教師鼓勵學生的講話稿（精選16篇）

科技的進步與創(chuàng)新，推動著社會的發(fā)展和進步，帶來了許多改變和便利。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項、確定重點和抓住要點。希望以下小編為大家準備的總結(jié)范文能給大家一些寫作的靈感。

教師鼓勵學生的講話稿篇一

同學們，大家好：

明天，我們?nèi)w高三同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。

三年來，我們?nèi)w同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎。

人們常說，沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能?？梢哉f，現(xiàn)在是萬事俱備，只等高考的到來。

針對高考，我主要講四個方面內(nèi)容：一是考試期間的安排和要求。二是考試過程中的注意事項。三是應試策略。四高考形勢。

一、考試期間的安排和要求。

（1）聽從指揮，注意安全，按時作息，進入高考節(jié)奏。考試期間，服從學校和帶隊教師的統(tǒng)一安排，注意安全，按時作息，并能根據(jù)高考時間適時復習相關(guān)學科，迅速進入高考狀態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。

今天距離高考還有1天：放松，看考場、熟悉考場周圍環(huán)境，包括廁所、乘車路線、乘車時間等因素。最后一天，晚上不要過早或過晚休息，不要破壞平時的習慣，防止睡不著。

（2）注意飲食衛(wèi)生，防止腸胃疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學們按照平時的.飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，高考這三天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生。

（3）調(diào)整心理狀態(tài)。臨考時，挺胸抬頭快步走，將有助于增強信心。許多同學在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就可能真的考不好。此時要相信自己，想想以前成功的考試經(jīng)歷，盡力考好就行，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。二是多跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進行簡單的體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法?？傊记耙幸粋€樂觀、自信、平和的心態(tài)。

二、考試過程中的注意事項。

（一）考試前

從發(fā)準考證到進入考場，雖然只有那么短的時間，但要預防準考證的丟失或找不到的情況。所以，準考證要拿在手上。到了考點，主要是熟悉考點環(huán)境，通過考點平面圖關(guān)注三個地點并實地考察。這三個地方是：考場、廁所、臨時集結(jié)點。

（二）考試中

拿到考卷，題目匆匆一看，往往會產(chǎn)生兩種可能：一種是題目全會，信心百倍；另一種是一部分或大部分不會，緊張萬分，出現(xiàn)開考心理慌張、難題擋路引起的心理波動等怯場現(xiàn)象。但這些現(xiàn)象都是考試過程中的正?，F(xiàn)象。我們可以先擱下試卷，輕揉面部，深呼吸，花半分鐘時間閉目養(yǎng)神，全面放松。

（三）考試時

要綜觀全局，2-3分鐘還不能解決的題目，一定要舍得放棄。遇到容易題，千萬不要因僥幸而粗心，要想到：人易我易，我不大意。遇到難題，要想到人難我難，我不畏難。只要做到這些，我們就能正常發(fā)揮。

（四）考試后

考試后千萬不可和同學對答案，聽信傳言。頭腦常想的應該是“下一場”。上午考完后，必須抓緊時間休息，即使睡不著，也應躺下閉目養(yǎng)神，身心放松，養(yǎng)精蓄銳，迎接下一場考試。常言說得好：每逢大事要靜心。我們只要靜下心來，就一定能創(chuàng)造高考奇跡。

三、應試策略。

為了大家能在考試中正常發(fā)揮，考出好的成績，將可以得到的分數(shù)盡可能全部得到，我再談幾點應試策略：

1．填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。

試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學的，應先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！眲傔M入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動恢復正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實際情況，先從難題入手，往往會出現(xiàn)思維”卡殼”現(xiàn)象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。

2．認真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。

審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結(jié)論。

做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。

3．調(diào)節(jié)心理，沉著冷靜，自信從容。

考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。高考是一種要調(diào)動多種積極因素的復雜勞動，也是對考生的思想、作風、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進行。高考中必然會有困難，遇到長題、難題、生題，要有充分的心理準備，要能夠從陌生中找熟悉，因為面對困難的時候，常常比的是誰更自信，誰更能以“平常心”對待?！拔译y，別人亦難，不要緊張”；”“我感到生疏的別人也會感到生疏”；“我易，別人亦易，不可大意”， 有些考生見到生題緊張、害怕，有時一道題做不出，越想越緊張，影響一門學科的考試，有的甚至因一門學科考砸了而影響整個高考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應做到“難題冷靜，易題細心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術(shù)重視”。

4．遇到易題，格外小心、思路斷電，學會變通。

易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯，所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易；考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關(guān)的項目開始回想；二是有效利用試卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做?！疤^攔路虎，再殺回馬槍”，結(jié)果可能會有意外的收獲。。

5．盡量多做、每分必爭。

高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分?？忌诖痤}時，要會多少答多少，在時間允許的情況下，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，千萬不能留空白。即使個別沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題提前放棄不做。

6．答題規(guī)范、整潔美觀。

整潔美觀是一種自信、是對自已勞動的珍惜，是把優(yōu)秀當習慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時應輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。高考主觀題閱卷是一項十分艱巨的任務。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機也會因答題卡填涂不當而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強度、枯燥、單調(diào)的批改過程中，難免會產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和-諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應得的分數(shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。假如兩個考生的兩道試題的得分點大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分數(shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來，當是蔚為大觀、令人震撼的。

7．注意檢查、減少失誤、合理取舍。

爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，涂卡是否漏涂、是否錯位，從而盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，一定要利用好草稿紙，進一步檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結(jié)果，檢查試題要求等?？荚嚱Y(jié)束前，如果還有難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時應采取舍“難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。

8．合理分配，適時涂卡。

機讀卡填涂最易出現(xiàn)的問題是填圖不規(guī)范，以致在機器閱卷中產(chǎn)生誤差?？朔@類問題的簡單辦法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細，而應相對粗些，且應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只要涂兩筆就可以涂好，既快又標準。

填涂答題卡切忌做完再涂，甚至全卷做完再涂，這樣，往往會造成時間的倉促。可以采取以下幾種方法。第一種方法是分組填涂，可以根據(jù)試題的特點分為5個一組或10個一組或一類一組的方式來填涂。第二種方法是，在接到試題時，邊做題邊在答題卡相應位置上填涂，邊做邊涂，齊頭并進。還有一種方法是，考生一邊做題一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡上輕輕記錄，待審定確認后，再加重涂黑。這三種辦法有的利于節(jié)省時間，有的利于集中精力，有的利于不漏涂、不錯位，大家可以根據(jù)自己的習慣和喜好選擇適合自己的、快速準確填涂的辦法。

特別要提醒考生注意的是，記錄在答題卡上的不需要的筆畫一定要擦凈，保持卷面的清潔，以免試卷不凈造成誤差，影響你的考試成績。

四、今年高考形勢。

日前公布了今年高考報名的有關(guān)數(shù)據(jù)，透過這些數(shù)據(jù)，我們對2011年的高考形勢可以有一個正確分析和認識。

1、????????? 報名人數(shù)比去年減少9809人。

2、????????? 錄取人數(shù)比去年增加15000人。平均全省每個縣凈增加近150人。

同學們，我知道你們很累，但寒窗苦讀是為了理想信念；我知道你們很苦，但披星戴月是為了更加輝煌的明天；我知道你們需要休息，但暢游學海要的就是智慧做槳汗水作船；我也知道你們心跳在加劇，但攀登得越高就越要禁得起缺氧的考驗。陽光總在風雨后，跨過山梁就是美麗的山巔！我們不要考慮一切跟高考無關(guān)的事，在這最后的兩天中，要讓我們的人生不留一絲遺憾。

最后，預祝同學們高考一帆風順！滿懷信心步入考場，笑容滿面凱旋歸來！謝謝大家！

教師鼓勵學生的講話稿篇二

敬愛的老師們、親愛的同學們：

再過兩天，我們將迎來斬新的__年。今天，我們在這是歡聚一堂，隆重舉行元旦聯(lián)歡會。在此我謹代表學校、鄭校長及行政班子成員，向為學校發(fā)展而辛勤工作的全體教職工表示崇高的敬意!向大畈中學的莘莘學子表示節(jié)日的問候和祝福!

40多年來，我們學校始終堅持以質(zhì)量求生存、以改革謀發(fā)展的宗旨，努力開創(chuàng)大畈中學新局面。大畈中學歷經(jīng)幾代人的艱苦奮斗，到現(xiàn)在我校建設已初具規(guī)模，教育改革已初見成效。不平凡的__年即將過去，在這一年來，由于上級領(lǐng)導的大力支持，全體師生眾志成城，團結(jié)奮進，銳意進取，我校各項工作均取得了令人矚目的成績，校容校貌有了新的改觀，建好了新的校門和圍墻，徹底解決了吃水難的問題。教育管理更加科學規(guī)范，教學科研進步更明顯，贏得了家長和社會的普遍認可和贊譽。所有這些成績的取得，無不凝聚著全體師生的心血的汗水。

回首過去，憧憬未來。一元復始，萬象更新。充滿希望的__年即將到來。新的一年里，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱巨。我們的.負債還很沉重，但我們?nèi)詫⒁燥枬M的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，發(fā)展再尜新亮點。讓我們繼續(xù)同心同德，克難奮進，我相信，我們的明天會更好!

最后祝__中學：風調(diào)雨順，政通人和，人才輩出，永遠興旺!

教師鼓勵學生的講話稿篇三

親愛的老師和同學們：

大家好！

自我記事起，就接觸過許多教師。三年級時，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。

每當我取得了成功，教師便會十分高興。高興過后，她總會給我總結(jié)經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。

當我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產(chǎn)生放下的心理。可就是這時，教師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的?！辈⑶乙椅〗逃?，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。

啊！教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識的種子，當種子開花結(jié)果之時，我們必將長大成人。

教師鼓勵學生的講話稿篇四

小學生的心智還不成熟，老師的鼓勵可以給他們信心。下面是本站小編為你整理的教師鼓勵小學生的話，希望你喜歡。

2、

成功。

是屬于最有力量的人。在這里，"力量"是指有文化、有知識、有能力。

3、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的——鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。

4、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

5、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

6、遇到困難不低頭，要迎難而上。

7、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

8、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

10、

人生。

之路無坦途，走出困境天地寬。

1、擁有。

夢想。

只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

3、失敗只有一種，那就是半途而廢。

4、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

5、勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。

6、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

7、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

8、沒有承受困難的能力，就沒有希望了。

9、當遇到困難之時，就是離成功不遠之時。

10、困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

12、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

13、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

14、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

15、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

16、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

17、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

18、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

19、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

20、

生命。

力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

1、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

2、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

3、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

4、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

5、課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。

6、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

7、要做學習的主人，莫做老師的奴隸。

8、莫找借口失敗，只找理由成功。

9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

10、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

11、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。

12、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

13、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

14、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

15、智者一切求自己，愚者一切求他人。

16、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

17、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

18、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

19、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

20、你努力不一定會成功，但你不努力一定會失敗。

教師鼓勵學生的講話稿篇五

鼓勵，指激發(fā);勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類。

心靈。

1.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

2.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

3.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

4.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

5.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

6.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

7.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

8.帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

9.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

10.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

11.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

12.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

13.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。

14.誰把安逸當成。

幸福。

的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

15.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

16.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

18.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

20.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

21.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

22.只要是辛勤的蜜蜂，在。

生活。

的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

23.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

24.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

25.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

26.種子牢記著。

雨

滴獻身的叮囑，增強了冒尖的。

勇氣。

27.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

28.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

29.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

30.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

31.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

32.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

33.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......

34.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.

35.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.

36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.

37.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.

38.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.

39.驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.

40.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.

41.經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

42.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.

43.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.

44.盆景秀木正因為被人溺。

愛

才破滅了成為棟梁之材的夢.

45.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

46.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.

47.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

48.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

49.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

50.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲。

贊美。

;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

51.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

52.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

53.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

54.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

55.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

56.如果為了。

安全。

而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

57.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

58.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

59.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

60.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

教師鼓勵學生的講話稿篇六

尊敬的學校領(lǐng)導、老師們：

我們又迎來了第二十八個教師節(jié)此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上得活潑有趣也許，您們還在盤算，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的老師們，我們不能獻上一份厚禮就請接受我們這一篇誠摯的詩章我們深深地感受到，我們學校是培養(yǎng)人才的大課堂因為那里有一個團結(jié)能干的教師集體你們出色的.成績早已受到社會的頌揚。清晨，當?shù)谝豢|霞彩升起老師，您們的身影已出現(xiàn)在學校的走廊傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話語，還在活動室內(nèi)蕩漾。一天天，一年年你們用語言播種，用彩筆耕耘。用汗水澆灌，用心血滋潤。皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因為，你的心永遠年輕。再過幾年，十幾年當我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎牌、獎狀我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個時候即使我們不能回到校園也會向向親愛的老師們獻上更新更美的詩章。

祝老師們身體健康，節(jié)日快樂。

教師鼓勵學生的講話稿篇七

親愛的老師和同學們：

大家好！

老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻身教育。他們在各自的崗位上，默默奉獻智慧，培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！

師生們，騎著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾?，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學生也加入了新的學習之旅。讓我們攜起手來。老師愛學生，學生尊敬老師，讓師生的深情永遠留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”

教師鼓勵學生的講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家早上好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)__周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：一日為師，終身為父。值此第__個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!

教師鼓勵學生的講話稿篇九

1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

2、游手好閑會使人心智生銹。

3、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選取躲避。

4、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。

5、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

6、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

7、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

8、愚蠢的人總是為昨日悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了這天的努力。

9、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

11、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的'形象。

12、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向、

14、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

15、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更用心。這天太寶貴，不就應為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住這天，它不再回來。

16、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

17、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

18、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

19、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

20、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，能夠提高你的水平。

教師鼓勵學生的講話稿篇十

你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！

你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！

你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！

你聽得真認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。

埋頭讀書，抬頭做人。

不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！

啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！

你表達得這么清晰流暢，真棒！

你的進步使老師感到特別高興！

開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關(guān)系，老喜歡肯動腦筋的同學！

別急，再想想，你一定會說好！

鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！

松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！

尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

連這些都知道，真不愧是班級小博士！

不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

你坐得真端正！注意力真集中！

科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！

你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！

教師鼓勵學生的講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是__，感到非常得榮幸，能夠在這里發(fā)言我已經(jīng)非常的開心了，站在這里我覺得自己真?zhèn)€人都在升華，我這次要講的是跟讀書有關(guān)，讀書一直都是我們的要推崇的，學習好是一回事，讀書也是一回事，這不能混為一談，其實在我們每天學習過程中每天都在讀書，但是有一點我們要清楚，我們每天讀的書讀書教科書，其實書也是分為兩種，一種就是我們每天讀的教科書，一種就是雜書，雜書包括了很多種，它可以使很多方面的，如教育，科技，文學，藝術(shù)，歷史等等，這些都是叫做雜書，今天我跟大家來講一講歷史方面的。

現(xiàn)在喜歡讀書喜歡看書的人其實不在少數(shù)，對著我們現(xiàn)在國學熱，很多的人對歷史也非常的感興趣，我覺得我們應該有這么一個意識，讀書看書是一個好的喜歡，大量的閱讀是我們提高自己文學修養(yǎng)的一個重要因素，這一定是一定的，在我們生活當中很多同學都是在不斷的積累知識，在自己課余的時間愿意花時間去看書，熱愛讀書在生活當中分為很多種，其實讀一些課外的雜書也是一種修養(yǎng)，我非常推崇這一點，讀書需要具備好幾點要求，一定要語耐心，一定安靜，一定要有一個氛圍，這都是缺一不少的，我們在工作當中都是非常清楚這些，我知道自己應該做到哪些，應該把哪些事情做好，平時在學習當中我們就認真的把自己的學習搞好，在有一定的空余時間的時候就去看一些書。

關(guān)于歷史方面的書，我個人也是非常喜歡，我熱愛歷史，所以我也熱愛看一些歷史方面的書籍，很多時候我們的個人修養(yǎng)就是從這樣不斷的積累當中堆砌起來的，歷史可以讓我們了解很多過去的事情，當然很多人會覺得過去跟自己沒關(guān)系，但是我們了解過去才能更有經(jīng)驗的去面對未來，歷史一次次的告訴了我們這個道理，我想我們作為一名小學生或多或少都需要了解一些關(guān)于歷史方面的知識，歷史可以讓人懂得很多道理，在這一點上我從來不敢忘記自己的職責，現(xiàn)在我們在這個年紀是非常好的一個階段，接觸新知識，在我們平時的學習當中也很少接觸打牌歷史類的書籍，那么我們在這一塊肯定是空缺了很多，所以說在今后也一定要知道這個道理，多看書，熱愛讀書，把讀書當做日常當中的一種快樂。

教師鼓勵學生的講話稿篇十二

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

3、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

4、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

5、如果要挖井，就要挖到水出為止。

6、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

7、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

8、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

9、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

10、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

11、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

12、銷售是從被別人拒絕開始的。

13、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

14、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

15、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

16、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

17、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

18、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

19、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

20、只要路是對的，就不怕路遠。

21、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

22、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

23、智者一切求自己，愚者一切求他人。

24、自古成功在嘗試。

25、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

26、做對的事情比把事情做對重要。

27、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

28、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

29、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

30、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

31、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

32、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

33、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

34、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

35、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

36、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

37、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

38、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

39、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

40、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

41、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

42、事實上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結(jié)果。

43、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

44、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

教師鼓勵學生的講話稿篇十三

尊敬的各位老師、同學：

大家好！

無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。

您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！

那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。

還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。

忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風采；

忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影；

忘不了，那永遠掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人；

忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。

他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。

在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中漸漸遠去的大雁；是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。

在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸；在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實，一端連著夢想和希望；您是那風箏上的線，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁！

您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個字概括，就是--燃燒，不停的燃燒！

您講的課豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。

有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧！這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮！

您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師，您辛苦了”！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師鼓勵學生的講話稿篇十四

各位領(lǐng)導、各位青年才俊：

你們好!在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意!

今天，站在這里，在這樣的時刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：

勇挑重擔莫謂難，搏擊風浪只等閑。

這是學校的重托，這是時代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學會承擔，學會忍耐，學會拼搏和進取，學會堅毅和厚重;“踏遍青山人不老，一朝揚鞭馬蹄輕”，事業(yè)的追求永遠是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。

__中學盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠呈現(xiàn)無限的魅力;斗轉(zhuǎn)星移，走進來和跨出去的永遠都是年輕而朝氣蓬勃的容顏;而我們的教師隊伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優(yōu)秀的青年教師們，正在執(zhí)掌__中學的教鞭，尤其是象征__中學現(xiàn)在和未來的畢業(yè)班教學，已經(jīng)握在你們的手里。__中學，正在敞開胸懷，給你們展現(xiàn)了一個人生和事業(yè)無限美好的舞臺。你們是以勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的高素質(zhì)，唱響了你們?nèi)松钊A麗的樂章，我衷心地祝賀你們!

當然，你們站在這舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責任，也是無與倫比的沉重，但是，我要說，壓力就是動力，換言之，沒有壓力也就沒有動力，你們的面前會有很多困難，但應始終堅信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學需要責任意識，危機意識，時間意識和效率意識，因此，就需要我們?nèi)硇牡母冻觯瑥娀膫€關(guān)注和動態(tài)，即關(guān)注每一個學生，關(guān)心每一個學生的動態(tài)心理，及時關(guān)注掌握高考備考的動態(tài)，關(guān)注每一個考點的落實情況和訓練成效，關(guān)注每一個同行對于考點研究的成果動態(tài)，關(guān)注每一次?？嫉某煽兤鸱鼊討B(tài)。

各位青年突擊隊員們，你們是青年教師的先鋒隊，是站在學科最前沿的青年才俊，新陽東升，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。

如果說百年的優(yōu)秀是一種堅持，那么幾年的后來居上則是一種開拓。學校就像一架馬車，優(yōu)質(zhì)的管理能夠運載千斤的重量，是成就名校風范，塑造名師品格的關(guān)鍵所在。李校長秉承傳統(tǒng)，兼蓄時序，有機結(jié)合科學與人文的不同優(yōu)勢，開創(chuàng)性地提出“內(nèi)涵發(fā)展，強師興校”管理觀。學校逐步發(fā)展成為一個自發(fā)組織性的有機體，師生自我完善、自主發(fā)展、煥發(fā)出教育的生命力。優(yōu)秀的教師資源，是百年基業(yè)的'中流砥柱，是一所學府永恒發(fā)展的不懈動力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊員們!

我的演講完了，謝謝大家!

教師鼓勵學生的講話稿篇十五

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候，有一個節(jié)日即將來臨，(讓同學們說說這是什么節(jié)日)。在這xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體老師致以最美好地祝福：祝我們?nèi)w老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學譜寫出新

篇

教師鼓勵學生的講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自x班的__，今天，我講話的題目是《誠信立身，友善待人》。

誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。

實誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯、主動承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息。這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子，讓我們的學校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人”的人吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

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