典型代表了在一段時間內工作生活的表現和成果?？偨Y不僅是對過去的總結，更是對未來的引導。在這里列舉了一些值得借鑒的總結示例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
感恩遇見高考篇一
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感恩遇見作文，希望能夠幫助到大家。
每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們?？矗鹤永锏拇稛熒饋砹?，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開水鍋里用力地攪著。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的灰味與攪團的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。
一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺著噴香的攪團，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進嘴里。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因為，那是愛的'味道。
又是一個晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。
“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問我。
“哦，我在背古詩呢?！?/p>
“背的什么詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩。”姥姥用一口地道的洛南話說著。
“咦，姥姥你還認識字？”
“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬于當年的“知識青年”。她上過鎮(zhèn)上的私塾，受過啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，姥姥不得不退學。之后，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家里留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在核桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：
“姥姥，我回來啦！”
感恩遇見高考篇二
高一的美好時光已結束，現在我步入高三的大門?；叵肫鸪跻坏娜握n老師，總覺得她們是我心目中的女神!
愛是一種嚴厲。
周老師是我的班主任，又是我的語文老師。她有一頭飄逸的長發(fā)，鼻梁上架著紅色的眼鏡，全身上下都散發(fā)著知識的韻味。周老師是一位嚴師，她的言行告訴我：嚴是一種愛，嚴是一種力量。但在那時，周老師的嚴給我的感覺是說不出的討厭，現在回想起來，是多么可笑!周老師課堂上的風格都是幽默詼諧的，所以我就專聽老師講課外延伸出去的內容，至于書本上的東西呢，我就不怎么感興趣了。這樣使得我的成績一直都是平平的。也因為老師的嚴厲，使得我很害怕她，害怕到一見到周老師就想躲得遠遠的，到了高二，發(fā)現自己是多么喜歡周老師啊!
愛是一種責任。
數學老師徐老師是一位非常盡心盡職的老師，她為了我們付出了很多，她上課認真嚴謹，板書工整細致，她一直說的話就是“一個也不能落下”。后來我聽到父母談起徐老師，說徐老師之前任教高三班主任時得過癌癥，當時醫(yī)生告訴她要住院治療，但老師想著自己帶的學生是高三的，她不能耽誤學生們的學習——直到高考后才住進醫(yī)院，耽誤了兩個月的時光，引得病情更加嚴重……我聽了不禁唏噓，同時也十分敬佩徐老師。她是我感觸最深的一位老師。平時，她像我們的母親，關心著我們的衣食住行，唯獨不為自身考慮。在此我想說：辛苦了老師，請你一定要好好休息!
愛是一種貼心。
胡老師是我們的英語老師。我們班上的同學都覺得她很漂亮。一雙深邃的眼睛，歐式的寬雙眼皮，高挺的鼻梁再加上那櫻桃小嘴堪稱完美。英語老師的性子是不能再溫柔了，但要是誰觸犯了她的底線是要比任何人都要兇。就比如說有一次的自習課，一開始我們都很安靜，可后來老師去辦公室拿書了，我們的說話聲就此起彼伏，堪比菜市場。老師回來了，開始對我們班“傳授人生哲理”，從那天起英語課我們就沒敢吵過。英語老師就像是我們的朋友，有時課余會陪我們一起玩游戲，初二后，我們依然會找她玩，向她述說心里話。
愛是一種堅守。
科學老師是一個說話風趣幽默的老師?？茖W課是我們最喜歡的一門課，如果說這節(jié)課是科學課的話，我便會“哇”的高興起來。倘若不是，我便會暗自憂傷。你說，這是不是體現出我對科學老師的熱愛?后來老師準備二胎了。那時又接近期末，老師也快到預產期，老師的肚子很大，真的是“大腹便便”，她那時經常會肚子疼，我們都很擔心。但她仍笑著說：“沒事，肚子疼后還有很久才會生孩子，所以我們把這節(jié)課上完，但之后的課我就有可能不來了?！敝暗目茖W課上都是歡聲笑語從未停過，而這節(jié)課我們很安靜——也許是心疼老師。還有一次讓我銘記于心，老師的牙幫子疼，嘴邊已經腫的開口說話都難，但她只是捂著臉，繼續(xù)為我們講課，沒有一句怨言。
我只想說，老師，感謝遇見!遇見你們是我今生最美的緣!
感恩遇見高考篇三
菊燦蟹黃的金秋，我們迎來了又一個新的開學典禮。
伴隨著溫馨的音樂，我牽著小弟弟和小妹妹的手，慢慢地走過啟智門。我感受到的不僅僅是一種單純的牽手，而是彼此之間的緣分。當小弟弟和小妹妹緊緊攥著我的手，不想松開時，我心中感受到了一種遇見的溫暖與美好。那簡直就是生命最美好的饋贈。當我轉過身，將我生命的每一份感動放飛，隨風一起飄散在歲月彼岸，那份花開花落的遇見，鋪就一份美麗的塵香。
相遇，不論早一步，還是晚一步。我一回頭，你曾經在，已經是最美。此時此刻，一枚落葉隨秋風起舞，又愿世間所有的相遇都能在陽光深處落地成花。
塵世的遇見就是這樣奇妙：蠟燭遇見了夜，燃燒自己照亮別人；春蠶遇見了繭，舍棄了生命卻成就了無限相思；園丁遇見了花，滄桑了青春卻哺育了最美的芳香；而我遇見了老師，就如漂泊的船兒遇見了帆，從此開始遠航。
這小學生活的最后一年中，我們有緣遇見了一位新的老師，我非常感激這位老師。老師，當您走進教室，臉上洋溢著那幸福的微笑。我相信，您對我們的愛一定會融入到我們的血液中。與您相處了一周，感恩您寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；感恩您那慈祥的目光，讓我由懦弱變得堅強。對于我們不懂事、調皮，你都沒有怨言。
時光打磨著記憶，不管我怎樣的回望，無論怎樣的不舍，曾經的相遇和別離，心中依舊滿無言的溫暖，所有云淡風輕的經過，也只是一個轉身的距離。感恩每一個春夏秋冬，感恩出現在我生命中的每一個人。
感恩遇見高考篇四
有一個人，她從我三個月大的時候就開始照顧我、呵護我，十年了，她依然還與我日夜相隨。這個人不是我的父母，也不是我的其他長輩，她是我家親愛的保姆——方奶奶。這位奶奶雖然是保姆，可經過十年光陰的朝夕相處，我叫她奶奶，她喚我悠悠，我們與其他親奶奶親孫女之間的相處一樣，甚至還要更親密，很多鄰里街坊都以為她就是我的親奶奶。
奶奶對我們的健康非常重視。有一次新聞報導說有幾個蔬菜基地大量使用農藥，導致農藥殘留超標。爸爸媽媽看到這則新聞后立即轉告奶奶，讓她在買菜時謹慎挑選。出乎意料的是奶奶一直把這件事記于心中：她在老家精心挑選了一批有機菜種，回到我家后便開始揮汗如雨地改造我家的露臺：挑土，施肥，撒種……硬是用三天的時間整理出一片空中菜地。從此，我家就經常能吃到當季的有機蔬菜了：青菜、莧菜、絲瓜、扁豆……別人問她：“你只是她家的保姆，干嘛這么辛苦幫她們種菜??？拿錢去菜場買不是很方便嗎？”奶奶每次都笑著回答：“就當是做運動了！這樣種出來的菜吃了放心，小孩子的健康最重要了！”每次吃到這些健康的愛心蔬菜，我的心里都是暖暖的！
奶奶從沒有上過一天學，不識字。正因為這樣，她對我的學習特別關注，每天在爸媽下班回家之前，她一定會不折不扣地按照學習計劃表“監(jiān)督”我照章執(zhí)行！奶奶也特別愛學習新鮮事物，任何家用電器一教就會。瞧，最近她剛學會了寫自己的名字：方柄蘭！
奶奶有個小愛好：看抗戰(zhàn)片！一看起電視來，那個全情投入的樣子真的無人能及！看奶奶那激動萬分的樣子：眼睛一邊直勾勾地盯著大屏幕，嘴里一邊喊著：“打得好！打得好！”，差點就要從座位上蹦起來哩！要是有人剛好坐在她旁邊，她就更來勁了，會變成一位經驗豐富的“解說員”，一邊回味劇情的精彩片段，一邊聲情并茂、眉飛色舞地夸獎起劇里的英雄們，那模樣足以讓人捧腹大笑。
十年了，保姆奶奶已經成為我家不可分離的一分子，跟我親生的奶奶沒有任何區(qū)別：平時她操持著我們全家的一日三餐和家居衛(wèi)生，把家打理得井井有條；暑假我會跟她回農村住一段日子，捉雞摸魚掰玉米，體驗農村生活的樂趣；春節(jié)我也會去奶奶家，給他們拜年，恭賀新禧！我常常會想，等我長大的時候，奶奶也要老了，到時候也應該輪到我回報她了！我一定要珍惜現在的一切，好好學習，長大了做個有能力有擔當的人，我要把奶奶和爸爸媽媽一起接到我以后的家里好好照顧她們！
落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪制著那一幅幅多姿的圖畫，那是白云對哺育它的清風的感恩。我就是那棵大樹，那朵白云，而奶奶您，就是那畝大地，那縷清風。感恩遇見您！我親愛的好奶奶！
感恩遇見高考篇五
生命是一場盛大的遇見。雨滴遇見了河流，于是它的降臨有了意義；河流遇見了大海，于是它的奔騰有了意義；大海遇見了藍天，于是它的壯闊有了意義……遇見是生命與生命之間的對話，是靈魂與靈魂之間的交融。
在我們的人生中有太多美好的遇見，每一個遇見都包含著最幸福的回憶，蘊藏著不易發(fā)覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自我時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥著清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀，這是生的綠色。我的憂傷，落寞，被陽光不動聲色地掏空，塞進的都是燦爛的快樂，金色的希望。暖風拂過，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經走來。我迎風佇立，身心浸泡在氤氳著草香的空氣中，哼著明快的小調，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底傾瀉出"落寞時，就多看看充滿生機的大自然"的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之蕩漾的心。走進書的世界，我找到了方向。閱讀是一種深層次的享受，一種簡單的幸福，一種高尚的情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因為有了這美麗的遇見，我的精神變得充實，我的心變得澄澈、向上。
品味著書香傳來的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種美麗。我遇見了書，從而引發(fā)了"將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠近太陽的勇氣"的人生思索。
在我煩悶苦惱時，遇見一束鮮花。它為我送上一束醉人的馨香，溫暖了我惆悵的心靈。我發(fā)現了"碰上煩惱不要灰心，先放一放，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時，遇見一簇焰火。它像穿透心靈的陽光給我隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"的美妙德音。
在我經歷風浪，面對挫折時，我遇見了這些重要的人：父母、老師、朋友……當我被挫折擊倒在地，是他們給我鼓勵，使我有了重新站起的勇氣。挫折教會我成長，而他們教會我如何戰(zhàn)勝挫折。在我的人生一帆風順，收獲成功時，也是他們提醒我不驕不躁，不忘初心，使我有了成功的淡然和等待成功的耐心。春去秋來，時過境遷，他們卻一直陪伴在我身邊，一如最初的遇見。于是我產生了"光陰易逝，真情如故"的深刻感悟。
在我生命中的每一個時刻，都在經歷著遇見。感謝這一次又一次的遇見，磨平了我的棱角，洗凈了我生命中的陰霾，使我的生命一點一點累積起來，成就了現在這個足夠完滿的我。
如果說人生是場旅行，那我們每個人只是孑然一身的旅者，但遇見使我們聚在一起，彼此陪伴，彼此幫助，從此無論是高山流水，還是沙漠戈壁，這趟旅途都不再孤單；如果說每個人都是一句詞，那么是遇見使這一句句詞靠在一起，賦予它們特有的旋律，譜成一曲壯麗的生命之歌。如果沒有遇見，我們就只是一一句孤立的詞，即使再美麗，也毫無意義；如果沒有遇見，我們的生命注定是兩條平行線，永遠沒有交點……遇見是故事的開始。
所以我感恩遇見。感恩它從不缺席我的生活，感恩它為我?guī)砹诉@么多重要的人，感恩它無私賜予我的一切人生之道，感恩它讓我得窺生命的新境界……于是我繼續(xù)前行，帶著我的行囊——勇氣、決心、毅力、堅持和遇見賦予我的一切寶藏，珍藏過去的遇見，期待未來的遇見。
感恩遇見高考篇六
光陰似箭，日月如梭。我這個不知天高地厚的小女孩已經讀高一了，我非常感謝遇見我的班主任兼教數學的蘇老師。我特別喜歡這位既漂亮又負責任的老師。蘇老師二十多歲，長得很好看，剪了一個假仔頭的發(fā)型，充滿了青春活力;彎彎的眉毛下面閃著一雙烏溜溜的黑眼睛充滿了智慧的光芒，再襯上一張紅撲撲的蘋果臉，可真美啊，真令人羨慕!特別是她有的時候穿著一身黑白的裙子再配一雙白色的高跟鞋就像一位美麗的公主。
蘇老師不但長得美，而且講課也講得非常好。每到上數學課的時候，我們都是靜靜地坐在座位上等老師來上課或者拿筆記出來讀。因為她說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要珍惜一分一秒的時間去學習?！彼蕴K老師在課堂上從來不浪費一點點的時間，哪怕是一分一秒，她都會爭分奪秒地和我們講課。老師講課的時候，聲音抑揚頓挫，妙趣橫生。當我們有不懂的問題向她請教時，她總是耐心地給我們講解做題的思路，不厭其煩地一遍又一遍，直到同學們都懂了才停下來。
我在課堂上總是不敢積極舉手回答問題，蘇老師常常用鼓勵的眼神望著我，讓我解除心里的恐懼感，大膽積極地回答問題，她還帶頭鼓掌激勵我。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言了，真的很感謝蘇老師，她讓我變得大膽更自信了。
每當我犯錯時，她沒有大聲地批評我，而是細心地問清事情的原因，再給我講做人的道理。她的循循善誘，讓我心服口服，以后不敢再犯這樣的錯誤。每當我在生活上遇到困難和不開心事的時候，她會無微不至的關心我并幫助我解決心頭之憂。
蘇老師不僅是我們的良師益友，還常常以身作則。她要求我們早上起來要迅速搞好內務工作，爭取多些時間回到教室學習。每次我們回到教室都發(fā)現第一到教室的是蘇老師，她已經精心備好課在教室等我們上課了。啊，真是一位高度負責任的好老師呀!
遇見了蘇老師，真是我一生的榮幸，我要感謝她，是她教導我如何做人;教我無窮的知識，讓我不甘于落后自己;是她的鼓勵和細心關懷，讓我更加自信。她永遠是我心中的明燈!我要對蘇老師說：“老師，謝謝您的無私奉獻，感謝您對我的精心培養(yǎng)，您辛苦了!”老師的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，讓我勇于攀登科學高峰。
感恩遇見高考篇七
每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們。看，院子里的炊煙升起來了，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開水鍋里用力地攪著。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的灰味與攪團的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。
一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺著噴香的攪團，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進嘴里。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因為，那是愛的味道。
又是一個晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。
“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問我。
“哦，我在背古詩呢?！?/p>
“背的什么詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩?！崩牙延靡豢诘氐赖穆迥显捳f著。
“咦，姥姥你還認識字？”
“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬于當年的“知識青年”。她上過鎮(zhèn)上的私塾，受過啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，姥姥不得不退學。之后，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家里留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在核桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：
“姥姥，我回來啦！”
感恩遇見高考篇八
從我呱呱落地開始，我就開始感恩遇見我的母親了。
小時候，每次我放學推開家的門，溫馨又充滿飯菜的香氣相擁而來。桌上布滿了飯菜，味道雖然比不上什么山珍海味，但這是母親在背后辛勤烹飪的飯菜。所以每次我都將飯菜吃完。
每次大風大雨像要將世界吞掉的時候，母親騎著電瓶車，讓我躲在雨披下。彎著腰，將我摟起來，防止我受到風雨的“傷害”總是頂著風雨將我安全接送到家。
每當我考得不好時，母親也會罵我，打我。望子成龍是每個父母的心愿，我知道這也是一種母愛！
我以前一直有個壞習慣，寫作業(yè)拖拉。后來每次放學一回家，母親總是會問：今天有些什么作業(yè)？每當我回答完。
母親就催道：趕緊寫，字也要寫好哦！不知不覺在母親的催促聲中，我拖拉的壞習慣居然改好了我的學習效率也提高了。雖然在寫作業(yè)途中拖拉，難免受過一些皮肉之苦，但是看到我的壞習慣一天天改正，母親也露出了欣慰的笑容。
那時我終于明白了，母親的手掌是溫柔的。她給了我們生命，培育我們成長感恩遇見我的母親！
感恩遇見高考篇九
鮮花感恩雨露，是雨露滋潤了它成長；蒼鷹感恩長空，是長空給了它翱翔的舞臺；寒梅感恩嚴寒，是風雪給了它堅強的品質；我感恩班主任劉老師，是她把我領進了智慧的大門。
“誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”，老師您一定還記得《和我一樣》這首熟悉的歌曲吧，日子那么長，是你在我身旁，見證了我成長，讓我感到充滿力量。老師，您還記得剛接手我們小二班時情景嗎？那時的我們都像小螞蟻一樣亂竄，在我們有難題不會做時，您總是耐心地給我們講解；在我們回答問題時，您總是用溫柔的眼神鼓勵我們，給我們勇氣和信心，我們已經習慣了看您的瞳孔，那里沒收了我們許許多多的膽怯和無知。幾年過去了，當初的小螞蟻在您的教育下都在漸漸長大，我們慢慢地享受著這個多彩的童年。
老師，我一直記得在九中那次上的作文公開課，我寫的《美麗的春天》得到了您表揚，是您的鼓勵讓我愛上了寫作，我每次作文您都是認真修改，您的每句評語都給了我向上的力量，即使您在家休假，也是細心地給我指導修改參加大賽的作文，我取得的大賽成績，都有您的汗水和功勞。
老師，您不僅給我們傳道授業(yè)解惑，還教會了我們許多做人的道理，讓我們懂得了愛心和奉獻。二年級時，我們每個同學過生日，您都會送給我們一個美麗的蛋糕，期末考試結束那天，您給我們沒過生日的同學送了一個大大的生日蛋糕，美美的，甜甜的，那是我們吃過的最好吃的蛋糕。
您在《給小二班寶貝的一封信》中這樣寫道：“書本知識固然重要，但比書本知識更重要的是眼界和體驗，讓孩子走出校園和家庭，增加社會實踐。”幾年來，您帶我們“愛心小隊”的同學多次到貧困山區(qū)奉獻愛心，每次您捐的錢都比我們多，通過參加愛心活動，我們懂得了愛與被愛。
有人說，人生路上，每一位教師的陪伴，都是一塊春秋的瓦，一輪秦時的月，一樹唐朝的花，您的陪伴，永遠留在了我們記憶的童年中。老師，我也許不是您最優(yōu)秀的學生，但您卻是我最尊敬的老師，感恩您教會我的一切，感恩我童年中最美的遇見。
我很喜歡《和你一樣》這首歌，“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芬芳；我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂……”
感恩遇見高考篇十
人類世界，紛紛擾擾，能夠遇見，是何等的幸運。遇見，即緣分的開始，又因緣分，相識相知不斷拉進了人與人之間的距離，縱天涯海角，也能演變成近在咫尺的相遇。
一日三餐，朝晨日暮，只因遇見：足為良辰美景，歡聲笑語；山重水復，陰云密布，又因遇見：花明柳岸，彼岸花開。世間的一切緣起，又何嘗不是因為遇見。因此我們每個人都應抱著感恩的心，惜懷遇見。
感恩遇見，珍惜身邊的每一個人，他們都是遇見賜予命運的禮物。小至予以匆匆過客的會心一笑，懷著善意，對待你所遇見的每一個人。也許，一盞燈光，照亮的是人與人之間希望的死角；也許，一聲“謝謝”，打動的是心與心之中熱情之中熱情的麻木。做些什么？舉手之勞，緣分果實中是你炙熱的內心。
漫長的擁堵，使我們總是徘徊在人生的十字路口，稍稍的舉動，盛開的就是一場又一場的真情盛宴。真情的遇見，不斷開在感恩的路上，真正懂得遇見的人，永遠不會為雜亂障目。
在青春路上的遇見中，一場場的緣分舞會向我們敞開，散了一場又一場。你可以為逝去的遇見感傷流淚，因為悼念是為了是為了更好的開始，同樣也是感恩的體現。可是，你絕對不能因為逝去而頹廢。不能讓這過往的美好，促使我們拋棄更好的明天。沒有任何的理由，任何理由都不能讓我們因為分離，封閉自己，恐懼遇見，逃避社會。這種對緣分的拒之千里，是自我消極，也是極其不負責任的體現。
我們深知：相逢是偶然，分離是必然。人生似路，倘若為了某人在你生命旅途的下車，而郁郁寡歡，整日吟著“不思量，自難忘”，每每花殘月缺，不盡之淚，不得不說，在當今社會，可算一個真正的糊涂蟲了。所以，既然他們已經遠去，那就盡力呵護身邊的花兒，也許在驀然回首間，舊的面孔和新的遇見縱織交錯，繪成一副更加絢麗的青春之圖。
釋懷遇見，從而更好的珍惜遇見，是為了感恩，也是為了更好的自己。就像一只蝴蝶守護著一朵花兒，但蝴蝶是蝴蝶，花兒是花兒，蝴蝶終要遠去，花兒也會繼續(xù)邂逅另一只蝴蝶，也許它們所遇見的會比以前更美好，或是不盡如人意，但這是緣分賜給他們的旅途，必須堅持走下去，且需盡力走更好、更完善。
感恩遇見，需要我們用行動去落實。今天的遇見，也許就是明天的形影不離；今天的遇見，也許就是來日的生死相依；今天的遇見，也許就是一生的白頭偕老。
珍惜今日的遇見，釋懷昨日的分離，憧憬來日的方長。生命如此短暫，如白駒過隙，忽然而已，拈花之間，能夠在茫茫人海相遇，實著不易，請時刻懷著感恩之心，珍惜我們身旁的所有遇見，讓緣分不盡燦爛。
感恩遇見高考篇十一
今天是感恩節(jié)，感恩生命中所有的遇見！
每個人都不是一座孤島，因為生命中遇見這樣那樣的人，生命才變得豐饒而多彩。
如果說生命是一棵樹，從孱弱伶仃長得枝葉葳蕤，一定是有人給你施肥澆水，有人為你修枝剪葉，當然，也有人冷不丁地給你幾斧子。然而，正是這些人成就了今天的你！不管現在的你精致美好，還是粗糙滄桑，但都是獨一無二的自己。感恩歲月，感恩所有的遇見！
人的一生一定會遇到這些人：毫無條件愛著你包容你陪伴你的親人，關鍵時拉你一下或指點迷津的貴人，無論你得意還是落魄都默默伴你一程的友人，在傷口上撒鹽或背后狠踹一腳的小人。不管你生活得一帆風順，還是坎坷曲折，但都是不可復制的經歷。所有的經歷都是財富，感恩所有的遇見！
親人，妥放你的身心，讓你沐風櫛雨卻心底駐春。
貴人，幫你把握機會，給你實現自我價值的舞臺。
友人，給你心靈慰藉，給你度過寒冷冬天的暖意。
小人，讓你頭腦清醒，教你豁達淡然地看待萬物。
最主要的還是你自己啊！生命最終變成什么模樣，決定于自我雕琢。無數個平常日子的努力，慢慢雕琢出心中的那個自己。感恩流年，感恩自己！
其實，心懷感恩，每一個平常的日子都是節(jié)日！每一次日出日沉花開花落都是生命的饋贈，唯有珍惜！
遇見《意林作文素材》如此幸運作文。
感恩遇見高考篇十二
“感恩的心，感謝有你…”，每每唱起這首歌，我的眼前都會浮現出一個身影——曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個世界充滿溫暖和關懷。
曉月是個漂亮女孩，可她一點兒也沒有漂亮女生的矯情和做作，她細心溫情，讓人難以忘懷。
記得那是一個周末，我和曉月，還有其他同學去唐河公園玩，我們玩得正開心時，突然看見一個詭異的身影。那個身影以金雞獨立的姿勢站在樹林中，似乎正看著我們。我們頓時嚇了一跳，迅速對視了一下，便奪路狂奔。
當我們跑到大橋附近時，意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨著我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問長問短，為了不讓她們擔心，我挽起褲腿強忍疼痛說：沒事兒沒事兒，就是腿蹭了點皮，流了點血而已，沒什么大不了的。其他人聽了我的話，放心地繼續(xù)向前，可曉月卻沒有，她細心地扶著我說：什么沒啥大不了的，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊說邊拿起她的一瓶未開蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖說有了傷口，就應該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點兒！會出人命的。誰料她根本不接我的茬兒，一本正經地說：良藥苦口利于病，不想出大事兒就忍著吧。
看著她細致地沖洗傷口，看著她一點一點為我抹去血跡，看著她額頭的汗滴，我的心里溫暖極了，眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你，我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對我的幫助數不勝數。傷心時，她會安慰我；受傷時，她會照顧我；離開時，她會擔心我，她就像是我的親人，時時把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會，感恩遇見。
關于遇見的隨筆。
遇見《意林作文素材》如此幸運作文。
感恩遇見高考篇十三
有一句話這么說，人這一輩子會遇見29200000人，兩人遇見的概率是0。00487，兩人相知的概率只有千萬分之五。兩人成為知心朋友的概率就更低，都說前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過，有知心朋友是真的不容易。
但我很慶幸，我遇見了她。
當時蟬鳴喧囂，還是酷暑難耐。中考失利的我，只能寫上放棄填寫志愿的說明，交給老師，然后從學校走出去。很茫然，不知道前路該怎么走。在面臨復讀和上寄宿高中的選擇，我還是不服氣的選了復讀。我說“再來一次吧?！边M到學校，沒有那么好的環(huán)境，也沒有那么好吃的飯菜，更沒有隨意的時間。可雖然環(huán)境惡劣，但我們宿舍卻格外的和諧。在誰都不認識誰的第一天晚上，我們聊天聊到了晚上兩點多。那是我第一次頂著熊貓眼上課。后來，課程越來越多，背負的壓力也越來越大。所以，我在日常相處中，找到了那個和三觀幾乎相同的她。
現在說起來也很奇妙，不知道怎么我們就成了彼此，在這個背負壓力的時候的依靠。
我們有著幾乎相同的觀念，做起事情來我們會討論，怎么做才是對的，怎么做才更好。我們數學都不好，我們會為了遇見一個好的老師開心半天，我們會為了老師耐心地一遍又一遍的講同一道題而感動。我們從不想看數學題到每天最常去的就是數學老師辦公室，腿疼都是因為跑辦公室。我們也會看著老師可愛的笑臉，也會為了不負老師的期待，在每個夜深人靜時默默努力。
當然，我們也會自己鼓勵自己，我還記得那次我們因為搞懂一道題，搞懂了之后都快上晚自習了。在腦瓜子疼的不行的驅使下，出去轉悠了一圈，結果本來以為這周沒錢了的我，在褲子口袋發(fā)現了10塊錢。我們說這是老天給我們的饋贈。然后用它吃了幾串丸子。
每次想起那時，有很多話涌出來，但是又不知道從何說起。但第一刻能想起的，是在那樣背負期待和壓力拼命努力，為了幾分伴著雞鳴起床，一次又一次想要放棄又堅持的環(huán)境下，我們相處的美好和為夢想努力的樣子。
蟬鳴即囂，陽光即暖，我在夕陽下的瞬間回憶往事。
各自忙碌，互相牽掛，感謝遇見，春暖花開。
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感恩遇見高考篇十四
每一場遇見，都注定會再見，遇見如那曇花一現的美麗，轉瞬即逝?？擅恳粓鲇鲆姸加胁煌拇嬖谝饬x，感恩每一場遇見，感恩遇見的每一個人，感恩遇見的人教會你的每一個道理。
一個炎熱的夏天，熾熱的陽光烤著大地；街上一個人也沒有；道路兩旁的樹都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹葉里，不停地叫著；樹蔭下，零零碎碎地鋪著幾塊光斑。在這種炎熱得毫無生氣的日子里，我卻要一個人去五天六夜的夏令營。
門“吱呀”一聲開了，我轉過頭來，看見那個跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著藍底白色碎花裙，扎了兩個麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個文靜乖巧的女孩。她走了進來，對我打了個招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽光照亮了我心間的黑暗。她過來拉住我，和我一起站在陽臺上。她似乎看出了我的擔憂，對我說：“其實我也沒有來過這，那些同學我也都不認識，我一開始也很害怕。不過我想，我既然來了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個世界。不管面對的世界有多么陌生，都要努力地去適應，堅強地去面對?！?/p>
就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在床上笑著、鬧著，就像早已認識的好閨蜜。
因為有她的陪伴，夏令營很快就結束了，如白駒過隙。在閉營式當天，她沒有哭，她是笑著離開的，正如我們遇見的那次，只不過更為熟悉了。她說，我們是這樣相遇的，也應當這樣離開，這樣我們相處的時光里就不會有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時的微笑，想起了她當時說過的話。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇見了她，感恩這次遇見使我孤獨寂寞的心如有了陽光照射，感恩遇見了她，使我在陌生的城市也并不覺得孤單寂寞，感恩她當時幫助我，幫助我面對這個陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見，珍惜每一次遇見。
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感恩遇見高考篇十五
每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們?？?，院子里的炊煙升起來了，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開水鍋里用力地攪著。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的灰味與攪團的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。
一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺著噴香的攪團，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進嘴里。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因為，那是愛的味道。
又是一個晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。
“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問我。
“哦，我在背古詩呢。”
“背的什么詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩?！崩牙延靡豢诘氐赖穆迥显捳f著。
“咦，姥姥你還認識字？”
“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬于當年的“知識青年”。她上過鎮(zhèn)上的私塾，受過啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，姥姥不得不退學。之后，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家里留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在核桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：
“姥姥，我回來啦！”
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感恩遇見高考篇十六
活著就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內心。
清晨看著陽光在東方徐徐升起，有風緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿懷。感恩于這世界滿滿的愛，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過是相逢剎那，卻已注定一生，守著那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會一直都在。
世事總蹉跎，生活也會演繹出許多無法預料的結局。只是，依然要選擇相信，因為各種愛的存在，總會有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過已是一種緣分。
這一生會走過許多的路，遇到許多的人，也會寫下過許多的字，一路走來，無言的暖，細密的盛開在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個微笑，每一個名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補償。
光陰如風，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿箋，便取心香入墨?？傆X得，每個人都會有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內心的向往。時光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會在光陰深處生成溫暖。
縱使時光薄涼，但那些不知不覺間的懂得和陪伴，都會在記憶深處散發(fā)著美麗。當歲月的年輪又呼嘯而去時，我只想用最溫婉的筆墨，描寫著生命中的痕跡，時光知味，能留下的終是最好的，環(huán)抱暖暖的愛，一起走往幸福的未來。
關于遇見的隨筆。
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感恩遇見高考篇十七
1、用一朵花開的時間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態(tài)，遇見你。
2、相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐?；厥?，幽情如藍靜夜清。
4、手機唱起歌，知己三兩個，短信四五句，祝福六七聲，傳遞八九人，祝福你生活十全十美，快樂長長久久，幸福到永遠！
5、佛早就說過：前世五百次的回眸，才換得今生的擦肩而過！所有的一切都有它出現的理由，不必為此而感到驚訝！
6、從來覺得相逢是一種偶然，邂逅是一種機遇。相遇后，卻成了匆匆而過的路人。如果是這樣，是不是寧愿從未開始也從未相遇。
7、淡綠色的春天的蝴蝶，艷金色的夏天的昆蟲，明黃色的秋天的歸雁，和潔白的冬天的獨角獸，它們都能記得，我是這樣的想念你。
8、假如人生不曾相遇，我怎么能知道愛情存在的真正意義。必須有緣才能共舞，珍惜今天所愛方能同步。不能和你同途，也不能與你同步。
9、要珍惜朋友之間的緣分，因為蕓蕓眾生中，只有朋友最“氣味相投”。“患難與共、風雨同舟”，真正的朋友，是不是親人，卻勝似血親！
10、有的時候看起來，天上的兩片云總會有相遇的一天?？墒侨藗儾恢?，那是不同高度上的兩片云，永遠也不會相遇。
11、我們本是不同象限里的點線面，卻在超越時空的領域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。起點也是終點，我遇上了你，卻要分離。
12、或許，我們的相遇注定只是今生的擦肩而過，就像某個特定的鏡頭里，上演了某個特定的情節(jié)，而本該彼此相愛的歸宿到最后卻變成了彼此的麻木。
13、假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。
14、也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時光不會消釋。
15、假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。
16、感情也如云，萬千變化，云起時洶涌澎湃，云落時落寞舒緩。感情的事如云聚云散，緣分是可遇不可求的風。
17、又是一場相遇，偶然，傷與痛，在等著我。若是你我不曾相遇，受傷的你悄悄來到我身邊就成了必然。
18、不要由于也許會改變，就不肯說那句錦繡的誓言，不要由于也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。
19、一幅畫，一次瞬間的回眸，就在那次畫展上，那個眼神，溫柔的流轉，還是那干凈的皮鞋，一塵不染，俊朗的眉宇性感的唇，悄悄走近，牽手一段浪漫。
20、你曾給過我一個藍色氣球，送了我一個華美的夢，使我的青春都變成了彩色，使我在以后所有做噩夢醒來的深夜都不會周身寒冷。
21、我一個人還在繼續(xù)活在著這黑白的世界之中。時光如果能夠倒流到從前，我會牢牢握著你的手，不會再放開。
22、我只是在走到某個路口的時候才會想起你；我只是看碟看到一半的時候才會想起你；我只是聽歌聽到中間時才會想起你。我真的沒有很想你，我只是在我不想想你的時候想起你。
23、珍惜每一次的相遇，但是并不是每一次的相遇都美麗~`只有祈求相遇會是在對的時間遇見對的人，那么帶來的將是快樂和幸福，而錯的時間遇見對的人是一聲嘆息，對的時間遇見錯的人則是一種遺憾。
25、你在海邊，我對你你的祝福是一葉青舟；你在沙漠，我對你的祝福是一泓泉水；你在天邊，我對你的祝福是一雙翅膀；你在南極，我對你的祝福是一件厚厚的大衣！
26、如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離那么當我們相遇時我希望那會是永恒，哪怕只有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
27、送你一座后花園，在疲勞與迷惘中去看看春風明月，行云流水。園子里栽的是智慧樹，流的是忘憂泉；來的是自在花，搭的是幸運樹；祝你好運好心情！
28、流年里的那群人而，若，你我只是擦肩的緣分，生命的過客，我用會顫抖的手來刻畫你們如花的笑顏，把記憶穿成思念的線，永記你們帶給我的溫暖。
29、如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離，那么當我們相遇時我希望那會是永恒，哪怕只有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
30、我們將是是快樂或痛苦，是愛還是恨?？鞓泛屯纯?，愛和恨，總是不停糾纏。所謂緣分，都是源于偶然。愛情也是。只是，這種偶然，總是在將我們牢牢的捆綁在一起，無法分離。
31、走在大街上，看著忙碌的行人。我迷茫著，是否通過不懈的努力，前方就一定能花開成海。而所有的一切卻落地成冢。我猛的想起你，原來我終究沒把你遺忘。在花開的季節(jié)，等待著我們再次的相遇。
32、假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。明知不能相逢，為何魂牽夢系？我又怎能深刻地體會到什么樣叫遠，什么叫近，遠是距離，近在心底。
33、感謝遇到的你們，或者讓我變勇敢，或者讓我失敗，或者讓我哭泣，或者讓我憂傷，或者讓我開心，或者讓我堅持，直到成為我自己。
34、相遇，是一個多么動人的名詞。于這茫茫人海中，于這網海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而過，每天又有多少的匆匆擦肩而過。
35、愛情，本就是件寧缺勿濫的事，是急不得的。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。緣份到了，便去伸手抓住，緣份未到，就讓自己活得精彩。只有生活精彩了，才會吸引緣分。
36、晴天有陽光燦爛，陰天有宜人光線，雨天有難得空閑；冬天冰清玉潔害蟲全完，夏天萬紫千紅色彩斑斕。每天都有快樂的理由，祝你拋卻煩惱笑容甜甜！
37、晴天雨天陰天，愿您快樂每一天；親情友情愛情，送去我款款祝福；愛心真心關心，希望日日關心；天意真意心意，祝您萬事如意！
38、如果可以，我愿在這場相遇的某一個時刻，在你美麗的一生中，向你借一天。只為了，只為了感受你真實的存在。
40、每天都是一首歌，涂滿彩虹的顏色。用心體味苦與樂，生命何其美麗，奮斗何其精彩！愿你擁有美麗的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福到永遠！
41、一幅畫，一次瞬間的回眸，就在那次畫展上，那個眼神，溫柔的流轉，還是那干凈的皮鞋，一塵不染，俊朗的眉宇、性感的唇，悄悄走近，牽手一段浪漫。
42、相逢是緣相知最美相愛是罪相守最累！愛到不能愛時說分手，到底是誰辜負了誰？相逢的日子淡如水，誰愛誰都無所謂。因為那個時候，誰也不是誰的誰，海闊天空自由飛。
43、會安安靜靜的哭，安安靜靜的認輸，不管什么時候我們都要愛自己，愛家人其實失戀沒什么，就像大家說的那樣多經歷才堅韌。
44、世界小得像一條街的布景，我們相遇了，你點點頭，省略了所有的往事，省略了問候。也許歡樂只是一個過程，一切都已經結束。
45、假如人生不曾相遇，不曾想過會牽掛一個遠方的人。我有深切的愿望，愿你快樂每一天。淡淡的情懷很真，淡淡的問候很純，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。雖然一切只能給虛幻中的你。
46、真正愛你的人，是要和你走到未來；真正的愛情，不是某一個時刻的承諾和表白，而是之后一起走過的歲月；真正的緣分，并非是冥冥注定的安排，而是兩個人彼此認定的決心。
47、相知相識的時光早已慢慢逝去，我們望著對方的眼睛尋求再見的天空，尋求下一次邂逅的驛站。因為我們要分離了，也許短暫的分離也代表著永恒的離別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒，但我卻無能為力。
48、我們今世的擦肩而過鐘表可以回到原點，卻早已不是昨天，即便是自己再怎么懷念過去，也早已經成為了昨天，已經定格成了歷史，再也無法去挽回。
49、如果我不小心流下一滴淚水，那是因為我不愿意忘記你是誰。親愛的，有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有了一個人就一定要珍惜。
50、愛情總是想象比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。我們以為愛得很深很深，來日歲月，會讓你知道，它不過很淺很淺。最深最重的愛，必須和時日一起成長。
51、若你是愛我的，無論我說什么，做什么，你都會寬容的接受，甚至把它當做是很美好的事；但若你不愛我，無論我說什么，做什么，你都不會在乎，甚至會把它當做煩惱。
52、這世上有你愛的人，你也就無法真正自由。能夠遇上甘愿為之放棄自由的真愛，那是運氣也是緣分。而有了愛，行動上或許會平添很多束縛和局限，跋涉多年的心才真正的重獲自由，天地之間任意翱翔。
54、世事如棋，人海茫茫，人與人之間能夠相遇相知，或是相親相愛，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一種說法或叫緣分的東西，君住江之頭，妾居江之尾，同飲一江水，這是地緣。如果因為愛的傾慕，結成連理，那就叫千里姻緣一線牽了。。
55、人生中，相遇最美！當一顆心與另一顆心，相遇想吸，便是最珍貴的一份情緣！而，過后，便有了思念！美麗的心情，柳絮飛揚的季節(jié)！好想告訴你——你是我生命中最遇的想遇！感謝上天，讓你我相遇相識！希望你我能相愛一生。
57、相逢是首歌，我們舉杯，我們對酒當歌，拉家長里短，數兒女情長，談笑風生，肆無忌憚。傾訴的是真情，珍藏的是友誼。
59、感謝緣分感謝無知，讓你我巧然相識相知。并且兩顆純潔且渴望愛情的心，已悄悄拉近彼此之間的距離。我執(zhí)著的用我自己的特有的方式愛你，希望你甜蜜的默許。
60、忘記你我做不到，做到的只是對自己更加的狠。我可以忘記一切卻忘不了對你的思念，我把對你的記憶都藏在我的心里，在夜深人靜的時候，一個人拿出來，慢慢品味，僅此而已，我就滿足了。
61、愛一個人又怎么可能是一天兩天的事。而緣分總會把兩個沒有關系的人牽到一起，讓他們相識，相知，相守。緣來緣去，緣盡緣散，不是每一段愛情都有好的結果，但是每一段愛情都因緣而起。
62、假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會了解，這個世界還有這樣的一個你，只有你能讓人回味，也只有你會讓我心醉。
63、我捂著傷口不給別人看，因為我不需要憐憫，不需要因為別人可憐我才對我好。就像我愛你的時候，有些事不是不知道，不是不生氣，不是不在乎，只是給你時間讓你放下，給你空間讓你看清，給你機會享受我的愛。
64、錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我會更懂得如何珍惜。今生的錯過，是為了來世更美的相遇。無論以怎樣的方式相處，在靈性的面前所有的生命都彼此支持、充滿力量地連結在一起。
65、生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。或許在某兩條路的盡頭相遇，結伴同行了一段路程，又在下一個分岔路口道別。無論如何，終免不了曲終人散的傷感。
67、一個生靈與另一個生靈的相遇是千載一瞬，分別卻是萬劫不復。茫茫人海中，相遇是緣起，相識是緣續(xù)，相知是緣定。
68、回憶初次相遇，擁有太多樂趣。你嘴角露出的尷尬笑意，我表現的言行的霸氣，我都不曾舍得忘記。我不愿放棄，不愿拋棄，因為這是我們搞笑的相遇，和美好的結局！也許是這樣吧！因為我們的相遇相識相知不平凡。
69、抓不住的幸福那是因為我們不愛。得不到的幸福那是因為彼此太執(zhí)著！在恰當的時候采摘水果，是一種緣分更是一種智慧。人的一生，遇到一枚可心的.水果已屬不易，能在你的水果最豐美的時候捧在手心，那也就真的是一種造化。
71、明明很在乎，卻裝作無所謂；明明很痛苦，卻偏偏說自己很幸福；明明忘不掉，卻說已經忘了；明明很脆弱，卻裝作很堅強；明明說的是違心的假話，卻說那是自己的真心話；明明已經無法挽回，卻依然執(zhí)著；明明知道說這樣的話會受害，卻忍著疼輕松說出。
72、人與人的相遇真的很奇妙，前一秒你不知道會遇見誰。下一秒你不知道誰又是你的過客，但在次相遇時會微笑的問對方。你好嗎就這么簡單的一句，多溫馨；是乎又回到不之前了。然后微笑的道別，希望這次的離別以后；在下一次還能相遇。
73、相思點點，夜夜期盼，期盼著相逢。聽一曲“彩云追月”，淚，滴落！那是心靈的傾訴！幽怨的笛聲似在向我訴說著離別后還能否再相聚？此時，獨自一人在黑暗中望月思君，有我用藍色的相思淚調和的思念，飄向遠方夜色蒼茫中的你。
74、每一段記憶，都有一個密碼。只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會說“不是都過去了嗎？”其實過去的只是時間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
75、離開永遠比相遇容易，因為相遇是幾億人中一次的緣分。而離開只是兩個人分離的結局，相遇難分開易，但世人看不到有緣無份的熙攘。人啊，總是這樣。悲傷時要一個肩膀，而開心時擁抱全世界。時光偷走的永遠是你眼皮底下看不見的珍貴。
77、有緣就會相遇。因為有了與你的相遇，我的生活融入了更多的活力。相識，注定是一場美麗的邂逅；相知，注定是一種情感的難舍。冥冥之中注定的這份緣，讓相隔遙遠的你我相遇，從此我的記憶再也抹不去你的影子。
78、有人說平行線最可怕，但我認為最可怕的是相交線，明明他們有過交集，卻總會在以后某個時刻相互遠離，而且越走越遠；地球之所以是圓的，是因為上帝想讓那些走失或者迷路的人能夠重新相遇。
79、路并沒有錯的，錯的只是選擇，愛并沒有錯的，錯的只是緣分。所以，無論何地，一路的風景總是無限，終究會有美好的時候。無論何時何地，我們的愛情都會永久，我們的愛情都在彼此呼吸，一直相伴。
80、在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。所以，無所謂把血痂撕開讓人參觀。
81、順去自然吧！緣分的天空會擁抱你，無需約定、相信命運以及忘卻那些悲歡離合。到頭來，你會發(fā)現歲月并沒有真正的逝去，它只是從我們面前消失，轉過頭來藏在自己的心里，然后慢慢改變自己面容，直到我們白發(fā)蒼蒼。
82、生活中獨具風采的男人、女人，若再與文字沾上點邊，想來更具魅力。一個人的思想文化修養(yǎng)，也提高了一個檔次。有人感嘆生活中缺少好男人，好的愛情也總是與自己錯身。但只要你把目光放得柔和些，把行走的步調放得滿些，也許就在未來的某一瞬間里，有那么一次美麗的懈逅。
感恩遇見高考篇十八
記得那是去年的九月，我初次來到萬善鄉(xiāng)冉子小學，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經驗之談。
“老崔，你的青島版數學教材講完之后，你獨創(chuàng)的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數學課的時候，總會教給孩子緊密聯系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來說，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩遇見高考篇十九
說起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語贊美老師。教師是我們學生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。并且老師對學生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
光陰荏苒，歲月流云。在xx個教師節(jié)來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責的老師。初中時的自己，有些許的內向，上課的時候只是認真的聽老師講，不怎么站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講著課文的時候，請同學站起來回答問題。當時您讓我站起來回答問題，由于自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時候，你并沒有批評我，而是投來了肯定的目光，包含著期待與信任。并且你說：“你再想一想，看看還有沒有要補充的，或者是其他的觀點那”。頓時，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然后完整、準確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動地回答問題。
田老師，還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學生，在她的眼中每個學生都是他自己的孩子。在學習上，她會對不同程度的學生進行學習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時候，一個女生肚子疼，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家，當時時間已經很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心、對我們的愛。回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、感恩。
“教師”是一個平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。”教師他肩負著社會賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學篤學博學”。感恩自己曾經遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。
關于遇見的隨筆。
遇見《意林作文素材》如此幸運作文。
感恩遇見高考篇二十
在喧囂塵世中遇見，是一種別樣的旅程。
——題記。
有緣相遇。
七月的太陽格外地耀眼，知了優(yōu)哉悠哉地依附在樹上，調皮的哈巴狗也靜靜地伏在被樹冠遮擋的綠蔭下歇息。
推開窗戶，迎接今日的第一縷陽光，我愜意地趴在窗臺上面，不經意間就注意到了你。反戴著的淡藍色鴨舌帽，卷著的劉海，喜悅的眼睛，一只俊挺的高鼻，一張粉紅的嘴巴。我看著你，不經意地——愛，也許并沒有產生。
再次相遇。
“小姐，買花嘛？”我輕聲問道。
“來束郁金香！”你欣賞的眼神里流露出一絲感傷。
“免費送給你，小姐！”我終于大方了一次，連我自己都奇怪。
“為什么？”憂傷的眼神中顯露出格調，是另一種。
“很喜歡這束花吧？就當……我送給你的……禮物，希望能帶走……你的不開心！”我不知怎的，說話有些結巴。
你有點驚訝，竟然笑了。但很快又沉下臉，很低的聲音：“我媽媽很喜歡郁金香?！蹦愕懒艘宦曋x，匆匆離開。我的目光還未捕捉到你最后的背影，你就這樣消失了。
或許，這就是一面之緣。斷送在此了！
最后相遇。
幾個月后的一天，我在附近的圖書館幫忙，那是一個清爽的季節(jié)，你的突然出現，給這里帶來了凄清的憂傷，給我?guī)淼膮s是失落后的一個晴天。
“是你？”我抑制不住自己的驚喜，叫住了她。
她輕輕地放下書本，慢慢地轉過頭，朝我這邊瞧過來，似乎我并不是在和她說話。
“你??！”她貌似并不開心，那臉上仍舊留存著兩個月前的朵朵憂愁。
……。
后來，我聽說，你離開了這座城市。走時，帶走了一株枯萎的郁金香。
在闊藍的大海上，天有點陰，一如你的憂愁。你將一盒骨灰取出，仔細地拋撒，一朵郁金香也隨著，沉入深海。
“媽，你回到了你一直向往的大海，還有你喜愛的郁金香……”你在心中這樣喊道，朝著大海。海風吹亂了你的劉海，也吹亂了你的心。
遇見，是緣。盡管，無緣。
關于遇見的隨筆。
遇見《意林作文素材》如此幸運作文。
感恩遇見高考篇二十一
說起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語贊美老師。教師是我們學生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。并且老師對學生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
光陰荏苒，歲月流云。在xx個教師節(jié)來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責的老師。初中時的自己，有些許的內向，上課的時候只是認真的聽老師講，不怎么站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講著課文的時候，請同學站起來回答問題。當時您讓我站起來回答問題，由于自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時候，你并沒有批評我，而是投來了肯定的目光，包含著期待與信任。并且你說：“你再想一想，看看還有沒有要補充的，或者是其他的觀點那”。頓時，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然后完整、準確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動地回答問題。
田老師，還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學生，在她的眼中每個學生都是他自己的孩子。在學習上，她會對不同程度的學生進行學習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時候，一個女生肚子疼，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家，當時時間已經很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心、對我們的愛?；貞浥c老師您的時光，有太多的事值得我學習、感恩。
“教師”是一個平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師?！苯處熕缲撝鐣x予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學篤學博學”。感恩自己曾經遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。
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