學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 17:37:12
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-12-14 17:37:12     小編:薇兒

一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備簡(jiǎn)潔明了、易操作和易控制的特點(diǎn)。需要充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,以保證方案的順利實(shí)施。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作的技巧。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇一

7月15日為世界青年技能日,由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加宣傳活動(dòng),向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。

據(jù)悉,本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”,目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育,從事技能工作,實(shí)現(xiàn)技能成才,推動(dòng)技工大省建設(shè)?,F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)采用圖文形式,介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專(zhuān)修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演;合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車(chē)模型表演等。

合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前,幾個(gè)造型奇特的迷你小車(chē)吸引了大家駐足觀看。

“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車(chē)叫無(wú)碳小車(chē),它不需要燃料,靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車(chē)的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向,后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的小車(chē)是非常環(huán)保的?!焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車(chē)子叫斯特林小車(chē)。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的蠟燭,加熱玻璃熱桿,并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng),能量熱變換提供動(dòng)力?!斑@樣的一臺(tái)小車(chē)基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,只有真正動(dòng)手做了,才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)?!睆堃阏f(shuō)道:“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè),不滿(mǎn)意自己也可以出去找,總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的?!?/p>

9.2016個(gè)人工作總結(jié)范文大全。

10.2016思想品德教師工作總結(jié)。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇二

昨日上午,“世界青年技能日”昆明地區(qū)宣傳活動(dòng)在工人文化宮舉行。一些民間工藝大師現(xiàn)場(chǎng)展示絕活,吸引了市民的目光。

據(jù)了解,今年技能日的宣傳活動(dòng)主題是“技能成就夢(mèng)想”,為此,由云南省人社廳、昆明市人社局、昆明市總工會(huì)主辦,昆明市職業(yè)技能鑒定中心等7所技工院校承辦的技能日宣傳活動(dòng)如期在昆明市舉行。此次活動(dòng)除了安排展板對(duì)相關(guān)青年技能日常識(shí)進(jìn)行介紹以外,也邀請(qǐng)了全省相關(guān)的知名職業(yè)院校、企業(yè)、民間工藝大師參與,現(xiàn)場(chǎng)展示技能技術(shù),以此向社會(huì)宣傳和弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代主題。

據(jù)市人社局相關(guān)工作人員介紹,截至底,昆明高技能人才總量已經(jīng)達(dá)到22.38萬(wàn)人,占技能勞動(dòng)者的17.93%。其中,技師、高級(jí)技師3.41萬(wàn)人,占技能人才總量的2.79%。在高技能人才的激勵(lì)和使用工作機(jī)制方面,已在中國(guó)鐵建高新裝備股份有限公司、云南cy集團(tuán)有限公司等多家企業(yè)推行“首席技師”聘任制度。全市范圍內(nèi)共公開(kāi)選拔22名昆明市名匠,并在其所屬單位設(shè)立了18個(gè)名匠工作室,昆明市名匠工作室累計(jì)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)1888項(xiàng),培養(yǎng)技能人才2.47萬(wàn)人,直接為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3.24億元。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇三

為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度,促進(jìn)營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚和精益求精的“工匠精神”,在全省范圍內(nèi)開(kāi)展以“技能成就夢(mèng)想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動(dòng),并制定如下工作方案:

一、宣傳時(shí)間。

20xx年7月15日。

二、宣傳主題。

以“技能成就夢(mèng)想”為主題。

三、宣傳內(nèi)容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,著力宣傳工匠精神的背景和意義,工匠精神的'現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵,工匠精神的代表人物,培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求及各地關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)技工教育發(fā)展的政策措施。重點(diǎn)宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(?)》、《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2010?20)》等國(guó)家政策文件;國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃和我省急需緊缺高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施有關(guān)情況;國(guó)家和我省在技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實(shí)情況。

(三)宣傳先進(jìn)典型。在全國(guó)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出業(yè)績(jī)、先進(jìn)事跡等,我省歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、龍江技能大獎(jiǎng)、龍江技術(shù)能手獲得者及技能大師工作室創(chuàng)辦人先進(jìn)事跡。

(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施,技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色,技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用,我省選手全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽情況,以及我省各類(lèi)技能大賽進(jìn)展情況。

四、宣傳方式。

(一)媒體宣傳。各市(地)在當(dāng)?shù)貓?bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄,采取新聞發(fā)布、公益廣告、人物風(fēng)采等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。在省人力資源和社會(huì)保障廳門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、黑龍江技工教育網(wǎng)、黑龍江日?qǐng)?bào)等媒體開(kāi)設(shè)“世界青年技能日宣傳活動(dòng)專(zhuān)欄”,帶動(dòng)一線(xiàn)主流媒體開(kāi)展宣傳。

(二)主題征文。以“技能成就夢(mèng)想”為主題,開(kāi)展“世界青年技能日”主題征文活動(dòng)。征文對(duì)象為技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者或其他相關(guān)人員;征文內(nèi)容可為技能教學(xué)、學(xué)習(xí)和崗位工作體會(huì)、技能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)故事、培育培養(yǎng)技能人才故事、優(yōu)秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內(nèi)容,題目自擬,不少于3000字,并附5張以?xún)?nèi)高像素圖片。7月10日前,每個(gè)市(地)按不少于5篇推薦上報(bào)(其中,優(yōu)秀技能人才事跡不少于3篇,優(yōu)秀技能人才包括中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、龍江技能大獎(jiǎng)、龍江技術(shù)能手獲得者以及技能大師工作室創(chuàng)辦人等)。省廳將組織征文評(píng)選,對(duì)征文優(yōu)秀單位、個(gè)人給予表?yè)P(yáng),并推薦在有關(guān)媒體刊載。

(三)現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。7月15日當(dāng)天,在技工院?;蚱髽I(yè)舉辦“世界青年技能日現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)”。各市(地)可通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀青年技能人才進(jìn)行專(zhuān)題講演、技能展示、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式,開(kāi)展豐富多彩的集中宣傳活動(dòng)。屆時(shí),省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區(qū)中山路68號(hào))開(kāi)展“世界青年技能日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng),有意開(kāi)展招生宣傳的技工院??稍诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

五、有關(guān)要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作,制定具體方案,明確責(zé)任分工,充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)企業(yè)開(kāi)展宣傳工作。要結(jié)合20xx年人社政策主題宣傳年活動(dòng)要求,協(xié)同推進(jìn)落實(shí)。要積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門(mén)及新聞單位對(duì)“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持,密切配合,形成強(qiáng)大的輿論宣傳聲勢(shì)。

(二)突出宣傳重點(diǎn)。各地要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象,因地制宜采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的宣傳方式,組織開(kāi)展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動(dòng)。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合,特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳,引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

(三)創(chuàng)新宣傳形式。各地要積極發(fā)動(dòng)大中型國(guó)有企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等,在廠區(qū)、校園、服務(wù)大廳等場(chǎng)所廣泛張貼宣傳畫(huà)、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè),組織廣大職工、學(xué)生和各類(lèi)培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)技能人才楷模的典型事跡。要注重發(fā)揮新聞網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶(hù)端等新媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播力和社會(huì)影響力,提高宣傳活動(dòng)的公眾參與度,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫(huà)電子版,用于網(wǎng)站、電子屏展示,或根據(jù)實(shí)際需求,自行制作紙質(zhì)宣傳畫(huà)和宣傳折頁(yè)。紙質(zhì)宣傳畫(huà)和宣傳折頁(yè)也可直接聯(lián)系人社部出版集團(tuán)購(gòu)買(mǎi)。

(四)確保宣傳質(zhì)量。各地要注重宣傳質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持實(shí)事求是,實(shí)踐創(chuàng)新的工作原則,堅(jiān)決杜絕形式主義,確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)上報(bào)關(guān)于青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材,以便省廳向有關(guān)媒體推薦報(bào)道。請(qǐng)各地于7月25日前將宣傳活動(dòng)工作總結(jié)上報(bào)省廳職業(yè)能力建設(shè)處。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇四

20**年12月18日,第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立,旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展,為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。為做好20世界青年技能日宣傳活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、時(shí)間和主題。

(一)時(shí)間:2016年7月15日。

(二)主題:技能成就夢(mèng)想。

二、宣傳內(nèi)容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚,著力宣傳工匠精神的背景和意義,工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵,工匠精神的代表人物,培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施。

(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等,歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手的先進(jìn)事跡。

(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施,技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色,技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。

(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用,全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。

三、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作,制定具體方案,明確責(zé)任分工,充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)企業(yè)開(kāi)展宣傳工作。積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門(mén)及新聞單位對(duì)世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。

(二)突出宣傳重點(diǎn)。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象,采取青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式,提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合,特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳,引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

(三)創(chuàng)新宣傳形式。7月15日,各地要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類(lèi)企業(yè),在公共場(chǎng)所舉辦“世界青年技能日宣傳活動(dòng)”。我部統(tǒng)一制作了世界青年技能日宣傳畫(huà)和宣傳折頁(yè),各地可直接從部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫(huà)電子版,用于網(wǎng)站、電子屏幕展示,或根據(jù)實(shí)際需求,制作紙質(zhì)宣傳畫(huà)和宣傳折頁(yè)并廣泛張貼、發(fā)放。要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開(kāi)展宣傳,創(chuàng)新宣傳方式,提升宣傳效果。

(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)上報(bào)關(guān)于青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材,以便向中央有關(guān)媒體和部屬媒體推薦報(bào)道或在我部官網(wǎng)展示。各地請(qǐng)于7月底將活動(dòng)總結(jié)報(bào)我部職業(yè)能力建設(shè)司。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇五

根據(jù)黑河市《關(guān)于開(kāi)展“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知》要求,深入實(shí)施我市職業(yè)技能提升行動(dòng),大力發(fā)展技工教育,全面加強(qiáng)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè),北安高級(jí)技工學(xué)校我校在北安市人社局的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展了以“職業(yè)技能提升,改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動(dòng)。

一、宣傳隊(duì)伍精英化,提高宣傳工作效率。

學(xué)校抽調(diào)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉中職助學(xué)政策、精研中職升學(xué)優(yōu)勢(shì)的招生處主任、教務(wù)處主任及優(yōu)秀在校學(xué)生代表組成招生宣講團(tuán),承擔(dān)本季入校宣講工作。每到一處,宣講團(tuán)成員都以最優(yōu)的形象、最佳的'狀態(tài)、最清晰的表述,向有需求的學(xué)生及家長(zhǎng)全面客觀的介紹學(xué)校在教學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢(shì)。

深入到各市域內(nèi)各中學(xué)生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市,周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場(chǎng)發(fā)放招生簡(jiǎn)章5000余份。

二、宣傳政策精準(zhǔn)化,確保學(xué)校技工招生政策家喻戶(hù)曉。

首先,重點(diǎn)宣傳技能脫貧“扶貧勵(lì)志培養(yǎng)計(jì)劃”行動(dòng),我校積極開(kāi)展技能脫貧相關(guān)政策的宣傳工作,成立了“扶貧勵(lì)志”班,招生對(duì)象為建檔立卡貧困家庭學(xué)生,并為勵(lì)志班學(xué)生提供“九免二補(bǔ)”優(yōu)惠政策,即免除學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)等九項(xiàng)費(fèi)用,同時(shí)還為每名學(xué)生每年提供6000元生活補(bǔ)助。積極引導(dǎo)建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學(xué)校及接受職業(yè)技能培訓(xùn)。

其次,開(kāi)展企業(yè)訂單培養(yǎng),學(xué)校先后與北安象嶼、進(jìn)發(fā)集團(tuán)攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班,從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),從課程開(kāi)發(fā)到師資培訓(xùn),與企業(yè)進(jìn)行多方位、深層次融合,為學(xué)生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺(tái)。

三、宣傳落實(shí)常態(tài)化,技能培訓(xùn)經(jīng)?;?。

我校積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作。年初以來(lái)和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)。1月初開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)138人,后受今年疫情影響改為線(xiàn)上培訓(xùn),共開(kāi)展了三期培訓(xùn),列級(jí)培訓(xùn)了169人。其中4月份開(kāi)展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓(xùn)21人,5月份北安汽車(chē)維修工培訓(xùn)68人,7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)80人。在培訓(xùn)上我們采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法,邀請(qǐng)專(zhuān)家給學(xué)員授課,講授法律法規(guī),電子商務(wù)知識(shí),發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和特設(shè)種養(yǎng)殖和加工項(xiàng)目等實(shí)用技能,收到了良好的培訓(xùn)效果,受到參培人員和社會(huì)的一致好評(píng)。

四、宣傳活動(dòng)多元化,進(jìn)一步提升宣傳效果。

為提高招生工作的效果,學(xué)校通過(guò)推送電子招生簡(jiǎn)章、班級(jí)宣講、線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、考點(diǎn)咨詢(xún)、廣場(chǎng)宣傳等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng),讓有需求的學(xué)生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇,讓廣大群眾對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)。制作、推送電子招生簡(jiǎn)章,瀏覽人數(shù)超5000人次。走進(jìn)北安二中、北安八中等市屬14所中學(xué)及建設(shè)農(nóng)場(chǎng)、趙光農(nóng)場(chǎng)等5個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué),針對(duì)有效生源開(kāi)展面對(duì)面宣傳,參與學(xué)生累計(jì)1250人。邀請(qǐng)有需求的畢業(yè)生家長(zhǎng)召開(kāi)了線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)線(xiàn)上互動(dòng)交流的形式,向家長(zhǎng)們介紹了我校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、就學(xué)優(yōu)勢(shì)。組織20余名老師在公園廣場(chǎng)、商業(yè)中心、中考考點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域,開(kāi)展宣傳活動(dòng),發(fā)放招生簡(jiǎn)章余份。

在7月15日“世界青年技能日”,為弘揚(yáng)工匠精神,營(yíng)造青年技能成長(zhǎng)成才氛圍,促進(jìn)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展,根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知要求,并結(jié)合我校實(shí)際,我校在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下,全校動(dòng)員,群策群力,認(rèn)真組織,圓滿(mǎn)完成了技能日宣傳活動(dòng)。

1、精心組織,確保宣傳到位。本次活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,抽調(diào)學(xué)校精兵強(qiáng)將組成宣傳小分隊(duì),以“職業(yè)技能提升,改變你的生活”為主題,深入到早市夜市,參與宣傳的教師和學(xué)生三十六人。

2、因受疫情影響,今年的世界技能日正好趕上全市中考,在中考期間我校在全市的三個(gè)中考考點(diǎn)設(shè)置了招生宣傳咨詢(xún)站,大力宣傳國(guó)家和我省的技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、表彰激勵(lì)等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學(xué)特色,辦學(xué)成效,技工學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長(zhǎng)成才的經(jīng)驗(yàn)和做法。發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳單2500余份。

通過(guò)此次宣傳圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了非常好的宣傳效果。收到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的一致好評(píng)。

總之,我校在技能人才培養(yǎng)中,陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象,充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體,圍繞技能成才和技工學(xué)校招生工作,采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進(jìn)生源校、走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)和鄉(xiāng)村等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動(dòng)與技工學(xué)校招生工作緊密結(jié)合,特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動(dòng)員。

通過(guò)此次對(duì)“世界青年技能日”宣傳系列活動(dòng),不但弘揚(yáng)了工匠精神,營(yíng)造了青年技能成長(zhǎng)成才氛圍,促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展,而且進(jìn)一步弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”,樹(shù)立高技能人才的典型形象,營(yíng)造“尊重勞動(dòng),尊重人才,尊重創(chuàng)造”的校園氛圍,促進(jìn)我校改革發(fā)展。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇六

7月15日,遼寧省人社廳和沈陽(yáng)市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動(dòng)。沈陽(yáng)技師學(xué)院等8家技工院校參加活動(dòng)。

活動(dòng)以宣傳“工匠精神”為主線(xiàn),通過(guò)播放視頻、展板展示、現(xiàn)場(chǎng)宣講等形式,集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況,引起了在場(chǎng)觀眾的廣泛關(guān)注。“感覺(jué)現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感,對(duì)3d打印、工業(yè)設(shè)計(jì)都有了全新的了解?!庇^眾王東對(duì)記者說(shuō)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),3d打印、實(shí)物模型和互動(dòng)機(jī)器人等引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的極大興趣。據(jù)介紹,參與活動(dòng)的展品均為技工院校師生設(shè)計(jì)制作的技能作品,實(shí)物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽(yáng)市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)湯岳成對(duì)記者說(shuō):“要通過(guò)這樣的活動(dòng)讓大家感受到國(guó)家、遼寧省及沈陽(yáng)市對(duì)培養(yǎng)技能人才的重視,進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神,形成一種熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)風(fēng)尚?!?/p>

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇七

昨日,20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)舉行,斯特林小車(chē)、越野概念車(chē)滿(mǎn)地“撒歡”,各種技工學(xué)員的創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?;顒?dòng)中,記者得知,一技師學(xué)院在全省首先開(kāi)設(shè)了無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè),目前初中班已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)。

在安徽建工技師學(xué)院展臺(tái)前,學(xué)生們正在操作著無(wú)人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹,無(wú)人機(jī)代表著當(dāng)今熱門(mén)科技,其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。

“就安徽省而言,目前暫無(wú)學(xué)校開(kāi)展無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè),而且我省無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是填補(bǔ)我省無(wú)人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白。”

他告訴記者,學(xué)校專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)5月才下來(lái),現(xiàn)在已有50多人報(bào)名,由于今年是第一年招生,只準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)兩個(gè)班,采用小班教學(xué),一個(gè)班只有十幾二十人,目前雖未大肆宣傳,但初中起點(diǎn)班已報(bào)滿(mǎn),只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報(bào)名中?!拔覀?月才開(kāi)學(xué),這之前都可以報(bào)名。”

合肥市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,截至20xx年底,全省技能人才總量達(dá)407。6萬(wàn)人,其中高技能人才111。3萬(wàn)人,技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達(dá)26。9%、49。4%;高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23。2%提高到27。3%,高端引領(lǐng)作用更加明顯。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇八

7.15是第二個(gè)世界青年技能日,今年的主題為“技能成就夢(mèng)想”。下面是語(yǔ)文迷小編為大家提供的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文,希望對(duì)你有幫助。

2016年7月16日,紫云團(tuán)縣委和縣人力資源社會(huì)保障局聯(lián)合組織大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者在縣人力資源社會(huì)保障局開(kāi)展第二屆“世界青年技能日”宣傳活動(dòng),并借此機(jī)會(huì)向社會(huì)宣傳和弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴”的時(shí)代主題。

團(tuán)縣委圍繞“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴”這個(gè)主題通過(guò)發(fā)放宣傳頁(yè)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等方式,對(duì)工匠精神、技能人才培養(yǎng)、技能大賽、世界技能宣傳日進(jìn)行集中宣傳,更好地營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴的社會(huì)氛圍,從而引導(dǎo)更多青年讀技校、學(xué)技能、長(zhǎng)本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)技能成才、技能就業(yè)。

現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳資料3000余份,前來(lái)咨詢(xún)者絡(luò)繹不絕,氣氛熱烈。

7月15日是“世界青年技能日”,為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用,提高全社會(huì)對(duì)青年技能人才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度,促進(jìn)營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚和精益求精的“工匠精神”,15日下午,佳木斯人社局、佳木斯職教集團(tuán)開(kāi)展了以“技能成就夢(mèng)想”為主題的.宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,職教集團(tuán)在知青廣場(chǎng)、外灘廣場(chǎng)、新中國(guó)成立十周年紀(jì)念塔附近舉辦了現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng),通過(guò)播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、現(xiàn)場(chǎng)解答等方式,對(duì)技能人才相關(guān)政策措施、我市技能人才先進(jìn)典型、技工教育政策和專(zhuān)業(yè)設(shè)置等進(jìn)行了集中宣傳,吸引了大量群眾駐足觀看。

據(jù)悉,今年是“世界青年技能日”的第二年,我市積極組織開(kāi)展相關(guān)主題的宣傳活動(dòng),除現(xiàn)場(chǎng)宣傳外,還以“技能成就夢(mèng)想”為主題,開(kāi)展“世界青年技能日”主題征文活動(dòng),活動(dòng)中推選出的優(yōu)秀征文將報(bào)送到省人社廳參與進(jìn)一步的評(píng)選。

7月15日是第二個(gè)“世界青年技能日”。聯(lián)合國(guó)2014年12月首次推出這個(gè)節(jié)日,是希望通過(guò)技能開(kāi)發(fā)讓更多年輕人順利就業(yè),解決年輕人失業(yè)和就業(yè)不足問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)增速放緩、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加快、青年就業(yè)壓力加大的中國(guó),更應(yīng)重視這個(gè)節(jié)日背后的呼喚。

沒(méi)有一流的技工,就沒(méi)有一流的產(chǎn)品。青年技能人才是技能人才隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān),集聚和培養(yǎng)更多的青年從事技能,讓廣大青年技能人才成為推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力量,是時(shí)代的呼喚,也是發(fā)展的必然。

一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)是,在“重學(xué)歷、輕技能”的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制和傳統(tǒng)思維影響下,國(guó)內(nèi)年輕人對(duì)于技能的重要性往往認(rèn)識(shí)不足。雖然技校就業(yè)率年年都在98%以上,但很多年輕人并不愿意走技能成才之路,讀技校經(jīng)常成為年輕人考不上大學(xué)后的無(wú)奈選擇。與此同時(shí),受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響,一些專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)難,不得不面對(duì)“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)。優(yōu)化技能人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),打造更具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的技能人才制度優(yōu)勢(shì),營(yíng)造崇尚技能的良好氛圍,加快培養(yǎng)造就青年技能人才,是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任,也是更多青年人實(shí)現(xiàn)體面就業(yè)的迫切需要。

為鼓勵(lì)技能就業(yè)技能成才,各級(jí)政府先后在政策和體制上予以引導(dǎo)。我省從2012年開(kāi)始首推技能狀元大賽,為青年技能人才脫穎而出搭建平臺(tái)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,我省還圍繞建設(shè)具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的先進(jìn)制造業(yè)基地,構(gòu)建符合青年技能人才特點(diǎn)的培養(yǎng)培訓(xùn)體系,引導(dǎo)企業(yè)建立以能力為導(dǎo)向、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為重點(diǎn)的技能人才評(píng)價(jià)使用激勵(lì)機(jī)制,高薪技工在江蘇也已經(jīng)不是新鮮事兒。

越來(lái)越多扎根一線(xiàn)、刻苦鉆研的青年技能人才實(shí)現(xiàn)“名”“利”雙收。如獲得世界技能大賽銀獎(jiǎng)的鹽城技師學(xué)院畢業(yè)生惠希奇先后被省政府、鹽城市政府予以重獎(jiǎng);電子科技集團(tuán)第十四研究所數(shù)控車(chē)工胡勝因在精密加工制造領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)被業(yè)內(nèi)稱(chēng)為“工人院士”,成為江蘇最年輕的中華技能大獎(jiǎng)獲得者……他們的成長(zhǎng)之路,讓更多年輕人看到了技能人才的美好前景。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到,要在全社會(huì)普遍形成技能成才的理念,還需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

技能青年強(qiáng),則中國(guó)制造強(qiáng)。我們相信,在“中國(guó)制造”加速邁向“中國(guó)創(chuàng)造”的過(guò)程中,技能的價(jià)值必將被更多年輕人所認(rèn)知。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇九

7月15日,是聯(lián)合國(guó)確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車(chē)維修技術(shù)系的組織下,在實(shí)訓(xùn)樓(1)二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開(kāi)展世界青年技能日活動(dòng)。英國(guó)ecl(艾蒙特克公司,隸屬于英國(guó)諾丁漢中央學(xué)院)商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、imi資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動(dòng)。

青年技師們通過(guò)一體化的`教學(xué)活動(dòng),熟悉了imi課程體系、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容,提升了自身的綜合素質(zhì),力爭(zhēng)使自己向具有國(guó)際化視野的三師型教師靠攏,更好地為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

學(xué)院舉辦20_年“世界青年技能日”活動(dòng),就是要在全院營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)氛圍,引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神,鼓勵(lì)更多有志青年走上技能成才之路。

青年失業(yè)問(wèn)題是工業(yè)化國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。技能開(kāi)發(fā)是讓青年人能夠順利過(guò)渡到工作的一個(gè)主要手段。20_年12月,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議,宣布7月15日為“世界青年技能日”,其目標(biāo)是通過(guò)解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問(wèn)題,為他們創(chuàng)造更好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十

7月15日為世界青年技能日,由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加宣傳活動(dòng),向觀眾展示特色與絕活。

18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。

據(jù)悉,本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”,目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育,從事技能工作,實(shí)現(xiàn)技能成才,推動(dòng)技工大省建設(shè)?,F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)采用圖文形式,介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專(zhuān)修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演;合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車(chē)模型表演等。

合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前,幾個(gè)造型奇特的迷你小車(chē)吸引了大家駐足觀看。

“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車(chē)叫無(wú)碳小車(chē),它不需要燃料,靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車(chē)的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向,后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的小車(chē)是非常環(huán)保的?!焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。

另一款更顯小巧的車(chē)子叫斯特林小車(chē)。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的'蠟燭,加熱玻璃熱桿,并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng),能量熱變換提供動(dòng)力?!斑@樣的一臺(tái)小車(chē)基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,只有真正動(dòng)手做了,才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)。”張毅說(shuō)道:“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè),不滿(mǎn)意自己也可以出去找,總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的?!?/p>

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十一

一·活動(dòng)背景:

五四青年節(jié),專(zhuān)屬于我們的節(jié)日,我們這一代,似乎缺少一點(diǎn)民國(guó)時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢(mèng)想的志氣??赡苓@個(gè)時(shí)代對(duì)我們這些人太過(guò)安穩(wěn),我們每天都在昏昏欲睡中度過(guò)一天一天的大學(xué)時(shí)光?,F(xiàn)在,很多大學(xué)生都很少出去活動(dòng),甚至一星期都可以呆在寢室。顯然,這是對(duì)所有的大學(xué)生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走,看看這美好的世界,而不是天天呆在寢室玩電腦,睡覺(jué)。我們是有朝氣的一代,我們是20多歲的青年,正是該到處走走看看的年紀(jì)。所以,本次團(tuán)日活動(dòng)與本班的紹興文化考察結(jié)合,希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣,夢(mèng)想,歡愉。

二·活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)。

活動(dòng)的目的是通過(guò)在紹興文化考察期間,通過(guò)接觸名勝古跡,優(yōu)美風(fēng)景,讓大家能夠親近自然,放開(kāi)懷抱,拓展視野,煥發(fā)青春的生命,激揚(yáng)青春,振奮精神。

活動(dòng)的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景,爬爬山,玩玩水,在寄情山水的過(guò)程中享受青春特有的肆意。同時(shí),也快可以促進(jìn)同班同學(xué)的感情,在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解,增加班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)。

三·活動(dòng)參加對(duì)象。

09中本一班全班同學(xué)。

四·活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間:5月6日——5月8日。

地點(diǎn):紹興。

五·活動(dòng)開(kāi)展。

(1)統(tǒng)一集合。

全體成員6日7點(diǎn)30分在北校區(qū)大門(mén)口集合,團(tuán)支書(shū)進(jìn)行點(diǎn)名,確認(rèn)參加活動(dòng)人員到達(dá)后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統(tǒng)一包車(chē)向紹興進(jìn)發(fā)。

(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀(jì)念館,沈園,參觀完后可以進(jìn)行自由活動(dòng)。

(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵,下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。晚上自由活動(dòng)。

(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭,下午趕回溫州。

(5)在參觀過(guò)程中大家可以拍拍照,以便后期做成果冊(cè)。

(6)各位同學(xué)寫(xiě)好紹興文化考察論文,并上交給團(tuán)支書(shū),以便做成果冊(cè)。

六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

紹興文化考察期間的費(fèi)用清單。

收入:每人預(yù)交300元總計(jì)9000元。

支出:賓館住宿費(fèi)八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上100元)。

由于有一房間住的是一位本二的同學(xué),所以減去50元。

共計(jì)1550。

沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票2100(每人70元)。

柯巖門(mén)票1680(每人56元)。

總計(jì)5330元。

總剩余:3670元。

注:

1、每人退還100元,剩余的錢(qián)作為班費(fèi)。

2、帶隊(duì)老師的門(mén)票、住宿費(fèi)等是老師自己支付的。

3、文化考察的成果冊(cè)費(fèi)用,及考察期間的常備藥品如暈車(chē)藥等費(fèi)用在班費(fèi)中扣除。

4、車(chē)費(fèi)在學(xué)校補(bǔ)貼的費(fèi)用中扣除,如有多或要補(bǔ)會(huì)再通知。

七·活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。

由于要去外地,要想到各位同學(xué)的身體情況,準(zhǔn)備好各種藥品,避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動(dòng),要時(shí)時(shí)保持手機(jī)開(kāi)機(jī),以便通知活動(dòng)行程。還有要確定小組長(zhǎng),保證小組成員能夠到場(chǎng)。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀過(guò)程中要確保同學(xué)們不會(huì)走失。要提醒同學(xué)們保護(hù)管好自己的財(cái)物。

八·活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:09中本一團(tuán)支書(shū),班長(zhǎng)。

主要參與者:09中本一全體成員。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十二

為隆重紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年,弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神,營(yíng)造良好的校園文化氣氛,同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際,決定從五月初到五月底,舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。活動(dòng)方案擬定如下:

紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)“繼承光榮傳統(tǒng),展現(xiàn)青年風(fēng)采,成就輝煌學(xué)業(yè),塑造綠色人生”

20xx年5月4日——20xx年5月31日。

1、定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月,開(kāi)展系列活動(dòng)。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到敬老院義務(wù)勞動(dòng)。

4、播放愛(ài)國(guó)教育影片。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十三

為了慶祝“五·四”青年節(jié)xx周年,繼承和發(fā)揚(yáng)“五·四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),結(jié)合我校中心工作及黨支部活動(dòng),我們將在“五·四”青年節(jié)之際開(kāi)展“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”和“青年團(tuán)員教師讀書(shū)活動(dòng)”增強(qiáng)廣大團(tuán)員教師的凝聚力,激發(fā)其工作熱情,加強(qiáng)對(duì)在校農(nóng)民工子女的關(guān)注,并在團(tuán)員教師中掀起讀書(shū)的熱潮,帶動(dòng)整個(gè)華小的讀書(shū)氛圍,以積極相應(yīng)學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)校食堂二樓。

5.4前夕氛圍營(yíng)造:

1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽(tīng)團(tuán)歌;(于4月21日開(kāi)始)。

2、宣傳展板的制作(展示參與“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”的團(tuán)員教師、給青少年的五四寄語(yǔ)、團(tuán)員教師的座右銘、團(tuán)支部文化建設(shè)、前言和后記等)。

5.4活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、積極向黨組織匯報(bào)活動(dòng)的各項(xiàng)工作及進(jìn)程;

2、黨、團(tuán)員調(diào)查摸底、確定“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”幫輔對(duì)象;

3、選舉確定優(yōu)秀團(tuán)員的名單。

4、布幅的準(zhǔn)備:會(huì)標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)兩幅;

5、黨旗、團(tuán)旗的準(zhǔn)備;

6、“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”中幫輔教師要贈(zèng)送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。

一、唱團(tuán)歌。

二、請(qǐng)華巖小學(xué)黨支部解興莉書(shū)記致辭。

三、團(tuán)員教師獻(xiàn)詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進(jìn)團(tuán)員。

1、由解興莉書(shū)記宣布獲選團(tuán)員名單;

2、由朱興偉校長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

節(jié)目1:

團(tuán)員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學(xué)校支部黨員一起開(kāi)展“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”。

2、幫輔教師贈(zèng)送禮物;

節(jié)目2:

學(xué)生節(jié)目——詩(shī)朗誦《感謝您,老師》。

3、主持人隨機(jī)采訪(fǎng)、合影留戀;

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

六、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部啟動(dòng)儀式。

1、宣讀倡議書(shū);

2、黨員向團(tuán)員教師贈(zèng)送自己喜歡的書(shū)籍;

節(jié)目3:

團(tuán)員節(jié)目——音樂(lè)劇。

節(jié)目4:

黨員節(jié)目——詩(shī)朗誦。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十四

自四月中旬起,至“五四”前后形成高潮。

二、活動(dòng)主題。

高舉“五四”火炬,爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)先鋒;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),青年先行。

三、活動(dòng)安排。

(一)團(tuán)市委主辦的活動(dòng)。

1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團(tuán)市委組織開(kāi)展的“五四”系列活動(dòng)。

(二)各基層團(tuán)委的活動(dòng)。

各基層團(tuán)委除了要積極配合、踴躍參加團(tuán)市委統(tǒng)一組織的活動(dòng)外,還要結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真安排好本單位的活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括:開(kāi)展栽植“五四”紀(jì)念樹(shù)、紀(jì)念林活動(dòng);舉辦紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)_周年先進(jìn)模范人物座談會(huì);以為革命和建設(shè)做出突出成績(jī)的老黨員、老干部、老模范為對(duì)象,開(kāi)展“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)活動(dòng);緊密?chē)@黨的中心工作,開(kāi)展各種形式的突擊行動(dòng)和建功立業(yè)行動(dòng);廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團(tuán)員青年以“弘揚(yáng)五四精神,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題,開(kāi)展各種技能比武、崗位爭(zhēng)先、讀書(shū)學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng),使廣大青年度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。

(三)集中進(jìn)行青年工作和青少年典型的宣傳。

各基層團(tuán)委在開(kāi)展“五四”系列活動(dòng)期間,要主動(dòng)與團(tuán)市委及新聞單位溝通協(xié)商,大力選樹(shù)和宣傳各條戰(zhàn)線(xiàn)、各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)青少年集體和個(gè)人典型,宣傳青年工作取得的杰出成績(jī)。各單位務(wù)于4月10日前將活動(dòng)方案上報(bào)團(tuán)市委辦公室。

四、有關(guān)要求。

1、“五四”系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)是年度共青團(tuán)工作的重要組成部分,也是團(tuán)市委年度工作考核的重要內(nèi)容之一,各級(jí)團(tuán)組織要從思想上給予高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織籌備,確?;顒?dòng)效果。

2、各級(jí)團(tuán)組織在策劃開(kāi)展本單位活動(dòng)時(shí),要充分結(jié)合黨政中心工作和全年團(tuán)的重點(diǎn)工作目標(biāo),要按照“主題鮮明,面向團(tuán)員,立足基層,務(wù)求實(shí)效”的原則,突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化教育內(nèi)容,增強(qiáng)感染力、說(shuō)服力,形成全市上下互動(dòng),各具特色,異彩紛呈的良好局面。

3、各團(tuán)委要將“五四”期間開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)情況于5月10日前上報(bào)團(tuán)市委辦公室。

一、活動(dòng)背景:。

1了,整整101年了,五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶,留在了歷史。然而,她留給我們的財(cái)富是豐厚而深邃的。青年學(xué)生在國(guó)家生死存亡的時(shí)候,敢為人先,勇敢地站出來(lái),喚醒國(guó)人,承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任,這樣的五四精神是值得每個(gè)國(guó)人學(xué)習(xí)的。同樣,大家都身為共青團(tuán)的一份子,在目前相對(duì)的好形勢(shì)下也很有必要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)共青團(tuán)的先進(jìn)精神和新世紀(jì)歷史背景下的時(shí)代精神,提高團(tuán)員意識(shí)。身為青年學(xué)生的我們,又是國(guó)家“211”重點(diǎn)高校里的大學(xué)生,更有責(zé)任去繼承和發(fā)揚(yáng)這樣的勇氣,精神,為祖國(guó)的偉大復(fù)興負(fù)責(zé),為此,我們車(chē)輛工程班特舉行了“弘揚(yáng)五四精神,善恩小學(xué)助學(xué)行”團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)“五四”精神。

三、活動(dòng)目的:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)本班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步提高班級(jí)共青團(tuán)員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺(jué)悟,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)熱情,引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代青年先鋒,在實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè),充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。

四、活動(dòng)時(shí)間:

201x年4月12日。

五、活動(dòng)地點(diǎn):。

閩侯善恩小學(xué)。

六、活動(dòng)流程:

(一)前期工作:

1、向全班同學(xué)征求活動(dòng)意見(jiàn),充分發(fā)揮班級(jí)同學(xué)的聰明才智,同時(shí)達(dá)到在班級(jí)同學(xué)間宣傳活動(dòng)的目的。

2、班團(tuán)委開(kāi)會(huì),確定活動(dòng)方案,做好活動(dòng)人員的分配。

3、聯(lián)系善恩小學(xué)的老師,了解該小學(xué)具體情況,以及商討活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等問(wèn)題。

4、組織同學(xué)到各宿舍收集廢舊書(shū)紙、塑料瓶,收集好后,統(tǒng)一賣(mài)到廢品回收站,將所得的資金給善恩小學(xué)的學(xué)生們買(mǎi)書(shū)籍,和學(xué)習(xí)用品。

5、組織同學(xué)學(xué)唱《善恩園有愛(ài)》,以便到時(shí)可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動(dòng)海報(bào)的宣傳工作,讓更多的人能了解這次活動(dòng)。

7、班級(jí)干部對(duì)善恩小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,并與善恩小學(xué)的老師進(jìn)行一些活動(dòng)當(dāng)天情況的友好協(xié)商。

(二)活動(dòng)階段:。

1、班級(jí)同學(xué)于活動(dòng)當(dāng)天早上8:30集合完畢并乘車(chē)前往。

2、9:00—9:20活動(dòng)前準(zhǔn)備,分好各小組。

3、第一階段:

進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的送書(shū)儀式,將在活動(dòng)之前在班級(jí)收集廢品的錢(qián)買(mǎi)的書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及有關(guān)講述五四運(yùn)動(dòng)小故事的書(shū)籍。

第二階段:

將同學(xué)分成兩組,對(duì)于低年級(jí)同學(xué),主要是和他們一起做一些集體游戲,如帶球跑等活動(dòng)。對(duì)于高年級(jí)同學(xué),主要是給他們講述五四運(yùn)動(dòng)英雄、烈士的故事,以及共青團(tuán)如何誕生等內(nèi)容。

第三階段:

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛(ài)》,結(jié)束此次活動(dòng)。

4、收拾物品,清點(diǎn)人數(shù),準(zhǔn)備返校。

(三)后期工作:

1、召開(kāi)班級(jí)全體同學(xué)座談會(huì)。讓大家談一談對(duì)此次活動(dòng)的看法,以及大家在此次活動(dòng)中受到的感悟和教育。

2、完成活動(dòng)的報(bào)道與總結(jié)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

海報(bào):20元。

條幅:30元。

交通費(fèi):100元。

活動(dòng)獎(jiǎng)品:50元。

礦泉水:20元。

總計(jì):220元。

五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),五四的旗幟是愛(ài)國(guó)主義的旗幟,五四的精神實(shí)質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過(guò)去了,時(shí)代雖然發(fā)生了巨大變化,但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強(qiáng)大力量。開(kāi)展五四青年節(jié)系列活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)、激勵(lì)廣大青年繼承和弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng),動(dòng)員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實(shí)踐,推動(dòng)港灣共青團(tuán)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

二、活動(dòng)主題。

凝聚青春力量,展現(xiàn)青年風(fēng)采。

三、活動(dòng)口號(hào)。

我青春、我快樂(lè)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20_年4月-6月。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)弘揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式新穎、注重實(shí)效”的活動(dòng)要求,大力開(kāi)展五四精神傳承活動(dòng),通過(guò)演講比賽體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)企業(yè)、重安全的主題,引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念,知恩感恩、回報(bào)企業(yè)的觀念,養(yǎng)成自強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取的品格。引導(dǎo)青年弘揚(yáng)五四精神,積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。

(二)加強(qiáng)互動(dòng)交流,展示青春風(fēng)采。五四期間,各級(jí)團(tuán)組織要暢通與青年互動(dòng)的渠道,廣大團(tuán)干部要主動(dòng)加強(qiáng)與青年的交流,傾聽(tīng)青年呼聲,了解青年思想,幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動(dòng),加強(qiáng)青年間互動(dòng)交流,提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。

六、活動(dòng)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織?!拔逅摹逼陂g開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng),是展示團(tuán)的形象,促進(jìn)團(tuán)的工作有利時(shí)機(jī)。各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,按照“凝聚青春力量,展示青年風(fēng)采”的活動(dòng)主題,把今年的“五四”青年節(jié)活動(dòng)與團(tuán)建工作結(jié)合起來(lái),與青年分類(lèi)引導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái),與當(dāng)前團(tuán)組織的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來(lái),高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心安排,抓好落實(shí)。

(二)大力宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作,特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式,加大宣傳力度,做好對(duì)“五四”紀(jì)念活動(dòng)的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律,積極營(yíng)造良好的輿論氛圍,擴(kuò)大團(tuán)組織工作的影響力和覆蓋面,實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織覆蓋全體青年,活動(dòng)影響全體青年,通過(guò)一系列主題活動(dòng),增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和民族自豪感。

(三)整合資源,創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì),積極聯(lián)系黨支部力量共同開(kāi)展活動(dòng),要借鑒社會(huì)各類(lèi)青年組織的有益活動(dòng)方式不斷創(chuàng)新共青團(tuán)活動(dòng)模式。

各團(tuán)支部參加的各類(lèi)活動(dòng)情況要認(rèn)真總結(jié),并在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后的7個(gè)工作日內(nèi),將該項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)公司團(tuán)總支。

為隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年,以迎_為契機(jī),引領(lǐng)社區(qū)廣大青、少年做文明長(zhǎng)橋人,_社區(qū)(街道)團(tuán)工委將組織開(kāi)展“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年”系列活動(dòng),方案如下:

三、開(kāi)展社區(qū)青年家庭親子活動(dòng),邀請(qǐng)“歡樂(lè)蹦蹦跳”劇組進(jìn)社區(qū)錄制節(jié)目;。

四、在居民區(qū)團(tuán)支部?jī)?nèi)廣泛開(kāi)展“迎_,我為社區(qū)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式,改正社區(qū)的部分陋習(xí)。

六、組織機(jī)關(guān)青年參觀_展,了解_知識(shí),做好_宣傳員。

七、開(kāi)展機(jī)關(guān)及社區(qū)事務(wù)受理中心青年讀書(shū)活動(dòng):做的自己。

八、開(kāi)展一次_知識(shí)講座。

九、組織社區(qū)青工委單位參加_區(qū)五四音樂(lè)劇演出。

今年是五四運(yùn)動(dòng)_周年,為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族偉大精神,深入貫徹落實(shí)黨的_大精神,“五四”期間,在全社區(qū)廣泛開(kāi)展“五四”青年節(jié)活動(dòng),展示當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)和自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,展示青年風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年為建設(shè)和諧安化奉獻(xiàn)自己的青春才智。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)舉行以“老少同聚話(huà)青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識(shí)分子、革命前輩和淮化中、小學(xué)生共同參與,會(huì)上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過(guò)法以及如何使青年節(jié)過(guò)的有意義,同時(shí),還探討了青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題。

至此,安化社區(qū)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年,迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開(kāi)序幕,接下來(lái),社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵(lì)志影片、整理圖書(shū)室、整潔小區(qū)環(huán)境來(lái)充實(shí)青年節(jié)活動(dòng)。集中一天時(shí)間,在全區(qū)小學(xué)中舉行團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式,切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)觀念和光榮感。

(二)推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。以“五四”青年節(jié)為契機(jī),以激發(fā)團(tuán)組織活力為主要內(nèi)容,集中力量和時(shí)間,推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。開(kāi)展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調(diào)查,在“五四”期間走訪(fǎng)全社區(qū)非公有制企業(yè),在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團(tuán)組織。

(三)開(kāi)展迎世博系列活動(dòng)。集中一天時(shí)間,帶領(lǐng)全社區(qū)志愿者開(kāi)展“迎世博、做文明市民”活動(dòng),通過(guò)設(shè)立宣傳站,印發(fā)傳,向廣大群眾宣傳世博知識(shí),宣傳一些文明禮儀,樹(shù)立文明風(fēng)尚。同時(shí),向全社區(qū)各學(xué)校發(fā)起“迎世博,從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的倡議,引導(dǎo)學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,講究禮儀,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十五

7月15日“世界青年技能日”,為弘揚(yáng)工匠精神,營(yíng)造青年技能成長(zhǎng)成才氛圍,促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展,進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”,樹(shù)立高技能人才的典型形象,營(yíng)造“尊重勞動(dòng),尊重人才,尊重創(chuàng)造”的校園氛圍,促進(jìn)我校改革發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:

技能成就夢(mèng)想。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

四、活動(dòng)時(shí)間。

2016年7月15日前組織開(kāi)展學(xué)校宣傳工作,宣傳學(xué)校辦學(xué)成果及就業(yè)情況;7月15日后集中開(kāi)展以“技能成就夢(mèng)想”為主題的宣傳活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,著力宣傳工匠精神的背景和意義,工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵,工匠精神的代表人物,培育工匠精神的有效成果。

(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施;重點(diǎn)宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)政策,所提供培訓(xùn)工種,參加培訓(xùn)流程。

(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到省、市各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等。省、市歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進(jìn)事跡。

(四)宣傳技工教育。介紹學(xué)校的辦學(xué)特色重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)與招生信息、學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況,學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)歷、國(guó)家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。重點(diǎn)宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇,企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學(xué)校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽情況和各類(lèi)技能大賽進(jìn)展情況。

六、宣傳方式。

(一)組織系列宣傳。將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象,充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、微信、qq群等新媒體,圍繞技能成才和學(xué)校招生工作,采取政策解答、專(zhuān)題培訓(xùn)、校園開(kāi)放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種宣傳,將宣傳活動(dòng)與招生工作緊密結(jié)合,特別加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村及貧困地區(qū)宣傳,引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

(二)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座。邀請(qǐng)合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì),專(zhuān)題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策,營(yíng)造“三百六十行,行行出狀元”的良好氛圍,引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。

七、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視“世界青年技能日”宣傳工作,工作小組成員,要明確責(zé)任分工,積極主動(dòng)開(kāi)展宣傳工作。

(二)按制定的實(shí)施方案,明確宣傳任務(wù),確保宣傳活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果,避免流于形式。

(三)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果與經(jīng)驗(yàn),于20_年7月20日前報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十六

20xx年12月18日,第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立,旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展,為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)“世界青年技能日”宣傳,進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”,樹(shù)立高技能人才的典型形象,營(yíng)造“尊重勞動(dòng),尊重人才,尊重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍,促進(jìn)技工院校改革發(fā)展,推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。

7月13日,區(qū)人社局組織技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、黎陽(yáng)公司等到貴航黎陽(yáng)技工學(xué)校開(kāi)展以“技能成就夢(mèng)想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)主要宣傳工匠精神的背景和意義,工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵,工匠精神的代表人物,培育工匠精神的有效成果;宣傳黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求,國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施;宣傳國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施,技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色,技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等;宣傳第二屆青年創(chuàng)翼大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。

此次活動(dòng)有來(lái)自企業(yè)的技師、技工學(xué)校教師和參加技能培訓(xùn)的學(xué)員200余人參加,發(fā)放宣傳資料200多份。

據(jù)悉,每年的7月15日確定為“世界青年技能日”,旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展,為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19543672.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔