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小區(qū)拾金不昧感謝信 拾金不昧感謝信字簡短篇一
您們好！
20ｘｘ年12月24日11時(shí)許，我在鉆井一公司門前不慎遺失一個(gè)錢包，錢包內(nèi)裝有各類證件、卡及現(xiàn)金400元左右。我當(dāng)時(shí)很著急，不知該怎么辦，只得寬慰自己，時(shí)風(fēng)之下，很難再有拾金不昧之事發(fā)生，便也未報(bào)失而復(fù)得的希望。
不想人間仍有真情在。撿到我錢包的好心人，查詢到本人身份證上家庭住址所在轄區(qū)街道，并留下了自己的聯(lián)系方式，以便盡早找到失主。當(dāng)我們接到轄區(qū)街道通知的電話通知時(shí)，簡直不敢相信，馬上聯(lián)系到貴校的劉曉楠老師。劉老師面帶微笑，沒有更多的話語，她仔細(xì)確認(rèn)后，把撿到的物品如數(shù)交給了我。多虧了劉曉楠老師，讓我的錢包失而復(fù)得！原本不抱有希望的我，在接過錢包的那一刻真的是又驚又喜。為表謝意，我當(dāng)即拿出部分現(xiàn)金希望作為報(bào)酬，而劉老師堅(jiān)持不收，并說這是自己應(yīng)當(dāng)做的。
我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不知道說什么好，我向來想去，只好以這封感謝信來向這位令人尊敬的'好心老師來表達(dá)真誠謝意。感謝她不以物喜，急人所難，也真誠地感謝貴校培養(yǎng)了這么好的老師！當(dāng)下已經(jīng)很難找到像劉曉楠老師這樣能能夠拋開私利，拾金不昧的人，我認(rèn)為她是現(xiàn)在我們身邊每個(gè)人的學(xué)習(xí)楷模！同時(shí)，作為一名人民教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生作出了榜樣！她拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的道德情操、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。所以，也懇請貴校對劉老師的行為給予表揚(yáng)，因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種美德更是值得大力提倡和弘揚(yáng)的！希望貴校代我向這位可敬的劉老師再說一聲“謝謝”！
最后，祝貴校領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事業(yè)有成，祝貴校師生更創(chuàng)佳績！
小區(qū)拾金不昧感謝信 拾金不昧感謝信字簡短篇二
尊敬的華星國際影城領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴影城的一名普通觀眾。9月13日中午12點(diǎn)，我與家人一起到北京華星影城雙井店觀看電影《木乃伊3》。由于疏忽，我不慎將一枚玉戒指落在洗手臺(tái)上。雖然戒指價(jià)值不高，但對我很有意義。當(dāng)天晚間十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)戒指丟失后很懊悔，因時(shí)間已過很久，找回的可能性不大，但還是抱著試試看的態(tài)度給貴影城會(huì)員服務(wù)熱線打去電話查詢。
接線的先生服務(wù)態(tài)度非常好，首先安慰我不要著急，并留下我的電話等待回復(fù)。沒過兩分鐘，貴影城王經(jīng)理用手機(jī)給我打來電話，核實(shí)后告知我戒指找到并存在影城，隨時(shí)可以去取。
與目前社會(huì)越來越崇尚物資化形成鮮明對比，貴影城員工的告素質(zhì)服務(wù)意識(shí)與優(yōu)秀的道德品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。感謝貴影城員工拾金不昧!感謝貴影城領(lǐng)導(dǎo)塑造出的優(yōu)秀企業(yè)文化!
祝華星國際影城全體員工中秋快樂!祝華星國際影城興旺發(fā)展!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
小區(qū)拾金不昧感謝信 拾金不昧感謝信字簡短篇三
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
順祝
工作順利
感謝人：某某單位
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