讀后感可以記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也能夠激發(fā)對(duì)其他作品的興趣。讀后感的完美寫(xiě)作需要我們通過(guò)閱讀和思考,建立起與書(shū)中內(nèi)容的真實(shí)互動(dòng)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇一
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒,人們就會(huì)想到他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給了大地,雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士,他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德,閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的崗位上。他勤儉樸素,從不浪費(fèi)一粒米,一件衣服,一雙襪子......
從而想到,我正走在放學(xué)的路上忽然看見(jiàn)了一位叔叔他是盲人,路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
這一幕幕的場(chǎng)面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇二
今天,爸爸給我買了一本書(shū)叫《小公主》,我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事,薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專家,從小爸爸就對(duì)她非常的疼愛(ài),就像小公主一樣,有一天,爸爸因?yàn)橐ヒ粋€(gè)鉆石礦勘察,不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧,但是,沒(méi)想到的事,薩拉的爸爸因?yàn)椴《靖腥径×耍瑳](méi)過(guò)多久就去世了,而銘匙女士知道這個(gè)消息后,知道薩拉沒(méi)有錢給生活費(fèi),就叫薩拉做家務(wù)來(lái)補(bǔ)償,而失去爸爸的薩拉就從小公主變成了小女仆。
當(dāng)初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時(shí),她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛(ài)的女兒傷心一輩子的事。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇三
前段時(shí)間,讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū),這個(gè)故事有一段這樣的描寫(xiě):這可真的把我惹火了。我趕緊想,我會(huì)那些罵人的話,馬上就想出了“你這笨母?!?。這下好了,我可以讓她知道,我真的會(huì)罵人的話?!澳氵@笨母牛!”我沖著她大喊,“你這笨母牛!”
看到這里,我從這個(gè)故事里學(xué)習(xí)到了不能罵別人,不能說(shuō)不尊重別人的話。
我現(xiàn)在都不說(shuō)那些不文明的話,有時(shí)候我也會(huì)想罵人,但是我都極力克制,因?yàn)榱R人是不對(duì)的,是不文明的行為。
今后我應(yīng)該繼續(xù)保持不罵人的行為,還要多說(shuō)尊重別人的話。比如:有一次,我生氣了,我就很想罵那個(gè)讓我生氣的人,但是,我忍了又忍,最終忍住了。因?yàn)槲抑滥菢邮遣粚?duì)的。還有一次,我被別人打了幾下,我非常的想罵他,我一想到罵人是不對(duì)的,所以我沒(méi)有去罵這個(gè)打我的人。又有一次,我和我的朋友爭(zhēng)吵了起來(lái),我本來(lái)想罵他幾句的,但我又一想:既然是好朋友,那就不應(yīng)該這樣,所以我就沒(méi)有罵他。
不罵人,做一個(gè)文明的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇四
那是一次冬天,天上飄著細(xì)細(xì)的雪,小動(dòng)物們過(guò)著沒(méi)有食物的生活而遷移,唉!這也是迫不得已的,但有些毛發(fā)細(xì)膩的動(dòng)物卻沒(méi)有,因?yàn)樗鼈円稽c(diǎn)兒都不怕冷……狼群不愿意離開(kāi)自己的窩半步,哎呀,天太冷了。小狼們只好餓的“嗷嗷”直叫,成年狼們殺紅了眼,胡亂竄咬,每只狼身上都皮開(kāi)肉綻,狼群亂得一盤散沙。這時(shí),狼首領(lǐng)站到了一塊高大的巖石上“嗷嗚嗷嗚”叫,仿佛在說(shuō):“我們不能因?yàn)橐恍├щy而受到挫折!草原上也并不是沒(méi)有動(dòng)物了啊!?我們可以捕捉它們維持生活,加油吧!”聽(tīng)了這番理直氣壯的話,狼群恢復(fù)了斗志,慢慢平靜了下來(lái)。
我想說(shuō),其實(shí)我們生活中,這種精神是不可缺少的,大家不能因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而選擇放棄,一定要和狼群一樣擁有如此的精神哦!才能創(chuàng)造美好的明天??赐炅诉@本書(shū),我不僅知道了我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢,也讓我學(xué)到了奮斗,意志堅(jiān)定是生活中不可缺少的“寶貝”!!!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇五
最近我讀了一本書(shū),名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個(gè)班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋,褲子加上上衣至少有十幾個(gè)口袋,每個(gè)口袋都裝著雞蛋。
他很會(huì)變魔術(shù),他給同學(xué)們上的第一節(jié)課,一個(gè)雞蛋,同學(xué)們誰(shuí)也豎不起來(lái),轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來(lái)。這時(shí),馬小跳有點(diǎn)崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺(jué),馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實(shí)驗(yàn)室的轟隆隆老師,他把四個(gè)雞蛋放在四個(gè)塑料管上用木板蓋住四個(gè)裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個(gè)雞蛋全進(jìn)了,馬小跳也想學(xué),但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會(huì)變魔術(shù),馬小跳也想學(xué),但轟隆隆老師不帶他去辦公室,馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成,我們要學(xué)習(xí)馬小跳。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇六
我喜歡讀書(shū),讀了各種各樣的書(shū),比如說(shuō):《今天我是升旗手》、《細(xì)米》,《窗邊的小豆豆》,《青銅葵花》等,但是,我印象最深刻的還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是明朝的羅貫中所著的真實(shí)的歷史故事,《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)描寫(xiě)了魏蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭(zhēng)斗。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,展示出那個(gè)時(shí)期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略上面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮,字孔明,乃一國(guó)之相,專門輔佐劉備,天資聰明,面目清秀,號(hào)稱為伏龍。他用的計(jì)謀有草船借箭、空城計(jì)、三氣周瑜、八卦陣、長(zhǎng)蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服,無(wú)人能抵。當(dāng)然,他也是我最喜歡的文將。
而趙云,是我最喜歡的武將。因?yàn)樗⒂律茟?zhàn),武藝超群,很講義氣。在長(zhǎng)坂坡殺兵斬將,救出劉禪,戰(zhàn)功屢屢,依言而行,從不起反心,也從不叫苦。死時(shí),和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書(shū)讓我懂得了許多謀略,我也要做一個(gè)有勇有謀的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇七
前段時(shí)間,我讀了一本書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū),讀了以后我深有感觸!
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物,有活潑可愛(ài)的兔子,有頑皮搗蛋的惜城,聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽(tīng)話的學(xué)生,而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生,老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴,自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后,他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課,路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳,書(shū)中的馬小跳雖然非常淘氣,身上有許多缺點(diǎn),但是他有一顆善良的`心,我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì),也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯(cuò),只要有好的品質(zhì),那你就是一個(gè)好孩子。
我們現(xiàn)實(shí)生活中許多同桌一樣,往往為了一點(diǎn)小事,就能吵吵鬧鬧,可沒(méi)過(guò)多久又能和好如初,都好像是一對(duì)同桌冤家??赐赀@本書(shū),我覺(jué)得同桌之間應(yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同桌說(shuō)得對(duì),就應(yīng)該聽(tīng)。
以后,我要學(xué)會(huì)寬容,不要小心眼,學(xué)會(huì)理解別人,不能亂發(fā)脾氣,要和同桌搞好關(guān)系,不能做一對(duì)同桌冤家,要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇八
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上,放入書(shū)架的時(shí)候,我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海,迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒(méi)有了對(duì)下文的渴望,沒(méi)有了津津有味的神色,也沒(méi)有了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注??蛇@一次,我仿佛是身臨其境了,當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時(shí)候,我的心也隨之亂跳;當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會(huì)星期五說(shuō)話時(shí),我的心情好像也是空前的愉悅;當(dāng)魯濱孫奮不顧身,勇救船長(zhǎng)時(shí);我也氣沖霄漢,義憤填膺……不錯(cuò)的,沒(méi)讀完一本書(shū),也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒(méi)有《水滸傳》那樣酣暢淋漓,也沒(méi)有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真,沒(méi)有《三國(guó)演義》那樣可歌可泣,也沒(méi)有《繁星春水》那樣豐富多彩?!遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航?;貞涗浀?文學(xué)體裁,主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落,忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn),一時(shí)受國(guó)王器重,一時(shí)被捕入獄,年近60歲時(shí),他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)虛構(gòu)小說(shuō)《魯濱孫漂流記》,卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)口是心非,見(jiàn)利忘義的小人,可從他荒島求生,智救船長(zhǎng)中可以看出,它是一個(gè)臨危不懼,有勇有謀的英雄;在我的眼中,魯濱孫原本是一個(gè)大逆不道,不分老小的浪子,可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長(zhǎng),可以看出,他是一個(gè)懂得感恩,懂得付出的人。
讀《水滸傳》,使我懂得了義薄云天的豪邁;讀《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了耕耘才有收獲的精神!!
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇九
2022年的第一本書(shū),已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺(jué)得需要重復(fù)閱讀家里的書(shū)籍,二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因?yàn)檫@本書(shū)容易上手,卻還是一個(gè)月才結(jié)束。
第三遍閱讀,發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個(gè)什么由頭引入再來(lái)抒發(fā)自己的感覺(jué)。比起汪曾祺的散文,我會(huì)覺(jué)得龍大師的文章有點(diǎn)工匠風(fēng)不自在??赡苌⑽谋炔坏糜行┰?shī)歌來(lái)的靈動(dòng)。這本書(shū)吸引我以后還想讀的兩個(gè)點(diǎn)是真摯的情感,家國(guó)皆是和許多精確描述的詞語(yǔ)和段落。這些是我無(wú)法企及的高度。
書(shū)中涉及到的情感有對(duì)歷史的回顧,國(guó)家熱愛(ài),人民的關(guān)懷,對(duì)兒子的護(hù)犢之情,對(duì)父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌,對(duì)人生的探索中的迷茫等等。每一個(gè)都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士,寫(xiě)書(shū),教人,全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會(huì)工業(yè)大麻短視頻,睡十幾個(gè)小時(shí)就好羞愧。
我最終也要目送我的父母,雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會(huì)有。如果命夠長(zhǎng),要看著現(xiàn)在可可愛(ài)愛(ài)的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅(jiān)定自我,努力生活面對(duì)世界的心。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十
《海底兩萬(wàn)里》讀后感在這個(gè)寒假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),它使我記憶深刻。
這本書(shū)是由法國(guó)的儒勒凡爾納所寫(xiě),一共有30個(gè)章節(jié),其中我覺(jué)得最有意思的是第一個(gè)章節(jié),也就是飛逝的“巨型怪礁”,因?yàn)楸菊鹿?jié)講述了一個(gè)海里巨型怪物的事情,怪物的存在極大地引起了我的興趣,并吸引我繼續(xù)往下讀這本書(shū)。
另外,這一章開(kāi)門見(jiàn)山,起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書(shū)主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險(xiǎn),并登上怪物“鸚鵡螺”號(hào),從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實(shí)是艘潛水艇,到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)海底世界,并走過(guò)兩萬(wàn)多里,最后,在“鸚鵡螺”號(hào)被攻擊的時(shí)候,阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號(hào)的故事。
讀完這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙與美好,不僅有巨型珍珠,煤礦還有巨型章魚(yú)等等。并體會(huì)到了海底探險(xiǎn)的樂(lè)趣和艱辛,從而使我深刻地明白世界的美妙。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十一
凈化了我的心靈,折射了我的智慧。它就是著名小說(shuō)家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺(jué)得這本書(shū)充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書(shū)更有韻味,它是那么真實(shí),那么有趣、感人。
最讓我感動(dòng)的是書(shū)中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時(shí)與桑桑對(duì)話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”,讓我頓時(shí)感到了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
她就像是一顆白楊樹(shù),那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!她給了我自信,給了我陽(yáng)光。
次放出了它獨(dú)特的,獨(dú)一無(wú)二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……。
我愛(ài)《草房子》這本書(shū),書(shū)中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十二
今年夏天,我看了一本被稱為"德國(guó)幽默象征”的書(shū),它就是《父與子》。這本書(shū)講訴了父親與兒子的幽默故事,父親是一個(gè)禿著頭,長(zhǎng)著大胡子又十分愛(ài)孩子的父親,只是這些愛(ài)的方法有些特別,比如說(shuō)《糟糕的作業(yè)》里,兒子不會(huì)寫(xiě)家庭作業(yè),父親幫他寫(xiě),結(jié)果事情敗露了,被老師訓(xùn)了一頓。兒子則長(zhǎng)著刺猬頭,又十分調(diào)皮,不過(guò)他還是很愛(ài)爸爸,有時(shí)也會(huì)耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙,以為家里著火了,就端了一桶水滅火,結(jié)果剛倒完水,父親就拿著煙出來(lái)說(shuō):”我只是在抽煙”。
在這本書(shū)中,我感受到了親情,感受到了父與子之間的相互信任,理解。溝通,成為父子之間度過(guò)難關(guān)的'最大條件之一。溝通,可以相互了解,化解矛盾,消除分歧。假如文中的父子沒(méi)有溝通的話,我想兒子也不會(huì)被他爸爸所救,他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣,哭過(guò)之后,一走了之。我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,最重要的一點(diǎn)就是多多溝通,就會(huì)心靈相通,彼此之間就有了信任。有了溝通,家人之間就會(huì)相互體諒,也不會(huì)吵架了。
所以,我們小孩子,應(yīng)該多和家長(zhǎng)溝通,交流。讓父母明白我們想要什么,想做什么。在生活中,我們也許會(huì)遇到種種困難,但只要一家人相互扶持,互相信任。不管有多大的困難,都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十三
寒假期間,我看了《大林和小林》這本書(shū),感觸頗深。
《大林和小林》這本書(shū)主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來(lái)維持自己的生命,不料第一天就被怪物追著,要吃他們。兄弟倆分開(kāi)兩跑路,才擺脫了怪物,可是兄弟兩個(gè)卻分離了,于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說(shuō)小林吧,小林過(guò)得很貧窮,但他努力工作,終于成為一名火車司機(jī)。大林呢,他和自稱“天使”的狐貍在一起,想出一個(gè)詭計(jì),成為大富翁的兒子,天天好吃懶做,最后為了錢財(cái),留在富翁島上活活餓死。
其實(shí),這個(gè)世界上有很多像大林這樣貪圖錢財(cái)?shù)娜?,他們?yōu)榱隋X可以放棄一切,甚至不能滿足。其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有欲望,但不可以讓欲望沒(méi)有限制地增長(zhǎng)。我們也要想想災(zāi)區(qū)的.孩子,和他們比起來(lái),我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品,但買不到時(shí)間、健康、生命、真情。就像我們讀過(guò)的一篇課文,《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情?!?/p>
所以我們不能依靠別人來(lái)滿足生活,我們要通過(guò)自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福,還要努力學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造屬于自己的那片天空!
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小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十四
自律在生活中是一個(gè)很重要的品格。自律的大意:就是自己約束自己,自己管理自己,而不用別人的監(jiān)督。我們知道,不管是在家里、學(xué)校、還是社會(huì),乃至整個(gè)國(guó)家都有各自的規(guī)則。這些規(guī)則需要我們通過(guò)自律加以遵守。
自律對(duì)我們小學(xué)生尤其重要,通過(guò)學(xué)習(xí)自律這課我知道不該做的事有:如不寫(xiě)作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天、做事拖拖拉拉,上課發(fā)呆、寫(xiě)作業(yè)讓人看管、上課時(shí)要老師提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講。
通過(guò)學(xué)習(xí)自律使我懂得了一些事:要專心寫(xiě)作業(yè),不懂的事情要思考,或請(qǐng)教他人。
自律是對(duì)自己的約束,這是一種非常可貴的品格,因?yàn)樽约汗芾碜约菏遣蝗菀鬃龅降摹D軌蜃龅降娜?,都是勇敢的人,都是令人欽佩的人!
通過(guò)國(guó)學(xué)課學(xué)習(xí),使我懂得了每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的,同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律的意識(shí),才能擁有美好的未來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十五
今天,我看了一本書(shū)《長(zhǎng)襪子皮皮》。
這本書(shū)的作者是一個(gè)叫林格倫的瑞典人。作品講的是一個(gè)奇特的小姑娘,她的頭發(fā)是紅色的,鼻子上面布滿了雀斑,她的連衣裙是她自己縫的,本來(lái)想做成藍(lán)色的,可是缺少藍(lán)布,只好這里縫一塊紅布,那里縫一塊紅布,她的鞋子正好是她的腳的兩倍。她一個(gè)人住在一所房子里,非常富有。她力大無(wú)比,可以輕而易舉的把鯊魚(yú)舉起來(lái)并扔到遠(yuǎn)處。她的爸爸有點(diǎn)不可思議,是南海上一個(gè)小島上的國(guó)王,這樣,皮皮自然成了孩子們的新偶像。
這本書(shū)中我最喜歡的一章是:皮皮接受一次難忘的訪問(wèn)。講的是皮皮的爸爸埃弗拉伊姆來(lái)接她了,她就要成為小島上的公主了!皮皮高興極了,于是,她在第二天舉行了一個(gè)送別會(huì),邀請(qǐng)了所有的孩子。那天晚上,大家玩兒的都很開(kāi)心,但也有些傷感,因?yàn)槠てっ魈炀鸵x開(kāi)他們了……可是,第二天,皮皮實(shí)在受不了大家傷感,就決定留了下來(lái)。
這本書(shū)真好看!
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十六
這本書(shū)講的都是名人小時(shí)候的故事,他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲吞沒(méi)錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書(shū),有時(shí)甚至不吃飯都要讀書(shū)。為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)規(guī)定,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書(shū),等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從中小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正仿佛在對(duì)我們說(shuō):只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅?,長(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見(jiàn)人家國(guó)外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書(shū),長(zhǎng)大后為我們國(guó)家修了第一條鐵路。
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我是一年級(jí)學(xué)生了,最近學(xué)校開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng),我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書(shū)呢!《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書(shū),這本書(shū)讓我好感動(dòng)啊!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美妙的明天?!?/p>
當(dāng)河馬教師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候,小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要(長(zhǎng)處)對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(niǎo)(小米)時(shí),小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望,紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開(kāi)放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。
假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū),其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐。
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姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了,現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆》還有《二年級(jí)的小朵朵》、《二年級(jí)的小豆豆》。這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢?因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)的故事和我們的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一對(duì)和我們一樣大的中小學(xué)生,小朵朵是個(gè)天真心愛(ài)的女生,而小豆豆則是一個(gè)淘氣的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事,也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情,非常好玩。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十七
狐貍先生是家里的主人,它每時(shí)每刻都保護(hù)著自己的家園,靠著自己的聰明和智慧與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)智慧和力量的戰(zhàn)爭(zhēng)。狐貍太太是一位有責(zé)任心的太太,她隨時(shí)關(guān)心著狐貍先生,還和狐貍先生一起為大家挖洞……當(dāng)然“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”狐貍先生偷竊也是錯(cuò)誤的。
看完了這本書(shū),我深深地體會(huì)到:在生活中,如果遇到了困難,我們要不斷地去克服困難,解決困難,這樣才會(huì)成功!
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十八
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“愛(ài)看書(shū)的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)變壞。”我喜歡看書(shū),五彩繽紛的童話,生動(dòng)有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書(shū),它像磁鐵一樣深深地吸引了我,一拿起它,我就會(huì)陶醉其中、樂(lè)而忘返,它就是神話小說(shuō)《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧,自告奮勇,千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事。在書(shū)中,有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫(xiě)地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,便千方百計(jì)騙取唐僧的信任,它先變成美麗的少婦,又變成年過(guò)六旬的老媽媽,再變成白發(fā)蒼蒼的老公公,企圖迷惑唐僧師徒三人,擄走唐僧,結(jié)果都被孫悟空的慧眼識(shí)穿。最后,白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過(guò)閱讀了這篇《西游記》,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí),我們要學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇十九
今天,我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū),有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完后,就像刻在腦里一樣,擦也擦不掉。
其中,最令我難忘的是一個(gè)叫《的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠,但自從她看了特德的`老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ),才知道,特德沒(méi)有了媽媽。從此,老師對(duì)特德非常關(guān)心,令這個(gè)孩子改變了,成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生,特德告訴這位老師:“您是我一生中的老師!”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事,它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道:對(duì)所有人都要關(guān)心,別人才會(huì)信任你,跟你做朋友。同時(shí),我也明白到:對(duì)所有人都要熱情,才能激發(fā)別人的上進(jìn)心,幫助別人。
《意林》是一本好書(shū),如果行,你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)!因?yàn)椋@是一頓很好的佳肴。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇二十
《狼來(lái)了》這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子,因?yàn)樵诜叛驎r(shí)覺(jué)得很無(wú)聊,就想愚弄山下正在勞作的人們,于是沖著山下大喊“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,人們聽(tīng)到后急忙跑上來(lái),卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有狼,這個(gè)放羊的孩子看到人們上當(dāng)了,覺(jué)得很有趣。第二天,他又這樣喊道“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,人們?cè)僖淮紊狭怂漠?dāng)。等到第三天,狼真的來(lái)了,這個(gè)孩子又沖著山下大喊“狼來(lái)了”,但是人們已經(jīng)不再相信他,結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子,我們更應(yīng)該要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該撒謊。媽媽說(shuō),信任就像一張白紙,一旦揉皺了就再也沒(méi)辦法撫平,欺騙別人就是對(duì)別人的不尊重,只有我們誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人,別人才會(huì)信任我們,幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個(gè)道理,但是有一天我們長(zhǎng)大了就會(huì)明白欺騙是一種很不好的行為,我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子,而不是放羊的小孩。
今天早飯后,我一口氣看完了一本有趣的書(shū)《第一百號(hào)海龜》。這本書(shū)中的第一百號(hào)海龜是最后一個(gè)破殼而出的海龜,她的九十九個(gè)兄弟姐妹在奔向大海的生命途中,都被天敵們吞入口中,只剩下她一人高喊著口號(hào),孤獨(dú)又無(wú)畏地奔向海洋,她充滿著冒險(xiǎn)的人生才剛剛開(kāi)始。在美麗又兇險(xiǎn)的大海中,小海龜了解了危險(xiǎn)、結(jié)識(shí)了友情、思考著生命……最終,她將為自己的生命寫(xiě)上新的希望。
同學(xué)們,努力吧,與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美,但向小海龜一樣學(xué)會(huì)寬恕別人,改正自己,從別人身上吸取力量,這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙,最初它都是白色,你要用自己的力量,在那張紙上畫(huà)出一朵屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的花。
在這個(gè)暑假里,我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū),這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼時(shí),當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí),你就會(huì)明白,這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
小學(xué)三年級(jí)讀后感狼道讀后感篇二十一
生活中,媽媽總是默默無(wú)聞地付出著愛(ài):“每天,耳邊嘮嘮叨叨的關(guān)懷,是母親的愛(ài);考試失敗了,堅(jiān)定而又執(zhí)著地支持我們的,是平時(shí)嘮嘮叨叨的母親……”一切的一切,都是母親給的。而母親的愛(ài),是母親給我們最大的財(cái)富!這愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我們,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們走向正確的道路,走向更好的明天!
如果沒(méi)有母親,就沒(méi)有我們;母親的愛(ài),我們一輩子也償還不了!請(qǐng)讓我們?yōu)槭澜缟系乃械哪赣H獻(xiàn)上一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”
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