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危險(xiǎn)生活記事篇一
誰說人生的道路一定會(huì)順順利利，當(dāng)然會(huì)有一些坎坷，一些困難，這也許是人生中的磨練與考驗(yàn)，經(jīng)過了磨煉后的自己，肯定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加能面對(duì)人生，看透世界。
就在五一放假的第二天下午，陽光普照著大地，明媚的光束映在每個(gè)人的臉上，一切，顯得多么祥和。可就在這安詳?shù)牧硪幻?，卻有著危險(xiǎn)！我和我的小伙伴們騎著自己的寶貝新車一起，在路上游蕩。迎面來了一位肥肥的中年男子，他騎著一輛自行車，恍恍惚惚地騎了過來?；锇閭兌纪冶茏屃?，可我來不及了，就緊靠著左邊騎行。萬萬沒想到的是，那位中年男子也在往我這邊靠。眼看就要撞上了，我馬上急剎車，他也剎住了，僅僅只差了幾厘米，我們倆的腳都踮在地上。不知道是他站得不穩(wěn)還是支撐不住，他就在我眼前，身體緩緩地躺到了草地上，車也倒了。這下子，我徹底愣了。
我呆呆地用力扶住自己的車子，直到他說了一句："快點(diǎn)扶我一些！"我馬上恢復(fù)了過來，扔下車子，跑過去扶起他，可他實(shí)在太重了，于是我把旁邊楞著的伙伴叫了過來，我們一起使出了吃奶的勁才扶起了他，草地出現(xiàn)了一個(gè)大深坑。
我?guī)е鴳M愧連忙說道：“對(duì)不起??！我不知道你也要騎過來的。對(duì)不起?。 彼粡埬昀系哪樕?，卻好像有一絲悲痛，他帶著已經(jīng)扶起了的車子，那沾滿了泥土的身影漸漸遠(yuǎn)離了我們的視線。
在旁走過的鄰居問了聲：“怎么了？”我朋友們異口同聲的說：“撞車了！”可是沒撞到啊。那鄰居望著那個(gè)人的身影說：“他呀，有腦干病，行動(dòng)緩慢，所以你們要讓一下他。他很脆的，碰一下，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)！”我心里一驚：如果我真的撞上了他，出人命的話，那這樣不就很悲慘！看著那陷下去的草，我的腦子里又出現(xiàn)了剛才的場景。
朋友安慰我說：“人生，誰不會(huì)遇到一些挫折呀！”是呀，人生不就是這樣，有許許多多的困難要去面對(duì)，但這才是充實(shí)的人生?。∷麜?huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，他讓我漸漸看透了這世界中的一切！
危險(xiǎn)生活記事篇二
先說溺水。別看那些江啊，湖啊，表面上平平靜靜，其實(shí)那都是表面的虛偽現(xiàn)象。在水面之下，是一個(gè)個(gè)漩渦，一個(gè)小小的漩渦都能讓人致命。當(dāng)人跳下水的時(shí)候，漩渦的力量會(huì)非常大，會(huì)把人往下拽，不管怎樣掙扎都是沒用的。要是看到有人落水，有人會(huì)不顧三七二十一，“撲通”一聲跳下去。但這樣不就是在自殺嘛！第一，漩渦不但會(huì)把落水者拽下去，還會(huì)把自己拽下去；第二，落水者落水后的求生欲望會(huì)很強(qiáng)，力氣會(huì)變大，會(huì)像章魚一樣把下來的人死死抱住，讓人動(dòng)彈不得。所以，有人落水，千萬不能下水，而是要借助別的物體來解救他。在暑假的時(shí)候，更不能在不規(guī)則水域旁玩耍或游泳，否則后果不堪設(shè)想。
再說說綁架。我有看到過這樣一個(gè)事例，一對(duì)姐妹被壞人惡意綁架到了很僻靜的鄉(xiāng)間小屋里。這對(duì)姐妹很聰明，姐姐用胳膊肘碰了碰妹妹，示意妹妹開始哭鬧。妹妹會(huì)意了，開始大哭大叫，將留下的一個(gè)匪徒的目光集中到了她身上。姐姐趁機(jī)用磚頭砸暈了匪徒，和妹妹逃了出去。在匪徒追上來的時(shí)候，姐妹倆選擇了窄小的鄉(xiāng)間小路，旁邊都是坑坑洼洼的泥。姐妹倆沉著冷靜，小心翼翼地走著。匪徒因?yàn)樘募?，踩在了泥濘里，寸步難行。后來，姐妹倆到了大路上，一刻不停地往家跑，最終安全到達(dá)。由此我們可以知道，被匪徒綁架后不能像只小貓一樣，這樣是肯定不能逃生的。要懂得使巧計(jì)，智斗匪徒。在逃跑時(shí)也不能一昧地亂跑，得尋找困住匪徒的辦法。
最后是電梯事故。電梯是我們的好助手，現(xiàn)在的小區(qū)樓房幾乎都用上了電梯。電梯能減少我們上下樓梯的負(fù)擔(dān)，是我們忠實(shí)的伙伴。但電梯也是我們的致命兇手。有些電梯出事故時(shí)，會(huì)從高樓墜落，導(dǎo)致很多人摔死。在電梯墜落時(shí)，一定不能心急，更不能撬門。要先按下報(bào)警器，在背對(duì)著電梯內(nèi)壁，緊緊貼著，減少墜落的壓力。當(dāng)我們被關(guān)在電梯里時(shí)，不能亂蹦亂跳，也不能踹門，否則后果是非?？植赖摹Ｒ幌氲竭@里，我就想到了我的經(jīng)歷。
一天，我坐電梯去我的樓層，但在七樓時(shí)出現(xiàn)了問題。電梯顯示上了八樓，但又跳到了七樓，然后門又“嗞啦嗞啦”響著，打開了一道不大的裂縫，又合上了。天哪，這么小的縫是絕對(duì)出不去的。我很著急，差一點(diǎn)兒就跳起來了。但我冷靜了下來，從書包里拿出了一本書，在那個(gè)縫又打開的時(shí)候，迅速將書塞在了中間，又是一陣“嗞啦嗞啦”聲響，電梯可能感應(yīng)到了有東西，門完全打開了。我一下子沖了出去，一刻也不敢停留。就這樣，我戰(zhàn)勝了電梯。我還知道，要是這個(gè)方法不行，就得按報(bào)警器了。總之，幸好這個(gè)電梯事故是很小的，真是有驚無險(xiǎn)啊！
生活中雖有很多危險(xiǎn)，但只要我們學(xué)會(huì)生存，掌握技巧，這些危險(xiǎn)也都會(huì)迎刃而解。
危險(xiǎn)生活記事篇三
收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了正月十五沒用完的蠟燭，便想晚上點(diǎn)蠟燭玩一玩。
盼望已久的夜晚終于來到了，為了讓蠟燭更美，我把燈關(guān)上了，黑黑的樣子十分害怕，蠟燭點(diǎn)上了，成為了黑暗中的亮點(diǎn)。
哇~~！好美啊。！?。∥野l(fā)現(xiàn)蠟燭油馬上就要滴到我的手上了。
我想蠟燭油這么熱，滴到手上一定很疼吧，我馬上去衛(wèi)生間，拿來衛(wèi)生紙放在蠟燭上面，我覺得放在桌子上，應(yīng)該看的更清楚吧，我放在茶幾上，蠟燭油滴在了衛(wèi)生紙上。
沒想到，衛(wèi)生紙竟然被蠟燭油點(diǎn)著了，我突然想起來，衛(wèi)生紙是易燃物，會(huì)點(diǎn)著的，這下我可極壞啦......
我立馬用最吹，想把火吹滅，沒想到火竟然長高了，這回我可不敢碰了，我趕緊去問媽媽該怎么辦？？媽媽也不理我。
我用手接了幾滴水澆在火上，沒想到火更大了，媽媽立馬跑過來，把茶幾傍邊的東西拿走，又用力吹了幾下，沒想到火滅啦。
唉啊......嚇?biāo)牢伊?，真危險(xiǎn)，以后可要注意啦......
危險(xiǎn)生活記事篇四
*寶寶無意中拉開了抽屜，正一拉一抽玩得高興……。
或許您的寶寶曾發(fā)生過比這些還要危險(xiǎn)的'動(dòng)作，您除了要盡可能地改善生活環(huán)境的安全性，還能做什么呢？那就是教寶寶――認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)！
相關(guān)理論。
寶寶在自我意識(shí)領(lǐng)域方面的發(fā)展包括了解安全和健康的生活方式以及練習(xí)各種各樣的自我保護(hù)技能。
在對(duì)寶寶的安全教育方面，父母首先要幫助孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)存在，可以通過積極的身體體驗(yàn)形式幫助孩子認(rèn)識(shí)；其次，要幫助孩子掌握一定的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)候的處理技巧，包括身體適應(yīng)性和心理適應(yīng)性。
要提醒父母注意安全教育主要包括兩個(gè)方面――人身安全和心理安全。結(jié)合寶寶的實(shí)際生活環(huán)境，具體主要包括有：用電安全、易碎物品處理、危險(xiǎn)物品處理（刀、剪、化學(xué)物品、溫度高的物品等）、認(rèn)知危險(xiǎn)事物和危險(xiǎn)環(huán)境、避免危險(xiǎn)性嘗試行為、交通安全、健康的交往方式、應(yīng)對(duì)獨(dú)處和緊急危險(xiǎn)等。積極的安全教育將有利于寶寶形成積極的自我概念、尊重自己的身體、更好地和別人交往。
危險(xiǎn)生活記事篇五
我們常常受人管制，同時(shí)到了一定的職業(yè)階段有可能還會(huì)去管理別人，作為管理者，每個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷和遇到的管理風(fēng)格不同，因此造就出了管理中出現(xiàn)的千差萬別的管理現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對(duì)于企業(yè)或管理者本人都是非?！拔ｋU(xiǎn)的信號(hào)”，如果不及時(shí)修正并采取得力措施，則傷人害己，悔之晚矣。
現(xiàn)象指責(zé)埋怨型管理。
這類管理者本身或多或少有一些能力，但是不喜歡承擔(dān)責(zé)任，不允許下屬犯錯(cuò)誤，在管理上有奉迎上級(jí)，壓制下級(jí)的習(xí)慣，極易挑員工毛病，如果一旦遇到了不如意，就很容易將怨氣和怒火撒到下屬身上。下屬如果稍犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤動(dòng)轍就會(huì)指責(zé)埋怨，嚴(yán)重者則會(huì)直接辭退或建議員工，說話做事極不講情面，更別說人性化管理了。
因此，這類管理與下屬員工的氣氛非常緊張，人人自危，且不易溝通，這類管理者帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)非常散，很難形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。這類管理者下屬的員工隊(duì)伍極不穩(wěn)定，更換非常頻繁，為企業(yè)的管理埋下隱患。
應(yīng)對(duì)。
1、這類管理者應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)，以德制怒，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，并且使自己的責(zé)任發(fā)揮出來，而不是怕承擔(dān)責(zé)任“卸掉自己身上的猴子”而讓員工去背負(fù)。
2、這類管理者更多要注重“責(zé)己”而不是“責(zé)人”，多從主觀出發(fā)尋找自己的差距，以及員工犯錯(cuò)誤所聯(lián)帶到自己的問題根源在哪里。
3、以身作責(zé)培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給員工，讓員工“自立”起來，從而杜絕其少犯錯(cuò)誤。并且形成事后跟蹤反饋習(xí)慣，從而處理好管轄份內(nèi)的事情。
現(xiàn)象見面就熟型管理。
作為一名管理者，如果你的態(tài)度隨和，與許多人都以平常心去對(duì)待，那么，別人會(huì)說你有“親和力”。而如果這類的管理者屬于見面熟悉，不論職位高低，修養(yǎng)如何，是一般職位還是平級(jí)或是上一級(jí)甚至是普通員工，都來者不拒，笑臉相迎，照單全收。因此，就很容易造成了與下屬或合作單位的人員三分鐘就“搞定”，就象“一家人”一樣哥們兄弟的稱呼，象一見如故的多年相知“老友”一樣不分彼此。
這種類型的管理者不僅容易失掉身份，讓別人小睢甚至于是看不起，更致命的是尤其是合作型的客戶來講，不懂的會(huì)認(rèn)為是“公關(guān)”能力強(qiáng)，懂得的則別人會(huì)把你當(dāng)作“冤大頭、馬大哈”來對(duì)待。
應(yīng)對(duì)。
1、不拘小節(jié)當(dāng)然可貴，但見面熟型的管理者不是過去“十里洋場的上海灘上的交際花”，要適度的把握好你與上級(jí)、下屬和客戶之間的尺度，該親和的則一定要親和，而該保持距離的則要保持距離。
2、有親和力的管理者自然對(duì)于陌生人很有吸引力，但過分的熱情會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)你反而有介心，而保持一種平常的熱忱則有利于提升你的注意力。
現(xiàn)象“萬金油”型管理。
“萬金油”型管理者最突出的特點(diǎn)就是不管懂不懂管理，不管能不能管，他都敢管，都希望能夠使管理左右逢源。但這樣，最大的危害也就是不具備“專業(yè)化”管理水平，進(jìn)而使管理處于膚淺的“蜻蜓點(diǎn)水”般的狀態(tài)。隨著各個(gè)行業(yè)發(fā)展，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)為了提高經(jīng)營管理水平，對(duì)經(jīng)營管理的專業(yè)化要求不斷提高，過去“萬金油”式的管理者正被具有專業(yè)管理知識(shí)和技術(shù)的管理行家所代替，正如有關(guān)專家所言：“管理者要從業(yè)余選手向?qū)I(yè)選手、職業(yè)選手轉(zhuǎn)化，從業(yè)務(wù)高手向管理行家轉(zhuǎn)化”。
應(yīng)對(duì)。
1、改變什么都想管、什么都能管、什么都敢管思想，從觀念意識(shí)上要求自己趨向?qū)I(yè)化并且要提升和完善這類管理者的責(zé)任體系，原先的帶有隨意化管理色彩的體系必須加以徹底改變。
2、過去的管理，尤其是人事管理可以說是最不需要什么專業(yè)特長的職位，似乎誰都能做，而各層管理者，特別是中高層，要培養(yǎng)成為“職業(yè)選手”，才能在管理的舞臺(tái)上楊帆啟航、搏擊風(fēng)浪。
3、做管理加法不做減法，這類管理者一定是在“專的基礎(chǔ)上博，在博的基礎(chǔ)上?！保@對(duì)于企業(yè)和自身也就意味著從“資源”在不斷增加成“資本”，成為加法基礎(chǔ)，而不是將所有的管理措施做成減法，使資源逐層遞減。
現(xiàn)象猶柔寡斷型管理。
如果一個(gè)管理者，在日常決策的過程中總是優(yōu)柔寡斷，卻往往不能當(dāng)機(jī)立斷，也許做為管理者，考慮方方面面因素太多，這樣不僅會(huì)貽誤市場戰(zhàn)機(jī)，而且還給員工留下領(lǐng)導(dǎo)辦事拖拉的感覺，從而使員工有樣學(xué)樣，養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。最終使企業(yè)形成拖拉的氛圍，影響企業(yè)的執(zhí)行力。
在出現(xiàn)危機(jī)和問題時(shí)，管理者卻往往沒有想出更好的制度或者措施。導(dǎo)致同類問題不斷，管理者依舊不采取措施。不怕采取的方法不對(duì)，最怕的是前怕狼后怕虎不采取解決方法，不出臺(tái)措施，不亡羊補(bǔ)牢，尤其有些管理者甚至以為亡羊補(bǔ)牢，還會(huì)出現(xiàn)羊被狼吃掉，所以想當(dāng)然以為，還是沒必要補(bǔ)了。俗話說“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，管理者優(yōu)柔寡斷是對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的極端不負(fù)責(zé)任!
應(yīng)對(duì)。
1、這類型管理者要時(shí)刻提醒自己提高決策的效率，從思想上改變拖拉的作風(fēng)。可以有意識(shí)的從一些日常小事情的決定上鍛煉自己，使自己逐漸養(yǎng)成快速?zèng)Q策的習(xí)慣。
2、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，管理者運(yùn)籌帷幄的前提條件是對(duì)市場的了如指掌，只有這樣才能提高決策的速度，避免決策錯(cuò)誤。如果你沒有足夠的時(shí)間深入一線，掌握一線的情況，你就不能親自去抓一線的工作，那就需要授權(quán)了。
3、企業(yè)的管理者應(yīng)該“抓大盯小”，用心抓好重大決策工作，日常管理與日常決策由手下人打理，也就是你不該越權(quán)去抓本來應(yīng)該由你手下人打理和決策的事情，但你必須過問，讓你的直接下屬向你匯報(bào)。此外，作為管理者還應(yīng)該避免各項(xiàng)政策的“朝令夕改”。
在出現(xiàn)問題，不管方法得不得當(dāng)，只要當(dāng)機(jī)立斷采取措施，這就是好方法，如果當(dāng)斷不斷，那就會(huì)必遭遇其亂，最終會(huì)使問題越來越擴(kuò)大化，損失越來越大。
危險(xiǎn)生活記事篇六
暑期里的這兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我來說，應(yīng)該是相當(dāng)寬裕的。因?yàn)樽鳂I(yè)已經(jīng)完成了，我習(xí)慣在夜間看書，除去早晨的跑步?？梢哉f白天幾乎空蕩蕩的感覺。我應(yīng)該做點(diǎn)什么事情呢？想如今已是一名中學(xué)生，講起來，我真有點(diǎn)~~！。在學(xué)校，我是一名貧困生，人家同學(xué)家庭富裕，衣食無憂。當(dāng)然可以報(bào)名參加夏令營活動(dòng)，或者報(bào)個(gè)美術(shù)、舞蹈什么的輔導(dǎo)班。因此這個(gè)問題在我的腦海里旋轉(zhuǎn)了好幾天。
時(shí)下正當(dāng)伏魚季節(jié)，市場的魚貨非常的稀少，而且又很貴。在同班好友的閑談中，他提醒我，建議我去縣城凍廠販些海產(chǎn)來村里售賣。這喚起了我想嘗試自立的欲望。我想也應(yīng)該幫家里干點(diǎn)事情，就這樣，經(jīng)過了一番的市場調(diào)查，總之認(rèn)為是可行的?？稍诎謰屆媲皡s沒有得到同意，他們只是淡淡的話語：你自己看著辦吧！給我的心里如裝個(gè)五味雜瓶真不是滋味。
在朋友的鼓勵(lì)下，我起了個(gè)大早，趕往來回費(fèi)了兩個(gè)鐘點(diǎn)的時(shí)間，用自己平時(shí)積累的一百塊錢從縣城的凍廠販來二十斤冷凍墨魚，分裝2個(gè)小筐，在我們的村的市場邊搭個(gè)攤子售賣。
早晨的市場，那是人頭攢動(dòng)，嚷叫喧鬧。人們買菜打肉，從我面前經(jīng)過，認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的，使我的心砰然跳動(dòng)。由于羞于開口，人們都沒有在我的攤前駐腳詢問，讓語言不多的我更像木頭人，靜靜地守候在攤前。時(shí)間過了好久，還是沒有人來買。我的心里嘀咕著：看樣子，我這一百塊錢的本錢要盡泡湯了。這時(shí)的太陽也爬到我的頭頂，周圍更加的悶熱，汗珠開始從我的臉額滲出。
很久，終于迎來第一位顧客，是個(gè)小伙子。墨魚怎么賣？每斤8元，很好吃，買幾斤吧！我熱情的回答。這位顧客一下買了5斤，我只收取38元。隨著第一位顧客的成交，接下來又陸陸續(xù)續(xù)的圍來了好幾位顧客爭擁競買，我的墨魚也一下的售空。我自己只留下兩斤。那時(shí)心里有說不出的高興，畢竟是我第一次生意成功。回家后我隨即把留下的那兩斤墨魚送給朋友，答謝對(duì)我的支持。晚上，細(xì)算一下，扣除成本，費(fèi)用，我共計(jì)賺了三十幾元。接下來的日子，我一直販賣魚貨，除去一日忘記收聽天氣預(yù)報(bào)，那天下大雨，讓我虧損了四十幾，這些日子，我一共賺了四百多塊。心想，我可以報(bào)個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班啦！我的暑假生活就是這樣子。
人類的生活就像是一束萬花筒，瞬間突變，多彩多姿。人生的道路，時(shí)起時(shí)落，學(xué)習(xí)中，生活上難免磕磕碰碰，烏云罩霧，我想只要勇敢，認(rèn)真的探討，正確的面對(duì)，相信會(huì)有云開霧散，充實(shí)開心的日子。牛奶也會(huì)有的，絢麗的人生畫卷會(huì)展現(xiàn)在你我面前。
危險(xiǎn)生活記事篇七
夜間，天已經(jīng)被烏云籠罩，下起傾盆大雨，嘀嗒！嘀嗒！還時(shí)不時(shí)的劈了個(gè)閃電，把居民弄得焦躁不安，而我，便坐在舒軟的沙發(fā)上，兩只手掌中捧著一只“紅米國民手機(jī)”正津津樂道地玩著”官方牌——植物大戰(zhàn)僵尸?！蓖蝗?，窗外閃過一道晴天霹靂，剎那間，整個(gè)世界都變成了白色，而正在玩游戲的我此時(shí)并不慌張，因?yàn)檫@是整個(gè)家被我霸占的滋味實(shí)在太激動(dòng)以及興奮了，根本沒有注意到剛才的雷聲。
過一會(huì)兒，當(dāng)我正在玩得起勁時(shí)，突然，手機(jī)屏幕頓時(shí)暗了下來，由于家里的充電器都被媽媽和爸爸拿走了，所以，我便放下了手機(jī)，打開了電視，看了看時(shí)間，剛好可以看到“火力少年王的最后一集，便迫不及待的看了起來?！?/p>
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。忽然，窗外閃過了一道雷電，我猛地回想起來了父母的教導(dǎo)如果在打雷閃電時(shí)，記得一定要拔掉插頭，否者電視機(jī)會(huì)損壞的，一段時(shí)間內(nèi)不能看。我慢悠悠的穿上了拖鞋，兩眼還是一動(dòng)不動(dòng)的盯著電視機(jī)，一步步的走到了電視機(jī)插頭前，剛想要拔開插頭時(shí)，我期盼的大結(jié)局末尾部分到了，我便以迅雷不及掩耳之式，飛快的又做回了那個(gè)沙發(fā)上，繼續(xù)看了起來。
就在這時(shí)候，窗外，猛的響了一聲。頓時(shí)，電視機(jī)暗了下來，而此時(shí)，我的心也暗了下來，這時(shí)一股焦掉的味道在我的鼻梁旁兒打轉(zhuǎn)，我趕緊東踩踩，西踩踩，一下子踩中了，我邊往東邊跑了一下，撞到了窗戶邊，往西邊跑了一下，撞到坐凳旁，尖叫了一聲，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，隨著焦掉的氣味，尋找到了插座的正確位置雙手放到了插座板上，使出吃奶的勁兒往外拉，頓時(shí)，手掌心便感到一股熱流在我體內(nèi)不斷的循環(huán)著。終于，我一鼓作氣，將插頭離開了插座板，消失在了黑暗中，這是我飛快的'跨過了所有“障礙”來到了洗手間，開始清洗那發(fā)熱的雙手，沒過一會(huì)兒便悲傷的睡覺了。
危險(xiǎn)無處不在，只要你學(xué)會(huì)判斷，危險(xiǎn)就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
危險(xiǎn)生活記事篇八
在陽光明媚的天氣里，一切事物都是顯得那般美好，然而有人說過：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。而我就是一個(gè)例子。
為什么這樣子說呢?因?yàn)檫@可是我親身體驗(yàn)過的事實(shí)。記得就在那節(jié)課下了以后，我像往常一樣與別的同學(xué)嬉戲著，然而就趁著我放松的時(shí)候，厄運(yùn)就像埋伏在深處的毒蛇一般，在你最不經(jīng)意的時(shí)候，露出令人寒栗的毒牙，給予你不可彌補(bǔ)的傷害。這給予了我深刻的教訓(xùn)，下面就讓我給你們一一講訴我的悲慘經(jīng)歷吧。
鐺鐺——鐺，下課的鈴聲充斥著寂靜的教室，聆聽著這平凡的鈴聲，仿佛一雙無形有魔力般的雙手，安慰著同學(xué)們疲憊的心，而我就是這其中的一員。下課了后，同學(xué)們那充滿活力的念想又再次氣勢(shì)洶洶的燃燒起來，爭先恐后的沖出教室，而我就是其中的一員。如往常一樣，和同學(xué)們嬉戲打鬧著，可令我沒有想到的是，厄運(yùn)一直伴隨在的身邊，別的同學(xué)不小心把我一推，我在意料之中的倒下來了，可令我沒有想到的是這看是不經(jīng)意的一推，竟然將我的左手弄骨折了，于是我進(jìn)了醫(yī)院。在忍著劇痛之下讓醫(yī)生開始了續(xù)骨，剛開始雖然有點(diǎn)痛，但在我咬牙強(qiáng)忍之下，還是忍了下來，當(dāng)我以為已經(jīng)完了的時(shí)候，更加劇烈的痛苦又侵襲而來，讓措手不及的我悶哼一聲。不過到了最后，總算完了，上了夾板之后，我就放松了下來，在父母的帶領(lǐng)之下來到了醫(yī)生辦公室，醫(yī)生讓我看片子，盡管我有了心理準(zhǔn)備，但是看了之后還是忍不住倒吸了一口涼氣，左手的兩根骨頭竟然齊齊骨折!這讓我的最后的一絲僥幸心理都消失殆盡。
時(shí)間匆匆而逝，一月已然過去，而我的骨頭也已愈合了大半，我又開始在學(xué)校上課了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，讓我明白了危險(xiǎn)就在我們身邊，我們一定要謹(jǐn)慎對(duì)待危險(xiǎn)。
不然就會(huì)得到深刻的教訓(xùn)，讓你追悔莫及。相信我們只要遵守友好交往，就不會(huì)再次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
危險(xiǎn)生活記事篇九
我們常常受人管制，同時(shí)到了一定的職業(yè)階段有可能還會(huì)去管理別人，作為管理者，每個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷和遇到的管理風(fēng)格不同，因此造就出了管理中出現(xiàn)的千差萬別的管理現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對(duì)于企業(yè)或管理者本人都是非?！拔ｋU(xiǎn)的信號(hào)”，如果不及時(shí)修正并采取得力措施，則傷人害己，悔之晚矣。
【現(xiàn)象】：指責(zé)埋怨型管理。
這類管理者本身或多或少有一些能力，但是不喜歡承擔(dān)責(zé)任，不允許下屬犯錯(cuò)誤，在管理上有奉迎上級(jí)，壓制下級(jí)的習(xí)慣，極易挑員工毛病，如果一旦遇到了不如意，就很容易將怨氣和怒火撒到下屬身上。下屬如果稍犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤動(dòng)轍就會(huì)指責(zé)埋怨，嚴(yán)重者則會(huì)直接辭退或建議員工，說話做事極不講情面，更別說人性化管理了。
因此，這類管理與下屬員工的氣氛非常緊張，人人自危，且不易溝通，這類管理者帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)非常散，很難形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。這類管理者下屬的員工隊(duì)伍極不穩(wěn)定，更換非常頻繁，為企業(yè)的管理埋下隱患。
【應(yīng)對(duì)】。
1、這類管理者應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)，以德制怒，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，并且使自己的責(zé)任發(fā)揮出來，而不是怕承擔(dān)責(zé)任“卸掉自己身上的猴子”而讓員工去背負(fù)。
3、以身作責(zé)培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給員工，讓員工“自立”起來，從而杜絕其少犯錯(cuò)誤。并且形成事后跟蹤反饋習(xí)慣，從而處理好管轄份內(nèi)的事情。
【現(xiàn)象】：見面就熟型管理。
作為一名管理者，如果你的態(tài)度隨和，與許多人都以平常心去對(duì)待，那么，別人會(huì)說你有“親和力”。而如果這類的管理者屬于見面熟悉，不論職位高低，修養(yǎng)如何，是一般職位還是平級(jí)或是上一級(jí)甚至是普通員工，都來者不拒，笑臉相迎，照單全收。因此，就很容易造成了與下屬或合作單位的人員三分鐘就“搞定”，就象“一家人”一樣哥們兄弟的稱呼，象一見如故的多年相知“老友”一樣不分彼此。
這種類型的管理者不僅容易失掉身份，讓別人小睢甚至于是看不起，更致命的是尤其是合作型的客戶來講，不懂的會(huì)認(rèn)為是“公關(guān)”能力強(qiáng)，懂得的則別人會(huì)把你當(dāng)作“冤大頭、馬大哈”來對(duì)待。
【應(yīng)對(duì)】。
1、不拘小節(jié)當(dāng)然可貴，但見面熟型的管理者不是過去“十里洋場的上海灘上的交際花”，要適度的把握好你與上級(jí)、下屬和客戶之間的尺度，該親和的則一定要親和，而該保持距離的則要保持距離。
2、有親和力的管理者自然對(duì)于陌生人很有吸引力，但過分的熱情會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)你反而有介心，而保持一種平常的熱忱則有利于提升你的注意力。
3、該擺譜時(shí)就擺譜，該拿架時(shí)就拿架，如果剛一開始就打的火熱，則在談判或管理中很容易處于被動(dòng)，別人不易把你放在眼里，有些時(shí)候甚至是得寸進(jìn)尺，而出力不討好，最后對(duì)你的評(píng)價(jià)是毀譽(yù)各半。
危險(xiǎn)生活記事篇十
每個(gè)人都會(huì)遇到危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要沉著冷靜，絕不能害怕退縮。
記得在我回老家的那一段時(shí)間，發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事，下面就讓我來和你們講講這件事吧。
那天，爸爸做好午飯就讓我去找奶奶回家吃飯。我先去鄰居家，我敲了敲門，一位奶奶打開了門，“奶奶，我想問一下，我奶奶在您家嗎？”我面帶著微笑向李奶奶問道。李奶奶說：“沒有啊，你奶奶今天沒來?！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。
我又找了幾家都沒找到奶奶。當(dāng)我要找最后一家的時(shí)候，忽然想起那一條街上有一只大黃狗。想到這兒我不免有些害怕了。過了一會(huì)兒，我定了定神，對(duì)自己說：“一條大黃狗有什么了不起的，不用害怕，相信自己一定會(huì)打敗它的?！?/p>
之后，我就向前走去。走到那條街的街口，我就看到了那只大黃狗趴在門前的臺(tái)階上。我著急地想：怎么辦呢？沒有找到奶奶，不能就此回去呀！我突然想到在報(bào)紙上看過應(yīng)對(duì)狗的小常識(shí)，于是我先彎下腰，在地上撿了一塊石頭。然后，拿著石頭慢慢地向前走去。我越想越怕，害怕大黃狗會(huì)突然撲向我。我又想：不如趁它在睡覺，我就先攻擊它。當(dāng)我正要舉起石頭砸向它的時(shí)候，我沉默了。我也不知道自己是怎么回事？可能是我也不想傷害它吧，畢竟它也沒有咬我。我從心里對(duì)自己說道：“我不能向它扔石頭，因?yàn)槲胰绻蛩邮^的話，它肯定會(huì)咬我的，所以我還是等它先攻擊我的時(shí)候，我再扔石頭吧?！?/p>
我悄悄地走了過去?？墒?，我不小心發(fā)出了聲音，把大黃狗給吵醒了。那只大黃狗醒后很是生氣，而我早已被它那種猙獰的樣子給嚇怕了。我不知道該怎么辦？害怕的我臉通紅通紅的，嚇得只想哭。正當(dāng)我想哭的時(shí)候，忽然又想起老師說過的一句話：“遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要沉著冷靜應(yīng)對(duì)，絕不能害怕?！毕氲竭@兒，我穩(wěn)住自已的心情。之后我就彎下腰，又撿起一塊石頭，然后叉著腰，瞪著眼睛。做把手中的石頭砸向那只大黃狗的動(dòng)作。大黃狗見我很厲害，就被嚇跑了。
這就是我面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的事情。同學(xué)們，我希望你們遇到危險(xiǎn)時(shí)，要向我一樣沉著冷靜哦！
危險(xiǎn)生活記事篇十一
實(shí)際上，我們生活中有很多的危險(xiǎn)因素，所以我們要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣我們才能避開生活中的危險(xiǎn)。
比如在我身上發(fā)生的以下事情：一天中午，我們班在放學(xué)時(shí)很多人在邊走路邊說話。史英杰和我也聊了起來，我們邊走邊隨便聊了幾句。正在這時(shí)，我下樓梯的時(shí)候沒注意腳下，一腳踩空，差點(diǎn)摔了一跤，幸好史英杰及時(shí)扶住了我，那時(shí)，我心里抱著一種“死里逃生”的心里。于是，從這件事后我知道了，我們下樓時(shí)再也能不聊天，注意腳下的路才是關(guān)鍵。還有一天，我到樓下把水桶灌滿水，接著我小跑著往教室趕。突然，一個(gè)三年級(jí)同學(xué)從交插口處向我沖了過來，我來不及躲避，他也來不及停下。于是，我們倆撞到了一起，雖然水桶里面的水潑灑了一地，但我和小男孩摔倒在地卻沒什么事。我和他一起來就互相說：“對(duì)不起”。我羞愧地說：“我不應(yīng)該提著裝滿水的水桶跑的?！毙∧泻⒁驳拖铝祟^不好意思地說：“我也不應(yīng)該在拐彎處奔跑追逐呢。”于是，我們倆和解了。我拿起水桶下樓重新灌水，他站了起來走回了教室。到了下午的第一堂課下課時(shí)間了，我先和同學(xué)們開心地踢起了毽子，在快上課的時(shí)間了，我突然想上廁所，于是，我便百米沖刺地沖向廁所。上課鈴敲起來了，這時(shí)男廁所突然冒出一個(gè)人，我停不住了，急中生智，便拐了一個(gè)彎，沒撞到他。小男孩急匆匆跑出了廁所，差點(diǎn)兒又撞上我，真是“恩將仇報(bào)”啊！從這件事讓我明白了，原來在任何地方都不能奔跑追逐?。∥疫呑哌呑匝宰哉Z地說道。
你看，我的經(jīng)歷是不是讓你明白什么了呢？那趕快注意吧，不要再和我犯同樣的錯(cuò)誤了。如果你也經(jīng)歷過生活中的危險(xiǎn)，那就吃一蜇，長一智吧！
危險(xiǎn)生活記事篇十二
第一次看到這個(gè)游泳池時(shí)，旱鴨子的我不禁打了個(gè)寒顫，怕嗆水，怕被淹……教練來了，我爬下游泳池，水好冷!我想上岸，可被教練拉住了。
先練憋氣，我用手捏住鼻子，頭鉆到水底下，哇，水好清澈!這時(shí)的我，多么想像小魚兒一樣在水中穿梭啊!我憋不住了，抬起頭來。第二次，我手不用捏住鼻子，也憋氣了。
第一節(jié)課很順利，可第二節(jié)就不怎么順了。
第二節(jié)課學(xué)腳的動(dòng)作，教練讓我上半身趴在岸上，下半身在水面上，然后她用手?jǐn)[弄著的腳。這時(shí)的我像一個(gè)任人擺布的木偶。幾分鐘后，教練讓我自己做，做了大約一百下，我就到水里做，可教練把我拉到了深水區(qū)，我怕了，大叫起來“救命啊……”“開始做”，教練嚴(yán)厲的聲音打破了我的喊叫聲，我不得不開始做了，做了一會(huì)兒，“咳咳，救命……”還沒等我說完，無情的水就把我吞沒了。我變得越來越膽小了。
第四節(jié)課，我已經(jīng)學(xué)會(huì)換氣了，不過換氣時(shí)需要碰一下教練的手。而且游了一會(huì)兒后總要揉一下眼睛，并且站在原地不敢動(dòng)。每次都這樣，有一次，教練煩了，把我拉到了深水區(qū)，我大叫“救命啊!救命啊!”教練把我一把摔到在水里，“啊!啊!啊!”我連忙抓住一塊浮板才沒嗆第二口水。我哭了起來，覺得自己好委屈，這時(shí)的我多么想爸爸媽媽啊!
現(xiàn)在，我這個(gè)旱鴨子已經(jīng)很會(huì)游泳了，并且不再怕水了，可我還記得教練在教我過程中說過好幾次：“誰有豆腐?給我一塊，我一頭算了!”而我呢，則在一旁說：“好呀好呀!”
危險(xiǎn)生活記事篇十三
今天又是一個(gè)時(shí)候(又停電)，我和小鴨，杰尼先去了黃茅山上玩，玩到中午，回家匆匆吃了點(diǎn)飯，又匆匆的去找杰尼問他去那里玩，他說先去小寶家拿鑰匙。
“哦?！蔽覀冿w快的騎著自行車往湖頭開去，在路上，我們碰到毛豆，就叫上他一起了，毛豆說：“我們?nèi)ツ菑R里玩吧!”“先去小寶家拿了鑰匙再去。”
來到小寶家拿了鑰匙就走了。
在去那廟的路上，一條條馬路的阻擋下，但我們沒放棄，“戰(zhàn)勝”了它們。
來到那里，我和杰尼對(duì)熱氣球感興趣，在那使勁的拉，不知道是誰喊了一聲，我們像野兔一樣撒腿就跑，來到了山腳下，看凹凸不平的石頭，讓人毛骨悚然的。
毛豆說：“你們敢不敢爬啊”?！笆裁?瞧不起我們啊，誰怕誰啊，誰不敢，誰就是膽小鬼。”
“我們沒爬過，你帶頭爬好了?！痹捯魟偮洌咕烷_始爬了。
毛豆爬在前面，我們緊跟隨后，不甘落后。
在過程中，我們每人都差點(diǎn)從半山腰掉下去。
天漸漸黑了，小雨也漸漸大了，我們終于爬到山頂，真是映了古人的話：“有志者事竟成”啊。在上頂下來時(shí)，我和毛豆.杰尼放開，索性杰尼還是跟著毛豆，我慢慢的從平緩的地方下來，我輕輕的踩住了一塊小石頭，石頭有點(diǎn)松，一踩，“啊......我整個(gè)人一屁股坐著劃了下來。
我大叫起來：“我還不想死呢......，之后，我索性閉上眼睛，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)到了山腳了，看到毛豆和杰尼還在上面慢慢的往下爬......他們下來后，我們就回家了。
我第一次這么危險(xiǎn)過，沒一次危險(xiǎn)能比過這一次。
危險(xiǎn)生活記事篇十四
1、危險(xiǎn)源于本能，我們把占有他人財(cái)物的愿望稱之為物欲，占有他人身體的`愿望成為為情欲，占有他人思想的愿望稱之為權(quán)欲，占有所有的一切，我們發(fā)明了一個(gè)名詞——愛情。
2、生存是一件捉摸不透的事情，即使我的手指被扎出了血，我的臉上得保持住微笑。
3、知道我為什麼不再嫁，就是不想聽見男人對(duì)我說‘必須’。
4、我的心里一直有個(gè)人，不過不是你。
5、我現(xiàn)在才知道和你在一起最幸福。
6、只要你給我機(jī)會(huì)，我可以更懂你。
危險(xiǎn)生活記事篇十五
這天，我有了個(gè)奇怪的想法，那就是：去荒無人煙的小島上野外生存。我把這個(gè)想法告訴了幾位好朋友，大家不謀而合，原來他們也有這個(gè)想法，就是沒有機(jī)會(huì)實(shí)施。我和舒洪暢、胡程煒找到志同道合的馬向天、范里西，我們約好了時(shí)間。
那天，我們帶上醫(yī)藥箱，賬篷、斧頭、火機(jī)等生活必需品，乘坐阿波羅號(hào)向阿波埃島進(jìn)軍，雖然聽說阿波埃島長期被海水淹沒，島上沒有動(dòng)物生存，食物只有海鮮類，飲用水只能用椰子水代替，但是我們有信心、有能力戰(zhàn)勝這些困難。
第一天,輪船在大海上顛簸，我們?cè)诩装迳虾鲇?，不知不覺的就開始暈乎乎的,我吐啊吐,過來好久才回過神來。這時(shí)馬向天的哮喘病卻發(fā)作了，幸好醫(yī)藥箱里有止喘片，由于我也有哮喘這個(gè)病，我不由得為馬向天擔(dān)心起來……經(jīng)過一整天的航行，我們終于看到了阿波埃島。
第二天到了島上，除了看見幾棵椰子樹外，什么都沒有，周圍是一望無際的大海。為防夜晚海水來襲，大家找了一塊地勢(shì)較高的地方扎起了營。然后大家都想到海邊看看，想嘗一嘗海鮮的味道，于是就分頭行動(dòng)，我和胡程煒升火，并用樹枝來當(dāng)烤串，而其他人則去捕魚。過了一段時(shí)間，范西里滿載而歸,而其他人是兩手空蕩蕩的.。沒想到馬向天的哮喘又犯了，可能是受了涼吧!哮喘發(fā)病時(shí)是不能吃海鮮的，否則會(huì)加重病情，可也不能讓他餓著吧?大家都在想怎么辦?這時(shí)范里西悄悄地爬上椰子樹摘了一個(gè)椰子下來，他把椰子打開，用小刀把椰子肉刮了下來，遞給了馬向天。沒想到平時(shí)喜歡獨(dú)來獨(dú)往的的范里西會(huì)幫助別人，真是太陽從西邊升起!
第三天，水位不斷上漲，已經(jīng)淹到了賬篷不遠(yuǎn)的地方，大家提心吊膽的，為了避免被水淹沒,我們決定用斧頭把椰子樹砍斷造成木筏，把賬篷移居到木筏上，為防止木筏會(huì)飄到其它地方，我們用藤條把它套在一根椰子樹上，這樣就沒后顧之憂了。
當(dāng)海水快要把整個(gè)小島淹沒的時(shí)后，返航的阿波羅號(hào)來接我們了……。
危險(xiǎn)生活記事篇十六
習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的一致努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量，它可以主宰人的一生。一個(gè)人想要養(yǎng)成好習(xí)慣，首先要看好書。
我呢，喜歡看書?？匆恍┕适骂?、偵探類、笑話類等等的書。有人會(huì)說，故事類的書很幼稚，但是我覺得，每一本故事書都有一個(gè)道理，它會(huì)使人養(yǎng)成好習(xí)慣。我最喜歡的故事書是《小海蒂》，主人公小海蒂自幼失去了父母，但她卻依舊成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、天真活潑、可愛爛漫、心地善良的女孩，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無暇的心。有一天，姨媽迪蒂帶著她來到了阿爾卑斯山腳下一個(gè)叫德夫里的小村莊，把她托付給她的外祖父——阿爾姆大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)脾氣暴躁、性格孤僻，不愿野與人交流。但在小海蒂的純潔感情的感染下，阿爾姆大叔改變了自己的脾氣，友善地對(duì)待每一個(gè)人。我看過的書還有《福爾摩斯》、《蘇菲的世界》、《格林童話》、《屋頂上的小孩》、《影子人》、《城南舊事》……等。每一本書都是那么生動(dòng)有趣，那么吸引人，如：《福爾摩斯》的情節(jié)十分緊張，好像一下子就會(huì)有一個(gè)罪犯在你眼前;《蘇菲的世界》里面都是哲學(xué)的道理，讓你看了都感到吃驚;《格林童話》里的人物，有心地善良的，有活潑可愛的，當(dāng)然也有陰險(xiǎn)可惡的;《屋頂上的小孩》告訴我們小孩的心里想法;《影子人》是一部散文小說，它講著許多道理……每一本書都講著一個(gè)道理，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿所有的小學(xué)生朋友通過本書的閱讀，收獲好的習(xí)慣，好的性格，從而擁有美麗的人生。
危險(xiǎn)生活記事篇十七
天氣真熱啊，知了煩燥地叫著，小狗吐著舌頭，紅彤彤的太陽炙烤著大地。
汾河邊的一個(gè)小村莊里有四個(gè)孩子在高興地玩著。這時(shí)小明突然說了一名“咱們?nèi)シ诤永镉斡救グ?”，小麗、陽陽聽了后說“那里不安全，還是去游泳館吧”。小亮說“女孩膽子就是小，游泳館人那么多，這么熱肯定就和煮餃子一樣，還不如去汾河里游泳痛快呢!”。小麗和陽陽聽后，想了想，認(rèn)為小亮說的也對(duì)，就同意了。
汾河邊，有很多人在那里釣魚。在岸邊，陽陽四處看了看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處立著一個(gè)牌子，寫著“此處危險(xiǎn)，禁止游泳!”，猶豫著說“咱們還是不要在這里游泳了，如果出了事怎么辦呢?”。小亮聽了說“怕什么，我會(huì)游泳，我會(huì)保護(hù)你們的”。說著第一個(gè)先跳了下去，緊跟著小明也撲通一聲也跳了下去?？墒菦]過五分鐘，就聽見他們的呼救聲”，小麗和陽陽一看，馬上著急起來。小麗說“這可如何是好呢，我可不會(huì)游泳啊!”。正在小麗和陽陽焦急地不知如何是好時(shí)，周邊釣魚的人們聽見了呼救聲，趕快扔下手中的魚竿朝他們這邊跑過來，衣服也來不及去脫就馬上跳進(jìn)了河里。經(jīng)過一番緊急的營救，把小明和小亮救了上來。
當(dāng)小明和小亮清醒過來后，營救他們的人說：“你們膽子也太大了，這么小也敢到這里來游泳，這里表面上看去水面平靜，其實(shí)水下有很多漩渦和暗流是你們看不到的，非常危險(xiǎn)。如果今天不是有這么多人，你們肯定就沒命了，以后千萬不要到這種地方來游泳了?！?/p>
小明、小亮、陽陽、小麗聽了人們的這番話，一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)著“不會(huì)了，不會(huì)了，我們?cè)僖膊粫?huì)來這里游泳了，以后游泳一定去游泳館去?！?/p>
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