鑒賞是對藝術(shù)作品進行審美評價的過程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。總結(jié)應(yīng)該準確而簡潔地表達自己的觀點和觀察。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在國防教育中成長篇一
安全型愛情。
擁有這類愛情模式的人占55%左右。蘇州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國榮說，母子關(guān)系主要影響孩子的情緒和情感表達方式。而擁有安全型愛情的孩子大多有一個關(guān)心、愛護他們的母親。兒時的安全感讓孩子長大后，更懂得也更能夠接受伴侶的愛，同時知道如何愛對方。
逃避型愛情。一個對愛情和婚姻表現(xiàn)出恐慌的人，恐怕在年幼時飽嘗過被母親冷落的滋味。王國榮分析，孩子很小就懂得看父母的眼色了，尤其是母親的態(tài)度。“媽媽的冷漠，會讓他對異性產(chǎn)生排斥，成年后則出現(xiàn)‘不敢愛、不會愛’的現(xiàn)象?！?/p>
極端渴望型愛情。23歲的小曾告訴記者，她2年內(nèi)換了5個男朋友。“幾乎每次都是我倒追。兩個人剛在一起時我會很依賴對方，可沒過多長時間，就會分手?！睂Υ?，王國榮指出，這類人的母親童年時往往對他們照顧不夠，于是他們就認為，只有“緊纏”母親，才能獲得愛?！斑@又叫‘情感饑渴癥’，放到愛情和婚姻上，表現(xiàn)為不斷追求完美，并極度依賴對方?！?/p>
如果說母愛影響孩子情感的話，那么父愛則在一定程度決定著孩子扮演的社會角色。
“在猶太國家，父親常會對兒子說，‘我是怎樣把你馱在鷹背上的?！蓖鯂鴺s告訴記者，這句話代表著最健康的父子關(guān)系。因為，在猶太人信奉的宗教中，有這樣的教義：為了讓小鷹學(xué)會飛翔，老鷹就用枝條撥弄小鷹。小鷹就不得不在窩外盤旋，當看到小鷹要掉落到巖石上時，老鷹就會用背接住它。通過這樣的故事，父親首先告訴兒子“你可以飛”；其次暗示他“我會無時無刻保護著你”?！斑@樣的孩子成人后大多有較強的倫理道德感，有廣闊的胸懷和責(zé)任心。”
反之，在父愛缺失的家庭長大的孩子，則可能產(chǎn)生反社會傾向。王國榮指出，一些犯罪的人，往往從小得不到父愛，或在父親的“高壓政策”下長大。
父母關(guān)系則會影響到日后孩子的人際關(guān)系。王國榮告訴記者，孩子最初接觸到的就是父母關(guān)系。“比較完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個等邊三角形。三個人的關(guān)系是等距離的，親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對人產(chǎn)生信任。
最后，王國榮強調(diào)，這絕非決定性作用?！凹幢阌H子關(guān)系好的家庭，保不齊孩子日后可能胡作非為；而親子關(guān)系不好的家庭，也照樣能出一個優(yōu)秀的孩子。”
在國防教育中成長篇二
又是疏落落的下雨天。在教室里，卻還是感覺到?jīng)鲆?。開著窗，就聽到斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。
托腮出神，窗外的一切都在灰白的調(diào)子里?！尽宦?，清亮的聲音拉回我的思緒，一滴雨水敲擊在了屋檐下的石頭上。又是一聲，又有一滴雨水重重的摔在石頭上。就這樣，一滴接著一滴。
一場滂沱不期而至。
沉悶的放學(xué)鈴敲響。我沒有帶傘，沒有等待那個為我遮風(fēng)擋雨的身影，只是獨自游走在街上，心底與迂回苦澀的失落。此時此刻，我才體會到張繼落榜后的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的心灰意冷。雨，無情的打在我的臉上；風(fēng)，恨恨的刮著我的心?；叵肭皫滋?，那自信滿滿的神情到那里去了呢？提前要的愿望還能實現(xiàn)嗎？回家時接受那五個手指印嗎？想到這里，一種酸澀牽動思緒，豆大的淚珠在眼眶中徘徊之后還是一顆顆掉落。淚和雨混在一起，流入了我的嘴角我嘗到了一種苦澀無比的味道。
雨，淅淅瀝瀝的漫天飄灑，像是委屈的孩子躲在雨懷里偷偷抽泣著。落葉紛飛的小道卻滿是苦澀的味道，微微嘆了口氣。秋天的風(fēng)里，我覺得有一點冷，所以我抱緊雙肩繼續(xù)往前走遠。
嗯？是雨停了嗎？抬頭一看，一把紅火的大傘為我擋住了雨水的敲打“我們到亭子里躲一躲吧！”“嗯?！薄澳愕某煽兾乙呀?jīng)知道了?！眿寢尩囊痪湓挘俏液荏@訝--他沒有任何想法嗎？‘下次努力吧?！覐乃捻锌吹搅艘还赡牧α?。我們到了亭子里，我又看到了同一個場景，一滴又一滴的雨水沖向檐下的石頭上。但唯一不同的，是這塊石頭中間凹下去了許多?？吹搅诉@個場景，使我想起了滴水穿石。一滴滴渺小的雨水落在石頭上，才終于在石頭上穿出了一條很小的洞。這說明了什么呢？成功的花是來之不易的，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果我們想要成功，就必須付出努力。
是啊，人生的路上充滿棘，成功那多最嬌艷的花總是藏在最深處，需要歷經(jīng)一次次的挫折磨難。戰(zhàn)勝一株株企圖絆倒你的野草雜藤，它才會以最美的姿態(tài)綻放在你手中。一縷陽光穿破云層氤氳出明朗的氣息。
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在國防教育中成長篇三
剛上初中時，我極其不自然。在這個學(xué)校里，我覺的我是丑小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我學(xué)習(xí)好的，比我闊的……可以拉幾飛機。
在這個令我自卑的學(xué)校里，我過著很孤獨又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說話，我怕我會泄露我更多的缺陷，所以她們無論說什么，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對牛彈琴一般，跟我說話的人越來越少，漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個人徘徊在寂寞的邊緣。
一開始，我就對班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細膩。對我們每個學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個同學(xué)單獨談話，進行心靈的溝通。他還很了解每一個同學(xué)的性格，他知道我自卑內(nèi)向的性格，便讓我當了體育委員。這個工作對于膽小的我簡直比登天還難，要知道，當體育委員可是要叫隊的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫?？蓻]想到，叫隊的鍛煉讓我大膽了許多，開朗了許多。
蔡老師是個有氣質(zhì)，如公主般優(yōu)雅的溫柔女人?？吹剿牡谝谎?，我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對我的評價很高。有一次我的文章得了優(yōu)加，她用甜美的聲音對我說：“你很優(yōu)秀，語文功底很好，作文也很優(yōu)秀?？缮险n為什么不舉手？要是再積極點，你就更完美了?！彼次业难凵袢珀柟獍銧N爛，如春風(fēng)般溫暖。一瞬間，我的心里熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛見到了充滿希望，溫暖的陽光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬于她的顏色。
我的生活不再寂寞，不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來。
在國防教育中成長篇四
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的在國防教育中成長作文1000字-全民國防教育日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎著朝陽，伴著晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在小學(xué)老師的培育之下，破土而出。
45中是每個學(xué)子向往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭里住著無數(shù)的同學(xué)、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是國防教育。
國防教育的第一課，訓(xùn)的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現(xiàn)出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：軍姿15分鐘，各教官組織訓(xùn)練。話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已??！我們只能按照總教官說的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤著大地，也炙烤著在操場上站著的1000余名45中新生。時間一分一秒的流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經(jīng)麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最后的'力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放松一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學(xué)，對我，都會覺得舒服和享受。
第二課則是轉(zhuǎn)體訓(xùn)練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們說：今天訓(xùn)練轉(zhuǎn)體。我們跟著教官轉(zhuǎn)，聽到教官一聲向左轉(zhuǎn)，我們便稀稀拉拉的轉(zhuǎn)了過去，有的聽到個左字就把身子轉(zhuǎn)了過去，有的聽完命令想了半天才反應(yīng)過來，慢吞吞的轉(zhuǎn)過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓(xùn)斥了一頓，所以，教官讓我們聽到轉(zhuǎn)字再執(zhí)行動作，轉(zhuǎn)的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉(zhuǎn)時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉(zhuǎn)，右腳為支撐，轉(zhuǎn)完后把右腳收回，成立正姿勢。
第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重?？墒峭瑢W(xué)們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調(diào)很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲。手擺動根本不是一個節(jié)奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經(jīng)過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，并教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規(guī)律了。下午回到家以后，我坐在自己的書桌前，沉思著：為什么我們在齊步走的時候走的七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什么我們沒有這么做？是因為我們?nèi)狈F隊合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團結(jié)合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習(xí)齊步走的時候，團結(jié)合作，把自己的腳步融進集體的節(jié)奏里，我們的齊步走一定能練好。
在為期五天的國防教育的生活中，我嘗盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學(xué)們在一起歡笑，一起奮斗，共同努力?？嗟氖?，在驕陽似火和風(fēng)雨交加的天氣下進行訓(xùn)練。辣的是，紀律就是紀律，規(guī)定就是規(guī)定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。咸的是，做錯事時，心里的后悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記于心，將鞭策著我走向光明之路。
在國防教育中成長篇五
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時的瘋狂，只是幾個要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
在國防教育中成長篇六
我的肚子好疼，猶如有一條小蟲正在咬著我肚子里的東西，惡心極了，難受得我好想吐。接著我又感覺肚子里像有一塊石頭正往下壓，我控制不住自己疼痛的情緒，在床上翻來覆去。盡管這樣，但我仍堅持著，再疼也不能驚動爸爸媽媽，畢竟他們白天很辛苦?？墒俏业难蹨I不聽我的使喚了，跟我作起了對，它們不停地往外流著，我急忙用手捂住嘴巴，控制自己發(fā)不出聲音來。
經(jīng)過一番周折，最終還是被他們聽見了。媽媽坐在床邊輕聲地問我:“悅悅，怎么啦？”我怕媽媽擔(dān)心，一字一頓地回答媽媽：“應(yīng)該沒事，就是肚子疼，又有點想上衛(wèi)生間?！卑职趾芸炀痛┖昧艘路?，拉上媽媽說：“快穿衣服，上醫(yī)院！”很快，爸爸抱著我走出家門。
我們來到了車邊，爸爸快速打開車門，媽媽把我抱進了車里。一路上媽媽都把我抱在懷里，還不停地問我“疼不疼”，我有氣無力地回應(yīng)媽媽：“還行！”
到了醫(yī)院，爸爸將我抱進了急診室，讓醫(yī)生診治。媽媽在一邊用手不停地撫摸著我的頭，看看有沒有發(fā)燒，還著急地問醫(yī)生：“孩子怎么樣呀？”醫(yī)生摸了摸我的腹部，檢查了一會兒，然后很肯定地告訴媽媽：“孩子得了急性腸胃炎，吃點藥?！卑职謰寢屧卺t(yī)院里開藥、付款、取藥，來來回回跑了好多趟，我才發(fā)現(xiàn)媽媽焦急的眼神，爸爸頭上豆大的汗珠才漸漸的沒有了。
我在爸爸媽媽細心的呵護下，逐漸恢復(fù)了健康，我不由得不去感謝他們對我的關(guān)心和照顧。
父愛如山，母愛似水。我，長大后，我也會讓他們在愛中生活。
在國防教育中成長篇七
就像小草沐浴陽光成長，魚兒游動在溪水中獲得保護，我的成長沐浴在比陽光溫暖，比流水細致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我溫暖……，使我幸福，使我快樂。
父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊掛號。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會到父母對我所注入的溫暖的愛。
老師的愛包含萬物，傳授知識的同時教予學(xué)生做人的道理。有一次考試，我的成績遙遙領(lǐng)先，便開始沾沾自喜，上課紀律變差了，老師講話也不認真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地說：“你一直是老師心目中的好學(xué)生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時的，也終究會成為歷史。只有不斷地進步才是真正的成功?！甭犃诉@番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃?，但更多的還是決心：對！不能有點成績就驕傲！“今后我一定會繼續(xù)努力的，老師！”我堅定地對老師說?！昂茫@才是真正的自己，從現(xiàn)在開始，作為另一個更好的起點！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。
朋友，同學(xué)間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。
在成長中，總會有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風(fēng)雨過后就會出現(xiàn)彩虹。
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在國防教育中成長篇八
人生路上，一回首，你會發(fā)現(xiàn)，你在不斷的改變，一步步走向成熟。我也是如此。小時候，我總是頑皮，惹了不少事，我周圍的人都認為我不懂事.
有一次，甚至與同學(xué)打架。叫來了家長，媽媽生氣地問我為什么。我默不作聲。實際上，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，使我感到害怕，我這么做僅僅是想引起他們的注意罷了，但是他們永遠也不會知道這個秘密。在我生病時，他們都不會在我身邊，只有我一個在醫(yī)院打針。在我十歲那年，爸爸媽媽去了外地，把我寄放在外婆家，外婆根本管不住我，盡管我的性格令別人捉摸不透，我的成績卻一直名列前茅。還經(jīng)常當選學(xué)?；顒拥闹鞒秩恕Ｄ菐啄陼r光，，對我而言度日如年，每一天，都是我的寂寞日。夢中，有他們的身影掠過。終會被驚醒，夜夜難眠，淚水浸潤了枕頭。
如今，我已經(jīng)十三歲了，爸爸媽媽將我也帶去了外地，可是，成績卻一落千丈。然而，讓我氣憤的是媽媽生了個弟弟，為什么會這樣。一連串的‘驚喜‘使我深受打擊，我究竟做錯了什么。我不得不接受這個殘酷的命運，學(xué)會隱藏，寂寞著，忍耐著。
在國防教育中成長篇九
在童年中，我覺得幸福好遠好遠，遠得我摸不著，看不到，孤單卻成了我生活中的專有名詞，孤單使我歡笑不了，孤單使我不能擁有快樂的童年，在孤單的影子下，我對著星空哭泣，因為我在孤單下成長。
記得，我從天堂墮落到人間，我覺得我是一個墮落的天使，相信會像童話般地幸福，然而現(xiàn)實打碎了我的夢，在不錯的環(huán)境下成長，塑造一個外表幸福的我，在幸福的背后卻藏著一個孤單的我。好想回到原點，因為那時我活潑。快樂，是一只幸福的小鳥，我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情，在星空下與爸爸玩游戲，一片片歡聲笑語，如今時光飛逝，我已是一個15歲的大女孩，每天只能與書。電視。電腦作伴，這個空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語，只是一個外表美麗，里面卻是一個空蕩蕩的屋子，在孤單下，我哭泣過，因為父母從來不知道我要的是什么，不是金錢，而是世界上最最珍貴的親情，哪怕只有幾秒鐘，我都不在乎，然而父母連這幾秒鐘也不愿給我，他們每天辛苦工作，就放下我，你說我能不孤單嗎？每當我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩，我多么地羨慕，多么想擁有這樣的日子，那種渴望有誰能夠了解，我常對著天空說：“為什么？為什么？為什么我沒有幸福的家庭，為什么我要在孤單中成長？”一千個為什么，一萬個為什么，都也無法解決我心中的無奈，只能告訴自己，堅強，勇敢，等待。而現(xiàn)實就是我那么殘酷，深深地打碎我的夢，孤單的我夢連夢也不敢想，因為想到了最后還是回到了現(xiàn)實，做回孤單的我。
有誰能告訴我，我下輩子是否也要做一只孤單的'小鳥，或許在人生的旅途上，我可以走出孤單，走向歡樂。我希望我不再孤單，因為我在孤單下成長已恐懼孤單，害怕孤單再次降臨我身上，怕自己永遠孤單。
揮揮手告別歡樂與無奈，但我更想告別孤單，做一個快樂的女孩。孤單的我像一只落對的雁，想早日歸對。我希望在未來的一天里，我能走向歡樂，因為在孤單下成長的我，已沒有了多大的需求，只有這個小小的愿望了。
在國防教育中成長篇十
從小到大我們看到過很多的目光，在你遇到困難時，目光是一種鼓勵。在你遇到失敗時，目光是一種安慰。這些目光有的讓我們快樂，有的讓我們感到羞愧不安……讓我感受最深的是媽媽的目光。
記得那次，我語文考了98分，數(shù)學(xué)100分，心里樂開了花，我趕緊回到家，讓媽媽看試卷。媽媽一看，臉上微微泛紅，像盛開的桃花，眉毛變成了月牙，眼睛散發(fā)出了光彩，嘴巴微微一笑，顯得非?？蓯?。媽媽看著我，目光中充滿了無限的愛意，就像冬日里的陽光，又像沙漠里的綠洲，媽媽的目光穿過眼簾，流入到周圍的空氣中，就連空氣也變得溫暖了，從媽媽的目光中，我感受到了無限的欣慰，心想下次我一定要再接再勵。
還有一次，我在上學(xué)的路上撿了10元錢，我一興奮就買了個拼裝積木，回到家我拿給媽媽看，并得意地向她說這是我用撿到的錢買的，媽媽看著我，她的眼睛瞪的大大的，眉毛糾結(jié)在一起，嚴厲地對我說：“以前我不是教你了嗎？要把撿到的東西交給警察叔叔?！眿寢尪⒅遥抗庀駜傻篮窒駶L滾而來的沙塵暴。媽媽的目光快速流入到周圍的空氣中，就連空氣也變得凝固了，那目光刺入我的心中，從媽媽的目光中，我感受到了無盡的失望。我羞愧極了，心想：“以后我一定要做個拾金不昧的好孩子。
當我取得好成績的時候，我忘不了媽媽那溫暖的目光。當我做錯事情的時候，我忘不了媽媽嚴厲的目光。
這溫暖的目光圍繞著我，讓我倍感幸福，這嚴厲的目光時時警示著我，讓我始終走向正確的道路，在媽媽愛的目光中我茁壯成長。
在國防教育中成長篇十一
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時的瘋狂，只是幾個要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
在國防教育中成長篇十二
從嚶嚶哭喊中學(xué)會說話，從跌倒中學(xué)會走路，從左右不分中學(xué)會握筆，學(xué)會識字、讀書，學(xué)會穿衣，學(xué)會交往認識，學(xué)會了如何去成長。
因為經(jīng)歷，他們，變得貪婪，變得狡猾，變得內(nèi)向，不愿與人交往，只相信自己，無法自拔。不一樣的經(jīng)歷使得其中變得善良，變得勇敢，變得助人為樂。
如何成長，經(jīng)歷后才明白，是被挫敗還是戰(zhàn)勝，自己主宰還是被屈服，該自己面對，如何對待，只有自己決定。
在國防教育中成長篇十三
“梅花香自苦寒來”，古人所認為的逆境與成長密不可分的觀念在當今社會仍被廣泛認可，逆境之中才能成長的理念在這個殘酷的現(xiàn)實社會之中變成了很多家長安慰孩子的話。
逆境真的是必需的嗎？是的，逆境是一個人成才的必要的一部分。
逆境是什么？逆境是事事不順心，逆境是永遠達不到想要的，逆境是所前進的方向困難重重，逆境是夢想沒有實現(xiàn)，逆境是父母在不斷地鞭策我們。這些是什么？是壓力。逆境帶給人們壓力，或者說，人的壓力被普遍認為是逆境。而一個人的成功，需要有一個力量一直推他向前，有一個力量不斷強化他的意志，有一個力量告訴他不該放棄，這力量就是壓力，也就是今天討論的主題——逆境。
逆境是推動人們努力成長的活塞。馬云全世界人民都知道，一個成功的商人，一個很偉大的人。他第一次高考數(shù)學(xué)8分，周圍所有人都在指責(zé)他，唾棄他。他頂著壓力，逆境之中逆流而上，復(fù)讀一年，考上了杭師大，畢業(yè)之后是全校一屆之中唯一的一位被學(xué)校邀請留校就職的學(xué)生。教了幾年書，他又放棄了，他在杭州街頭賣過花，賣過襪子，當過免費導(dǎo)游。所有人都覺得他瘋了，因為他所放棄的和他真實得到的不對等，但是他們看不見馬云內(nèi)心得到的，馬云在內(nèi)心得到的是什么？是可以追尋夢想的機會，他感受得到當時有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把壓力、挫折看作黎明前的最黑暗的時刻，他無懼逆境，因為他堅信，逆境有多逆，順境就有多順，他在逆境之中充滿希望，樂觀地繼續(xù)走著，他才能成長，才能成才，才能成功。
逆境能讓人成才，讓人成長，但是成長不一定需要逆境。
大部分普通人的成長都需要壓力，但是這里的壓力還沒有大到可以被稱作逆境。像馬云一樣高考落榜的人有很多，馬云卻只有一個，若你的意志、精神可以像馬云一般堅強、樂觀，你便能越過落榜的這一次的短暫的逆境。但若你不如馬云般偉大，那你也就拿個高中文憑一輩子碌碌無為。你要是心智不夠成熟，不夠穩(wěn)定，這一次所帶來的逆境就會成為你逃避現(xiàn)實的借口！在逆境之中沒有希望，只會一味退縮，逃避現(xiàn)實，走向墮落。然后你就會周而復(fù)始地遇到困難，然后再逃避，這樣一來，你就進入了一個邏輯閉環(huán)，永遠無法走出來。這樣的人是最痛苦的。最痛苦的不是身處逆境，而是沒有希望，沒有希望的人是不適合在逆境之中生長的，他需要在一個相比較安全的順境之中慢慢地培養(yǎng)自己的心性、意志，再逐漸加壓，最后再放到逆境之中成長。
而馬云畢竟是少數(shù)，大部分的人的成長都經(jīng)不起逆境的折騰，他們不需要過大的壓力促使他們前進，他們承受不住過大的壓力。有的人天生會成才，他在成長過程之中已經(jīng)積累了面對逆境的方法，而有的人在成長過程之中沒有學(xué)會如何正視挫折，面對逆境，若你還將其強行放入逆境之中成長，那無異于毀了他。
逆境能讓人成才，但只是成才，逆境不適合讓人成長，在適當?shù)膲毫χ碌娜瞬拍芨贸砷L。
在國防教育中成長篇十四
有一些人，他們必定輝煌一世，他們在屬于自己的小船中努力打拼，他們掌握著自己的帆和槳，逆水而上。這樣是苦，是累，是讓人難以忍受，可是這樣至少你向著自己的方向努力了！
生活中那些不順心的事情，那些失利與失敗，不就像那阻擋你前進的風(fēng)雨嗎？只要你掌握好自己的帆與槳，逆流而上，在逆境中成長?？傆幸惶?，你將會成功駛向?qū)儆谀愕哪瞧蹫常瑩肀儆谀愕哪瞧{天！
在逆境中成長，有些人，僅僅因為一點點困難，便放棄自己的理想與追求。這種人，永遠不可能成功，因為他們永遠不會知道其實在那片逆境中，他們已經(jīng)離成功很近了，可就在這時，他們卻選擇了放棄，選擇了退縮。有些人，他們同樣在成長中遇到各種困境，可他們并沒有放棄，他們將迎面而來的逆境當成展現(xiàn)自我的舞臺，在逆境中絕地重生，在逆境中挑戰(zhàn)自我，把逆境當做自己成功的基礎(chǔ)，使自己更加完美。這樣的人，就一定會有所成就。
正是因為有逆境給成功插上翅膀，我們才能體會到成功的喜悅。
正是因為有了逆境給生活創(chuàng)造美麗，我們才能品嘗到生活的五味。
正是因為了逆境，才有了我們的堅強，有了我們的成功，有了屬于我們自己的天空。
在國防教育中成長篇十五
人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會顯得它的價值與的價值與意義。
人生好比攀登，有目的同時也伴隨著無法預(yù)知的風(fēng)險，誰也不知道前方會襲來什么？是狂風(fēng)也好，是暴雨也罷，它們其實都不可怕，它們在考驗我們，在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善于用思維方法去應(yīng)對它。
人們都以為高大威猛的巨大才最強大，其實不是。真正強大的是我們的內(nèi)心，強大的內(nèi)心會讓面對挫折的我們不畏懼，它們時刻都會幫助我們，如果你的內(nèi)心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會成長，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護，人生需要自己掌握，當你碰到困難時，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個懦夫，回頭發(fā)現(xiàn)，原來是自己選擇的。
中國有多少名人是在逆境中找到人生的亮點。貝多芬，音樂世家，他聽不到，說不了，但他不認輸于命運的不公，憑借著頑強的毅志力，演奏出扣人心弦的音樂。達芬奇，宣響譽全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運，他畫畫達到了普通人根本無法達到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當時的社會太黑暗，達芬奇未能得到世人的贊許就與世長辭了。
是?。∪松鷽]有不可能，天無絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內(nèi)心強大。
人一定要成長，經(jīng)歷的多了也就會懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就會明白人生的百味其實也不苦。
我們要學(xué)會在逆境中成長，不論是學(xué)習(xí)方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價值。
在國防教育中成長篇十六
如果說，努力很難，那么，堅持就更難。學(xué)習(xí)亦是如此，學(xué)習(xí)就像一道迷宮，擺在我們面前的是選擇更是誘惑與困難。不少人迷失了自我，好在，我還在堅持走下去！
低沉的抽泣中夾雜著聲聲的安慰：“不管是誰，總會有失誤的時候。振作起來，日后會更好的！”我猛然想起了《老人與?！分械囊痪涿?你可以殺死我，可你就是打不敗我。沒錯，我的數(shù)學(xué)不近人意，但我也一直沒有放棄，我從來不懼怕，從來不逃避！這點失敗不能將我打倒，哪怕是曾經(jīng)的第一到今天的十九，我也想重放光芒，我會擦干淚，重新站起來。時間還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，它不因一個人的悲傷停下，而我會變得更好。
或許時間過得太快，第二月考、第三月考、第四月考都已過去，可我感覺第一月考的慘敗還發(fā)生在昨天，它永遠讓我記得摔倒的感覺，刻骨銘心。第二月考班級第三，第三月考班級第二，第四月考……班級第一。沒錯，他們只是幾個數(shù)字，其中的辛酸又有誰懂？只有自己明白了吧。
我還記得在第二月考后有一次演講比賽，我很榮幸的被推選。演講稿是根據(jù)我的親身經(jīng)歷稍加變動的，我第一次在班上演習(xí)時，大家都低著頭做自己的事，當我說到第二月考我考了班上第一名時，齊刷刷的目光向我投來，我聽到有人說：“她怎么是第一名呢？”更有甚者向我翻白眼，對啊，我不是第一名，此刻我只能羞愧得無地自容，但其實那時我已經(jīng)暗下決心了。
就像演講里說的我曾經(jīng)是第一，曾經(jīng)輝煌過，我也曾經(jīng)令人刮目相看，可那是曾經(jīng)啊，就算它再好，那也已經(jīng)過去了，我時刻提醒自己，不能再沉溺于昨日的輝煌，昨日再好也走不回去，明天再難還要繼續(xù)。就算這樣，也忍不住去想，所以從初一第一月考后知道這一次之間再也沒有第一的名次。
頂著同學(xué)們的嘲笑，背后的冷語相對與諷刺的目光，我依然做好自己，努力著。逆境中能激發(fā)人的潛能，無論是誰，只要肯努力、會堅持，那么那個人一定是幸運的！我知道現(xiàn)在的我做的遠遠不足，但我會比之前更加努力。下一學(xué)期誰能知道會怎樣，未來更不知道，但一定要學(xué)會進步，才能不斷成長。愿不服輸?shù)哪阋材茉谀婢持谐砷L！
在國防教育中成長篇十七
但你遇到挫折時，你會怎么去面對呢！是去用什么方法去面對呢！你會沒有勇氣面對嗎？我知道你會用勇氣面對的，小小挫折算什么??！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會讓我失望的。
不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個挫折是對的，別人常說：人生都會遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。
挫折是人常有的，生活中沒有不遇到挫折的人，每個人都會遇到過，在遇到挫折你要勇敢的面對一切，不要對自己失掉信心，我們都會支持你的，不要忘了我是你最好的同學(xué)或朋友，支持我的人我只能說謝謝你們了，我看過許多電視劇從沒看過愛情的電視劇。
濱湖中學(xué)初一:夏金宇。
在國防教育中成長篇十八
在這個世界上沒有誰可以永遠依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會堅強，走過艱難，然后就能獨自一人正在天空中翱翔。
對于這個陌生的世界我可以算是初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了弱點，那個不堪一擊的我，一次次在“血”場上受傷，才知道現(xiàn)實的社會并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨自生存的自由，認為自己已經(jīng)長大了，遇事可以獨當一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過長期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨自翱翔，首先得學(xué)會如何面對一切，要在逆境中成長。
人的一聲中難免會遇到困難，過得順利的人往往都是碌碌無為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長在斷壁巉巖上的小草，沒有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長得寬大、肥厚，更加超過平地上的草。
當大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬物都被它毀滅的時候，松柏卻傲立雪中。無論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動。堅持著自己的信念，也更堅定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒有陡峭的山崖，哪會有茂密的小草？
如果沒有無情的風(fēng)雪，哪會有翠綠的松柏？
如果沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會成長，我們將永遠倒在“血”場上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅強的成長，才會有更加美好的明天?？梢哉f逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂。
在國防教育中成長篇十九
在成長過程中，并不必須會一帆風(fēng)順，而在這過程中，必須會歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，必須會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛僅有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自我，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不一樣的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過??！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！
在國防教育中成長篇二十
清晨的濃霧擋住了遠方的視線，無法眺望，遠方是否平坦，生活，成長亦如此。
——題記。
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)?；叵胪?，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢歸夢，始終得回到現(xiàn)實。
可以預(yù)測往后的逆境會更多，當然，也會更難承受，這僅僅是因為長大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂趣。相信吧，陽光總在風(fēng)雨后，因為，沒有人能隨隨便便成功。
成長是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。
陽光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽光重現(xiàn)時，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。新時代的花季，正如此，始終保持著頑強抵抗，不怕痛的精神。
成長道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢。
成長在于挑戰(zhàn)，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問題的角度也會發(fā)生變化，比如逆境。
在逆境中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個個的階梯正是逆境！
逆境見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實現(xiàn)一個是一個，人生在世，目標如滿天繁星，了解一個征服一個！
濃霧漸漸淡去，遠方的景色原來如此美麗。
在國防教育中成長篇二十一
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
——題記。
海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬水千山的磨難，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗成長所帶來的樂趣。
面對困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無聞；選擇堅持的人憑借自己的毅力，將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石。他們堅韌不拔地面對挫折，微笑面對生活中的困難，坦然面對風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己穩(wěn)重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂圈里許多當紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺上的光鮮亮麗，可又有誰知道他們曾經(jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺上三分鐘，臺下十年功，他們之所以會走向成功，是因為他們在臺下付出了汗水。他們勇敢頑強，不懼困難，敢于挑戰(zhàn)，不斷成長……最終成為大樹。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無聞的小草。因此我們要學(xué)會正視困難和挫折，勇敢的去面對困難和挫折。
遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無數(shù)次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體的無數(shù)次蠕動和磨礪，才能熠熠生輝，價值連城。一個真正有所成就的人，也必定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功，只不過是他付出了比別人更多的努力。
一株生長在茫茫戈壁灘上的仙人掌無畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨，無謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營養(yǎng)，拼命地生長著，只要有生的希望，它都會勇敢的活著。成長是不順利的，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨與它為伍。但不管條件有多惡劣，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強地生長著，成為沙漠中一道風(fēng)景。因此，我們不能因為一次失敗就放棄。
也許，你曾經(jīng)也自卑過，無奈過，失敗、茫然過。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；海水只有經(jīng)過巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花?，F(xiàn)在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩(wěn)，更遠。
既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……。
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