在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
護(hù)蛋日記篇一
今天我拿了一只未熟的蛋到學(xué)校里去，準(zhǔn)備舉行一次“護(hù)蛋”比賽，我在昨天晚上就幫這只雞蛋穿了一件“雪白的外衣”,真怕它受損，在學(xué)校的路上，我看著這只雞蛋，它仿佛在乞求我好好地保護(hù)它，我便更小心翼翼地把它放入口袋，生怕它拿在手上一不小心捏碎了。
剛走進(jìn)教室時(shí)，陳震豪便輕輕地對我說：“哎，我的一只雞蛋已經(jīng)‘報(bào)銷’了，馮云杰已經(jīng)‘報(bào)銷’了兩只雞蛋?！蔽衣犃?，更小心地看著我的小寶貝了。下課了，我不敢離開自己的位置，同學(xué)們都說我快成了一只小母雞了。突然，只聽見喀嚓一聲，我連忙向四處張望，原來是劉蘇陽的雞蛋也夭折了，她心疼地說：“你看看你地雞蛋有沒有裂縫，有的話下場就是這樣?！闭f完，又去惋惜她可憐的小雞蛋了。
我仔仔細(xì)細(xì)地把我的雞蛋做了一個(gè)“體檢”，才安心。我正嫌著無聊，便拿起鉛筆幫雞蛋花了一張臉譜，畫完時(shí)一個(gè)栩栩如生的淑女閃亮登場了。
一回稱職的“母雞媽媽”。
回到家里，我把我的雞蛋放到了書桌上，看著這小美女，它仿佛在向我彎腰致謝呢！
護(hù)蛋日記篇二
老師在語文課上說：“每個(gè)同學(xué)都要在明天拿一個(gè)生雞蛋，要保護(hù)它一整天，寸步不離”。
有的.同學(xué)問：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”
老師說：“能，就看你的本事了?！?/p>
有的同學(xué)就說：“我要孵出小雞?！?/p>
我回到家手沒洗，臉沒擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個(gè)家吧！
晚上該睡覺了，我興奮的睡不著，因?yàn)槲液芷诖魈斓淖o(hù)蛋活動(dòng)。
第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護(hù)蛋任務(wù)。
來到學(xué)校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。
跑操的時(shí)候我?guī)е?，我聽到砰砰的響聲，我想該不是碎了吧?/p>
回到教室我迫不及待打開蓋子看見雞蛋沒有碎我高興極了。
中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個(gè)中午。
下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂老師踩爛了好幾個(gè)雞蛋呢！我心里很高興因萬一老師把我的蛋踩碎了，我的護(hù)蛋行動(dòng)就泡湯了，所以我很高興。
終于放學(xué)了，我終于不用心驚膽顫的上課了。
最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽懷我們十個(gè)月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！
護(hù)蛋日記篇三
叮叮叮，上課鈴響了。我趕緊跑到座位上給雞蛋畫上可愛的臉蛋，裝上蓬松的紅頭發(fā)，還給它取名叫“姜醋蛋”。嘻嘻，老師聽了也哈哈大笑。
化妝完雞蛋后，我準(zhǔn)備把“姜醋蛋”放回溫暖的窩。突然，“咔”的一聲，雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了出來，把剛剛化好的妝弄得亂糟糟。我大吃一驚：“?。槭裁措u蛋破了？”我默默地看著雞蛋，眼淚下垂，黯然神傷：“不能成為護(hù)蛋之星了。但是，我明明保護(hù)得那么好，為什么雞蛋會破呢？”我百思不得其解。
一切付出白費(fèi)了。我想了很久，終于想明白，之所以雞蛋碎掉，是因?yàn)槲也蛔⒁猓徽J(rèn)真，也不夠細(xì)心。這也代表我對這個(gè)雞蛋的感情不夠深。我很自責(zé)沒有保護(hù)好“蛋寶寶”。
我這個(gè)不及格的“蛋爸爸”，忍不住想起了我可愛的豬媽媽和臭臭的牛爸爸。他們平時(shí)無微不至地照顧關(guān)心我。特別是媽媽，天天操心我的衣食住行。擔(dān)心我著涼，擔(dān)心我發(fā)燒，擔(dān)心我吃不飽，擔(dān)心我累。又天天吼我作業(yè)不認(rèn)真。爸爸就經(jīng)常教導(dǎo)我遇到困難時(shí)不要害怕，要冷靜，繼續(xù)前進(jìn)，不要退縮。
護(hù)蛋日記篇四
早上媽媽出去上課了，家里只有我和哈利。哈利今天起得比較早，在窩里上躥下跳，吵著要出來?？上覜]聽見，差點(diǎn)把哈利一個(gè)人落在家里，所以它早讀時(shí)一直和我生悶氣。
早飯后便是考試了，自然沒時(shí)間照顧哈利，氣的哈利在窩里又蹦又跳，但我毫無反應(yīng)，雞蛋的力量還是太小了。哈利只好帶著滿雞蛋的氣，默默等著我考試結(jié)束。
課間跳大繩，我左手提著哈利的小窩，笨拙的跳著。哈利在窩里捧蛋大笑，為我的“優(yōu)良”表現(xiàn)喝倒彩。我也沒辦法，不放心把哈利交給別人照看，當(dāng)媽的真是自討苦吃，不容易啊。
老師批考卷真是神速，兩節(jié)課就批完了。蛋蛋們怎么能懂得我們的心情？看著主人們一個(gè)個(gè)緊張的左顧右盼，滿臉焦慮，哈哈大笑，對考試不以為然。依舊談天說地，興高采烈，上躥下跳。攪得教室不得安寧。
在上午，又有一位同學(xué)的蛋被捏破了，清亮粘稠的“血”從蛋殼中源源不斷的順著手流出來。緊接著，“內(nèi)臟”也從蛋殼中掉了出來，摔在地上。蛋蛋的小主人很是悲傷，慢吞吞的拿起掃帚，將愛蛋的尸體掃走。幸存的蛋接二連三地走到已升天的蛋前，為它哭喪，目送著同伴被送進(jìn)天堂專轉(zhuǎn)程站——垃圾桶。哈利自然也加入了這個(gè)行列，不過哭得不像第一次那樣厲害，如果都像第一次那樣號啕大哭，恐怕自己的蛋清都哭沒了。
中午睡覺時(shí)，哈利和小窩“蛋仰馬翻”一轱轆從桌兜滾到地上。我小心翼翼的拿起哈利，給它做全身檢查。不慎手一滑，哈利掉到了枕頭上，把我嚇出了一身冷汗。要是再偏幾毫米，哈利非得摔成雞蛋餅不可。
今天哈利真是福大命大，又多活了一天，希望明天也同樣順利。保證不再把你一個(gè)人孤零零的扔在一邊，哈利。
護(hù)蛋日記篇五
星期三的語文課上，老師說：下周是語文周，有許多活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是‘護(hù)蛋’活動(dòng)，星期四請大家每人帶一個(gè)生雞蛋，保護(hù)它一天不碎才算成功。同學(xué)們聽了，有的非常好奇，有的興奮不已，還有的躍躍欲試。
晚上，我把作業(yè)做完，開始準(zhǔn)備雞蛋。我走到廚房里，踮起腳左挑右選，拿了一個(gè)結(jié)實(shí)的雞蛋，小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想：普通的雞蛋有點(diǎn)難看，畫點(diǎn)圖案裝飾下更有趣；雞蛋太易碎，又容易滾落，加個(gè)保護(hù)層才好。于是就拿出記號筆在上面畫了一個(gè)臉，涂上顏色，再找來棉花、餐巾紙和紙盒，用棉花把蛋包裹起來，在蛋的上面和下面墊上一張餐巾紙放進(jìn)盒子里，一個(gè)暖和舒適的家就完成了。
上學(xué)的路上，我不敢把雞蛋放到書包里，是因?yàn)榕掳训皵D碎，所以只好拿在手上。
上課時(shí)，我把雞蛋放到第二層臺板里，一邊聽課一邊還不時(shí)看一下雞蛋，生怕一不小心把蛋弄碎。
課間時(shí)，一些同學(xué)在教室里打打鬧鬧，還有些同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮把雞蛋摔碎了，我真怕他們把我的雞蛋打碎，所以我坐在座位上，一步不離地保護(hù)著我的蛋。
放學(xué)時(shí)，我把雞蛋捧在手里，慢吞吞地走著。
最后，我把雞蛋完好無損地帶回了家，才松了口氣，把它放到了茶幾上留做紀(jì)念。
為了保護(hù)雞蛋不受傷，我動(dòng)了很多腦筋，也非常累。護(hù)蛋一天都這么不容易，我由此想到，媽媽懷胎十月，該有多么辛苦??！
護(hù)蛋日記篇六
今天在護(hù)蛋過程中，我偶然想到了是先有雞還是先有蛋這個(gè)問題，我覺得很有趣。于是就開始研究了。
我先想到可能是先有蛋再有雞的，因?yàn)殡u是從雞蛋里孵出來的啊！可再一想，如果是先有蛋的話，那蛋怎樣產(chǎn)生的呢？想到這一步，我馬上轉(zhuǎn)變了思考方法。應(yīng)該是先有雞。世界上第一只雞不一定是由蛋孵出來，有可能是其它生物進(jìn)化過來的。我馬上去翻書，結(jié)果和我的答案完全一樣。我非常激動(dòng)，也非常興奮。
我在雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，希望這個(gè)笑臉能讓雞蛋就算過100年也不會破掉。說不定100年后，這只雞蛋會上報(bào)紙頭條呢！因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，還沒有一只雞蛋年齡能達(dá)到100歲。
12月27日星期六晴
昨天林老師把我們帶雞蛋來的秘密告訴我們，說要評出一周不破的明星蛋，還要在外面展示呢！我很激動(dòng)?；氐郊揖烷_始為即將變成明星蛋的“神蛋007”梳妝打扮了。
我先想到《漁夫和金魚》中老漁夫的帽子，我的蛋要是有一頂博士帽，一定會很像一個(gè)紳士。我說干就干，給蛋戴上了一頂博士帽，非常帥氣。
接著我發(fā)現(xiàn)神仙都會騰云駕霧，而我有神字的“神蛋007”既不會騰云，也不會駕霧，那怎么辦呢？只好給它添一雙翅膀了。添了翅膀的“神蛋007”，雖然還是不會飛，但是在我的眼中，它已經(jīng)會飛了。
可是，梳妝打扮以后，怎樣把蛋保護(hù)起來呢？這倒成了一個(gè)難題。如果把它像原來那樣保護(hù)，帽子可就要壞了。我反復(fù)思考后，想到了一個(gè)好辦法，就是用塑料紙包到帽子的下沿，這樣帽子就不會破了。我馬上采用了這個(gè)辦法，結(jié)果非常完美，我很高興。
護(hù)蛋日記篇七
星期五，王老師讓我們在星期一帶一個(gè)生雞蛋，我有點(diǎn)想不通了，帶雞蛋干嘛，我的心里不禁打出了一個(gè)個(gè)問號。
直到今天，我才知道王老師為了保護(hù)雞蛋。
我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)用棉花，用紙巾，用塑料袋把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也在紙杯上做了一些“手腳”：如餐巾紙包住，在里面塞些布條，外面用透明膠捆住，我的雞蛋很小，小得要命，很黑，不過，它很幸福，沒在今天破碎。因?yàn)槲覍?shí)在是費(fèi)了很大的勁保護(hù)它。
今天是護(hù)蛋的第二天，我還知道王老師另一個(gè)用意，是想讓我們知道媽媽懷我們很辛苦。
不過一些男同學(xué)“媽媽”當(dāng)?shù)貌辉趺春茫麄兊摹昂⒆印倍家沿舱哿?。哎，誰叫他們大手大腳的呢！
現(xiàn)在我才知道了為什么要女生當(dāng)媽媽，因?yàn)槲覀冃募?xì)。
我發(fā)明了秘訣不讓雞蛋破掉的方法……就.……是不管不顧,只有這樣才能讓雞蛋不破掉,這個(gè)比喻說得很對。因?yàn)槲以诩依锞褪沁@樣的，十分獨(dú)立!只有不寵孩子,孩子才會聽話。
今天過得非常平靜，我依舊不管不顧雞蛋，到明天就勝利了，哈哈，我也算有點(diǎn)成就感了。
不知道媽媽懷我時(shí)有多辛苦，還是去問問吧。媽媽說，她每天挺一個(gè)大肚子走來走去，飯吃不下，覺睡不著，藥不能亂吃，動(dòng)不能太厲害，不能熬夜，每天跌跌撞撞的，哎，如果我每天挺個(gè)大肚子，那日子該怎么過啊！無法想象。
但有一天，我也會像媽媽懷我時(shí)一樣，腆個(gè)大肚子每天辛苦地生活，我相信自己能夠勇敢地挺過那段日子，因?yàn)橛心膫€(gè)媽媽沒有這份愛呢！明天就是媽媽的節(jié)日了，我要準(zhǔn)備一份禮物給她！
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