時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
工作計劃篇一
車間現(xiàn)有 個班組 個小組，在班組建設(shè)工作中存在的主要問題：
1、班組建設(shè)工作宣傳不到位，班組內(nèi)員工對班組建設(shè)工作了解不透徹，存在理解上的差異，認為班組建設(shè)工作就是寫記錄、弄臺賬、應付檢查，只要臺賬齊全記錄整潔，班組建設(shè)工作就做好了。
2、班組建設(shè)工作參與人員比較少，員工從心里抱著“與我無關(guān)”的態(tài)度，認為那是班長和記錄人員的工作。
3、班組文化建設(shè)滯后，缺乏特色，有待充實和加強。
4、班組管理人員對班組建設(shè)工作思路不明確，無法正確帶動班組全體員工主動為班組建設(shè)工作奉獻，班組建設(shè)工作開展比較被動。
5、班組建設(shè)激勵方法比較簡單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動起來。
6、班組看板比較簡單，在班組建設(shè)工作中未發(fā)揮出相應作用。
1、看板：根據(jù)班組特點制作適合自己班組的看板，看板內(nèi)多加入正激勵欄目，帶動員工積極投入，根據(jù)員工接受程度豐富看板內(nèi)容。
2、輪值班長：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內(nèi)挑選2—3名比較優(yōu)秀的員工進行輪值，來帶動整個班組的氛圍，根據(jù)情況逐步增加輪值人員。
3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責，在看板內(nèi)留專欄由輪值委員更新，增強其責任心，帶動全員參與。
4、班前會程序
（1）班長組織開班前會，宣布會議開始。
（2）由士氣委員進行士氣調(diào)動。
（3）點名。
（4）班長布置當日工作任務。
（5）學習委員組織學習。
（6）安全委員進行風險預控學習，由班長補充。
（7）輪值班長分配工作任務。
（8）班長總結(jié)。
工作計劃篇二
20xx年是全面推動供銷社發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)鍵一年。一年時間過去了，聽了各單位的匯報，總體形勢還是不錯的。我重點說一說下年的工作部署。
1、思想建設(shè)有新成效，抓好常規(guī)學習教育活動。要認真組織學習上級規(guī)定的內(nèi)容，由副科以上領(lǐng)導干部認真?zhèn)湔n、講課，把最近的、最新的黨的重要會議精神、領(lǐng)導講話等及時安排到學習教育計劃中，在學習內(nèi)容上與時俱進。主動請分管領(lǐng)導到單位進行指導；各支部要制定具體的《黨員民主評議方案》，黨組織成員要積極參加學習討論活動，帶頭開展批評與自我批評，廣泛征求黨員意見及建議，評議結(jié)果要在本單位進行公示，做到公開透明?；顒雍笠J真進行總結(jié)，并將活動資料及時整理歸檔。保證學習教育做到“六有”：即有計劃、有資料、有記錄、有筆記、有體會、有測驗、有專欄，全年集中學習不少于5次。確保黨組織的政治核心作用，保證監(jiān)督作用和黨員的先鋒模范作用得到更大的發(fā)揮，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。
2、作風建設(shè)有新突破，深化主題實踐活動。首先要繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。下年要緊緊圍繞“向黨的十八大獻禮”為主題，各單位要認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把本單位和個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)好的做法以典型材料的形式總結(jié)出來，上報區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室；抓好黨員承諾的評諾活動，結(jié)合年初承諾情況組織評議，并將評議結(jié)果進行公示，對承諾兌現(xiàn)不到位的要限時整改到位，確?；顒訉嵭АＦ浯我陬I(lǐng)導層中開展“聯(lián)系和幫扶”活動。幫扶農(nóng)單位貧困戶、幫扶城鎮(zhèn)下崗職工、幫助留守子女、幫扶貧困生、幫助學困生。在聯(lián)系和幫扶中做到及時了解和掌握聯(lián)系（幫扶）單位和個人的基本情況。及時幫助解決聯(lián)系（幫扶）單位和個人遇到的問題和困難。經(jīng)常性參與有關(guān)工作或活動。每年到聯(lián)系（幫扶）單位不少于2次，與聯(lián)系（幫扶）個人見面不少于2次，認真填寫聯(lián)系和幫扶活動記載。
3、組織建設(shè)有新舉措，進一步抓好基層組織建設(shè)。首先，黨總支按照新黨章的要求建立各項黨的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，督促每個支部完成“一課三會”制度。抓好黨員隊伍建設(shè)，增強全體黨員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高黨員勝任本職工作的能力；嚴把新黨員的入關(guān)口，按照《黨章》關(guān)于黨員發(fā)展的程序和制度以及十六字方針，做好黨員發(fā)展工作，各黨組織要制定明確的發(fā)展和培養(yǎng)黨員計劃，明確發(fā)展對象，落實培養(yǎng)人，加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育，做好黨組織班子成員聯(lián)系入黨積極分子工作，把思想政治素質(zhì)好、工作能力強、群眾評價好的優(yōu)秀人才吸納到黨組織中來，形成鏈條式的黨員發(fā)展機制，切實做到了成熟一名、發(fā)展一名，真正把進一步優(yōu)化了黨員年齡、性別、文化結(jié)構(gòu)，不斷增強黨員隊伍活力。
其次，抓好干部培養(yǎng)、選拔任用和考核工作。我們的班子隊伍已經(jīng)開始老化，因此有必要建立后備干部培養(yǎng)機制，制定具體培養(yǎng)措施，實行后備干部年度考核制度，不斷提高后備干部綜合素質(zhì)。推行黨組織班子成員“兩推一選”（即群眾推、黨員推候選人，黨員大會直選），在任用中優(yōu)先考慮后備干部，嚴格執(zhí)行任用程序，做到公開、公平、公正，把“思想端正、勤奮好學、開拓進取、清正廉潔、心系群眾、情趣健康”的干部充實到領(lǐng)導和管理崗位上來，促進領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。
4、精神文明建設(shè)有新進展，要爭創(chuàng)文明和諧單位。繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，根據(jù)上級下發(fā)的文明單位創(chuàng)建測評標準，進一步細化、落實、分解目標任務，積極爭創(chuàng)文明單位及各類文明標兵。結(jié)合全市爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市目標，抓好美化、綠化、凈化工程。利用橫幅、倡議書、黑板報等加大宣傳力度。通過健康衛(wèi)生知識問卷調(diào)查，組織開展文明衛(wèi)生健康知識講解等一系列教育宣傳活動，提高本單位工作人員的文明衛(wèi)生意識，營造儀容整潔、作風文明的良好氛圍。
5、穩(wěn)定工作要有新局面，確保無大的上訪案件。今年以來，我們的信訪穩(wěn)定工作總體形勢是好的，截止目前，越級上訪、群體上訪事件減少了許多；個體信訪案件也減少不少，通過落實責任制，做到該處理的處理，該穩(wěn)控的穩(wěn)控。需要大家注意的是，近期，重復訪有所抬頭，信訪穩(wěn)定工作壓力不小。基層領(lǐng)導干部一定要把信訪穩(wěn)定工作放在關(guān)乎全局、關(guān)乎自身命運的高度來認識，各單位一把手是第一責任人。信訪穩(wěn)定的源頭是基層，解決問題、化解矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)也在基層。對一些上訪老戶加強教育管理，堅決把他們穩(wěn)在當?shù)?，不要老往區(qū)、市政府跑。比如批零公司的退休職工上訪問題，牽扯到許多關(guān)系和利益，一定要慎重處理。年初，同各單位簽訂了目標責任書，下發(fā)了信訪穩(wěn)定工作考核獎懲意見，目的只有一個，就是督促大家做好信訪工作，承擔起維護大局，維護穩(wěn)定，確保一切平安的政治責任。
工作計劃篇三
1，在小區(qū)中營造消防安全宣傳氛圍
2，讓同學與小區(qū)群眾互學互助，共同提高消防意識
3，通過該活動，大力進行消防宣傳，提高群眾的消防意識，為創(chuàng)造和諧小區(qū)盡一份力
時間：10月30日
地點：萬楓家園
舉辦單位：城環(huán)青協(xié)
人物：攜環(huán)工等18名志愿者
1，分發(fā)消防宣傳傳單，講解消防知識
2，安全消防知識調(diào)查，分發(fā)安全小貼士
3，活動會后總結(jié)
一、消防工作要貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針，堅持專門部門與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責任制。
二、單位的防火責任人由一名行政領(lǐng)導擔任，經(jīng)單位領(lǐng)導班子確定，報局審批，由市交通防火委員會簽發(fā)任命書；單位內(nèi)部所屬各部門、崗位的消防安全責任人，由本單位領(lǐng)導班子直接任命；辦公室為具體負責消防工作的職能部門，負責單位日常消防工作。
三、結(jié)合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應急疏散方案。單位內(nèi)部的消防工作，要明確職責，發(fā)生火災時，各級防火責任人、保衛(wèi)干部要引導在場群眾疏散，組織職工進行撲救。
四、定期組織檢查消防安全，實行每日防火巡查制度，建立消防巡查記錄，及時消除火災隱患。
五、按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和消防器材，并按要求設(shè)置、擺放。定期組織對消防設(shè)施、消防器材的檢驗、維修，確保其完好、有效。消防設(shè)施和消防器材的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準。
六、有計劃地安排各級防火責任人、保衛(wèi)干部參加市消防機關(guān)組織的培訓，學習掌握消防法規(guī)，做到持證上崗。
七、針對單位的特點對職工進行經(jīng)常性的消防宣
傳教育，對職工進行消防安全培訓，提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全、保護消防設(shè)施、預防火災、報告火警，及參加有組織的滅火工作的義務。
八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全標志。不損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不埋壓、圈占消防栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道。
九、加強宿舍區(qū)的管理，依照有關(guān)規(guī)定，履行消防安全職責，做好宿舍區(qū)的消防安全工作。
十、嚴格執(zhí)行用火用電與易燃易爆物品的
工作計劃篇四
為全面落實小區(qū)安全，現(xiàn)提出以下工作計劃：
突出抓好建設(shè)工程、高處作業(yè)、電器作業(yè)、小企業(yè)四個領(lǐng)域死亡事故的控制，突出做好大型活動、人員密集場所、危險化學品單位三種場所重大事故的預防，突出搞好木材加工等出租廠房、場所重大火災隱患的整治，不斷完善各項安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，保證全區(qū)安全生產(chǎn)形勢總體平穩(wěn)，不發(fā)生有嚴重社會影響的重特大事故。
(一)監(jiān)督企業(yè)進一步落實安全生產(chǎn)主體責任
完善安全生產(chǎn)工作責任簽約制度和激勵約束機制，提高季度自查、半年督查、年度考核的效果。強化生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責任，自覺接受政府的監(jiān)管、行業(yè)部門的指導和社會的監(jiān)督，健全各項制度，加大安全投入，改善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，加強安全管理，提高從業(yè)人員安全意識和技能，提升事故防范和應急處置能力，建立企業(yè)自我約束和自我完善機制，把安全生產(chǎn)責任落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個職工，形成環(huán)環(huán)相扣的責任體系。
(二)全力做好三種場所重大事故的預防
根據(jù)大型活動、人員密集場所、危險化學品單位容易發(fā)生重特大事故的情況，嚴格落實大型活動報批制度、大型臨時搭建物安全檢查制度、活動中各個崗位的安全責任制度、人員擁擠時的安全保證制度、發(fā)生突發(fā)安全事件時的快速處置和應急救援制度。做到萬無一失，嚴防人員擁擠踩踏、大型臨時搭建物坍塌等重大事故的發(fā)生。加強對本區(qū)生產(chǎn)、使用危險化學品單位和加油加氣站的監(jiān)管，層層設(shè)防，消除各種不安全隱患，把事故消滅在萌芽之中。
(三)切實搞好重大事故隱患的整治
認真貫徹落實《xx市安全生產(chǎn)隱患排查治理實施辦法》，繼續(xù)深入開展隱患排查治理工作。會同有關(guān)部門，認真開展木材加工等出租廠房、場所重大火災隱患的整治工作，從根本上消除此類重大事故隱患。
(四)加強事故災難應急救援工作
按照建立健全統(tǒng)一管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地為主的安全生產(chǎn)應急管理體制的要求，落實區(qū)安全生產(chǎn)應急救援相關(guān)工作，完善區(qū)級應急救援隊伍，制定應急救援管理制度，建立應急救援信息系統(tǒng)和支撐保障體系，建立覆蓋各行業(yè)、各重點企業(yè)的預案體系，組織應急預案演練，提高對事故災難的應急救援能力。
(五)不斷提高街道安全監(jiān)管水平
完善街道安全生產(chǎn)監(jiān)管信息網(wǎng)，進一步發(fā)揮其進行工作指導和交流、信息共享、提高監(jiān)管效率與水平的作用。全面開展社區(qū)、村(居)委會安全監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)工作。積極推進社區(qū)安全網(wǎng)格化管理，做到安全監(jiān)管全履蓋。大力開展創(chuàng)建安全社區(qū)活動。
(六)努力加強安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設(shè)
緊緊圍繞增強素質(zhì)、提升能力，加大干部隊伍建設(shè)力度。加強安監(jiān)系統(tǒng)干部集中業(yè)務培訓，不斷提高業(yè)務能力和履職能力。制定和完善科學合理的工作流程，嚴格落實各項內(nèi)部管理制度。加強隊伍政治思想建設(shè)和作風建設(shè)，強化憂患、實干、執(zhí)行、自律意識，養(yǎng)成勤勉敬業(yè)、求真務實、雷厲風行、廉潔奉獻的好作風。
工作計劃篇五
隨著崗前培訓的結(jié)束，也意味著進入下一步的實質(zhì)性工作階段，回顧這短短四天的培訓學習過程，非常感謝公司領(lǐng)導和各位同事的頂力相助，使我順利完成培訓并基本掌握相關(guān)業(yè)務知識?；诒救耸堑谝淮谓佑|外貿(mào)業(yè)務務和銷售行業(yè)，面臨困難和壓力較大，為了能順利完成公司所規(guī)定的指標和達到個人預期目標，針對行業(yè)特點、現(xiàn)狀，結(jié)合本人這幾天對“銷售服務”的理解和感悟，特對第一個月工作制定以下計劃。
本計劃包括宗旨、目標、工作開展計劃和計劃評估總結(jié)等四部分。
本計劃是第一個月工作開展的指導，是完成銷售指標和達到個人預期目標的保證。制定本計劃的宗旨是確保完成指標、實現(xiàn)目標。
1.全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”的功能、特色和優(yōu)勢并做到應用自如。
2.根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，錄入客戶資料150家。
3.鎖定有意向客戶20家。
4.力爭完成銷售指標。
眾所周知，現(xiàn)代銷售的競爭就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務，而我們有恰恰是銷售“服務”的，所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此，我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。
1.多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務知識，使自己在對“xx”的功能、操作和特點掌握的基礎(chǔ)上進一步的深入體會，做到在客戶面前應用自如、對答如流。
2.對錄入完的客戶盡可能多地提供免費的服務（比如根據(jù)其需要給它發(fā)各種商務信息、技術(shù)指導等），目的讓客戶了解“xx”，在此基礎(chǔ)上，與客戶進行互動溝通。
3.在用電話、e-mail等方式與客戶互動的過程中，實時掌握其心理動態(tài)，并可根據(jù)這些將客戶分類。
4.在互動的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在客戶對我們的“服務”有感興趣或希望進一步了解的.情況下，可以安排面談。
5.在面談之前要做好各種充分準備，做到“知己知彼”，克服心理障礙。
6..對每次面談后的結(jié)果進行總結(jié)分析，并向領(lǐng)導匯報，聽取領(lǐng)導的看法。克服困難、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7.在總結(jié)和摸索中前進。
在一個月后，要對該月的工作成果、計劃執(zhí)行情況做一次評估，總結(jié)得失，為下個月的工作開展做準備。
工作計劃篇六
業(yè)務員每天的工作都是按計劃進行的，這是非常必要的.優(yōu)秀的業(yè)務員都擅于對自己的銷售工作做計劃，做到忙而不亂，對于業(yè)務員工作計劃的安排，是銷售經(jīng)理應該主抓的工作，要想團隊有戰(zhàn)斗力，必須每個人都清楚自己的計劃，并能有條理的執(zhí)行.
1.業(yè)務員每天早晨開早會.
2.每三天對自己的銷售工作做總結(jié)，并羅列下一步將進行的工作.
3.每周做一次銷售情況分析，找出問題，互相討論，并參加一次銷售培訓.
星期一.走訪所有重點終端客戶，并填報走訪記錄，每月不得少于1次，并將發(fā)現(xiàn)問題上報區(qū)域經(jīng)理.
星期二.走訪次重點終端客戶，了解市場情況，每月不得少于3次，每次不得少于10家，并填報市場調(diào)查記錄，上報區(qū)域經(jīng)理.
星期三.與重點終端客戶理貨員或兼職促銷人員電話聯(lián)系業(yè)務，督促經(jīng)銷商送貨(做到每3天聯(lián)系1次，并做好電話記錄).
星期四.每天登記經(jīng)銷商的庫存與銷售報表1次，并每5天向公司匯報一次.
星期五.每旬與經(jīng)銷商分析一次市場形勢，檢查資金到位情況，制定發(fā)貨計劃，上報公司銷售內(nèi)勤，并抄報區(qū)域經(jīng)理.
星期六.每月編寫當月工作總結(jié)及市場情況以及銷售計劃匯總報告，上報區(qū)域經(jīng)理.
星期日.及時處理質(zhì)量問題，分管區(qū)域市場質(zhì)量投訴必須在8小時內(nèi)進行處理，并以書面形式上報公司銷售內(nèi)勤.
工作計劃篇七
1. 對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)工藝、檢測要求進行初步了解，掌握產(chǎn)品基本知識；
2. 根據(jù)公司高層的年度經(jīng)營目標與公司領(lǐng)導協(xié)商擬定公司過程指標，并且分解到各部門（各崗位）；
3. 12月26日前完成對技術(shù)部門及質(zhì)量部門管理體系文件及記錄方面的整理與規(guī)范；
4. 12月24日前完成公司內(nèi)部文件控制及記錄控制的程序文件草案編寫；
5. 梳理公司現(xiàn)行管理體系運行情況，根據(jù)“檢查清單”對各部門進行仔細核查，為管理體系完善做好充分準備。
a、質(zhì)量體系文件控制
1. 體系文件的總控清單；外來技術(shù)文件的總控清單。
2. 體系文件的保管和責任
3. 體系文件和資料的標識（圖號/編號、更改、受控、存檔責任件）
4. 體系復制/分發(fā)/回收和借閱規(guī)定
5. 體系文件的更改（更改權(quán)限、更改標識、相關(guān)文件的同步更改、版本狀態(tài)一覽表）
6. 體系文件的存檔管理
7. 貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）
8. 電子文件的管理
9. 存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）
10. 存檔及借閱規(guī)定
11. 企業(yè)內(nèi)部文件和顧客文件保密規(guī)定
12. 無效文件的處理
13. 體系文件有效性定期檢查
b、質(zhì)量記錄控制
1. 質(zhì)量記錄總控清單
2. 記錄表單清樣
3. 記錄要求（標識、正確、完整、清晰、日期、簽名、審核）
4. 貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）
5. 電子文件的管理規(guī)定
6. 存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）
7. 借閱規(guī)定
8. 失效記錄的處理
c1、質(zhì)量管理體系審核
1. 一、二方iso/ts16949審核員的資格
2. 內(nèi)審年度計劃和審核實施計劃
3. 按部門審核檢查表
4. 審核實施（審核記錄表、首末次會議記錄等）
5. iso/ts16949體系審核報告
6. 不符合項糾正措施計劃
7. 糾正措施效果的驗證
c2、產(chǎn)品審核
1. 產(chǎn)品審核年度計劃（覆蓋所有產(chǎn)品）
2. 產(chǎn)品審核缺陷分級指導書
3. 產(chǎn)品審核報告
4. 糾正和預防措施
d、持續(xù)改進過程（領(lǐng)導推動、全員參與）
1. 制定年度優(yōu)先持續(xù)改進計劃（注意與糾正措施的區(qū)別）
2. 成立項目小組項目實施及驗證記錄
e、糾正和預防措施
1. 規(guī)定解決問題的方法（8d）
2. 重復發(fā)生不合格的識別和應用8d方法解決
3. 所有內(nèi)外部發(fā)生的不合格必須徹底關(guān)閉
4. 重大的糾正和預防措施輸入管理評審
f、管理評審
1. 管理評審計劃
2. 管理評審的輸入及職能
3. 管理評審的實施
4. 管理評審報告
5. 改進計劃的實施和跟蹤
6. 保存日常各項會議的會議記錄、紀要、以及工作安排意見。（如生產(chǎn)例會、質(zhì)量例會、技術(shù)發(fā)展例會、銷售例會等）
g、檢驗和試驗狀態(tài)
1. 檢驗和試驗的狀態(tài)規(guī)定
2. 各種狀態(tài)標識和場合的管理責任
3. 狀態(tài)區(qū)域的設(shè)定
h、不合格品的控制
1. 不合格品的判定權(quán)限
2. 不合格品的判定依據(jù)
3. 不合格品反應計劃（進貨、過程、成品、產(chǎn)品審核、已發(fā)運產(chǎn)品）＝控制計劃
4. 不合格品的可視標識和隔離
5. 不合格品的處置權(quán)限（評審、判定、報廢）
6. 不合格品的處置分類（讓步接受、降級使用、返工、返修、報廢）
7. 返工、返修產(chǎn)品的控制（返修產(chǎn)品必須通知顧客并同意）
8. 不合格品的定期統(tǒng)計分析（包括退貨產(chǎn)品）
9. 不合格品優(yōu)先減少計劃
10. 形成《月份公司質(zhì)量分析報告》，提交最高管理層，召開質(zhì)量例會。
i、檢驗、測量和試驗設(shè)備的控制
1. 計量管理人員的資格
2. 委托外部檢驗和試驗機構(gòu)的資質(zhì)證明
3. 檢驗測量和試驗設(shè)施的管理（包括臺賬管理）
4. 檢測設(shè)施的周期檢定策劃
5. 使用有效期限的標識管理
6. 檢驗測量和試驗設(shè)備的操作保養(yǎng)規(guī)定
7. 測量系統(tǒng)分析計劃
8. 測量系統(tǒng)分析
9. 試驗室質(zhì)量體系管理
j、進貨檢驗和試驗
1. 質(zhì)量判定的權(quán)限
2. 進貨檢驗試驗指導書
3. 可接受準則（c=o）
4. 緊急放行規(guī)定（權(quán)限、職責、程序）
5. 讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責、程序）
6. 檢驗和試驗狀態(tài)標識
7. 進貨檢驗和試驗的不合格品控制
8. 分承包方進貨檢驗和試驗數(shù)據(jù)傳遞給采購部門進行供貨業(yè)績評價的輸入
9. 固定的記錄表式
k、過程檢驗和試驗
1. 不合格品判定的權(quán)限
2. 操作者自檢責任、檢查員巡檢和專檢責任（三檢制）
3. 質(zhì)量監(jiān)控人員的職責和權(quán)限
4. 過程檢驗試驗指導書
5. 可接受準則（c=o）
6. 讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責、程序）
7. 檢驗和試驗狀態(tài)標識
8. 不合格品控制（標識、隔離）
9. 固定的記錄表式
l、最終檢驗和試驗
1. 不合格品判定的權(quán)限
2. 成品檢驗人員的職責和權(quán)限
3. 檢驗試驗規(guī)范
4. 可接受準則（c=o）
5. 讓步接收規(guī)定（顧客同意）
6. 檢驗和試驗狀態(tài)標識
7. 不合格品控制（標識、隔離）
8. 質(zhì)量統(tǒng)計
9. 固定的記錄表式
10. 全尺寸檢驗和功能試驗指導書
11. 全尺寸檢驗和功能試驗計劃
12. 全尺寸檢驗和功能試驗報告（自檢和委托外部試驗機構(gòu)）
m、檢驗人員資質(zhì)
1. 持證上崗
2. 檢驗知識技能定期考核
3. 獨立行使鑒別、報告、把關(guān)的檢驗職能
4. 檢驗的可追溯性。
a、過程審核
1. 審核員的資格（具備2年產(chǎn)品/過程開發(fā)工作經(jīng)驗）
2. 過程審核年度計劃和審核實施計劃（按產(chǎn)品組）
3. 過程審核提問表
4. 審核實施（審核記錄表、首末次會議記錄等）
5. vda6.3過程審核報告
6. 不符合項糾正措施計劃
7. 糾正措施效果的驗證
b、過程開發(fā)和策劃
1. 從公司產(chǎn)品中選出典型產(chǎn)品模擬開發(fā)一套apqp數(shù)據(jù)和資料
2. 從公司產(chǎn)品各系列中分別選取某一型號產(chǎn)品作：
3. 過程能力cpk/ppk分析（針對特殊特性），目標穩(wěn)定工序cpk≥1.33，不穩(wěn)定工序ppk≥1.67
4. 并對計量值安全特性制定升值計劃cpk≥1.67。計數(shù)值特殊特性達到“0缺陷”目標。
5. 針對顧客關(guān)心的項目、特殊特性制定并實施優(yōu)先持續(xù)改進計劃。
c、技術(shù)文件控制
1. 技術(shù)文件的總控清單；外來技術(shù)文件的總控清單。
2. 技術(shù)文件的保管和責任
工作計劃篇八
學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。為了貫徹落實《縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，切實做好傳染病防控工作，保障青少年身心健康，保持學校正常的教育教學秩序，特制定本方案。
落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及市、縣有關(guān)文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預防為主，防治結(jié)合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展二、實施措
班主任、科任教師如在晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)病例，應立即報告校主管領(lǐng)導，采取相應措施。學校疫情報告員向縣疾控中心和教育局主管局長報告，主管局長向局長辦公會議通報。衛(wèi)生部門上報衛(wèi)生局主管領(lǐng)導。h
1.各班要嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度。學校要指定專人負責疫情統(tǒng)計報告，于晨檢、午檢后1小時內(nèi)，統(tǒng)計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關(guān)注。要求學生提前10分鐘進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)萎靡、發(fā)熱和皮膚異常情況的學生及時通知領(lǐng)導小組進行篩查。
(1)同宿舍、同班級一天內(nèi)發(fā)病3例或連續(xù)3天內(nèi)多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內(nèi)報告。
(2)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。
(3)個別學生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內(nèi)報告。
(4)發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，24小時內(nèi)報告。
(5)發(fā)現(xiàn)甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發(fā)出現(xiàn)，1-2小時內(nèi)必須報告。
1.加強師資培訓。以"學校傳染病的防控"為主要內(nèi)容，對班主任、住宿生管理員進行崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。下發(fā)致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。
1.疫苗接種。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。
2.切斷傳播途徑。
(1)大力開展愛國衛(wèi)生運動。要結(jié)合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。
(2)開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質(zhì)，加強免疫力。
3.隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規(guī)定的隔離期實施病員規(guī)范隔離。復課時要有衛(wèi)生部門(傳染病醫(yī)院)開據(jù)的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
4.室內(nèi)消毒。由總務處安排專人，按學校制定的制度進行。
5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。
6.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
(一)學校各相關(guān)部門各負其責，落實好各項工作。
(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經(jīng)費得到保障。
(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環(huán)節(jié)工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關(guān)人員的責任。
工作計劃篇九
當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學課堂，就要切實抓好班級的培養(yǎng)補潛工作。
1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”———拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4、優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。備好學生、備好教材、備好練習，保證培優(yōu)補差的效果。精編習題，習題設(shè)計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
2、專研教材、講究教法，認真上好每一節(jié)課，上復習課時，把知識進行比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。
3、對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學方案。
許多優(yōu)生成績發(fā)揮不穩(wěn)定，時好時壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識掌握不牢固。
根據(jù)上述情況，本學期計劃做好以下工作：
1、在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅持進行每周一次的“思維訓練”，讓學有余力的學生提高自己的思維水平。
2、課堂教學中，鼓勵優(yōu)等學生自主探索、自我嘗試，使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強。
3、作業(yè)練習既要面向全體學生的，又要兼顧提優(yōu)補差。對于書本、隨堂練習、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如*號題，有些學生要做，有些學生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學生要求用多種方法解答。
4、鼓勵學生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。
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