總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
六年級(jí)我的新書篇一
我姑姑得了病，腳丫子失去了知覺(jué)，連走路都有困難。我看了心里十分難過(guò)。
我看著自己平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的小金庫(kù)，想著臥床不起的二姑姑，一種想法在我心里油然而生——我已經(jīng)13歲了，應(yīng)該為病人做些事，表達(dá)我的一份心意。于是我快速地完成作業(yè)，趁爸爸媽媽都不在，拿了一張百元大鈔，躲開住在二樓的姑姑和姑父，飛奔下樓。來(lái)到大街上，我想：為姑姑買條圍巾吧。
我來(lái)到飾品店，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有適合姑姑的圍巾。于是我又再大街上找著。突然，我眼睛一亮，透過(guò)玻璃門我發(fā)現(xiàn)了圍巾！我大步流星地跨進(jìn)店門，開始挑選圍巾。我看見一條格子圍巾，由白、灰、咖啡這三種顏色組成，還追著褐色的流蘇，一點(diǎn)也不華麗，但看起來(lái)很溫馨，很適合二姑姑?！肮霉脟弦欢ê芎每??！蔽覙?lè)滋滋地想著。
我跟老板討價(jià)還價(jià)后，便拿著60元一條的圍巾走出了店門?；氐郊?，我捧著裝著我的心意的紙盒，對(duì)二姑姑說(shuō)“姑姑這是給您的?！?/p>
晚上媽媽下班回家摸著我的頭高興地說(shuō)：想不到看是大大咧咧的你，也長(zhǎng)著顆玲瓏心。你真是長(zhǎng)大了！
這晚，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，在夢(mèng)中我看見自己已經(jīng)是個(gè)大人了！
六年級(jí)我的新書篇二
世界，一個(gè)深?yuàn)W難懂的詞匯。到底什么是世界？世界又是怎么樣的呢？不同的人有不同的世界觀，每個(gè)人對(duì)世界的理解也有所不同。在我的眼中世界是多姿多彩的，生機(jī)勃勃的。
操場(chǎng)上有的學(xué)生在跑步，繞著跑道揮灑汗水；有的學(xué)生在做準(zhǔn)備活動(dòng)，一臉蓄勢(shì)待發(fā)的樣子；有的學(xué)生在做游戲，充滿了青春的活力。撿起地上的紙、垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里；在公交車上給老人，孩子讓一個(gè)位；在馬路上扶老人過(guò)斑馬線。這熱心與活力在我眼中是紅色的。
早晨起床，呼吸到一口清新的空氣。放眼望去一片郁郁蔥蔥的大樹，地上綠油油的小草和五顏六色的鮮花，讓人一天的心情都愉快起來(lái)了。大山變成綠色，大地變成了綠色，整個(gè)世界變成了綠色，變成了生機(jī)勃勃的綠色。
清澈的河水微波粼粼，讓人心中有種平靜的感覺(jué)。波濤洶涌的大海無(wú)邊無(wú)際，給人一種能容納的巨大胸懷；天空也是這樣，能看到的地方都是天空。這些在我的眼中都是純潔的藍(lán)色。
又大又圓的紅色太陽(yáng)，這個(gè)一直給地球溫暖與光明的好朋友。只要有它的地方，到處都是歡聲笑語(yǔ)。它給人類無(wú)限的希望，它散發(fā)出來(lái)的光就是希望之光，正義之光。在我眼中的'太陽(yáng)就是溫暖的橙色。
家人與家人之間的親情，朋友與朋友之間的友情，這是我們?nèi)俗钭罡挥械呢?cái)富了。人與人之間的感情是多么神奇美好的啊！這些感情總是讓人們臉上浮現(xiàn)出微笑，在我眼中這是吉祥，快樂(lè)的黃色。
多么美麗的世界??！她擁有一盒神奇的顏料，把世界變成一個(gè)絢麗多彩的美好人間。
六年級(jí)我的新書篇三
上小學(xué)開始我說(shuō)話就有些結(jié)結(jié)巴巴了，說(shuō)話前總是要停頓幾秒后才能把話說(shuō)出來(lái)，特別是遇到聲母是：b、d、t、y的字，就有些說(shuō)不出來(lái)了，真讓我著急。
那一次上語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)《西門豹》，老師讓我讀第五自然段，我一看，糟糕。第五自然段開頭就是“西門豹”，而“豹”的聲母就是“b”。這可怎么辦？我開始讀了：“西門——門，豹。”王老師說(shuō)：“西門豹是一個(gè)人名字，應(yīng)該連著讀?！蔽艺f(shuō)：“好”?？尚挠窒耄骸斑@可怎么辦呢？張子逍，你一定要度過(guò)這個(gè)難關(guān)呀！”于是，我就深呼吸了一口氣，讀了起來(lái)：“西門豹……”。讀完心想：“呵呵，終于讀通了！不愧是張子逍！”
有時(shí)和別人打招呼也會(huì)結(jié)巴的。
有天早上，爺爺?shù)轿覀冝r(nóng)村小屋喂蜜蜂，其實(shí)我早上一起床就很想去給他打招呼?？墒敲慨?dāng)我準(zhǔn)備出去打招呼的時(shí)候，都叫不出“爺爺”來(lái)。話似乎到了嘴邊，又被迫咽了回去。爺爺?shù)摹盃敗弊衷趺匆渤霾涣丝?。所以我又只好走了回?lái)，反復(fù)幾次，真讓人尷尬。
我們家養(yǎng)了一只狗叫“貝貝”，這名字我一點(diǎn)也不喜歡。因?yàn)槲铱偸墙胁怀鰜?lái)“貝貝”來(lái)。所以有時(shí)候我只能叫他“狗狗過(guò)來(lái)”。有一次，我終于知道了怎樣叫它，就是在“貝貝”前邊加上一個(gè)“哎”字，成為了“哎貝貝”，這樣比較容易叫出來(lái)，于是“貝貝”就變成了“哎貝貝”。
自此，我把所有讀不出來(lái)的名字前邊都加上了一個(gè)“哎”字，這樣就容易讀出來(lái)了。
唉，我什么時(shí)候才能不結(jié)結(jié)巴巴了呀？
六年級(jí)我的新書篇四
我敬佩的人有很多，例如：以一人臟換得萬(wàn)人凈，常與歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——任老師。
任老師一向溫柔，處理事情有條有理，一看就是一個(gè)好脾氣。
我佩服任老師的認(rèn)真，夜晚，我們都會(huì)宿舍睡了，只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她，批改作業(yè)一絲不茍，有時(shí)面批，有時(shí)把大家的錯(cuò)集中在一起，然后上課時(shí)評(píng)講，引起大家的高度注意。她講時(shí)既嚴(yán)肅又搞笑，他會(huì)把自己親身經(jīng)歷過(guò)的講給我們聽，有時(shí)還會(huì)在課堂上表演，別提有多有趣！
記得有一次，老師喊我訂正作業(yè)，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室，我不禁搓起了雙手，誰(shuí)知任老師和藹的說(shuō)：“我教你寫‘微’和‘徽’，‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個(gè)‘山’加一個(gè)‘系’?！彼贿呍谘┌椎母寮埳蠈懼?，一邊微笑著說(shuō)：“你就是錯(cuò)了這兩個(gè)字，拿去訂正?！蔽业男睦镉腿欢鲆还蓽嘏?/p>
這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神，我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運(yùn)的，更是榮幸的。
六年級(jí)我的新書篇五
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來(lái)飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來(lái)，幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆，這樣就能提高聽的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說(shuō)：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的?！蔽液転橹熳郧蹇上?，也對(duì)他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。
回到現(xiàn)實(shí)的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜?lái)，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì)自動(dòng)批改，也給老師減負(fù)了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結(jié)束了，我卻仍意猶未盡。
六年級(jí)我的新書篇六
我的六年級(jí)，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽懂為止。金老師教的課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)達(dá)到80分以上。”后來(lái)，我統(tǒng)計(jì)了一下，這學(xué)年我有5次考過(guò)80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jī)并不理想。
金老師不只是利用他的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們功課，平時(shí)還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶笆?，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我的英語(yǔ)比她強(qiáng)一些，字比她寫得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩?，F(xiàn)在畢業(yè)了，我會(huì)把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)！
六年級(jí)我的新書篇七
每個(gè)人都有敬佩的人，可我最敬佩的人是陳叔叔。
陳叔叔很高，帶著副眼鏡，一副知識(shí)淵博的樣子。他雖然是一名中學(xué)生老師，卻每次都去學(xué)習(xí)書法，天天都刻苦練習(xí)書法，每天總要練上幾個(gè)毛筆字，他還很會(huì)樂(lè)于助人。
記得有一次，叔叔出差了，可小區(qū)的路燈壞了，夜晚漆黑一片，鄰居的王奶奶提著籃子，只能摸著走路，姐姐走過(guò)，覺(jué)得這么黑，心驚膽戰(zhàn)，“啊”！大叫一聲逃跑了，阿姨提著錢包，害怕地說(shuō)“燈壞了，我提防小偷呀！”
好不容易，大家終于把陳叔叔盼來(lái)了，大家一擁而上，有的說(shuō)：“你可回來(lái)了，我們的路燈壞了，正等著你來(lái)修呢！”陳叔叔聽了緊皺眉頭說(shuō)：“我打電話叫修理工來(lái)和我一起修?！?/p>
不一會(huì)兒，燈就被修好了，大家一個(gè)勁兒地感謝陳叔叔，陳叔叔笑容滿面地說(shuō)：“為大家服務(wù)是我應(yīng)該的?！?/p>
還有一次，一個(gè)人來(lái)照陳叔叔幫忙把他送到個(gè)地方，陳叔叔二話不說(shuō)，馬上就把他送過(guò)去了。
陳叔叔，我敬佩的人。
六年級(jí)我的新書篇八
我敬佩的一個(gè)人，不是警察，也不是救治病人的白衣天使，而是我們小區(qū)的保潔員。
每天早晨，我都能看見一個(gè)五十歲左右的大媽，踩著清潔車的她忙碌的身影。她個(gè)子不高，有一張滿是皺紋的臉和一雙布滿了厚厚繭子、手指關(guān)節(jié)彎曲的手。
她總是從早到晚，把每一條弄堂打掃的干干凈凈，挨家挨戶的把放在門口的垃圾收回垃圾箱，一絲不茍。在炎熱的夏天里的一天，她戴著一頂笠帽，在笠帽下面多了一塊半干半濕的毛巾。只露出那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉。我們家正好修屋檐，拆下來(lái)很多磚塊和爛木頭，都丟在了道路的中央，沒(méi)來(lái)不及清理。她正好來(lái)收垃圾，看到了這一切，一聲不吭，想也沒(méi)有多想，就拿起鐵楸把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)垃圾箱。就這樣來(lái)來(lái)回回，她的黝黑的臉上、鼻尖上汗水直淌，那塊毛巾擰干了又濕了。我們于心不忍，從冰箱里拿出冰棍給她解熱，她婉言謝絕了。終于把這些垃圾清理完了，她回頭望了一眼那干凈的路面，露出了淺淺的笑意。她又去打掃別的弄堂了。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個(gè)清新的黎明，是他們，揮動(dòng)掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻……還記得有一次，驕陽(yáng)私火的中午，放學(xué)回家時(shí)，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來(lái)掃去。這是跑來(lái)了一個(gè)小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對(duì)那位小妹妹說(shuō)：“小朋友，老師肯定教過(guò)你要愛護(hù)衛(wèi)生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！”小女孩一聽趕緊跑過(guò)去把包裝紙丟進(jìn)垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請(qǐng)愛護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的有個(gè)別人認(rèn)為清潔工這個(gè)工作很低級(jí)、讓人瞧不起，并且又臟又累。試想，如果沒(méi)有這些人，我們的街道能有這么清潔，環(huán)境能有這么美嗎？我們的社區(qū)能這么靚麗嗎？相反，我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚的和偉大的，他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@--地球媽媽付出了無(wú)數(shù)滴汗水，他們默默無(wú)聞、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！讓我們攜起手來(lái)，共同建造我們沒(méi)好的家園。
六年級(jí)我的新書篇九
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間就到了2412年。這些年，人類科技得到了有效的改善，其中最明顯的莫過(guò)于汽車了。
放學(xué)了，一小的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了停車場(chǎng)，只見一排排箱子式的汽車映入眼簾，同學(xué)們興奮的調(diào)動(dòng)手中的汽車遙控器，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)自己的汽車。今天放學(xué)挺累的，我把座椅調(diào)成了沙發(fā)床，把車調(diào)成自動(dòng)駕駛模式，再將顏色調(diào)成養(yǎng)眼的草原色。"吧吧吧"不到30秒的折疊時(shí)間，一輛碧綠的車就出現(xiàn)在我的眼前。車上的人工智能說(shuō)："小主人，該上車了。"說(shuō)完，一只機(jī)械手體貼地替我拎起書包。我上了車，躺在沙發(fā)床上，大喝一聲："出發(fā)"車子便飛快地沖出了大門。
這時(shí)，我突然看見一個(gè)熟悉的身影，"這不是王晶宇同學(xué)的車嗎？"我用視頻接收器連接王晶宇，不一會(huì)兒，他那張臉就出現(xiàn)在我的面前。我們聊了起來(lái)。
想想現(xiàn)在的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬(wàn)能??！我感慨萬(wàn)千，是呀，像以前最多看看vcd，現(xiàn)在呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。
這樣的汽車非常的節(jié)能和環(huán)保，它利用空氣當(dāng)動(dòng)力，排出來(lái)的氣體也不會(huì)對(duì)大氣造成污染。轉(zhuǎn)眼功夫汽車提醒我：“主人，您已經(jīng)到家了，我們天再見。”
“起床了！”一聲熟悉的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我猛地坐起來(lái)，“咦，車呢？”“什么車？你睡迷糊了吧?！崩蠇層每赐庑侨说哪抗饪粗?，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，它一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。
六年級(jí)我的新書篇十
汪思顏是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
她是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，我比她大，可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補(bǔ)習(xí)中只有我們兩個(gè)女生，所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白，眼睛像瓜子，微微的傾斜，一笑起來(lái)彎彎的，又像月牙，嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒，非?？蓯?，她經(jīng)常扎著一個(gè)小小的馬尾辮，走起路來(lái)，那馬尾像熱情似火的姑娘，左一搖，右一擺。
要說(shuō)汪思顏的特點(diǎn)，最突出的是大方。
那一次上補(bǔ)習(xí)班，汪思顏打開筆袋，拿出兩只筆，說(shuō)道：“你看，我買的兩只新筆，可愛不？”我看著兩只筆，筆頭是可愛的小怪物?！昂每蓯邸蔽仪椴蛔越哪昧艘恢г谑稚峡戳擞挚??？墒?，這是她新買的筆，肯定不會(huì)給我，我想。只能不情愿的還了回去。上課時(shí)，我一直想這汪思顏的筆，好想要一支。我終于忍不住，對(duì)汪思顏說(shuō)：“汪思顏，你能不能把筆送給我？”“嗯”這個(gè)話沒(méi)說(shuō)完，汪思顏抬頭望黑板，沒(méi)有理我的意思。我頓時(shí)生氣了，之后，就沒(méi)有理她。
下課后，我準(zhǔn)備離開時(shí)，汪思顏把筆舉到我的眼前，說(shuō)：“送給你”?！罢娴?，這可是你的新筆啊”“如果你一支，我又有一支，不更像姐妹嗎？”汪思顏說(shuō)：“剛才沒(méi)有理你因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了?！?/p>
我太感動(dòng)啦！抱了一下汪思顏，捧著筆高高興興地走了！
我就喜歡汪思顏大方！
六年級(jí)我的新書篇十一
我有一張圓臉蛋，一雙靈活透亮的眼睛，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。身高不高不矮，這也算是中等身高吧。
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，本來(lái)糟透的心情，經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整，就會(huì)好很多了，好的心情總會(huì)來(lái)到我身邊的，就算家長(zhǎng)批評(píng)了我，我也很樂(lè)觀。我會(huì)認(rèn)真思考，自己是否做錯(cuò)，是不是因?yàn)槲页煽?jī)下降了，所以家長(zhǎng)批評(píng)我。那么我一定要認(rèn)真地對(duì)待每一次考試。做了錯(cuò)事，被家人或老師批評(píng)，說(shuō)我有什么地方不好，要改正。我都會(huì)接受意見，做得更好。要懂得自己安慰自己，樂(lè)觀地去面對(duì)每一件事。
有時(shí)，我考試考了好成績(jī)，就會(huì)開心地把成績(jī)說(shuō)給家長(zhǎng)聽。有時(shí)，成績(jī)下降，試卷錯(cuò)題多了，我也會(huì)開心地去面對(duì)，下次考好一點(diǎn)就行了。有一次，剛考完地三單元，老師在評(píng)講一些比較容易的題目的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)了，就站起來(lái)?！蔽液推渌瑢W(xué)站了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得全部人的眼光都集中在我身上。雖然說(shuō)我很樂(lè)觀，但人總會(huì)有不開心的時(shí)候。我一直站在那里，低著頭，不敢抬起來(lái)。心里很緊張，生怕老師會(huì)批評(píng)我。站了一會(huì)兒，老師叫我們坐下，于是，我整節(jié)課都提不起精神來(lái)，心情糟透了。可好的心情很快又來(lái)到我的身邊，下課鈴聲響了，該做眼保健操了，做操的時(shí)候我想：是我不對(duì)，是我做錯(cuò)了，其實(shí)我要是細(xì)心一點(diǎn)的話，就不會(huì)錯(cuò)了，下次我一定改正錯(cuò)誤，證明給老師看。想著想著，覺(jué)得心情好了很多，下課我又和同學(xué)開心地玩起來(lái)了。
我很喜歡和別人做朋友，我也很容易交到朋友。如果別人或我因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就做不成朋友，破壞了朋友的友誼，就不做朋友了?？刹坏揭惶欤覀冇忠?yàn)橐恍┦露秃昧?。做朋友只要互相相信?duì)方，那這個(gè)友誼就會(huì)持久地保持。
我這個(gè)人就很樂(lè)觀，不會(huì)老師批評(píng)了一句話，就不開心一整天。我就算不開心也最多是一節(jié)課而已。樂(lè)觀的人總會(huì)是很快樂(lè)的。
六年級(jí)我的新書篇十二
小時(shí)侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來(lái)。從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿?，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝业娜松猛静抛兊酶迂S富多彩。
六年級(jí)我的新書篇十三
喜歡是什么？喜歡是一盤盤好吃的食物。全都是色香味俱全的菜。喜歡是什么？喜歡是一朵朵美麗的花。芳香的味道，撒在我的心里。
我喜歡和媽媽、姊姊一起出游。因?yàn)楹退齻兂鲇?，可以共同投入大自然的懷抱中?/p>
我喜歡和全家一起去游樂(lè)園玩。因?yàn)椋谀抢铮梢院统彼愕娜巳汗蚕順?lè)趣，和家人沉浸在快快樂(lè)樂(lè)的生活里。
我喜歡回鄉(xiāng)下老家，在那里和爺爺奶奶過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子。
和同學(xué)談天說(shuō)地也是我最喜歡最的事之一了。因?yàn)?，可以沉浸在自己的?mèng)幻世界中，也可以讓同學(xué)知道自己的喜悅。
什么是喜歡，喜歡就是做會(huì)使你心生喜悅的事。
每個(gè)人都有自己喜歡的事，我也不例外。但是，如果做我不喜歡的事時(shí)，我會(huì)宛如一只生氣中的獅子，大聲狂吼。不過(guò)，當(dāng)我做我喜歡的事時(shí)，卻有如一只開心的小狗，汪汪大叫。
六年級(jí)我的新書篇十四
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”就像歌詞所唱的那樣，老師正在講臺(tái)上唾沫飛濺地講著畢業(yè)沖刺計(jì)劃，我的耳邊卻想起了這首比我年紀(jì)還要大的老歌，我的思緒也隨著歌聲穿過(guò)教室的窗戶，飛到了我再熟悉不過(guò)的校園。
在我的忙碌中悄然而至，我甚至有點(diǎn)慌亂，有點(diǎn)不知所措。因?yàn)槲以?jīng)覺(jué)得它離我很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)。但是現(xiàn)在，它卻實(shí)實(shí)在在地來(lái)了，還帶來(lái)了畢業(yè)、沖刺、分離、傷感……讓一切都變得不一樣起來(lái)。
比如音樂(lè)課。音樂(lè)課是我最頭痛的一門功課了。似乎我從來(lái)沒(méi)有弄明白五線譜是怎么回事，就像媽媽對(duì)我唱歌的評(píng)價(jià)那樣：“從唱第一個(gè)音符開始，你就已經(jīng)跑到了遙遠(yuǎn)的南極洲！”每學(xué)期的音樂(lè)考試，對(duì)我和音樂(lè)老師都是一種煎熬。可是最近，我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然慢慢喜歡上了音樂(lè)課，喜歡上了音樂(lè)課上的每一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符。盡管我唱歌依然跑調(diào)，但是我卻是那么希望能多上幾節(jié)音樂(lè)課。同學(xué)們也似乎對(duì)不太起眼的音樂(lè)課有了濃厚的興趣，歌唱得越來(lái)越嘹亮、有力……我知道，這種輕松愉快的課堂經(jīng)歷已經(jīng)不多了。
比如友誼。小學(xué)這幾年，我收獲了各種各樣的友誼：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的，有臭味相投的，還有既喜歡又討厭的。最讓人難以忘懷的是剛上五年級(jí)的那一次，班上一位成績(jī)差、人緣又不太好的同學(xué)過(guò)生日，他熱情地邀請(qǐng)了班上所有同學(xué)。最后卻只有我一個(gè)人勉強(qiáng)去了，因?yàn)槲沂潜粙寢尅俺煽?jī)與友誼無(wú)關(guān)”的話語(yǔ)逼著去的。結(jié)果我雖然過(guò)了一個(gè)最冷清的生日會(huì)，卻收獲了一份最珍貴的友誼。
讓我變得多愁善感起來(lái)。我想長(zhǎng)大想上中學(xué)卻是那么眷戀我的母校不想離開校園那溫暖的草坪午后的球場(chǎng)甚至每一棵樹每一株草。
有太多的想與不想……。
六年級(jí)我的新書篇十五
書包，是我學(xué)習(xí)最不可缺少的一位小伙伴，它的作用廣闊無(wú)垠。這不？我之前的書包用久了雪鬢霜鬟，于是媽媽又幫我買了一個(gè)手提書包，特別漂亮，作用很大。
我們是在晨光文具店里面購(gòu)買的，千挑萬(wàn)選之下我選了一個(gè)深藍(lán)色的手提書包，正面是圖案與數(shù)學(xué)公式有關(guān)，是a的平方加b的平方等于c的平方，任我現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是讓我感覺(jué)這個(gè)書包很有水平學(xué)問(wèn)。同時(shí)也突出了我愛學(xué)習(xí)的精神。這個(gè)書包簡(jiǎn)約而方便，外面刮著一個(gè)類似于錢包一樣的又像筆盒一樣的小袋子，里面可以裝一些小飾品。小袋子的下面就是一個(gè)空空的外袋，里面可以裝紅領(lǐng)巾校牌之類的雜物。最大的空間莫過(guò)于主空間了，里面可以裝大量的書、筆盒。非常的簡(jiǎn)約。手提書包的兩旁還可以放水的網(wǎng)子，組成了一個(gè)我最得力的學(xué)習(xí)小助手。
今天星期六，后天就可以讀書了，好盼望背上新書包的感覺(jué)，期待ing~。
六年級(jí)我的新書篇十六
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
六年級(jí)我的新書篇十七
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書，你就是我的最愛。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
兒時(shí)，我總愛抱著一本連環(huán)畫，來(lái)回翻閱看。我蹲在地上，抱著被陽(yáng)光照耀的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，最后于王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱的笑出聲來(lái)；當(dāng)看到惡毒的皇后會(huì)用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過(guò)了童年。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆進(jìn)被子里，打開手電筒與你相約，我也會(huì)執(zhí)著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中，我即將走過(guò)初中三年。
在“清空一鶴排云上”的九月里，我們廝守。
我即將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，耀眼的名利不會(huì)青睞我，絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信，你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然的走向未來(lái)，擁抱明天。
書，你是我今生今世的最愛。
六年級(jí)我的新書篇十八
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
六年級(jí)我的新書篇十九
書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。
“好了，回房間把我要你看的書看完吧?！眿寢層靡粋€(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了，突然有一種酸酸的感覺(jué)涌上我的心頭。
回到房間，我又拿出一本“沒(méi)用的書”，打開看上第一眼，便樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心里正樂(lè)得前仰后翻時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，“不好！有敵情！”我心說(shuō)。正準(zhǔn)備把書往床下塞時(shí)，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到床腳下了，我不去你房間?！痹俅蜷_書時(shí)，眼前感覺(jué)澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來(lái)她都知道。
打開媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發(fā)現(xiàn)這些書也很好看?？吹阶詈笾炖蛉~自然時(shí)，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。
讀書的酸甜苦澀，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會(huì)。同一本書，每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)，每個(gè)人都是不同的，里面的滋味，說(shuō)不定就會(huì)有和和你完全相反呢。
六年級(jí)我的新書篇二十
我的課余愛好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很愛哭，高興的時(shí)候哭、不高興的時(shí)候哭、摔倒了，全家人都拿我沒(méi)辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來(lái)，媽媽沒(méi)有扶我，而是放了個(gè)蛋殼做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來(lái)，我看見了，學(xué)著不倒翁爬了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的不倒翁。
我先用針在雞蛋尖上捅個(gè)小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來(lái)，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫上眼睛，在從窟窿里裝點(diǎn)沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時(shí)也會(huì)把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>
現(xiàn)在，在我的寫字臺(tái)上已經(jīng)擺滿了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當(dāng)我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺(jué)。在我失敗的時(shí)候，它們給了我自信；在我成功的時(shí)候，它們給了我鼓勵(lì)；在我傷心的時(shí)候，它們給了我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，它們讓我更加快樂(lè)。
我想，等我長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘記這個(gè)愛好，做蛋殼不倒翁會(huì)伴我一生的。
六年級(jí)我的新書篇二十一
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是做事情拖拖拉拉，導(dǎo)致我沒(méi)有時(shí)間玩，沒(méi)有時(shí)間做其它事情。我常常做不完該做的事情，或者是做得很晚。都是因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我常常只能看著其他同學(xué)開開心心的玩，只有我還在家里干自己沒(méi)干完的事，心里總是很羨慕別人，媽媽給我送了的外號(hào)“小老磨”，可不是“小勞?！迸?。
行動(dòng)慢：每天媽媽叫我起床，我都會(huì)賴在床上磨蹭半天，等媽媽拿著雞毛撣來(lái)，才麻利地從床上起來(lái)。吃完飯，要去上學(xué)，我可一點(diǎn)也不著急，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒掐掐那。抬頭一看時(shí)間，“7：30了，糟了，要遲到了”，我這才背上書包出門。放學(xué)時(shí)，我能在學(xué)校門口轉(zhuǎn)悠半天，害的等我的老媽在那干著急，不知出什么狀況了。
我今年12歲了，我決定告別我的“小老磨”這個(gè)稱號(hào)，改掉拖拉的壞毛病，做匹“小快馬”。
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