計劃是人們?yōu)榱诉_成目標而制定的具體行動方案。在制定計劃時,需要充分考慮可能遇到的困難和挑戰(zhàn),制定解決方案。計劃的制定需要充分考慮到目標的可行性和可實施性。
八年級上學期年級組工作計劃篇一
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
三、加強班干部隊伍建設。
八年級學生具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點,針對這些特點制定工作計劃。
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八年級上學期年級組工作計劃篇二
本學期在學校黨總支的領導下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學方向,堅持以課堂教學為中心,努力提高教學質量,轉變教學觀念,推進素質教育,深化教學研究,強化學科教學管理,開展課堂效益研究,求真務實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階。
二、具體措施。
(一)加強備課組建設,進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。
認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工,提前備課,固定時間集體討論。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人,在集體備課、教學活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用。搭建交流平臺,加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動,積極組織教師到兄弟學校聽課學習,認真開展好同學科、同年級、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優(yōu)質課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改。
(二)完善評價體系,使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階。
實行年級月考制,結合學校教學工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結,進行教學反思??荚嚭蟮馁|量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學科采取補救措施,力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。要根據素質教育和課改要求以及以往工作的經驗和教訓,不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系,以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結合學生學習生活實際來開展評價,使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的教學量化辦法,讓教師開學就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作。召開學生座談會,通過座談,調查問卷等形式了解教師的教學情況。召開家長會,聽取家長對學校、教師的教學反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學質量。
1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。突出學習的有效意識,逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。結合我校學生實際情況,從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上,從質和量上對各項指標要循序漸進。繼續(xù)強化素質教育,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學生和老師有目標、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績。
2、構建和諧關系,快樂工作學習。營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構建和諧師生、生生關系。人是渴求理解和尊重的,教師和學生也是如此。在學校內部、年級內部,教師之間,學生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結互助,共同進步。
3、做好周前工作思考與部署。結合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。
4、加強體育活動,增強工作活力,構建和諧教師團隊。
開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對教育教學工作。在教師的帶動下,組織學生積極參加體育活動,增強體質和運動技能。本學期按照中招體育考試標準,在八年級進行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績納入學生評價和班級量化。
5、配合學校各處室做好德育及教學活動。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構建平安校園、和諧校園。
健全學生安全制度,加強學生安全管理。充分調動班主任積極性,時刻把學生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學習安全技能,確保校園安全。
二月份:1,各班制定班級工作計劃,部署開學工作,做好收心工作。
2,各班對學生的行為習慣,穿著打扮進行整改。
3,組織學生美化校園環(huán)境。
三月份:1,學雷鋒做好事。
2,紀念"三八"婦女節(jié)活動。
3,組織各班學習健美操。
4,溫馨教室評比活動。
5,教研課評比。
6,組織第一次月考。
四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動。
2,組織好期中考試。
五月份:1,優(yōu)質課評比。
2,組織參加學校主題班會比賽。
3,校園文化節(jié)活動。
4,組織第三次月考。
六月份:1,組織好期末考試。
八年級上學期年級組工作計劃篇三
此外,本冊書共有26個探究活動;有關探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”(6個)、“資料分析”(8個)、“探究”(3個)、“調查”(1個)、“模擬探究”(1個)、“設計”(2個)、“課外實踐”(1個)、“技能訓練”(4個)。提高生物科學素養(yǎng)是課程標準的重要理念之一,而理解科學、技術與社會的相互關系正是科學素養(yǎng)的重要組成部分。同前三冊一樣,本冊教材重視反映科學、技術和社會的相互關系,滲透人文精神。如設有“科學·技術·社會”5篇,“科學家的故事”3篇,“與生物學有關的職業(yè)”1篇。這些課外閱讀的內容在教材正文基礎上,更為翔實地反映了生物科學技術在社會中各領域的應用,描寫了中外科學家為人類做出的貢獻,以及科學家獻身科學的精神和嚴謹求實的態(tài)度,體現(xiàn)了生物學與職業(yè)的聯(lián)系。這些內容的安排,意在促進學生情感、態(tài)度、價值觀方面的健康發(fā)展。
教材重點:
1、植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)別;。
2、動物的生殖和發(fā)育;。
3、形成愛護生態(tài)環(huán)境的意識;。
4、在基因水平認識生物的性狀及其遺傳;。
5、生命的起源和生物進化的歷程、原因;。
6、傳染病及其預防與免疫與計劃免疫;。
7、用藥與急救;。
8、評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式。
教材難點:
1、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;。
2、在基因水平認識生物的性狀及其遺傳;。
3、生命的起源和生物進化的歷程的多種學說;。
4、生物進化的原因;。
5、傳染病流行的原因及其預防措施;。
6、特異性免疫及計劃免疫的意義;。
7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用;。
8、健康的定義及健康的生活方式。
一、學生情況的分析:
全班共有學生42人,期中女生占了30人,男生只有11人。就上個學期的學習及多次的平均考試成績來看,學生的基礎知識掌握的比較好。15次的學業(yè)檢測和模擬檢測,平均分在90分和80分以上的人數,占了全班的30%,而平均分在60分一下的,15%左右,總體上表現(xiàn)還相當不錯。
這個班級的30個女生中,有7、8個對于基礎知識掌握的非常好,而有2個學生對基礎知識是一竅不通,大概有3個學生對科學常識的學習比較困難。而剩下的基本上都可以及格以上。男生中,有4個非常優(yōu)秀、3個比較不錯、3個略懂、1個一竅不通。
基于這班學生的這種學習狀況,我想我的教學仍然以基礎知識為主,加強引導和注意鼓勵相結合,努力鞭策和有效疏通相結合。而這個學期的科學知識較上個學期相比,又明顯困難了一些,要想讓我的教學效果更好,我想我必須做到提高學生動手意識地同時,提高學生等的動手能力,將抽象的內容具體化、實際化、生活化。
二、教學重難點:
第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過程和特點,水的密度,壓強以及阿基米德原理,物質的溶解性,溶解度以及計算為重點,地球上水循環(huán)產生的原因,壓強,密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運用的重要性,最后樹立節(jié)約水資源的思想意識。
第二章:重點是溫度,風力,風向,降水量,云量等天氣的測量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護。氣壓與天氣的關系,氣流與壓強的關系,海洋與陸地的性質對氣溫和降水量的影響以及地形地貌對氣溫和降水量的影響,人類活動對對氣候的影響以及季風的形成。
難點”對流層的特點,探究對流的形成,探究吸塵器內部的結構和原理,風的形成風向的測量,風速以及相對濕度的概念。
第三章、第四章:均有。
三、教材處理的設想。
八年級上冊的科學,開始接觸全新的物理教育,其中有許多的知識,在小學的科學中已經學過,但在這里又會以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn),所以,如何做好舊知識新引用,是做好物理教學的一個重要因素之一。
第一章是關于水的教學,這其中所包含的知識點非常豐富,在這一章里,涉及到了幾個演示實驗和學生實驗。如何做好演示實驗是成功的前提,如何做好學生的實驗,成功的保障,最后再歸納了總的思想:水的分布和短缺,做到節(jié)約用水。
《科學》本身就涉及到了很多實驗知識的教育,只有實驗才能給科學以活的生命力。如果科學的教學,離開了實驗,將會成為純粹的數學教育,那是失敗的。
所以在接受八年級的教學時,我始終把學生的實驗教育和動手能力的培養(yǎng),作為最重要的目標之一。由教師指導實驗向教師引導實驗轉化,是我對自己的要求,也是我對學生的要求。第二章和第三章也有許多的實驗,特別是第四章,全新的知識電學知識,那是開啟學生學好科學興趣的另一把好鑰匙。
四、提高教學質量的措施。
(一)提高課堂效率的措施:
1.認真學習新課程標準,以新課程標準為準繩。面向全體同學,同時促進個別同學優(yōu)勢的提高,在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認真學習和領會新課改理念下的教學,做好資源共享,在保證課堂教學質量的同時,做到因材施教、因人施教。
3.抓好課堂40分鐘的教學,做到嚴厲、活潑、緊張的學習氛圍。
(二)提優(yōu)補差的措施:
1.面向全體同學,以目標抓優(yōu)生,以情感促差生,以競爭促中等學生。
2.與中差生做好溝通工作,認真開展他們的思想工作,改變他們厭學到好學軌道上來。
3.因人設題,因題選人,做到全體同學都有發(fā)言的機會,同時肯定優(yōu)生,鼓勵中差生,達到促進師生關系和諧的發(fā)展。
(三)其他措施:
1.定期進行知識落實的檢測,及時反饋學生的把握情況,進行補漏工作。
2.進行章節(jié)知識的回顧,對已學的知識進行歸納總結,使之做到系統(tǒng)化,便于學生的把握和鞏固提高。
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八年級上學期年級組工作計劃篇四
俗話說:“萬事開頭難”。的確,任何一件事開頭是最重要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環(huán)境?—新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。
一、挑選得力的小組干部,制定完整而容易操作的小組管理辦法。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。有人說:“不是已經有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學校的校規(guī)的范圍太廣,內容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信??傊?,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數,男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等;中期目標,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。
3、有計劃的開展小組集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。
世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。
四、見微知著,從宏觀上把握住整個班集體。
八年級上學期年級組工作計劃篇五
一、總體分析:
我校八年級共八百人,總體穩(wěn)定,學風較為濃厚。學生行為習慣良好。綜合成績(有效分子數)全市同類學校排名第五。結合成績發(fā)現(xiàn),本年級學生分化明顯,整體學風有待進一步加強,學習態(tài)度有待端正。文科類記背的與同類學校成績相差較大。尖子生優(yōu)勢并不明顯,有待進一步提高。同時也發(fā)現(xiàn),本年級的潛力存在于全市25003000名,在這檔次,我校超過三河七中,排位上升至第四??傮w說來,我們在各檔次均需加強力量,整體成績前進一名是我們的目標。
二、教育教學總體目標:
加強管理進一步穩(wěn)定整體,促進學風濃厚,為升入初三年級做好輿論、心理、及知識的準備;提高整體成績,使我??傮w名次升至全市第四,有效人數突破200人。
三、大體安排及設想:
(一)第一階段:
1、2周開學常規(guī)教育及管理、班級成績分析,各項工作計劃部署。示范課上報,尖子生培養(yǎng),學期計劃制定(包括興趣小組活動安排),班主任工作匯報交流,學生培訓等等。
(二)第二階段:
3、4、5、6周強化課堂教學、端正學生學習態(tài)度、培訓學習方法。深入聽課,學生多角度、多渠道、多方式專題培訓,學科抽測(階段考試,屆時將公布成績)。
(三)第三階段:
7、8、9、10周教學的縱深、學習的縱深細化,以期中測試(屆時將公布成績)為中心開展各項工作。
(四)第四階段:
11、12、13、14、15、16周,結合期中考試分析,調整完善教學環(huán)節(jié),提前升入初三的宣傳工作。
(五)第五階段:
17、18周期末考試、總結(屆時將公布成績)。
(六)強化教師教學常規(guī)檢查及學生的培訓。
落實兩案(學案、教案)、兩記錄(作業(yè)批改記錄、聽課記錄)、兩筆記(學習筆記、培訓筆記)的檢查。落實六個一的要求。結合初三年級本學期特點強化初二年級中考意識,通過政史地生學科強化培養(yǎng)良好學風。
(七)堅定不移的推行課堂模式的改革和探索,完善模式的研究,形成研究成果。
四、總之,本學期時間短、任務重,直接關系到升入初三能否有良好開端。我們的口號是:提前升入初三,師生團結,形成核心實力,續(xù)寫本年級教育教學新的篇章。
八年級上學期年級組工作計劃篇六
全面貫徹美術新課程標準,實施素質教育,注重美術學科的特點,寓德育于美術課堂教學之中,更新教學手段,大力推行嘗試教學法,挖掘豐富的課程資源,激發(fā)學生學習美術的興趣,提高課堂效率。
通過一年的美術課學習,學生能夠運用美術基礎知識,基本技能分析美術作品,同時在美術活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己的審美感受。但是由于學生的基礎差、起步慢,我在課中著重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。
美術在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育中,承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務。它的`特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著重教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中,培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。
與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
1、在教學過程中適當滲入德育,美育方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。
2、根據學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。
3、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質。
第一課2課時。
第二課2課時。
第三課2課時。
第四課2課時。
第五課2課時。
第六課2課時。
第七課2課時。
美術作品概覽1課時。
八年級上學期年級組工作計劃篇七
為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,針對我們上學期制定出來的班規(guī),進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的'言行。
經過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據學生上學期的期末考試成績、男-的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),并協(xié)調好任課老師的工作。其次,充分發(fā)揮學習小組的作用,小組內采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經?;?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
八年級上學期年級組工作計劃篇八
本學期,我在班主任工作中力求從小事入手,從細小忽微處要成績,從點滴處找精神,在上學期的基礎上,爭取更上一層樓。
我班共有學生44人,其中男生27人,女生17人。這些學生思想純樸,上課發(fā)言積極,但作業(yè)態(tài)度不認真,總是敷衍了事,學習方法不正確。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、繼續(xù)推行值日班長制,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、以人為本,讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中,尊重學生的'人格,以平等的姿態(tài)面對學生,讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。
3、加強思想教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會等將行為規(guī)范訓練落到實處。
4、意志品質和責任教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我,培養(yǎng)應有的責任心。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利。
5、提高學習的效率,交給學生學習的方法。
6、充分利用班會時間,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,對學生積極引導,讓他們全身心投入活動中,力爭在各項活動中取得好成績,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖。不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風。
8、關注每一個學生,密切關注學生思想動向,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài)。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
9、指導并精心培養(yǎng)班委干部,幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。
10、培優(yōu)轉差,加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;同時積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。加強師生對話,以周記形式有話就說,實話實說,讓學生走近老師、了解老師,也讓老師走近學生,了解學生,指導學生。
11、做好常規(guī)管理工作。
抓好班級一日常規(guī),做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律和課堂紀律,提高效率。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生穿好校服,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。
第一周:各類先進表彰。
第二周:校十四屆藝術節(jié)宣傳和發(fā)動。
第三周:食品衛(wèi)生安全教育。
第四周:春游安全教育。
第五周:主題班會:毒品預防教育。
第六周:主題班會:心理健康教育。
第七周:主題班會:交通安全教育。
第八周:清明主題活動、期中考試動員。
第九周:復習迎考、考風考紀教育。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:感恩教育。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。
第十四周:主題班會:意志。
第十五周:主題班會:學習經驗交流會。
第十六周:主題班會:習慣。
第十七周:以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識。
第十八周:期末復習動員。
第十九周:主題班會:自信。
第二十周:期末考試。
八年級上學期年級組工作計劃篇九
一、指導思想。
本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,根據各處室工作安排,和八年級師生的實際情況,繼續(xù)堅持以常規(guī)紀律教育為基礎,以提高學生整體素質為目標,充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,充分利用荔堡中學教育教學資源,嚴防兩級分化,努力提高教育教學管理的質量和水平,為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二、工作目標。
1、教學目標:嚴防兩極分化,促進整體提高,著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴大,重視差生轉化,力爭在學年末統(tǒng)考中再上新臺階。
2、管理目標:進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,實現(xiàn)年級組和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三、工作措施。
1.管理工作努力建設三支過硬的隊伍。
第一,強化年級教師隊伍的建設。充分發(fā)揮帶頭作用,加強勞動紀律,強調坐班,確保正常的教學秩序的開展。實施制度化管理的同時注重人文關懷,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。
第二,加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務與要求,使班主任心中有壓力,行動有方向,考核有依據。
第三,強化學生干部隊伍建設。年級組將加強班干部的培訓和管理力度,同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度,以培養(yǎng)學生的自我管理能力。
2、常規(guī)工作努力做到具體化細致化。
第一,開學初,要求班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,營造良好的校風、學風,教育學生尊敬老師,遵守校紀。
第二,要求班主任每天早晨早讀前到校,檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,對于曠課學生各班要查明原因,作好記載。班主任要勤跟班,重視做好預防性教育工作。
第三,建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。
第四,面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。
3.教學工作強化過程管理。
第一,抓好教學過程“五關”。即:備課關:提倡備詳案,認真落實每次集體備課。上課關:以學生發(fā)展為本,提高課堂效率。作業(yè)關:在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批??荚囮P:控制考試的次數,注重試卷的質量,測試的試卷必須批改講評。質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
第二,加強教學研究,積極參加學校組織的大教研,發(fā)揮骨干教師的示范作用。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。同時提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
第三,強化控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。同時重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
第四,學科測試統(tǒng)一要求,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
4.行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項目化。
第一,以建設溫馨教室為契機,加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設,落實教室黑板報和墻面的宣傳功能,強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍,使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認真落實學校政教處要求“每周一大掃,每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理,加強對學生的零食管理,強化兩操以及同學們的儀容儀表等工作,引導學生進行積極的課間活動。
第二,利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
5.安全教育做到具體化和常規(guī)化。
第一,進行深入扎實的宣傳教育活動,增強師生的安全意識,加強對學生進行自我保護方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生,力爭不發(fā)生重大責任事故。
第二,建立文明督察小組,年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組,課間在教學區(qū)內進行檢查、巡查,制止各班學生在教室、過道追逐瘋打,亂丟亂吐等。
第三,班主任做好少數違紀學生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育,做好學生的心理指導,引導學生正確處理男女同學之間的關系。嚴格執(zhí)行學校請假制度,學生未到放學時一律不允許放學生出校門。
6.學生管理全員化。
第一,繼續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。本學期,我們將在。
總結。
上一學期家長會的基礎上,繼續(xù)完善家校溝通的新模式,拓展家校溝通的新渠道。在認真落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎上,本學期我們將認真利用好“校訊通”的有利條件,加強與家長學生之間的交流。另外,年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面,在組內進行學生和家長問卷調查,及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考,建立一切以學生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。
第二,以年級組長、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構建立體的教育模式。要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力進行管理。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
第三,實行通報制年級組將對各班情況進行統(tǒng)計通報,每天通報,每周總結。通報內容:教學紀律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況等。
1、制定本學期工作計劃,指導班主任制訂班級德育工作計劃,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。
2、做好教室的布置和上學期期末素質檢測表彰光榮榜的制作。
3、主題班會“新學期,新打算”“我對老師說句話”
4、配合學校的教學常規(guī)檢查。
5、組織第一次月考,進行質量分析,獎勵優(yōu)秀學生。十月:
1、黑板報主題“國慶特刊”
2、弱科、差班調研。
3、問題學生的調查統(tǒng)計,配合學校問題學生專題教育。
4、作業(yè)展評,配合學校教學常規(guī)檢查。十一月:
1、進行考風考紀教育,做好期中考試質量分析總結和表彰。
2、心理健康主題教育。
3、學生學習方法交流活動。
4、班主任培優(yōu)補差經驗交流。十二月:
1、語、數、外、理、化全員競賽。
2、召開家校聯(lián)系會。
3、青少年毒品預防專題教育。一月:
1、期末考試動員,紀律要求。
2、召開年級全體會議,制定期末考試復習計劃。
3、做好班級考核清算,迎接學校公物清查。
4、組織學生參加期末考試并進行期末成績匯總及分析。
5、布置好假期作業(yè),安排好假期生活。
總之,我們相信在學校的正確領導下,我們八年級全組老師定會加倍努力,群策群力,抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作,向學生、家長、社會交一份滿意的答卷。
八年級上學期年級組工作計劃篇十
一、指導思想。
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校。
和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標:
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
三、工作措施。
1、言傳身教,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生,關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任,我們應該充分利用“*”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的*動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
【篇二】。
1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人,各司其職,做好本職工作,樹立班級負責人的威信,責任落實到具體,逐步過渡到學生自己負責管理,提高其管理的能效,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關注教學工作,提高教學的質量。
2、班級穩(wěn)定,教學順利推進,預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,班級之間相互協(xié)調,遇到問題班級之間及時溝通,不積壓問題,班主任和科任老師之間多協(xié)調多溝通,及時化解遇到的矛盾,形成教育教學的合力,不斷提升班級整體的競爭力。
3、以活動育人為核心,利用天氣轉暖,適宜學生室外活動的時機,年級組開展一系列的組織活動,比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等,以中考科目為主的訓練活動,增強學生的集體責任感和班級的凝聚力,同時也達到鍛煉學生體質的效果。
4、加強考試研究,特別是每個月底的月考,精心組織,嚴格監(jiān)考,流水批閱,爭取每次都得到最真實的成績,為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次,題量應該靠近中考的要求,讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質量,達到考試的效果。
5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束,及時組織質量分析會,可以是年級層面的,也可以是班級層面的,比如一個層次的班級可以放在一起,進行質量分析,分析要落實到人,有層次有梯度,真正能夠找到問題的所在,為下一步的教學做好鋪墊。
6、開好家長會。開學之后,希望馬上召開初二年級的家長會,提出本學期的教學目標要求,希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求,請家長周末督促學生好好休息,完成作業(yè),加強家校之間的聯(lián)系,增進彼此的情感,明確教育的職責。
1、加強學生管理,提高管理的實效性,關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。
2、加強考試安排,力爭摸清年級學生學習的實際情況,制定切實有效的措施,穩(wěn)步推進,為初三上學期的中考目標提供參考。
3、加大常規(guī)管理,關注學生安全,預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理,責任到人,爭取每個時段都有管理。
4、加強學法指導,提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生,提高年級的整體競爭力,抓好后四分之一的學生,預防兩極分化,為年級穩(wěn)定做好鋪墊。
5、加強課堂教學管理,穩(wěn)定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理,不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。
6、組織各類學科競賽活動,多表揚先進,督促后進,鼓舞學生安心于學習。
7、加強班級干部的培訓,做好責任分工,爭做年級最負責任的小干部。
8、利用團組織的影響,抓好優(yōu)秀生的管理工作,使更多的學生積極加入共青團組織,成為學生當中的先進分子,帶動年級風氣的轉變,樹立正風正氣。
9、加強教師隊伍建設,打造一支優(yōu)秀的教師團隊。
10、優(yōu)秀班集體建設。區(qū)級三好學生的申報。
三、學期具體措施:
1、加強班主任隊伍建設,班主任管理工作牽動著整個年級的神經,是年級管理工作的重中之重,學校各項工作及時布置,及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍,對于提升年級組的建設是非常必要的。
2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成,良好班風的建設,都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助,多伸手,少一份埋怨,少一份指責,工作搶著做,事情搶著干,用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,做好力所能及的事情是本分。
3、強化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育,學習落實各項常規(guī)。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行要求、管理,促使學生自強、自律,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、注重學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性,從學生的興趣入手,注意學習方法的改進和引導,從現(xiàn)在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中,真正做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分學生,抓兩頭、促中間,一方面注重補差,防止后進生隊伍擴大,另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng),樹立典型,以點帶面逐步推進。
5、提高自身素質,著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學模式中走出來,使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動,充分發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。另外,注重培優(yōu)補差工作,各個老師根據本班的情況,落實補差工作,對學生分層輔導,分類評價,提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂,是學校生存的所在。著力提高自身素質,加強對新課程、新知識的學習,積極參與課程改革,充分運用現(xiàn)代化的教學手段,努力上好教改實驗課程,每位教師必須把標準立在大綱上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保課堂效率的提高。
6、工作,注重教書育人,用愛心和信心去帶好班級,管理好班級,充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用,有效的協(xié)調好任課老師和學生之間的關系,使全年級的老師用力到一處,形成一個齊抓共管的新局面。
7、做好年級的衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生,樓道干凈,配合學校的檢查,做一個文明衛(wèi)生的年級組。
初二年級組會議內容——開學需要做的各項工作:
1、開展班級常規(guī)工作檢查,落實學生人數,男女宿舍的安排,住宿和走讀人數的統(tǒng)計,課本作業(yè)的發(fā)放,桌凳的數目,教室電教設備的使用情況,能夠正常開學。
2、檢查暑假作業(yè),進行暑假作業(yè)的檢測?;厥諏W生處和教學處布置的各項作業(yè)。
3、召開班干部會議,穩(wěn)定學生情緒。召開班會,提出本學期的目標,結合初三中考情況,布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質量,關注學生午休的質量,關注學生晚自習放學之后休息的情況。
5、杜絕電子產品進入班級,發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。
6、表揚先進,樹立榜樣,辦好班級。
黑板報。
提高質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
7、做好開學典禮工作。
8、準備月考,備課組長牽頭準備9月的試卷,集體出試卷,嚴格組織,精心備考,流水批改試卷,按照中考的要求給分,成績盡快批改出來,然后公布給學生??己笤嚲硪脑u講,提高大家的自信心,也讓他們認識到自己的不足,把心放在學習上。
9、準備家長會,用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷,有的放矢的工作。中學生具有可塑性,家長會也要很好的準備,需要所有的任課老師參加。
10、新班主任盡快熟悉學生,了解學生的狀況,了解學生家庭的情況。
11、做好年級團員發(fā)展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作,防患于未然。
14、考風考紀大會,由學生處和教學處領導安排。
15、抓學生的發(fā)型和校服,關注課間活動情況,不追跑打鬧,任何一位老師看到了就說,別躲閃,別回避,預防傷害事故的發(fā)生。
16、做好各項檔案的整理歸類,班主任做好班會記錄,日報表及時上報醫(yī)務室,關注學生的健康。
17、定期和學生談心交流,了解學生的思想動向,及時疏導解決學生問題。關注問題生?!皣拦?、常跟、細導”
18、任課教師是本節(jié)課的第一責任人,有事情及時和班主任協(xié)調,相互之間不推脫,相互幫扶,互相支持,以班主任為核心,共同管理好班級事務。
19、班主任之間相互協(xié)調,12班是一個整體,34班是一個整體,56班是一個整體,教師任務的疊加性在一起,需要形成合力,穩(wěn)定班級,安心工作。
20、有益于班級的事情多做,有益于年級的話多說,不團結的事情不做,不利于安定的話不說,初二年級需要踏實工作的老師,不需要是非不斷,緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活,需要我們真正的安心工作,付出是有回報的,過分的抱怨解決不了問題,只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師,太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。
總之,我相信通過全組老師的共同努力,大家在抓緊各項工作的同時,真正的把各項工作落到實處,文明年級組的教育教學工作一定會取得更大的成績。
八年級上學期年級組工作計劃篇十一
八年級第一學期開始了,想必都在想如何做這個工作計劃吧,下面是由計劃網小編為大家整理的”八年級上班級工作計劃“,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。
本學期是初二下學期,根據學校體育工作計劃的精神,以安全.健康為宗旨。以積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力,促進學生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析。
二、教材的知識系統(tǒng)和結構。
本冊教材內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施與教改思路。
1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4:在教師的引導下學生做到自覺、自主地學習。
五、本學期考核項目。
男:1000米跳遠實心球女:800米跳遠仰臥起坐。
一、指導思想。
教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。
二、基本情況分析。
在過去的一年半中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。在上學期期末考試中,我班的數學和地理處于全市領先地位,生物稍顯薄弱。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數量不過關等。
三、工作目標。
1.形成全班團結的班集體,學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班集體。
5、做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
四、工作重點。
1、建立班委會。
組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、思想教育。
加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差。
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。
對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的`互幫互助學習活動;關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的生活。
7、做好家訪工作,讓教育思想統(tǒng)一。
學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得溝通,家訪則成為最好的方式,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。
五、具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會課對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
八年級上學期年級組工作計劃篇十二
一、學生基本情況分析:
八年級共有兩個班83人,本屆學生基礎較差,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數92人,其中67人及格,及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人,優(yōu)生率為28.26%左右,這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。
二、本學期教學內容分析:
本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:
第五章、各具特色的四大地理單元。
本章學習是以區(qū)域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學的地形、氣候及經濟等方面知識的基礎上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動,在各大地理單元中,也對認識區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設計和活動,在整體知識背景和區(qū)域學習方法方面為后續(xù)認識區(qū)域部分的學習打下基礎。
本章重難點:
1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。
2、能填表比較四大地理單元的特征。
3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產、生活的影響。
第六章、認識不同區(qū)域。
在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區(qū)地理的學習。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和中國臺灣五個不同內型的區(qū)域構成本章的五節(jié)內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域,縱貫南北,橫聯(lián)東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區(qū)域的學習方法。
本章重難點:
1、“運用地圖資料說出區(qū)域產業(yè)的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。
2、“舉例說明區(qū)域內各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點,又是難點。
3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經濟發(fā)展的意義”,為本章重點之一。
第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。
珠江三角洲地區(qū),是我國改革開放起步最早、經濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學生學習區(qū)域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特別行政區(qū)。
本章重點:
1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,(教學論文)并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。
2、舉例說出影響珠江三角洲農業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。
3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。
八年級上學期年級組工作計劃篇十三
本學期是初二下學期,根據學校體育工作計劃的精神,以安全.健康為宗旨。以積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力,促進學生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),制定出切實可行的教學計劃。
本冊教材內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4:在教師的引導下學生做到自覺、自主地學習。
男:1000米跳遠實心球女:800米跳遠仰臥起坐。
八年級上學期年級組工作計劃篇十四
初二年級時一個歷經1個學年有序建設的、并頗有成效的年級,年級整體情況較好,生活、學習基本上能按部就班,全年級225名學生,有六個班級,除初二(1)外,均形成了有序課堂。初二(1)班有學生37名,班級分為活躍,最能深度學習,需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學生37名、初二(3)班有學生32名、初二(4)有學生33名、初二(5)班有學生41名、初二(6)班有學生35名,這5個班級基本形成了有序課堂,為有效教學事先存在了基礎。
二、教材分析。
八年級下冊地理為中國地理的區(qū)域部分,主題是中國大區(qū)域內不同尺度的區(qū)域狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點:
1、從公民的素質教育出發(fā),不追求學科知識的系統(tǒng)性。
2、為高中區(qū)域地理課程學習打下必要的知識基礎。
3、用案例學習的思路安排課程內容。
三、教學目標。
1、讓復雜的內容變簡單。
2、讓簡單的框架豐富起來。
3、經營有效課堂。
四、重點工作及措施。
1、重點工作。
(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學法”和“地理學案”的作用。
(2)強化地理學案,以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路,深化學案的設計和應用。
(3)充分準備,高質量完成地理會考任務。
2、措施。
(1)每一節(jié)課強調學習思路,明確整體線索和正在進行的環(huán)節(jié)。
(2)每一節(jié)課強化地理學案,全批全改,要求節(jié)節(jié)清,人人清。
(3)強化階段測試,全批全改,要求章章清,人人清。
八年級上學期年級組工作計劃篇十五
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書》〉語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題,即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題,分別是:世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點:(1)立足學生實際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導。
1、熟練地使用工具書,認識本冊教材中出現(xiàn)的生字,做到會讀、會寫、會用;學寫規(guī)范、通行的行楷字,具有較快的書寫速度。
2、練習快速默讀課文,抓住課文主要信息、概括內容要點;反復朗讀,整體感知課文的思想內容,培養(yǎng)崇高的愛國主義情操,能有自己的情感體驗,對文章的思想情感能作出比較恰當的評價;整體把握課文內容,并結合自己的經歷和體驗,深入體味文中的情感,并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句,學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧;在理解課文內容的基礎上,調動已有的知識儲備,結合自己的生活體驗,大膽地發(fā)表自己的見解,做到觀點明確,言之有理。
3、多角度地觀察生活、品味生活,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達,能根據表達的中心選擇恰當的表達方式,寫出感情真摯的文章。
4、能根據對象和場合,學習文明得體、大膽地進行交流。
5、能夠主動參加綜合性學習,掌握查找資料、搜集信息的基本方法,能與同學合作探究,體驗合作與成功的喜悅。
本班學生學語文的興趣一般,成績平平,語文基礎一般,成績仍然不理想,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,材料成舊,抓不住要領,對語文學習興趣不足。
1、開展豐富多彩的語文活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,特別要搞好綜合實踐活動和寫作訓練。
2、采用靈活多樣的教學方式,自主合作探究,充分發(fā)展學生的能力。
3、鼓勵學生多讀書,讀好書,積累豐富的語文素材,大力提高學生的閱讀能力。4、加強作文指導,堅持每周兩記,沉淀摘抄,特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。
5、加強晚自習的輔導和監(jiān)督力度,提優(yōu)補差,同時搞好自習課前三分鐘的口頭表達訓練。
6、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。
8、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
9、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
周次教學內容教學要點預備周作業(yè)檢查收心工作,布置學習任務鼓舞士氣一。
八年級上學期年級組工作計劃篇十六
通過對上學期幾次檢測分析,發(fā)現(xiàn)(6)、(10)班學生存在很嚴重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數學的方法和技巧,對學習數學興趣濃厚。另一方面是相當一部分學生因為各種原因,數學已經落下許多知識,部分學生已喪失了學習數學的興趣。
二、指導思想。
以《初中數學新課程標準》為準繩,繼續(xù)深入開展新課程教學改革。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時完成八年級上冊數學教學任務。
三、教學目標。
知識技能目標:了解算術平方根、平方根、立方根的概念,會用根號表示數的平方根、立方根。了解無理數和實數的概念,知道實數和數軸上的點一一對應;掌握全等三角形的概念、性質及判定和應用;理解軸對稱的基本性質;理解正比例函數和一次函數的概念、性質并會畫圖,能利用函數圖像解方程(組)及不等式等。
掌握整式的乘除和因式分解的運算。能力目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進一步感受數學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教材分析。
第十二章數的開方:主要內容是平方根、立方根的概念和求法。他們是理解立方根的概念和求法,實數的意義和運算是基礎。本章的難點是平方根和實數的概念。約需7課時。
第十三章冪的運算:主要內容有冪的運算、整式的乘法、乘法公式、整式的除法、因式分解。學好冪的運算性質是學好本章內容的基礎。本章難點是整式乘法的轉化,重點是乘法公式和整式的除法。約需22課時。
第十四章勾股定理:本章主要內容是勾股定理及勾股定理的應用,通過探索三角形的三邊關系,得到勾股定理,同時還介紹了一種直角三角形的判定方法,最后介紹了勾股定理的應用。重點是勾股定理,難點是勾股定理的應用。約需7課時。
第十五章平移和旋轉:本章內容為平移、旋轉、中心對稱和圖形的全等,他是平行四邊形及性質的基礎。重點是平移和旋轉的概念和特征;旋轉對稱圖形及中心對稱圖形基礎特征;認識圖形的全等。難點是平移、旋轉、中心對稱和圖形全等的靈活運用。約需18課時。
第十六章平行四邊形的認識:本章主要內容認識平行四邊形及幾種特殊的四邊形,確認圖形的性質。學會識別不同的圖形,并能根據圖形的性質解決簡單的推理和計算問題,學會合情合理推理與數學說理。重點是通過圖形的變換認識圖形的性質,難點是根據圖形的性質解決簡單推理與計算等問題。約需20課時。
五、教學措施。
1.精心備課,設置好每個教學情境,激發(fā)學生學習興趣和欲望。深入淺出,幫助學生理解各個知識點,突出重點,講透難點。
2.加強對學生課后的輔導,尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導,提高他們的解題作答能力和正確率。
3.精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數學生存在的問題集中進行分析與講解,力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,突破難點。
4.做好學生的思想教育工作,促進學生學習的積極性,從而提高學生的學習成績。
八年級上學期年級組工作計劃篇十七
以“進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞“以學生的發(fā)展為本”,以愛國主義教育為主線,以“關愛教育”為切入口,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,以實踐教育活動為途徑,力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐,培養(yǎng)文明、樸實、勤學的學生,努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續(xù)強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識,確保年級組工作有新的起色。
以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范;從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育,創(chuàng)造良好的班風,學風,建設積極、健康、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范年級,各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班;一切以學生的發(fā)展為本,切實關愛每一個學生;年級教學成績在去年的基礎上不僅要保持,更要爭取有更大的進步。
(一)、德育工作
1、班主任隊伍建設
以學生基本素質提高為重點。以關愛教育為主線。班主任要關愛每一個學生,特別關注弱勢群體、困難學生的教育。加強與學生家長的聯(lián)系。加強師德修養(yǎng)。
2、教師隊伍建設
本組教師要加強師德修養(yǎng)建設,增強主人翁意識,做到熱愛事業(yè),熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,勇于探索,樂于奉獻,少說空話,多做實事。教師之間要有團隊合作精神,為同一目標而奮斗。嚴于律己,為人師表,做學生的榜樣,模范地遵守學校的各項制度。年級組長要帶頭學習,要組織年級組老師開展教育教學科研活動,進行案例研究,使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。
3、年級活動開展計劃
重思想、重行動,一切以學生的發(fā)展為本,抓班風、促學風,力求培養(yǎng)學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強,讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育,讓愛撒滿校園,促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育,引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學生完善人格,健康成長。
(2)、搞好班級文化建設,使校園文化氣息濃厚,使學生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體,號召發(fā)動學生積極參與,樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識,增強班集體的凝聚力,為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎,進而完善人格。
(4)、鼓勵學生個性化發(fā)展,為學生的發(fā)展搭建各種平臺。
(5)、不定期檢查班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生,督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級組的安全防衛(wèi)工作,做到人走關燈關門,班級關好門窗。
(7)、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。
本學期我組教師將團體協(xié)作,樂于奉獻,扎扎實實地把初二年級的工作做好,完成本學期學校交給初二年級組的教育教學任務。
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