人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的好朋友三年級(jí)篇一
在我生命中，有一個(gè)好朋友給了我很多溫暖和幫助。他是一個(gè)善良、真誠、勤奮而又有耐心的人。與他相處的這些年里，我從他身上學(xué)到了很多，他也給了我很多的啟示和體驗(yàn)。在此，我將分享我的好朋友給我?guī)淼男牡煤腕w會(huì)。
第一段：勤奮是成功的關(guān)鍵
我的好朋友十分勤奮。他經(jīng)常給我打電話說：“我昨天晚上學(xué)習(xí)到很晚，為了準(zhǔn)備明天的考試，我必須把所學(xué)的知識(shí)都復(fù)習(xí)好?！彼麜r(shí)刻謹(jǐn)記“勤奮是成功的關(guān)鍵”，這種精神也感染了我，在我生活中也有著深深的意義，如果不勤奮，就不會(huì)有收獲。
第二段：細(xì)心和耐心是獲得成功的重要條件
我的朋友在我看來是一個(gè)很細(xì)心的人，他在生活中對(duì)任何事物都非常的用心。他反復(fù)推敲每一步，努力尋找不同的方法和策略，謹(jǐn)慎地處理任務(wù)，這些細(xì)微的舉動(dòng)給我留下了很深的印象。我學(xué)到了，如果我們想要獲得成功，就必須要具備耐心，不僅僅是有才能，更要靠耐心和細(xì)心的付出才能獲得成功。
第三段：助人為樂，傳遞快樂
我的好朋友善良，熱心助人。他時(shí)常會(huì)從他的角度去幫助別人，關(guān)注別人的困難并嘗試解決。面對(duì)我需要幫忙的時(shí)候，他也總是毫不猶豫地伸出援手。他善良的本質(zhì)并不會(huì)因?yàn)槭浪椎奈镔|(zhì)化和膜拜而改變。我從他身上學(xué)到了感恩，助人為樂的品質(zhì)。他的行為和思想給了我一種深深的愉悅和能量。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自己
我的好朋友喜歡挑戰(zhàn)自己。他將自己的舒適圈不斷拓展，努力超越自己。他認(rèn)為自己只有不斷超越自己，才能讓自己更進(jìn)一步。在我們一起的日子里，他的行為給我留下了很深的印象。我也開始嘗試著挑戰(zhàn)自己，讓自己超越自我并成為更好的自己。如果放棄挑戰(zhàn)自己，我們就會(huì)陷入舒適圈，而舒適圈通常無法讓我們進(jìn)步。
第五段：朋友是永遠(yuǎn)的富礦
我的好朋友不僅帶給我很多啟示和能量，還拓寬了我的人脈資源，幫助我開闊了眼界。朋友的力量是很強(qiáng)大的。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥С趾桶参浚覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多東西。與好朋友相處使我獲益良多，同時(shí)他的出現(xiàn)也讓我覺得自己很幸運(yùn)。
總結(jié)
我的好朋友的堅(jiān)韌、耐心、細(xì)心、勤奮、熱情、發(fā)現(xiàn)和感恩他生命中的幸福給我很深的印象。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多，他的行為和態(tài)度也影響了我自己的發(fā)展和成長。我希望與我的好朋友繼續(xù)相處，在我們的人生中不斷互相鼓勵(lì)和支持。
我的好朋友三年級(jí)篇二
朋友，是人生的一筆財(cái)富；有了朋友，就有了陪伴你一起走過成功與失敗、喜悅與悲傷的知已；有了朋友，你就不會(huì)孤獨(dú)；有了朋友，就有了一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。而我最好的朋友是王東旭。
王東旭，一個(gè)平凡的小女孩，個(gè)子不算太高，剪著短發(fā)。她說話的聲音不是甜美、動(dòng)聽，但是卻十分干脆，她的性格非常豪爽。我和她總是形影不離，我們?cè)谝黄鸸餐乃奚盍怂哪?，從來沒有吵架，如果我因?yàn)槭裁丛虬l(fā)脾氣，她就會(huì)安慰我，在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)上我們共同進(jìn)步。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚥焕硐?，下課時(shí)，王東旭一直鼓勵(lì)我，可是我哪里聽得進(jìn)去，不分青紅皂白地和她吼了一通，她跑開了，我以為她一定和我生氣了，正在這時(shí)，王東旭又跑回來了，她手里拿著一幅很難看的畫，對(duì)我說：“你看，我的畫第一次沒有畫好，但是我一直沒有放棄，總有一天我一定會(huì)畫好的！現(xiàn)在老師不是經(jīng)常夸我的畫嗎？”我恍然大悟，對(duì)王東旭說：“這次沒考好，下次我一定努力，不會(huì)讓你失望的！”于是我和王東旭友情更加深厚了。還有一次，王東旭對(duì)我說：“我英語學(xué)得不算太好，你的英語成績好，你幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”于是我們?cè)诿刻斓恼n間給她輔導(dǎo)，考試時(shí)，王東旭的英語成績還比我高二分呢！這時(shí)她向我投來了感謝的目光，我也向她豎起了大姆指，其實(shí)，我比誰都清楚，能有今天的好成績，和她自己的`努力是分不開的，那段時(shí)間宿舍里最后關(guān)燈的經(jīng)常是她，這都是她自己努力的結(jié)果，我只是做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的事情。
如今，王東旭已不在我身邊，可是我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，我相信，我和王東旭一定會(huì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！”我愿意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲！
我的好朋友三年級(jí)篇三
我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來好像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?，F(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
許義飛在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的弱項(xiàng)，因此沒少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉?？伤麤]有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂，好像一股小溪緩緩流淌。后來單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢?，所以大部分都做?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的好朋友三年級(jí)篇四
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著馬尾辮似秀發(fā)，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。
今天早上，她來授課的情況下，班級(jí)的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美，有的還增加響聲說她人很好，并且還助人為樂，也有的說她與生俱來便是那麼漂亮，簡直逗人喜歡無比。
但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個(gè)小朋友跟她說：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說不客氣，之后你不要一個(gè)人提那么重的水，假如你提沒動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，知道嗎？”小朋友過意不去的說：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說著那一個(gè)小朋友就要課室?guī)椭驋邅淼?，看了，我還在那邊看見很是打動(dòng)，我也感覺她愛協(xié)助人了。我詢問她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說你助人為樂，看來是確實(shí)，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來看我還是不高興。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應(yīng)當(dāng)會(huì)很和睦。
蒙紅笑著說，如果你認(rèn)真的去幫助別人，你也就會(huì)感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說謝謝的，僅有在幫助別人的情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說的謝謝。
中午，在我尿尿回到課室時(shí)，見到一位老師懷著一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時(shí)很急，我也很急，我趕忙上前往對(duì)老師說：老師，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書懷著，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累，可是我好像聽見有一些老師說，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)員是很有愛心，我很過意不去，趕忙跑出來，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內(nèi)心。
在這里之后，我明白我的開心是來自對(duì)他人的協(xié)助，由于我真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵(lì)更為志，要在之后的日常生活更為的認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。
蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。
我的好朋友三年級(jí)篇五
“爸媽是我的好朋友”，這句話或許會(huì)讓一些人感到意外或者難以接受。在傳統(tǒng)的觀念中，家長與孩子之間往往存在著一種“威嚴(yán)”關(guān)系，而不是平等、友好的相處。然而，隨著時(shí)代的變遷和家庭教育的轉(zhuǎn)變，更多的人開始認(rèn)識(shí)到，與孩子以良好的關(guān)系相處是家庭教育的關(guān)鍵。作為孩子，我深刻地體會(huì)到，和爸媽成為好朋友的重要性，這也是我在成長過程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：親情與友情不沖突
有些人可能會(huì)擔(dān)心，如果家長和孩子成為好朋友，那么會(huì)不會(huì)失去了傳統(tǒng)的家長權(quán)威呢？其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。父母和孩子的關(guān)系中，應(yīng)該最重要的是親情。與此同時(shí)，友情也是關(guān)系中不可或缺的。親情和友情之間并不矛盾，互相補(bǔ)充，相得益彰。父母作為孩子的親密伙伴，可以幫助孩子在親情的基礎(chǔ)上建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)與他人溝通的能力，以及應(yīng)對(duì)挫折和失落的勇氣。
第三段：對(duì)話與溝通是關(guān)鍵
俗話說，“不聞不問，不和不伴”。在家庭生活中，有良好的對(duì)話和溝通是關(guān)系良好的基礎(chǔ)。而成為與父母之間的好朋友，則需要更多的互動(dòng)和交流。孩子應(yīng)該主動(dòng)向父母傾訴自己的日常經(jīng)歷、思考等。與此同時(shí)，家長也需要花時(shí)間聽取孩子的心聲和反饋，鼓勵(lì)孩子在成長中做出正確的決定。只有這樣，才能建立起親密而和諧的親子關(guān)系。這也是我與父母保持著穩(wěn)定、友好的關(guān)系，成為了他們的好朋友。
第四段：尊重是基石
對(duì)于家長和孩子之間的友情，尊重是最為重要的基礎(chǔ)。尊重孩子的選擇和決定對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。同樣，孩子也應(yīng)該尊重父母的選擇和意愿，理解他們的角度和立場，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。有了彼此的尊重，家長和孩子之間的關(guān)系才能保持穩(wěn)定和諧。有時(shí)尊重不只是簡簡單單的表達(dá)，而在于細(xì)微處如何理解和感知對(duì)方，這樣的尊重才是心靈的尊重。
第五段：結(jié)語
“爸媽是我的好朋友”，這句話其實(shí)包含了對(duì)父母與孩子之間關(guān)系的重新定義。成為好朋友并不代表家長和孩子之間的關(guān)系變得不正常，而是希望在親情基礎(chǔ)上增加互相尊重、對(duì)話溝通和理解，以及共同成長的元素。在我的經(jīng)歷中，父母是我的好朋友也是我的支持、鼓勵(lì)和陪伴。我相信這樣的關(guān)系挖掘了家庭關(guān)系中的更多巨大潛力，也為我打開了理解世界、成長成熟的大門。
我的好朋友三年級(jí)篇六
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛扎一個(gè)馬尾辮，挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會(huì)說話。笑起來時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請(qǐng)她出去玩，她總是擺擺手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書的書目記錄下來，看誰一周內(nèi)閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結(jié)果，讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。
一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時(shí)有事？我十分失望地離開了她家?；氐郊?，我決定打電話給她?！班洁健蔽迕?、十秒、十三秒終于接電話了！簡直像過了一個(gè)漫長的四季。原來她在家，只是把書房關(guān)上了，聽不見外面的動(dòng)靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進(jìn)去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進(jìn)去，一股清新的書香撲鼻而來。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂于助人，替人著想。午讀時(shí)間，洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，黃老師走進(jìn)教室，讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈！真是榮幸??！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。??！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會(huì)兒，我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了，我打了一個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。??！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用?。∪柪蠋煱?！我拿著數(shù)學(xué)書，走向辦公室。剛走過講臺(tái)，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭?！拔衣牰耍戆?，我來教你?！彼幌伦优d奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！
我的好朋友三年級(jí)篇七
在我們的成長中，父母一直是陪伴我們的最親密的人。他們給我們帶來溫暖、快樂、愛和支持。在傳統(tǒng)的觀念中，家長往往是我們的“長輩”、“父母”，是嚴(yán)肅的教育者。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的父母開始嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們建立親密的朋友關(guān)系。在我的成長道路上，我的父母也成為了我的好朋友。今天，我想分享一下我是如何與我的父母建立品質(zhì)友誼的，以及這個(gè)關(guān)系如何幫助我成長。
第二段：與父親的交流
我和我的父親之間的關(guān)系一直比較緊張。隨著我人生閱歷的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，我漸漸意識(shí)到了我們之間的隔閡。為了改善這種狀況，我開始關(guān)注我們之間的共同點(diǎn)，了解他、尊重他，而不是簡單地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。漸漸地，我和我的父親之間建立了深層次的友誼。我們一起討論世界的變化，分享個(gè)人的經(jīng)歷，分享我們對(duì)家庭、人生的態(tài)度和思考。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們之間的距離越來越小了，我們成為了對(duì)方生命中不可分割的一部分。
第三段：與母親的交流
我和我的母親之間的友誼從小就開始了。作為女兒，我總是和母親更親近。雖然她經(jīng)常會(huì)逼我作出選擇，但我知道母親是愛我的，她只是想為我爭取最好的。后來，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我和媽媽的思維方式非常相似，我們總是會(huì)在某些問題上達(dá)成共識(shí)。我們之間的交流變得越來越順暢，“心有靈犀”的感覺越來越強(qiáng)烈。我們一起看電影，逛商場，做飯......我們就像好朋友一樣越來越親密。
第四段：友情帶給我的影響
家長和孩子之間的友誼不僅僅是一種關(guān)系，更是一種生命的場所。我和我的父母之間的親密關(guān)系可以讓我更好地理解他們的想法和行為，更好地與他們建立相互尊重、相互信任和共同成長的關(guān)系。在面對(duì)挫折、失落和痛苦的時(shí)候，我總是能夠找到依靠和安慰。以前面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，總覺得自己很孤單，無人問津?，F(xiàn)在，我每一次遇到問題，都可以與我的父母一起分享。我的父母不僅是我的家長，還是我的良師益友，我們共同陪伴和支持著對(duì)方。
第五段：總結(jié)
“父母是我的好朋友”。這句話雖然不是每個(gè)人都能說出口，但它確實(shí)道出了這個(gè)世界上最重要的人陪伴我們一路成長。靠著我們親密的友誼，我和我的父母不斷地建立品質(zhì)關(guān)系，建立起相互間的信任、寬容、理解和支持。這種友誼不僅幫助我成長，也讓我成為一個(gè)更加有愛心和責(zé)任感的人。我一直相信，在這個(gè)世界上，無論是充滿荊棘和挑戰(zhàn)，仍然可以找到那些值得我們依靠和感激的人，這些人就是我們的親密朋友，我們的父母！
我的好朋友三年級(jí)篇八
畢竟在這個(gè)層面上，我是他的下屬，而且我業(yè)已習(xí)慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來是我的一把穩(wěn)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。
他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對(duì)我擺了擺手：“算了吧。”我頷首以示回應(yīng)，復(fù)又低下頭注視那本攤開的、嚴(yán)肅的、象征著規(guī)章制度的本子。
我明白，他的話很簡單，其意在三：
一是老師剛剛平復(fù)了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無異于火上澆油；二……確是我之過，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無名之火便會(huì)突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴(yán)罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。
三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過多且事無巨細(xì)地匯報(bào)，就會(huì)“變味”，成為“打小報(bào)告”，這總是不當(dāng)?shù)摹?/p>
思緒至此，又抬頭沖他點(diǎn)點(diǎn)。他明白我懂了，笑笑，轉(zhuǎn)身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。
而更多時(shí)候，我們互不干涉。
我的好朋友三年級(jí)篇九
眼睛，白白的臉蛋，一張能說會(huì)道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。
我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆印Ｓ浀蒙纤哪昙?jí)時(shí)，每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架，打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重，把他壓在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說：“我的眼鏡快掉了，這個(gè)可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來，不過我還是倍加小心的守好門。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門打開，從后門走出來，悄悄走過來把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過來，使勁兒一轉(zhuǎn)，又把他壓在下面。我問他認(rèn)不認(rèn)輸，他總是說：“我才不認(rèn)輸呢，除非你把我打死?！?/p>
任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)做的，他總愛找我討論。當(dāng)我想不起來時(shí)，就不耐煩地對(duì)他說：“這是家庭作業(yè)，隨便寫一個(gè)答案算了?！倍渭吟鑵s不聽我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。
這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。
我的好朋友三年級(jí)篇十
在每個(gè)人的成長過程中，父母的角色絕不僅僅是監(jiān)護(hù)人。如果我們有幸擁有開明且有愛心的父母，他們不僅會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楠?dú)立自主的人，還會(huì)成為我們最親密的朋友。而我恰好有這樣的幸運(yùn)，我的父母扮演著我生命中最重要的雙角。
第二段：抓住時(shí)光的滄桑
在我的記憶中，父母總是出現(xiàn)在我最難過的時(shí)刻。我們一家三口曾經(jīng)一起度過了很多困難的時(shí)刻。從我小時(shí)候的惡夢(mèng)到長大后的感情問題，他們總是第一時(shí)間在我身旁傾聽我的傾訴。在他們的陪伴下，我找到了安慰和勇氣。
第三段：在父母的激勵(lì)下成長
我的父母總是關(guān)注我，照顧我，但他們也教會(huì)了我獨(dú)立自主和為自己的行為負(fù)責(zé)。他們?cè)谖彝陼r(shí)期就鼓勵(lì)我自己思考，幫我做出最好決策。他們始終相信我的能力，給我自由探索和冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。在我出國留學(xué)之后，他們始終支持我并為我鼓勁，成為了我志愿的最大的支持者和傾聽者。
第四段：共同體驗(yàn)快樂和幸福
雖然我們每個(gè)人的個(gè)性都不同，但是我們一家三口之間有著真誠的情感。我們會(huì)一起旅行，嘗試新的東西，分享一起獲得的成就和快樂。在我們的家庭中，快樂和幸福的分享是一個(gè)成員的責(zé)任，也是一個(gè)成員獲得幸福的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
我相信我們的幸福源自于互相的支持和理解。我的父母不僅是我的保護(hù)者和啟蒙者，他們也是我的好朋友。和他們?cè)谝黄?，我總能找到一個(gè)舒適的環(huán)境，在這里我能感到真正的快樂和幸福。我感激我的父母對(duì)我的愛和理解，我相信，只要他們?cè)谏磉?，我的未來?huì)更加美好。
我的好朋友三年級(jí)篇十一
“老師早！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到一位向老師敬禮的穿著藍(lán)色連衣裙的女同學(xué)，袖肩上佩戴著盾牌式袖章，袖章里繡著“中隊(duì)長”，她就是我的好朋友王睿。
王睿不但學(xué)習(xí)好，而且很有禮貌，是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
記得有一次我們到八境公園去玩，當(dāng)我們手拉手跑著準(zhǔn)備去打羽毛球時(shí)，迎面跑來了一個(gè)三四歲的小弟弟，他一下子被王睿撞倒，在那兒大哭起來了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看，嗬！小弟弟的臉漲得紅紅的：手還一個(gè)勁兒地抓耳朵，身子也不時(shí)扭動(dòng)著，就連鼻涕也流出來了。我忍不住“撲哧”一下笑出來，而王睿卻認(rèn)真地看了看我，然后把紙巾拿出來，給小弟弟擦鼻涕?！爸档脝?？”我剛說完，王睿就說：“是我把他撞倒的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任?！庇谑撬劝研〉艿艿谋翘椴恋?，換上新紙巾擦臉又擦手，還一邊用各種方法哄著他，親切地說：“噢，小弟弟乖，不哭，不哭，姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說：“快走吧，別管他，等會(huì)人多了場地就沒有了。”就在這時(shí)，我忽然看見一位老爺爺向這邊大踏步走過來，還喊著：“小寶，小寶！”小弟弟聽見了，抬起有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“爺爺！”我一聽，急忙地說：“王睿，他爺爺來了，怎么辦？”王睿不慌不忙地說：“等我向他爺爺賠禮道歉，咱們?cè)偃ゴ蚯??！痹捯魟偮?，那位爺爺剛好走過來，抱起自己的孫子，問：“怎么了？”王睿走過去，用抱歉的口氣說：“爺爺，對(duì)不起，我不小心把他碰倒了，請(qǐng)您原諒！”那位爺爺看看自己的孫子就說：“沒關(guān)系?！辈⑾蛲躅Ｐπ?，便拉著小弟弟走向游樂場。
此時(shí)，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像王睿這樣呢？
我的好朋友三年級(jí)篇十二
小泇個(gè)子不高，特別瘦，長長的齊流海幾乎要遮住了她那亮亮的大眼睛，充滿稚氣的臉上讓他怎么看都不像是初三的學(xué)生。再加上她那如同小蚊子的聲音，讓人只能想到一個(gè)詞來形容，弱不禁風(fēng)。
小泇是我的朋友。
我們倆是性格完全不同的人，之所以成為親密的朋友，是因?yàn)槲矣梦业臒崆楦腥玖怂?，而她用她的真誠打動(dòng)了我。
我一向有著上課愛講話的毛病，但是這個(gè)毛病奇跡般地因?yàn)樾v而消失了。
那天我的同桌沒來，于是坐在我后面的小泇便光榮的成為了我上課講話的首選對(duì)象。當(dāng)我一刻不停地興高采烈地側(cè)身90°和它講話時(shí)，她只是靜靜地趴在桌上，時(shí)而看我，時(shí)而看看老師，似乎在聽，似乎又不在，只是在我每一次說完時(shí)輕輕回聲“哦”，便再?zèng)]有其他任何的回應(yīng)。這樣一來，搞得我很沒勁，只好乖乖地閉上了嘴，安靜地聽課。聽著聽著，我突然發(fā)現(xiàn)，以前因?yàn)檎f話，我錯(cuò)過了多少細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，若不是小泇今天的冷淡，我想我還不定要揮霍這寶貴的時(shí)間到什么時(shí)候呢!
下課后，我感激地回頭望了望小泇，她也對(duì)我笑，然后用盡可能大的聲音對(duì)我說：“上課不要講話哦，因?yàn)榧戎v不痛快又聽不到老師上課，多不好啊!下課我們可以慢慢聊......”她真誠的話語打動(dòng)了我，從此我們成為了形影不離的好友。
小泇是每個(gè)人都希望擁有的朋友。
她的真誠寫在了她清澈的眼神中，這是多么難能可貴的真誠啊。那真誠是對(duì)朋友無微不至的關(guān)心，也是對(duì)朋友絕對(duì)的信任、理解和支持。小泇總會(huì)在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手，她會(huì)在朋友傷心時(shí)遞上一張紙巾，會(huì)在朋友忘帶文具時(shí)送上自己的備用筆，幫助雖小，卻總是那么貼心，那么讓人感動(dòng)。作為小泇最好的朋友之一，我總是傾聽她內(nèi)心秘密的那個(gè)人。當(dāng)她的有了煩惱，她總會(huì)把我拉到教室外面，像我傾訴，然后眨巴著困惑的大眼睛天真地問我：“我該怎么辦呢?”面對(duì)這樣一個(gè)可愛的女孩內(nèi)心的提問，誰看了都會(huì)盡全力的幫助她的。
而她身上最可貴的品質(zhì)，在于她的言而有信。
那天下午，我們同在圖書館寫作業(yè)。時(shí)間是5點(diǎn)半，等待我查衛(wèi)生的四班還沒有放學(xué)，而我晚上有事，大概是看出了我的焦慮，小泇問我發(fā)生了什么。我如實(shí)地告訴了她，她毫不猶豫地說：“那我來幫你查吧?！薄鞍?，那太感謝了?！蔽腋吲d地說。小泇仔細(xì)地詢問我如何查衛(wèi)生，我因?yàn)橹焙唵蔚貒诟懒怂龓拙浔愦掖译x開了。
第二天到學(xué)校，當(dāng)我聽說昨天四班倒6點(diǎn)才放學(xué)后，詫異了。小泇為了查衛(wèi)生竟然等到那么晚，她會(huì)不會(huì)生氣?我心里忐忑不安。找到她后，我吱吱嗚嗚：“那個(gè)什么，昨天，四班他們放學(xué)......”“哦，有點(diǎn)晚了，我等了好久，不過他們打掃得倒挺干凈的?！彼p輕地說，報(bào)以我一個(gè)微笑。我有些疑惑地問她：“那么晚，你直接走不就得了?”“那怎么行?”我望著小泇瘦弱而堅(jiān)定的身影，心里默念：小泇，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
小泇，我這個(gè)真誠的好朋友，一直以來都保持著那份孩子般的純潔，她也讓我明白了，什么才是真正的朋友。
我的好朋友三年級(jí)篇十三
我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。
她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂于助人。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶?，大家各自認(rèn)真地做了起來。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時(shí)，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過來問我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無怨言，一笑而過。
她在學(xué)?？偸菢酚谥?，在家里也一樣。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當(dāng)她正要出門的時(shí)候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說便迎上去對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你這么大年紀(jì)了，不能去提水??！，萬一有個(gè)閃失可怎么辦，我來幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行?！?吳青娜說：“沒關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說了，提水是我最拿手的活?！闭f完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會(huì)兒，她提著滿滿的一桶水回來了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里。
她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友三年級(jí)篇十四
每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)然我不例外，我的好朋友，她不僅是我的好朋友，還是我的同校同班的呢，她叫伍涵容，怎么樣？名字好聽吧！
我的好朋友，有個(gè)好聽的名字，外貌就不用說了。伍涵容中等個(gè)子，白白的臉蛋，烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，忽閃忽閃的，像一雙小星星，可愛極了，能說會(huì)道的嘴巴，湊成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。
伍涵容也很喜歡樂于助人，，特別是當(dāng)你很緊急的時(shí)候，她會(huì)像一位善良的天使出現(xiàn)在你的面前。有一次，美術(shù)課，我沒帶鉛筆，我急得向熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn)，我每次去借，他們說只有一支，當(dāng)我絕望的時(shí)候，伍涵容把她僅有的一支鉛筆借給了我，我那是心里被她融化了，我想這就是真的友誼吧！
我和伍涵容還很有默契，怎么說呢，每次，我跟他吵架，無論吵得好兇，說出了多么絕情的話，我們倆一會(huì)兒，都會(huì)和好，幾乎我們班都知道。
看！我的好朋友就是這樣，活潑可愛、樂于助人、與我默契，我很喜歡她，你呢？
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