通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。
制作果盤心得篇一
“這兒放個(gè)番茄。”“那兒抹點(diǎn)沙拉醬?！蹦阋欢〞?huì)問(wèn)，我們?cè)诟墒裁囱?哈哈，我們正在緊張地制作著水果拼盤。
瞧!我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦!大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧。”大家同意了，又拿火龍果，在周圍放上一圈，火龍果白中帶黑芝麻，看起來(lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好?大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤子，已被點(diǎn)綴得五花八門的水果拼盤，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了?！蔽覀?cè)谂赃呅÷曁嵝阉?。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈!我們的水果拼盤總算大功告成了!
在看看別的組，他們做得也很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮!
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿足的笑容。
這次做水果拼盤，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
制作果盤心得篇二
吃水果是我的最愛(ài)，能同時(shí)吃很多種水果，那當(dāng)然是最好的，但平常媽媽總是一次只讓我吃一種，哎，她怕麻煩，真懶!今天終于讓我逮著機(jī)會(huì)了，老師讓我們自己動(dòng)手做水果拼盤，哈哈，她必須配合!
對(duì)于我這吃貨來(lái)說(shuō)，拼盤可不能只是好看，它必須得能吃，還能一次吃夠呢!我喜歡圣誕老爺爺，喜歡大海，喜歡沙灘，于是，我有了圣誕老爺爺愉快地海邊度假的想法。陽(yáng)光、沙灘、帆船、椰子樹(shù)、太陽(yáng)傘、還有可愛(ài)的圣誕老爺爺和海星，哇，一幅完美的畫面呈現(xiàn)在我眼前!動(dòng)手吧!
“太陽(yáng)”應(yīng)該高高掛在天上，于是，我用了黃澄澄的芒果。小心翼翼的切開(kāi)，用小刀劃十字格，輕輕一翻，一個(gè)紅彤彤的“太陽(yáng)”就出現(xiàn)在了天空中。太陽(yáng)下面當(dāng)然就是碧綠的海面。海水的綠，我用了還不是很熟的獼猴桃。一片片綠綠的獼猴桃，被我凌亂的放在盤子里。海上應(yīng)該有一艘載滿各種水果的帆船才對(duì)。哈，火龍果的殼可以用來(lái)做帆船啊!在媽媽的幫助下，挖空了果肉，只留下殼，用梨子皮做了船帆，牙簽做了桅桿。漂亮的帆船就出現(xiàn)在海面上了。接著就是做沙灘，這個(gè)難不倒我!用金黃色的木瓜，切成片，整齊的擺放好，不就是金燦燦的沙灘了么?沙灘上，有我們喜愛(ài)的海星，和圣誕老爺爺。海星簡(jiǎn)單，楊桃切片，就成了。
可是老爺爺怎么做?這個(gè)我不會(huì)，求助媽媽吧。媽媽說(shuō)：“用草莓，仔細(xì)想象，圣誕老爺爺?shù)臉幼印！比缓笊衩刭赓獾哪贸隽艘黄心逃偷牡案?。哦，我知道了，草莓切開(kāi)，放上奶油當(dāng)胡子?？墒茄劬υ趺崔k?做到一半，我望著媽媽了。這個(gè)時(shí)候，媽媽不賣關(guān)子了，直接挑了幾顆火龍果的黑籽，放在了奶油上，哇!真的就變成了老爺爺黑油油的眼睛了。我自己學(xué)著又做一個(gè)。海邊怎能少了椰子樹(shù)和太陽(yáng)傘呢?于是草莓的花蒂，圣女果，這些插在牙簽上立刻就變成了樹(shù)和傘?；瘕埞墓麑?shí)，用專用的水果勺子一挖，就是圓圓的小石頭，隨意的丟在沙灘上。瞧，一幅完美的海邊度假圖就成了!
正當(dāng)我得意地叫媽媽拍照時(shí)，媽媽笑笑說(shuō)：“不對(duì)啊，這么點(diǎn)，小吃貨，你夠吃嗎?看看，好像不夠哦，都沒(méi)我的份吔!”我看了好一會(huì)，還是不知道。很生氣的吼道：“剛才挖出來(lái)的肉，在其它盤子里，我們可以吃啊，怎么會(huì)不夠呢?”媽媽笑笑答道：“要是你在餐廳，別人給你端一盤上來(lái)，你高興不?好看，但是沒(méi)吃的，你看，你的船還空著呢!你可以把不同的水果挖成圓球放進(jìn)你的水果船里，不是就可以了?”啊，我真的忘了，船里放水果很重要啊。于是，我把鴨梨、草莓等等剛才用剩下的，都放在里邊，滿滿的一船，大功告成了!
今天，老師提著兩個(gè)紅袋走進(jìn)教室。咦，那是什么?我很好奇。哦，原來(lái)是水果，我們今天要做水果拼盤呢!
老師把制作水果拼盤的步驟一步一步地教我們。老師說(shuō)得我們都快流口水了。接著，我負(fù)責(zé)幫老師洗水果。我洗了楊桃、圣女果、葡萄、還有火龍果。這些水果五彩繽紛，特別誘人。老師把水果端了過(guò)來(lái)，給我們各組分了一個(gè)小盤子和小刀。
同學(xué)們開(kāi)始大展身手了。我和小貝、可琪分為一組。小貝拿起刀把香蕉切成一片一片的，把它擺在樹(shù)干，再拿來(lái)獼猴桃切成一片一片做成椰樹(shù)。。心靈手巧的可琪把蘋果切了兩半，三兩下就把它變成一只可愛(ài)的小天鵝。而我拿了楊桃，把它切成一片一片的。咦!是一個(gè)五角星，真可愛(ài)呀!我往東望望，往西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)那邊有葡萄和圣女果。我走過(guò)去向她們借了幾顆。我拿起一顆圣女果切成兩半做成眼睛，又拿一小塊橙子切一片出來(lái)當(dāng)嘴巴。就這樣，一個(gè)小臉蛋終于大功告成。接下來(lái)，我們幾個(gè)一起構(gòu)圖，拼盤。呵呵，你們猜我們做了什么?嘿!是一幅海邊風(fēng)景圖。
“老師，有人偷吃水果了!”我們不約而同地望過(guò)去，原來(lái)是貪吃的小宇忍不住誘惑悄悄偷吃了葡萄?！安痪褪侵粐L一個(gè)嗎?”小宇嬉皮笑臉地說(shuō)道?！肮贝蠡飪呵椴蛔越匦α似饋?lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)可可做了一只熊貓。“可可你的熊貓真可愛(ài)呀!胖胖的身體，圓圓的腦袋，還有一對(duì)黑眼圈。”我忍不住贊嘆著。再看看小麗和小璇，她們做了一個(gè)生日蛋糕，上面點(diǎn)綴著幾朵花，外邊加了一圈圣女果和葡萄。真是巧奪天工!
最后，老師幫我們各自的“杰作”——五花八門的水果拼盤都拍了照，我們就津津有味地品嘗起來(lái)。回味著香香甜甜的水果味，回味著這有趣的作文課，回味著水果拼盤帶來(lái)的收獲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。多么有趣的水果拼盤!
制作果盤心得篇三
制作果盤是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。它不僅可以提升我們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和美感。在大學(xué)期間，我有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)的果盤制作活動(dòng)，并獲得了不少的收獲。我在這里分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
第二段：準(zhǔn)備工作。
首先，準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。要想做一個(gè)漂亮的果盤，我們需要精心挑選各種色彩、口感和形態(tài)上有所搭配的水果。而這些水果的新鮮程度也是至關(guān)重要的。因此，我們要挑選成熟度適中、顏色鮮艷、質(zhì)地緊實(shí)的水果。此外，我們還需要準(zhǔn)備一些果盤制作工具，如果刀、勺子、餐具、盤子和裝飾用品等。
第三段：制作過(guò)程。
在果盤制作的過(guò)程中，我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好和創(chuàng)造力來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，我們要選定一個(gè)合適的盤子或托盤，把水果按照預(yù)定的構(gòu)思布置上去?？梢愿鶕?jù)自己的想象和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出各種形態(tài)各異的造型。可以嘗試使用果刀雕刻出一些花紋或文字，這樣可以增加果盤的視覺(jué)效果。最后，我們可以用一些裝飾品，如薄荷葉、巧克力顆粒、椰子絲等來(lái)提升水果的美感。
第四段：分享心得。
在果盤制作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我感受到了一種小而微妙的樂(lè)趣。在制作的過(guò)程中，我們可以通過(guò)布置水果和裝飾來(lái)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造性的過(guò)程很有趣。其次，我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)搭配水果來(lái)達(dá)到不同的效果，如平衡、對(duì)比、構(gòu)成和和諧等。同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解了水果的食用方法和各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分。
第五段：總結(jié)。
總之，制作果盤是一種很有意義的活動(dòng)，無(wú)論是在家庭生活還是在社交聚會(huì)中都有廣泛應(yīng)用。通過(guò)制作果盤，我了解到水果的切割、搭配、色彩、造型和裝飾等方面的技巧，也獲得了豐富的創(chuàng)作體驗(yàn)和樂(lè)趣。相信如果有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這種健康、創(chuàng)意和富有樂(lè)趣的活動(dòng)，也會(huì)讓更多的人愛(ài)上水果，享受健康生活的樂(lè)趣。
制作果盤心得篇四
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個(gè)水果拼盤，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了!()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈。看上去很誘人。
做完了，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝!”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的'水果，聽(tīng)著大家的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜!
“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開(kāi)了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門話題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，過(guò)年似的高興。中午一回家，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來(lái)各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒(méi)吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來(lái);有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤;有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒(méi)明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”;周佳樂(lè)的“章魚(yú)噴墨汁了”;陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。
制作果盤心得篇五
老師告訴我們,在十八周的星期五下組織我們班搞一次“水果大拼盤”活動(dòng)。大家聽(tīng)了這個(gè)消息，不約而同歡呼了起來(lái)，接著相互談?wù)撛撡I一些什么水果，教室里的氣氛特別活躍。
我們盼望已久的這一天終于到了，很多同學(xué)都帶來(lái)各種各樣的水果，有紅彤彤的火龍果、黃澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……幾個(gè)人一小組將幾張課桌一拼，把帶來(lái)的水果全都擺在桌子上，看著這些水果，各個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋，聚起智慧，為水果大拼盤紛紛支招。經(jīng)過(guò)一陣討論，我們這一組決定拼一個(gè)“百命長(zhǎng)壽”——烏龜。
主意一定，我各小東、小軍分工合作，各自忙了起來(lái)。小東負(fù)責(zé)將芒果、火龍果、荔枝去皮切塊，還負(fù)責(zé)給龜殼雕刻殼紋;小軍負(fù)責(zé)制作烏龜?shù)念^部、尾部和四肢;而我負(fù)責(zé)將蘋果、李子切片，還負(fù)責(zé)掏空西瓜肉做龜殼。由于我第一次用這種小刀，一不小心被刀節(jié)到了手，滲出鮮紅的血，幸好老師早已準(zhǔn)備好的創(chuàng)口貼，我才可以繼續(xù)活動(dòng)，真感謝老師想到這么周到。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就到拼盤了，先將切好的果肉放到盤子中間，蓋上龜殼，然后在正確的位置接好烏龜?shù)念^、尾及四肢，一只活靈活現(xiàn)的烏龜?shù)摹鞍倜L(zhǎng)壽”——烏龜出現(xiàn)在大盤子里，好像在反動(dòng)呢!同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)觀看我們的作品，對(duì)我們贊口不絕，老師也夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們?nèi)齻€(gè)笑得更開(kāi)心了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)合作精神有了更深的理解!
制作果盤心得篇六
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀?哦，原來(lái)今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢!
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開(kāi)始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每?jī)善O果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テぃ芸欤菆A溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來(lái)了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來(lái)講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜?，她說(shuō)道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的?！薄八惺裁丛⒁饽?”老師問(wèn)道。我們你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L(zhǎng)，我們都覺(jué)得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒(méi)說(shuō)就回到位子上了!
“這兒放個(gè)番茄?！薄澳莾耗c(diǎn)沙拉醬。”你一定會(huì)問(wèn)，我們?cè)诟墒裁囱?哈哈，我們正在緊張地制作著水果拼盤。
瞧!我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦!大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧?！贝蠹彝饬?，又拿火龍果，在周圍放上一圈，火龍果白中帶黑芝麻，看起來(lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好?大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤子，已被點(diǎn)綴得五花八門的水果拼盤，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了?！蔽覀?cè)谂赃呅÷曁嵝阉?。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈!我們的水果拼盤總算大功告成了!
在看看別的組，他們做得也很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮!
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿足的笑容。
這次做水果拼盤，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
制作果盤心得篇七
在日常的生活中，各種各樣的盤子、碗碟都是家家戶戶必不可少的，而其中果盤的使用卻被人們所忽略，不過(guò)最近我學(xué)會(huì)了制作果盤，發(fā)現(xiàn)它除了可以很好地裝飾整個(gè)環(huán)境，還可以傳遞出一些人情味，讓它變成是非常有用的小工具和裝飾品。今天我將分享一下我自己制作果盤的心得體會(huì)。
第二段：材料準(zhǔn)備。
要制作出一個(gè)美觀精致的果盤，首先必須要有充足的材料準(zhǔn)備，水果當(dāng)然是不可缺少的，而根據(jù)需要和設(shè)計(jì)，還需要準(zhǔn)備好一些巧克力、奶酪、堅(jiān)果等輔助的材料，當(dāng)然還需要有制作工具，如刀、切片器、鉗子、夾子、線等，這些工具會(huì)幫助我們打造出一個(gè)更獨(dú)特的果盤。
第三段：制作步驟。
制作果盤需要遵循一定的步驟。首先，我們應(yīng)該在果盤的底部先鋪上一層綠葉，這樣可以給果盤添加更多的色彩和立體感。接著，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，可以在中間放一些較大的水果，并將其切成漂亮的形狀，然后再圍繞著它們來(lái)安排其他各種水果，以營(yíng)造出平衡的視覺(jué)效果。需要注意的是，在選擇性狀和顏色上要考慮到它們的相互配合。最后，如果需要的話，可以加上一些巧克力、奶酪、堅(jiān)果等點(diǎn)綴，以增強(qiáng)果盤的層次感和口感。
在制作果盤的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多技巧，比如如何選擇和切割水果，如何在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)層次感等等。通過(guò)調(diào)整不同種類水果的選擇和放置位置，我們可以輕松地制作出各種不同的果盤效果。在制作和欣賞的過(guò)程中，我們可以感受到水果的色彩和氣味，不僅暖胃，還能給我們帶來(lái)一份愉悅的享受。尤其是在友人聚餐、生日派對(duì)等特別場(chǎng)合，自帶的美味果盤不僅能增加氣氛，還能向朋友們傳達(dá)出一份親情和友情。
第五段：總結(jié)。
總之，制作果盤不僅能夠饗宴口腹，還能桂芳滿堂，它不僅僅是一種美食，更是一種藝術(shù)。通過(guò)簡(jiǎn)單的制作、不同材料的選擇，我們可以輕松營(yíng)造出符合我們自己的個(gè)性化果盤。這種方法不僅可以用于大型宴會(huì)和聚會(huì)，還可以在日常生活中制作出健康有益的美味，給我們的生活帶來(lái)一份小小的幸福。
制作果盤心得篇八
作為一道美食，果盤的制作不僅可以滿足口腹之欲，更能給美食家?guī)?lái)視覺(jué)上的享受。制作果盤需要注重配色、取材和分量，因此有不少的技巧和經(jīng)驗(yàn)需要掌握。在我多次嘗試制作果盤過(guò)程中，我總結(jié)出以下的技巧和心得，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：準(zhǔn)備工作。
制作果盤前的準(zhǔn)備工作非常重要。首先，需要準(zhǔn)備好各種水果，注意不同水果的成熟度和質(zhì)量差別。其次，需要準(zhǔn)備好制作所需的工具，如切菜板、刀具、勺子、鉗子等。這些工具應(yīng)該干凈衛(wèi)生，以免影響衛(wèi)生質(zhì)量和口感。最后，還需要準(zhǔn)備好盤子和裝飾材料。
第二段：選擇水果。
選擇水果是制作果盤時(shí)最重要的一步。應(yīng)選擇各種顏色、形狀、口感不同的水果，并且要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，選用當(dāng)季水果。選擇水果時(shí)還應(yīng)該注意水果的新鮮程度和外觀質(zhì)量，如果有瑕疵和變質(zhì)，應(yīng)盡量避免使用。
第三段：切割技巧。
水果的切割方法和技巧直接影響到果盤的美觀和口感。應(yīng)該根據(jù)不同水果的特點(diǎn)選擇不同的切割方式，如菠蘿可以選用菠蘿刨來(lái)把果肉從果殼中剔出來(lái)，瓜類可以選擇將水果切片或塊狀。切割時(shí)要注意均勻和精細(xì)，以確保果肉的美觀和口感。
第四段：配色技巧。
互相搭配的水果顏色可以增強(qiáng)果盤整體的美感。在配色時(shí)應(yīng)該考慮水果的色彩和質(zhì)感，選擇搭配顏色相近或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的水果。同時(shí)，為了整體色彩搭配得更加和諧，應(yīng)該掌握冷暖色調(diào)搭配的技巧。
第五段：裝飾技巧。
水果盤的裝飾是制作中最后一個(gè)步驟，也是最終的亮點(diǎn)。裝飾擺盤前需要先考慮擺放的位置和方式，不同的裝飾應(yīng)該放置在不同的位置上，以達(dá)到更好的效果。同時(shí)，裝飾也可以用其他食材來(lái)豐富，如干果、堅(jiān)果、蜜餞等。
總之，制作果盤需要講究技巧，掌握好準(zhǔn)備工作、選擇水果、切割技巧、配色技巧和裝飾技巧才能做出一道完美的果盤。不斷嘗試和改進(jìn)，我們才能在制作果盤中獲得更多的樂(lè)趣和收獲。
制作果盤心得篇九
人生中會(huì)有很多第一次，第一次做的事情，我們不一定一定能夠迎來(lái)成功，但是這也是一段很好的經(jīng)歷。
我第一次包包子是在一個(gè)假期里，那時(shí)候我一家人都待在一起。有一天，姐姐突發(fā)奇想的朝著大家說(shuō)道她想來(lái)包包子。我一家人都沒(méi)有人包過(guò)包子，不過(guò)姐姐的這個(gè)提議不一會(huì)就迎來(lái)了我們所有人的贊同。
既然大家都想包包子了，于是首先就得要去準(zhǔn)備包包子的所有材料了。這是我們第一次包包子，爸爸還特意去網(wǎng)上查了資料，去查了查包包子該要注意一些什么事情？以及在和料的時(shí)候有一個(gè)什么樣的比列等等。當(dāng)爸爸將這些資料總結(jié)出來(lái)了后，我們也都提著食材從外面回來(lái)了。
一家人就這樣全都圍在廚房里，一起捉摸著要如何做包子了。我們將現(xiàn)將面粉放在一個(gè)盆子里，然后又往里面放入泡打粉……我們將面團(tuán)和好了之后，接著就是等了。不過(guò)我們又準(zhǔn)備起了食材，畢竟包子也是有很多餡的。我一家人準(zhǔn)備了青菜餡，準(zhǔn)備了榨菜餡，也準(zhǔn)備了肉餡。
一切都可以了之后，我們就開(kāi)始第一次包包子了。圓圓的包子，又白又胖，一個(gè)又一個(gè)的包子被我們捏了出來(lái)。包完后，我們就開(kāi)始蒸包子了?；鸷艽?，蒸籠里散發(fā)出來(lái)的熱氣也很多，不光我，我家里人也都期待著包子出籠。
又是一段時(shí)間過(guò)去了，我們幾乎都能聞到包子的那種獨(dú)特的味道。當(dāng)媽媽拿出了一碗包子放到我們眼前的時(shí)候，我們有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覀儼鰜?lái)的包子沒(méi)有蓬松感。原本我看到這些小小的包子的時(shí)候，心里是失望的，但是當(dāng)我吃下一口后，頓時(shí)被驚住了。沒(méi)想到這個(gè)包子的外形雖然不好看，但是口感還是不錯(cuò)的。
第一次包包子，也算是有了一段不錯(cuò)的經(jīng)歷。
制作果盤心得篇十
水果是我們生活中重要的組成部分。它們提供了豐富的維生素和營(yíng)養(yǎng)，幫助我們保持健康。而制作果盤，是一種充滿創(chuàng)意、美學(xué)和健康的生活方式。在這篇文章中，我將分享我的果盤制作心得體會(huì)。
二段：材料。
制作果盤需要一些材料：水果、切菜板、刀具、碗和果盤。選擇新鮮的水果可以讓你的果盤更加美味和多汁。切菜板和刀具必須是清潔的，以確保你的水果不會(huì)受到污染。碗和果盤可以根據(jù)你的喜好和場(chǎng)合來(lái)選擇。
三段：創(chuàng)意。
果盤制作的最大魅力在于它的創(chuàng)意。你可以將不同種類的水果混搭在一起，創(chuàng)造形狀和顏色上的對(duì)比。你可以將水果切成各種形狀和大小，制作出具有立體感和層次感的果盤。你可以使用其他材料，如蜜餞、果干、堅(jiān)果或巧克力，增加果盤的口感和美感。
四段：健康。
果盤制作不僅僅是為了美味和裝飾。水果本身就是健康的，它們含有豐富的維生素和營(yíng)養(yǎng)素，有助于預(yù)防疾病和提高免疫力。制作果盤可以幫助我們更好地理解水果的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并促進(jìn)我們?cè)谌粘Ｉ钪懈咏】档娘嬍沉?xí)慣。
五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，果盤制作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意、美學(xué)和健康的活動(dòng)。它可以為你的家庭聚會(huì)、生日派對(duì)、節(jié)日慶典或其他場(chǎng)合增加色彩和樂(lè)趣。同時(shí)，學(xué)習(xí)制作果盤還可以幫助我們更加健康地生活。無(wú)論你是愛(ài)好者還是初學(xué)者，我相信你會(huì)享受制作果盤的樂(lè)趣和成果。
制作果盤心得篇十一
吃過(guò)晚飯后，我悄悄地溜到廚房，拿出我早已準(zhǔn)備好的水果：一個(gè)又紅又大的蘋果、兩個(gè)圓圓的桔子、一個(gè)黃橙橙的梨，還有兩個(gè)像彎月亮的香蕉，準(zhǔn)備當(dāng)一位“小廚師。”首先，我剝開(kāi)了一個(gè)桔子，看一看，真像一個(gè)高傲的小公主在鮮花對(duì)堆里。當(dāng)然，我給這位美麗，高傲的小公主安排了一個(gè)合適的位置—盤子的中央。我剛擺好桔子的`位置，好奇的媽媽躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了嚇了一跳，急忙把媽媽推到了門口，對(duì)她說(shuō)：“你先去看電視吧！我一會(huì)兒給你和爸爸一個(gè)驚喜，是什么驚喜我暫時(shí)保密！”媽媽聽(tīng)了帶著滿臉地疑問(wèn)離開(kāi)了廚房。
然后，我拿起梨，準(zhǔn)備用小刀削它，以前我沒(méi)有削過(guò)果皮，削起來(lái)顯得十分笨拙。十秒，二十秒，三十秒……兩分鐘過(guò)去了，我終于個(gè)梨姑娘脫下那黃色帶點(diǎn)的外套。切水果是最難的一項(xiàng)，如果不小心就會(huì)切到手指，雖然如此，但我毫不退縮，我右手拿著刀，左手扶著梨，小心翼翼的切了下去，可梨姑娘好像不忍心自己被切成幾塊似的，故意跟我作對(duì)，怎么也切不開(kāi)，我急中生智，左手放在刀背上，使勁往下一按，梨就被我切成兩半。我又按照這種辦法切了幾下，梨就變成了幾小塊，我把它鑲嵌在了盤子的外邊一圈。
制作果盤心得篇十二
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出燦爛的笑容，一切都在慢慢地長(zhǎng)大。在疫情期間，通過(guò)在家自主學(xué)習(xí)，增加了我與家人相處的時(shí)間，我體會(huì)到了爸媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)我飲食起居的精心照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證明我也長(zhǎng)大了。做些什么好呢？我突然靈光一現(xiàn)，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽(yáng)，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就為家人做一份果盤吧！
說(shuō)干就干，我起身就向冰箱走去，打開(kāi)冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊，各種瓜果蔬菜井井有條地?cái)[放在冰箱里，像一位位等待著首長(zhǎng)檢閱的士兵一樣。思索了片刻后，我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。
到了激動(dòng)人心的操作時(shí)刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心，切成八份，用小刀把皮、肉分開(kāi)，并且在底部留上一點(diǎn)點(diǎn)，以免分散。將草莓對(duì)半切開(kāi)，在底部稍微斜切一點(diǎn)點(diǎn)，目的是為了好擺盤。然后，將蘋果一分為四，再分四為八。
接下來(lái)是我最期待的擺盤環(huán)節(jié)，我為家人精心挑選了一個(gè)心形盤子，把草莓圍在盤子邊緣，然后間隔著擺上蘋果，最后將切好的橙子放在果盤正中間。一份簡(jiǎn)單而又充滿儀式感的果盤完成了。
我將這份親手制作的愛(ài)心果盤，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過(guò)一縷縷暖暖的陽(yáng)光，我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對(duì)我說(shuō)：“我們的乖女兒長(zhǎng)大了。”聽(tīng)到這些我的眼眶濕潤(rùn)了。
父母總是不辭辛苦地照顧著我們，我們理所當(dāng)然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，有時(shí)我們一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一份暖心的行動(dòng)都是對(duì)他們無(wú)私付出的回報(bào)，我要在這里對(duì)您們說(shuō)一聲“您辛苦了！我長(zhǎng)大了，從今換我來(lái)照顧你們?！?/p>
制作果盤心得篇十三
寒假里的一天，吃過(guò)晚飯，覺(jué)得十分無(wú)聊，想一想干什么好呢？嘿嘿，制作一個(gè)小果盤吧！
我悄悄地溜到廚房，在廚房里西摸摸，東找找。終于找到了一個(gè)又大又紅的蘋果兩個(gè)圓圓的橘子，還有一個(gè)黃澄澄的梨，準(zhǔn)備當(dāng)一位“小廚師”。首先，我剝開(kāi)了一個(gè)大橘子，看一看，真像一位美麗的小公主坐在鮮花里。當(dāng)然，我給它安排了一個(gè)合適的'位置——盤子的中央。然后，我就拿起了梨，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有削過(guò)果皮，所以，手顯得很笨，好半天才給梨姑娘脫下了它那黃色帶點(diǎn)的外套。切水果對(duì)我來(lái)說(shuō)是更難的了，我右手握著刀，左手扶著梨，切了下去?？墒?，梨姑娘好像故意跟我作對(duì)似的，怎么切也切不開(kāi)，我急中生智，左手放在刀背上，使勁一按，梨就變成了幾小塊，我把它們放在了橘子的周圍。接著，該蘋果先生上場(chǎng)了，它受到的待遇和梨一樣，它被我切成了幾小塊，好像幾個(gè)彎彎的月亮。它擺在盤子的最邊上。最后，我又剝開(kāi)了一個(gè)小橘子，每個(gè)橘子瓣被我放在了兩個(gè)蘋果瓣的中間?，F(xiàn)在，果盤已經(jīng)制作好了，我就把它端進(jìn)客廳。
當(dāng)家人看了我做的果盤之后，都發(fā)出了贊嘆聲，聽(tīng)了大家的話，我開(kāi)心地笑了。通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：品嘗勞動(dòng)果實(shí)是幸福的，創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)是更幸福的！
制作果盤心得篇十四
今天我們?cè)诰C合實(shí)踐課上搞了個(gè)活動(dòng)，它的名字叫：“水果拼盤”。我們共分了12個(gè)組。
預(yù)備！開(kāi)始！“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上，每組的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始做自己的手工作品，有的同學(xué)在全神貫注的剝著橘子，切著蘋果，有的同學(xué)為“主刀”手做下手，有的同學(xué)張著嘴，看著水果口水都流出來(lái)了。
我們組先把一個(gè)又大又紅光的蘋果削成一個(gè)笑臉，用兩個(gè)小青提把它裝飾成眼睛，用一個(gè)小番茄一切二，拿半個(gè)放在笑臉上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小組的同學(xué)嘰嘰喳喳的各抒己見(jiàn)，后來(lái)決定用香蕉做它的鼻子。看著盤子里的笑臉，我們總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么?！敖o他帶個(gè)帽子吧”這時(shí)一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)。于是我們把西紅柿切成一片片的，把它拼成一個(gè)高腳帽。笑臉總算完工了。接著我們把多下來(lái)的蘋果，香蕉，獼猴桃，番茄切成一片片的把它來(lái)裝飾盤子的周圍，五顏六色可漂亮啦！最后我們?cè)儆美孀酉鞒梢回Q條一豎條的，把它拼成了平安兩個(gè)大字，這是代表每個(gè)人都能平平安安，健康幸福的意思。我們組的拼盤在同學(xué)們的認(rèn)真努力下完成了。馬老師看了我們組的作品，翹起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，非常好！你們組完成的拼盤是全班最好的一個(gè)。”我們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了。
別組的水果拼盤也都做好了，它們有的像大白兔，有的像百合花，還有的像水晶球……形態(tài)各異，真好看！每個(gè)組都給自己的成品取了好聽(tīng)的名字有：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，黃金鳳凰，百花爭(zhēng)艷，秋高氣爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齊放，百花盛開(kāi)，花好月圓，水果心連心。
最后老師說(shuō)可以吃水果了，看著盤里美麗的拼盤還真舍不得吃！不過(guò)水果的美味還是征服了我，哈哈！
這次實(shí)踐課讓我體會(huì)到了，做這么一個(gè)小小的水果拼盤還真不容易呀！大人們干活肯定更不容易。
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