總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問題。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇一
黃山是中國十大風(fēng)景名勝之一，被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。
今年暑假我和妹妹兩家人來到黃山，一睹黃山的風(fēng)采，那里的風(fēng)景果然名不虛傳!那天一早，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了舉世聞名的黃山。
我們先游覽了黃山腳下的一個(gè)景點(diǎn)——翡翠谷。這是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了這個(gè)幽幽的山谷，順著山間小道向前走去，首先映入眼簾的是一條細(xì)長(zhǎng)的小溪，各色的雨花石沉睡在溪底，美不勝收。水淺的地方人們有的坐在大塊石頭上踩水，有的俯下身子把水輕輕地向手臂、臉上潑洗，還有的挽起褲腿踏入冰涼的水中。我飛快地跑向溪邊，將雙手伸進(jìn)水里。啊!真難以相信，這水冰得離奇，一股清涼感覺順著我的手臂溢滿全身。翡翠谷游覽結(jié)束后，我們依依不舍地離開了。
休息一晚后，我們坐景區(qū)公交車，到達(dá)云谷索道口，乘索道上升八百余米，大家有說有笑，不知不覺就到了玉屏樓站。玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰。古時(shí)有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱。玉屏樓前面有一棵聞名中外的迎客松，迎客松在玉屏樓左側(cè)，它生長(zhǎng)在懸崖峭壁中，高10米，樹齡至少已有8，一側(cè)枝椏伸出，猶如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標(biāo)志性景觀。
說到黃山的松樹不得不提到始信峰。有一句話說得好：不到始信峰，不見黃山松。始信峰是黃山著名的山峰之一，以奇松而著稱，這里云集了黃山十大名松，有探海松、接引松、臥龍松、鳳尾松……其中我最喜歡的是：連理松和龍爪松。連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而龍爪松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
游完了始信峰，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)前行，去征服黃山最高峰——蓮花峰。因?yàn)橹虚g主峰突出，四周小峰環(huán)繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似新蓮初開，仰天怒放，故名“蓮花峰”。山回路轉(zhuǎn)，我們踏上了登峰的小路。我背著沉重的旅行包，一步一步向上爬，才一會(huì)兒功夫我就累得滿頭大汗、氣喘吁吁，不得不停下來休息。我抬頭往上一看，一位老人拄著拐杖努力地向上登;低頭往下一瞧，一個(gè)小孩拉著父母的手吃力地往上爬。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇二
我們來到了岳陽樓，那里風(fēng)和日麗，景色迷人。我們?cè)谇宄旱男∠哉樟撕芏嗥恋恼掌＿€看到了宋朝、明朝和清朝不同風(fēng)格的小岳陽樓。
我們來到了真正的大岳陽樓，岳陽樓總共有三層，它建在洞庭湖邊。它是用木頭建造的，而且沒有用一棵鐵釘，我覺得很神奇。岳陽樓里面放著范仲淹寫的《岳陽樓記》。
我站在岳陽樓上看著天水一色的洞庭湖不禁想起唐代詩人劉禹錫寫的一首詩：湖光秋色兩相和，潭面無風(fēng)鏡末磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
岳陽天下樓，洞庭天下水。
【教師評(píng)語】。
這篇寫景的文章小作者以精煉的語言，向我們介紹了岳陽樓美麗的景色。文章層次分明，結(jié)構(gòu)完整，引用古詩，使文章富有韻律之美。不足之處：語言平淡，描寫不具體。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇三
對(duì)我們同學(xué)來說,游記就是寫旅游的。
作文。
是對(duì)一次旅行游玩的記錄。游記是分為多種形式的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于游記的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
星期天，天朗氣晴，我和爸爸高興地去人民公園玩。
走進(jìn)大門，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁邊是一片密密的竹林。竹林東邊有一個(gè)小土坡，土坡上鉆出一簇簇嫩綠的小草，像給大地披上了一層薄薄的地毯。站在土坡上眺望，遠(yuǎn)處一座塔樓掩映在綠樹中，一條小河像玉帶環(huán)繞著公園。一陣微風(fēng)吹過，平靜的河面泛起波紋。隨著一陣笑聲，一只只小船，緩緩地從河面飄過。
公園的東北角是游樂區(qū)，是我們的最愛的地方。那里真熱鬧，我歡快地跑過去，看見一個(gè)圓形的水池里，各式各樣的金魚搖著大尾巴在水中游來游去，幾個(gè)大人也在玩，他們?cè)趯Ｐ牡蒯炛痿~?！鞍?，上鉤了!”隨著一聲歡呼，一條紅色的金魚甩著身子在魚鉤下掙扎?！芭九九尽?，我回頭一看，幾個(gè)叔叔在打氣球，圍觀的人群爆發(fā)一陣陣笑聲。一個(gè)大型滑梯上滿滿的都是小孩，一個(gè)個(gè)尖叫著滑下來。我興奮地鉆進(jìn)人群，準(zhǔn)備玩打鴨子。我抱住水槍，瞄準(zhǔn)一堆鴨子，隨著水流的沖擊，一個(gè)個(gè)鴨子被沖進(jìn)洞里。啊呀，不好，幾個(gè)鴨子被沖走了，我沉住氣，把槍口歪了歪，用水流緩緩地把它們沖過來?！皻⒀?殺呀!”我一邊打一邊喝，一個(gè)個(gè)鴨子乖乖地進(jìn)了洞?！八氖畟€(gè)鴨子，真棒?！蔽腋吲d地跳起來，公園里的阿姨還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具。
太陽要落山了，我懷著戀戀不舍的心情離開了公園。
這篇游記語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，可以看出小作者游覽人民公園玩兒的很開心。生動(dòng)地描寫，敘事條理，顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能越寫越好!
朋友們，你們?nèi)ミ^西湖嗎?今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來到這里游玩過，如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧!
西湖里有許許多多的魚。魚的顏色各異，種類繁多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們?cè)谒袣g快的游來游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了!西湖的水也是清澈見底。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來來往往，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了!我不由得想起宋代詩人的一首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來她獨(dú)特的美感。春光下萬木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!
這篇游記描寫了作者游覽西湖見到的美麗景色，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)了作者對(duì)西湖的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;對(duì)西湖景色的描寫具體細(xì)膩、語言優(yōu)美。如：“西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。”
九龍湖的湖水很干凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。水面上的波紋，一圈一圈的，很安靜。雨落在湖面，一個(gè)個(gè)微小而清脆的聲音輕輕傳進(jìn)了我的耳朵里：滴，滴。在湖面上，起伏著一層微微的漣漪…..這一定是神仙畫的吧!我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造九龍湖時(shí)，一定甩下了精細(xì)的刻刀，揮舞著大畫筆，盡情潑灑。在湖里，有很多座山、島。島的上面，是一片綠色的海洋，在葉子里，有幾個(gè)可愛的金黃色的小橘子，好看極了。
摘胡柚。
一個(gè)個(gè)胡柚，像小燈籠掛在樹上，小小的，黃黃的，可愛極了。我們成了勞動(dòng)的工人，辛勤地摘著。一開始我們東找找，西找找，想摘大一點(diǎn)的。等大的摘完了，我們就開始瘋狂起來，不管是大的，小的，還是青的，熟的，都被送進(jìn)麻袋里。不一會(huì)兒，樹上的胡柚就只有幾個(gè)了，我們才肯罷休。
游諸葛八卦村。
諸葛八卦村是諸葛的后代所發(fā)明建造的，已有七百多年的歷史了。
我最喜歡的是孔明鎖了。這個(gè)玩具能夠培養(yǎng)人的思維能力，想要把它拆開來再裝回去，不是一件容易的事情，可能大人們，也都解不開。
文章作為一篇小學(xué)生寫的游記，不得不說，文采斐然，語言流暢。文章采用擬人、比喻的修辭手法，展現(xiàn)了游九龍湖的樂趣，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了九龍湖景色的美。文章的后半部分，對(duì)諸葛八卦村的描寫十分有條理。由宏觀景象到微觀景象，先寫村莊輪廓像八卦，接著寫“八卦”中的小巷，再寫小巷中的特色景觀，邏輯清晰。但是文章的結(jié)尾不好，沒有結(jié)束感。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇四
今天，楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)セ菹鹿螛穲@春游。
然后，我們來到怪獸洞，里面陰森恐怖極了，一會(huì)有一只兩眼突出的大怪獸，一會(huì)有一只大恐龍?jiān)诤拷?，我們都驚心膽戰(zhàn)，也很刺激，最后，我們到了游樂場(chǎng)，那里有碰碰車、騎木馬等等。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑去玩，我先玩碰碰車，輪到我了，我坐在一輛藍(lán)色的車上，車子起動(dòng)了，我熟練地開了起來，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒碰碰其他同學(xué)的車，玩得很開心。我又去騎木馬，我挑了一匹高大強(qiáng)壯的駿馬，一會(huì)兒，馬“動(dòng)了”，坐在上面似乎像真的坐在馬背上，有了騎馬的體驗(yàn)。玩夠了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
這次春游可真開心。
批改評(píng)語：
文中作者記敘了同學(xué)們春游過程中發(fā)生的事，敘事完整內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了同學(xué)們春游愉快的心情。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);采用比喻的修辭手法使得文章語言生動(dòng)活潑;不足之處在于景物描寫不詳細(xì)。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇五
游記。
作文。
在小學(xué)階段是十分常見的，但是寫起來非常容易寫成流水賬。尤其是三年級(jí)以下的小朋友，很多都寫不出精彩的游記。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生游記作文加。
評(píng)語。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
每當(dāng)我聽到大海這兩個(gè)字，我全身的細(xì)胞就都會(huì)興奮起來。爸爸說，這是我生在大海邊的緣故吧。
我們的車還沒有停穩(wěn)，我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見，浩瀚的大海無邊無際，水天相連。海面上，銀波跳蕩。海邊，雪白的浪花象淘氣的孩子，笑著鬧著涌向岸邊。
到了到了。車停好后，我們姐弟三個(gè)，再加上爸爸的朋友帶來的四個(gè)孩子們，手拉著手，象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。
我們趴在沙灘上，只見眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線。海風(fēng)陣陣，海浪滔滔，由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去，象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí)，它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”，縱身沖向大海。
蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆，不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間，微波茫茫。
我們?cè)诤Ｖ幸粫?huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛水;一會(huì)兒游泳比賽，一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱，坐在漂亮的救生圈里，使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了，海浪也跟著跳蕩起來。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來，仿佛想把我們淹沒似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里，隨著波浪的此起彼伏，我們也跟著浮起又落下，像蕩秋千，又像海豚躍水。偶爾來了一個(gè)“超級(jí)”大浪，被淹沒了的我們緊接著又浮出水面，我們?nèi)匀豢鞓?，卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意，一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻，好有趣!
在水里玩累了，我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上，腳心癢癢的，一步一個(gè)腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一串串省略號(hào)……--那是我在沙灘上留下的小詩!
海浪嫉妒了，它們嬉笑著涌過來，漫過我的腳丫，退開后，我的一串又一串腳印不見了。
海浪，我把小詩留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來。踩著海底細(xì)細(xì)的沙子，我和夢(mèng)柔姐姐他們一直來到了離沙灘很遠(yuǎn)的地方。海水已經(jīng)沒到脖子了。我們玩水，我們游泳，我們相互向?qū)Ψ綕娝?。大浪噴著白沫向我們撲來，我們便相互使個(gè)眼色，嘴喊“一、二、三”，在海浪即將漫過身子之時(shí)，隨著海浪踮腳起跳，悠悠上升，緩緩下降，那感覺美妙之極，猶如飛起來一般不可思議。
游累了，我們就想起了應(yīng)該搞一點(diǎn)東西填填肚子了。哦!有了，做蛋糕!
我們先打來一小桶海水，倒在沙灘上。接著裝滿了一小水桶略微帶濕的沙子，以最快的速度倒扣在沙地上，隨后，在小水桶上使勁的拍三下，輕輕掀起小水桶，哈，一個(gè)圓柱形做成了。我們把它削去了一半，又按上小鍋?zhàn)永锏纳匙?。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后，按上漂亮的小石塊，再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是，棕黃色的蛋糕上，就有了一粒粒棕色的小點(diǎn)。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕，真是無比的歡心。可能是它實(shí)在是太誘人了，沒等我們好好開心，一個(gè)浪頭沖來，“嘩---”的一聲，就把蛋糕沖掉了半邊。沒兩下，我們的杰作就無影無蹤了。
我們無比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕，轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒多久，我們就咯咯的笑了起來：“哈哈，原來，海浪也會(huì)「吃蛋糕」啊?！?/p>
……。
天漸漸地黑了，海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西，我們準(zhǔn)備回家了。我們到家還有三個(gè)小時(shí)的路要開呢。我真的累了，在車上睡著了。車在搖，仿佛是海浪在搖，我似乎感到，那車就象一條小船，仍然漂浮在海面上。
大海啊大海，我好喜歡你!
【教師評(píng)語】這是一篇游記，作者詳寫了在海水中游泳和在海灘上做“蛋糕”的經(jīng)歷，語言生動(dòng)，富有生趣，讓人忍俊不禁。文章的字里行間處處都透露出作者對(duì)大海的喜愛。
陽光明媚的星期天，雖然空氣中透著絲絲寒意，當(dāng)也阻擋不了我去錫惠公園的腳步。早就聽說“金秋惠山菊展”開幕了，今天可以大包眼福了。
一進(jìn)入公園大門，就和秋天撞了個(gè)滿懷?？諝庵袕浡那逑恪Ｗ屓艘幌伦泳癜俦?。瑟瑟秋風(fēng)中，片片黃葉似蝴蝶般翩翩起舞，打著旋兒，撲入大地媽媽的懷抱。更多的是那千姿百態(tài)的菊花，我仿佛跨入了菊花的海洋。那朵朵菊花香頑皮的孩子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，迎著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。它們白的如雪;黃的賽金;綠的似玉……那些細(xì)絲般的菊花橙黃中帶紅，下面一層花瓣向四周綻放，頂端還有微微卷起，想波濤一樣翻滾，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就想高雅的公主盡情地展現(xiàn)自己的容貌。
繼續(xù)向公園里走，就來到映山湖邊，漫步湖邊，清澈的水在陽光下顯得更加耀眼，晃得我都睜不開眼了。魚兒在水里歡快的游著，吐出一串泡泡，想在述說自己的快樂。小船兒輕輕飄蕩，劃出了一道道水痕。青山、綠水、白帆，構(gòu)成了一幅美麗的水上風(fēng)光圖。
不知不覺，我們走到了惠山寺前?！鞍??！蔽也挥勺灾鞯陌l(fā)出一聲驚嘆，昨夜的那場(chǎng)雨，使銀杏樹葉鋪了滿地。抬起頭來，那棵有著600多年歷史的古老的銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人屹立著。
看著滿地的銀杏葉，我都不忍心踩下去，生怕將他們踩碎了。我踮起腳輕輕走上去?！斑青赀青辍笔悄敲吹募?xì)小，就像小草鉆破泥土的聲音。那是秋天的聲音，他正在向我們講述秋的故事。
再往上，該到“天下第二泉”了。隨處可見游人的身影，到處都是秋的氣息。
錫惠公園多么美呀。我多想永久的呆在這里。做陽光下的菊花，大樹上的葉子，湖泊里的水珠，盡情地享受自然的恩賜。
【教師評(píng)語】這篇游記。
散文。
以小作者的行蹤為線索，為我們展現(xiàn)了那美麗迷人的秋的世界。本文小作者語言優(yōu)美，文筆細(xì)膩，運(yùn)用比喻的修辭手法，將片片黃葉比作蝴蝶的翩翩起舞，生動(dòng)形象得寫出落葉在空中打著旋兒的模樣，真是美極了。
黃山是中國十大風(fēng)景名勝之一，被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。
今年暑假我和妹妹兩家人來到黃山，一睹黃山的風(fēng)采，那里的風(fēng)景果然名不虛傳!那天一早，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了舉世聞名的黃山。
我們先游覽了黃山腳下的一個(gè)景點(diǎn)——翡翠谷。這是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了這個(gè)幽幽的山谷，順著山間小道向前走去，首先映入眼簾的是一條細(xì)長(zhǎng)的小溪，各色的雨花石沉睡在溪底，美不勝收。水淺的地方人們有的坐在大塊石頭上踩水，有的俯下身子把水輕輕地向手臂、臉上潑洗，還有的挽起褲腿踏入冰涼的水中。我飛快地跑向溪邊，將雙手伸進(jìn)水里。啊!真難以相信，這水冰得離奇，一股清涼感覺順著我的手臂溢滿全身。翡翠谷游覽結(jié)束后，我們依依不舍地離開了。
休息一晚后，我們坐景區(qū)公交車，到達(dá)云谷索道口，乘索道上升八百余米，大家有說有笑，不知不覺就到了玉屏樓站。玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰。古時(shí)有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱。玉屏樓前面有一棵聞名中外的迎客松，迎客松在玉屏樓左側(cè)，它生長(zhǎng)在懸崖峭壁中，高10米，樹齡至少已有820xx年，一側(cè)枝椏伸出，猶如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標(biāo)志性景觀。
說到黃山的松樹不得不提到始信峰。有一句話說得好：不到始信峰，不見黃山松。始信峰是黃山著名的山峰之一，以奇松而著稱，這里云集了黃山十大名松，有探海松、接引松、臥龍松、鳳尾松……其中我最喜歡的是：連理松和龍爪松。連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而龍爪松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺三天的旅行結(jié)束了，我們離開了黃山。雖然我們沒有看到云海，但是我們還是被黃山的美景所震撼。多年以后，我會(huì)帶著對(duì)黃山的回憶，帶著對(duì)黃山的期待，故地重游。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇六
游記有三個(gè)要素:游蹤、風(fēng)貌、觀感。以游蹤為線索。寫游記要寫清楚游覽的經(jīng)過,以游蹤為線,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。下面是本站小編為您整理的關(guān)于游記的小學(xué)生。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
我們來到了岳陽樓，那里風(fēng)和日麗，景色迷人。我們?cè)谇宄旱男∠哉樟撕芏嗥恋恼掌?。還看到了宋朝、明朝和清朝不同風(fēng)格的小岳陽樓。
我們來到了真正的大岳陽樓，岳陽樓總共有三層，它建在洞庭湖邊。它是用木頭建造的，而且沒有用一棵鐵釘，我覺得很神奇。岳陽樓里面放著范仲淹寫的《岳陽樓記》。
我站在岳陽樓上看著天水一色的洞庭湖不禁想起唐代詩人劉禹錫寫的一首詩：湖光秋色兩相和，潭面無風(fēng)鏡末磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
岳陽天下樓，洞庭天下水。
這篇寫景的文章小作者以精煉的語言，向我們介紹了岳陽樓美麗的景色。文章層次分明，結(jié)構(gòu)完整，引用古詩，使文章富有韻律之美。不足之處：語言平淡，描寫不具體。
今年的五.一黃金周，媽媽要帶我到重慶南濱路的海底世界去游玩，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高!
當(dāng)我一走進(jìn)海底世界的大門時(shí)，我就被眼前的美麗景象迷住了：在一個(gè)大大的水箱里各種各樣的絢麗多姿的魚兒在自由地游來游去，有身子像軍刀一樣的七星刀魚、有叫聲像小孩子啼哭的珍稀娃娃魚、有像潔白無暇的白玉一樣的叫絲石魲、有身上寫著“川”字的滑稽小丑魚、還有數(shù)也數(shù)不清身上有著非常漂亮花紋的小海魚……真是令人眼花繚亂!我們隨著人流來到了100米長(zhǎng)的海底透明隧道，藍(lán)盈盈的海水里數(shù)以萬計(jì)的美麗魚群快活地圍繞在我的身旁，讓我體會(huì)了“人魚共舞”的浪漫，我跟著魚群一會(huì)左一會(huì)右地開心地跑來跑去，仿佛自己已經(jīng)變成一條快活的小魚在無邊無際的大海里自由自在的暢游!
在媽媽的召喚下，我依依不舍地走出了海底隧道，來到熱鬧非凡的企鵝館：你瞧，里面的企鵝一家正親親熱熱地?cái)D在一起，咦?企鵝媽媽為啥一直趴在哪里一動(dòng)不動(dòng)呢?噢，原來她在那里孵企鵝小寶寶呢，哈哈，真有趣啊!對(duì)了，現(xiàn)在給你們說說他們一家的名字吧!可有趣了：企鵝媽媽叫路路，企鵝爸爸叫濱濱，還未出生的企鵝寶寶叫南南，他們一家的名字連起來就是南濱路，有意思吧。
來帶海獅館，精彩的海獅表演開始了，兩只長(zhǎng)得圓滾滾的海獅在馴獸師的指揮下，表演了跳圈、對(duì)戰(zhàn)排球、投籃、頂皮球….最讓人捧腹的是海獅做算術(shù)題，馴獸師在小黑板上寫下“2+1=?”時(shí)，一只調(diào)皮的海獅胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起寫著“3”的數(shù)字卡片，洋洋得意地?fù)u晃著腦袋，觀眾席上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩聲!海獅也嘟起嘴巴，用它的前肢為自己鼓掌呢!
海底世界不僅讓我飽覽了海底迷人的風(fēng)光，而且增長(zhǎng)了我的知識(shí)。如果你想去游玩，我給你免費(fèi)當(dāng)小導(dǎo)游，一起去領(lǐng)略海底世界的神奇吧。
這是一篇描寫海底世界的游記，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“海底隧道、企鵝館、海獅館”進(jìn)行細(xì)致的描寫，文章字里行間流露著游海底世界的快樂。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
伴隨著炎熱的夏季，我們小組被安排到國家地質(zhì)公園進(jìn)行實(shí)地考察。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心情，雖然已不是第一次到這里，但跟不同的人，都有不同的感受。
來到這里的那一刻，一陣涼風(fēng)襲來?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，每個(gè)人心里想著只有一個(gè)字，那就是“熱”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下苦”我總算感受到了這句話的含義。不禁讓我聯(lián)想到在田野里的農(nóng)民們與驕陽作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面?！靶铱唷边@字眼也只有親身實(shí)踐之后，才能夠品嘗出來。
然而，這滋味還未結(jié)束，等著我們挑戰(zhàn)的是攀爬上火山口的階梯。在這過程中，讓我驚嚇不已。一只蜘蛛從我的袖子緩緩爬行，被嚇到的我似乎沒了知覺，呆呆的站在原地。過了一會(huì)兒，我只能伴隨這驚嚇緩緩前進(jìn)，就像一只蝸牛，雖然很累但不曾想放棄?！拔乙徊揭徊酵献摺！边@句歌詞一直回響在我的耳邊，經(jīng)過了一番斗爭(zhēng)，終于到了上山，放眼望去，“一覽眾山小”油然而生。俯視一切，就像我已戰(zhàn)勝一切，走向成功之門那一刻的成就感，心里不禁想到：就算再高那又怎樣，我還不是一樣走了上來，只要是想做的，并且去實(shí)踐了，沒有什么不能克服的?！?/p>
繼續(xù)邁著步伐走，準(zhǔn)備往火山口爆發(fā)地前進(jìn)。可是，這目的地不容易，走在險(xiǎn)峻陡峭的小石階上，腳都發(fā)軟，怕一不小心就掉進(jìn)山淵中。一直走在看不見盡頭的石階上，“小園香徑獨(dú)徘徊”就是這種感覺嗎?走著走著，一片綠意出現(xiàn)在眼前，猶如孫悟空的水簾洞，頓時(shí)就像走進(jìn)了西游記的劇情中，一切都似乎栩栩如生。這就是我們想要到達(dá)的目的地——火山爆發(fā)地。這里依山傍水，就像人間仙境一般，是多少隱居人士向往之地啊!
下山后，我們已累得不行了，我們坐在火山口的趣味長(zhǎng)廊里，微風(fēng)拂面，別有一般滋味。也只有身在其中，才能夠感受到其中的韻味。
待到太陽不那么毒辣后，我們來到了玄武湖，玄武指的是一條蛇和一只烏龜，他們佇立在湖的中央，敘述著一個(gè)動(dòng)人的神話故事。湖中有許多魚兒，這里也成為人們想到這里來泡腳的場(chǎng)所。
夕陽西下，一天的旅程到了尾聲。通過這一次的社會(huì)實(shí)踐，我明白了做什么都要勇往直前，如果半途而廢，那么做什么都不可能成功的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見得彩虹呢。
本文屬于典型的游記，先敘“游”，再由此而自然生發(fā)感悟，水到渠成，升華主旨。但語言不夠通暢，影響了催人奮發(fā)的主旨的表達(dá)。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇七
伴隨著炎熱的夏季，我們小組被安排到國家地質(zhì)公園進(jìn)行實(shí)地考察。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心情，雖然已不是第一次到這里，但跟不同的人，都有不同的感受。
來到這里的那一刻，一陣涼風(fēng)襲來。可惜好景不長(zhǎng)，每個(gè)人心里想著只有一個(gè)字，那就是“熱”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下苦”我總算感受到了這句話的含義。不禁讓我聯(lián)想到在田野里的農(nóng)民們與驕陽作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面?！靶铱唷边@字眼也只有親身實(shí)踐之后，才能夠品嘗出來。
然而，這滋味還未結(jié)束，等著我們挑戰(zhàn)的是攀爬上火山口的階梯。在這過程中，讓我驚嚇不已。一只蜘蛛從我的袖子緩緩爬行，被嚇到的我似乎沒了知覺，呆呆的站在原地。過了一會(huì)兒，我只能伴隨這驚嚇緩緩前進(jìn)，就像一只蝸牛，雖然很累但不曾想放棄?！拔乙徊揭徊酵献摺！边@句歌詞一直回響在我的耳邊，經(jīng)過了一番斗爭(zhēng)，終于到了上山，放眼望去，“一覽眾山小”油然而生。俯視一切，就像我已戰(zhàn)勝一切，走向成功之門那一刻的成就感，心里不禁想到：就算再高那又怎樣，我還不是一樣走了上來，只要是想做的，并且去實(shí)踐了，沒有什么不能克服的?！?/p>
繼續(xù)邁著步伐走，準(zhǔn)備往火山口爆發(fā)地前進(jìn)?？墒?，這目的地不容易，走在險(xiǎn)峻陡峭的小石階上，腳都發(fā)軟，怕一不小心就掉進(jìn)山淵中。一直走在看不見盡頭的石階上，“小園香徑獨(dú)徘徊”就是這種感覺嗎?走著走著，一片綠意出現(xiàn)在眼前，猶如孫悟空的水簾洞，頓時(shí)就像走進(jìn)了西游記的劇情中，一切都似乎栩栩如生。這就是我們想要到達(dá)的目的地——火山爆發(fā)地。這里依山傍水，就像人間仙境一般，是多少隱居人士向往之地啊!
下山后，我們已累得不行了，我們坐在火山口的趣味長(zhǎng)廊里，微風(fēng)拂面，別有一般滋味。也只有身在其中，才能夠感受到其中的韻味。
待到太陽不那么毒辣后，我們來到了玄武湖，玄武指的是一條蛇和一只烏龜，他們佇立在湖的中央，敘述著一個(gè)動(dòng)人的神話故事。湖中有許多魚兒，這里也成為人們想到這里來泡腳的場(chǎng)所。
夕陽西下，一天的旅程到了尾聲。通過這一次的社會(huì)實(shí)踐，我明白了做什么都要勇往直前，如果半途而廢，那么做什么都不可能成功的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見得彩虹呢。
【教師評(píng)語】。
本文屬于典型的游記，先敘“游”，再由此而自然生發(fā)感悟，水到渠成，升華主旨。但語言不夠通暢，影響了催人奮發(fā)的主旨的表達(dá)。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇八
你活潑開朗，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。但你學(xué)習(xí)還不夠刻苦，上課有時(shí)還講話，成績(jī)一般。希望你認(rèn)識(shí)到自己的不足，并采取切實(shí)有效的措施，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)上游。
陶葳。
玩耍時(shí)才能放心玩耍。
王琦。
你上課時(shí)總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題，成績(jī)優(yōu)秀。但是，你上課常常管不住自己的嘴，影響了課堂效率，成績(jī)沒有明顯進(jìn)步。希望你改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取取得明顯的進(jìn)步。
錢璐。
你溫柔可愛，品德優(yōu)良。
雖然到校的路途較遠(yuǎn)，你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易！如果你能增強(qiáng)上進(jìn)心，將對(duì)你的學(xué)習(xí)大有幫助。理想鐘愛每一個(gè)愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)模?/p>
蔡佳媛。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但上課不愛發(fā)言，就不好了。有時(shí)你也讓老師很生氣，作業(yè)字跡潦草。如果你改掉這些小毛病，肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師相信你。
王子芮。
你憨厚誠實(shí)、可在學(xué)習(xí)上缺乏毅力和信心，希望你能明白：一份耕耘，一份收獲。希望你能克服學(xué)習(xí)上的困難，上課集中注意力，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
佘怡心。
你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，
這很難得！但你上課注意力很不集中，成績(jī)沒有明顯進(jìn)步。希望你上課專心一些，不讓自己的聰明才智埋沒，你有這個(gè)實(shí)力?？炜旄吨T實(shí)踐吧！
徐成。
你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，和同學(xué)友好相處。你練習(xí)籃球比較刻苦，如果在學(xué)習(xí)上你也能如此，那該有多好??！。
胡潔茹。
你知道嗎？老師和同學(xué)們都對(duì)你贊不絕口，為什么呢？因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂事、善良、自尊自愛的好女孩。你學(xué)習(xí)上一絲不茍，工作上勤勤懇懇，從不驕傲自滿。如果我們班的小孩都像你一樣，那老師該少操多少心喲。繼續(xù)努力吧，小姑娘，我們都非?？春媚闩?！
陳婷婷。
你活潑、開朗，樂于助人，品德優(yōu)秀。不過老師希望你能明白：少壯不努力，老大徒傷悲。希望你在學(xué)習(xí)上也能做到優(yōu)秀。
張正。
你是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，學(xué)習(xí)上從不馬虎，作業(yè)總是按時(shí)認(rèn)真地完成，不讓老師和家長(zhǎng)操心，成績(jī)優(yōu)良。但人們常說“沒有最好，只有更好”，希望你也能明白這句話的含義，永不滿足，不斷進(jìn)步。
張麗。
在美國社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)相信你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，你一定會(huì)光芒四射。
趙莉。
你無論是品行還是學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你還積極投身到班級(jí)管理中，老師真為你高興。希望你在今后的日子里做到不驕不躁，始終如一，你必將大有作為！
高雅。
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度。但你的理解能力不強(qiáng)，再加上不夠刻苦，所以成績(jī)不理想。希望你能明白：勤能補(bǔ)拙。努力吧，在你面前的將是另一片天空。
徐雅莉。
你有禮貌，愛勞動(dòng)，講誠信。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)上課貪玩，思想開小差，作業(yè)馬虎，這讓老師很失望。你是一個(gè)懂事的孩子，要把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！
張昀。
你是一個(gè)綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，樂于幫助別人，任勞任怨地為班集體服務(wù)，像一個(gè)懂事的大姐姐。希望你勇往直前，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
周玉潔。
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，上課回答問題聲音響亮，課后參加活動(dòng)熱情大方。學(xué)習(xí)上從不用別人為你操心，成績(jī)優(yōu)異。希望你繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，幫助他人，那樣，同學(xué)們會(huì)更加贊賞你的。
徐丹。
你是一個(gè)舉止大方，品行端正的女孩。你從不會(huì)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧不愉快，也不會(huì)因?yàn)檫`反學(xué)校紀(jì)律讓老師操心。作業(yè)書寫認(rèn)真，希望你不要只滿足于完成老師布置的作業(yè)，增強(qiáng)自己的綜合能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
賈君君。
你不僅很好的完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且能抽出時(shí)間幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌。希望你今后在工作中能再大膽些，發(fā)言上再主動(dòng)些，向著一個(gè)更高的目標(biāo)不斷努力！
杜吟湫。
你是一個(gè)多才多藝的聰明女孩，在自己進(jìn)步的同時(shí)，還幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。你是同學(xué)們佩服的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
胡雪媛。
戴文珠。
你是一個(gè)文靜秀氣的女孩，舉止非常得體。課后文明游戲，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。但你這學(xué)期有時(shí)在上課時(shí)管不住自己的嘴，希望你改正這個(gè)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不懂就問，大膽發(fā)表自己的見解，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
陳穎。
你學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀；對(duì)自己要求很嚴(yán)格；對(duì)班集體的事一貫都很熱心。對(duì)老師非常敬重。總之你是一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的小姑娘。努力吧，美好的明天在向你招手！
張萌萌。
你是一個(gè)懂事的女孩，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還常幫助需要幫助的人。你在班級(jí)活動(dòng)中用二胡給老師和同學(xué)帶來了美的享受。希望你在自己的弱項(xiàng)上下功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
張茜。
不知不覺中，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小榜樣了。無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對(duì)你最好的回報(bào)。而且作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)老師不在時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級(jí)的紀(jì)律。繼續(xù)努力吧！
王艷。
你是一個(gè)就像男孩子一樣頑皮的小女孩，操場(chǎng)上總是閃耀著你蹦蹦跳跳的身影。這學(xué)期你作業(yè)比以前寫得認(rèn)真了，如果你能克服上課講話的毛病，老師會(huì)更喜歡你的。
吳妍。
學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績(jī)變好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動(dòng)起來。你能做到嗎？希望得到你肯定的回答。
吉爽。
你是一個(gè)懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，增加和別人的交往互動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展！
高婷。
你不愛說話，給人的感覺難以接近，當(dāng)然，你現(xiàn)在上語文課時(shí)能舉手發(fā)言了，老師為你感到高興?？晌也幻靼椎氖?，你不怎么和別人交往，那該多么孤獨(dú)啊，希望你能融入到集體中去，別再做“獨(dú)行俠”了，多和他人交談總是能鍛煉自己的口才的。
王夢(mèng)瑤。
你是一位活潑開朗的女孩，熱情，活躍。你善于交友，下課和同學(xué)們開心的玩耍?？上闵险n不夠?qū)Ｐ模煽?jī)沒有顯著進(jìn)步。希望你靜心學(xué)習(xí)，定會(huì)有所成就。
張妍。
記得剛轉(zhuǎn)來時(shí)，默不作聲，但你在學(xué)習(xí)上一刻也沒有放松，在你的努力之下，成績(jī)?nèi)找鎯?yōu)異。希望看到你上課積極舉起的小手和各種課外活動(dòng)中活躍的身影，繼續(xù)努力！
何楠。
曹楊。
在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的孩子。你關(guān)心同學(xué)，能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師看到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受。希望你今后要大膽些，展現(xiàn)出更多的閃光點(diǎn)！
仇浩。
仇佳欣你是一個(gè)文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。新的一年到來了，希望你再努力些、細(xì)心些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
仇勝冬你是一個(gè)可愛的小男孩。新的一年，如果你上課專心一些，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真細(xì)致一些，父母和老師不在身邊時(shí)學(xué)習(xí)再自覺一些，老師相信，你的成績(jī)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。
仇欣你是個(gè)討人喜愛的小姑娘，文文靜靜的樣子使大家都喜歡你。你課堂上遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真質(zhì)量高。新的一年，老師希望你積極開動(dòng)腦筋。這樣，你才會(huì)有更大的進(jìn)步！
儲(chǔ)芳你是活潑、可愛的小女孩，能和同學(xué)友好相處，集體活動(dòng)積極參加。如果你能改掉作業(yè)不認(rèn)真的壞毛病，你就會(huì)取得更大的進(jìn)步！
單楊。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧！“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！
丁艷。
文靜的你這學(xué)期學(xué)習(xí)的自覺性提高了。你的成績(jī)有了進(jìn)步。只要你有毅力，持之以恒，一定會(huì)有更大的進(jìn)步，老師對(duì)你充滿信心。新的一年，努力吧！
范芙蓉。
你思維活躍，學(xué)習(xí)踏實(shí)，但偶爾有松懈。新的一學(xué)期，老師希望你能做到，持之以恒、腳踏實(shí)地。這樣，你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。
范天樂。
你真是一個(gè)天真可愛的小男孩。這一學(xué)期，你長(zhǎng)大了不少。新的一年，老師希望你學(xué)習(xí)不再馬虎，用心思考。這樣你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。
伏倩。
你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處，作業(yè)能按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
高磊。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你上課偶爾開小差，影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師很為你著急。新的一年，老師希望你能改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
胡清源。
你活潑、天真，上課時(shí)，能看到你專注的神情，下課后，能看到你蹦蹦跳跳的身影。但有時(shí)候你做作業(yè)有些“毛糙”，如果“認(rèn)真”能陪伴你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中最絢爛的一朵！
姜慧你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，與同學(xué)能友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)！
李璟誠。
你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，性格外向倔強(qiáng)。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，作業(yè)完成得也不錯(cuò)。如果你能合理利用課余時(shí)間，多讀書，多積累，會(huì)有更大進(jìn)步的。
劉凡。
你機(jī)敏憨厚，是一個(gè)有潛力的孩子。但無束縛的你猶如脫韁的黑馬，讓人為你惋惜。只要你肯努力，老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光，恒心是最好的護(hù)航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
劉忻。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真細(xì)心，作業(yè)完成情況較好。老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動(dòng)腦筋，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
陸璐。
你朝氣蓬勃、樂觀開朗、思維活躍、專心聽講發(fā)言積極，表演生動(dòng)、可愛。這學(xué)期，你進(jìn)步了許多。如果你學(xué)習(xí)再主動(dòng)些，做事精益求精，不急不燥，你會(huì)是一個(gè)出色的小學(xué)生。
羅曼你是個(gè)單純、熱情，十分能干的小姑娘。叫你做事老師最放心！學(xué)習(xí)中的自覺性較強(qiáng)。如果你能積極動(dòng)腦、大膽說，多讀課外書，多積累，你會(huì)是很棒的小姑娘！
倪俊揚(yáng)你是個(gè)聰明的孩子，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言踴躍，成績(jī)有所提高，但有時(shí)有點(diǎn)頑皮，希望今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生！
倪偉民你是一個(gè)誠實(shí)善良的孩子，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高。希望你今后繼續(xù)努力，走到同齡人的前列去！
潘俊。
或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，你一直是個(gè)聰明的孩子，只是課堂上不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)總是很潦草，如果你能靜下來認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，你會(huì)很棒的！
潘雯雯你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，作業(yè)能按時(shí)完成，但字跡不太工整。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
彭慧你誠實(shí)、溫順，是個(gè)人人喜歡的好伙伴。如果你主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中來，大膽發(fā)言，多讀課外書，多積累，一定比現(xiàn)在更出色。
濮進(jìn)。
你是一個(gè)比較活躍的孩子。尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，作業(yè)書寫有些潦草。老師希望你新學(xué)期能夠做到上課要專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽回答問題，自信點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
濮龍。
帥瑞川。
你的進(jìn)步越來越大，不怯懦，不緊張，課上敢大膽發(fā)言，聲音亮。寫話越來越有條理了。多讀書，認(rèn)真練字，做事快些，你會(huì)學(xué)得更輕松，成績(jī)更出色！
孫甜。
你甜甜的微笑似一陣春風(fēng)。這學(xué)期，最讓我開心的就是看到你的進(jìn)步。你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，乖巧聽話。在新的一年里，老師相信你會(huì)持之以恒，擁有更大進(jìn)步。
滕硯軍。
你很活潑，平時(shí)喜歡在大家面前表現(xiàn)自己。你的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，就是自覺性差了些，喜歡與他人竊竊私語，書寫的字跡比較馬虎……新的一學(xué)期，老師希望你能改正這些不足，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
田建亮你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，能與同學(xué)和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希望今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
田美。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真細(xì)心，作業(yè)完成情況較好。老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動(dòng)腦筋，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
田雯雯。
田雪寧。
你在班中默默無聞，總愛用自己的行動(dòng)說話：作業(yè)本上工整的字跡，課堂上勇敢舉起的手，對(duì)集體和同學(xué)們那份熱愛和關(guān)懷，常令大家感動(dòng)?？蓯鄣呐?，愿你把自信的旗幟升得更高！
王菲。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇九
1.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
2.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
3.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!
5.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
6.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
7.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
8.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
9.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
10.踏實(shí)與誠實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
12.你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
13.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
14.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
15.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
16.你是一個(gè)性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣你的天空會(huì)更開闊。
17.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績(jī)并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
18.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
19.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
20.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇十
1、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。
3、你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
4、你是個(gè)天真活潑的小女孩。從上課時(shí)專心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真?？?！你的作業(yè)寫得多認(rèn)真呀，給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
5、在老師眼里，你是一個(gè)非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
7、你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
9、你是個(gè)文靜的女孩，總是默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動(dòng)，體育場(chǎng)上，你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個(gè)活潑可愛成績(jī)優(yōu)秀的你。
10、是個(gè)英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動(dòng)熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，熱心幫助同學(xué)。你為班級(jí)付出了很多，但上課常走神，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，更上一層樓。
11、老師很欣賞你的聰明，你狠熱愛班級(jí)，尊敬老師，也很希望跟同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友，所以長(zhǎng)長(zhǎng)適得其反，希望昊宇以后不要貪玩，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀。
12、你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
13、你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！
14、對(duì)有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！
15、你是一個(gè)熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
游記加評(píng)語小學(xué)生篇十一
2.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書。
3.其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。
4.課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
5.你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。
6.黃立：在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加各種勞動(dòng)，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
7.林韜：你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
8.陳立：你是一個(gè)聰明伶俐活潑好動(dòng)的小男孩兒。漂亮的書寫，扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學(xué)生而心滿意足。在新的一年里，希望你更加嚴(yán)格要求自己，多讀課外書，拓寬知識(shí)面，上課大膽發(fā)言，勇于亮出自己與眾不同的觀點(diǎn)，邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
9.蘇貞兵：你活潑天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書。每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
10.黃琳：你是一位文靜可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
11.林錫：你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。文靜懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色?？傊?，在老師心目中你非常棒。寒假時(shí)多看點(diǎn)課外書，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。
12.林嘉如：你就像一個(gè)美麗的精靈。在老師眼里，你是個(gè)稱職的，對(duì)自己嚴(yán)格要求的小干部，只要有你在，老師就很放心踏實(shí)。你是一個(gè)勤奮好學(xué)，知識(shí)面廣，表達(dá)能力強(qiáng)的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格和樂于幫助同學(xué)的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如，盡情發(fā)揮你的潛力，展示你的才華。
13.葉陳敏：你是一個(gè)文靜乖巧的女孩，總是悄悄地學(xué)習(xí)，默默地觀察。別看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞;老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
14.趙吉泓：你這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
15.林佳鈺：你是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真。上課認(rèn)真，回答問題大膽響亮，是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升，希望今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇十二
3、你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力；課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！
4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！
5、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
6、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！
7、你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
8、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！
9、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！
11、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會(huì)使我失望。
12、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部。
13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！
14、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比！
15、你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了！努力爭(zhēng)取吧！
16、你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
17、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
18、你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！
20、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
22、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23、xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
24、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！
25、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲、其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇十三
1、你活潑聰明，平時(shí)愛看書，興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
3、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
4、希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
6、轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，媽媽想對(duì)你說“你是一個(gè)非常聰明的孩子，按時(shí)完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，但媽媽也想對(duì)你的缺點(diǎn)也指出來，馬上四年級(jí)了，馬虎，不認(rèn)真，是學(xué)的還不夠扎實(shí)，希望兒子引起高度重視，一定要堅(jiān)定信念改正缺點(diǎn)，媽媽相信兒子一定能做好。同時(shí)我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對(duì)我兒子下栽培，謝謝你們，老師辛苦您了。
7、三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，媽媽也給你做了點(diǎn)評(píng)。首先學(xué)習(xí)方面主動(dòng)認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。不足之處，閱讀量少，導(dǎo)至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關(guān)重要的四年級(jí)，媽媽希望你不管在學(xué)習(xí)方面，還是生活方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，客服缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，還要繼續(xù)保持那股認(rèn)真勁兒，就會(huì)輕松學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
8、在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對(duì)陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡(jiǎn)單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長(zhǎng)反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對(duì)膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機(jī)會(huì)。
游記加評(píng)語小學(xué)生篇十四
1、你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
2、你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
3、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
4、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！
5、你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
6、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
8、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！
9、你是一個(gè)非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10、你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
11、你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
12、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！
13、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會(huì)使我失望。
14、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
16、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著。
17、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
18、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19、你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。
20、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
22、你是個(gè)誠實(shí)，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡端正。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績(jī)有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
23、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
24、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的男孩，從不放松自己，熱愛勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
25、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
26、你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學(xué)習(xí)卻和你的外表、歌聲有那么大差異呢？下學(xué)期，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
27、活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊(duì)伍的前列去。
28、你誠實(shí)，勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
29、你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
30、你是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計(jì)算方面有點(diǎn)粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績(jī)會(huì)更出色。
31、學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言，有時(shí)對(duì)問題有獨(dú)到見解。工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。今后要積極參加體育鍛煉，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
32、當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！
33、你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。
34、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
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