通過總結(jié),我們可以更加明確自己的目標和方向,有助于實現(xiàn)自己的夢想。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個人的思考和反思,具有一定的深度和見解。提供寫作指導的典型范文。
醫(yī)學申報職稱申請書篇一
我叫,于19xx年參加工作,一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作,至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱,現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件,特此提出申請。
回顧過去的xx年,主要工作總結(jié)如下:
自參加政府工作以來,我擁護黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的工作作風,嚴格遵守政府各項規(guī)章制度,認真學習政治理論。積極參加各項培訓,并做大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線,做到服務(wù)人民,常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育,經(jīng)過擺事實,講道理,使群眾明白是非,樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù),身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,對職工的技術(shù)也有更高的要求,我個人的能力雖然不是很強,但正在不斷的提升和進步,也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的.鍛煉!在此我向單位提出申請,申請晉及為高級技術(shù)工,也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信:只要付出,就會有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導的認同,提供我一個更高的平臺,我會不負眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢,用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,創(chuàng)造更多有利的價值。
醫(yī)學申報職稱申請書篇二
尊敬的職稱評審委員會:
本人xxxxx,現(xiàn)年25歲,男,洞族,團員。于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時間里,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。
在教學過程中,可以根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的.個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,語文能力得到明顯提高。在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學生們的學習情況,還注意關(guān)心學生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。通過任職以來的努力,我也具備晉升中學語文初級教師應(yīng)具備的條件,現(xiàn)根據(jù)申報中學語文初級職稱的條件和要求,誠申報中學語文初級職稱資格,敬望各位職稱評委領(lǐng)導、專家批準,謝謝!
申請人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇三
尊敬的職稱評審委員會:
本人xxxxx,現(xiàn)年25歲,男,洞族,團員。于2013年7月畢業(yè)于xxxxx,同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時間里,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。
在教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,語文能力得到明顯提高。在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學生們的學習情況,還注意關(guān)心學生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。通過任職以來的努力,我也具備晉升中學語文初級教師應(yīng)具備的條件,現(xiàn)根據(jù)申報中學語文初級職稱的條件和要求,誠申報中學語文初級職稱資格,敬望各位職稱評委領(lǐng)導、專家批準,謝謝!
特此申請!
申請人:xxxxxx。
xxxxx年xx月xx日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇四
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現(xiàn),在本次職稱申報過程中,特此提出副主授職稱的申請。我于20xx年3月來山東新華電腦學院工作,主授photoshop(平面設(shè)計類、網(wǎng)站傳媒類),至今已有五年零八個月的時間了,在近六年的時間里,工作勤勤懇懇,認真負責的完成每一次教學任務(wù),每一個班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達到95%以上,考證通過率達到85%以上,并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學院領(lǐng)導的'安排,通過了集團組織的每一次教師資格認證,并相應(yīng)的取得了多門科目的認證,積極參與集團的標準化課程研發(fā),在標準化課程課件征集活動中,ps課件得到征用,并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項,同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進步都離不開學院領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)和幫助,在此表示感謝。望學院領(lǐng)導根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批。
此致
敬禮
申請人:
二0xx年x月x日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇五
職稱評審工作領(lǐng)導小組:
我叫,男,生于一九年月日,現(xiàn)年歲。xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人,xx文化,現(xiàn)任xx市xx建筑工程有限責任公司助理工程師。從事建筑施工工作年來,自己曾先后負責并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學習和提高,曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的.表彰獎勵,通過自身的理論基礎(chǔ)知識與多年的工作實踐相結(jié)合,使自己的工作能力有了進一步提高,現(xiàn)已具備了工程師相應(yīng)的任職條件,現(xiàn)特此申請參加工業(yè)及民用建筑專業(yè)工程師任職資格評審,誠請各位領(lǐng)導審查批準為盼。
此致
敬禮
申請人:xxx。
二0xx年xx月xx日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇六
尊敬的學院領(lǐng)導:
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現(xiàn),在本次職稱申報過程中,特此提出副主授職稱的申請。我于20xx年3月來山東新華電腦學院工作,主授photoshop(平面設(shè)計類、網(wǎng)站傳媒類),至今已有五年零八個月的時間了,在近六年的時間里,工作勤勤懇懇,認真負責的完成每一次教學任務(wù),每一個班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達到95%以上,考證通過率達到85%以上,并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學院領(lǐng)導的安排,通過了集團組織的每一次教師資格認證,并相應(yīng)的取得了多門科目的認證,積極參與集團的`標準化課程研發(fā),在標準化課程課件征集活動中,ps課件得到征用,并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項,同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進步都離不開學院領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)和幫助,在此表示感謝。望學院領(lǐng)導根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批。
此致
敬禮
申請人:
二0xx年x月x日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
非常感謝您能夠呈閱我的求職信。我是應(yīng)屆護理學院畢業(yè)生。我有扎實的護理基礎(chǔ)知識,熟練的操作技術(shù)及護理的工作能力,我有信心勝任即將從事的工作。在此,我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競爭,有競爭才能更充分的實現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。
醫(yī)學是一門神圣的科學,它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學習和5年多的臨床實踐,我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心,我熱愛護理事業(yè)。五年的醫(yī)學熏陶圓了我的醫(yī)學夢,讓我的羽翼更加豐富,我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。
我已從事臨床護理工作5年多了,在護士長及科主任的正確領(lǐng)導下,在科室同事的'密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好護理工作,認真做好自身本職工作,并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步。在努力學習本專業(yè)知識的同時,我不斷充實自己,積極向黨組織靠攏,我不但學到了專業(yè)知識,更提高了綜合素質(zhì),努力使自己成為當今社會所需的復合型人才。在過去的工作中,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機會,祝貴院事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!謝謝!
護師聘用申請書本人張xx,1995年畢業(yè)于營口師專政史系,1995—1998年期間在沈陽師范學院思想政治教育專業(yè)函授學習,獲大學本科文憑。從教16年來,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,努力鉆研教學業(yè)務(wù),于xx年晉升為中教一級職稱,并受聘于大石橋市溝沿中學;xx年晉升為中教高級職稱,現(xiàn)申請聘任為中教高級職稱。
1995年畢業(yè)以后,我就回到了家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn),在溝沿中學任教,立志獻身于農(nóng)村教育事業(yè)。先后從事初三歷史、政治課教學,初一外語課教學,初一、初二歷史和政治教學,于1998年12月獲xx期間繼續(xù)教育骨干教師稱號。我在任教期間長期從事班主任工作,并且負責青年教師團支部的宣傳工作,在擔任工作期間,我嘗試開通了班級心橋信箱,并負責學校的心理健康咨詢工作,多次受到上級好評,積極支持??翰莨ぷ?,而且首次開展了磨難教育小長征,深受校領(lǐng)導和廣大師生以及家長的好評。在班級軍訓工作和實習教學中表現(xiàn)突出,因此獲得營口師專優(yōu)秀實習生的光榮稱號。我在學校工作時,代表學校參加了各種競賽活動,而且獲得了獎項。我還書寫了大量的論文,分別取得了國家、省、市、縣各級別的獎項。如xx年《師愛——教育成功的基石》榮獲中國教育學會教育管理分會學術(shù)工作部頒發(fā)的xx年年會暨教育創(chuàng)新論文研討會上交流并獲二等獎;xx年《課改后的歷史教學應(yīng)如何進行》獲營口市教育學會中學歷史教研會第10屆年會上被評為一等優(yōu)秀論文;1999年《在政治課教學中抓對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲省級優(yōu)秀論文;xx年在大石橋市初中青年教師教學大賽中《磨礪意志的途徑》一課被評為二等優(yōu)秀課;xx年在大石橋市中學教師第八屆教學基本功大賽中被評為優(yōu)秀教案。在我校教師教學表演賽中,我的心理健康課獨特而新穎,是唯一一名小科老師能獲教學大獎的人,被市教師進修學校授予優(yōu)質(zhì)課。說課比賽也取得了較好成績。作為我校青年儲備人才重點培養(yǎng),xx年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,立志為教育事業(yè)貢獻自己的一分綿帛之力。
xx年由于大石橋市教育布局調(diào)整,為了響應(yīng)市委市政府號召,為普通高中教育做貢獻,我考入三高中,在報到后,我認真虛心地向老教師學習,長期堅持聽他們的課,完成了初中教師向高中教師的角色轉(zhuǎn)變。xx年6月,我取得了高中教師資格證書。在xx年至xx年期間我擔任了班主任工作和政治教研組組長工作,我所任教的政治課《三大產(chǎn)業(yè)》,《點燃思維的火花》、《積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》榮獲我校優(yōu)質(zhì)課,在三高新教師教學表演賽中榮獲二等獎,并得到了周校長的好評和認可。我上過校級公開課,也接待過教研員的聽課,在聽了課后,得到了營口市教育學院政治教研員充分地肯定,認為基本功扎實,把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義,學生們活躍起來,在快樂中完成教學。在三高期間,我還充滿激情地創(chuàng)作了校歌歌詞《我們是三高人》,以鼓舞普高的同學自強不息,身為三高人的自豪感和奮發(fā)向上的精神。同時我也做了大量的高考習題,為了解題,我研究了好多方法,總結(jié)經(jīng)驗,雖然因為種種原因未能如愿,但我卻從未放棄一個教師的本分,努力調(diào)整心態(tài),尋找差距,為未來政治教學找尋前進的方向。
在文理分科教學后,由于班級減少,政治教師太多,我毫無怨言地擔當了理科班的政治教學工作,可想而知多有挑戰(zhàn)性。我針對理科班有針對性地教學,深深地吸引了學生們,同學們既輕松又愉快,在快樂中渡過了45分鐘,同時又有所收獲,認識上也有了較大提高,我很有成就感,都說課難上,其實我覺得是我們的思路有問題,方法不對路。
在教育改革的今天,我們呼喚著教育的春天早日到來,辦好人民滿意的教育,在這種背景下,做為一名光榮的人民教師,我深感責任重大。當一名老師真得好難,因為教育環(huán)境在改變,學生也在改變,所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生為本是我們的正確指導思想,沒有學生也就沒有我們的工作,還何談成就呢?沒有教不好的學生,只有教不好的老師,越是艱難,越要迎頭而上。我深愛這片養(yǎng)育我的沃土,我雖然不是什么教育家,可我卻愿意用我的智慧,我的敏銳洞察力和感知力,總結(jié)經(jīng)驗,貢獻給我的手足同胞。用簡潔的教法和學以致用的思想來武裝學生的大腦,授人以魚不好授之以漁。
我現(xiàn)在申請受聘于中教高級這一職稱,我將無愧于這一職稱,我將變壓力為動力,在新的崗位上,我要名符其實,用激情點燃前行的路,愛崗敬業(yè),專心業(yè)務(wù),拋棄私心雜念,立志忠誠于黨的教育事業(yè),把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師,努力向一名教育理論家和實踐家靠近,貢獻自己畢生的精力。春蠶到死,蠟炬成灰,無愧于中高這一職稱職!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇八
職稱評審工作領(lǐng)導小組:
我叫,男,生于一九年月日,現(xiàn)年歲。xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人,文化,現(xiàn)任xx市建筑工程有限責任公司助理工程師。從事建筑施工工作年來,自己曾先后負責并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學習和提高,曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的表彰獎勵,通過自身的理論基礎(chǔ)知識與多年的工作實踐相結(jié)合,使自己的工作能力有了進一步提高,現(xiàn)已具備了工程師相應(yīng)的任職條件,現(xiàn)特此申請參加工業(yè)及民用建筑專業(yè)工程師任職資格評審,誠請各位領(lǐng)導審查批準為盼。
此致
敬禮
申請人:
二0xx年x月x日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導:
本人是東遼縣環(huán)境保護監(jiān)測站正式員工,20xx年7月,畢業(yè)于遼源市化工學校塑料工藝學專業(yè),20xx年9月,參加了吉林大學環(huán)境科學系環(huán)境科學專業(yè)函授學習,20xx年7月畢業(yè)。20xx年1月,晉升為環(huán)保工程師。20xx年,通過了全國職稱英語考試。20xx年,通過了計算機應(yīng)用能力考試。另外,本人還多次參加了縣里舉辦的繼續(xù)教育學習,均獲得了結(jié)業(yè)證。先后在《環(huán)境保護與生態(tài)文明建設(shè)》、《內(nèi)蒙古環(huán)境科學》、《中國資源綜合利用》等刊物上發(fā)表了環(huán)境保護方面論文3篇。
晉升為環(huán)保工程師以來,本人能夠刻苦學習環(huán)保業(yè)務(wù)知識,努力完成本職工作,在綠色學校創(chuàng)建、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境保護各類規(guī)劃、區(qū)劃和計劃編制、環(huán)境影響評價論證、全縣污染源普查等工作方面均取得了可喜成績,曾被環(huán)保部、省環(huán)保廳、縣政府授予“全國污染源普查工作先進個人”、“全省綠色學校創(chuàng)建工作先進個人”、“全縣生態(tài)縣建設(shè)先進工作者”等榮譽。另外,在全局專業(yè)技術(shù)人員考核中多年獲得優(yōu)秀。
對照文件要求,本人認為已具備了晉升高級工程師的條件,特此申請,望批準。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十
一、立場堅定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字,但我從沒把自我當一個社會的旁觀者。我以自我是一個中國人為榮,以自我生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個用心維護國家形象有職責感的中國公民,做一個城市建設(shè)人人有責的株洲市民。
二、扎實勤勉,教學潛力強。
1次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風化雨,德育行天下。
”的徒步湘江活動,然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽證書。此刻他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一齊走!”
四、毫無保留,關(guān)愛小年青。
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動,我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一齊商討這篇文章的授課方案或某個問題怎樣提針對性。要外出賽課了,我和他們從最初的導入語開始,認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點。雖說自我也才疏學淺,但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神,不僅僅把自我的學科打理的風生水起,而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學無止境。
學無止境,教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習,我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對平時的教學成果或反思進行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因_中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20__年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后,我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓,和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上理解非學歷的遠程教育,學習新課標,去兄弟學校研討交流。此刻,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮,育人之職責重也道遠。既然當初選取了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達,無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的職責。
此致
敬禮
申請人:
20__年__月__日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我于20__年畢業(yè)于杭州青年專修學院,大專學歷。20__年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓中心擔任語文老師一職。至今已在拓才擔任語文老師8個多月,今天有幸能夠申請二級教師職稱,非常感謝各級領(lǐng)導對我的肯定。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學成績方面,主動與學生家長溝通,及時分析考差的原因,適時調(diào)節(jié)學生情緒和學生狀態(tài),加強薄弱科目的練習。這半年多的工作中,我學到了很多,同時也讓我明白了一個道理:學生的學習態(tài)度,以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以,在今后的工作中,我一定要努力讓每一個家長先認可我的工作,從而通過我們的共同努力,讓學生成績有所提高。成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮!
__年__月__日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十二
各位領(lǐng)導、全體老師大家好:
一、遵規(guī)守紀,以身作則,既教書又育人。
作為教師,責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重擔,任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進步。熱愛和關(guān)心學生,努力使自己能做到既教書又育人,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
二、加強學習,鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。
俗話說:“活到老,學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,本人一直堅信,只有在科學理論指導下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。
平時,積極參加市教研室和學校組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平,特別是20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓,從小學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維,掌握教育教學新方法,指導教育教學實踐。
三、教學不忘反思,作一名研究型教師。
作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,始終牢記:學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,反復閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,提高教學質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力,扎實地工作,教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中,校級開課3次,片級開課3次,桐鄉(xiāng)市級開課1次,嘉興市級開課1次,每個學期都有研究課例,每次開課都認真對待,受到了聽課老師的好評,教學能力得到了很大的提升。課后,能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文。
其中,12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,3篇論文嘉興市獲獎,2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,參與了多個校級、市級課題,努力承擔研究任務(wù),撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,于20__年完成了結(jié)題工作,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準備中。
四、認真負責,做好教研組長工作。
因為有學校領(lǐng)導的信任與支持,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學習,愛交流,會共享,會思考,是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長,除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動都認真做好準備工作,使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進步,個個有發(fā)展。
總之,教育工作沒有,只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進步!
此致
敬禮
申請人:
20__年__月__日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十三
尊敬的.領(lǐng)導:
我叫張xx,女,1972年6月2日出生,本科學歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。
因為工作需要,20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了自己比較滿意的成績。xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師,現(xiàn)符合晉升中學一級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:
自參加教育工作以來,能全身心的投入本職工作,從來不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥媹蟪?。并一直堅持學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,堅持以xx“三個代表”為自己工作的指明燈,認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導安排,認真履行學校規(guī)章制度,以身作則,教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面,我大膽探索,積極主動響應(yīng)國家的教研教改活動,工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實踐心得,創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應(yīng),作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學習高效課堂理論,詳細制作三單,積極推進高效課堂進程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學,我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學生自主學習興趣,調(diào)動學生積極性做起,讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差,使他們愛學,樂學,輕松學習而且又取得了不錯的成績,幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎。
從教多年來,幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號。
根據(jù)本人情況,各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮!
醫(yī)學申報職稱申請書篇十四
尊敬的職改工作領(lǐng)導小組:
本人--,現(xiàn)年--歲,----年--月畢業(yè)于----------學校--專業(yè),----年--月在--------公司參加工作,----年--月通過--------資格考試并于----年--月取得--資格證書,----年--月在-----------公司任職----至今。----年--月自修-------------專業(yè)??飘厴I(yè)。----年--月被公司授予“----------”榮譽稱號;----年--月,本人被評為----年度“----------”。自參加工作以來,本人長期從事-------------工作;在工作中,本人能---------------------------------------。
綜上所述,本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格,特向職稱改革工作領(lǐng)導小組申請中級職稱評定,望批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十五
xx職稱改革工作領(lǐng)導小組:
我叫xxx,xx歲,xx人,xx學歷,中共黨員,xxxx年xx月參加工作,此刻xxxx執(zhí)教。20xx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格,任現(xiàn)職以來,對自己高標準、嚴要求。
首先升華思想,使其積極向上,與時俱進,為此堅持學習政治,教育理論,按照學校各項規(guī)章制度要求自己,自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中,幫差促中扶優(yōu),發(fā)展學生個性特長,舉辦主題班會,以促進良好的班風和學風的構(gòu)成。教學工作中,研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,搞好教學中的每一個環(huán)節(jié),取得了必須的成績,執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列,因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時,用心參與各種教改、教研活動,使自己的教學技藝不斷提高,曾撰寫論文《研讀新課標,學習新教材,探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作,使自己的業(yè)務(wù)潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自己教書育人的激情。自己覺得能勝任中學化學xx級教師職務(wù),各方面條件俱備?,F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,特此申報中學化學xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱,請上級組織審核、批準。
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
醫(yī)學申報職稱申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xxx,女,于19xx年7月畢業(yè)于xxx師范xx,同年9月分配到xx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱,聘任期已滿五年,符合申報中學一級教師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下:
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的.教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來,連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”,20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進個人,被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手,20xx年,被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。
從教十二年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎,論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),自認為基本符合中學一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以審核批準。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
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