文化的多樣性是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是社會(huì)學(xué)家對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的分析和解決方案，值得我們深思。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先，對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀！祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)！
在這段實(shí)習(xí)生活中，實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景，你們年輕有朝氣，你們好學(xué)努力，你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校注入新的活力，帶來(lái)了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中，我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，在教學(xué)中較為務(wù)實(shí)，工作積極、主動(dòng)，上手比較快。
三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，收到好的教學(xué)效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上，晚上加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)自己做范作做教具，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，試寫(xiě)板書(shū)，鍛煉講課的膽量，我們這些指導(dǎo)教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。教師工作平凡見(jiàn)偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習(xí)經(jīng)歷理解為人生的寶貴財(cái)富，助力自己的成長(zhǎng)，成才！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見(jiàn)結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿(mǎn)知識(shí)?？偨悄晟俚乃麄儯幸粡垙埧鞓?lè)的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅(jiān)信，在我們師生共同努力下，在家長(zhǎng)們愛(ài)的蔭庇下里，孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航?！背松谋税?，風(fēng)雨無(wú)助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇三
的同學(xué)們:。
大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學(xué)生歡送會(huì)?，F(xiàn)在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時(shí)也有一份沉甸甸的責(zé)任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“未經(jīng)審察的人生是沒(méi)有價(jià)值的”。在此，我非常感謝各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次赴鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任和支持;感謝同學(xué)們積極配合我開(kāi)展每一項(xiàng)工作。
今年赴同學(xué)共34人，男生18人，女生16人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓(xùn)，同學(xué)們初步完成了語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)交流、心理拓展訓(xùn)練、心理測(cè)試、國(guó)文化、國(guó)禮儀等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;通過(guò)早操、體育活動(dòng)、隊(duì)歌訓(xùn)練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊(duì)老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執(zhí)著，驕傲于你們的超越!
同學(xué)們，我們很快就要離開(kāi)這片曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學(xué)們。臨別之際，提出幾點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉:。
1、希望你們奮發(fā)進(jìn)取，做學(xué)業(yè)有成的人。成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認(rèn)真進(jìn)行留5個(gè)月對(duì)口交流的學(xué)習(xí)，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單，將艱難化為磨礪，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會(huì)感受到生活的趣味，你會(huì)不斷享受成功的快樂(lè)，你會(huì)越來(lái)越感受到“我”的意義。心理學(xué)家認(rèn)為一個(gè)人真正長(zhǎng)久的快樂(lè)是為自己的事業(yè)而奮斗，我希望我們成為這樣的人。
2、希望你們牢記母校的“耕道，養(yǎng)德”校訓(xùn)，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的道德規(guī)范的實(shí)踐者。注意不要偏激，不要走極端。對(duì)這個(gè)世界要保持著一種平和的心態(tài)，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態(tài)度對(duì)待生活，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實(shí)際高度。
3、希望你們學(xué)會(huì)與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎的人。特別是赴學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺(jué)和不自覺(jué)地以自我為中心。請(qǐng)記住，只有將原來(lái)滿(mǎn)瓶的水倒掉一些才能裝進(jìn)新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容和寬容他人的缺點(diǎn)，但不要跌破自己的底線(xiàn)。“上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長(zhǎng)不是為了顯示平原的低矮而是為了引領(lǐng)大地親吻藍(lán)天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說(shuō)“能容納不同意見(jiàn)的雅量是文化所表現(xiàn)的一個(gè)好現(xiàn)象。”因此,要學(xué)會(huì)互進(jìn)共贏，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人。
同學(xué)們，赴學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)面臨一個(gè)個(gè)的檢驗(yàn)，那既是人生的一次次培訓(xùn)，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動(dòng)搖，我們的追求不改變，未來(lái)一定會(huì)更上一層樓!
親愛(ài)的同學(xué),年輕的朋友們，請(qǐng)你把希望和期待打進(jìn)包裹，抖擻精神，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風(fēng)，預(yù)祝赴學(xué)習(xí)圓滿(mǎn)完成!謝謝大家!
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
我就結(jié)合我的個(gè)人體會(huì)談以下幾點(diǎn)。
第一，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于每一個(gè)同學(xué)意義重大。無(wú)論你是直接就業(yè)的同學(xué)還是考研的同學(xué)。對(duì)于直接就業(yè)的同學(xué)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個(gè)砝碼，而且可以是你工作以后更快地進(jìn)入角色，更快地融入那個(gè)環(huán)境；對(duì)于考研的同學(xué)，我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題可能是你以后碩士階段研究的一個(gè)問(wèn)題域。就我個(gè)人而言，沒(méi)有中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學(xué)珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第二，希望各位同學(xué)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中盡快完成學(xué)生的角色到教師角色的轉(zhuǎn)變，站穩(wěn)講臺(tái)，不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂，控制住課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律是保證。在控制住課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學(xué)上，不要覺(jué)得自己是大學(xué)生，學(xué)歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的.老師請(qǐng)教，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；當(dāng)然也不要覺(jué)得自己是學(xué)生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺(tái)上就是一名老師?？傊灰估勺源螅灰苑票?。在生活上，有困難進(jìn)行克服，年輕人嘛，吃點(diǎn)苦怕什么，當(dāng)然我自己也是個(gè)年輕人，我也該多吃點(diǎn)，多干點(diǎn)體力活；當(dāng)然遇到實(shí)在不能克服的困難，可以向?qū)嵙?xí)學(xué)校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說(shuō)一句能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實(shí)習(xí)的時(shí)間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
在過(guò)去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責(zé)任實(shí)踐著我們的諾言：愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿(mǎn)意的教師。今后，我們要繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個(gè)孩子在我們溫馨的呵護(hù)中更加健康茁壯成長(zhǎng)；我們將育人育心，為托起明天的太陽(yáng)，為譜寫(xiě)教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們相信，無(wú)論前面的路有多么艱難，有我們?nèi)?zhèn)教師的同心同德、團(tuán)結(jié)合作，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂(lè)！我們也堅(jiān)信，董場(chǎng)鎮(zhèn)的教育在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)班的同學(xué)們，大家上午好！
我是來(lái)自鄭州市第十六中學(xué)的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的學(xué)員們，向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專(zhuān)家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位專(zhuān)家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂(yōu)解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn)，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開(kāi)動(dòng)思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的`實(shí)質(zhì)和教學(xué)改革的未來(lái)，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。我們?cè)谕卣古嘤?xùn)中重新認(rèn)識(shí)了自己，更加認(rèn)識(shí)了我們新結(jié)識(shí)的朋友，我們驚喜、感動(dòng)，我們共同激勵(lì)。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維，我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛(ài)。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個(gè)什么樣的世界”，和“留給世界一個(gè)什么樣的后代”；我們?cè)诓湃A橫溢的閆新全校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開(kāi)始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開(kāi)始思索一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長(zhǎng)樸實(shí)、幽默又打動(dòng)人心的演講，讓我們思索如何做一個(gè)“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來(lái)運(yùn)老師，他用自己淵博的知識(shí)、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長(zhǎng)者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范，他像一座燈塔為我們撥開(kāi)了云霧，給我們指明了前進(jìn)的方向，但他深刻的言語(yǔ)又像火把重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國(guó)慶博士，用他嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)的語(yǔ)言教給我們教育科研的具體操作方法，都說(shuō)良藥苦口，但他的話(huà)雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學(xué)員在自己的專(zhuān)業(yè)課堂上也有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。我們的專(zhuān)業(yè)課老師們不僅讓我們?cè)谒枷肱鲎驳幕鸹ㄖ兴妓魑覀冏约旱恼n堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們還從我們的專(zhuān)業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅(jiān)持和熱情，以及對(duì)教育深深的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生深厚的情感。
從明天開(kāi)始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會(huì)把我們?cè)谶@里的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，為了學(xué)生們的未來(lái)生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生們做一個(gè)有人性的人，一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國(guó)家給我們的培訓(xùn)，國(guó)家既然給予我們這么高的期許，我們就應(yīng)該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動(dòng)思考、積極行動(dòng)，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛(ài)心和智慧，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫王麗，來(lái)自濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組，能代表市中區(qū)xx年的全體見(jiàn)習(xí)教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區(qū)教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在市中教育這個(gè)溫馨的大家庭里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在爭(zhēng)創(chuàng)一流，求真務(wù)實(shí)的工作氛圍中，我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門(mén)的我們，夢(mèng)想著教師是一份如何輕松而簡(jiǎn)單的工作，懷抱著大學(xué)中所學(xué)到的理論知識(shí)，躊躇滿(mǎn)志的準(zhǔn)備走上神圣的講臺(tái)。可是當(dāng)我們經(jīng)過(guò)“真槍實(shí)彈”的教育實(shí)踐之后，我們的心情卻變得沉重了?！敖處熓且婚T(mén)神圣的職業(yè)”，這句話(huà)不是任何人都能體會(huì)的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責(zé)任是重大的，初為人師的我們，站在經(jīng)驗(yàn)值為零的起跑線(xiàn)上，有點(diǎn)兒不知所措。參加了見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們?cè)诮虒W(xué)生涯中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地講給我們聽(tīng)，這是我們離開(kāi)大學(xué)校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會(huì)不會(huì)不好相處？”“萬(wàn)一我無(wú)心做錯(cuò)事，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)怎么說(shuō)？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)時(shí)刻縈繞著我們。時(shí)間一天天過(guò)去，很多問(wèn)題迎刃而解：當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃铣霈F(xiàn)了問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)老師們耐心而詳實(shí)的指點(diǎn)為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵(lì)我們放開(kāi)手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。還記得為了備戰(zhàn)各項(xiàng)公開(kāi)課，老教師們不厭其煩地聽(tīng)我們一遍遍試講，大到課程的整體設(shè)計(jì)，小到言詞的具體運(yùn)用，都會(huì)一一指導(dǎo)，所有這一切，都讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，也成為我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過(guò)這一年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，我們?cè)诤芏喾矫嬗辛溯^大提高，在思想政治方面，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師教育理論，教師的政策法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等各項(xiàng)理論。在這些理論的學(xué)習(xí)中，我們更加明確了教師職業(yè)的性質(zhì)。還有一個(gè)更大的收獲就是在做人做事方面，我們?cè)诶辖處焸儜┣械亩谥畜w會(huì)到了如何用心與學(xué)生交流，努力成為一名學(xué)生們喜歡的教師；在業(yè)務(wù)能力方面，我們認(rèn)真觀摩了許多優(yōu)秀的課例，并精心備課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，在區(qū)級(jí)、校級(jí)的公開(kāi)課中，許多新教師的課受到了老教師的好評(píng)。同時(shí)，在這一年的工作中我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的要求和理念，在業(yè)務(wù)能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
近來(lái)，5.12四川大地震牽動(dòng)著13億中國(guó)人民的心，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學(xué)校的要求，我們學(xué)習(xí)了這些教師的感人事跡，無(wú)數(shù)像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)的同時(shí)，更加感到我們?cè)?jīng)所做的一切是多么的微不足道。我們?cè)撟龅?、能做的還有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會(huì)制定好工作計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。我們堅(jiān)信，在我們共同努力下，市中教育永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們也會(huì)成為市中區(qū)的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自xxx大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院09美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的xxx，很榮幸能做為實(shí)習(xí)代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生，對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對(duì)給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對(duì)我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來(lái)，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏贿€記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來(lái)各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè)教室，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！
自己的.教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì)聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們?cè)诼飞弦粯?，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
金秋時(shí)節(jié)，廣州大學(xué)12位實(shí)習(xí)教師帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活的美好憧憬和無(wú)限的青春活力來(lái)到了我們廣州市第一一七中學(xué)，將在我校度過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，你們的到來(lái)，將會(huì)給學(xué)校帶來(lái)新的活力，給學(xué)生帶來(lái)新的知識(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，也會(huì)給我們指導(dǎo)老師帶來(lái)新的提高。在此，我代表學(xué)校教師，對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。各位同學(xué)，你們經(jīng)過(guò)大學(xué)三年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握了一定的教育教學(xué)理論知識(shí)，畢業(yè)后即將走上神圣的講臺(tái)?？吹侥銈兎路鹂吹阶蛱斓奈覀?，為點(diǎn)燃青春為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力。費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)：理論所不能解決的那些疑難，實(shí)踐會(huì)給你解決。希望同學(xué)們珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固理論知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，使自己迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望各位同學(xué)以及廣州大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師把最新的教育理論知識(shí)帶給我們，把在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題反映給我們，幫助我們更好地發(fā)展進(jìn)步。
一分耕耘一分收獲，我想，憑大家的勤奮、努力，不用多久你們就將收獲贈(zèng)人玫瑰、手有余香的喜悅，而我們、還有你們的老師、家長(zhǎng)都將靜靜聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音，分享你們的成功。
最后，祝愿大家在這里的每一天都開(kāi)心、快樂(lè)，也預(yù)祝我們的這次實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)成功！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天，我們6名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和247名學(xué)生就要踏上南行的汽車(chē)，到遙遠(yuǎn)的南疆邊陲和田地區(qū)的墨玉縣和皮山縣進(jìn)行為期半年的實(shí)習(xí)支教。實(shí)習(xí)支教是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式。實(shí)習(xí)的方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)支教等，實(shí)習(xí)支教不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨(dú)擋一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用。
實(shí)習(xí)支教是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是同學(xué)們成長(zhǎng)、成才的需要。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一件好事，第一，有整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在一個(gè)崗位上實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區(qū)與昌吉相比，在外部環(huán)境、生活條件、交通信息等方面都會(huì)有一定的差距，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無(wú)法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態(tài)投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)聲“太好了！”。
希望同學(xué)們要處理好三個(gè)關(guān)系即：教育和被教育的關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、個(gè)人努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。嚴(yán)守紀(jì)律，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)；勤奮教學(xué)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生；弘揚(yáng)文明，不怕困難，無(wú)私奉獻(xiàn)；在實(shí)踐中礪煉成才，真正使頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)成為大學(xué)生人生奮斗的新起點(diǎn)，為今后職業(yè)生涯發(fā)展和服務(wù)社會(huì)注入持久的動(dòng)力。
作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師我們責(zé)任是以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。我們會(huì)竭盡全力，為同學(xué)們服務(wù)。幫助你們適應(yīng)新的工作崗位、解決教育教學(xué)中的問(wèn)題和生活上的困難。為你們成長(zhǎng)、成才搭建實(shí)踐平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助你們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
新的崗位等待著我們，新的挑戰(zhàn)等待著我們，希望同學(xué)們?cè)谛碌膷徫簧习l(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我、充實(shí)自我、完善自我，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們像陶行知先生所說(shuō)的那樣，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿(mǎn)懷信心地下去，加深感情，充滿(mǎn)自信的回來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)把頂崗實(shí)習(xí)支教工作做好、做實(shí)，為昌吉學(xué)院爭(zhēng)光，為我們21世紀(jì)的大學(xué)生爭(zhēng)光。相信這半年的頂崗實(shí)習(xí)就會(huì)是你最難忘的人生經(jīng)歷，成為你一生中巨大的財(cái)富。
冰雪即將融化，春天已經(jīng)來(lái)臨。一年之計(jì)在于春，愿同學(xué)們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)。
謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位實(shí)習(xí)老師：
春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來(lái)了來(lái)自南昌師專(zhuān)的13名同學(xué)。南昌師專(zhuān)是我曾經(jīng)工作過(guò)的地方，對(duì)南師有份特殊的感情。南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)辦于1908年，由江西省立女子師范學(xué)堂和江西省立第一師范學(xué)校兩校開(kāi)基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養(yǎng)學(xué)前教育、特殊教育和小學(xué)教育師資為主的師范類(lèi)院校，你們的到來(lái)我們是既高興，又備感壓力。高興的是，能有三個(gè)月的時(shí)間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚(yáng)和活力四射；感覺(jué)到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導(dǎo)，讓同學(xué)們不虛此行，學(xué)有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠(chéng)的。真誠(chéng)的歡迎同學(xué)們的到來(lái)！
下面，我首先介紹一下我們的學(xué)校。
南昌市城北學(xué)校位于贛水以南，洪城之北。于民國(guó)26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學(xué)校。
學(xué)校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學(xué)設(shè)施。按省級(jí)一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計(jì)算機(jī)教室；有專(zhuān)門(mén)的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科技活動(dòng)室、自然實(shí)驗(yàn)室和理化實(shí)驗(yàn)室等功能房；學(xué)校藏書(shū)近四萬(wàn)冊(cè)，配有閱覽室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的條件。目前，在校學(xué)生1400余人。
學(xué)校堅(jiān)持以“辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為宗旨，確立“為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福”的辦學(xué)理念，實(shí)施“質(zhì)量求生存，科研求品牌，特色求聲譽(yù)，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)策略。全體教師上下齊心，內(nèi)外合力，“致知、致臻、致誠(chéng)、致遠(yuǎn)”，構(gòu)建書(shū)香型校園、和諧型校園。
學(xué)校實(shí)施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”，以“愛(ài)”為核心，以“學(xué)”為中心，堅(jiān)持“用發(fā)展來(lái)召喚人，用情感來(lái)凝聚人，用榜樣來(lái)激勵(lì)人，用成就來(lái)鼓舞人”。近年來(lái)，學(xué)校獲江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)，連續(xù)五年評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校先進(jìn)單位”；“十一五”全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校先進(jìn)單位；培訓(xùn)學(xué)生在“第十九屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽”中，獲計(jì)算機(jī)表演賽dv創(chuàng)作項(xiàng)目第一名，也是江西省參加此項(xiàng)賽事首個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)；學(xué)校參加國(guó)家環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心與美國(guó)環(huán)保協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“酷中國(guó)全民低碳行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)，獲“酷中國(guó)—全民低碳行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校自行編訂的《傳統(tǒng)文化藝術(shù)校本教材》獲省義務(wù)教育階段新課程優(yōu)秀地方教材、校本教材二等獎(jiǎng)；多次獲評(píng)南昌市文明單位；南昌市現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位。
其次，我介紹一下我們學(xué)校的工作流程和要求：
再次，我對(duì)各位實(shí)習(xí)老師提幾點(diǎn)希望：
1盡快熟悉工作環(huán)境和作息時(shí)間８點(diǎn)－４點(diǎn)４５，８：００－８：２５早讀，每節(jié)課４０分鐘。１１：４０下課。下午２：００上課，３：３０放學(xué)。
2希望各位老師協(xié)助科任老師搞好教學(xué)，和班主任一道管理好班級(jí)，我們城北學(xué)校的老師也會(huì)真心實(shí)意地帶好各自的實(shí)習(xí)生。
3管理方面：帶好學(xué)生證進(jìn)出校門(mén)，路途中注意安全。中午食堂用餐問(wèn)題，我們學(xué)?？梢越y(tǒng)一安排或者自行解決。
4希望各位實(shí)習(xí)老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余組織學(xué)生開(kāi)展一些健康有宜的活動(dòng)，感染并帶動(dòng)我們的學(xué)生更有朝氣，更有活力。
如果各位實(shí)習(xí)老師在工作和生活上有什么需要，盡管說(shuō)出來(lái)，學(xué)校將會(huì)盡量提供方便！
最后，祝各位實(shí)習(xí)老師在城北學(xué)校工作學(xué)習(xí)期間身體健康，心情舒暢，學(xué)有所成！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的楊院長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，同學(xué)們：
大家好！
為期15天的研修活動(dòng)即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到xx，回到各自的工作崗位。我們收獲滿(mǎn)囊，感慨萬(wàn)千，我們戀戀不舍。
感謝xx師大領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課程，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無(wú)微不至的關(guān)心，15天，留下了一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。
學(xué)習(xí)期間，我們敬佩、敬重、敬畏xx人的.教育熱情與教育情懷，我們對(duì)比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕xx，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與xx差距太遠(yuǎn)。
15天的培訓(xùn)，豐富而充實(shí)，70位老師拋開(kāi)一切塵世煩擾，充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受了精神盛宴。有一位哲人說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和高尚的靈魂對(duì)話(huà)。在培訓(xùn)班上，我們有機(jī)會(huì)和國(guó)內(nèi)頂級(jí)專(zhuān)家和學(xué)者面對(duì)面交流，共享知名學(xué)者及其一流團(tuán)隊(duì)的科研成果。師大的的楊院長(zhǎng)在百忙之中親自為我們授課，豐院長(zhǎng)、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對(duì)教育的理解；全國(guó)知名學(xué)者，以及天津各區(qū)的教研員對(duì)學(xué)科教學(xué)的實(shí)例剖析，讓我們提高了教學(xué)技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專(zhuān)家積淀之深厚，學(xué)識(shí)之淵博，眼光之高遠(yuǎn)，思想之深刻，準(zhǔn)備之充分，令人折服，其治學(xué)精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說(shuō)這是一次系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性而且實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的高端培訓(xùn)。
短期培訓(xùn)班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵，固化學(xué)習(xí)成果，讓這一小段學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)揮長(zhǎng)期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學(xué)習(xí)力。每一位學(xué)員都感覺(jué)時(shí)間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過(guò)。因此，學(xué)后歸來(lái)，我們還要溫習(xí)大師的經(jīng)典教案，強(qiáng)化理論知識(shí)，拓展思維，沿著導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)一步深入鉆研、消化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習(xí)慣和治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高知識(shí)和能力水平。其次要理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
xx教育的精彩，是無(wú)數(shù)xx教育人的心血鑄造而成的；此次培訓(xùn)的精彩，來(lái)自師大初等教育學(xué)院團(tuán)隊(duì)的辛勤勞動(dòng)。我們要將xx人對(duì)教育事業(yè)的博大胸襟和擔(dān)當(dāng)精神帶回xx，謹(jǐn)記“行勝于言”，把xx培訓(xùn)當(dāng)成事業(yè)和學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海xx建設(shè)成教育強(qiáng)省盡職。
最后，我代表xx省教育研究培訓(xùn)院再次感謝xx師大初等教育學(xué)院的辛勤付出，感謝全體學(xué)員的全力以赴。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)xx師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師到xx做客。謝謝！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十三
“我們離名師有多遠(yuǎn)”這個(gè)話(huà)題是很有意義的，實(shí)際上作為一個(gè)普通的教師，他的前進(jìn)的方向，或者是他努力地目標(biāo)。我們?cè)趺慈ダ斫饷麕?，是概念上的名師，還是真實(shí)的在教育一線(xiàn)上的名師。要如果是做一個(gè)概念上的名師，他可能就要十全十美，就像主持人說(shuō)的，要具有四個(gè)特征，但作為真實(shí)的名師，不一定四個(gè)特質(zhì)都具備，可能在某個(gè)特質(zhì)上比較突出。怎么去理解名師這個(gè)問(wèn)題呢？要從兩個(gè)角度來(lái)看，一個(gè)是理想的名師是什么？一個(gè)是真實(shí)生活中的名師是什么？我們要說(shuō)離名師要多遠(yuǎn)，就是看自己和名師有多少差距，這個(gè)差距我個(gè)人認(rèn)為要和真實(shí)的名師做個(gè)比較，而不是從概念上去考慮，要從活生生的名師去尋找差距，尋找努力的方向，這個(gè)話(huà)題就定位在“我們?cè)鯓尤ブ饾u具備名師那樣的特質(zhì)”，這個(gè)話(huà)題就很有意義了。
我相信在座的.很多的老師已經(jīng)具備小學(xué)高級(jí)教師的職稱(chēng)，部分老師可能具有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。前不久，我看中國(guó)教育報(bào)有篇文章，題目是“高級(jí)后教師如何才能再成長(zhǎng)？”。我看了一下，比較多的講外部環(huán)境怎樣去有利于高級(jí)后教師如何成長(zhǎng)。我想一個(gè)人的成長(zhǎng)固然需要良好的外部環(huán)境，更重要的是自己的努力。同樣的我們現(xiàn)在的教師已經(jīng)是不同范圍的名師了，那還要不要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)發(fā)展？我們離名師有多遠(yuǎn)，一種意義是和真實(shí)生活的名師尋找差距，另一種意義要和理想中的名師有多大差距。如果和理想中的名師去尋找差距，我想這個(gè)差距永遠(yuǎn)是存在的，這就涉及到我們?yōu)槭裁匆蔀槊麕?，因?yàn)檎鎸?shí)的名師只占10%，既然要是名師，總是一小部分人，名師和普通老師是相對(duì)而言的，任何情況下名師總是一小部分，大多數(shù)人是可以成為優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的教師是沒(méi)有比例的。從這個(gè)意義上講，我們離名師有多遠(yuǎn)，首先要做到怎樣成為優(yōu)秀的教師，剛參加工作時(shí)想怎樣成為合格的、能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師。剛才提到名師具有四個(gè)特質(zhì)，我覺(jué)得這是一個(gè)理想的東西，就每一個(gè)名師來(lái)講，他可能有些方面做得比較突出，有些方面相對(duì)做得弱一些，這就是說(shuō)即使已經(jīng)是名師了，也還有努力地空間。怎樣才能成為名師？我想名師永遠(yuǎn)是少部分人，我個(gè)人認(rèn)為首先怎樣應(yīng)該成為合格的教師，然后是怎樣成為優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么。就課改以前，從北京市來(lái)講，成為北京的名師很少的。北京的一個(gè)突出的小學(xué)數(shù)學(xué)名師叫馬芯蘭，他是朝陽(yáng)區(qū)幸福村一小的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他是從二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，在北京師范大學(xué)教授林崇德做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，思維的能力發(fā)展。馬老師學(xué)習(xí)了很多的國(guó)外著作，比如學(xué)習(xí)了美國(guó)一個(gè)很有名的心理學(xué)家布魯納，布魯納有一個(gè)觀點(diǎn)：他認(rèn)為任何一個(gè)數(shù)學(xué)東西，只要你教得好，學(xué)生都能學(xué)得會(huì)。布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué)，馬老師根據(jù)這個(gè)理論，探索在實(shí)際的教學(xué)中，怎樣按照這樣的理論重新組織教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗(yàn)以后，他所帶的班級(jí)，四年級(jí)就能夠達(dá)到六年級(jí)畢業(yè)班的水平，當(dāng)時(shí)參加了統(tǒng)考，成績(jī)是非常好的，先在朝陽(yáng)區(qū)出了名，后來(lái)在北京市出了名。但他并不滿(mǎn)足已有的成績(jī)和已有的榮譽(yù)，而是繼續(xù)的努力，后來(lái)用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)編寫(xiě)教材，編了一套馬芯蘭數(shù)學(xué)教材，教材的特點(diǎn)是從數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)角度來(lái)編寫(xiě)。我說(shuō)這個(gè)意思，做為一個(gè)名師來(lái)講，他所取得的這些成就不是短時(shí)間可以得到的，而且也不是偶然了，他有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，要有刻苦的鉆研，而且還要能夠在當(dāng)時(shí)的環(huán)境里面，能突破習(xí)慣的想法，敢于突破常規(guī)的做法，用科學(xué)的態(tài)度去探索。好幾屆學(xué)生的成績(jī)驗(yàn)證了這套教學(xué)方法和內(nèi)容的改革是很有效地。我想真正一個(gè)名師一定是長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)，探索的結(jié)果。
直率地說(shuō)，課改以來(lái)，也涌現(xiàn)了不少的名師，有的人成為名師不是長(zhǎng)期努力地結(jié)果，而且前提是他有非常高的穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。還有一些老師是通過(guò)做幾節(jié)課一下子成為名師，這種名師是和我們所說(shuō)的名師是不一樣的。數(shù)學(xué)的名師一定是要有穩(wěn)定的，高質(zhì)量的教學(xué)，他所教的學(xué)生歷屆都能達(dá)到高質(zhì)量。高質(zhì)量不是一兩節(jié)課做好就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要通過(guò)長(zhǎng)期的努力，其中包括對(duì)差生的努力，這樣他所教的班整體上才能取得好的成績(jī)。所以我想，尋找和名師的差距，我們必須腳踏實(shí)地、長(zhǎng)期地、默默無(wú)為地去求索。我們要看重自己的教學(xué)質(zhì)量，是不是真正使學(xué)生得到發(fā)展，這樣的名師我覺(jué)得是名副其實(shí)的，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。在課改前期，北京就有這樣一種情況，當(dāng)時(shí)看誰(shuí)得課能一炮打響，但有的校長(zhǎng)清楚有些老師課上得很漂亮，但他的教學(xué)質(zhì)量并不高，簡(jiǎn)單說(shuō)在區(qū)里的統(tǒng)考中他所教的班的平均分并不是名列前茅。校長(zhǎng)說(shuō)：當(dāng)區(qū)里要賽課就派這樣的老師去，當(dāng)區(qū)里要分?jǐn)?shù)時(shí)，就派另外的老師去。當(dāng)然這種情況是個(gè)別的。我想真正想成為名師，首先不是要成為名師，而要想怎樣提高我教的班的教學(xué)質(zhì)量，使得我所教的學(xué)生有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這是一個(gè)很辛苦的工作，是扎扎實(shí)實(shí)、來(lái)不得半點(diǎn)虛假，而且他長(zhǎng)期得坐冷板凳，這樣才能經(jīng)受考驗(yàn)的。從這點(diǎn)來(lái)講，名師畢竟是少數(shù)的，你得經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力、去探索，付出很大的心血。這是我的一些看法，不知道大家是怎樣想的？這是我自己的心得體會(huì)。謝謝大家！
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師們：
大家好！
九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風(fēng)送爽。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時(shí)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。
以前，我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂無(wú)知，郁郁蔥蔥，卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你為懵懂的人生打開(kāi)了天窗，打開(kāi)了我們求知的欲望，讓心靈渴望飛翔。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問(wèn)我是否覺(jué)得不舒服。你想去看看嗎？直到第二天早上，我來(lái)到教室，你還問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？是你用一切可能的方式關(guān)心我。它像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛(ài)。我做錯(cuò)了，你沒(méi)有大聲吼我，只是輕聲問(wèn)原因，幫我解決問(wèn)題。看著你，真想說(shuō)一句“謝謝老師！”
我考試成績(jī)好的時(shí)候，你上課夸我，帶頭鼓掌。我們應(yīng)該明白，老師給了我一點(diǎn)掌聲，給我的學(xué)習(xí)增添了信心，讓我明確了目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說(shuō)，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀；有人說(shuō)，教師是基石，人才的建設(shè)是巨大的。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從齒科到放聲歌唱，從點(diǎn)到點(diǎn)，縱橫馳騁到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感受到老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)老師的心？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東。
尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚，科教興國(guó)更是一派芬芳。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣，挑起一個(gè)籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫(xiě)在臉上。這是老師的寫(xiě)照，也是老師的度量。
讓我們唱首贊美詩(shī)，請(qǐng)老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿。我的演講結(jié)束了，謝謝。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
從小就覺(jué)得老師是一個(gè)詩(shī)意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，中學(xué)語(yǔ)文教壇便多了一位為語(yǔ)文而生、而來(lái)的平凡的教師，為了夢(mèng)想快樂(lè)地前行。雖然有過(guò)疲憊，即便偶覺(jué)煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，以用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無(wú)論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂(lè)并幸福著。
總而言之，我快樂(lè)并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮、快樂(lè)、用心、愛(ài)心!
一、勤奮是成長(zhǎng)的基石。
作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候?！痹谕卵劾?，我是省優(yōu)秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評(píng)為省特級(jí)教師，并主持以我名字命名的名師工作室；在學(xué)員眼中，我是一個(gè)得過(guò)全國(guó)、省市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教壇“明星”、年輕導(dǎo)師；在學(xué)生們看來(lái)，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師。可在我自己的眼中，我不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”，成功的背后的秘密武器、的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。
25年前，我走出師范學(xué)校分配在倪邱中學(xué)，像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂、青春年少，滿(mǎn)懷理想，充滿(mǎn)希望，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑，揮灑自如，從容自得?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎，最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，怎樣教得有趣？怎樣讓學(xué)生牢固掌握？我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來(lái)，可孩子們就是不領(lǐng)情，朝我噠噠噠開(kāi)槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有，給我這個(gè)師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒、讓我束手無(wú)策，很是窘迫。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，我清楚地記得，這節(jié)公開(kāi)課是《皮球浮起來(lái)了》，相比以后我所開(kāi)的50多節(jié)公開(kāi)課，它太微不足道了，聽(tīng)課人數(shù)：全校語(yǔ)文老師加校長(zhǎng)有12個(gè)人，但即使如此，我也絲毫不敢怠慢，因?yàn)樗俏以诮虒W(xué)中成長(zhǎng)的第一步。，我向我校教學(xué)水平的老師請(qǐng)教，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字，我?guī)厦姘趯W(xué)校圖書(shū)館一坐就是一整天，仔細(xì)查找有關(guān)的資料。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù)，我甚至聯(lián)系我的同學(xué)，請(qǐng)他們帶我到名校，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對(duì)我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12個(gè)人聽(tīng)課？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一個(gè)很聰明的人，但我自小就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，第一堂訓(xùn)練課是托球，我怎么都托不好，夜深人靜，家家戶(hù)戶(hù)熄燈、睡覺(jué)，只有我一個(gè)人在院子里練球，不時(shí)還傳出“篤、篤”托球的聲音。3下不行，5下不行，媽媽睡了一覺(jué)起來(lái)叫我快睡，我說(shuō)一定要托到10下，媽媽勸不下我，去睡了。第二天測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)伙伴，前赴后繼，托個(gè)三下五下便紛紛敗下陣來(lái)，我卻意想不到地托了106下，得了絕對(duì)的第一。當(dāng)時(shí)既高興又害羞，高興嘛誰(shuí)得第一不高興，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈，老師的表?yè)P(yáng)太夸張。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神，使我12人公開(kāi)課獲得成功。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅的心情，迎來(lái)了140名朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的渤海大學(xué)的實(shí)習(xí)生。在此，我謹(jǐn)代表凌海市的指導(dǎo)教師，對(duì)各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我們一定要做到：言傳身教，率先垂范。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用，甘當(dāng)你們成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，對(duì)你們從嚴(yán)要求，使你們盡快成為稱(chēng)職的教師、合格的班主任。
實(shí)習(xí)期間，你們無(wú)論遇到什么難題，需要我們幫助，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我們將盡全力滿(mǎn)足大家要求，竭誠(chéng)為大家營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也真切地希望你們，能牢牢把握這一實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；更真切希望同學(xué)們，能把最新的教育理念帶進(jìn)來(lái)，以促進(jìn)凌海教育事業(yè)的更大發(fā)展。
同學(xué)們，我們相信，這一段寶貴的實(shí)習(xí)生活，將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時(shí)光，將是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間的酸甜苦辣，也必將成為我們共同的美好回憶！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位指導(dǎo)教師，衷心祝愿大家工作順利，生活愉快！祝這次實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿(mǎn)完成！
謝謝大家！2013、3、1。
實(shí)習(xí)教師歡迎會(huì)發(fā)言稿篇十七
快要走了，快要離開(kāi)這個(gè)我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的地方，心里突然間覺(jué)得好空。這么多天來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)七（1）班上數(shù)學(xué)課，我習(xí)慣我兇你們的樣子，我習(xí)慣了你們圍著我轉(zhuǎn)的樣子，我習(xí)慣你們來(lái)辦公室找我的樣子，我習(xí)慣了你們用方言跟我說(shuō)話(huà)的樣子，我習(xí)慣了劉琳每天中午來(lái)交作業(yè)的身影，我習(xí)慣了李明給我擦黑板的樣子。
到周日，我將用一個(gè)儀式來(lái)對(duì)這里道別，我需要一個(gè)分手禮來(lái)結(jié)束我在這里的生活，人生的每一次經(jīng)歷就像自己在坐火車(chē)，經(jīng)過(guò)的每一個(gè)站點(diǎn)，火車(chē)匆匆而過(guò)，而我多回頭看它一眼，就會(huì)多出很多不舍，但它卻永遠(yuǎn)地留在了回憶里。
我喜歡我們班的每個(gè)人，喜歡劉琳的認(rèn)真負(fù)責(zé)，孟心奕的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，于盼佳的積極熱情，喜歡王箬凡和李柄潞每天在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，喜歡孟博群這個(gè)低調(diào)老實(shí)含蓄的男生，喜歡王雨晨的安靜沉默，郝明陽(yáng)的冷靜理智，喜歡張浩每天都在校園里大叫別人名字的豪氣！還有馬正揚(yáng)不時(shí)地帶出些的聰明去解答數(shù)學(xué)問(wèn)題，總是假正經(jīng)的李光正，永遠(yuǎn)以為自己很有道理的王紳和劉正浩，有些文藝氣息的小女生蘇瑞和王亞茹，被我偷看日記的小男孩——張永攀，永遠(yuǎn)讓我少布置作業(yè)的牛佳麗，太會(huì)做題的王辰，很認(rèn)真上進(jìn)的張雅婷和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的王佳佳，永遠(yuǎn)趴著說(shuō)不喜歡我的吳吉華（我說(shuō)的是反義喲），就算不會(huì)也要交作業(yè)的張永琪，淡漠靜好的李外宇，不諳世事的霸道管理員秦晶，迎著朝陽(yáng)跟我開(kāi)玩笑的溫朝陽(yáng)，心里有目標(biāo)和理想的李燦，希望你能一直燦爛哦！很瀟灑自由的王奕文，給我發(fā)紅包、對(duì)我好的李澍，喜歡到處亂跑的張化文，他總有自己的`事干，還有師嘉豪和張喜源，我總是傻傻地分不清楚。
還有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孟麗萍，每天幫我放擴(kuò)音器的乾聰和每節(jié)課都幫我擦黑板的李明，因?yàn)橹挥星敃?huì)把擴(kuò)音器放得很好，李明不會(huì)擦錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；還有同樣努力的王佳俊，問(wèn)他什么問(wèn)題總也不回答光看著我的李金洲，總是笑呵呵的趙志鑫，永遠(yuǎn)把作業(yè)本兒折成三角形方便我改作業(yè)的張健鋒，總是不豐收的豐收很失望，長(zhǎng)得漂亮的李新雨，帶隊(duì)的體育委員常鑫，我喜歡摸他臉的申俊杰，很有個(gè)性的郝夢(mèng)凡，美麗大方又聰明的暴詩(shī)涵，永遠(yuǎn)一塊兒的好閨蜜師雨鑫、孟雪羽和李新雨，還有有志閃亮的閆志亮，總忘帶卷紙的孟凡林，前些天卷紙又被風(fēng)給吹跑了，一直不言不語(yǔ)的魏瑞敏，大家一定要多跟她玩呀！
這一切的一切，也許我會(huì)忘了很多東西，但是卻不會(huì)忘記你們，我今天只想告訴你們，每一天，每一時(shí)每一刻都要對(duì)人生有所期待，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就放棄聽(tīng)課。天生我材必有用，一定要相信自己。不要去揮霍，不要去放縱自己，這樣的青春不適合你們，誰(shuí)的青春都會(huì)迷茫，希望你們想清楚自己的人生，走出迷茫，去見(jiàn)證自己的青春，銘刻自己該有的一切美好回憶！
我說(shuō)一切人都有自己該走的路，我們可能會(huì)累，會(huì)覺(jué)得辛苦，累的時(shí)候就停下來(lái)休息一下，但是不要忘記了前進(jìn)的方向。你們是我的第一批、人生中的第一批學(xué)生。緣分使然，讓我們遇見(jiàn)了，也希望我們的相遇能讓我們彼此都有開(kāi)心的回憶，好了，不說(shuō)了，最后祝愿青春里的你們，去珍惜青春里的每一個(gè)歲月！
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