考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
與你一起的春夏秋冬篇一
朗朗書聲，讓校園沉浸在知識(shí)的海洋，校園的四季，像跳動(dòng)的音符，為校園增添了大自然的靈動(dòng)感。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。校草弟弟就急忙伸出頭來(lái)欣賞春姑娘美麗的面孔；小花妹妹對(duì)著春姑娘綻放出美麗的笑容，就連平時(shí)一貫害羞的.含羞草也微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，一切都還不熱鬧！
這時(shí)，有一陣陣的春風(fēng)帶著泥土的清新，鮮花兒的芬芳，就連那柳樹也如舞者般，隨風(fēng)起舞。春姑娘也帶著這世間萬(wàn)物的生機(jī)，充盈著整個(gè)校園。
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了，他可真調(diào)皮。一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒放晴。太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，仿佛要跟夏娃娃比試一般，炙熱地烤著大地，但校園兩道的幾棵楊樹，郁郁蔥蔥，給同學(xué)們制造一個(gè)乘涼的好地方。它們是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。
秋天，是農(nóng)民伯伯收獲的日子。校園里的花草樹木都變成了黃色。俯首遠(yuǎn)眺，仿佛那就是一位畫師的作品。散發(fā)出金色的光芒，籠罩著整個(gè)校園。一切都好不美麗。
冬天，校園里的樹葉都落光了，像一把禿頭的掃把默默無(wú)言。窗外下著鵝毛大雪，如人間仙境一般。咦？同學(xué)們呢？原來(lái)都跑到外面去了。他們玩得不亦樂(lè)乎：堆雪人、打雪仗、滑冰……這些可都是與小伙伴們必玩的娛樂(lè)項(xiàng)目。不一會(huì)，整個(gè)校園都?xì)g聲笑語(yǔ)。
校園的四季，每個(gè)季節(jié)各不相同，但都是同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中的美好時(shí)光，我愛(ài)景色怡人的校園，更愛(ài)五彩繽紛的四季。
與你一起的春夏秋冬篇二
我們的校園，一年四季都美得像一幅美麗的畫，實(shí)在讓人著迷。
每年二三月間，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了校園里。春姑娘催促同學(xué)們換下厚厚的衣服，悄悄地給校園披上綠裝。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里，連衣服也染了淡淡的綠色。鳥兒在教室外唱著一首首快樂(lè)的迎春歌，操場(chǎng)兩旁的芒果樹長(zhǎng)出新枝嫩葉，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花朵與蝴蝶在美，而勤勞的蜜蜂，卻辛勤工作，永不松懈。校園的芒果樹果實(shí)累累，果壓枝頭，操場(chǎng)兩旁的芒果樹被壓彎了腰，像一個(gè)年過(guò)半百的老人，樹葉雍裝。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花朵與蝴蝶在美，而勤勞的蜜蜂，卻辛勤工作，永不松懈。校園的芒果樹果實(shí)累累，果壓枝頭，操場(chǎng)兩旁的芒果樹被壓彎了腰，像一個(gè)年過(guò)半百的老人，樹葉？浠疲但沒(méi)有絲毫衰老的樣子，校舭依然充滿生機(jī)與活力粒金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，秋天在對(duì)我們說(shuō)：“收獲吧，收獲你們的'學(xué)習(xí)成果吧，向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)”？心地善良的冬天爺爺來(lái)到校園里，他吹出了凜烈的寒風(fēng)，但同學(xué)們依照背起書包，向?qū)W校走去。一位低年級(jí)的小同學(xué)，拿起掃把，把教室打掃的干干凈凈的，一塵不染。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這位小同學(xué)凍得紅彤彤的臉蛋，活像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，真可愛(ài)！同學(xué)們都上厚厚的衣服，都成了“小胖妹”，“小胖哥”了，人人都顯得笨重。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季。
與你一起的春夏秋冬篇三
朋友，是人的生長(zhǎng)過(guò)程中需求的人。她會(huì)在你遇到艱難的時(shí)分輔佐你，安慰你；還會(huì)和你一同分享快樂(lè)和美好。總之，有了朋友，就像小草有了水源。
我的一個(gè)朋友，是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的我們兩個(gè)固然在性格上有些不同，但她總會(huì)關(guān)懷我，在我失落的時(shí)分，想方設(shè)法地哄我開心。正因如此，我倆就成為了無(wú)話不談的`好朋友。
春天的時(shí)分，我們倆到公園一同放風(fēng)箏，她拿著線盤我拿著風(fēng)第，由于我第一次這樣放風(fēng)箏，所以難免有些手忙腳亂在大人的指示下，我還是摸不清頭緒，不知道該怎樣拿。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏給我做了示范，還不忘通知我留意事項(xiàng)。第一次放飛時(shí)，我沒(méi)能及時(shí)方松手，招致風(fēng)箏剛起飛就落了下來(lái)。但她并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叮囑我?guī)拙洌参课?。頓時(shí)暖流涌上心頭，心想，這次一定要配合好。第二次，她沒(méi)有放好，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。不知第幾次，經(jīng)過(guò)他人輔佐，風(fēng)箏越飛越高。春光明麗，百花齊放，蝴蝶在草叢中嬉歡戲。樹上被嫩綠的葉子裝飾，就像撒上了綠粉，在陽(yáng)光的映照下，樹就顯得閃閃發(fā)光，很是亮眼。在這美景下，我們?cè)谟瓮妗?/p>
與你一同的春夏秋冬，是多彩的、有趣的，是充溢暖和和關(guān)愛(ài)的。每個(gè)春夏秋冬都會(huì)閱歷不同的事，因而留下最美好的回想，印證著我們之間的友誼。
與你一起的春夏秋冬篇四
陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，我醒過(guò)來(lái)，不禁回憶起了小學(xué)時(shí)期和你的那段美好的時(shí)光。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們相遇了，你雖然不是人，但是你卻給了我很多鼓勵(lì)，讓我努力的學(xué)習(xí)，讓我一次次的'進(jìn)步，你用你的身體幫我墊試卷和課本，我有時(shí)會(huì)看看你身上那幾個(gè)字，就是因?yàn)檫@幾個(gè)字，鼓舞了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我堅(jiān)持了下去，你是一縷陽(yáng)光，讓我戰(zhàn)勝了黑暗，走向光明，你又像一座橋梁，為我架起成功的道路。
它陪了我三年，每天我都能用上，你你一直在我身邊，不離不棄，我們有三個(gè)春夏秋冬在一起，我們可以被稱之為最好的朋友了，我們雖然度過(guò)了三年的美好時(shí)光，但是時(shí)間一去不復(fù)返啊，轉(zhuǎn)眼間到了初中，你也被我丟到了家中，慢慢的被我遺忘了，直到現(xiàn)在我才注意有一個(gè)東西被我慢慢遺忘了，如果我不記起來(lái)，可能你就會(huì)被我忘記了教。
你的身上布滿了筆印，也布滿了塵，你陪伴我了三個(gè)春夏秋冬，你雖然不顯眼，但是你卻成為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，所以與你一起的春夏秋冬是快樂(lè)的，也是短暫的。
與你一起的春夏秋冬篇五
春，我悄悄地告訴你，你的笑容我已找到，綻放在那一朵朵盛開的小百花里;你的長(zhǎng)發(fā)我已捉住，在那里，在那里，藏在柳樹的枝條里，我靜靜地聆聽(tīng)你那輕盈的腳步，欣賞你那妙曼的身姿，我沉醉在你帶來(lái)的鳥語(yǔ)花香之中，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。
噓-------，春夏秋冬，讓我們有自己的小秘密。
噓-------，春夏秋冬，讓我把你們的小秘密珍藏在快樂(lè)的童年里。
與你一起的春夏秋冬篇六
命運(yùn)讓我們緊連，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我們便捆綁在一起。與你在一起的時(shí)光很長(zhǎng)，與您相伴使我懂的了許多。
相遇。
剛來(lái)到這個(gè)世界，我也許不認(rèn)識(shí)你，總覺(jué)得很陌生，也許是害怕，我便嚎啕大哭。你想一陣風(fēng)，在我身邊繞來(lái)繞去，像是安慰我，我停止哭泣。那一刻，我便認(rèn)識(shí)了你——感情。
同情的眼淚。
小時(shí)候的我，總是電視機(jī)前觀看自己喜歡看的節(jié)目，有時(shí)你也會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。記得我看一個(gè)感情片，里面的一個(gè)個(gè)情節(jié)出現(xiàn)在我的眼前，我并不懂得為什么流淚，你對(duì)我說(shuō)，這是同情，別人做的事會(huì)讓我感動(dòng)而流淚。
我便懂得了第一種感情——同情。
開心的笑意。
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都放鞭炮，我覺(jué)得有喜慶的氣氛包裹著我，使我感覺(jué)到周圍的熱鬧。午夜飯后，一家人圍著電視機(jī)看春晚，里面有小品、音樂(lè)、舞蹈等很多精彩的節(jié)目。有時(shí)，你便向我施了一種“魔法”讓我大笑不止。
我又認(rèn)識(shí)了一種感情——開心。
對(duì)他人的感謝。
你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)你有很多朋友，而你的朋友都隱藏在我的身上，那一次，我遇到了你的一個(gè)朋友。我走在回家的路上，無(wú)意中跌倒在路上，膝蓋流血了，旁邊一個(gè)人把我扶起來(lái)，還給我止血，你的'朋友出現(xiàn)在我的眼前，我說(shuō)了聲“謝謝”，我怎么說(shuō)出來(lái)的？就像被誰(shuí)控制了似的。
我又認(rèn)識(shí)了你的朋友——感謝！
感情，謝謝你！讓我懂得了這么多關(guān)于你的知識(shí)；謝謝你！讓我懂得了苦與樂(lè)。感謝你與我一路同行，和你度過(guò)的春夏秋冬很快樂(lè)。我會(huì)珍惜，會(huì)回憶！
與你一起的春夏秋冬篇七
八年前的我與你……。
冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，寒冷在慢慢遠(yuǎn)去，溫暖又一次降臨，牽著媽媽的手在車站里四處觀望。這時(shí)，我看到了你，你羞澀地躲在你媽媽身后，對(duì)我露出了第一個(gè)笑臉。
春天，在這個(gè)時(shí)節(jié)，我與你手牽手坐在那棵楊柳樹下，靜靜聽(tīng)著楊柳為時(shí)間的伴奏，靜靜地品味著春天的氣息。又可曾記得我們俏皮地在楊柳樹上刻上對(duì)方的名字，為對(duì)方祝福。
冬天，刺骨的寒冷到來(lái)了，我們裹得像一團(tuán)粽子。在白色的雪地里，我沒(méi)有感到寒冷，因?yàn)橛心銈鹘o我的“溫暖”在支持著我。在雪地里，我用純白的雪，紅艷的蘿卜，黑色的'豆粒堆砌出你的笑臉，可我在你不注意時(shí)，偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩！嘻嘻！
在今年的夏天，我坐在那一棵楊柳樹下，觸摸著你和我的名字，又一次想起了你。
與你一起的春夏秋冬篇八
春日的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)藍(lán)色的窗簾。我翻看記記憶的相冊(cè)，里面記錄了與外婆在起的春夏秋冬。
春天，您在小院里種下的花兒都開了吧。記得還剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是把我送到您身邊。不管是什么時(shí)候，跟您在一起的那段時(shí)光總是充滿了春天的味道，拉起我小手的那雙手店就如溫暖的春風(fēng)，抱起我時(shí)，我倚靠在您的肩頭，花白的發(fā)間都散出春天的花香！每天睡前聽(tīng)您吟唱的童謠，比所有鳥兒的聲音都動(dòng)聽(tīng)美妙?？偢杏X(jué)那段時(shí)當(dāng)光似乎永遠(yuǎn)是春天啊！
慢慢的，時(shí)光流動(dòng)，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了。炎炎夏日，荷花盛開的時(shí)候，我依然是與您相伴。夏日的.陽(yáng)光透射下來(lái)，斑駁的樹影好似大大小小的粼片。我就坐那棵樹下，您在菜園里彎腰忙碌著撥除雜草。有時(shí)候蝴蝶飛過(guò)來(lái)，您會(huì)像小孩子一樣歡呼著叫我來(lái)看。正午，有時(shí)您會(huì)悄悄出去一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)身后總是藏著一根我最心儀的冰棒。夏日的太陽(yáng)火辣辣的，而在您的小院兒里總會(huì)有—陣清涼之風(fēng)，吹過(guò)我的心田。
暑假一結(jié)束，我要回去上學(xué)啦。而我卻開始盼望著花兒快點(diǎn)兒落，葉片快點(diǎn)兒黃。因?yàn)榇镲L(fēng)刮起，您總會(huì)帶著秋天的果子來(lái)到我家里來(lái)，蘋果柿子還有甜甜的大棗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到味道。不過(guò)其中，當(dāng)然還有您的味道啊。
風(fēng)漸漸變得涼了，在大雪紛飛的時(shí)候，您的小院是我最向往的地方，一個(gè)幽雅恬靜的世界。皚皚白雪把您的花園和菜園蓋住了，那兒就成了我的樂(lè)園。您與我堆起一個(gè)漂亮的雪人是多有趣啊。冷風(fēng)颼颼地吹著，晚上等我又鉆進(jìn)被窩，躺在外婆身邊，又如回到了春天一般！
與你一起的春夏秋冬篇九
我的校園一年四季都會(huì)有不同的景色，每個(gè)季節(jié)都是如此的迷人如此的優(yōu)美。
春天的校園是最美麗的，也是最吸引我的。冬爺爺剛剛帶走它白色的衣裳，春姑娘又帶來(lái)了它輕盈的.紗縵，多美呀！你看那花兒在向我點(diǎn)頭；你看那小樹在風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
夏天的校園是與眾不同的，因?yàn)樾@看起來(lái)無(wú)精打采的。你看花兒渴得枯萎了，你看小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！
秋天的校園是很香的，為什么這么說(shuō)呢，那是因?yàn)樾@到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的?；ā鸹ㄉl(fā)出來(lái)的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來(lái)。這么香，你說(shuō)我能不被吸引嗎？真是讓我忍不住深吸一口氣，在心中感嘆；真香呀！
冬天的校園又是另外一番景象了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落到地面上，落到樹梢間，落到花叢里。??！校園又是一片白皚皚的景象了，顯得多么單調(diào)呀！
我校園的四季，你是多么的優(yōu)美！
與你一起的春夏秋冬篇十
與你看花的日子春天的陽(yáng)光格外明媚，溫暖和煦地照在一位正在花園里陪小孫女看花的老人身上。
她的兩鬢早已斑白，歲月的無(wú)情在她的臉龐上顯得淋漓盡致。她慈祥地笑著，給坐在一旁的小孫女講著各種花的特點(diǎn)?！斑@是薔薇，一般生長(zhǎng)在墻角或柵欄邊，花朵成簇綻放，花色淡雅，不易被人注意……”小女孩認(rèn)真地聽(tīng)著，老人的每字每句她都記在了心底。就這樣，祖孫倆經(jīng)常在花園里度過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的清晨或午后。
你說(shuō)過(guò)，薔薇不易被人發(fā)現(xiàn)，那你現(xiàn)在是不是也如薔薇一樣躲在了哪個(gè)不起眼的墻角呢？
冬天很冷，但是雪卻是暖的，因?yàn)橛辛四愕呐惆椤?/p>
雪中的院子銀裝素裹，白蠟樹上接了一層薄薄的霜，就像穿了一身透明的白紗裙一樣。老人和小孫女坐在屋檐下，靜靜地欣賞著這寂靜而又美麗的景色。一場(chǎng)雪，改變了萬(wàn)物的多彩繽紛，使得白色和諧的在其中彌漫開來(lái)。
小女孩用手心接住了一片雪花，她仔細(xì)地看著，可是不等她看清楚，雪花就融化了。她不想讓雪花融化，便不斷地伸出小手去接雪花，可終是失敗了。她很不開心，但老人卻說(shuō)：“不要難過(guò)，一切都會(huì)有離開的時(shí)候，不要強(qiáng)求，只要抓住擁有的時(shí)光，不留遺憾便好?！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)夕陽(yáng)最后一抹余暉消散時(shí)，你也隨之不見(jiàn)了。我哭著到處尋你，卻尋不到。
回想起與你走過(guò)的那些日子，回想起與你看過(guò)的花，回想起與你賞過(guò)的雪，一卻是那么親切溫暖卻又遙不可及。我與你走過(guò)的日子實(shí)在太短，太短，都來(lái)不及珍惜，就已成回憶。但這些回憶將永遠(yuǎn)銘記在我的心里，并在那里好好珍藏。
我也會(huì)在清晨醒來(lái)時(shí)，對(duì)著清風(fēng)向你說(shuō)“早安”；在夜幕降臨時(shí)，望著星星對(duì)你說(shuō)“晚安”。無(wú)論你是否回應(yīng)，我都會(huì)想你、念你―我最親愛(ài)的奶奶。
與你一起的春夏秋冬篇十一
知心朋友陪伴我們走過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，也不知同我們一起經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)如今我們來(lái)為此寫一篇優(yōu)秀的。
作文。
吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)與你一起的春夏秋冬的中考作文，希望可以幫助到大家!
多少春夏秋冬，多少孩子的夢(mèng)，多少純真的快樂(lè)，都讓年過(guò)百歲的你看在眼里，被你用一圈圈的樹輪完美地兜住昔日的美好。
時(shí)間依舊追著太陽(yáng)跑，生活依舊反復(fù)無(wú)常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關(guān)懷。
你還記著嗎?那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，我遇見(jiàn)了你，我笑著對(duì)你說(shuō)“我們做朋友吧”，你沖著我甜甜的笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，你知道嗎，你的名字那么獨(dú)特，僅有兩個(gè)字，我卻從那天就一直沒(méi)有忘記。9月1日我用新買的日記，封面是我最喜歡的咖啡色，記下了與你初識(shí)的情景。
天氣微涼，在上自習(xí)課的我趴在桌子上沒(méi)有寫作業(yè)的心情，你遞給我一張紙條，米白色的橫格筆記紙，我打開紙條，上面是用著藍(lán)色0.38中性筆寫的字跡，每個(gè)字都泛著甜甜的氣息，我看著紙條笑了，笑的和你的字一樣的甜，我拿出了一支圓珠筆在上面畫了一個(gè)大大的笑臉，是摩羯的你最喜歡的紫色，轉(zhuǎn)身遞給你，你也笑了，我感到了，有你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我記得，那一日，10月25日。
冷風(fēng)呼呼的吹著，漸漸地我注意到你的頭發(fā)變長(zhǎng)了，在后面扎了一個(gè)馬尾。天氣很冷，不過(guò)有你的陪伴我感到很溫暖。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)你也有寫日記的習(xí)慣，我開始與你交換日記，并開始在對(duì)方的日記里留言，原來(lái)我們的心是這樣的近，我會(huì)在你不開心時(shí)安慰你，我用的仍然是那紫色的圓珠筆。11月14日，見(jiàn)證了我們溫暖的友情。
迎春花開，我生日之前，你在你咖啡色本子上的日歷上圈出我的生日，我知道你馬上就要轉(zhuǎn)校了，離開有我的長(zhǎng)春，你還笑著對(duì)我說(shuō)你還可以陪我過(guò)一次生日，并說(shuō)我生日那天你會(huì)送我禮物。終于盼到我的生日，以往比我到校晚的你早早就來(lái)了，我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)粉色的心形禮盒，里面有兩個(gè)石膏的紅色圣誕老人蠟燭，那樣的可愛(ài)。就是那天我的生日，6月25日。
夏日濃濃，8月28日，登校的日子，我來(lái)到學(xué)校，到學(xué)校跟你打聲招呼。下次再來(lái)上學(xué)的時(shí)候我就見(jiàn)不到你了，因?yàn)槟阋D(zhuǎn)校了，所以這次老師讓你上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)感受。站在前面的你沒(méi)有說(shuō)出什么，卻哭了。下課了，我用紫色圓珠筆給她寫了一張紙條，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后我們還會(huì)在qq上見(jiàn)面，你在回我的紙條上寫了你的電話號(hào)碼。我把我的日記本送給了你，還有那枝紫色圓珠筆，你也把你的日記本給了我。
又是9月1日，開學(xué)的那天，你的位置一直是空的，我沒(méi)有過(guò)多的傷心，我回到家上了qq，看到你的說(shuō)說(shuō)“我要離開長(zhǎng)春了，朋友們我會(huì)想你們的”后面還有幾張你的照片，我心里酸酸的。我不會(huì)哭，可是為什么越來(lái)越看不清楚你的照片。
你還記得嗎?那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò)，而記下你我歲月的是我的那本小小日記。
不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的隱居生活--太孤獨(dú)了;不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
--題記。
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符。
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心"。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎?看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的xyz、abc。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律。
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著?？矗賵?chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章。
傍晚，"勞累"了一天的太陽(yáng)慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
與你一起的春夏秋冬篇十二
“老師，請(qǐng)問(wèn)這是二十班嗎？”
“對(duì)啊，歡迎新同學(xué)的到來(lái)。”只見(jiàn)一位笑靨如花、溫柔似水的老師回答道。
相遇總是那么簡(jiǎn)單，但它的意義卻是不可小覷的。與你一起走過(guò)的日子總是那么的幸福，但歲月的無(wú)情還是將我們分離。
翻開時(shí)光的回憶冊(cè)，溫習(xí)往事遺留下的飛鴻踏雪，感受歲月給予我的溫馨，我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情，都讓我回味萬(wàn)千，運(yùn)動(dòng)會(huì)那次在回憶冊(cè)中閃爍著不可阻擋的光芒。
“加油，加油！沖起！”在陣陣加油聲和歡呼聲中，齊河五中第一屆春季校運(yùn)會(huì)勝利召開。
“孩子，今天上午沒(méi)有項(xiàng)目嗎？”你邁著輕柔的步伐，伴著甜美的問(wèn)候向我走來(lái)，或許是我走了神，愣了一下，緩了緩神兒，才輕描淡寫擠出一個(gè)“嗯”。你又說(shuō)了一句：“哎對(duì)了！你老家是哪兒的？我怎么看見(jiàn)你就有一種特殊的親切感？”剛才我的心里還是平靜的，突然變得熱情起來(lái)?！芭叮菃?？俺老家是胡官屯鎮(zhèn)那塊兒地。”說(shuō)著說(shuō)著，連鄉(xiāng)音都被你帶出來(lái)了?！班?！咱倆還真是老鄉(xiāng)呢！”
第二天上午……“砰”的一聲800米與決賽的槍聲打響，可能是由于對(duì)勝利的渴望，小譚像一只離了線的箭一樣飛速向前沖去，成了800米運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍的“領(lǐng)頭羊”?？墒莿倓偱芡炅?00米，小譚就有些吃不消了，這時(shí)小王坐不住了，向他大喊：“穩(wěn)著點(diǎn)！要穩(wěn)！”小譚似乎沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)做領(lǐng)頭羊，結(jié)果到了最后的150米，他還是堅(jiān)持不住了！
“快去扶他！”溫柔的聲音變得那么堅(jiān)定，我們把他扶了過(guò)來(lái)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)度，小譚難受地都快把膽汁吐出來(lái)了，將小譚送到了醫(yī)務(wù)室。在你抬起擔(dān)架那一刻，我懂得了什么是“師愛(ài)”。
中午，小譚恢復(fù)的可以了，周圍的氣氛還是低沉的。這時(shí)，你再次笑靨如花、溫柔似水地問(wèn)道：“想吃什么？我給你買。”一句簡(jiǎn)單的話卻溫暖了所有人的心，小譚只回復(fù)了一句：“老師，今天所有的費(fèi)用我自己出?！薄笆裁矗窟@不行！你為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，這錢還是由我出！”兩人互相爭(zhēng)著，這是我們大家看不下去了，異口同聲地說(shuō)：“這錢，我們大家出！”
“我們變得越來(lái)越愛(ài)回憶了，是不是因?yàn)椴桓移诖磥?lái)呢……”就像這首歌的歌名一樣，只要我們?cè)谝黄?，就算吃苦也是幸?！?/p>
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，或許，歲月不是無(wú)情的，至少它曾給我留下溫馨的回憶，至少它也能讓我想起與你一起走過(guò)的日子。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我親愛(ài)的王麗老師。
與你一起的春夏秋冬篇十三
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中考滿分作文：與你一起的春夏秋冬，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬。
你還記得嗎?那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰(shuí)知你“哇”的一聲大哭起來(lái)。我驚嘆，小小的你連哭都那么驚艷絕倫。3月15日，我用新買的日歷記下了與你初識(shí)的情景。
驕陽(yáng)似火，我拉著你穿梭在大街小巷，只為了買一根心儀的冰棒。兩元錢兩根，伸出手把其中一根送給你?？粗銤M頭大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的'陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。我記得，那一日，7月16日。
花開始落了，樹葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現(xiàn)，告訴我你喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)篇，告訴我等你長(zhǎng)大了帶我去見(jiàn)陶淵明鐘愛(ài)的菊。小小的心，因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾，10月17日，你的諾言。
冷風(fēng)呼呼的吹著，我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不愿動(dòng)彈。你笨拙地跑來(lái)，笑我像個(gè)胖胖的企鵝，看著我不高興地嘟著嘴轉(zhuǎn)身離去，你哈哈笑著追上來(lái)，送給我暖暖的熱水袋。我咧開嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多么好騙。我在日歷上寫道，1月18日。
你還記得嗎?那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò)，而記下你我歲月的是你送我的小小日歷。
與你一起的春夏秋冬篇十四
你是我的長(zhǎng)者，可你從不以年長(zhǎng)自恃；你是我的良師，可你從不以師傅自稱；你是我的后盾，可你從不以沉穩(wěn)自傲。你總是微笑著給我力量，你是家里的擎天柱，是我最尊敬的人――父親。
我的父親胖胖的，走起路一搖一擺，憨態(tài)可掬。千萬(wàn)不要以貌取人，他可是一位智者。他是我力量的來(lái)源，有了他，我什么都不怕。
還記得六年級(jí)最后一個(gè)暑假，仿佛是那么不同往日的漫長(zhǎng)，被“成章”錄取的消息遲遲未來(lái)，我心里自然是煩悶不安。常年在外地工作的父親特地趕回來(lái)，陪我度過(guò)那煎熬的時(shí)光。
七月中旬，消息仍未來(lái)。全家人都在緊張的等待中，可父親卻突然提出要和我去鄉(xiāng)下走走。我情不自愿，跟著父親去了。一路上，我們父女都沉默不語(yǔ)，似乎各有各的心事。
走著走著，我們不知不覺(jué)到了一個(gè)果園，果農(nóng)的采摘并不到位，樹上還有部分果子等著我們采摘。父親對(duì)我說(shuō)：“我口有些渴了，你去摘幾個(gè)果子來(lái)吧！”我望著果樹，眼睛快速地搜索著。果然，在不遠(yuǎn)的一棵樹上，我看到了一顆又大又紅的果子，掛在高處。我不禁猶豫了一下，最終還是決定去摘。我手腳并用開始爬樹。開始還好，粗壯的樹枝成了我的落腳點(diǎn)?？稍降胶竺?，樹枝越來(lái)越細(xì)，一不小心，那細(xì)小的枯枝就會(huì)被踩斷。正當(dāng)我猶豫之時(shí)，聽(tīng)到父親在叫我，我回頭一看，父親正拿著幾個(gè)果子向我揮手。我急忙下來(lái)，坐在父親身邊，午后的陽(yáng)光暖暖地，我靠在父親的肩膀上，聽(tīng)到父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不一定要最好的，適合自己的就是好的！”
傍晚時(shí)分，我們走到了河邊。天還亮，看得見(jiàn)一尾尾魚在水中游動(dòng)。父親讓我下河捉魚，我跳入水中，左撈右堵，最終沒(méi)有捉到一條魚。父親笑了，讓我站在一旁看，自己跳入水中，在岸邊扯了一把草，丟入河中，不一會(huì)兒就有魚慢慢靠近。他躲在草后，彎下腰，把手張開，做成網(wǎng)的'樣子，等小魚一靠近，他把手掌一閉，一條小魚被困在他的手掌里，活蹦亂跳。父親把它放回水中，慢慢對(duì)我說(shuō)：“做事不能太急，要觀察其弱點(diǎn)，用對(duì)方法，就能事半功倍。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在草地上，我和你一起數(shù)星星，聊天。你突然神秘兮兮地拿出一天未動(dòng)的手機(jī)，一看，上面的短信讓我異常驚訝：
“您的小孩唐小雅已被成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取，請(qǐng)于7月30日前來(lái)報(bào)到。”
我的眼前一片朦朧。是考上“成章”的喜悅嗎？不全是，更是為父親讓我戒驕戒躁的良苦用心而感動(dòng)。感謝你，父親！
暑假過(guò)后，我住校了，不能再與父親經(jīng)常見(jiàn)面談心。每每回憶起那段時(shí)光，我心里總是感慨萬(wàn)千：感謝你，父親！在我人生青黃不結(jié)的岔路口上有你的陪伴，并指引我走過(guò)那段起伏的歲月！
與你一起的春夏秋冬篇十五
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花”。哎~不知何時(shí)能再與你們相遇。一年一年的時(shí)光如流水般飛逝，門前的小花敗了又開，路旁的大樹的葉子落了又長(zhǎng)……一切的一切，都在改變。
多年的相伴，成為了一種習(xí)慣，熟悉的聲音成了一種必需，但終究還是抵不過(guò)一句好聚好散。
與你們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的日子是多么的令人懷念，如今只剩下這么一個(gè)我和那不斷輪回的萬(wàn)物……耳邊想起了呼呼的風(fēng)聲，眼睛看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光，我就把這些當(dāng)做你們，自我安慰，也許這樣，我就不會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，也不會(huì)感受到夜的凄涼與寒冷。
我真想和你們一直淋雨走下去，就那樣，靜靜的感受雨的洗禮，踩著水洼，跳著方格，望著那身邊熟悉的人。
回頭望望往日的時(shí)光，戀戀不舍的與你們揮揮手，望著有你們的氣息的地方，倒退著往前走，不小心被絆倒了，看到的是兩只伸向我的不同的手，抬頭一看，陽(yáng)光照著那兩張熟悉的臉龐，沖我會(huì)心一笑。
也許，我將在時(shí)間軸上的某個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)你們，也許，我們就是會(huì)那么巧，正好錯(cuò)過(guò)，我掐著懷表，緊趕慢趕，趕著去那遇見(jiàn)你，可是誰(shuí)知道呢，也許那時(shí)正好下雨了，也許你要趕時(shí)間。
與你們一起走過(guò)的日子，是我最珍貴的時(shí)光，它被我鎖在了時(shí)間的匣子里。把它埋在心底?；蛟S，我再也不會(huì)把它挖出來(lái)，讓它生根發(fā)芽，等待它長(zhǎng)成一棵大樹。
與你們一起走過(guò)的日子，它很短，而且每當(dāng)?shù)侥莻€(gè)時(shí)候，時(shí)間就會(huì)過(guò)的更快，抓也抓不住，從我手指間的縫隙中逃脫了。
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