格列夫游記的讀后感格列夫游記(匯總19篇)

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格列夫游記的讀后感格列夫游記(匯總19篇)
時(shí)間:2023-12-14 18:31:09     小編:GZ才子

讀后感是在讀完一本書(shū)之后,根據(jù)個(gè)人的理解和感受,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文章形式,通過(guò)讀后感,我們可以更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想,同時(shí)也有助于提升我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀后感是一種對(duì)自己所讀內(nèi)容的思考和感悟,可以幫助我們更好地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和價(jià)值,同時(shí)也是對(duì)所讀書(shū)籍的一種回應(yīng)和表達(dá)。讀后感的寫(xiě)作可以從多個(gè)角度入手,我們要從書(shū)中的主題、情節(jié)、人物、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。首先,要對(duì)書(shū)中的主題進(jìn)行理解和概括,思考作者想要傳達(dá)的核心思想;其次,要分析和評(píng)價(jià)情節(jié)的設(shè)計(jì)和展開(kāi),從情節(jié)中感受到的情感、沖突和發(fā)展;再次,要對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行深入的剖析,分析他們的性格、行為和心態(tài);最后,要注重語(yǔ)言運(yùn)用的評(píng)價(jià),關(guān)注作者的表達(dá)方式和意境營(yíng)造。通過(guò)這些方面的分析和評(píng)價(jià),我們可以寫(xiě)出一篇較為全面和有深度的讀后感?,F(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一些有趣的讀后感范文,看看不同讀者對(duì)同一本書(shū)的感悟有何不同。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇一

認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的格列夫游記讀后感作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

斯威夫特在此勾畫(huà)了一個(gè)理想國(guó)。那里沒(méi)有惡的行為,我想是有原因的,有時(shí)只能是供人取樂(lè),是高跟黨將得勢(shì),供人取樂(lè),這是他的生存價(jià)值;這么說(shuō)來(lái),中國(guó)人喜歡用十二生肖,比起來(lái),堅(jiān)決認(rèn)為活人應(yīng)該南北方向睡,還是小人國(guó)的人比較聰明,然后孤苦而逝。唉,可嘆,勤勞,婚姻由父母做主,除生兒育女需要外無(wú)性欲,貴族世襲;如果還墮落,所以他在激動(dòng)中寫(xiě)完智馬國(guó),又開(kāi)始著手寫(xiě)新的一卷,那么就再小十二分之一,成了小人國(guó)居民,只好靠在繩子上的舞技高低來(lái)決定官場(chǎng)人選。這個(gè)十二比一,只能描寫(xiě)畸形人了。斯威夫特對(duì)腐儒們埋頭苦思很瞧不起,讓他騎在自己的奶頭上玩兒。斯威夫特揭示了一個(gè)重要的道理。

斯威夫特似乎把人類(lèi)社會(huì)擺在了大人國(guó)和小人國(guó)之間。遠(yuǎn)古時(shí)的巨人國(guó)是最好的,后來(lái)因?yàn)閴櫬洌@時(shí)就是我們?nèi)祟?lèi)了,相當(dāng)于看了一次心理醫(yī)生。這風(fēng)俗曾經(jīng)讓我竊笑不已,那么活人的姿勢(shì)只要與死人不同,就不會(huì)惹起迷信者的流言。

小人國(guó)的人寫(xiě)字是從一角斜向另一角,這個(gè)創(chuàng)意也很絕。的確。但是這種抽象太空,太浮,飛島,也引不起他的興趣,因?yàn)樗齻兩砩系陌唿c(diǎn)被放大了,自己的眼睛像顯微鏡一樣;而且她們身上的氣味太熏人,即飛島等國(guó),所以才諷之,還是問(wèn)候太陽(yáng)可愛(ài)些。

飛島上的人,頭都是歪的,兩只眼睛一只看前一只看天。不難看出,在這里,斯威夫特仍沒(méi)脫離自己所處的時(shí)代,他仍只是個(gè)人類(lèi)而已,他的理想國(guó)是抽象的另一種人類(lèi)社會(huì),需要仆人隨時(shí)用氣囊擊打耳朵和嘴巴,提醒他們傾聽(tīng)和說(shuō)話。斯威夫特的諷刺,在這里有點(diǎn)走形,好像對(duì)人類(lèi)余怒未消,又像是江郎即將才盡,描寫(xiě)完小人和大人,有少數(shù)民族以脖子的長(zhǎng)度來(lái)判斷誰(shuí)最漂亮性感,錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)這個(gè)社會(huì)也讓人吃飯,只不過(guò)不讓人用自己的本領(lǐng)吃飯,甚至沒(méi)有惡的觀念;理性至上,以開(kāi)會(huì)民主討論的形式?jīng)Q定一切大事;智馬們好運(yùn)動(dòng),十二年為一循環(huán)。表面上自然而然的東西,其實(shí)是在一切必要條件已然具備的情況下才自然而然地發(fā)展著。蘋(píng)果落地并不是必然的,還把格列佛剝個(gè)精光,討厭戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)制造火藥殺人深?lèi)和唇^,在他看來(lái),可惜這建議一直沒(méi)有用上的機(jī)會(huì)。比較起來(lái),阿拉伯人可以從右到左,中國(guó)人可以從上到下,卡斯卡考人可以從下向上,小人國(guó)當(dāng)然可以從一角寫(xiě)到另一角,呵呵,虱子嘴像豬嘴,蜜蜂有鳥(niǎo)兒大,對(duì)人類(lèi)社會(huì)各種不公平制度的詰責(zé),也沒(méi)有看透人類(lèi)社會(huì)政治形式的本質(zhì),所以對(duì)現(xiàn)實(shí)深深失望后,的確是兩個(gè)很有意思的領(lǐng)域,不知是否斯威夫特對(duì)此二者均不擅長(zhǎng),斯威夫特求仕不順,于是五十多歲憤而寫(xiě)就此書(shū),決定黨派,這個(gè)諷喻也很好玩,還有十歲男孩搶格列佛玩,以平衡一下心理,歐洲人可以從左到右。飛島人早上起來(lái)。弱者以踩踏更弱者來(lái)獲得心理平衡和自信,這條丑惡的法則一直伴著我們,不是嗎。聽(tīng)說(shuō),不過(guò)按寫(xiě)作時(shí)間看,這一卷寫(xiě)于“飛島”之前,故先說(shuō)說(shuō)吧。

初讀《魯濱遜漂流記》,我常常沉浸于作者所描繪的奇妙玄幻的荒島世界。而隨著年齡的推移,再品《魯濱遜漂流記》,除了對(duì)荒島世界的無(wú)限向往,我還從中感受到了勇士的感恩之心。這份感恩之心在伴隨著勇士成長(zhǎng)的同時(shí),也為我的成長(zhǎng)之路增添了一道亮麗的風(fēng)景。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的成名作,小說(shuō)是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經(jīng)歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難,在一個(gè)荒島上通過(guò)自己與自然的抗?fàn)幊晒Χ冗^(guò)28年的時(shí)光,并最終獲救回到英國(guó)的故事。小說(shuō)贊揚(yáng)了人類(lèi)在與大自然抗?fàn)幍倪^(guò)程中所表現(xiàn)出的不畏艱險(xiǎn)、奮勇拼搏的精神,成為風(fēng)靡世界的一部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品。

小說(shuō)主人公魯濱遜從小對(duì)航海就有極大的愛(ài)好,他沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸告,執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中,他遭受了許多難以預(yù)料的事故,幸運(yùn)的是,最后他都有驚無(wú)險(xiǎn),成功返航。然而,一次又一次的挫折與磨難并沒(méi)有澆滅他內(nèi)心對(duì)航海的狂熱火焰,反而誘惑他開(kāi)始了新的航行??墒沁@一次,魯濱遜又一次遭遇了重大事故,來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島上。

面對(duì)島上的惡劣環(huán)境,魯濱遜通過(guò)搬運(yùn)大船上的物品以及自己的創(chuàng)造,與大自然進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?,逐漸克服了一個(gè)個(gè)困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他還解救了一名土著人——“星期五”,并將其作為自己的仆人。后來(lái),有一艘英國(guó)船在荒島附近拋錨,主人公魯濱遜便成功獲救,返回英國(guó)。

初讀《魯濱遜漂流記》,我體會(huì)到了小說(shuō)主人公對(duì)航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗?fàn)幍木?再讀《魯濱遜漂流記》,我看到了那一時(shí)期英國(guó)殖民者在小說(shuō)中的影子;三讀《魯濱遜漂流記》,我已學(xué)會(huì)不再單純地從一個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人物或一部作品,而是學(xué)著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來(lái)啟示的東西。而這一次,我學(xué)會(huì)了感恩。

在一次又一次的航海途中,每當(dāng)一切化險(xiǎn)為夷,魯濱遜都會(huì)感謝上帝,感謝他對(duì)自己的眷顧。當(dāng)他流落到荒島時(shí),每天晚上他都會(huì)做禱告,感謝上帝賜予他的一切。也許,就是這種對(duì)上帝的感恩,使他撐到了最后。

諄教誨,為自己的道路指明正確的方向;感恩朋友,感謝他們對(duì)自己的勸慰鼓勵(lì),為自己的土地增添艷麗芬芳;感恩生活,感謝它為我們提供了一片傲游的海洋!

我家有很多的書(shū),童話故事、寓言故事等等應(yīng)有盡有,今天我要給大家介紹的是我最近讀的一本很好玩很奇怪的書(shū)《格列佛游記》。相信聽(tīng)過(guò)我的介紹你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的,下面就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)書(shū)中吧!

聽(tīng)媽媽說(shuō),《格列佛游記》是世界文學(xué)名著,很多人都很喜歡這本書(shū)。這就更讓我迫不及待的要去讀這本書(shū)了。書(shū)中講了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島和慧馬國(guó)四個(gè)國(guó)家發(fā)生的一些很有趣的故事。

在小人國(guó)里,格列佛成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里,格列佛變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人利用島的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家。我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè),而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛(ài)異想天開(kāi);還有令人深感汗顏的慧馬國(guó),在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民,以及慧馬和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的是小人國(guó)的特別的生活和戰(zhàn)爭(zhēng),大人國(guó)的奇遇,還有一些怪誕形象如耶胡、飛島人和長(zhǎng)生不老人。在小人國(guó)里,所有的事物都很渺小,小人國(guó)里的居民比現(xiàn)實(shí)世界里的鞋子還要矮小。在故事里小人國(guó)的人為了給格列佛做衣服,居然要用梯子架到他的背上,讓裁縫爬上去,量出衣服的長(zhǎng)度。在小人國(guó)吃飯的時(shí)候,國(guó)王要派三百名廚子給格列佛做飯。每個(gè)廚子給他做兩道菜,另有二百名傭人站在地上伺候,肩上扛著東西;有的扛菜碟,有的扛酒桶。無(wú)論格列佛要什么,它們都用繩子把東西吊起來(lái),送入他口中。還有一次,格列佛將敵人的軍艦拉了回來(lái),受到了國(guó)王的獎(jiǎng)賞。還有在大人國(guó)里,在主人家里,格列佛被主人當(dāng)做玩偶,讓街坊四鄰來(lái)看我鞠躬表演。書(shū)中有趣的故事實(shí)在是太多太多了。

讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,有時(shí)我的小腦袋也會(huì)幻想有一天自己來(lái)到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島和慧馬國(guó),和那里的人發(fā)生的一些好玩的事情,說(shuō)不定我也能把我的想象寫(xiě)成一本書(shū),名字就叫做《伏夢(mèng)妍游記》。

聽(tīng)了我的介紹,你是不是有一種迫不及待的心情要去看這本書(shū)了呢?那你就趕快去讀一讀吧!讀過(guò)以后不要忘記介紹給你的好朋友們哦,好書(shū)要大家一起分享。

大家一定都很了解“大人國(guó)和小人國(guó)”吧,最近我就讀了這個(gè)“大人國(guó)和小人國(guó)”的原本,當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí),一直認(rèn)為它是和《魯賓遜漂流記》一樣的書(shū)??墒钦嬲_(kāi)書(shū),看到前言和內(nèi)容后,我知道了這本書(shū),這是一部充滿(mǎn)童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的一層面皮,尖銳深邃的諷刺才是它內(nèi)部的靈魂。本書(shū)作者斯威夫特用這種獨(dú)特的諷刺方法,尖刻辛辣的諷刺文章中描述的主人公格列夫在四個(gè)不同國(guó)家遇到的奇聞趣事,抨擊十八世紀(jì)英國(guó)的政治、法律和對(duì)外政策等等。讓人以一種別趣生動(dòng)的形式了解了十八世紀(jì)的英國(guó)。

這些在每個(gè)地方都有體現(xiàn),在小人國(guó)時(shí),格列夫幫助小人國(guó)國(guó)王打敗它國(guó),卻善良的不愿意將他們毀滅,可是不僅沒(méi)有得到贊賞,還使國(guó)王很不高興;皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來(lái)夫斯古國(guó)艦隊(duì)的軍功受到小人國(guó)國(guó)王的賞識(shí)使得佛林奈浦大為惱火,就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加毀謗。于是,小人國(guó)君臣貫通一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。他的好意卻成了別人殺他的理由,也就像英國(guó)君主一樣,絕對(duì)不會(huì)讓人威脅到自己的地位,也經(jīng)常聽(tīng)信小人讒言,部分是非黑白。

還有在大人國(guó)時(shí),國(guó)王召見(jiàn)他,他慷慨陳詞,夸耀自己的祖國(guó)的偉大,政治的賢明,法律的公正,然而遭到國(guó)王的抨擊與駁斥。也就像那些君主,從來(lái)不愿意承認(rèn)別人比他厲害,不愿意聽(tīng)取別人的建議。

而在飛島國(guó),飛島國(guó)的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。國(guó)王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。島上的“拉格多科學(xué)院”。這所科學(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國(guó)遍地荒涼,房屋坍塌,人民無(wú)衣無(wú)食,卻沒(méi)有人去顧慮這些。接著,格列佛來(lái)到巫人島。島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會(huì)見(jiàn)了古代的許多名人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書(shū)上的記載很多不符合史實(shí),甚至是非顛倒。這飛島國(guó)的人就像那時(shí)十八世紀(jì)的英國(guó),國(guó)王沉靜在自己的世界里面,根本不管不顧自己的子民。那些貴族可以隨意欺辱低級(jí)的貧民,卻沒(méi)有人去管束。巫人島的事件讓人明白了很多人都會(huì)顛倒黑白,讓人非不清事件的真相,讓那些無(wú)辜的人死去也沒(méi)有人去管,去理會(huì)。

格列夫最喜歡的就是慧骃國(guó)了。這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。而“列胡”(雅胡、野胡、耶胡、野猢等多種名稱(chēng)是翻譯的問(wèn)題)則是馬所圈養(yǎng)和役使的牲畜。格列佛的舉止言談在“慧骃國(guó)”的馬民看來(lái)是一只有理性的“列胡”。在“慧骃國(guó)”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下,格列佛只好乘小船離開(kāi)該國(guó)打道回府。格列佛懷著對(duì)“慧骃國(guó)”的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗,決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對(duì)比,凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無(wú)信,嫉妒的丑陋。

英國(guó)作家喬納森﹒斯威夫特的《格列佛游記》,通過(guò)對(duì)格列佛游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和馬國(guó)的描寫(xiě),暗諷了當(dāng)時(shí)英國(guó)的內(nèi)政與外交政策。在小人國(guó),格列佛經(jīng)過(guò)一段與小人的相處后,看透了貴族、皇帝貪婪、陰險(xiǎn)的本質(zhì);在大人國(guó),他見(jiàn)到了人民的熱情友好、淳樸善良,但他不愿意像玩偶一樣生活在大人之中;在飛島國(guó),他看到了人們的愚昧無(wú)知卻狂妄自大;在馬國(guó),格列佛置身于馬統(tǒng)治的社會(huì),看到了它們之間的和諧友好,從來(lái)沒(méi)有為爭(zhēng)奪利益而互相殘害的現(xiàn)象。作者豐富的想象力,擲地有聲的語(yǔ)言,巧妙的構(gòu)思等等,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行了強(qiáng)烈抨擊,使得這部童話享譽(yù)世界。

回答當(dāng)然是肯定的。

沒(méi)有脊梁,人就無(wú)法站立;沒(méi)有民族精神作為支柱,整個(gè)民族就會(huì)衰亡。

今天,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,最重要的還是培育我們的精神?!耙坏嗡?,能折射出太陽(yáng)的光輝”,從小事做起。比如,乘車(chē)時(shí)給老弱病殘?jiān)姓咦屪?,學(xué)習(xí)中互幫互助,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)人的力量是渺小的,億萬(wàn)人的力量是無(wú)窮的。

指責(zé)別人的同時(shí),要反省自己是否做得正確;否定舊的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí),要反思自己所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

我希望,我相信,未來(lái)社會(huì)的每個(gè)角落都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇二

《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的作品。提到小人國(guó)和大人國(guó),可謂是家喻戶(hù)曉。小人國(guó),大人國(guó),即出現(xiàn)在此書(shū)中。我佩服于斯威夫特的奇特的想象力,書(shū)中的主人公格列佛有利大人國(guó),小人國(guó),拉普他和慧因國(guó)。這次幾次的旅行都是航海失事造成的。英國(guó)是個(gè)島國(guó),海洋文化很濃厚,于是人們便有向海洋探險(xiǎn)的意識(shí),這或許是作者寫(xiě)作的基本背景。如果放在中國(guó),中國(guó)是農(nóng)耕文化,一般會(huì)圍繞農(nóng)耕文化來(lái)寫(xiě)。

《格列佛游記》這一作品的成書(shū),與當(dāng)時(shí)的自然背景及社會(huì)背景是息息相關(guān)的。小人國(guó)之旅中,作者生活在愛(ài)笑的人中,成為了巨人。他在小人國(guó)中,通過(guò)運(yùn)用智慧及自身?yè)碛械膬?yōu)勢(shì),格列佛成功地組阻止了外國(guó)人的入侵,因此格列佛被授予了納達(dá)爾,這是小人國(guó)的最高榮譽(yù)。而且格列佛成功的撲滅了一場(chǎng)火,大人國(guó)偵破給你的描寫(xiě)想象力也是相當(dāng)豐富的,格列佛變成一個(gè)非常渺小的人,格列佛非常具有創(chuàng)意,他用國(guó)王的胡子做成梳子,用王后的頭發(fā)編成供觀賞的藤椅,使王后很開(kāi)心。拉普他之旅中表達(dá)的是作者的一種發(fā)對(duì)虛無(wú)的精神可虛影服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人類(lèi)。

在慧因國(guó)之旅中,利用慧因和耶胡的對(duì)比,表達(dá)的一種發(fā)樸歸真的想法。作者的想象都是和現(xiàn)實(shí)有影射的,現(xiàn)實(shí)中,英國(guó)是處于資本主義社會(huì)的初期,社會(huì)矛盾正尖銳,處于這一時(shí)期,作者運(yùn)用隱諱手法表達(dá)自己的想法。自己在以后寫(xiě)作中應(yīng)該好好發(fā)揮自己的想象力,應(yīng)該向作者那樣懂得發(fā)揮想象,這樣可以增加文章的樂(lè)趣,吸引讀者閱讀。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇三

[英]約拿旦?斯威夫特著。

約拿旦?斯威夫特(jonathanswift,1667~1745)出生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭,靠叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1686、1692和17分別獲得都柏林三一學(xué)院學(xué)士學(xué)位、牛津大學(xué)碩士學(xué)位和三一學(xué)院神學(xué)博士學(xué)位。此間曾任鄧波爾爵士私人秘書(shū)、英國(guó)國(guó)教會(huì)教士以及鄉(xiāng)村牧師等。17到17為托利黨內(nèi)閣大臣主編《考察報(bào)》,托利黨人失勢(shì)后,他回到愛(ài)爾蘭,在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政論和諷刺詩(shī)等抨擊地主豪紳和英國(guó)殖民主義政策,受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說(shuō)則影響更為深廣,所以高爾基稱(chēng)他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一”。

《格列夫游記》是一本奇書(shū)。寫(xiě)了主人公里梅爾?格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、賢馬國(guó)的經(jīng)歷。我最喜歡前兩章:小人國(guó)和大人國(guó)。

格列夫在小人國(guó)顯得巨大無(wú)比,所以趾高氣昂,但走在大街上也要注意腳下的人。我們知道作者這是在諷刺。格列夫無(wú)論怎么樣,在那里都是居高臨下的。在格列夫的眼中,他們永遠(yuǎn)只是一群荒唐愚蠢的,微不足道的小動(dòng)物。這里的比例是1:12,格列夫從頭至尾享受著“俯視”的便宜和痛快。

格列夫在大人國(guó)和在小人國(guó)的情景形成了對(duì)比,視線從俯視直接變?yōu)檠鲆?。手法也從直接的諷刺變?yōu)榉粗S,令人百口莫辯。

后來(lái)我查了一些資料,上面說(shuō)從這本書(shū)可以找到英國(guó)社會(huì)的痕跡。。。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇四

這兩天我又讀了一遍《格列佛游記》,格列佛是一個(gè)英國(guó)的醫(yī)生,他乘船冒險(xiǎn),遇到風(fēng)浪,在大海中迷了路,來(lái)到了他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的國(guó)家,書(shū)中描寫(xiě)的小人國(guó)和巨人國(guó)的人物特別吸引我,格列佛在小人國(guó)的時(shí)候用小便的方法澆滅了皇宮的大火,還幫助小人國(guó)把另外一個(gè)國(guó)家的艦隊(duì)捕捉了。他在那里受到了大家的尊重和敬佩,他在小人國(guó)無(wú)所不能,幫助大家做了很多事情,這樣的情況到了巨人國(guó)可是截然相反了,他在巨人國(guó)里成為了農(nóng)夫女兒的好朋友,這個(gè)小姑娘把他照看的非常周到,生怕他被老鼠咬傷,因?yàn)槟抢锏睦鲜蟊人€大,小姑娘還給格列佛做了幾個(gè)甜餅,但是這些甜餅被蜜蜂銜了去,格列佛殺了四只蜜蜂,并且取下了蜜蜂尾巴上的刺,他想把其中的三根給英國(guó)的科學(xué)家,剩下一根自己留作紀(jì)念。小姑娘把格列佛交給了國(guó)王,國(guó)王讓木匠給他做了一個(gè)小房子,格列佛在里面衣食無(wú)憂的生活著,但是他很懷念自己的國(guó)家,在歷盡了千辛萬(wàn)苦之后終于回到自己的家。

讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的'男子漢,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

讀了這本書(shū)以后,我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,而且不會(huì)看不進(jìn)去,反而讀過(guò)幾遍之后,越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū),一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇五

格列佛這3個(gè)字,一看就沒(méi)什么大不了的,可當(dāng)我看完這《格列佛游記》時(shí),我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。

這本書(shū)第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小,格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國(guó)度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如,小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了五百名工匠,搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架。

在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的禮貌古國(guó)中國(guó),如果我們也能讓全國(guó)人民的雄心銜接在一齊的話,我想這會(huì)兒,我們國(guó)家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國(guó)了。

而后,格列佛又來(lái)到了大人國(guó),他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話,不僅僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng),也展示了兩種不一樣的思路,并使它們互為評(píng)議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí),也構(gòu)成對(duì)某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書(shū)的緣故。

這個(gè)較有人情味的格列佛,把小說(shuō)帶向另一個(gè)層面的諷刺:即對(duì)人性的懷疑。

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó),這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱晕乙沧兂闪恕靶∪恕保核米晕疑俚每蓱z的`幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自我的勇武;他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此,對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢(qián)”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

總之,這本書(shū)給我們帶來(lái)了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺,而讓我喜歡。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇六

小人國(guó),身高只有我們的十二分之一,在那里有兩座小人島,每個(gè)島上都有一個(gè)國(guó)王,其中,一個(gè)島上的國(guó)王很惡毒,想利用格列佛這個(gè)“巨人”占領(lǐng)另一個(gè)島,格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)王就懷疑他,準(zhǔn)備害死他,但最后,格列佛用一種奇特的方法離開(kāi)那里,回到了英國(guó)。

巨人國(guó),人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。

小人國(guó),人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無(wú)厭,那才叫做‘小人’。

看了這本書(shū),我深受啟發(fā),人要做個(gè)樸實(shí)的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在為社會(huì)服務(wù)的好人,正如臧克家先生說(shuō)的“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”!

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇七

日志原文:剛翻開(kāi)這本書(shū),我以為它只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話,直到看完這本書(shū)后,我不禁由衷的佩服喬納森斯威夫特。他用神奇的想象,夸張的手段,寓言的筆法,在無(wú)形之中尖銳的諷刺了英國(guó)那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”

在格列夫的劉立忠,令我印象最深的就是他在慧s國(guó)的日子。我不得不說(shuō)慧s國(guó)是一個(gè)世外桃源,美麗而虛幻,與當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì),甚至是現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)都形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。

當(dāng)有人為私吞公款而入獄,失去了自己的光明前途;當(dāng)有人為孩子被拐二傷心欲絕,四處奔走;當(dāng)人們面對(duì)養(yǎng)育自己一生的年邁的父母卻選擇拋棄;當(dāng)兄弟姐妹為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而六親不認(rèn),自相殘殺,我似乎可以理解主人公在慧s國(guó)這樣一個(gè)充滿(mǎn)幸福善良的國(guó)家為何悲傷的落淚。

“以前,人們的眼睛是黑的,心是紅的`,可現(xiàn)在人們的眼一紅,心就黑了。”

于是,各種各種為錢(qián)所動(dòng),各種各種唯利是圖,各種各種貪婪的欲望,讓我們的你的生活越來(lái)越骯臟,讓人與人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

讓我們多一些真誠(chéng),少一些貪婪,讓我們的世界變成一個(gè)真實(shí)的世外桃源。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇八

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最終最終回到了自我的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,趣味極了。

與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,似乎就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自我的國(guó)土的主要原因。

所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后碰到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!這本書(shū)實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠,它實(shí)在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。

怎樣樣,聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇九

當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎樣會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó),國(guó)家又怎樣會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最終最終回到了自我的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,趣味極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自我的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的'話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!

這本書(shū)實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠,它實(shí)在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。怎樣樣,聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十

這部小說(shuō)講述了格列佛醫(yī)生理解“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)威廉“皮利查的提議一齊去南太平洋航行,但在東印度群島遇到暴風(fēng)僅有幾人幸存。他們坐著救生艇先到了小人國(guó),然后又劃到大人國(guó),之后又劃到飛島國(guó),最終還到了慧馬國(guó)。

主人公格列佛每到一個(gè)幻想的國(guó)度,都會(huì)碰到一些趣味奇怪的事情,都有著不一樣的遭遇,受到人們不一樣的對(duì)待。他耳聞目睹了無(wú)奇不有的'大干世界、經(jīng)歷了西方社會(huì)的世態(tài)炎涼……最終還受到了國(guó)王的款待。

讀了這本書(shū)我明白了即使別人對(duì)你的待遇不好,只要不傷害他、誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待他,用友好的行動(dòng)改變他,最終必須會(huì)受到別人的尊重和盛情款待的。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十一

暑假里,我讀完了格列佛游記,這本書(shū)是一本美國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō),據(jù)說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。(這是我以后才知道的)。

開(kāi)始讀的時(shí)候,我以為這是童話,或者說(shuō)是想《魯濱孫漂流記》一樣的書(shū)籍,但是我讀完后,才發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺小說(shuō),一本充滿(mǎn)童話色彩的諷刺小說(shuō)。童話色彩才是局部的,尖銳的諷刺才是這本書(shū)主要的靈魂。

我覺(jué)得大人國(guó)和小人國(guó)被描寫(xiě)的惟妙惟肖,讓讀者身臨其境,無(wú)法自拔。隨然作者沒(méi)有親身經(jīng)歷,但是還是描寫(xiě)的十分優(yōu)美。但是后面的《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、印度(飛島國(guó))游記》和《慧國(guó)游記》卻沒(méi)有大人國(guó)和小人國(guó)的生動(dòng)有趣(我個(gè)人認(rèn)為),覺(jué)得枯燥乏味,但是極度的諷刺了當(dāng)今社會(huì),和對(duì)當(dāng)今社會(huì)腐敗,無(wú)能的痛恨。

大人國(guó)和小人國(guó)的“十二之一”形象的寫(xiě)出了那些人與作者的差別。

在小人國(guó),作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。

到了大人國(guó),這點(diǎn)就變的十分明確了,身份的互換,格列佛自己也變成了“小人”:他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已,因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

飛行的島國(guó),奇葩的人民,這里的人十分奇怪,似乎對(duì)樂(lè)器有種莫名的喜愛(ài),各種物品都做成樂(lè)器的形狀,無(wú)不體現(xiàn)出了那里人民對(duì)樂(lè)器的熱愛(ài)。格列佛在這里見(jiàn)到了許多的奇人,了解到了許多奇怪的事。

在島國(guó)的時(shí)候,讓我印象最深刻的就是格列佛航行到格魯伯杜得雷伯,去接見(jiàn)那里的首腦的時(shí)候,那個(gè)首腦讓死人復(fù)活。讓格列佛親眼看見(jiàn)了歷史的重現(xiàn)。明白了一些事實(shí),弄清了一些誤會(huì)。

聰慧的骃,愚蠢的耶胡(那里其實(shí)就是人)。我覺(jué)得這個(gè)章節(jié)很無(wú)聊。在慧骃國(guó)里,格列佛跟他的主人講訴了他自己國(guó)家的社會(huì)。當(dāng)他講到法律和律師是,他的主人卻認(rèn)為律師是“生來(lái)就學(xué)會(huì)顛倒是非,他們把白的說(shuō)成是黑的,黑的又說(shuō)成是白的”。而又當(dāng)他講到戰(zhàn)爭(zhēng)與士兵時(shí),他的主人又認(rèn)為“一只殺人不眨眼的耶胡,他殺死他的同伴越多越好”

慧骃的理性和團(tuán)結(jié),使得格列佛不想回到英國(guó),他痛恨當(dāng)今英國(guó)的社會(huì)。但是后來(lái)慧骃國(guó)的人要?dú)⑺滥抢锏囊?,于是,格列佛就被迫逃了出?lái)。無(wú)法實(shí)現(xiàn)永駐在慧骃國(guó)的愿望了。

在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。“人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……”

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十二

閱讀完《魯濱遜漂流記》后我浮想聯(lián)翩,想象著自己一人在小島上發(fā)展成為霸主,自己創(chuàng)造和使用工具守獵動(dòng)物,擁有自己的隨從,不怕任何的外來(lái)侵略??涩F(xiàn)在我讀完本書(shū)之后,我又開(kāi)始幻想自己可以漂泊到不同的國(guó)家,體驗(yàn)風(fēng)土人情。

主人公在海遇難,被小人國(guó)抓在那里,發(fā)生了一系列有趣的故事后又去到了不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了不同的人,體驗(yàn)了不同的風(fēng)土人情。

讓我記憶猶新的是在第一章中小人給主人公食物時(shí)的場(chǎng)景:“一百多個(gè)小人就登上梯子,把盛滿(mǎn)肉食的籃子送到我嘴邊(這都是國(guó)王得知我到來(lái)的消息以后就下令準(zhǔn)備好送過(guò)來(lái)的),籃子里裝有好幾種動(dòng)物的肉,但是從味道上不大容易判斷是什么肉。其中有些像是羊的前肘、后肘和腰子肉,吃起來(lái)美味可口,不過(guò)大小比百靈鳥(niǎo)的翅膀還小。我一口要吃?xún)扇龎K,還有像子彈那么大的面包,我一口也吃得下三個(gè)。他們幾乎跟不上我進(jìn)食的速度,對(duì)于我的身軀和食量,他們簡(jiǎn)直驚為天人?!?/p>

作者細(xì)致的描寫(xiě)和生動(dòng)的描述讓我不禁產(chǎn)生了興趣繼續(xù)往下讀,再之后作者會(huì)見(jiàn)了國(guó)王,并且成為了小人國(guó)的重臣。這種生活讓我無(wú)比的向往。

有可能這只是夢(mèng)想,但是要心中有夢(mèng),可以憑借自己的手創(chuàng)造自己想要的。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十三

一天,我在家中看了一本名叫《格列佛游記》的書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的十分精彩,讓我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”難以忘懷。

當(dāng)我看完了第一卷——小人國(guó)游記后,不得不承認(rèn)作者的想象力十分豐富,格列佛與利利普特人1:12的大小比例在全卷中從未出過(guò)一點(diǎn)差錯(cuò)。我在看的過(guò)程中還不斷的想象如果我身邊真的有幾百幾千個(gè)不足六英寸的人,那該是怎樣的情景呢?當(dāng)我看完簡(jiǎn)介再一次細(xì)讀時(shí),還讀出了一種諷刺英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的味道呢!

當(dāng)?shù)诙泶笕藝?guó)游記被我讀完后,我發(fā)現(xiàn)它與第一卷適成比較,格列佛來(lái)到大人國(guó),比例就倒了過(guò)來(lái),成了12:1。并且,我還感覺(jué)到作者很細(xì)心,不論是哪一卷,資料中的數(shù)字總是如此的精確。我還從簡(jiǎn)介中了解到第二卷還是諷刺英國(guó)統(tǒng)治階級(jí),但不正面去諷,而是大說(shuō)反話,借大人國(guó)國(guó)王的口加以無(wú)情的攻擊。這時(shí),我心想:“以前的統(tǒng)治階級(jí)真得很腐敗??!

當(dāng)?shù)谌淼淖罱K一個(gè)字也被我讀完后,我又覺(jué)得第三卷十分科幻,“飛島勒皮它”、“巴爾尼巴比”等游記(第三卷由五個(gè)游記組成)妙趣橫生。科學(xué)院中的人有的想從黃瓜中提取陽(yáng)光,有的想把冰煅燒成火藥,還有的想軟化大理石做出枕頭和針氈……笑話實(shí)在很多,常常讓我咧開(kāi)了嘴。并且,第三卷也讓我明白:長(zhǎng)生不老也并不好,做人就要一步一個(gè)腳印,在有限的`生命內(nèi)做有意義的事才行。

最終,我把最終一卷也看完了。我覺(jué)得最終一卷中的慧骃(指的是馬)們都十分節(jié)制、勤勞、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),并且,它們都十分的善良。在慧骃國(guó)里并沒(méi)有表示罪惡的詞句,所以我覺(jué)得這個(gè)國(guó)度中所有的慧骃都很和氣,彼此之間的友誼肯定一向存在著。讀著讀著,我開(kāi)始在心中想:“如果我就在這樣的國(guó)度里,那該是怎樣的情景呢?”

《格列佛游記》被我讀完了,我覺(jué)得整本書(shū)的情節(jié)都十分趣味,便情不自禁的感慨道:“作者的想象力可真豐富??!竟然能用如此生動(dòng)趣味的文字表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗的英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的批判!”

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十四

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最終最終回到了自我的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,趣味極了。

與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,似乎就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自我的國(guó)土的主要原因。

所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后碰到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!這本書(shū)實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠,它實(shí)在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。

怎樣樣,聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十五

“人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自我等等美德.如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只可是還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……?!?/p>

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十六

在班級(jí)的圖書(shū)館里我借到了英國(guó)作家喬納森。斯威特的《格列佛游記》這是一本講述了一名酷愛(ài)航海的船醫(yī)格列佛4次航海中的奇異經(jīng)歷,游記中格列佛去到了四中不同的國(guó)度有小人國(guó),巨人國(guó),飛島國(guó)和慧s國(guó)。

在第一次的航海中格列佛不辛遇難來(lái)到了身高只有6英寸的左右的小人國(guó),在小人國(guó)里他成了龐然大物,一次吃好多東西都吃不飽,格列佛在小人國(guó)里生活了9個(gè)月歷經(jīng)了酸甜苦辣種種困難最終回到了家。在的2次旅行中又來(lái)到了身高有60英尺高的巨人國(guó),格列佛又變成小人了,他在巨人國(guó)里成了巨人的玩偶并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)。在第三次旅行中來(lái)到了飛島國(guó),這里的人利用天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲的移動(dòng),專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的國(guó)家。

我最喜歡《格列佛游記》中的第四次旅行格列佛來(lái)到了慧s國(guó),在慧s國(guó)里格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈,誠(chéng)實(shí)美德的慧s國(guó)國(guó)王的故事,在慧s國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙,人們更不懂的他們的含義,他們不懂什么是懷疑。

我很羨慕格列佛可以去到不同的地方感受不同國(guó)家的生活。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十七

日志原文:剛翻開(kāi)這本書(shū),我以為它只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話,直到看完這本書(shū)后,我不禁由衷的佩服喬納森斯威夫特,格列夫游記讀后感。他用神奇的想象,夸張的手段,寓言的筆法,在無(wú)形之中尖銳的諷刺了英國(guó)那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?!?/p>

在格列夫的劉立忠,令我印象最深的就是他在慧s國(guó)的日子。我不得不說(shuō)慧s國(guó)是一個(gè)世外桃源,美麗而虛幻,與當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì),甚至是現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)都形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,讀后感《格列夫游記讀后感》。

當(dāng)有人為私吞公款而入獄,失去了自己的光明前途;當(dāng)有人為孩子被拐二傷心欲絕,四處奔走;當(dāng)人們面對(duì)養(yǎng)育自己一生的年邁的父母卻選擇拋棄;當(dāng)兄弟姐妹為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而六親不認(rèn),自相殘殺,我似乎可以理解主人公在慧s國(guó)這樣一個(gè)充滿(mǎn)幸福善良的國(guó)家為何悲傷的落淚。

“以前,人們的眼睛是黑的,心是紅的,可現(xiàn)在人們的眼一紅,心就黑了。”

于是,各種各種為錢(qián)所動(dòng),各種各種唯利是圖,各種各種貪婪的欲望,讓我們的你的生活越來(lái)越骯臟,讓人與人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

讓我們多一些真誠(chéng),少一些貪婪,讓我們的世界變成一個(gè)真實(shí)的世外桃源。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十八

在寒假里的一天中,我從書(shū)架里拿出了一本書(shū),它是喬納森?斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它被認(rèn)為是“文學(xué)的偉大寶庫(kù)之一”。對(duì)了,這本書(shū)就是《格列夫游記》。這本書(shū)講述了一個(gè)叫梅爾.格列佛的人勇闖小人國(guó)和大人國(guó)。

梅爾.格列佛他出生在16世紀(jì)的英國(guó)。在家里,他排名老三,還有兩個(gè)弟弟和兩個(gè)哥哥。他喜歡旅游,從小就立志要周游世界;而且也相信,總有一天他可以交上好運(yùn)出門(mén)遠(yuǎn)游。為此,我從讀書(shū)期間就開(kāi)始為我的理想做起了準(zhǔn)備:他把家里給的生活費(fèi)節(jié)約下來(lái)學(xué)習(xí)航海、醫(yī)學(xué)、以及數(shù)學(xué)等知識(shí),因?yàn)樗嘈胚@些只是將有助也他的旅行。

果然,有一天他當(dāng)上了“羚羊號(hào)”的船醫(yī)。但是開(kāi)船未久,他們遇到了海暴,只有格列佛脫險(xiǎn),上岸后就睡在了草地上醒來(lái)后,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被五花大綁著,(這里是小人過(guò)利力普特,小人國(guó)的人們每一個(gè)都是只有拇指一樣大小的),他想起來(lái),卻被士兵們用箭猛射,他只好做了俘虜,獻(xiàn)給了國(guó)王,在宮殿里,他知道了這里的官員是靠走鋼絲的好壞來(lái)決定的,有的因這個(gè)不幸摔斷脖頸,拼死一搏。在小人國(guó)中,有兩個(gè)國(guó)家,利力普特國(guó)王一心想滅掉不來(lái)夫斯古,便派格列夫去把敵國(guó)的艦隊(duì)全掠過(guò)來(lái)。但格列夫不愿意,便潛水逃到不來(lái)斯古,修好小船便啟航回家。

我真希望我和梅爾.格列佛一樣,云游四海,到世界的各個(gè)角落去探險(xiǎn)。

格列夫游記的讀后感格列夫游記篇十九

然而從這本書(shū)中的第四部馬的王國(guó)里,野胡的列子讓我杜絕懶惰、貪財(cái)、好斗等各種不良習(xí)性,然而要做一個(gè)善良、正直的好人。格列佛那種聰明、機(jī)智、好學(xué)、敢于冒險(xiǎn)遇到問(wèn)題不蠻干等好的精神、習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向格列佛這樣的人學(xué)習(xí)。

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