是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。如何培養(yǎng)積極向上的個(gè)性，成為一個(gè)陽(yáng)光、自信的人？如果你正在寫(xiě)一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇一
今天，我和爹媽一起來(lái)到了著名的上海海洋水族館玩。
一起走進(jìn)海洋水族館，我就被各種化石吸引了，再往里走我看見(jiàn)了各種千奇百怪的魚(yú)要在海水是自由自在地游來(lái)游去。有像泥瞅一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的肺魚(yú)，有像石頭一樣，身上長(zhǎng)著許多美麗花紋的石頭魚(yú)，有像蝙蝠一樣后面還拖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蝙蝠魚(yú)，有很多尖牙的鯊魚(yú)，有嘴巴上長(zhǎng)著像長(zhǎng)箭一樣的鋸齒魚(yú)，還有我最喜歡的是那晶瑩剔透的水母，在海水里游動(dòng)的形狀格外美麗，一個(gè)個(gè)水母猶如一頂頂降落傘，以又像一群群小精靈在自由自地玩耍。
不知過(guò)了多久，媽媽告訴我到點(diǎn)了，我們?cè)摰酵鉃┤ネ媪?。我只好拉著媽媽的手依依不舍地走出了海洋水族館。
再見(jiàn)了，水族館可愛(ài)的小動(dòng)物們，我有時(shí)間還會(huì)再來(lái)看你們的，我喜歡你們!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文作者主要寫(xiě)了“我和爹媽一起來(lái)到了著名的上海海洋水族館玩”的所見(jiàn)所聞，對(duì)水族館的美麗景象進(jìn)行了描寫(xiě)。如“有像蝙蝠一樣后面還拖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蝙蝠魚(yú)”，細(xì)致生動(dòng)，感受真切。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇二
星期天，天氣很好，我和爸爸去太乙村游玩。
上山時(shí)走在彎彎曲曲對(duì)的山路上，使我想起一句歌詞：“這里的山路十八灣”不僅如此彎，還非常堵。爸爸說(shuō)這叫盤(pán)山公路，是沿著山勢(shì)向上蜿蜒。
我們走到了半山腰，見(jiàn)到了在大街上看不到的美景：小溪在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光;樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。擋住了炎炎烈日;云霧在上頂繚繞。啊，太美了!來(lái)到山頂，這里看到的云霧更多了，而且千奇百怪：有的像一匹白馬;有的像一串串白葡萄;有的像一條銀做的船;有的像一個(gè)大仙桃;有的像一朵郁金香;有的像一瀉千里的銀河;有的像一條小溪，多的目不暇接。
怪不得太乙真人選擇這里修行，太乙村真是太美了!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)景的文章描繪了太乙村的美景：崎嶇的山路別有韻味，小溪、樹(shù)木、云霧美不勝收。小作者在描繪云霧的美時(shí)運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，恰如其分又生動(dòng)形象的展現(xiàn)了云霧的千奇百怪。文章表達(dá)了作者對(duì)太乙村的喜愛(ài)和贊美。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇三
真沒(méi)想到，我們?nèi)チ耸澜缰L(fēng)景游覽區(qū)——云臺(tái)山。那里風(fēng)景優(yōu)美，地質(zhì)物產(chǎn)豐富，可以說(shuō)是“人間天堂”。
又去了華夏第一奇峽——紅石峽，紅石峽大概是因?yàn)槟抢锏膸r石是紅色的而起的名字吧。那里風(fēng)景集秀、幽、雄、險(xiǎn)于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷，素來(lái)享有“盆景峽谷”的美譽(yù)。這里外曠內(nèi)幽，奇景深藏，兩岸峭壁山石秀麗，仿佛鬼斧神工雕鑿而成的一個(gè)巨大盆景，又似名山大川的濃縮，園林專(zhuān)家稱(chēng)為“自然山水精品廊”。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們戀戀不舍的離開(kāi)了云臺(tái)山，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還要去云臺(tái)山玩。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
本文敘述了作者去云臺(tái)山的所見(jiàn)所聞。作者在文章的第一段就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)出了云臺(tái)山風(fēng)景優(yōu)美，令人流連忘返。接著作者詳寫(xiě)潭瀑峽和紅石峽的景色，略寫(xiě)了泉瀑峽和獼猴谷地質(zhì)博物館的景色，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓讀者有身臨其境之感。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇四
1.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
2.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
3.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
6.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
7.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
10.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇五
本文目錄。
作文評(píng)語(yǔ)：游記作文評(píng)語(yǔ)。
內(nèi)容：“飄”用的不錯(cuò)，既符合紅領(lǐng)巾的特征，又顯示出同學(xué)們輕松快樂(lè)的心情。本段語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，言之有物。簡(jiǎn)要描述了學(xué)習(xí)之旅第二段的收獲，小作者將所學(xué)的科學(xué)詞匯很快運(yùn)用于。
作文。
之中，也暢想了科學(xué)的發(fā)展，足以見(jiàn)其熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。小作者展現(xiàn)出自己對(duì)圖書(shū)館的觀(guān)察和認(rèn)識(shí)，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點(diǎn)非常好!
總體點(diǎn)評(píng)：整篇文章讀起來(lái)十分流暢，按照時(shí)間順序描寫(xiě)了“生物館”“科學(xué)館”和“圖書(shū)館”三處場(chǎng)合，并且簡(jiǎn)要闡述了自己學(xué)到的知識(shí)和感悟，著實(shí)令人贊嘆!文章語(yǔ)氣通順，結(jié)構(gòu)清晰，我們不難看出小作者擁有細(xì)致的思路，以及良好的語(yǔ)言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，不過(guò)相信小作者體驗(yàn)了一次精彩而又深刻的仙林大學(xué)城之旅!也希望小作者能夠多多發(fā)掘在生活中的獨(dú)特感悟!
《青島海邊游》。
內(nèi)容：內(nèi)容寫(xiě)了風(fēng)平浪靜和風(fēng)起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍(lán)色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。
總體點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)了小作者去青島看海的一次經(jīng)歷，文通句順，想象豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，里行間流露出了對(duì)大海的喜愛(ài)之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內(nèi)容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫(xiě)具體一些則會(huì)更好。
《采石磯游記》。
內(nèi)容：
開(kāi)篇交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，讓讀者對(duì)這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。
“不要太興奮哦”這句話(huà)有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。
“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情，借由。
詩(shī)詞。
來(lái)表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。
可以看出小作者是個(gè)性格開(kāi)朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
劃線(xiàn)句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。
成語(yǔ)。
運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。
總體點(diǎn)評(píng)：
文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
按照游覽順序，作者依次描寫(xiě)了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟(jì)寺等景觀(guān)，突出了不同景觀(guān)的特點(diǎn)，里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景、見(jiàn)聞的新奇感受。
值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
《游烏鎮(zhèn)》。
內(nèi)容：開(kāi)頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次，對(duì)烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫(xiě)，也抓住了特點(diǎn)。最后一段文很不錯(cuò)，生動(dòng)有趣而又吸引人心。
總體點(diǎn)評(píng)：暑假旅游的同學(xué)很多，寫(xiě)游記的也不少，這一篇應(yīng)該算作是比較有特色的。小作者對(duì)事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，讓讀者很有興味往下讀。望繼續(xù)保持，寫(xiě)出更棒的作品!
《游西湖第一天》。
內(nèi)容：開(kāi)頭的這個(gè)寫(xiě)法，更像。
日記。
而非作文。的開(kāi)頭很重要，建議不要如此隨意。
總體點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記，小作者用較為生動(dòng)的筆法描述了游玩西湖景點(diǎn)的經(jīng)過(guò)。作品中不乏趣味，讀起來(lái)很輕松。不過(guò)游記不是簡(jiǎn)單的按順序敘事，這樣一來(lái)就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點(diǎn)描述“三潭印月”這一塊，對(duì)其他部分進(jìn)行一些弱化描寫(xiě)，這樣可以使文章輕重分明。
返回目錄。
《游烏鎮(zhèn)》。
內(nèi)容：開(kāi)頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次，對(duì)烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫(xiě)，也抓住了特點(diǎn)。最后一段文很不錯(cuò)，生動(dòng)有趣而又吸引人心。
總體點(diǎn)評(píng)：暑假旅游的同學(xué)很多，寫(xiě)游記的也不少，這一篇應(yīng)該算作是比較有特色的。小作者對(duì)事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，讓讀者很有興味往下讀。望繼續(xù)保持，寫(xiě)出更棒的作品!
《游西湖第一天》。
內(nèi)容：開(kāi)頭的這個(gè)寫(xiě)法，更像日記而非作文。的開(kāi)頭很重要，建議不要如此隨意。
總體點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記，小作者用較為生動(dòng)的筆法描述了游玩西湖景點(diǎn)的經(jīng)過(guò)。作品中不乏趣味，讀起來(lái)很輕松。不過(guò)游記不是簡(jiǎn)單的按順序敘事，這樣一來(lái)就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點(diǎn)描述“三潭印月”這一塊，對(duì)其他部分進(jìn)行一些弱化描寫(xiě)，這樣可以使文章輕重分明。
內(nèi)容：“飄”用的不錯(cuò)，既符合紅領(lǐng)巾的特征，又顯示出同學(xué)們輕松快樂(lè)的心情。本段語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，言之有物。簡(jiǎn)要描述了學(xué)習(xí)之旅第二段的收獲，小作者將所學(xué)的科學(xué)詞匯很快運(yùn)用于作文之中，也暢想了科學(xué)的發(fā)展，足以見(jiàn)其熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。小作者展現(xiàn)出自己對(duì)圖書(shū)館的觀(guān)察和認(rèn)識(shí)，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點(diǎn)非常好!
總體點(diǎn)評(píng)：整篇文章讀起來(lái)十分流暢，按照時(shí)間順序描寫(xiě)了“生物館”“科學(xué)館”和“圖書(shū)館”三處場(chǎng)合，并且簡(jiǎn)要闡述了自己學(xué)到的知識(shí)和感悟，著實(shí)令人贊嘆!文章語(yǔ)氣通順，結(jié)構(gòu)清晰，我們不難看出小作者擁有細(xì)致的思路，以及良好的語(yǔ)言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，不過(guò)相信小作者體驗(yàn)了一次精彩而又深刻的仙林大學(xué)城之旅!也希望小作者能夠多多發(fā)掘在生活中的獨(dú)特感悟!
《青島海邊游》。
內(nèi)容：內(nèi)容寫(xiě)了風(fēng)平浪靜和風(fēng)起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍(lán)色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。
總體點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)了小作者去青島看海的一次經(jīng)歷，文通句順，想象豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，里行間流露出了對(duì)大海的喜愛(ài)之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內(nèi)容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫(xiě)具體一些則會(huì)更好。
《采石磯游記》。
內(nèi)容：
開(kāi)篇交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，讓讀者對(duì)這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。
“不要太興奮哦”這句話(huà)有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。
“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情，借由詩(shī)詞來(lái)表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。
可以看出小作者是個(gè)性格開(kāi)朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
劃線(xiàn)句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。
成語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。
總體點(diǎn)評(píng)：
文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
按照游覽順序，作者依次描寫(xiě)了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟(jì)寺等景觀(guān)，突出了不同景觀(guān)的特點(diǎn)，里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景、見(jiàn)聞的新奇感受。
值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
游記帶評(píng)語(yǔ)篇六
前年放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。
來(lái)到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀!”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍(lán)。梨黃是陽(yáng)光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍(lán)和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽(yáng)光照在淺水區(qū)時(shí)，是淺綠色的;照在深水區(qū)時(shí)，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的結(jié)果吧?？粗@變化無(wú)窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇!
這里的水異常清澈，上面沒(méi)有任何漂浮物，還有魚(yú)和蝦米呢!我忍不住蹲下來(lái)觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了!
“啊，有魚(yú)!”我身旁的媽媽叫著。我邊說(shuō)著：“早看見(jiàn)了!”邊蹲下觀(guān)察魚(yú)。這里的魚(yú)很多，有五彩繽紛的金魚(yú)，通體金色的黃魚(yú)，還有活蹦亂跳的小鯉魚(yú)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚(yú)，它和別的小丑魚(yú)不一樣，一般的小丑魚(yú)都是五顏六色，但這條小丑魚(yú)全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點(diǎn)，難看極了。但它在魚(yú)群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚(yú)的緣故吧!“婷婷，要走了?！眿寢尩穆曇魝鞯搅宋叶?，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了。雖然我離開(kāi)了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫(huà)”在了我的心中。
評(píng)語(yǔ)：這篇游記中作者對(duì)五彩池五種顏色的水池以及水池中的魚(yú)進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)五彩池的喜愛(ài)之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的手法對(duì)五彩池的顏色進(jìn)行描寫(xiě)，將五彩池顏色的變化寫(xiě)的栩栩如生。如：“一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的結(jié)果吧?！?/p>
游記帶評(píng)語(yǔ)篇七
份恰如其分的。
評(píng)語(yǔ)。
會(huì)使學(xué)生心服口服，會(huì)使他們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn);反之，會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從、灰心喪氣，甚至對(duì)老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的游記。
作文。
評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫到大家。
“突然，我有一股沖動(dòng)，想走到海的盡頭，走到水天相接的地方。但我知道，那是不可能的。
作文中若太多了理性的表達(dá)，在某種程度上扼制了情感的渲泄，至少使這種渲泄大打折扣，讓人不能有一種酣暢淋漓，看不到一個(gè)真性情的自我。學(xué)生作文中多的是這種欲說(shuō)還休，遮遮掩掩，讓人心痛的自我抑制。如老舍在一篇。
散文。
中所言：“還能說(shuō)什么呢?心痛!心痛!”
“那一批又一批的工程人員雖保全了八達(dá)嶺的外表，但其建筑本身所發(fā)散出來(lái)的情感永遠(yuǎn)不是人工所能修復(fù)的?！?/p>
游記之吸引人處，一方面是奇景幻境，自然風(fēng)物給帶來(lái)的感官愉悅;另一方面，更重要的一點(diǎn)，則是游覽者從中體悟到的感觸，不僅是用眼耳去看去聽(tīng)，更要用心去體會(huì)，思維的觸角要能由表及里滲透、穿透?！坝眯娜ビ斡[”才能讓美更美。所謂“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”，物我產(chǎn)生惺惺相惜之情，才算是打通了任督二脈，貫通大小周天，知景三味。
“青磚上有苔癬，碧綠碧綠的，它們似乎才是這故宮的主人，見(jiàn)證著一代又一代的繁盛與凄涼?！薄翱粗乔嗌奈蓍埽曳路鹂匆?jiàn)一群試子舉著雨傘急匆匆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始答題，雨水順著衣角滴在卷子上，化開(kāi)了筆墨……”
對(duì)人文景觀(guān)的觀(guān)賞，要能解讀出其中的人文內(nèi)涵、文化特征和歷史的滄桑與厚重。
周末，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)一起去泰山游玩，走了五個(gè)多小時(shí)終于到了泰山腳下。我們是坐索道上山的，在索道上，象飛一樣的感覺(jué)。
山上的風(fēng)景很美，有各種各樣的樹(shù)、五彩繽紛的花，在山風(fēng)的吹拂下招著小手，好象在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的游客;還有各種奇形怪狀的石頭：有的大、有的小;有的石頭上刻著字、有的石頭沒(méi)刻字。聽(tīng)爸爸講，這山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山時(shí)留下的感慨。我邊走邊拿著相機(jī)不停的拍照。
接著我們登上了玉皇頂，玉皇頂是泰山的最高峰，海拔1545米。我們?cè)谟窕薯斏贤嫱队矌?，我投中了金蟾蜍，山上人說(shuō)會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)。在玉皇頂上還看到了飛來(lái)石，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
我們?cè)谏缴献×艘煌?。早上，爸爸媽媽去看日出，我怕冷沒(méi)去看。隨后，我們就乘著索道下山了，依依不舍得離開(kāi)了泰山，結(jié)束了這次愉快的泰山之旅。
河南安陽(yáng)安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):付逸興。
點(diǎn)評(píng)：一年級(jí)的小朋友能按照從早上到晚上的時(shí)間順序敘述自己游泰山的經(jīng)歷，觀(guān)察細(xì)致，語(yǔ)言通順流暢，很有條理，特別棒!不難發(fā)現(xiàn)，小作者課外閱讀很豐富，所以不管是修辭手法還是古詩(shī)都是信手拈來(lái)，這個(gè)好習(xí)慣要保持。
點(diǎn)評(píng)老師：陸茹萍老師。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇八
每當(dāng)學(xué)校組織同學(xué)們春游秋游之后,老師都會(huì)布置寫(xiě)一篇游記。
作文。
那么怎樣寫(xiě)好游記作文呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于游記作文附。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
看著眼前這令人陶醉的美景，我不禁在心里感嘆，春天真美!大自然真美!我們的祖國(guó)真美!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇關(guān)于春游的。
日記。
語(yǔ)言活潑、輕快“那綠油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋仿佛給大地母親穿上了一件綠衣裳”、“婀娜多姿、漫山遍野的野花爭(zhēng)芳斗艷紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金”等描寫(xiě)不僅展現(xiàn)了春天的美景而且渲染了小作者愉悅的心情。
星期天，天氣很好，我和爸爸去太乙村游玩。
上山時(shí)走在彎彎曲曲對(duì)的山路上，使我想起一句歌詞：“這里的山路十八灣”不僅如此彎，還非常堵。爸爸說(shuō)這叫盤(pán)山公路，是沿著山勢(shì)向上蜿蜒。
我們走到了半山腰，見(jiàn)到了在大街上看不到的美景：小溪在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光;樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。擋住了炎炎烈日;云霧在上頂繚繞。啊，太美了!來(lái)到山頂，這里看到的云霧更多了，而且千奇百怪：有的像一匹白馬;有的像一串串白葡萄;有的像一條銀做的船;有的像一個(gè)大仙桃;有的像一朵郁金香;有的像一瀉千里的銀河;有的像一條小溪，多的目不暇接。
怪不得太乙真人選擇這里修行，太乙村真是太美了!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)景的文章描繪了太乙村的美景：崎嶇的山路別有韻味，小溪、樹(shù)木、云霧美不勝收。小作者在描繪云霧的美時(shí)運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，恰如其分又生動(dòng)形象的展現(xiàn)了云霧的千奇百怪。文章表達(dá)了作者對(duì)太乙村的喜愛(ài)和贊美。
今天，我和爹媽一起來(lái)到了著名的上海海洋水族館玩。
一起走進(jìn)海洋水族館，我就被各種化石吸引了，再往里走我看見(jiàn)了各種千奇百怪的魚(yú)要在海水是自由自在地游來(lái)游去。有像泥瞅一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的肺魚(yú)，有像石頭一樣，身上長(zhǎng)著許多美麗花紋的石頭魚(yú)，有像蝙蝠一樣后面還拖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蝙蝠魚(yú)，有很多尖牙的鯊魚(yú)，有嘴巴上長(zhǎng)著像長(zhǎng)箭一樣的鋸齒魚(yú)，還有我最喜歡的是那晶瑩剔透的水母，在海水里游動(dòng)的形狀格外美麗，一個(gè)個(gè)水母猶如一頂頂降落傘，以又像一群群小精靈在自由自地玩耍。
不知過(guò)了多久，媽媽告訴我到點(diǎn)了，我們?cè)摰酵鉃┤ネ媪?。我只好拉著媽媽的手依依不舍地走出了海洋水族館。
再見(jiàn)了，水族館可愛(ài)的小動(dòng)物們，我有時(shí)間還會(huì)再來(lái)看你們的，我喜歡你們!
游記帶評(píng)語(yǔ)篇九
1.找出不通順的句子，改通順。
2.找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
3.語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
4.思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確，結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
5.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
6.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
7.詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛。
8.用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。
9.表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)。
10.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。差評(píng)：
11.開(kāi)篇交代了時(shí)間地點(diǎn)人物和事件，讓讀者對(duì)這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。
12.“不要太興奮哦”這句話(huà)有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。
13.“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情，借由詩(shī)詞來(lái)表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。
14.可以看出小作者是個(gè)性格開(kāi)朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
15.劃線(xiàn)句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。
16.成語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
17.運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。
18.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
19.按照游覽順序，作者依次描寫(xiě)了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀(guān)，突出了不同景觀(guān)的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見(jiàn)聞的新奇感受。
20.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十
以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家整理的關(guān)于游記作文評(píng)語(yǔ)的文章，希望大家能夠喜歡!歡迎大家閱讀!
你到過(guò)華山嗎?乘過(guò)索道嗎?你若到了西安，不去華山，那將是一件遺憾的事。
五月三日是我們盼望已久的日子，到華山盡興地玩了一趟。
這天清晨，我們到了華山，一路上，人來(lái)人往，熱鬧非凡。
我們乘上車(chē)。
到了站，我們下了車(chē)，走進(jìn)華山的大門(mén)，只見(jiàn)一條鋼索高懸半空之中。
這便是華山索道。
舉目只見(jiàn)一個(gè)個(gè)汽車(chē)一樣的東西懸空高掛在鐵索上。
前面的人紛紛坐上它，它帶著他們搖搖晃晃地向上移動(dòng)。
我懷著好奇心也坐一坐它這東西。
它坡徐徐上升，我心里像有十五只吊桶，七上八下。
突然，它震動(dòng)了好幾下，發(fā)出“咯噔咯噔……”的聲音，把我嚇了一跳不知是怎么回事。
我壯大膽子，循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)這聲音是由于它經(jīng)過(guò)支架，和齒輪碰撞、磨擦?xí)r而發(fā)出的，一場(chǎng)虛驚之后，我松了口氣。
我總算放心了，但是根本不敢往下看一看，心里只想：快點(diǎn)到達(dá)華山。
到了華山，我們?cè)谏厦嫱媪艘粫?huì)兒，便又乘坐索道下山去。
這次，我心里有底，不再害怕，觀(guān)賞起大好風(fēng)光來(lái)了。
只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野到處都是，遮天蔽日，聽(tīng)說(shuō)，這里即使在三伏天，走路也不見(jiàn)汗，真是消暑勝地啊!在索道上還可以看到華山紅葉。
“笑一笑!”爸爸對(duì)我們說(shuō)“咔嚓”一聲，爸爸把古老的西安城拍了下來(lái)，照片也記錄了我們合家乘索道的歡愉。
景色描寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)：
1. 文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，一針見(jiàn)血，點(diǎn)明主題。
文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě)，說(shuō)明了xx之美，照應(yīng)開(kāi)頭。
若能注意段落層次分明就更好了。
2. xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
3. 小作者寫(xiě)作思路清新，描寫(xiě)生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)了xx的美麗景色。
4. 文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻 擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。
5. 小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫(xiě)出xx的美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
6. 小作者觀(guān)察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)xx的思想感情表露得更為自然充分。
7. 作者能按方位順序向讀者先容其可愛(ài)的xx，從校門(mén)——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓 巨型花壇)——活動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，條理清楚，有選擇 有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。
8. 作者把寫(xiě)景與抒懷結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)xx的無(wú)比喜愛(ài)之情。
作者著力描繪了美麗無(wú)比的噴水池，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，使一個(gè)美麗的xx展現(xiàn)在人們眼前。
9. 小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀(guān)察的方法對(duì)xx晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，字里行間飽含著小作者對(duì)xx 對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
10. 文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美，文章生動(dòng) 逼真。
11. 縱觀(guān)全篇，文章筆調(diào)清新 活潑，描寫(xiě)有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由翱翔的小鳥(niǎo)，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
12. 小作者寫(xiě)了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人巧妙結(jié)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
13. 小作者對(duì)景物的描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩 外形 香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻 擬人 排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。
14. 這篇文章語(yǔ)句樸素 生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí) 有趣。
文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀(guān)察，這在描寫(xiě)xx的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到xx的歡樂(lè)，使人讀了有身臨其境之感。
15. 全篇色彩艷麗，生機(jī)盎然。
字里行間，通過(guò)xx春夏秋冬的描寫(xiě)，抒發(fā)作者對(duì)xx童年生活的熱愛(ài)。
16. 在你的筆下，冬天xx的.景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹 流利。
文中的比喻 擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性 趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少!
17. 在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富
多彩，我也愛(ài)你美麗的xx。
18. 作者通過(guò)描寫(xiě)自己的xx的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句通順，中心明確。
19. 本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。
作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。
20. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花草 同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫(xiě)了xx四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。
21. 文章在字里行間都流露出對(duì)xx的喜愛(ài)之情，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓xx融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。
22. 你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫(huà)出來(lái)了，四季不同，景色各異，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了情景交融，很棒!
23. 你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛(ài)融注在字里行間。
最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。
24. 作者寫(xiě)出了xx早晨的忙碌和充實(shí)，也寫(xiě)出了xx早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。
25. xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
26. 生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
27. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。
點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
28. 對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
29. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
文章邊敘事邊抒情。
結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
首尾連貫，一氣呵成。
30. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。
極富功底。
31. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
32. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。
文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
33. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
34. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。
使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
文章前后連貫，形成完整的形象。
35. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。
字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
36. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
37. 注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。
文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象生動(dòng)。
3、描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。
比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。
在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
7、抓住春天的草、樹(shù)、花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12、觀(guān)察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13、這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。
習(xí)作前后照應(yīng)，觀(guān)察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
15、寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)、顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
16、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
17、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀(guān)察有順序，也很細(xì)致，寫(xiě)得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
20、靜靜的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―――― 26、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿(mǎn)、充實(shí)。
文章雖短，但敘述生動(dòng)。
描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。
詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。
全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。
結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。
文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。
文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十一
1.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
2.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
3.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
4.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
5.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
6.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
8.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
10.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十二
每當(dāng)我聽(tīng)到大海這兩個(gè)字，我全身的細(xì)胞就都會(huì)興奮起來(lái)。爸爸說(shuō)，這是我生在大海邊的緣故吧。
我們的車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過(guò)車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見(jiàn)，浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，水天相連。海面上，銀波跳蕩。海邊，雪白的浪花象淘氣的孩子，笑著鬧著涌向岸邊。
到了到了。車(chē)停好后，我們姐弟三個(gè)，再加上爸爸的朋友帶來(lái)的四個(gè)孩子們，手拉著手，象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。
我們趴在沙灘上，只見(jiàn)眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線(xiàn)。海風(fēng)陣陣，海浪滔滔，由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去，象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí)，它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來(lái)，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”，縱身沖向大海。
蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆，不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間，微波茫茫。
我們?cè)诤Ｖ幸粫?huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛水;一會(huì)兒游泳比賽，一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱，坐在漂亮的救生圈里，使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了，海浪也跟著跳蕩起來(lái)。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來(lái)，仿佛想把我們淹沒(méi)似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里，隨著波浪的此起彼伏，我們也跟著浮起又落下，像蕩秋千，又像海豚躍水。偶爾來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大浪，被淹沒(méi)了的我們緊接著又浮出水面，我們?nèi)匀豢鞓?lè)，卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意，一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻，好有趣!
在水里玩累了，我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上，腳心癢癢的，一步一個(gè)腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一串串省略號(hào)……--那是我在沙灘上留下的小詩(shī)!
海浪嫉妒了，它們嬉笑著涌過(guò)來(lái)，漫過(guò)我的腳丫，退開(kāi)后，我的一串又一串腳印不見(jiàn)了。
海浪，我把小詩(shī)留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來(lái)。踩著海底細(xì)細(xì)的沙子，我和夢(mèng)柔姐姐他們一直來(lái)到了離沙灘很遠(yuǎn)的地方。海水已經(jīng)沒(méi)到脖子了。我們玩水，我們游泳，我們相互向?qū)Ψ綕娝?。大浪噴著白沫向我們撲?lái)，我們便相互使個(gè)眼色，嘴喊“一、二、三”，在海浪即將漫過(guò)身子之時(shí)，隨著海浪踮腳起跳，悠悠上升，緩緩下降，那感覺(jué)美妙之極，猶如飛起來(lái)一般不可思議。
游累了，我們就想起了應(yīng)該搞一點(diǎn)東西填填肚子了。哦!有了，做蛋糕!
我們先打來(lái)一小桶海水，倒在沙灘上。接著裝滿(mǎn)了一小水桶略微帶濕的沙子，以最快的速度倒扣在沙地上，隨后，在小水桶上使勁的拍三下，輕輕掀起小水桶，哈，一個(gè)圓柱形做成了。我們把它削去了一半，又按上小鍋?zhàn)永锏纳匙?。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后，按上漂亮的小石塊，再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是，棕黃色的蛋糕上，就有了一粒粒棕色的小點(diǎn)。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕，真是無(wú)比的歡心?？赡苁撬鼘?shí)在是太誘人了，沒(méi)等我們好好開(kāi)心，一個(gè)浪頭沖來(lái)，“嘩---”的一聲，就把蛋糕沖掉了半邊。沒(méi)兩下，我們的杰作就無(wú)影無(wú)蹤了。
我們無(wú)比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕，轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒(méi)多久，我們就咯咯的笑了起來(lái)：“哈哈，原來(lái)，海浪也會(huì)「吃蛋糕」啊?！?/p>
天漸漸地黑了，海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西，我們準(zhǔn)備回家了。我們到家還有三個(gè)小時(shí)的路要開(kāi)呢。我真的累了，在車(chē)上睡著了。車(chē)在搖，仿佛是海浪在搖，我似乎感到，那車(chē)就象一條小船，仍然漂浮在海面上。
大海啊大海，我好喜歡你!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇游記，作者詳寫(xiě)了在海水中游泳和在海灘上做“蛋糕”的經(jīng)歷，語(yǔ)言生動(dòng)，富有生趣，讓人忍俊不禁。文章的字里行間處處都透露出作者對(duì)大海的喜愛(ài)。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十三
早上9點(diǎn)鐘，我們一家來(lái)到龍王山腳下掃墓。一走進(jìn)龍王山腳下的小村，就看見(jiàn)了一大片油菜花田。這片油菜花田金黃金黃的，還飄著甜甜的花香。從遠(yuǎn)處看去還以為是一塊金色的絨毛毯子呢。我看到這樣一幅景象不禁脫口而出，“真是太美了”。可我的外公卻說(shuō)：“前面的風(fēng)景更美”。還有比這里更美的地方，我心里不禁打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。于是，我?guī)е鴤€(gè)大問(wèn)號(hào)繼續(xù)向前走，果然看見(jiàn)前面有一大片桃林，一走進(jìn)去，一陣香氣撲面而來(lái)。桃花全開(kāi)了，一只只蜜蜂正忙著采花粉呢，上上下下飛個(gè)不停。好漂亮噢!真的比油菜花田美。到墓地時(shí)，已經(jīng)是中午了。祭拜之后，我代表全家向太爺爺、太奶奶磕了三個(gè)頭表示敬意，我們就下山看鴨子。山下有一個(gè)大池塘，那里有一群鴨子。鴨子有白的，有黒的，還有黑中帶點(diǎn)綠毛、紅毛的，很漂亮。這群鴨子膽子很小，這到讓我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢匀橒喿恿?。我先不讓鴨子看我，然后溜到鴨子后面，突然一把抓住鴨子的尾巴，然后把鴨子倒著放到水里?？粗喿釉谒飺潋v，心里有說(shuō)不出的得意。啊，龍王山真好!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
“早上9點(diǎn)鐘，我們一家來(lái)到龍王山腳下掃墓?！敝苯尤腩}，簡(jiǎn)潔明快?！耙蛔哌M(jìn)龍王山腳下的小村，就看見(jiàn)了一大片油菜花田。這片油菜花田金黃金黃的，還飄著甜甜的花香。從遠(yuǎn)處看去還以為是一塊金色的絨毛毯子呢。”絨毛毯子的比喻形象生動(dòng)地表現(xiàn)了油菜花的美麗。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十四
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，景色宜人，戶(hù)外踏青，美不自勝。趁著大好春光，我們一家便驅(qū)車(chē)前往蓮花湖。
漸近蓮花湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)粉紅的云霞中那一塊明鏡。下車(chē)進(jìn)入景區(qū)，迎接我們的是一條林蔭道，左右兩邊的大樹(shù)在半空中形成拱形，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的葉子照下來(lái)，在地上灑下一片片碎金。
順著林蔭道我們來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)太陽(yáng)似乎像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，在水面上漂來(lái)漂去，和著微波拍擊湖岸的節(jié)奏，跳著輕盈的水上芭蕾。蕩舟湖上，更是愜意。蔚藍(lán)的天空，深藍(lán)的湖水，墨綠的遠(yuǎn)山，翠綠的近島，加上四周的田園、村居，就像坐在影視廳看風(fēng)景大片那樣舒服，輕松愉悅之感會(huì)油然而生。
踏上中心島，迎面是一片翠綠的竹林。一根根修長(zhǎng)竹子直刺藍(lán)天。我壓抑不住心中的喜悅穿梭在竹林中，摸摸這根，抱抱那根，心想，要是我能像這竹子一樣肯長(zhǎng)那該多好，要不了幾年我也就成了英俊的帥哥。
走出竹林，我們便來(lái)到桃林。這時(shí)的桃林滿(mǎn)是粉紅的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，讓你看不夠。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一臉燦爛。幾只黃色的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，像一朵朵黃橙橙的小花在空中飛舞。漫步桃林，真是滿(mǎn)眼的粉色，滿(mǎn)鼻的馨香，滿(mǎn)心的清爽。
走出桃林便是一片嫩綠的草地，其間不乏幾朵不知名的小花，紅的，粉的，黃的，紫的，煞是好看。本要上前摘幾朵，卻被媽媽拉住了。我頓時(shí)明白：大自然是要靠大家來(lái)保護(hù)的，美是供大家欣賞的，切不可據(jù)為已有。
中心島的山頂是一棵棵翠綠的小樹(shù)。這是鳥(niǎo)兒的天堂。它們一會(huì)兒跳上這棵樹(shù)，一會(huì)又飛到另一棵樹(shù)上，一個(gè)個(gè)自由自在，既調(diào)皮又可愛(ài)。真是燕子呢喃，杜鵑嘀春，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。就連小蟲(chóng)子也不甘示弱，啾啾地附和著。它們是那么和諧，猶如演奏著美妙的輕音樂(lè)。
久居城中的我偶賞其景，偶聞其聲，真感這蓮花湖是那么生機(jī)盎然，那么景色迷人，那么魅力無(wú)限，讓人留連忘返。
評(píng)語(yǔ)：小作者抓住一個(gè)“游”做文章，按移步換景寫(xiě)法，把自己和家人一起游蓮花湖的事記敘得有條有理。行文中以一個(gè)兒童天真和幼稚的體驗(yàn)，把蓮花湖的景物描寫(xiě)得淋漓盡致，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。并在不經(jīng)意中向人們傳達(dá)著一個(gè)信息：“大自然是要靠大家來(lái)保護(hù)的，美是供大家欣賞的，切不可據(jù)為已有。”
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十五
今之社會(huì)，物欲橫流.人云亦云.一次游覽讓我感慨良多.如今的社會(huì)啊.....
''游深圳歡樂(lè)谷的消息瞬時(shí)傳遍整個(gè)高中部''可謂有人歡喜有人愁.喜的是終于有一次和同學(xué)一起出去玩的機(jī)會(huì).正是讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路啊,可有的同學(xué)顯示不樂(lè)意.歡樂(lè)谷去過(guò)多少次了.膩了不說(shuō)還要交140.也就玩那么大半天的樣子.有的同學(xué)打算不去了.這時(shí)學(xué)校宣布不去的沒(méi)學(xué)分拿.這讓打算去的同學(xué)吃了顆定心丸但卻讓不打算去的同學(xué)憤怒不已.其中夾雜著無(wú)奈最終只能違心著去交錢(qián)教室里充斥著漫罵聲.
坐在車(chē)上看著窗外縱橫交錯(cuò)的交通.太陽(yáng)從窗外照進(jìn)來(lái).導(dǎo)游還在一遍又一遍的想讓車(chē)內(nèi)氣氛活躍起來(lái),可是她不知道坐在后座的主任已經(jīng)睡著了.時(shí)不時(shí)的一句冷笑話(huà)讓人頓感涼意.一個(gè)字''難''啊!
最后我和一同學(xué)隨便玩了玩,逛了逛就結(jié)束了此次歡樂(lè)谷之行,,,,,。
如今''大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物''的旅行已蕩然無(wú)存了.取而代之的是有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)的無(wú)奈.
評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)''游記''不是讓發(fā)''牢騷,抱怨''.....發(fā)表個(gè)人情感可以，但是要注意內(nèi)容。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十六
今天早晨，我們幾個(gè)小伙伴沐浴著金色的陽(yáng)光，迎著晨風(fēng)，興致勃勃地穿過(guò)馬路，跨過(guò)金桂僑，來(lái)到了風(fēng)景秀麗的鎮(zhèn)棉公園。
首先映入我們眼簾的是一條碧綠的好像一塊綠寶石似的小河。河里倒映著一座座高樓大廈和美麗的柳樹(shù)。瞧，河邊柳樹(shù)像婀娜多姿的少女正在梳理自己的秀發(fā)呢!看，那綠茵茵的草坪好像一塊綠地毯。枝繁葉茂的樹(shù)上數(shù)不盡的知了正在不停的鳴叫，好像在大合唱，又好像在說(shuō)：“夏天真美好，夏天真美好……”這兒簡(jiǎn)直成了知了的天堂。我們沿著石徑小路來(lái)到水池邊。水池清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。在池中央，有一個(gè)白白胖胖的娃娃正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。他揮動(dòng)著魚(yú)竿釣上了一條又肥有大的鯉魚(yú)，紅色魚(yú)鱗在陽(yáng)光下金光閃閃。在池中，又一座小巧玲瓏的石拱橋，橋欄上刻著許多波浪似的花紋，就像一條玉帶系在水池中。池邊綠油油的迎春花枝條，倒垂下來(lái)像飛流直下的瀑布。水池邊有一座怪石嶙峋的假山，他們有的像在報(bào)曉的公雞，有的像騰云駕霧的蛟龍，有的像撒腿狂奔的雄獅，還有得像仰天長(zhǎng)嘯的老虎……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
公園風(fēng)景如畫(huà)，使我流連忘返。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
作者以空間為線(xiàn)索，描寫(xiě)了夏日清晨的美麗景象，通過(guò)詩(shī)一般的語(yǔ)言將所見(jiàn)所感向我們娓娓道來(lái)，層次清晰，條理分明，用詞巧妙，表現(xiàn)了作者對(duì)這次游玩所見(jiàn)之景的喜愛(ài)以及作者愉快的心情，堪稱(chēng)佳作。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十七
又是一個(gè)適合出游的好季節(jié)，我們可以利用周末陪同好友一起出游，下面是本站小編整理的一些關(guān)于游記。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的相關(guān)資料，供你參考。
春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)聲地來(lái)了!她喚醒了小河，給小河結(jié)凍;她催促著百花，讓百花開(kāi)放。
在這萬(wàn)物勃發(fā)的美好季節(jié)，我們作文班也熱鬧起來(lái)，原來(lái)是到公園寫(xiě)景。一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家就像一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。同學(xué)們有的帶著本，有的帶著筆，還有的帶著水，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了公園的大門(mén)。
一到公園，大家立刻就被公園的美景吸引住了，“哇!太美了!”我說(shuō)。小草生機(jī)勃勃，一片一片地生長(zhǎng)起來(lái)，小草的顏色有的是翠綠色，有的是紫綠色。紫綠色的小草從上面看真像一朵小小的玫瑰花兒啊!我還看到了小草旁邊的一棵松柏樹(shù)，它由六根大樹(shù)干組成，分別長(zhǎng)出不同大小的枝干，它們的葉子是淺綠色的，葉片薄薄的、扁扁的，像一把把小扇子，因?yàn)槭谴禾欤瑯?shù)葉上面還長(zhǎng)出了許多的小松花兒，微風(fēng)吹來(lái)，小黃色的松花兒輕輕抖動(dòng)，給大家展示美麗的舞姿。
“呀!這是什么花兒，這么香!”原來(lái)是梨花兒，梨花和桃花的花形相近，有人認(rèn)為沒(méi)辦法分開(kāi)哪個(gè)是桃花哪個(gè)是梨花，其實(shí)它們的顏色是不同的，梨花是綠白色的，它穿著綠色的“裙子”，白色的“衣服”，在微風(fēng)中翩翩起舞，而桃花則舉著一張粉紅色的笑臉。
公園里最美麗的景色就數(shù)桃花兒了。開(kāi)放的桃花有五個(gè)小瓣，它穿著粉白色的綿襖，有的很羞澀地把自己掩住，有的勇敢地張開(kāi)，像一把把張開(kāi)的小傘;花芯是小米黃色的，花蕊猶如一顆顆小黃色的小星星，還一閃一閃的?；ò臧字型讣t，隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，它就像毛筆尖點(diǎn)點(diǎn)起筆;當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，就像一個(gè)斯文的小姑娘，正安靜地坐著。未開(kāi)放的花骨朵像一顆顆粉白色的寶石，熒光閃閃。樹(shù)干是灰色的，像被春姑娘染上灰色的顏料。
春天是四季中最美麗的季節(jié)，讓我們一起去春游吧!
評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出了春游的所見(jiàn)所感，詳寫(xiě)“桃花兒”部分很精彩，比喻句用的也很恰當(dāng)。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，景色宜人，戶(hù)外踏青，美不自勝。趁著大好春光，我們一家便驅(qū)車(chē)前往蓮花湖。
漸近蓮花湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)粉紅的云霞中那一塊明鏡。下車(chē)進(jìn)入景區(qū)，迎接我們的是一條林蔭道，左右兩邊的大樹(shù)在半空中形成拱形，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的葉子照下來(lái)，在地上灑下一片片碎金。
順著林蔭道我們來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)太陽(yáng)似乎像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，在水面上漂來(lái)漂去，和著微波拍擊湖岸的節(jié)奏，跳著輕盈的水上芭蕾。蕩舟湖上，更是愜意。蔚藍(lán)的天空，深藍(lán)的湖水，墨綠的遠(yuǎn)山，翠綠的近島，加上四周的田園、村居，就像坐在影視廳看風(fēng)景大片那樣舒服，輕松愉悅之感會(huì)油然而生。
踏上中心島，迎面是一片翠綠的竹林。一根根修長(zhǎng)竹子直刺藍(lán)天。我壓抑不住心中的喜悅穿梭在竹林中，摸摸這根，抱抱那根，心想，要是我能像這竹子一樣肯長(zhǎng)那該多好，要不了幾年我也就成了英俊的帥哥。
走出竹林，我們便來(lái)到桃林。這時(shí)的桃林滿(mǎn)是粉紅的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，讓你看不夠。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一臉燦爛。幾只黃色的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，像一朵朵黃橙橙的小花在空中飛舞。漫步桃林，真是滿(mǎn)眼的粉色，滿(mǎn)鼻的馨香，滿(mǎn)心的清爽。
走出桃林便是一片嫩綠的草地，其間不乏幾朵不知名的小花，紅的，粉的，黃的，紫的，煞是好看。本要上前摘幾朵，卻被媽媽拉住了。我頓時(shí)明白：大自然是要靠大家來(lái)保護(hù)的，美是供大家欣賞的，切不可據(jù)為已有。
中心島的山頂是一棵棵翠綠的小樹(shù)。這是鳥(niǎo)兒的天堂。它們一會(huì)兒跳上這棵樹(shù)，一會(huì)又飛到另一棵樹(shù)上，一個(gè)個(gè)自由自在，既調(diào)皮又可愛(ài)。真是燕子呢喃，杜鵑嘀春，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。就連小蟲(chóng)子也不甘示弱，啾啾地附和著。它們是那么和諧，猶如演奏著美妙的輕音樂(lè)。
久居城中的我偶賞其景，偶聞其聲，真感這蓮花湖是那么生機(jī)盎然，那么景色迷人，那么魅力無(wú)限，讓人留連忘返。
評(píng)語(yǔ)：小作者抓住一個(gè)“游”做文章，按移步換景寫(xiě)法，把自己和家人一起游蓮花湖的事記敘得有條有理。行文中以一個(gè)兒童天真和幼稚的體驗(yàn)，把蓮花湖的景物描寫(xiě)得淋漓盡致，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。并在不經(jīng)意中向人們傳達(dá)著一個(gè)信息：“大自然是要靠大家來(lái)保護(hù)的，美是供大家欣賞的，切不可據(jù)為已有?！?/p>
今之社會(huì)，物欲橫流.人云亦云.一次游覽讓我感慨良多.如今的社會(huì)啊.....
''游深圳歡樂(lè)谷的消息瞬時(shí)傳遍整個(gè)高中部''可謂有人歡喜有人愁.喜的是終于有一次和同學(xué)一起出去玩的機(jī)會(huì).正是讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路啊,可有的同學(xué)顯示不樂(lè)意.歡樂(lè)谷去過(guò)多少次了.膩了不說(shuō)還要交140.也就玩那么大半天的樣子.有的同學(xué)打算不去了.這時(shí)學(xué)校宣布不去的沒(méi)學(xué)分拿.這讓打算去的同學(xué)吃了顆定心丸但卻讓不打算去的同學(xué)憤怒不已.其中夾雜著無(wú)奈最終只能違心著去交錢(qián)教室里充斥著漫罵聲.
坐在車(chē)上看著窗外縱橫交錯(cuò)的交通.太陽(yáng)從窗外照進(jìn)來(lái).導(dǎo)游還在一遍又一遍的想讓車(chē)內(nèi)氣氛活躍起來(lái),可是她不知道坐在后座的主任已經(jīng)睡著了.時(shí)不時(shí)的一句冷笑話(huà)讓人頓感涼意.一個(gè)字''難''啊!
最后我和一同學(xué)隨便玩了玩,逛了逛就結(jié)束了此次歡樂(lè)谷之行,,,,,。
如今''大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物''的旅行已蕩然無(wú)存了.取而代之的是有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)的無(wú)奈.
評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)''游記''不是讓發(fā)''牢騷,抱怨''.....發(fā)表個(gè)人情感可以，但是要注意內(nèi)容。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十八
我和爺爺在暑假里到鄉(xiāng)村去玩耍。
途中我唱著歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌兒，銳耳的聲音傳四方。來(lái)到景色優(yōu)美的郊外。筆直寬闊的馬路映入眼簾，像一條烏黑色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的天邊;汽車(chē)在馬路上駛來(lái)駛?cè)ゴ鞑幌?，像一條深藍(lán)色的海洋永不停息的流淌著。
馬路兩邊的樹(shù)可多了，有美麗的香樟樹(shù)，高大挺秀的龍柏樹(shù)和銀杏樹(shù)，有翠綠的楊柳樹(shù)，有紅云片片的桃樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了鮮紅的桃子，有茂盛的枇杷樹(shù)……香樟樹(shù)碧綠碧綠的，高大的像一把遮陽(yáng)傘，龍柏樹(shù)非常高大、挺拔，像一位守職的哨兵保衛(wèi)著筆直寬闊的大馬路。呼吸著清新的空氣，望著天空中的一朵朵白云像自由飛翔的小鳥(niǎo)，真讓久居城市的我有一種解放的感覺(jué)。
來(lái)到莊稼地，眼前的田野綠油油的，一望無(wú)際。一望無(wú)邊的田里插滿(mǎn)了水稻和秧苗，像一塊平整的地毯鋪在大地上。另一邊長(zhǎng)著玉米、黃豆和花生等農(nóng)作物。田邊小路上的野花像五彩繽紛的花邊。白色的花像一閃一閃的小星星，紅色的花像小小的紅豆，紫色的花像一把可愛(ài)的小花傘，藍(lán)色的花像從天空中洗過(guò)的圓盤(pán)。
真是千姿百態(tài)，五顏六色。蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去，在花間翩翩起舞。眼前的睛景讓我流連忘返。走進(jìn)農(nóng)家小院，這里非常安靜。桃樹(shù)一片蔥綠，紅綠色的桃子真惹人喜愛(ài)!小菜園里可就更有意思了!韭菜蔥綠蔥綠的，長(zhǎng)得非常的茂盛，青菜像翡翠一樣吸引著人們。紫紅色的茄子像氣球一樣，火紅的西紅柿像火焰在燃燒著，院子里的母雞慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)，好像大將軍巡視著自己的領(lǐng)地。望著這恬進(jìn)悠閑的情景我不贊嘆道，“農(nóng)家的馬路、樹(shù)木、田野、野花、院子真好玩啊!”
鄉(xiāng)下的風(fēng)景是那么自然，那么美麗，那么寧?kù)o，空氣是那么的新鮮，真讓我流連忘返。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)“家鄉(xiāng)”的美景，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感豐富。本文語(yǔ)言的美麗之處，不僅在于大量的排比、比喻等手法的運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內(nèi)容充實(shí)，讓我們不得不感嘆“那美麗的鄉(xiāng)村的圖畫(huà)”。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇十九
今天是五一長(zhǎng)假的最后一天于是我們決定要出去爬山，但爬哪個(gè)山呢?還是大姐聰明從網(wǎng)上查去哪個(gè)山人多，出來(lái)的多的是閭山，于是大姑媽便找到了旅游團(tuán)去爬閭山。早上，我們?cè)缭绲牡竭_(dá)了上車(chē)的地點(diǎn)，等了半天車(chē)才來(lái)，坐上車(chē)就直奔閭山了。一路上看到得都是稻田，快到時(shí)才出現(xiàn)了幾座山，還不怎么高。導(dǎo)游買(mǎi)完了門(mén)票，我們便進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了四個(gè)大盤(pán)子，上面分別寫(xiě)著國(guó)、泰、民、安，四個(gè)字。再往里走就是一個(gè)噴泉，再往里走就爬山了。剛開(kāi)使大家是走在一起，慢慢變成了兩隊(duì)，男、女兩隊(duì)，我們慢慢往上爬，我記住了很多個(gè)景點(diǎn)：從善如登石、望海寺(原名白云關(guān))、桃花洞……但讓我記得最深的還是白云關(guān)：原遼太子耶律陪在閭山隱居時(shí)所建的了望塔，明代為一關(guān)隘“白云關(guān)”。清乾隆帝巡游閭山登臨白云關(guān)頂遠(yuǎn)眺，水天一線(xiàn)，云霧繚繞，提封此處為望海寺。石壁題刻“壁立萬(wàn)仞”，為明代遼東總兵官馬永所題，歌贊了閭山望海寺的巍峨壯觀(guān)……在下山使時(shí)我們邊歇，邊吃飯。我們下去時(shí)又買(mǎi)了幾個(gè)紀(jì)念品，然后就坐車(chē)回家了。通過(guò)著次游閭山，使我對(duì)祖國(guó)的山川景色有所了解，看到那秀麗的風(fēng)光，得到了美的享受。今天玩的真開(kāi)心啊!
這篇游記記敘了“我”爬閭山經(jīng)歷的前后點(diǎn)滴，文章內(nèi)容不夠充實(shí)，對(duì)景點(diǎn)的描述不夠詳細(xì)，大多一筆帶過(guò)，敘事調(diào)理不清晰，沒(méi)能帶動(dòng)讀者，沒(méi)有引起讀者足夠的興趣，文章結(jié)尾巧妙的聯(lián)想，升華文章主旨，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇二十
游昆明野生動(dòng)物園昆明野生動(dòng)物園坐落在云南省昆明市金殿。這里風(fēng)景如畫(huà)，充滿(mǎn)詩(shī)意，讓人陶醉，是一個(gè)休閑度假的好地方。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文，總體介紹昆明野生動(dòng)物園的特征)進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是用五種彩色的樹(shù)枝做的五個(gè)大字“野生動(dòng)物園?！蔽覀兂酥娖寇?chē)，來(lái)到第一處:“紅屁股――狒狒?！闭驹谏厦嫦蛳驴矗€真有一種居高臨下的感覺(jué)。狒狒最獨(dú)特的地方就是那紅得像夏天里火紅的太陽(yáng)――紅屁股。(此處的比喻的修辭用的好，形象的寫(xiě)出狒狒的屁股)我們想要看看那屁股到底啥樣，可狒狒總跟我們作對(duì)，死活不把屁股面對(duì)我們，依然在布置精美的園子里跳來(lái)跳去。穿過(guò)狒狒樂(lè)園，我們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，山清水秀的一個(gè)小盆地里。有鵝卵石鋪成的小徑，曲曲折折地向前方延伸。轉(zhuǎn)過(guò)草坪，眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)真正的景致在這里，看那遍地鋪滿(mǎn)的花:有粉的，像一朵朵美麗的彩霞;有紅的，像一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗;有黃的，像一堆堆耀眼的黃金;有雜色的，像雨后天邊那艷麗奪目的彩虹。(一系列的排比很有氣勢(shì)的刻畫(huà)了花兒的美麗)這里的花兒色彩豐富，五彩繽紛，形態(tài)各異。它們個(gè)個(gè)張著小嘴，仰著小臉，吐著香氣，逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小銀杏、大梧桐也發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，這情景實(shí)在喜人。(運(yùn)用的聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué))野生動(dòng)物園里有:獅子館，老虎園，野狼森林，狗熊館……但最有趣的就是狗熊館了。(過(guò)渡自然)狗熊是動(dòng)物界中最笨的動(dòng)物了，它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑。你別說(shuō)，狗熊館的前面景色還別有一番情趣，地面上的小草呈嫩綠色，好象給大地鋪上了一層綠地毯，地毯上小花一叢叢，一簇簇，紅的火紅、白得雪白、青的靛青、綠的碧綠。(描寫(xiě)形象)來(lái)到狗熊館，我們先用一根線(xiàn)栓上一根胡蘿卜，用一根竹竿的一頭栓上線(xiàn)，把胡蘿卜向狗熊館的里面。嘿!看愚笨的狗熊站起來(lái)了，它用一只手去拉美味的胡蘿卜，我向上一提，它沒(méi)拉著。我跟狗熊玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間，它沒(méi)力氣了，兩只手合攏在一起，拜佛似的，它好像在求我把胡蘿卜給它，看它那可憐巴巴的樣子，我只好把胡蘿卜送到它的懷里，它高興極了，露出了甜甜的微笑?？此詵|西的樣子，憨態(tài)可掬(這個(gè)詞運(yùn)用的好，形象寫(xiě)出狗熊的憨態(tài))。
評(píng)語(yǔ)：這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀(guān)察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
游記帶評(píng)語(yǔ)篇二十一
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去游五泄。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)太長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)行，我們到達(dá)了此行的目的地——五泄風(fēng)景區(qū)。我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊，來(lái)到了候船廳。門(mén)敞開(kāi)著，“嗚嗚”的汽笛聲在耳邊回蕩。我們這才發(fā)覺(jué)原來(lái)是又一班船要開(kāi)了，我們這才趕緊上了船。船開(kāi)了，此時(shí)，寬闊的水面出現(xiàn)在了我們的眼前，我們站在船頭上，清涼的風(fēng)向我們吹來(lái)。遠(yuǎn)處，幾只小鴨跟在鴨媽媽的后面，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快，像隨風(fēng)舞動(dòng)的金黃色旗幟。過(guò)了好久，我們到了碼頭。
我們走過(guò)碼頭，越過(guò)一條鵝卵石鋪成的林間小道，走在一條電瓶車(chē)道上，不時(shí)有載著游客的電瓶車(chē)從身旁駛過(guò)，刮起一陣很大的冰冷刺骨的風(fēng)。走著走著，我們來(lái)到了一條購(gòu)物街，我和媽媽在那兒買(mǎi)了幾串豆腐干，吃得不亦樂(lè)乎。大概走了好長(zhǎng)時(shí)間的緣故，我的腳似乎不聽(tīng)我的話(huà)了，我讓它走，它偏不走，好像在和我作對(duì)似的。我們只好找到一處草坪，坐下來(lái)歇息一會(huì)兒。過(guò)了半小時(shí)，我終于恢復(fù)了往常的精神，繼續(xù)向前走。我們走到了第五泄，只見(jiàn)一條像白龍似的瀑布掛在了我們的眼前，震耳欲聾的水瀉聲在我們耳邊回旋，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊，身旁的游人一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒打水仗，玩得很高興，我也很開(kāi)心。過(guò)了許久，我們回去了。
這真是一次愉快的出游啊!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19556809.html】
