總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。在這篇總結(jié)范文中，作者通過(guò)具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
解放軍勇敢的事初一篇一
在我金色童年夢(mèng)里，我像一只鳥兒，在一個(gè)個(gè)夢(mèng)想世界中飛翔。我曾想當(dāng)一名辛勤教學(xué)的教師，也曾想當(dāng)過(guò)一位名揚(yáng)四海的詩(shī)人……但是，我想的最多的還是當(dāng)一位莊嚴(yán)的解放軍戰(zhàn)士，對(duì)于這個(gè)莊嚴(yán)的職業(yè)，我不知在心中幻想過(guò)多少次。
每當(dāng)看電視、電影里表演威武的解放軍戰(zhàn)士時(shí)，我被他們驍勇善戰(zhàn)，一往無(wú)前的精神所折服。我常常想，如果我是一名解放軍戰(zhàn)士，我會(huì)像他們一樣，把一切來(lái)犯之?dāng)橙繐魸?。我?huì)汲取先輩們的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次“地雷戰(zhàn)”，使用高級(jí)地雷，如：連環(huán)雷——在10里內(nèi)，稀松排列著28個(gè)雷，踩中一個(gè)，全炸。隱雷——使鬼子的探雷器探測(cè)不到，炸死三個(gè)鬼子不在話下，使鬼子嚇得心驚肉跳，炸得鬼子血肉橫飛。
當(dāng)我看到祖國(guó)平安了，百姓的生活安靜了，我的心也寬敞了。
我深知這只不過(guò)是我的理想，但它時(shí)刻提醒著我，努力!
在我金色童年夢(mèng)里，我像一只鳥兒，在一個(gè)個(gè)夢(mèng)想世界中飛翔。我曾想當(dāng)一名辛勤教學(xué)的教師，也曾想當(dāng)過(guò)一位名揚(yáng)四海的詩(shī)人……但是，我想的最多的還是當(dāng)一位莊嚴(yán)的解放軍戰(zhàn)士，對(duì)于這個(gè)莊嚴(yán)的職業(yè)，我不知在心中幻想過(guò)多少次。
每當(dāng)看電視、電影里表演威武的解放軍戰(zhàn)士時(shí)，我被他們驍勇善戰(zhàn)，一往無(wú)前的精神所折服。我常常想，如果我是一名解放軍戰(zhàn)士，我會(huì)像他們一樣，把一切來(lái)犯之?dāng)橙繐魸?。我?huì)汲取先輩們的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次“地雷戰(zhàn)”，使用高級(jí)地雷，如：連環(huán)雷——在10里內(nèi)，稀松排列著28個(gè)雷，踩中一個(gè)，全炸。隱雷——使鬼子的探雷器探測(cè)不到，炸死三個(gè)鬼子不在話下，使鬼子嚇得心驚肉跳，炸得鬼子血肉橫飛。
當(dāng)我看到祖國(guó)平安了，百姓的生活安靜了，我的心也寬敞了。
我深知這只不過(guò)是我的理想，但它時(shí)刻提醒著我，努力!
解放軍勇敢的事初一篇二
1、生活中有那么多的只想讓我們逃避，不想面對(duì)的事，可逃避無(wú)用，只有勇敢面對(duì)。
2、不論成功或失敗，都系于自己。
3、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
4、失敗固然痛苦，維持原狀則更為悲哀。
5、世界上最討人厭的一種話就是失敗者的理由。
6、失敗之前無(wú)所謂高手，在失敗的面前，誰(shuí)都是凡人。
7、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
8、明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。
9、失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學(xué)到很多東西。
10、我們破滅的希望，流產(chǎn)的才能，失敗的事業(yè)，受了挫折的雄心，往往積聚起來(lái)叫做嫉妒。
11、我認(rèn)為一個(gè)老鼠的心眼兒是沒(méi)出息只知道鉆一個(gè)洞，這個(gè)洞鉆不進(jìn)就一切都失敗了。
12、命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，可是除了勇敢面對(duì)，我們別無(wú)選擇。
13、面對(duì)生活中偶爾的不如意，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
14、堅(jiān)強(qiáng)，就是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活，抬起腳，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)。
15、沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有過(guò)不了的坎，只要勇敢面對(duì)，所有的一切都會(huì)隨風(fēng)過(guò)去。
16、生活中有那么多的只想讓我們逃避，不想面對(duì)的事，可逃避無(wú)用，只有勇敢面對(duì)。
17、今天為你流下最后的淚水埋葬好你的軀體，明天我就要獨(dú)自勇敢的面對(duì)生活。
18、要學(xué)著不去依賴別人，努力勇敢的面對(duì)事情，只有自己堅(jiān)強(qiáng)了還有什么好害怕的。
19、不懂得害怕的人不能算勇敢，因?yàn)橛赂抑傅氖敲鎸?duì)一切風(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的能力。
20、只是我們都不夠勇敢，不敢面對(duì)殘忍的生活，于是只能漸漸在這個(gè)孤單的世界走散。
21、假如生活欺騙了你，你就更應(yīng)該勇敢站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，至少你還可以從頭再來(lái)。
22、面對(duì)生活中的不如意，我們能做的只有理解它，勇敢地面對(duì)未來(lái)，才能找到生活的樂(lè)趣。
23、微笑中成長(zhǎng)，是面對(duì)生活要微笑，是勇敢的面對(duì)別人嘲笑，微笑代表著永不服輸?shù)膽B(tài)度。
24、只要敢于堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挫折坎坷，不論結(jié)果如何，關(guān)鍵是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的過(guò)程。
25、生活中真正的強(qiáng)者，應(yīng)該是那些能夠勇敢地面對(duì)失敗和從失敗吸取教訓(xùn)，卷土重來(lái)的人。
26、應(yīng)當(dāng)驚恐的時(shí)刻，是在不幸還能彌補(bǔ)之時(shí)；在它們不能完全彌補(bǔ)時(shí)，就應(yīng)以勇氣面對(duì)它們。
27、忘記那些過(guò)去事，勇敢面對(duì)以后！要知道，老是想著那些過(guò)去，活在過(guò)去，那生活便失去意義。
29、習(xí)慣風(fēng)雨的眷顧，適應(yīng)泥漿的撫摸，用生命在詮釋：時(shí)刻都要勇敢的面對(duì)生活！——致風(fēng)雨中的向日葵。
31、能讓你有勇氣面對(duì)生活的人永遠(yuǎn)都是那些視你如寶的人，能讓你變勇敢的都是那些一再傷害你的人。
32、我除了一個(gè)人面對(duì)生活中的所有一切，而且必須假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，我還有什么辦法！我除了鎧甲！一無(wú)所有！
33、當(dāng)你學(xué)會(huì)不在抱怨生活中的總總不是，開(kāi)始欣然接受并勇敢面對(duì)一切不幸時(shí)，你才是真正的快樂(lè)和幸福！
35、人的生活狀態(tài)是由自己決定的，要學(xué)會(huì)自己給自己找事情做，要勇敢面對(duì)生活里的無(wú)助，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
36、酒喝的再多，醒來(lái)之后該解決的問(wèn)題還是沒(méi)解決。再怎么折騰胃，心也不會(huì)好過(guò)一分。所以，勇敢的面對(duì)一切吧。
37、不管一切如何，你依然平靜和愉快，生活就是這樣，我們面對(duì)生活也必須勇敢無(wú)畏，含著笑容的`，不管結(jié)局如何。
38、生命中最重要的是勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
39、放棄完美，你就多一份輕松；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你就多一份自在；欣賞自己，你就多一份自信；做好選擇，你就多一份從容。
40、事后埋怨于事無(wú)補(bǔ)，正如后悔改變不了事情的結(jié)果，唯有接受現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)一切，竭盡所能放手一搏，才能化解危機(jī)。
41、前途無(wú)限的我們總是勇敢的面對(duì)一切，男人千萬(wàn)記住，千萬(wàn)不要把自己的精力全都付出給那個(gè)并不屬于你的女人。
42、我曾以為自己已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，左眼冷淡看盡繁華，右眼緊閉不問(wèn)心傷。假如這樣能永遠(yuǎn)，我想我就能勇敢面對(duì)一切了。
43、每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是，不必傷心，因?yàn)閭牟皇墙鉀Q問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
44、沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲，但永遠(yuǎn)有人十七歲。因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞?，我已?jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)到可以勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
46、用一顆勇敢的心去面對(duì)一切，用淡然的態(tài)度去生活，去幸福。要相信，屬于你的光彩終究會(huì)綻放。要知道，世間一切，不敵你自己，笑靨如花。
47、要有多勇敢，才能連死亡都不再懼怕，又要有多勇敢，才能去面對(duì)你和別人的幸福。記憶里的快樂(lè)總是忘記得特別快，只有痛苦才能讓人更加刻骨銘心。
48、面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣心。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀心。
50、世界愈悲傷，我要愈快樂(lè)。當(dāng)人心愈險(xiǎn)惡，我要愈善良。當(dāng)挫折來(lái)了，我要挺身面對(duì)。我要做一個(gè)樂(lè)觀向上，不退縮不屈不饒不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑戰(zhàn)的人。
51、在我無(wú)法得知真相的時(shí)候，我更愿意蓄積更多的力量來(lái)等待有一天你能勇敢而主動(dòng)地對(duì)我說(shuō)起全部，那時(shí)無(wú)論是好的還是壞的，我都愿意照單全收，用所有的能量來(lái)面對(duì)一切。
解放軍勇敢的事初一篇三
太陽(yáng)，撕裂神秘的黑暗，縱身躍上地平線，灑下灼人的萬(wàn)道金光。清晨時(shí)分，這不顧一切的分娩，以其極致的絢爛與熾熱，成為一切生命的母親，一切生命的英雄。
月亮，懸于浩渺夜空的中央，溫柔散發(fā)著白晝太陽(yáng)剩余的光芒，像一朵柔和的燈霧，輕輕地吐露著對(duì)太陽(yáng)萬(wàn)丈金光的歌頌。
缺失了太陽(yáng)的熾熱，萬(wàn)物自然會(huì)失去生命，沒(méi)有月亮夜間謙卑的清輝，黑暗也將吞噬整個(gè)世界。猶如太陽(yáng)與月亮于自然界中的位置，我們奔跑于熙攘的人和路上，有的人可以成為名副其實(shí)的健將，有的人卻在路邊鼓掌。然而在路上奔跑與路邊鼓掌的人都是不可缺失的角色。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《點(diǎn)燈人》的小說(shuō)。在黑暗襲卷大地的夜里，點(diǎn)燈人執(zhí)掌燈火，給予他人光明與溫暖。的確，在黑暗與不幸的時(shí)代，在所有人都苦苦掙扎、摸索的時(shí)刻，我們呼喚能帶來(lái)光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟，高舉著熊熊燃燒的信念，披荊斬棘，帶領(lǐng)族人走出危險(xiǎn)而黑暗的森林。在反動(dòng)統(tǒng)治的“白色恐怖”之下，魯迅先生棄醫(yī)從文，持筆為劍，大聲疾呼，敲打國(guó)人愚昧而麻木的靈魂，他手持火把，奔跑于路上，“聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)”。不論身處何種時(shí)代，我們都需要如此的精神領(lǐng)袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引領(lǐng)我們的社會(huì)不斷向前，這是一種勇者的行為。（英雄丹柯的事例，形象生動(dòng)，贊揚(yáng)英雄行為。運(yùn)用魯迅先生把筆為劍，大聲疾呼，為英雄行為助威吶喊的事例，既形象地塑造了奔跑的英雄形象，又生動(dòng)了寫出為英雄鼓掌的形象，可謂一材兩用，思維縝密。）。
然而英雄也僅是孤立的個(gè)體，英雄的身后若沒(méi)有先進(jìn)的追隨者，路邊若沒(méi)有鼓掌人，英雄的行為也不過(guò)是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人，并沒(méi)有英雄的潛質(zhì)，然而卻能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑，便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上，而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時(shí)，需有人愿意站出來(lái)捍衛(wèi)公共道德，如“最美女教師”張麗莉、“打假斗士”方舟子，我們?cè)摓槠溆⑿鄣男袨楣恼?、贊揚(yáng)，而不是鄙夷、嘲諷。如此，我們的關(guān)懷才可傳遞，生命潮汐共振，無(wú)處不在。
三毛曾說(shuō)，奔跑于人生路上，不負(fù)此生而跑，便是勇者的行為。我想說(shuō)，為英雄鼓掌，也是勇者的行為。
解放軍勇敢的事初一篇四
勇敢是家長(zhǎng)對(duì)自己一生的。
評(píng)語(yǔ)。
沒(méi)有勇敢，就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有開(kāi)始，哪來(lái)的結(jié)束呢?害怕就是勇敢的對(duì)手一定當(dāng)你面對(duì)害怕時(shí)，要勇敢的克服困難，讓勇敢完美的屬于自己才是最好的小孩，勇敢的學(xué)走路，大孩，勇敢的面對(duì)困難鳥兒可以自由歌唱，大海可以自由游玩，我們?yōu)槭裁床豢梢杂赂业拿鎸?duì)困難呢?成為勇敢的自己，是我們做人的基本之一天空是那么藍(lán)，大地是那么廣闊，而我們，是那么的勇敢勇敢是什么呢?勇敢就是屬于我們自己的東西記住，真正的勇敢不是演出來(lái)的，而是發(fā)自內(nèi)心的!
解放軍勇敢的事初一篇五
“??！”我慢慢地走這個(gè)板，慢慢地，慢慢地，很慢很慢。就這樣慢慢地，我戰(zhàn)勝了我自己！
一天，媽媽帶我和妹妹去一個(gè)地方玩，我也不知道是什么地方，反正里面有很多設(shè)施，看起來(lái)很好玩。但我又覺(jué)得很恐怖，因?yàn)槿慷家瞪习踩珟Вヅ滥切铱盏?、?huì)搖的設(shè)施。我天生膽子就很小，所以我很緊張。
當(dāng)工作人員給我系上安全帶時(shí)，我就非常緊張，我從小對(duì)這些東西就很怕，有陰影，一直在出冷汗。
“你到我前面來(lái)?！蔽覍?duì)妹妹說(shuō)，“你比我小，站你后面我可以保護(hù)你?！逼鋵?shí)，我只是覺(jué)得妹妹膽子比我大，況且她不怕這些玩意兒，我走在前面，速度肯定比她慢。這樣既可以不會(huì)放慢她的速度，又可以讓她先給我示范，一舉兩得。
“姐姐，你快來(lái)，只要保持平衡，就不怕了！”妹妹已經(jīng)在“對(duì)岸”了，并且笑瞇瞇的。這是鼓勵(lì)，而不是嘲笑。好吧，妹妹都不怕，我也沒(méi)理由怕，不然就太丟臉了！我走了一步，“??！”木板晃來(lái)晃去。第二步，“呀！”它更晃了！越走越晃，越走越晃。沒(méi)辦法，為了身體平衡，我只好站得筆直筆直的，身體有一種很難受的感覺(jué)，也好像有一股寒風(fēng)向我吹來(lái)，原來(lái)是后面的人也跟來(lái)了，天哪，更晃了！之后我便不斷鼓勵(lì)自己：此刻我最勇敢！此刻我最棒！最后一步，我一跳，終于過(guò)了這一關(guān)。我的心情平靜了好多。
玩好之后回家，直到現(xiàn)在想起來(lái)還感覺(jué)很可怕?？晌疫€是過(guò)了那一關(guān)。以前，我就會(huì)逃避，可那天，我并沒(méi)有。那一刻，我已經(jīng)很勇敢了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
那時(shí)，我最勇敢！勇敢到比別人更勇敢，更勇敢……。
解放軍勇敢的事初一篇六
雪蓮花選擇綻放在高山頂上，因?yàn)樗慌赂呗枺糜赂?向日葵選擇在烈日下高昂起頭顱，因?yàn)樗慌聫?qiáng)光，懂得勇敢!蓮花選擇盛開(kāi)在水里，因?yàn)樗慌鲁睗?，懂得勇?梅花孤獨(dú)地立于嚴(yán)寒的冬天，因?yàn)樗慌卤?，懂得勇?
大千世界，萬(wàn)物亦能如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不能夠做到?當(dāng)面對(duì)西藏犯罪分子的干擾甚至遭受到暴力的行為時(shí)，金晶沒(méi)有忘記作為一個(gè)奧運(yùn)火炬手的責(zé)任，他勇敢地選擇了把火炬緊抱在自己的手里，堅(jiān)持微笑，堅(jiān)持地像全世界人民傳遞著她那份作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，他是勇敢地，即使身體的殘疾讓她無(wú)法轉(zhuǎn)移到安全地帶，但她那勇敢的行為更能讓人民讀懂奧運(yùn)的神圣，是她的勇敢，讓全世界人名記住了她!
在5.12四川汶川大地震中，汶川縣委書記經(jīng)大忠在地震突發(fā)的那一刻勇敢地選擇了何百姓站在一起，他不顧危險(xiǎn)，把自己的生命置之度外，用最短的時(shí)間，最快的速度組織群眾撤離，千鈞一發(fā)是，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾!他和同志們擔(dān)起一城信心。萬(wàn)千生命，心系百姓，忠于職守!在慌忙不定的情景中，我們看到了一個(gè)高大的身影，我們看到了一個(gè)勇敢地共產(chǎn)黨人!
有一種態(tài)度叫做勇敢，在人生的旅途中，即使突來(lái)的風(fēng)景擋住了我們遠(yuǎn)行的孤舟，也擋不住我們追夢(mèng)的腳步，因?yàn)榧词箽q月匆匆，我們卻始終勇敢，一種勇敢地態(tài)度邁開(kāi)我們的腳步，人生何不燦爛?何不美麗?也許，現(xiàn)在的我們面對(duì)高考的壓力表現(xiàn)無(wú)奈，但回望過(guò)去十幾年的求學(xué)生涯中所經(jīng)歷的那些不為人知放入的苦澀，我們就沒(méi)有理由在去退縮。未來(lái)是美好的，但它需要我們拿出勇敢地態(tài)度去開(kāi)拓，因著勇敢，大地不再懼怕崩塌，河流不在懼怕險(xiǎn)灘，我們也應(yīng)該對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，對(duì)未來(lái)說(shuō)一聲“你好”，然后再微微一笑，勇往直前!
解放軍勇敢的事初一篇七
在少年軍校的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位解放軍叔叔。他是我們的教官，姓周。他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛。他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來(lái)。他的頭上戴著軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個(gè)人看上去又精神又和氣。不過(guò)你只看見(jiàn)他和藹的一面，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，真正訓(xùn)練起來(lái)，他可嚴(yán)厲著呢!
有一次，教官叫我們半蹲半小時(shí)。我們剛開(kāi)始以為半蹲很舒服，哪知沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易。火辣辣的太陽(yáng)照得我們?nèi)矶济俺隽藷釟?，兩條腿像灌了鉛似的，神經(jīng)都麻掉了。我們?nèi)滩蛔?wèn)：“教官，還有幾分鐘?”教官說(shuō)：“早得很哩，還有二十八分鐘?！?/p>
天哪，我還以為已經(jīng)蹲了十五分鐘，原來(lái)才兩分鐘啊，這得蹲到什么時(shí)候啊!在這一刻，我真正領(lǐng)會(huì)到了“度日如年”的滋味。
我正在那兒咬牙堅(jiān)持著呢，忽然，我們第二列有一個(gè)人支持不住了，一頭栽倒了下來(lái)。受了他的影響，我們這一排全都泄了氣，像麻將牌似的，一個(gè)接一個(gè)都倒了下來(lái)，坐在地上直喘氣。教官絲毫不為所動(dòng)，大喝一聲：“起來(lái)!”沒(méi)辦法，我們只好拍拍屁股繼續(xù)蹲，一直堅(jiān)持到他喊“停”。
但教官也會(huì)有“溫柔”的時(shí)候。記得有一回，我們正在軍訓(xùn)，突然，有個(gè)女同學(xué)喊肚子疼，臉色也白了，直冒冷汗。周教官一見(jiàn)，馬上扶著她去辦公室，叫她在椅子上坐下，又倒了杯熱茶給她。等她穩(wěn)定點(diǎn)兒以后，又叫她給家里人打電話?？磥?lái)，教官是關(guān)心我們的，并不是一個(gè)“鐵石心腸”呀!
現(xiàn)在，軍訓(xùn)結(jié)束了，教官也已經(jīng)回部隊(duì)去了，可我們真的很想念他!
解放軍勇敢的事初一篇八
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
題記。
盛夏的傍晚異常炎熱，濕潤(rùn)的空氣中跳動(dòng)著一絲絲燥熱。我望著身前的數(shù)學(xué)作業(yè)，不禁淚水氤氳，數(shù)學(xué)老師知道獲得“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中的一等獎(jiǎng)是我的夢(mèng)想，但打開(kāi)手機(jī)查詢成績(jī)時(shí)，黯然的眼神訴說(shuō)著一切。我三次落榜了。
昨夜西風(fēng)。
為伊憔悴。
猛然間抬頭，便看到樹梢上掛著一個(gè)小巧的蛹，玲瓏的它隨著微風(fēng)不停地顫抖著。過(guò)了一會(huì)兒，一只色彩斑斕的蝴蝶便從那細(xì)微的縫隙中鉆了出來(lái)，翅膀上還帶著幾滴剔亮的露珠，它撲騰撲騰翅膀，便載著夢(mèng)想與希望向遠(yuǎn)方飛去，它好像一位雕刻師，蛻去丑陋的外表，迎來(lái)了自己的春天?？吹竭@，我的內(nèi)心深受感動(dòng)，我也要成為自己的雕刻師!
于是，在那座城市，那扇窗戶里，那盞燈光又亮了很久，我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)追夢(mèng)。
驀然回首。
在每天晚上的燈光旁，都有一個(gè)身影在努力蛻變，或是在精心計(jì)算，或是在認(rèn)真思考，或是在精致修改，或是在做錯(cuò)題后重頭再來(lái)，我把我的業(yè)余時(shí)間都獻(xiàn)給了練題。
又是一年一度的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”打開(kāi)手機(jī)，查詢成績(jī)第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的我似乎沒(méi)有想象中的那么開(kāi)心，心像波瀾不驚的大海，這時(shí)候，結(jié)果似乎已經(jīng)不那么重要了，我已成為了數(shù)學(xué)老師口中所說(shuō)的雕塑家，我也已經(jīng)成功蛻變，收獲了一個(gè)完美的自己。
風(fēng)雨兼程，游走世界，我也會(huì)扮演好雕刻家的身份，帶著詩(shī)和理想走向遠(yuǎn)方。
解放軍勇敢的事初一篇九
2、在隊(duì)形中能較完整地舞蹈，動(dòng)作較自然、協(xié)調(diào)，并能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)舞蹈歡快的情緒。（難）。
3、學(xué)習(xí)捧哈達(dá)、獻(xiàn)哈達(dá)等上肢動(dòng)作及后踢步、單靠、兩步一踏等下肢動(dòng)作。（重）。
知識(shí)——熟悉音樂(lè)，初步了解藏族的地域風(fēng)情及人情，知道哈達(dá)的意義和作用。
物質(zhì)——課件圖片，哈達(dá)人手一條。
一、開(kāi)始部分。
1、出示課件圖片——解放軍，引起幼兒興趣，初步對(duì)解放軍產(chǎn)生敬仰之情?。?分鐘）。
“小朋友，咱們脖子上掛得是什么？——哈達(dá)，剛才說(shuō)了哈達(dá)是咱們藏族小朋友獻(xiàn)給那些最受尊敬、最受歡迎的人的禮物，來(lái)看看，這是誰(shuí)啊？解放軍叔叔每天站崗放哨保衛(wèi)我們的祖國(guó)，他們真勇敢，太棒了，我們來(lái)夸夸他們，對(duì)他們說(shuō)——叔叔，你最棒！待會(huì)兒咱們把哈達(dá)獻(xiàn)給敬愛(ài)的解放軍叔叔好不好?！?/p>
2、聽(tīng)《小海軍》音樂(lè)，與教師一起模仿解放軍威武的樣子，做敬禮、走步等動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，圍成半圓。
“孩子們，你們真棒，個(gè)個(gè)都像解放軍！”（1分鐘）。
二、過(guò)程部分。
（一）、通過(guò)情節(jié)的引入，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作。
1、1、1——4小節(jié)：跑著來(lái)到解放軍叔叔面前。（4分鐘）。
重點(diǎn)巡回指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做后踢步，以及通過(guò)膝蓋顫動(dòng)、腳跟輕點(diǎn)地的動(dòng)作，體驗(yàn)藏族舞的基本風(fēng)格。并運(yùn)用累加的方法通過(guò)先學(xué)步伐、再加手的動(dòng)作，最后用頭、眼神等表現(xiàn)歡快的情緒和喜悅的心情。
“解放軍叔叔那么了不起，咱們快些跑去他們面前，好把珍貴的哈達(dá)獻(xiàn)給他們。”我是用的后踢步4次，然后顫、顫兩下。這個(gè)顫、顫的動(dòng)作是咱們藏族舞的一個(gè)基本動(dòng)作，藏族舞里很多腿的動(dòng)作都是通過(guò)膝蓋的顫動(dòng)來(lái)完成的，我們來(lái)顫一顫試試。（音樂(lè)伴隨反復(fù)）顫、顫，顫一顫，兩腿膝蓋顫起來(lái)，右腳腳跟輕點(diǎn)地。你們做的真不錯(cuò)，我們把這個(gè)動(dòng)作連起來(lái)做一做。快快跑，顫一顫；快快跑，顫一顫。我們是‘手捧哈達(dá)’，為什么不是手拿哈達(dá)，手抓哈達(dá)呢？捧是不是更能表現(xiàn)出咱們對(duì)解放軍叔叔的尊敬，來(lái)，咱們捧起珍貴的哈達(dá)趕緊跑到叔叔面前吧！“練習(xí)一遍。
2、5——8小節(jié)，取下哈達(dá)。（2分鐘）。
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編取下哈達(dá)的動(dòng)作，通過(guò)情緒的指導(dǎo)，動(dòng)作的比較，幫助幼兒理解為什么要恭敬地取下，怎樣做更合適。
終于來(lái)到解放軍叔叔面前，你們的心情怎么樣?。√?dòng)、太高興了，我要把最珍貴的哈達(dá)取下來(lái)，獻(xiàn)給您叔叔！來(lái)試試，都能怎樣拿？我覺(jué)得哈達(dá)太珍貴了，我要獻(xiàn)給最尊敬的叔叔！
3、9——12小節(jié)，捧著哈達(dá)看又看。（3分鐘）。
進(jìn)一步幫助幼兒感受體驗(yàn)哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍的心情，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單靠的動(dòng)作。
別看這一條小小的白色哈達(dá)，它可是要獻(xiàn)給我最最尊敬、最最熱愛(ài)的解放軍叔叔?。嵃椎墓_(dá)，代表我的心，潔白的哈達(dá)代表我的心。
3、重復(fù)9——12小節(jié)。獻(xiàn)哈達(dá)。（4分鐘）。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師的示范，尤其是兩步一踏的步法，并模仿學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
我們把哈達(dá)獻(xiàn)給叔叔吧！潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給您！兩步踏一下。
5、教師完整示范一遍。幼兒欣賞。（1分鐘）。
6、幼兒完整舞蹈一遍。（1分鐘）。
（二）、圍成圓圈，在隊(duì)形中完整舞蹈。
1、請(qǐng)幼兒拉起手，兩邊的孩子再拉好，組成一個(gè)大圓。通過(guò)第三樂(lè)句指導(dǎo)所有女孩向里圍攏，再組成一個(gè)內(nèi)圈，形成雙圓的隊(duì)形變化。（3分鐘）現(xiàn)在咱們圍成了一個(gè)大圓圈，還是聽(tīng)音樂(lè)給叔叔獻(xiàn)哈達(dá)，來(lái)做剛才的動(dòng)作，不過(guò)有一個(gè)小小的隊(duì)形變化，當(dāng)取下哈達(dá)后，所有的女孩小碎步往大圓的中心走，男孩原地不動(dòng)還做先前的動(dòng)作，我們看看會(huì)出現(xiàn)什么效果？試一試。
2、將原本原地的兩步一踏改變?yōu)閮?nèi)外圓同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)幼兒自己想辦法區(qū)分左右，進(jìn)一步加深幼兒先向右方向做動(dòng)作的意識(shí)，明確集體舞整齊、一致的特點(diǎn)。（4分鐘）剛才咱們最后想叔叔獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)用了一個(gè)兩步一踏的步伐，是在原地做的，現(xiàn)在咱們也把這個(gè)地方變一變，里圈外圈的孩子都向右邊轉(zhuǎn)身，邊往前走便來(lái)做兩步一踏，讓這兩個(gè)圓動(dòng)起來(lái)，怎么樣！預(yù)備轉(zhuǎn)身！到底轉(zhuǎn)向哪邊是對(duì)的，不會(huì)出錯(cuò)呢？我們一起像個(gè)辦法吧。好，都找找自己右邊的小伙伴，說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)？給他一個(gè)飛吻！這樣，不光做這個(gè)動(dòng)作，做所有的動(dòng)作咱們都先往這個(gè)方向，也就是你的右邊做邁腳，這樣咱們小朋友的動(dòng)作就會(huì)非常整齊了！
3、完整練習(xí)幾遍。根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，從情感挖掘入手，由淺入深的逐個(gè)解決。
三、結(jié)束部分。將哈達(dá)獻(xiàn)給客人老師。
引導(dǎo)幼兒將哈達(dá)獻(xiàn)給同樣受歡迎的客人老師，結(jié)束活動(dòng)。離開(kāi)活動(dòng)室。
哈達(dá)獻(xiàn)給了我們敬愛(ài)的解放軍叔叔，現(xiàn)在你們的心情如何呀？我和你們一樣，心里真是太高興了，哈達(dá)不光可以獻(xiàn)給解放軍叔叔，還可以獻(xiàn)給受歡迎的客人，今天來(lái)了那么多的客人老師，咱們把哈達(dá)也獻(xiàn)給這些客人老師吧，祝老師們身體健康，工作順利！
解放軍勇敢的事初一篇十
周五的上午，我們上了一節(jié)教會(huì)我們團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一課。
拓展訓(xùn)練，本以為向?qū)W校的體育課一樣玩，可事實(shí)卻是相反的這是一節(jié)教大家在遇到危難時(shí)怎樣逃脫的求生課，項(xiàng)目分為翻越求生墻和永登攀登墻。
按照規(guī)定，體委和一名男生先上去，負(fù)責(zé)保護(hù)其他翻越的人，另一名男生保護(hù)男生，我負(fù)責(zé)保護(hù)女生。開(kāi)始翻越了，男生的`速度比女生要快很多，而且不需要保護(hù)，可女生就不行了，不僅速度跟不上，而且還非需要保護(hù)。心里不僅有一些輕視，但我很快就打消了這種看法。有好幾個(gè)女生在翻越時(shí)嚇哭了，但她們無(wú)一退縮，勇敢的邁出了下一步，憑借著這種倔強(qiáng)和不服輸?shù)木?，她們?nèi)客ㄟ^(guò)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的這一難關(guān)。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)很可貴的。我的心中不禁油然升起一種敬意。
下一關(guān)是攀登墻，主要考驗(yàn)的就是在困難前的臨危不亂和團(tuán)結(jié)一心。這次的主要角色是男生們，在4米的墻上，營(yíng)救被困人員，首先由倆名比較壯實(shí)的男生當(dāng)?shù)谝粚恿_漢，用雙手將其他人托上去，先上去的幾個(gè)大男生負(fù)責(zé)拉其他人。攀登開(kāi)始，一開(kāi)始非常順利，但拉過(guò)幾個(gè)人后。有些男生分工不明確，在拉的時(shí)候互相埋怨，差點(diǎn)讓被困人員拉下去或無(wú)心用力讓被困人員差點(diǎn)摔下去的狀況。這是，老師怒吼到： “這就是你們所謂的團(tuán)結(jié)一致嗎、要把每一次演練當(dāng)成是真實(shí)為難，想你們這樣，人不都死光了！啊！”正所謂i一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，那些同學(xué)終于再一次團(tuán)一直將剩下的幾名被困人員全部都救了上來(lái)。雖然過(guò)程中有一些小插曲，但就是這樣，同學(xué)們才意識(shí)到團(tuán)結(jié)一致的重要性。
那次的課讓我明白了女生呢個(gè)不一定比男生弱，雖然體質(zhì)差了點(diǎn)，但意志是堅(jiān)定的，只有團(tuán)結(jié)一致才能共渡難關(guān)。
這次去的試驗(yàn)基地，讓我受益匪淺。相信團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱險(xiǎn)阻的。
解放軍勇敢的事初一篇十一
琳琳必須要開(kāi)心！她不能哭，以前琳琳對(duì)外祖母保證過(guò)的，外祖母去世的時(shí)候，她不能哭。
琳琳對(duì)外祖母說(shuō)：“外祖母，你去天堂的路上要等我哦！走的慢一點(diǎn)，我要想辦法追上你！趕上你！你走慢一點(diǎn)，請(qǐng)走慢一點(diǎn)……”
小白鼠眼睛睜得大大的，它會(huì)哭，它的淚珠是滾圓的……。
外祖母對(duì)琳琳說(shuō)：“琳琳，勇敢些……”外祖母只能做到這一點(diǎn)了，她死前只能做到這一點(diǎn)了。
外祖母死了……。
冬天到了，琳琳穿著布鞋在街道上走著，她冷極了，她突然想起外祖母說(shuō)的2句話：“琳琳，勇敢些……”和“琳琳，當(dāng)你孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，找一顆星星，這樣，你就不會(huì)寂寞了?！绷樟湛蘖耍皢?，嗚！外祖母！你來(lái)陪陪我……”琳琳真希望外祖母能聽(tīng)見(jiàn)，但是她必須喊大聲點(diǎn)，她哭著叫道：“外祖母！你來(lái)陪陪我！”
琳琳哭累了，她和小白鼠躺在了雪里，她們被雪埋了，但是琳琳不在乎，她對(duì)外祖母說(shuō)過(guò)的，她要趕上外祖母，小白鼠也不在乎，它知道的，琳琳要和外祖母在一起，小白鼠也要和琳琳在一起！
……。
在天堂上，琳琳、小白鼠和外祖母相會(huì)了，琳琳和外祖母笑啊，笑啊……。
勇敢。
四月的一天，我的耳朵突然疼得厲害，到醫(yī)院檢查后，才知道我耳朵的先天性瘺管又發(fā)炎了，打針吃藥，好不容易才把炎癥壓住。老是發(fā)炎排膿可不是辦法，必須斬草除根，也就是要把那條多余的瘺管除去。于是，媽媽決定一放假就給我動(dòng)手術(shù)。
7月4日，這個(gè)我最不想到來(lái)的日子還是來(lái)臨了。“34號(hào)床葉霆霆，趕快換上手術(shù)服，你要做手術(shù)了?！币晃蛔o(hù)士邊說(shuō)邊遞給我衣服。我冰涼的手緊抓著媽媽溫暖的大手，心都快跳到了嗓子眼，做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)很痛，醫(yī)生萬(wàn)一割錯(cuò)了地方怎么辦，如果我的手術(shù)是惡性……我怕得都有些腿軟，打退堂鼓，那我的耳朵？我有著一種從未有過(guò)的緊張和復(fù)雜，平時(shí)常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)人做手術(shù)，那個(gè)人做手術(shù)，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己竟然也會(huì)有這么一天。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了手術(shù)室門口，媽媽剛想進(jìn)去卻被護(hù)士給攔住了：“家屬不準(zhǔn)入內(nèi)！”我只好放開(kāi)媽媽的手，踏進(jìn)消毒室，我感覺(jué)到自己是那么無(wú)助，一股股寒風(fēng)從四面八方涌入我的身體。這時(shí)，如果有誰(shuí)能給我一絲安慰，該有多好??！我正想著，從身后傳來(lái)一陣喊聲：“加油啊，你是最棒的！”我回頭透過(guò)玻璃門一看，爸爸媽媽正在外面用鼓勵(lì)的目光望著我，心里一股小小的暖流正在上升，我鎮(zhèn)定了許多。走進(jìn)手術(shù)室，醫(yī)生和護(hù)士都已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，我躺在手術(shù)臺(tái)上，心想，都到這個(gè)時(shí)候了，其實(shí)也沒(méi)有什么好緊張的，不就是做個(gè)手術(shù)嗎？有什么大不了的，忍一忍就過(guò)去了。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，此時(shí)此刻我的心情居然會(huì)如此的平靜。
當(dāng)醒來(lái)時(shí)，我已躺在病床上，看看坐在一旁的爸爸媽媽，我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的自豪。我戰(zhàn)勝了病痛，征服了自我，在人生的道路上，我又越過(guò)了一道坎。
勇敢。
今晚的焰火好美好美.抬頭看看天空,希望可以看見(jiàn)熟悉的面容那張永遠(yuǎn)微笑的。
臉,畫面就是在那一刻停止,永遠(yuǎn).........
解放軍勇敢的事初一篇十二
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動(dòng)，紀(jì)律意識(shí)較差，許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn)；難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí)，不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
1、請(qǐng)解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍：請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng)：投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過(guò)墊子，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒(méi)用過(guò)的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
整個(gè)活動(dòng)幼兒能完全的進(jìn)入情境，很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)”，在“學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。在游戲結(jié)束時(shí)，幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情?？紤]增加難度，開(kāi)展下次活動(dòng)，使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
解放軍勇敢的事初一篇十三
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的擔(dān)然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
一
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來(lái)不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無(wú)情的'現(xiàn)實(shí)冷卻了我一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。
可是，無(wú)意間我看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，我覺(jué)得我應(yīng)該永遠(yuǎn)讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開(kāi)這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！
于是我?guī)吓鍎Γ岩槐迫ぴL我暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎御賜驃馬奉詔奔馳，今日我騎白鹿奔向我夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我履跌履撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。
二
花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風(fēng)中。
我送走了那個(gè)可棄可恨的昏君，伶仃洋未過(guò)，就被元兵的羅網(wǎng)網(wǎng)住。
我回頭看那無(wú)止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確（是）奔過(guò)來(lái)的。我的人生又何其相似。當(dāng)年，我心懷抗元大志，跨上戰(zhàn)馬，馳騁沙場(chǎng)。我在奔向戰(zhàn)場(chǎng)，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營(yíng)。
可是臨安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠(chéng)之心！所以，我深深明白，我只能永遠(yuǎn)奔跑，哪怕只殺一個(gè)元兵，收復(fù)一寸南宋疆土。荊棘算得了什么，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠(yuǎn)不能跨上我心愛(ài)的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來(lái)不屬于偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無(wú)聲無(wú)息地盛開(kāi)，塑一座圣潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨[躍]（越）——意志，應(yīng)該在殘酷和無(wú)情中超強(qiáng)。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨[躍]（越）。
解放軍勇敢的事初一篇十四
人的一生中會(huì)出現(xiàn)很多絆腳石，而正是這些絆腳石，讓我們摔倒后勇敢地邁出第一步。
那一次，在花園里，我緩緩地走在林蔭小道上。風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光熱烈的閃爍在我的上空，卻被無(wú)情的枝葉遮擋著。樹陰下，星星點(diǎn)點(diǎn)，在我眼前隨風(fēng)搖曳。
突然，有一個(gè)小寶寶闖進(jìn)了我的視線，空氣逐漸變得沸騰起來(lái)，我隨處找了一個(gè)椅子坐下，欣賞著寶寶的勇敢歷程。
他，起初舒服的趴在母親的懷中，根本沒(méi)有一點(diǎn)想要學(xué)走路的樣子。牙牙學(xué)語(yǔ)的他只有用動(dòng)作分散他母親的注意力。而他精明的母親早已看穿這一切，溫柔地將他緩緩放在地上。
“寶貝，學(xué)學(xué)走路呀，你是個(gè)小男子漢，加油，媽媽扶著你，快?！毙∧泻⒌难劭粑⑽⒎杭t，眼淚充滿眼眶，仿佛一場(chǎng)傾盆大雨即將倒下?！皨?、媽、不、學(xué)、走、路?！钡珛寢寘s對(duì)寶寶的行為無(wú)動(dòng)于衷，“熟視無(wú)睹”，繼續(xù)鼓勵(lì)他說(shuō)：“加油，站起來(lái)，等一會(huì)兒獎(jiǎng)勵(lì)糖糖呦!”小男孩馬上兩眼放光，但手腳卻還始終在原地，吵著要糖果。
天空格外明朗，湛藍(lán)，仿佛對(duì)小男孩走路充滿好奇與熱情。漸漸的白云也來(lái)湊熱鬧，為天空增添一線生機(jī)。
就這樣，他們僵持了一會(huì)兒。溫柔的母親也會(huì)生氣，她哼了一聲“棄子而走”，小男孩一看母親走了，手用力一撐，腳用力一蹬，腿用力一縮，漸漸扶著欄桿走去，喊著“媽、媽、不、要、寶、寶、了、媽、媽!”小寶寶歇斯底里地喊著。媽媽一回頭，雙淚即下，古話說(shuō)得好：打在兒女身，痛在父母心。她一個(gè)勁地奔過(guò)去，抱著她的兒子，說(shuō)：“寶寶，你真勇敢，終于邁出了第一步!”接著，他們開(kāi)開(kāi)心心地大手牽小手去商店買糖果，就這樣平靜地離開(kāi)了我的視線。
天還是那么藍(lán)，并沒(méi)有對(duì)小男孩的成功慶祝，也許它早已料到母親的“善意謊言”。
看到這一番情景，我相信我母親從前也是如此，讓我學(xué)會(huì)了走路，也讓我走上了人生的道路，從此我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)且深沉著。
小男孩踏出的勇敢的一步，也預(yù)示著他將遇到更多挫折，不過(guò)，我相信他!相信他的勇敢!
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