在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護蛋日記篇一
昨天放學時，楊老師讓每位同學明天帶一個雞蛋到學校來，我想：老師讓帶一個雞蛋干什么呢?哦，老師讓我們帶雞蛋是因為要讓我們進行護蛋行動。
這不，今天一大早，我就起床，先從冰箱里精心挑選了一個外殼光滑圓潤的雞蛋，然后，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，絞盡腦汁的想怎樣才能保護它呢，經過一番宴思苦想，我決定先給它穿上一件 保護外套。我用一些軟軟的紙從外面給它包了一層厚厚的盔甲，接著我把雞蛋裝進衣服口袋里，興致勃勃地去上學了。
上課了，楊老師說：“這次的護蛋行動你干什么都得帶著它，如果碎了，就是行動失敗?！毕抡n了，我正準備跑著去玩一會兒，但一想到要保護雞蛋，我就不敢輕舉妄動了，只好安安靜靜的。
課間操時，同學們帶著自己的雞蛋，下樓時都不敢奔跑，生怕自己的雞蛋掉下來，我看到大家的樣子，自己也更加小心了，在做操時，我也提心吊膽的，怕不小心碰到雞蛋，就這樣，我一上午都心驚膽 顫的。
最后一節(jié)課，楊老師讓全體同學都說說自己的成果，有的同學的雞蛋碎了一口袋，有的卻完好無損，當然，我的雞蛋在我的精心呵護下安然無恙。
護蛋日記篇二
20××年12月12日 星期一 晴
今天是護蛋的第一天。
早晨上學前，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕放在口袋里。從車棚里推出自行車后，我又查看了一下“雞蛋寶寶”，直到確認它平安無事時，我才慢悠悠地跨上車。
一路上，我不敢騎得太快，生怕弄破了我的“小寶貝”。后出門的爸爸騎車追上了我，他對平時騎車快速的女兒今天的表現感到驚訝。我朝他笑笑，他哪里明白我此刻的心情：昔日的瘋丫頭今天身上肩負著照顧“小寶寶”的重任，掉以輕心不得呀。
到了學校，發(fā)現同學們一個個都變得斯文起來，連平時沒有一刻安寧的嚴嘉輝也規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上守著他的“蛋寶寶”。
第一節(jié)下課，正當我和同學們交流護蛋心得時，只聽“啪嗒”一聲，接著是楊敏的大叫聲：“啊，我的蛋！”看到她的“蛋寶寶”夭折了，我一陣緊張，趕忙把手伸進口袋，“不好！我的口袋怎么濕濕的？難道蛋破了？”我心里一驚，大氣都不敢出的從口袋中取出雞蛋，卻發(fā)現雞蛋完好無損。謝天謝地！我看著自己因緊張而濕漉漉的.手心，長吁了一口氣。
20××年12月14日 星期三 晴
第一天由于經驗不足，心情一直比較緊張。昨天沒有需要激烈運動的課，我的“小寶貝”在我的精心呵護下安全成長。
今天卻太不巧了。課間操改成了跑步，我心急如焚。唉，什么時候不好跑，偏偏本周跑，真是天不助我也。跑步時，我的心懸到了嗓子眼，擔心“小寶貝”有閃失，就一直把手放在口袋里，小心地護衛(wèi)著它。三圈總算跑完了，我撫摸著我的“小寶貝”，心里暗暗發(fā)誓，我一定要當一名稱職的“蛋媽媽”，讓我的“雞蛋寶寶”健康成長。
下午第一節(jié)音樂課，老師讓我們欣賞鋼琴名曲。我趕緊拿出我的“小寶寶”，讓它和我一起欣賞那優(yōu)美的旋律。我可不希望我的蛋寶寶沒有內涵，沒有音樂細胞呀！
放學后，我打來一盆清水，給“蛋寶寶”洗了個澡，看著它干干凈凈的可愛模樣，我非常開心。
才三天時間，我們班就出現了許多不稱職的“父母”，因為他們的調皮、粗心、大意……好多“蛋寶寶”不幸離開了我們這個大家庭。
我一定要像我父母精心哺育我一樣，好好保護我的“小寶寶”，直到這周結束。
20××年12月18日 星期一 晴
這幾天的經歷，讓我總結出了一些護蛋方法。其中最管用的是手不離蛋法、坐著不動法、遠離人群法。
為了鞏固自己的護蛋成果，下課后好朋友喊我踢毽子，我都斷然拒絕了。
然而，“天有不測風云”。下午第三節(jié)語文課，老師搞小組詩詞接龍比賽，為了給小組爭光，當粉筆傳到我這兒時，我以百米沖刺的速度奔向黑板。悲劇就在那一瞬間發(fā)生了，由于用力過猛，我的“蛋寶寶”不幸喪生?？粗髁艘坏氐牡扒?、蛋黃，我的淚唰唰的流了下來。我傷心、自責、懊悔不已。
晚自習，看到15個護蛋成功的“父母”們喜滋滋地從老師手上接過獎品時，我除了羨慕，更理解了父母哺育、培養(yǎng)我們的艱辛。
感謝這一周的護蛋活動。
護蛋日記篇三
第二天一大早，我匆匆地吃完早飯，拿了一個塑料袋，小心翼翼地把雞蛋裝起來，放進書包里。
第一節(jié)課，我時不時地看一眼書包里的雞蛋，生怕它破了。下課了，我其實很想出去玩，但想起保護雞蛋的任務，就一直坐在位子上不敢離開。
第二節(jié)下課，我終于忍不住和同學出去打乒乓球了。返回座位的時候，我發(fā)現自己的書包不知怎么掉在地上了，我第一時間想到的是雞蛋有沒有碎，就趕緊打開書包檢查，結果發(fā)現塑料袋里已經變成粘糊糊的一片了。完了，我的雞蛋破了，我沒有護蛋成功。我很氣惱，又很自責。氣惱的是誰把我的書包碰掉了，自責的是我沒有盡到保護雞蛋的責任，反而跑出去玩了。
護蛋任務看起來比較簡單，我以為放在書包里就沒事了，沒想到會有意外發(fā)生。通過這件事，我明白了一個道理：任何事都要用心去做，才能把事情做好。
護蛋日記篇四
“蛋蛋，我來了！”我向家里的廚房走去，走到雞蛋堆前，把那些不漂亮的雞蛋放進籃子，把剩余雞蛋小心翼翼地放在餐桌上，生怕把我的寶貝蛋蛋碰破。我左顧右盼，看了看這些雞蛋，在我眼睛下，有的皮膚不光滑，有的臉上長滿了小黑點，還有的好像受了傷。
在我的精挑細選之下，突然我發(fā)現了一個雞蛋，它躲躲藏藏，生怕我把你弄破了，是嗎？我來告訴你，你不用緊張，沒事，因為你是我從蛋群里挑出來的精英中的精英，我會把你保護好的，你是鶴立雞群的蛋蛋，你花費了我好多心血，你太可愛了。
我看著你的樣子，想起了要給你起名字，你總不能沒有名字吧！于是我想了一會兒，想到了：夢幻，龍魂，上古突然，我的眼球一轉，突發(fā)奇想，你的名字叫流星吧。我看著你，你好像微笑著，覺得這個名字的確不錯。孩子呀，我來為你打扮一番，就可以與西施相媲美了。
雖然我的技術并不是很好，但是我已經把你裝扮得十分漂亮了，幾乎完美無瑕，你十分開心，因為你是個好孩子，十分聽話哦。你的頭頂有這一頂帽子，但愿你像劉翔一樣，堅持不懈，這樣，我這個作爸爸的就可以放心了呀！
啊哦，對了，你要在那里生活呢？讓我好好想一想，找一找，都沒有現成的房子，我只好自己動手制作了。我找來一個小箱子，用水沖洗干凈，用紙將里面的水擦干凈，再用蘊含著淡淡的菊花幽香的紙巾鋪滿了整個房間，再用一張紙來當它的被子，寶貝兒，你的房間已經布置好了，我把你放進這舒適的暖房里，你也該睡覺了。
噓！別吵了，我的寶貝蛋蛋剛剛睡著了。
護蛋日記篇五
星期三的語文課上，老師說：下周是語文周，有許多活動，其中有一項是‘護蛋’活動，星期四請大家每人帶一個生雞蛋，保護它一天不碎才算成功。同學們聽了，有的非常好奇，有的興奮不已，還有的躍躍欲試。
晚上，我把作業(yè)做完，開始準備雞蛋。我走到廚房里，踮起腳左挑右選，拿了一個結實的雞蛋，小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想：普通的雞蛋有點難看，畫點圖案裝飾下更有趣；雞蛋太易碎，又容易滾落，加個保護層才好。于是就拿出記號筆在上面畫了一個臉，涂上顏色，再找來棉花、餐巾紙和紙盒，用棉花把蛋包裹起來，在蛋的上面和下面墊上一張餐巾紙放進盒子里，一個暖和舒適的家就完成了。
上學的路上，我不敢把雞蛋放到書包里，是因為怕把蛋擠碎，所以只好拿在手上。
上課時，我把雞蛋放到第二層臺板里，一邊聽課一邊還不時看一下雞蛋，生怕一不小心把蛋弄碎。
課間時，一些同學在教室里打打鬧鬧，還有些同學因為調皮把雞蛋摔碎了，我真怕他們把我的雞蛋打碎，所以我坐在座位上，一步不離地保護著我的蛋。
放學時，我把雞蛋捧在手里，慢吞吞地走著。
最后，我把雞蛋完好無損地帶回了家，才松了口氣，把它放到了茶幾上留做紀念。
為了保護雞蛋不受傷，我動了很多腦筋，也非常累。護蛋一天都這么不容易，我由此想到，媽媽懷胎十月，該有多么辛苦啊！
護蛋日記篇六
星期五，王老師讓我們在星期一帶一個生雞蛋，我有點想不通了，帶雞蛋干嘛，我的心里不禁打出了一個個問號。
直到今天，我才知道王老師為了保護雞蛋。
我看到一個個同學用棉花，用紙巾，用塑料袋把雞蛋包得嚴嚴實實的，我也在紙杯上做了一些“手腳”：如餐巾紙包住，在里面塞些布條，外面用透明膠捆住，我的雞蛋很小，小得要命，很黑，不過，它很幸福，沒在今天破碎。因為我實在是費了很大的勁保護它。
今天是護蛋的第二天，我還知道王老師另一個用意，是想讓我們知道媽媽懷我們很辛苦。
不過一些男同學“媽媽”當得不怎么好，他們的“孩子”都已夭折了。哎，誰叫他們大手大腳的呢！
現在我才知道了為什么要女生當媽媽，因為我們心細。
我發(fā)明了秘訣不讓雞蛋破掉的方法……就.……是不管不顧,只有這樣才能讓雞蛋不破掉,這個比喻說得很對。因為我在家里就是這樣的，十分獨立!只有不寵孩子,孩子才會聽話。
今天過得非常平靜，我依舊不管不顧雞蛋，到明天就勝利了，哈哈，我也算有點成就感了。
不知道媽媽懷我時有多辛苦，還是去問問吧。媽媽說，她每天挺一個大肚子走來走去，飯吃不下，覺睡不著，藥不能亂吃，動不能太厲害，不能熬夜，每天跌跌撞撞的，哎，如果我每天挺個大肚子，那日子該怎么過??！無法想象。
但有一天，我也會像媽媽懷我時一樣，腆個大肚子每天辛苦地生活，我相信自己能夠勇敢地挺過那段日子，因為有哪個媽媽沒有這份愛呢！明天就是媽媽的節(jié)日了，我要準備一份禮物給她！
護蛋日記篇七
為了體驗母親十月懷胎時的不容易，老師號召全班同學帶一個生雞蛋。在這兩天時間里，要像保護自己的孩子一樣保護這個雞蛋。
20xx年2月28日 星期四 雪
28日，我在家把雞蛋用兩層紙包好，又把它裝進塑料袋。我興沖沖地把包好的雞蛋帶到了學校。由于擔心雞蛋被打碎，我一到學校，就把它放進書桌堂里，又用書筑起一座堅固的“城墻”，以確保雞蛋不會跳到地上。我還看見了陳佳禾的雞蛋保護盒。他把三個泡沫板放在一起，然后在中間挖了一個坑放雞蛋。據他自己說，從二樓扔下去都沒什么問題，快放學時，老師調查誰的雞蛋碎了。我忙看了看自己的雞蛋，還好，沒有破損。何金陽就沒那么幸運，他的蛋壯烈“犧牲了。過了一會兒，有位老師帶來了明天“雪休”的好消息。我們明天要在家照顧雞蛋了。
20xx年3月1日 星期五 雪
今天學?！把┬荨绷?，所以我們不必上學。我吃過了早飯，把雞蛋放在寫字臺上，開始寫作業(yè)。上午休息的時候，我把雞蛋放在電視機柜上的小格子里，這樣它就不會破損了。吃過午飯后，我又去看了看它，它像一個熟睡的嬰兒，靜靜地躺在那個小格子里。直到今天晚上，雞蛋一直完好無損。我在這次活動中取得了成功——把雞蛋很好地保護了兩天。
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