在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇一
欣賞對于我來說，我是不懂他的的，但是，我只會欣賞我的東西，我只覺得我們東西全都是那么的完美，天衣無縫的，對別人的東西我都不覺得好，因?yàn)槲也欢蕾p藝術(shù)品。
在我小的時候，我的父母經(jīng)常嘮叨然而我不懂欣賞他說的話。父母說的話，我總是左耳進(jìn)右耳出，父母總是在我每周上學(xué)的時候說同一句話，我都聽膩了。
有一次，我記得那天我生病了，醫(yī)生問我的病情，當(dāng)時我還不覺得，而到了現(xiàn)在，父母的嘮叨也是有道理的，而父母的話，也要去欣賞才行。
還有一次，那是我讀五年級的時候當(dāng)時我身邊坐的是一個很煩的同桌，他總是在上課的時候煩我，還當(dāng)眾指出我的缺點(diǎn)，不顧及我個人的感受，讓我無地自容。
但他的煩也救過我一次，那是正是中午，我們排隊(duì)下去吃飯了，但是我卻發(fā)現(xiàn)我的飯卡不見了，我問了我同學(xué)撿到我的飯卡沒，但卻沒有一個人撿到了，我心想，今天中午我是吃不成飯了，而我的同桌主動提出給我借飯卡，使我激動萬分，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫啊!十分的感謝他，我也懂得怎樣去欣賞他的“煩”了。
欣賞，是人間最簡單的事，但你要懂得去欣賞他，通過這么多的事情，我也懂得了欣賞。
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇二
屋外，一片燦爛的陽光。
我循著鳥鳴，來到樓下。雖沒有花香，但伴著溫暖又柔和的陽光，也讓我倍感愜意。
我來到天獅公園，那里綠樹成蔭，水面波光粼粼，是一個休息的好地方。前幾天，在我眼中毫不起眼平淡無奇的一棵柳樹，現(xiàn)在已經(jīng)長出了綠色的枝條，宛如少女美麗的長發(fā)。風(fēng)一吹，又像舞動的手臂。棕色的樹干顯得格外挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹的枝條就像一條條綠色的綢帶。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我來到樹下，用手撫摸著它的枝條：這些枝條碧綠而又柔軟，上面整齊而有規(guī)律地排列著許多小葉子。它們拂過我的手掌，癢癢的，又酥酥麻麻的，很舒服。我仔細(xì)地瞧著它，只見葉子上面的'經(jīng)脈排列得十分有序，讓我突然想起了倉頡造字之前的結(jié)繩記事法。我覺得它上面好像甲骨文似的，我覺得那一定是一個個八字吧。
柳樹的旁邊是一棵楓樹，它一改秋天時的面貌，全身都換上了綠色的衣服。這楓葉小小的，像一個個小小的手掌，讓我人們小時候剛出生時嬌嫩的小手。我偶然發(fā)現(xiàn)，它的嫩葉間竟然有一朵朵綠色的小花。我很驚奇，花怎么也會是綠色的呢？那花好小好小，我的腦海中不覺想到了袁枚的《苔》苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
看著柳樹那嬌嫩的枝條，看著楓樹獨(dú)特的樣子，我的內(nèi)心不覺一顫：春天，何時已然悄悄到來了？
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇三
云朵為學(xué)因會欣賞天空的湛藍(lán)，而變得更輕加柔、純白。
海洋因?yàn)閷W(xué)會欣賞江河的勇氣，而愈發(fā)遼闊、深遂。
王維因?yàn)閷W(xué)會欣賞大漠的蕭索，而凝成“大漠孤煙直，長河落日圓?！钡募丫洹?/p>
學(xué)會欣賞，讓我們飛得更高；學(xué)會欣賞，讓我們走得更遠(yuǎn)；學(xué)會欣賞，讓我們懂得更多。
品一杯清茶，游走于山山水。去看“黃河之水天上來，東流到海不復(fù)回?！钡膲延^；去賞“明月松間照，清泉石上流?！钡膶庫o；去悟“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”的頑強(qiáng)；去尋“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情。
學(xué)會欣賞，欣賞自然的千姿百態(tài)，讓我們能尋得心靈的歸真，靈魂的升華。
舞一面紅旗，為他人喝彩助威?！盀閯e人鼓掌的人也是在為自己的生命加油”學(xué)會欣賞隊(duì)友，為自己積蓄力量；學(xué)會欣賞對手，讓自己成為強(qiáng)者。真正的強(qiáng)者就應(yīng)該學(xué)會欣賞，唯此博大的心方可容得下整個世界。
學(xué)會欣賞，欣賞他人的優(yōu)勢，讓我們能獲得大度的心，無窮的智。
尋一份寂寞，思索人生的哲理。誰說孤獨(dú)、困苦不是人生的財(cái)富？它帶給我們的是成功與喜悅無法給予的——是思索，是警醒！學(xué)會欣賞孤獨(dú)，可讓我們在孤獨(dú)中成長；學(xué)會欣賞困苦，可讓我們在困苦中前進(jìn)。貝多芬學(xué)會欣賞孤獨(dú)，演繹生命的真諦；奧斯的羅夫斯基學(xué)會欣賞困苦，譜寫傳奇的人生。
學(xué)會欣賞，欣賞生活中的不幸，讓我們能獲得戰(zhàn)勝挫折的勇氣，微笑的力量。
學(xué)會欣賞！是種境界！
學(xué)會欣賞！是種大度！
學(xué)會欣賞！是種能力！
人生就應(yīng)學(xué)會欣賞！
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇四
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過……對，玥玥就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當(dāng)開學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可玥身邊，只聽她弱弱地說：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我……只帶了一本?！碑?dāng)時她的聲音很細(xì)小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊(duì)部的人正在門口等著我去開會呢!于是，我也沒有給玥玥解釋的時間，就直接跟謝老師說：“可玥沒做閱讀?！碑?dāng)時太急了，我可一點(diǎn)兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊(duì)部回來，發(fā)現(xiàn)玥玥正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經(jīng)私下批評了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂?/p>
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來就是我的錯呀!是我沒帶本子，是我的失誤。沒帶本子，就應(yīng)該被批評的，不是嗎?難不成，謝老師還要表揚(yáng)我沒帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)!
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇五
欣賞是一首歡愉的曲調(diào)，帶我走進(jìn)快樂的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤我干涸的心田；欣賞是一場輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。
欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。
古人云“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。
欣賞，是心境的自我陶冶。
欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風(fēng)流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，領(lǐng)略詩仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒柴燒”，是品味一種生活的樂觀。
欣賞，是對萬物的一份贊賞。
古往今來，有多少事物值得我們贊賞呢？“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對美麗春光的贊賞；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里對熱情夏天的謳歌；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對如詩秋色的詠吟；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是岑參對純凈冬景的欣喜。
欣賞，是一種多角度的審視。
羅丹說“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會得出不一樣的結(jié)論。一片樹林，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說是綠色的銀行；人文學(xué)者說是人類的樂園；生物學(xué)家說是生命的搖籃；醫(yī)學(xué)家說是綠色的療養(yǎng)院；藝術(shù)家說是大自然的美容師……
欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開“欣賞的眼睛”，欣賞是風(fēng)光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會發(fā)現(xiàn)這個世界是那樣美好！
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇六
欣賞同一個人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍(lán)天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等待開花的人是最會欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強(qiáng)不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰。“當(dāng)我聽到七里香的旋律時，心也會隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂，緩緩流動的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂由心聲。音樂總是與心情緊緊相連的。有時聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的年代。隨著音樂放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
欣賞的反義詞 欣賞句子 從幾個角度篇七
學(xué)會欣賞世間的萬物吧！世上的一切事物都有自己值得欣賞的一面。
——題記
你還在討厭“甜食控”——螞蟻嗎？可是，你是否想過，它們?yōu)樽约旱暮蟠瞰I(xiàn)的精神呢？你還在厭惡“肉團(tuán)兒”——毛毛蟲嗎？可是，你是否想過，它們蛻變成蝴蝶時的美麗呢？你還在懼怕“冷血動物”——蛇嗎？可是，你是否想過它們在不為人知的地方吃掉了多少只老鼠？
可是，你看到了嗎？或許，你看到的只是滿地掃不清的芝麻點(diǎn)，讓你心煩意亂?；蛟S，你看到的只是菜葉上的丑陋印記，讓你暴跳如雷?；蛟S，你看到的只是被蛇咬傷后的中毒患者，讓你毛骨悚然罷了。
你只看到了事物的單純片面，并不能全面的了解它，這是個錯誤。
當(dāng)你用新的眼光來看待世間的萬物時，你會有別樣的發(fā)現(xiàn)：如果沒有漆黑的夜空，又怎會襯出月亮和星星的皎潔？如果沒有明媚的陽光，又怎能顯示萬物的蓬勃？如果沒靈動的水源，又怎會有蓬勃的生命力？這些你看到了嗎？
它們?nèi)缤话央p刃劍，它們可以帶來好處，也會帶來壞處，這也是必然的，因?yàn)檫@世上沒有十全十美的事物。
別再抱怨世界的不公，因?yàn)椋阃耆梢杂眠@點(diǎn)時間來學(xué)會欣賞，來凈化自己日漸蒙塵的心靈，這好比給你的靈魂喝了一杯清茶，打了一針清醒劑，然后，繼續(xù)斗志高昂的踏上征途，把困難一個接一個的踩在腳下，累了的時候，停下來休息片刻，讓后轉(zhuǎn)身，繼續(xù)全神貫注的投入“戰(zhàn)斗”
學(xué)會欣賞吧，因?yàn)樗梢宰屇愕纳畛錆M亮點(diǎn)。
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