通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的能力和水平。寫一篇完美的總結(jié)需要我們提前規(guī)劃和準備，梳理好要點和重點?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇一
加強對外聯(lián)系與接待，完成對外聯(lián)系的相關(guān)工作。本著“熱情周到、耐心細致、規(guī)范有序、客人滿意”的原則，從接待前認真準備、接待中熱情周到、接待后及時總結(jié)等幾個方面，努力以實際行動樹立北京四中廣外校區(qū)的形象。
1、街道居委會等在學校開展的各種活動3次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
2、紅蓮小學借用學校場地開展的各項活動2次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
3、無錫市惠山區(qū)初中校長北京跟崗培訓1次：包括校車使用協(xié)調(diào)、行政會議安排、迎接氛圍的營造、電子屏幕的歡迎語的設(shè)計、聽課安排的制作、校區(qū)情況的介紹、在校區(qū)的會務(wù)接待、陪同聽課及其交流等活動。
4、接待居民來訪2次。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇二
學校和校區(qū)組織的各種會議，都是教育教學工作的重要組成部分，它往往對教育教學具有引領(lǐng)方向、滲透理念、促進改革、記錄師生成長等作用，時效性強。本學期能夠認真對待學校及校區(qū)的每一次會議，為各項會議準時、順利、圓滿召開提供物質(zhì)上的保障。具體工作如下：
1、完成了20余次校區(qū)行政會議的會務(wù)工作：包括會前，收集、歸納、整理各個處室的主要會議議題，形成討論提綱的打印文稿;會中，認真記錄會議主要內(nèi)容，形成初步的會議記錄;會后，對會議內(nèi)容的整理、匯集，形成相對完整的會議記錄，并打印成電子稿，存檔等。
2、完成了各種會議30余次的相關(guān)工作：包括校會、校區(qū)會議、各教研組會議、班主任會議、年級組召開的家長會、各學科專家顧問的聽課、評課會議、各種協(xié)調(diào)會等。主要內(nèi)容包括：會前的準備(會議室的布置、燈光、電教投影等);會中的照相;會后部分材料的收集、存檔等。
3、協(xié)助其他處室完成了10余次校區(qū)大型會議相關(guān)工作：百十年校慶活動、初一新生入學教育、初一新生入學展示、兩次消防疏散演練、金帆在廣外活動、西城區(qū)中小學生科技創(chuàng)意大賽、初二學生卡拉大賽暨公益拍賣活動、消防知識講座等，包括：會前協(xié)助會場布置;會中協(xié)助照相;會后部分資料收集、存檔等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇三
宣傳工作在教育教學中有非常重要的意義：其一，促進校區(qū)之間的融合、發(fā)展。通過板報、展板、公眾號的推送等多種形式的宣傳，使老師們對四中的文化傳統(tǒng)、四中速度、四種精神等有系統(tǒng)的認識;其二，可以使師生們更加清晰的認識到校區(qū)優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的愿景，以及學生發(fā)展的目標，包括其內(nèi)在的追求和外在的約束;其三，通過宣傳可以使社會各界對四中及廣外校區(qū)有比較具體的認識，從而增加學校及校區(qū)的社會形象，進而可以取得各方面力量的理解、監(jiān)督和支持;其四，通過對校區(qū)取得的成績及師生們的優(yōu)秀表現(xiàn)的宣傳，可以提升教師學生的成就感、自豪感、自信感，進而形成良好的教學氛圍，為校區(qū)校園優(yōu)質(zhì)化助力。本學期在這樣認識的基礎(chǔ)上，努力開展校區(qū)的宣傳工作，主要完成了如下工作：
1、制作了校區(qū)展板工作8塊展板：包括展板主題的確定、文字材料的寫作、照片的收集與選擇、展板形式的設(shè)計等，每一項工作都反復斟酌，仔細推敲，多方比較，精工細作，最終收到了比較好的宣傳效果。
2、完成了公眾號的推送23篇：本學期，響應(yīng)校區(qū)提出的活動前有準備、活動中有過程、活動后有反饋的要求，重視活動的每個階段對學生的教育作用，最大限度的利用所開展的活動，各處室、各年級組、校區(qū)人文工作室、教師個人等，都越來越積極地把各自開展的一些活動，制作成公眾號的形式推送。當然，隨著校區(qū)學生活動的豐富，公眾號的推送工作也越來越重，包括文字的收集、校對，照片的剪輯等，為做到篇篇內(nèi)容豐富、形式精美，能激勵師生，辦公室老師也進行了精心的編輯、審核等工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇四
為安全工作的開展提供保障。本學期建設(shè)、完善一系列的安全管理制度，包括關(guān)于門衛(wèi)制度、食堂相關(guān)制度、實驗室各項制度和預案等，以達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的;同時，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預案，并在校區(qū)行政會議上進行討論，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法。
1、完善校區(qū)安全預案6份：包括物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、運動會期間、消防、疏散、食堂各項制度和預案等。
2、修訂、完善校區(qū)各項安全責任書12種400余份：包括修訂、完善，并按時與相關(guān)責任人完成了安全責任書的簽訂，理、化、生實驗室、體育館、圖書閱覽、任課教師、自家車、班主任、學生處、教學處、辦公室、電教等。
3、完善?；窓n案管理1份：依據(jù)上級要求，完善了危化品的檔案管理，統(tǒng)計了化學實驗室現(xiàn)有危化品的種類、數(shù)量、使用情況等;調(diào)整了存放危化品的鐵柜子的位置，使之更加合理，增加了紅外報警器，安裝了監(jiān)控器，努力做到“三鐵一器一監(jiān)控”的要求。
4、建立了消防安全隱患臺賬1份：并進行了整改，整改之后又寫出了整改總結(jié)上交相關(guān)上級部門。
5、完善了校區(qū)食堂各項制度檔案1份：包括各項制度的規(guī)范、上墻、記錄完整等。
6、完善了校區(qū)保安的各項制度1份：包括保安的各項管理制度、人員信息登記等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇五
本學期，我擔任初三（7）、（8）班的英語教學工作?；厥装肽甑慕虒W工作，真是時間短，壓力大，任務(wù)重。我可以自豪地說我付出了努力，也取得了成績，更重要的是積累了經(jīng)驗。為了做好新一輪的畢業(yè)班教學工作，我對本期的教學工作進行了反思和總結(jié)。
開學伊始，帶著領(lǐng)導的信任和期待，我挑起了三（7）、三（8）兩個a班的英語教學任務(wù)，深感任重道遠。下面粗略談?wù)勔恍┚唧w的教學做法：
一、加強學法指導。
在復習的過程中，我更注重對不同的學生進行不同的學法指導，盡可能地讓每一個學生都有一套適合自己的有效的學習方法。對于基礎(chǔ)較差的學生，我著重指導他們加強基礎(chǔ)知識的訓練。對于基礎(chǔ)較好的'學生，我著重指導他們學生提高閱讀能力，堅持每天閱讀一篇英語短文，一邊閱讀，一邊總結(jié)。以此來提高閱讀能力。對于這類學生，培養(yǎng)其他方面的能力也非常重要。
二、心理疏導，樹立自信。
中考畢竟是許多學生人生的轉(zhuǎn)折點，因此我在考前適時對學生進行心理輔導。在平時的復習中，也細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生一有進步，應(yīng)及時地給予表揚和鼓勵，讓學生帶著愉快的心情學習。通過一些英語玩笑來幫助學生減輕壓力，平穩(wěn)心態(tài)，從容自信地走進考場，從而取得令人滿意的成績。
三、合理制定復習計劃并注重計劃的落實與完善。
要想搞好初三英語教學,沒有合理的復習計劃是不行的。在開學初，我們就制定了整個學期的復習計劃，并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。第一輪是對課文基礎(chǔ)知識的復習階段。我們本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，以《中考快遞》為依托，按教材順序?qū)Ω鲉卧闹R要點進行梳理，同時注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和主要語法點等知識，并通過配套練習培養(yǎng)學生運用英語知識的能力。第二輪是對考點項目進行專項訓練的復習階段。我們以《五年中考三年模擬》為依托，在學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實的基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)的整理和消化。一是針對重點的語言基礎(chǔ)知識的復習。二是單項選擇題。三是對重點題型完型填空、閱讀理解、進行專項強化訓練。第三輪是對考前指導與綜合性訓練的復習。主要目的是針對中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學生審題和解題的能力，同時要求學生在教師的指導下進行綜合練習和模擬測試，通過知識考查與能力考查并重，提高學生的應(yīng)試技巧。
四、整合教材，精心組織復習內(nèi)容。
由于我從初一教到初三，對教材內(nèi)容較為熟悉，所以我用了一個多月的時間把六本教材的要點全部過濾了一遍，對仁愛版整個初中學段的知識體系了熟于心，并以重點短語的形式歸納出來，結(jié)合人教版，總結(jié)出來《中考英語詞組匯編》，供全組使用。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材實際和學生實際總結(jié)出《初中英語常用不規(guī)則動詞分類表》《中考英語寫作常用諺語》《中考英語核心詞形變換》《初中英語單詞歸類表》和《難點突破》等復習內(nèi)容。
五、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練。
加強寫作指導和訓練,是中考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。對于寫作,我在寫的過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點3)層次分明,承上啟下4)細讀提示,寫全要點5)書面干凈,整齊,規(guī)范。我也遵循“粗批,快改,及時發(fā)”的原則，結(jié)合面批面改，以提高學生的寫作水平。同時，我從網(wǎng)上下載和整理優(yōu)秀英語作文總結(jié)出《中考英語書面表達范文》讓學生背誦,做好語言積累。(1)(2)。
六、存在問題及解決措施：
由于三年未教畢業(yè)班，在上學期的教學工作中我尚且能夠做到游刃有余，但在這一學期的大復習中就顯得有些手忙腳亂了。在第一輪復習中，我是想引導學生把六本書中相關(guān)的知識點串在一起，但擴展得有點多了，學生覺得記不住。還有對單詞的復習沒有落實到位。在第二輪復習中，如果復習內(nèi)容以多媒體的形式呈現(xiàn)給學生，效果應(yīng)該會更好。
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學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇六
09---10下學期轉(zhuǎn)眼即逝，資/料來.源,于:歡迎您訪問，學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
做了一年的輔導員，教育學生的同時自己也受到了教育。學生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學生關(guān)系，站在學生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導員工作中不斷學習不斷思考。剛參加完全省的輔導員培訓班，這對我將來的輔導員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負責任毀的只是自己，對學生的不負責任毀的是所有學生的將來。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇七
20xx學年下學期歷史教學20xx學年度第二學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結(jié)如下：
作為一名老教師，我能堅持認真?zhèn)湔n和教學，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和各種聽課交流活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到最好。
復習階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié)，并打印出來給學生，讓學生有一個明確的學習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的'積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。
為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解；對于作業(yè)錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。
在課后，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼20xx年下學期就要結(jié)束了，這學期我調(diào)入江英，擔任九年級17、18班的與八年級22、23、24、25班的歷史教學工作。6個班的跨頭教學，學生的學習習慣、學習基礎(chǔ)、學習能力等我都完全不了解，且要采取新課改的模式進行教學，這給備課、上課都增添了一定的難度！現(xiàn)對整個學期的教學工作做個總結(jié)。
一方面，從學生來看，江英的學生，尖子少，差生也不多，對學習歷史來說，應(yīng)該比較有利。但是，不管是學生，還是家長幾乎都不重視歷史學習，重理輕文的現(xiàn)象特別嚴重，歷史課上甲課做乙事的同學，班班可見，想要學生在歷史課上全身心地投入學歷史比較有難度；另一方面，很多同學認為歷史比較容易，平常學不學沒關(guān)系，只要考試前進行一下強記就可以了。所以平常在歷史課上，學習熱情不高。
另一方面，從自身來看，原來的教學都是采取傳統(tǒng)的方法進行教學，老師講得多，學生做得少。而現(xiàn)在，學校要求所有教師都必須采用新課改的模式進行教學，要將課堂交給學生，這對于我來說，是一次挑戰(zhàn)。
針對以上情況，我一方面在學生身上下功夫，和學生聊天，了解學生對歷史課的看法，對歷史老師的要求，歷史學習中的困惑，拉近老師與學生的距離，找出影響歷史學習的種種因素。在課堂上，尤其是自研環(huán)節(jié)，多關(guān)注每一個學生，對做得好的同學，及時表揚，對做得不夠好的同學，及時指出他的不足，進行糾正，對能力較差學習有困難的同學，多進行指導。讓所有同學都能感覺到老師對他的關(guān)注。
另一方面，我從自己身上著手。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，設(shè)計好導學案。備課時既要備教材，更多的是被學生。初中學生中的尖子生思維活躍、好奇性強，喜歡提各種各樣的問題，對此，老師既要滿足他們的好奇，但又不能離題太遠，要收發(fā)自如，正確引導，用知識來征服他們。而對中等生，更多的是激發(fā)他們的學習興趣，讓他們感受到歷史課的魅力。對差生則重在提高他們的自信，看到他們的點滴進步，都要及時進行肯定、鼓勵。二是在教學中，我注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時間，看一些有關(guān)師德方面的書，拓寬自己的業(yè)余知識。在教學中，我不僅要教學生學會學習，還要教學生學會做人。給學生愛和鼓勵，讓學生在愛的沐浴下健康、快樂的成長步步提高。三是虛心學習，本人除積極參加學校為新教師組織的培訓活動，并且積極聽取學校的比武課外，尤其是向本組的同行學習。本組的黃厚才老師、劉燕老師都是優(yōu)秀的專業(yè)歷史教師，他們知識淵博、教學能力、組織能力都很強。我經(jīng)常進入他們的課堂去學習，和他們共同探討新教材，鉆研教新教法，共同編寫導學案，真的獲益匪淺。同時平時還注意在網(wǎng)上搜尋與教學相關(guān)的資料課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程，學習更多的知識，方法，技巧等，努力充實自己、提高自己的業(yè)務(wù)能力。
本人深知“學習無止境”，教學工作也是如此。所以，在今后的歷史教學中，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學素質(zhì)和教學水平，更多的積累先進的教育教學理念，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇九
對于我個人來講是十分重要的一年在這一年里我學到了很多，收獲很多，也明白了很多道理。
特別是這半年對我來說是成長最迅速的半年，就用幾個詞從總體上總結(jié)一下：
關(guān)鍵詞----責任心大局觀。
這個學期承蒙老大信任，讓我負責了許多重要的事情，每當負責一件事情的時候首先想到就是責任。和別人一起做和自己負責是完全不同的兩個概念。要對自己負責的這件事要有一種大局觀，既要照顧大家又要想到老師規(guī)定的時間，而且還要考慮到大家的時間。還要比其他人更用心的去想著這件事。
關(guān)鍵詞二---經(jīng)驗和信心。
自信是完成每一件事的前提和必備條件。而經(jīng)驗是完成每件事后的收獲，自信對我們來說使非常重要得，記得剛進部門的時候老大就不止一次的和我們說過要對自己有信心。通過這個學期工作讓我自信了很多，不論是工作還是學習與生活都是如此。同時在完成每一項工作后都能讓我收獲很多的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對我以后的工作和學習是十分重要得。也正是因為如此也讓我更加的自信。
關(guān)鍵詞三---失誤和不足。
其實每個人都會對自己的成長付出代價，這些代價就是又自己自覺和不自覺得失誤造成得。每個人都會有弱點，然而正是你的弱點才讓你去犯錯誤。我很清楚自己的弱點，也很清楚自己往往會在這上面犯錯誤。雖然我自己努力的控制自己的弱點，但是還是有些事情沒有做到讓人滿意。
一參觀林則徐紀念館。
這次活動是我第一次作為負責人組織的活動，對我個人來說有著不一樣的意義。這次活動總體上是比較成功的。首先，他對每個參加的人來說是一次良好的愛國主義教育，讓大家能在不同得側(cè)面了解我國的歷史和偉大的英雄人物。也是讓大家不要忘記恥辱的歷史，不要忘記那些為了民族利益不計個人得失甚至不懼怕死亡的人。第二，這次活動對團委工作的一次宣傳，其實還有很多人對我們團委的工作并不是十分了解。舉辦這樣的活動能讓同學們更加清楚我們團委工作的性質(zhì)。對我們以后工作的`開展是非常有利的。第三，這次活動讓我真正感受到了集體的力量。在活動的過程中遇到了一些問題，我們一起去的幾個人都能夠齊心協(xié)力的去解決，我想這是活動能夠成功完成的一個最重要地因素吧。
在活動的準備和進行過程中也有幾點讓人并不是十分滿意。第一，參觀人員的名單遲遲沒有定下來，最后不得不在當天重新整理新的名單。第二，活動前準備不充分，直到當天早上才去找校旗。由于和04動畫班活動時間沖突，差點沒有拿到校旗。對于這些失誤作為負責人我有逃避不了的責任，是我事前估計的不夠，沒有對這些事情充分的落實到位。但值得說的是雖然遇到了一些問題，但是這并沒有影響到我們的工作人員，在問題面前正是大家的共同努力才將問題逐個解決。
這次活動讓我明白作為負責人，不僅要對事情又全面的掌控，而且要將每一個部分要具體安排到位。
二入黨積極分子考察表填寫。
這項工作對我來說真得是個挑戰(zhàn)。他需要每個人必須要細心在細心，因為他關(guān)系到具體的每一位入黨積極分子，然而我真的不是一個細心的人。其實剛開始對做好并不是十分有信心，也許正是這種心情下，第一次寫的那些并不是十分成功。老師也不是十分滿意，也出了不少的麻煩。大家正是吸取了一次失敗的教訓，所以之后的幾次大家完成的是非常的好得，基本上沒有出現(xiàn)多大的問題。
以至于后來在去找誰些都有點害怕了。其實沒有什么奇怪的，說實話我也寫怕了。但是很少人去逃避不做，都能勇敢的去接受，我們團委的人就應(yīng)該是這樣的。但是我們也不得不看到出現(xiàn)了那么一點小小的問題。俗話說“千里之堤潰于蟻穴”有問題就不能忽視。記得在第一次做這項工作的時候，有幾個同學因為意見上的不同發(fā)生了一點爭執(zhí)，現(xiàn)在想一想是十分沒有必要得，在工作過程中出現(xiàn)問題是必然的，每個人都有自己的思想，又分歧也是正常的，但是我們在這個時候爭論是沒有必要的，這也不是解決問題的辦法。但是大家的出發(fā)點是好的――為了工作。所以建議，以后工作上出現(xiàn)什么問題，大家能心平氣和的談一談好好解決問題。而不是互相埋怨。
三電影海報。
這個學期的電影海報一直是有我負責出的，說是我負責出其實又點勉強，其實是我負責找人出才對。說起來很慚愧，自己是宣傳組的卻連張海報都不能出。不論怎么樣，海報還是能按時出來，能讓大家及時知道信息才是最重要得。
作為宣傳組的一員，真的是不稱職得?；谶@種現(xiàn)象我想下個學期能好好解決一下。據(jù)我所知，每年宣傳部都會又pop字體的培訓，所以我想能不能讓我們的人去學習一下。這樣也許我們的海報問題也許能解決。
四升旗非模大賽話劇表演。
其實這個學期我們的活動是比較多得。而且我們的活動總是能別具一格，值得繼續(xù)發(fā)揚。
升旗的那次活動，應(yīng)該說是十分有意義的。不僅響應(yīng)了當時的社會的主題，也是對我們團委工作性質(zhì)的一次重要的宣傳?；顒邮浅晒Φ?，以我看這次活動應(yīng)該是我們學院參加人數(shù)最多的一次。但是卻出現(xiàn)一個不好的現(xiàn)象，就是活動結(jié)束之后留下來整理會場的人卻都不知道到那里去了。也許是事先沒說清楚，也許大家沒時間，但這種現(xiàn)象是不應(yīng)該發(fā)生得。
非模大賽我個人認為是這個學期組織的最成功的活動之一，十分后悔沒有參加。不論是規(guī)模還是影響力，都遠遠超過了一般的活動。我們應(yīng)該繼續(xù)做，而且要有創(chuàng)新。
話劇表演準備了很長時間終于與觀眾見面了，其實演員的表演是毋庸置疑得，可惜的是觀眾不是很多，其實我們早就應(yīng)該想到，之前其他部門的活動也出現(xiàn)類似想象，真應(yīng)該好好解決一下這個問題，應(yīng)該好好考慮如何調(diào)動起同學們的積極性了。
說實話雖然每次活動的成功能讓我們歡呼雀躍，但是在幕后工作也是很累的。但是這是值得的。因為在每次活動中都能感受到大家一起努力，一起克服困難的集體生活。我們是一個集體，只有每個人都去努力做我們的集體才會更加有生命力。
這個學期結(jié)束了，也許有許多人要離開了，也許我也要離開許多人，想起那句老話“天下沒有不散的宴席”。舍不得又能怎么樣呢？只有祝福。。。。。。
這各學期已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作都到了首尾階段?；厥渍麄€學期我能對自己說值了。誰也不會知道明天的太陽是否會依然艷麗，但是我們能擁有今天就不要讓自己后悔。
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學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十
在教學中，從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的`教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、抓好業(yè)務(wù)訓練工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。教學中完善自己的教育博客。
四、重視場地器材資料建設(shè)，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任五年一班的班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。個人感覺收獲很多，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1、不斷完善自己。
學生步入了高年級以后，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文課程標準》、《小學數(shù)學課程標準》、《有效教學》等書籍。還在學校提供的多次外出聽課的機會中，學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，完善自己的課堂教學，于四月份參加了教師課件培訓，于五月份參加了“鐵嶺市'三公開'教研活動暨開原市農(nóng)村小學語文識字教學研討會”。與會領(lǐng)導和教師獨特的教學風格、恰如其分的評價、樸實真實扎實的課堂風采，給我留下了深刻的印象，收獲頗多。反思自己的課堂，怎樣讓課堂充滿靈性，讓課堂充滿智慧，提升自己的教學能力。我想今后應(yīng)該從以下兩個方面努力：一是讀書。唯有讀書才能使教師自身具備深厚的文化底蘊，開闊的文化視野。讀書，雖不能改變?nèi)松谋硐?，但總可以改變?nèi)说臍庀蟆Ｗx教學名著，讀教改理念，讀名師的文章向名師學習。唯有讀書可以幫助改變自己。靜下心來讀書，潛下心來教書，和孩子們共同成長，用快樂的方式引導他們?nèi)傋x，進而學會閱讀，最終達到越讀目的。二是反思。教育家蘇霍姆林斯基常常內(nèi)省即不斷寫文章，寫教學日記。32年如一日，教師個人的反思是教師成長的催化劑，教育成功貴在積累，所以我也要要求自己，拿起筆，記錄下自己的點滴感悟，記錄成功時的歡笑，記錄失敗之處，記錄下自己成長的經(jīng)歷。改變自己以往“腦勤、手懶”的做法，變想法為文字，積累經(jīng)驗，反思失敗，找補救措施，做有思想的教師。還在五月末參加了縣教師基本功比賽，賽后反思覺得自己在鋼筆字的書寫上還需要下功夫。
在平時的教學中我虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是---決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況精心設(shè)計教案和教學課件。積極參加學校的教研活動，與三月末參加執(zhí)教了鎮(zhèn)教研，于五月中旬參加執(zhí)教了縣片教研，受到與會領(lǐng)導、老師的認可。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣，是教學質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。因此一直以來我就對學生的學習習慣要求的很嚴格：課前必須預習課文；上課鈴響準備好學習用品；課堂上不許有小動作、小聲音；課堂作業(yè)質(zhì)量要高，字跡清晰、書寫規(guī)范；家庭作業(yè)按時，按量完成、、、、、、另外平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情的看書，在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。在這些要求的制定下，大部分學生都做得很好，良好的學習習慣已初步形成，班級學生的閱讀能力和寫作能力得到很好的提高，在本學期學校舉行的朗讀比賽中我班學生取得了第一名和第三名的好成績；在學期初的環(huán)保征文中范可欣同學的征文被選送到縣里；期中考試語文、數(shù)學兩科都居年組第一名。
3、做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關(guān)系到我們班學習成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使得康爽、李漪瀾、袁帥等同學的學習成績有了明顯提升，同時也促進了班級的整體發(fā)展。
二、班級管理。
1、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，如呂萌同學工作任勞任怨，認真負責，并能嚴格要求自己、范可欣同學學習認真刻苦，勤奮努力；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些班委能切實旅行好自己的職責。在衛(wèi)生，紀律，學習等方面，給其他同學起到了很好的帶頭作用。
2、培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習慣。
班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現(xiàn)也越來越出色：課堂紀律科任教師反映很好，學生中沒有打架、罵人的現(xiàn)象，能做到隨手拾起校園內(nèi)的垃圾等等。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、班級與個人衛(wèi)生齊抓共管。
4、重視安全教育強化生命教育滲透感恩教育。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯還是課間活動，都做了具體要求：要求學生右側(cè)通行、輕聲慢步，不做危險游戲，不玩轉(zhuǎn)頭瓦塊，不許打架罵人等。每天的晨會和每周的班會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，列舉具體實例引起學生的警惕和重視。使得幾個學期下來班級無一起安全事故發(fā)生。
針對當前社會很多輕視生命的現(xiàn)象，我在和學生進行談話、交流、乃至上課的時候總會向他們灌輸“生活的美好、生命的意義”這樣的積極向上的思想，是他們從小就樹立起“珍愛生命”的思想，從而以積極樂觀的態(tài)度面對學習、生活、甚至是困難。
另外針對班級獨生子女多、情感淡漠的想象，在平時的課堂教育中我總會有意識的向?qū)W生滲透感恩教育，如在教學《橋》一課時讓學生體會到了高風亮節(jié)、回報社會的精神所在。本學期還及時召開了《感恩伴我成長》大型主題中隊會，活動從“感恩父母、感恩老師、感恩朋友”三個層面進行，活動中學生暢談父母、老師、朋友對自己的關(guān)愛、照顧、情意，很多學生流下了感動的淚水，收獲很大，學生受到了很好的教育。
三、工作不足及努力方向。
經(jīng)過一學期的努力，我和學生們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所難免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和家長的配合，也還有待于進一步加強等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。
總之，經(jīng)過這一學期全體師生的共同努力，我班己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十二
一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
二．積極參加和開展教研活動。
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“同上一堂課”的教研活動，本學期的活動的主題是“空間與圖形”。本學期，我們組年輕老師都能在學期初向教研組長報送開課課題和時間，并認真?zhèn)湔n、上課。聽課后大家進行集體評議，及時反饋，進行反思總結(jié)，以便執(zhí)教老師內(nèi)化吸收。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師對空間與圖形的課堂教學能力有了一定的進步。在11月份對1———3年級的空間與圖形進行了測試，成績較好。本教研組7位老師都上了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。在本學期根據(jù)區(qū)教研室的要求我們數(shù)學組進行了4次4—6年級計算過關(guān)測試，并對每次的測試進行了統(tǒng)計，于12月份進行了區(qū)4—6年級計算過關(guān)測試，成績較以前有了長足進步。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題?？傊?，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十三
語文教研組共有教師9人，40歲以下教師占77.7%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來，語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論，學習教務(wù)處、學部下發(fā)的各種文件，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應(yīng)當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動，如：中學生語文知識競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎?wù)魑母傎惡脱葜v比賽，寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了語文教學。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十四
1.3月8日，校婦委會選送精心編排的紅色經(jīng)典情景劇《江姐》參加市慶三八國際勞動婦女節(jié)109周年及中華人民共和國成立70周年紅色經(jīng)典誦讀活動，取得圓滿成功，獲市縣婦聯(lián)盛贊。
2.3月11日，為豐富女教職工的業(yè)余生活，婦委會舉辦了慶“三八”游戲活動。比賽分年級進行，同心鼓、吹氣球、滾鐵環(huán)、碰氣球等比賽現(xiàn)場熱火朝天，最后初三年級獲得團體一等獎。女教職工們工作生活兩不誤。充滿活力，擁有激情。
3.3月20日，協(xié)同學?！靶腋Ｈ铡被顒樱撠煂W生“同心鼓”競賽事宜。
4.3月21—22日，全體婦委會成員參拍“實中課外活動集錦”，展婦女工作亮點。
5.5月10日，縣婦聯(lián)在我校開展“愛崗敬業(yè)，美在實中”為主題的贛鄱紅色娘子軍宣講活動，我校優(yōu)秀女教師吳建華、肖建英、堯英、張東飛進行先進事跡宣講，效果良好。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十五
??為規(guī)范教案管理，由原來固定月末檢查變?yōu)樵履╇S機抽查，本學期共檢查全科教案4次，共計468本。對于教師的教案，學部嚴格按照量化考核標準進行評價，除關(guān)注教學目標的確定與達成、教學流程的完整性以外，重在檢查主備人教學設(shè)計的共享達成率，即課案相符度，對于課案相符度達到85%以上視為合格。為達成備為教服務(wù)的目的，突顯教案的實用性，突出體現(xiàn)每一位主備人的責任意識，每月在進行教案檢查時，對每一位主備人的教案都要反復推敲，對照教案檢查的量化考核標準，在學年舉薦與學校共同評中產(chǎn)生最佳主備人，并頒發(fā)證書，以茲鼓勵。
??2.作業(yè)檢查。
??為減負提質(zhì)，學期初在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，首先，學年統(tǒng)一規(guī)范了作業(yè)的種類，其次，學校明確了作業(yè)的書寫格式，此外，對三至五年級的日作業(yè)量也提出了明確要求，杜絕重復照抄的機械作業(yè)，并通過隨機訪談的形式監(jiān)控學生的作業(yè)量，為學生的減負保駕護航。
??為確保每一次檢查都能達到督促提升作業(yè)質(zhì)量的目的，學期專門成了作業(yè)檢查小組，每組均由認真負責的老師擔任組長。在檢查的過程中，對照作業(yè)檢查考核量化標準，嚴查每一本作業(yè)。除關(guān)注作業(yè)本的使用保管外，重點對作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)量、教師的批閱及學生的修改情況進行檢查，對于學生作業(yè)出現(xiàn)的問題以面對面的方式與教師進行交流，對較嚴重的共性問題以圖片或截圖的形式單獨與個別教師交流，旨在提升作業(yè)的質(zhì)量?？v觀全校作業(yè)，書寫達標率在90%以上。
??本學期共檢查全科（數(shù)語外）作業(yè)4次，一年級共計4176本，二年級共計4290本，三年級共計6312本，四年級共計4200本，五年級共計3352本，累計22330本。
??3.集體備課（主題教研）活動。
??為確保適時監(jiān)控各學年（學科）組按時準時進行集體備課和主題教研，學期初除明確每周二下午為班主任集備時間以外，對其他學科組的主題校驗時間、地點也做了明確規(guī)定，并形成科任學科主題教研計劃一覽表，確保分管學年領(lǐng)導定時深入，參與備課并做相應(yīng)指導，規(guī)范集體備課流程，確保每一次備課真實有效，杜絕形式上研討交流，并跟蹤檢驗集備效果，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
??深入學年參與集體備課不只是關(guān)注教師對教學目標的確定、教學流程的設(shè)計，更重要是關(guān)注集備的效果。我們采取了備、聽一體化、聽、測一條龍管理辦法，用數(shù)據(jù)說話，從課堂教學的效果，客觀公正地反映了集備的效果。對集備中不合理的環(huán)節(jié)及時解決，并從策略上進行調(diào)整，真正實現(xiàn)課堂教學的有效性。
??本學期學年（學科）共進行集體備課、主題教研活動146次。
??4.日常巡課（查課）。
??本著對每一位教師、每一名學生負責的原則，學校采取每天不定時巡課的方式，除關(guān)注學生聽課狀態(tài)，尤其是學生課堂的“三個一”好習慣的落實，此外，也特別關(guān)注教師是否及時進課堂、是否壓堂等問題，對發(fā)現(xiàn)問題零距離當面交流，保證讓大問題化解為小問題，小問題當場解決。體育課及每天中午午飯外出活動情況也在我們巡課范圍之內(nèi)，確保學生在校有充分的活動時間。習字一刻鐘為每日巡課的必查科目，尤其在期末復習時，我們也查尋的力度也隨之加大，95%以上的班主任能夠認真完成每日習字的指導任務(wù)，一、二年級較為突出，其他學年有待于加強。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十六
本期在全體教師的共同努力下，在上級主管部門正確領(lǐng)導下，本期順利完成了上級下達的各項目標任務(wù)，尤其是畢業(yè)班會考成績名列同層次前三名，非畢業(yè)班的會考成績也很優(yōu)異。今天在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個總結(jié)會。
1、抓好繼續(xù)教育，提升教師素質(zhì)。
教育主管部門提出今年是“教師素質(zhì)年”，在社會飛速發(fā)展中，教育事業(yè)的發(fā)展，我們的素質(zhì)決定著工作的態(tài)度，決定著工作的成效，決定著工作的成敗。本期重點學習了：《給教師的一百條建議》、《新課程標準》、《電腦的基本操作》，上網(wǎng)點擊教案和相關(guān)法律法規(guī)等，教師認真筆記，撰寫心得和經(jīng)驗論文，在驗收中有四名教師論文陸續(xù)在犍為教研上發(fā)表，市級骨干教師虞國立校長發(fā)表了《評價促發(fā)展》和縣級骨干教師邱紅的《春風綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際交流》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發(fā)表。經(jīng)過一期的學習，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時，最多是420課時，全面完成了繼續(xù)教育任務(wù)，但學無止境，假期里我們老師們利用業(yè)余時間多看報、多看教育新聞、關(guān)注教育的發(fā)展。
2、教研工作小有成效。
本期以來，我校參與了以下活動：（1）在藝術(shù)節(jié)中老師們認真指導學生的書法、美術(shù)等，五年級一名學生的美術(shù)獲縣級三等獎；（2）教師積極參加技能比賽，××*老師參加縣組織的技能比賽，獲優(yōu)秀獎，在師德師風演講比賽中，××*老師參加學區(qū)演講獲三等獎；（3）3月6日，進修校組織市級骨干教師送教下鄉(xiāng)，姜主任承擔了《話題作文》教學和閱讀與作文的講座；××*老師承擔了六年級數(shù)學比例應(yīng)用題的教學，重引觀念的轉(zhuǎn)變，方法的滲透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老師參加了學區(qū)的習作比賽，在本校語文組教師的幫助下，順利完成了本項任務(wù)，并得到了××*老師的好評，希望在接再勵。（5）4月9日，溫校長組織了片區(qū)教導主任來我校進行教學巡導，分別對學校管理、教師教學六認真工作和課堂教學進行檢查。在總結(jié)會上，溫校長肯定了教師們的敬業(yè)精神、奉獻精神。這幾年，鐵爐小學的教學質(zhì)量上檔升位，離不開鐵小全體教師的齊心協(xié)力和精業(yè)精神。
我校緊緊圍繞研學、研教、研考的思路來開展教學工作，提高了課堂教學的有效性。我校開展以下工作：（1）第一學月教師們認真解讀教材，學習新課標，把握教材結(jié)構(gòu)，把握教材的重點，結(jié)合學生的學情，進行因材施教。（2）強化常規(guī)工作管理，開學初要求每位教師認真填寫教學工作手冊，班主任工作手冊和學校常規(guī)工作手冊。學校常規(guī)工作手冊分為三個部分：管理部分、教學部分、經(jīng)驗小結(jié)，要求教師分學月進行填寫，期末上交教導處，作為期末考核的重要依據(jù)。（3）堅持學月考試，對每學月成績進行綜合分析，診斷學情，調(diào)整進度，把握方向。（4）狠抓畢業(yè)班管理，畢業(yè)班是學校的龍頭，是學校的一項重點工作，重視畢業(yè)班的教學從以下幾個方面抓：首先開好三個會，教師會、學生會、每次考試的分析會。其次，加強對畢業(yè)班教師的培訓，尤其是學科教師教學研討，把握目標、把握考點，有針對性進行有效性的教學。分階段對畢業(yè)班進行兩次調(diào)考，取得了較好的效果，為期末測試作了很好的鋪墊。第三，希望畢業(yè)班教師把畢業(yè)班管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗作好總結(jié)，作為經(jīng)驗推廣。
1、教師對教材的熟練程度不夠，不夠靈活運用教材，課堂上不能充分發(fā)揮新課程標準的教育作用，有40的學生掌握知識不夠扎實。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十七
教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好的行為習慣入手。
(一)開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求。
(二)加強檢查，及時反饋。進一步完善值周檢查的流程，加大值周師生的培訓力度，重視值周班學生的行為規(guī)范教育。繼續(xù)實施值周教師每日點評信息化、班級日常檢查評比數(shù)量化以及班主任工作每月考評等級化等一系列評價管理機制。另外，通過“流動紅旗”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。不定期檢查學生帶手機進校園、零食進教室、遲到、周一穿校服、班容班貌、儀容儀表等情況。
(三)加強課間休息的評價管理。從做眼保操質(zhì)量、精神面貌等方面，每一天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的優(yōu)秀班級評比資料。不僅僅使眼保操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
(四)提高學生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行社會主義核心價值觀教育，通過國旗下講話、主題班會、主題板報、主題活動等方式，加強對學生的愛國主義教育、人生觀教育、價值觀教育，增強學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
(五)落實與鞏固“每周一主題，每天一句話”的微型小班會。政教處從開學之初就擬定整個學期“每周一主題，每天一句話”的小班會內(nèi)容，并且在新的一周開始之前由政教處在全校的班主任微信群中發(fā)布，明確告知每個班班主任本周德育工作的內(nèi)容，每天陶冶學生性情的話。
(六)積極配合學校認真做好各類迎檢工作，配合各部門做好幸福運動會、家長會、實中文藝進社區(qū)、集體舞大賽等大型活動的組織工作。與各年級一道共同做好校園環(huán)境的維護和大型活動、領(lǐng)導視察和兄弟學校來訪時的衛(wèi)生督查工作。
(七)認真做好德育學分、幸福種植成長記錄冊、主題班會、主題班刊的檢查評比工作;2020年實中家長贈“壓歲言”的評選表彰工作;2020年省、市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部和實中百佳學子的推薦評選工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十八
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一學年以來，我擔任初一（2）班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學年我主要采取以下幾個措施：
1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的`紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
2、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。
4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
5.以遠大的理想激發(fā)學習.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十九
本學期即將結(jié)束，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，和各位組上老師的通力協(xié)作下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)，做到每次教研活動都有鮮明的主題、明確的目標。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:。
一、教研活動完成任務(wù)極其可以繼續(xù)使用成功的教研活動項目和主題：
1、對新進入我校的教師安排了相關(guān)的指導教師，并進行聽歌評課。
2、對全市高考成績進行分析總結(jié)，并針對我校學生實際情況，提出我校學生物理高考成績的方法和策略。
3、對實驗室及儲備室器材擺放、上架重新進行初步規(guī)劃。
4、對張國林老師參加通用技術(shù)競賽的主題及上課細節(jié)設(shè)計，組上老師進行討論，并提出相關(guān)意見。
5、對如何提高我校物理會考過關(guān)率，上屆老師提出可以借鑒的方法，意見這屆我們應(yīng)該從哪些方面著手提高過關(guān)率。
6、全組老師參加如何使用我校新建的電子備課室的中相關(guān)軟件等學習。
7、對2017高考物理考試大綱進行解讀，并對高考改革之后我們應(yīng)該從哪些方面著手適應(yīng)改革。老師們對出題的模式和題型進行了相關(guān)的預測。
二、教研活動的不足之處：
1、部分老師對教研活動的重視度不高，由于各種原因出現(xiàn)遲到、很少甚參與教研活動的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、組上分配的任務(wù)完成不及時、不積極。上交各種資料不及時。總是是跟蹤，催促。
3、組織各種教師、學生方面的活動時有的地方考慮不全面。
4、參加各種比賽積極性不是很強，對外出參加比賽的課打磨不足。
5、新老師和指導老師之間相互聽評課次數(shù)太少。
總之，本學期通過全組教師的共同努力，完成了學校各處室安排的任務(wù)的同時，并組上老師自己對教研活動但在工作中還有許多不足的地方，今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，繼續(xù)深化課題研究，積極配合學校的活動，更好的承擔起全校的物理教學任務(wù)，更好的提高自己的業(yè)務(wù)能力，把教研活動開得有聲有色。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇二十
(一)堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表發(fā)言，從實際出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
(二)做好新學年留守學生信息采集與統(tǒng)計。以師德建設(shè)為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要組成，在班級內(nèi)、少先隊中對留守兒童充分關(guān)注，開展留守兒童座談會，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
(三)組織學生參加《文明觀演禮儀知識竟答》、限塑---實中學子環(huán)保在行動、“世界環(huán)境日”等主題教育活動。通過各項活動引領(lǐng)學生健康成長，為學生的成長與發(fā)展提供條件。
(四)“萬事訪萬家”，凝聚家校教育合力。家訪是班主任與家長聯(lián)系的一種重要形式，是班主任工作中重要的一環(huán)，是班主任教好學生、帶好班級必不可少的一項工作。開學初，學校制定“萬師訪萬家”活動方案，建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔,學校行政干部帶頭參與的全員家訪制度。活動中，全校老師，尤其是班主任必須深入學生家庭，傾聽家長心聲，弄清學生想什么、要什么，家長盼什么、急什么。以讓老百姓滿意作為第一追求，把聽取家長需求作為出發(fā)點，要求廣大教師進萬家，聽民聲、解民憂。共同研究學生的思想動態(tài)和教育學生的方法。
(五)開展以“研非遺技藝精髓采陽光馬術(shù)之風”為主題的研學實踐教育活動。通過研學實踐教育活動，提高同學們搜集與處理信息、獨立思考與解決問題、主動探索與研究、互相交流與合作等各項綜合能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，走出課堂，親近大自然，讓同學們用雙手來觸摸、用雙腳來感悟、用行動去實踐，深度體驗研學中的美好人生。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長辦公會的正確領(lǐng)導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、和諧的學習、生活環(huán)境。但是我們?nèi)匀贿€存在許多問題與不足，與上級和學校領(lǐng)導的要求還有較大差距，以下問題在以后工作要不斷完善加強。政教處預定計劃沒有及時完成;校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管力度;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠，與領(lǐng)導的要求還有較大的差距;對班主任的考核制度還需要健全，還沒有充分調(diào)動班主任的工作用心性;學生行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有構(gòu)成良性發(fā)展的氛圍，教育學生有些班主任還只停留在簡單的說教上;工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神等等?；仡櫛緦W期，我們收獲的是喜悅;展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇二十一
這個學期，我繼續(xù)擔任理科班高二11、12班的數(shù)學學科老師。高二11班是理科普通班，12班是理科b班。
在這個學期里，我又有什么地方進步與不足之處呢？
由于這個學期數(shù)學要參加學業(yè)水平考試，所以大多數(shù)為復習課。我們數(shù)學組經(jīng)過談?wù)摵?，是進行模塊復習，到最后階段進行模擬練習。而他們基礎(chǔ)薄弱，我是對每個模塊的每個知識點進行復習應(yīng)用。課后及時布置作業(yè)鞏固，然后每周進行測試。測試還有要求。否則要進行補考。這樣做對鞏固基礎(chǔ)確實不錯。但是也是存在些問題：這效果可能是題海戰(zhàn)術(shù)堆積出來的效果，而不是對數(shù)學本質(zhì)的理解產(chǎn)生的。所以我的任務(wù)任重而道遠。需要我繼續(xù)努力。
（一）學生方面。
1、學生不能屈服于數(shù)學。很多同學很怕數(shù)學而不學數(shù)學。要引導學生，及時數(shù)學再難也不要放棄，要了解它，發(fā)現(xiàn)它的美，并熱愛它。
2、學生要提高數(shù)學閱讀能力。要教于學生學會去讀題目，學會分析題目，學會根據(jù)條件架橋得到結(jié)論。最重要的是，對數(shù)學實質(zhì)的理解。
3、學生要有專注的精神和良好的學習習慣。很多學生只是為了得到題目的答案而做題。而不會提煉總結(jié)題型方法。這點也要引導學生學會。接下來，要引導學生養(yǎng)成錯題集的習慣。還有就是做作業(yè)的習慣。批改后一定要進行糾正與反思。
（二）教師自身方面。
1、學校組織的公開課有去聽，但是沒有好好的評過課；自己也很少開公開課。以后要多開公開課，暴露自己的問題然后及時糾正。
2、課前有備課，但是沒有進行課后備課。所以，對自己在教材理解與處理上，或者問題的引導上處理上存在不足之處。有待加強。
3、自己的做題能力要繼續(xù)提高。我有段時間采取過每天做一道高考題，然后去分析并看能否用多種方法去做，或者對某個知識點進行深層次的理解。很可惜，毅力不夠，只支持了一小段時間。接下來要再接再厲。
以上是我這個學期的教學總結(jié)。需要實際行動的事情很多，有時我也可能會出現(xiàn)倦怠、懶散期，希望我自己是螺旋式上升的。
本學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結(jié)合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
中職數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
一、集體備課、資源共享。
為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，力求符合下列要求：1、教學目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。
三、課后輔導。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍?！敖獭薄把小毕嚅L，促進教師的專業(yè)發(fā)展，在集體備課中，最大的體會是集體的智慧遠遠高于個人，通過集體備課，最大限度地實現(xiàn)了教學資源共享，最大限度地提高了教學效率，最大限度地調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)造性，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在這種模式下，老師之間精誠團結(jié)，關(guān)系融洽，形成了良好的教學與教研氛圍。
五、一聽一評，貫徹課堂教學改革的精神。
開展了一系列公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課活動，我們便借此機會認真聽課、評課，同時也在組內(nèi)互相聽課，在每周集體備課時對所聽的課進行討論和評議。在這個過程中，每個老師都獲益匪淺，對許多問題達成了共識，并將這些認識再現(xiàn)于自己的課堂教學中。
六、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、教師多上公開課。
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