無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)畢業(yè)日記篇一
今天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了許多教育集團(tuán)的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。
畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰(shuí)愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來(lái)。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，不要流淚!”可是誰(shuí)又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了!
然后，校長(zhǎng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。只聽(tīng)“小紅”，到我了。我走了上去，從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來(lái)沒(méi)有那么的留戀、珍惜過(guò)我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻啊!
終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個(gè)目標(biāo)……
小學(xué)畢業(yè)日記篇二
今年六月份，我們就要離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師，帶著依依不舍的深情，走進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)新的學(xué)期。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里，有幾任的`老師教過(guò)我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛(ài)護(hù)，但是有一個(gè)老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)。這本是對(duì)我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學(xué)開(kāi)始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級(jí)一級(jí)慢慢走上三樓，給我們熱奶。
有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級(jí)就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來(lái)，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。
再過(guò)不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！她將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
六年級(jí):羅寧
小學(xué)畢業(yè)日記篇三
今天是6月23號(hào)，還有兩天半我們就要畢業(yè)了，也就是6月26號(hào)上午。我在英華這六年，轉(zhuǎn)眼間便匆匆的消逝。六年了，我已經(jīng)把這所學(xué)校當(dāng)作我的第二個(gè)家。我現(xiàn)在對(duì)以前的記憶還是記憶猶新，時(shí)不時(shí)我就會(huì)想起以前來(lái)英華上學(xué)的時(shí)候。
在我考上英華小學(xué)后，當(dāng)我踏上我的小學(xué)之旅的開(kāi)頭時(shí)，我心里異常激動(dòng)，走進(jìn)校門(mén)，大哥哥，大姐姐們都很和藹，經(jīng)常幫助我。
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我整理好背包后，帶我來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)媽媽要走了，我大哭起來(lái)，不讓媽媽走，媽媽和老師一起來(lái)哄我，老師說(shuō)：“媽媽只是去辦一件事，回來(lái)時(shí)，會(huì)給你帶很多好吃的。”我不哭了，然后，我就掏出自己的小玩具玩了起來(lái)。后來(lái)又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，我看著這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我就走到老師身旁，問(wèn)老師：“老師，他們都是誰(shuí)呀?！崩蠋熣f(shuō)：“他們都是你的好朋友，去跟他們玩吧。”我拿出自己的玩具和朋友們玩了起來(lái)，老師和家長(zhǎng)們說(shuō)完了話，就關(guān)上了教室門(mén)，讓我們安靜下來(lái)，給我們安排座位，安排完了之后，就讓我們玩耍，我們又玩了起來(lái)。
到六年級(jí)了，我回想起以前的事情，感覺(jué)自己以前太幼稚了?，F(xiàn)在我感到自己長(zhǎng)大了，不再像以前那樣纏著媽媽了，有很多事情，我都可以自己完成了，我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。
現(xiàn)在，我的小學(xué)之旅已經(jīng)快到盡頭了，就要開(kāi)始我的初中之旅了，又要和老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，又要見(jiàn)到新的面孔了。??！我難忘的小學(xué)之旅呀！我一定會(huì)深深的記在我的腦海中的！
小學(xué)畢業(yè)日記篇四
我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這五年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感謝敬愛(ài)的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)！
感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
真心地祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
小學(xué)畢業(yè)日記篇五
紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場(chǎng)，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級(jí)和期盼六年級(jí)的小同學(xué)。
時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門(mén)為什么他們的眼里卻含著淚水?大概是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧!如今，自己也要離開(kāi)這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺(jué)定是爽歪歪!但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹(shù)聽(tīng)我訴說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn)，曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛(ài)求寫(xiě)檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩?！业男Ｍ?，這里裝滿了我的記憶，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今，就要離開(kāi)我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個(gè)愁字了得!”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊!親愛(ài)的校園，好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會(huì)消失，與你共同成長(zhǎng)!縱使離開(kāi)，你也是我最美的記憶!
小學(xué)畢業(yè)日記篇六
快要畢業(yè)了，好舍不得同學(xué)們和老師。畢業(yè)后不知道我們還能不能見(jiàn)面，我希望我們?cè)谕瑢W(xué)會(huì)上還記得對(duì)方，還能保存彼此的友誼。在畢業(yè)后的暑假里，我們可以常出去玩，這樣會(huì)讓我們的暑假更加多姿多彩。
小學(xué)畢業(yè)日記篇七
今天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了許多教育集團(tuán)的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。
畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰(shuí)愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來(lái)。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，不要流淚!”可是誰(shuí)又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了!
然后，校長(zhǎng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。只聽(tīng)“小紅”，到我了。我走了上去，從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來(lái)沒(méi)有那么的留戀、珍惜過(guò)我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻啊!
終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個(gè)目標(biāo)……
小學(xué)畢業(yè)日記篇八
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天，七月三日，這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母?！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊!
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與班級(jí)老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
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