學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教子心得體會篇一
女兒上二年級了，思想方面也趨漸成熟，有了自己的思想后，再想讓她做那個(gè)一切都聽話的孩子已經(jīng)不可能了。所以作為家長的我，也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，才能讓她更好的成長。
總的來說，教育孩子首先要有一顆愛孩子的心。也許有人會說：哪個(gè)家長不愛自己的孩子？是的，我們都有一顆愛心，只是我們有時(shí)表達(dá)的方法不一樣。
首先在家庭環(huán)境方面能給孩子提供一個(gè)溫馨的環(huán)境，當(dāng)我們回到家在開門前的那一刻，調(diào)整自己的心情，把我們所有的壓力和不滿情緒都丟在門外，帶著一個(gè)輕松﹑微笑的面孔面對家人，盡量避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)，若非要爭執(zhí)的話，請關(guān)上房間的門小聲些。讓孩子在一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境中成長。
我覺得孩子學(xué)習(xí)成績不好，只是影響到我們小家庭；但若思想不好，就會影響到別人，長大后再嚴(yán)重些就會危害到社會了。我比較注重孩子思想方面的引導(dǎo)，讓她學(xué)會和別人分享，學(xué)會寬容別人，幫助別人。女兒曾經(jīng)和我說：“媽媽，我同桌的同學(xué)老想抄我的作業(yè)。”
“那你給她抄了嗎？”我問她。
“沒有，若給他抄的話，老師會罵我的”女兒回答。
“若給他抄的話，下次他是不是還是不會做？若幫助他自己會寫是不是更好？”我這樣引導(dǎo)女兒。女兒在旁邊若有所思的點(diǎn)頭。
對孩子的表揚(yáng)要及時(shí)和具體，不要為了鼓勵(lì)孩子，總在外人面前夸孩子，那樣會讓她覺得我沒做什么，媽媽也這樣表揚(yáng)我。有時(shí)在家忙的時(shí)候，女兒會倒杯水給我，我內(nèi)心會很感動(dòng)，并且會馬上表揚(yáng)她的懂事和孝順。最近孩子考了滿分，她本想讓我獎(jiǎng)勵(lì)些物質(zhì)方面的東西，但我表揚(yáng)她說：“夢琪最近學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很努力，媽媽都看到了，等你放假時(shí)媽媽會帶你一起出去玩?！弊屗靼孜易⒅厮膶W(xué)習(xí)態(tài)度，而不是分?jǐn)?shù)。因?yàn)閼B(tài)度決定一切，只要態(tài)度好了，成績就差不到哪兒去。
對孩子不要一味的有求必應(yīng)，孩子做得不好的地方要批評，但要注意方式。有天晚上吃飯的時(shí)候，孩子先吃完就去寫作業(yè)了。她寫作業(yè)過程中遇到了難題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有道題不會做?！蔽乙庾R到孩子是在以自我為中心了，不顧及別人的感受。我說：“媽媽正在吃飯，你能不能自已先思考或者先寫別的作業(yè)？”等我吃完飯過去，她說那道題自已思考后已經(jīng)會做了。
孩子學(xué)習(xí)方面以提起她的學(xué)習(xí)興趣為主。有天早上她去幫家人買早餐，回來后發(fā)現(xiàn)少找了一元錢。我沒有責(zé)怪她，只是讓她自己又算了一次，并且問她學(xué)好數(shù)學(xué)是不是很重要。相信那一元錢花得很值得！用她的話說：學(xué)好語文，可以認(rèn)識很多的字，以后不會迷路；學(xué)好英語，見了外國人可以用英語打招呼；學(xué)好數(shù)學(xué)，買東西時(shí)不會被騙……以前我對她講的這些淺顯的道理也許已經(jīng)刻在她的腦海里了。隨著孩子慢慢的長大，也許她會忘記這些，更會有自己的理解，但曾經(jīng)她對它們是如此的有興趣，我也知足了。
有的家長很為孩子付出，想讓孩子有個(gè)好的將來。這些方面，我沒有想太多。我只想讓孩子有個(gè)好的家庭氛圍，讓她健康快樂的成長！我不想把自己沒有考上大學(xué)的夢想寄托在孩子的身上，那樣她會太累，也會因?yàn)榛钤谖业膲粝胫校チ藢ふ宜约簤粝氲臋C(jī)會。
在孩子成長的日子里，家長就是一面鏡子。若想自己的孩子孝順，自己就先要孝順長輩；若想讓孩子愛學(xué)習(xí)；自己就要常充電；若想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己就先要有好的習(xí)慣?？傊痪湓挘杭议L先做好自己，才能起到言傳身教的作用。有些東西是老師無法給予的，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟?/p>
教子心得體會篇二
教育子女一直是每個(gè)父母最為重要的任務(wù)之一。在孩子的成長過程中，我們曾經(jīng)嘗試了許多方法來培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我也從中獲得了許多的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我所掌握的關(guān)于教育子女的心得體會。
第一段：建立信任關(guān)系
最基本的，是建立一個(gè)良好的信任關(guān)系。讓孩子相信你是可以信任的，是關(guān)系到你教育孩子成功與否的重要因素。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)親密、開放交流的環(huán)境，讓孩子敢于向你傾訴自己的想法和問題。同時(shí)，要尊重他們的隱私，不要對孩子的私人事物做出過激反應(yīng)。
第二段：營造溫馨家庭氛圍
溫馨的家庭氛圍對孩子的成長極為重要。孩子應(yīng)該生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，感受到家人關(guān)愛的每一個(gè)細(xì)節(jié)。父母之間的穩(wěn)定關(guān)系和互相尊重，也能給孩子樹立家庭中的重要價(jià)值觀念。
第三段：為孩子制定合理的期望
在孩子的成長過程中，我們需要制定合理的期望。這些期望應(yīng)該符合孩子的年齡和能力，并且是可以實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該對孩子的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，在他們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為他們感到自豪。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為
培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為是教育孩子最為關(guān)鍵的方面之一。在家中我們應(yīng)該教育孩子如何尊重他人，如何獨(dú)立，如何負(fù)責(zé)任。同時(shí)，我們應(yīng)該教育孩子有良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這能夠輔助孩子建立健康的生活方式。
第五段：關(guān)注孩子的情感需求
最后，我們還需要關(guān)注孩子的情感需求。我們需要向孩子展示關(guān)愛和理解，幫助他們建立自信和內(nèi)在的穩(wěn)定性。我們可以為孩子提供支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們對他們的支持和愛。
總而言之，教育子女需要耐心和細(xì)心，需要我們發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和智慧。我們需要與孩子建立良好的關(guān)系，并根據(jù)情況掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會，我相信這些方法對于教育孩子具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。
教子心得體會篇三
我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學(xué)習(xí)委員，后當(dāng)中隊(duì)長、班長，現(xiàn)在是大隊(duì)長，年年是三好學(xué)生，走出學(xué)校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學(xué)校評為優(yōu)秀家長，有機(jī)會在家長會上分享教子經(jīng)驗(yàn)。
一。下面和大家交流一下經(jīng)驗(yàn)。
1、充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎(chǔ)
我家并不十分富裕，但我家的飲食習(xí)慣很注重營養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時(shí)常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養(yǎng)，特別是鈣的補(bǔ)充方面作用很大，趙珈露平時(shí)也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎(chǔ)，好的身體是其它一切的基礎(chǔ)。
2、不能把學(xué)習(xí)變成負(fù)擔(dān)，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果
趙珈露五歲時(shí)已會在電腦上通過游戲方式認(rèn)字，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級課程的生字，已能讀報(bào)紙。為上學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時(shí)間在電腦上通過游戲方式學(xué)習(xí)百科知識，豐富了知識面。
3、認(rèn)真回答孩子提出的各種問題
對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認(rèn)為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認(rèn)真回答，這是娃娃主動(dòng)在學(xué)習(xí)，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴(kuò)眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時(shí)，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表揚(yáng)、少批評，提高孩子自信心
想吃某個(gè)東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個(gè)好長時(shí)間沒吃了，這個(gè)貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚(yáng)強(qiáng)化她的優(yōu)點(diǎn)。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣
好孩子都有一種好的習(xí)慣，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣，要想孩子將來成功，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個(gè)對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
教子心得體會篇四
說起教育孩子的好方法，我認(rèn)為最重要的還是家長重視,人們常說家長是孩子的老師，家長的一言一行深刻影響著孩子的一生。要想教育好孩子，就要首先提高家長的自身修養(yǎng)，但很多家長都做不到，都是一門心思的將很多希望寄托在孩子身上，這樣往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式，而是潤物細(xì)無聲，一點(diǎn)一滴逐步走向正確的軌道，要注重培養(yǎng)孩子的品行。
1、魚缸法則
養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時(shí)間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間，原來三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進(jìn)步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長的空間。
2、狼性法則
狼是世界上好奇心的動(dòng)物，他們不會將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗(yàn)，大自然的神迷和新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險(xiǎn)，從而有力的生存下來。
因此，要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。
3、南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò)誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。
4、羅森塔爾效應(yīng)
羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護(hù)、期望和珍惜這些孩子。
孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。
你是這樣批評孩子的嗎?
1.低聲：
父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。
2.沉默：
孩子一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對批評和自己所犯的過錯(cuò)也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。
3.暗示：
孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。4.引導(dǎo)：
當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí)，往往會把責(zé)任推到他人身上，此時(shí)回敬他一句“如果你是那個(gè)人，你會怎么解釋?”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么?這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會促使他反省自己，把所有責(zé)任嫁禍他人是錯(cuò)誤的。
5.適時(shí)：
幼兒的時(shí)間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應(yīng)有的教育作用。
三、美國孩子教育成長的啟示
長期以來，中國孩子接受的是灌輸教育，考試中國孩子勝過美國孩子，但美國孩子動(dòng)手或研究能力往往比中國孩子強(qiáng)。
1.美國孩子是在無憂無慮中長大的
美國孩子的成長似乎是順理成章的事，但事實(shí)是美國父母在如何讓孩子盡早具有獨(dú)立性和智力的潛質(zhì)開發(fā)方面獨(dú)具匠心，下了很大的功夫。有人說中國孩子是抱大的，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點(diǎn)也不為過。在美國無論在哪里，都可看到蹣跚學(xué)步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不會主動(dòng)跑上前去，彎腰伸手扶起孩子，而只是叫一聲起來，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來，除非摔得個(gè)頭破血流。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機(jī)的過道上，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走，父母在后跟著跑的驚險(xiǎn)鏡頭。
2.美國父母十分注意與孩子的交流
當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，做父母的就試著與呀呀學(xué)語的孩子交流，將父母的感情傳給孩子。美國報(bào)章，有鼓勵(lì)父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達(dá)成共識，想要培育出一個(gè)聰明可愛的孩子，首先應(yīng)學(xué)會從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔(dān)心這種交流會變成單方面的意愿，因?yàn)閷殞氁怀錾陀辛伺c人交往的能力，而且愿意和你們交往。
媽媽是寶寶第一個(gè)和接觸時(shí)間最多的交流對象，父母和孩子間目光相互注視就是交往的開端。母親還可利用一切機(jī)會與寶寶交流，如：喂奶、換尿布或抱寶寶之際都會和他說話，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語。如果寶寶在吃奶時(shí)聽那些話，就會減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話。
交流的方式可以是多樣化的，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂，比如摸摸寶寶的頭、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意，并逗引他微笑。當(dāng)嬰兒微笑時(shí)，要給予夸獎(jiǎng)，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎(jiǎng)勵(lì)。
利用一切機(jī)會和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲、語境，認(rèn)識不同人的臉、不同表情，維持愉快的情緒。平常注重與孩子進(jìn)行交流，對孩子有問必答，同時(shí)母親也像一個(gè)循循誘導(dǎo)的教師一樣，與孩子促膝談心，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕于孩子頭上的架勢。筆者認(rèn)為，美國孩子為何長大上大學(xué)后獨(dú)立性強(qiáng)、具有分析問題和解決問題的能力、可塑性大，這與父母對幼兒的語言開發(fā)是分不開的。
3.美國父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力
據(jù)介紹，美國孩子很小就與父母分開住，孩子單獨(dú)睡一個(gè)房間。當(dāng)然也會有孩子怕寂寞，這也好辦，就讓他從小與小狗為伍。無怪當(dāng)小狗失蹤或去世時(shí)，很多孩子都哭得悲痛欲絕，因?yàn)楹⒆优c狗的感情勝過了父母!孩子到了18歲時(shí)，就得自己掙錢解決生計(jì)，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨(dú)立。美國孩子從小就經(jīng)常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的，讓孩子自己掙錢，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價(jià)值。
上大學(xué)后，孩子就可申領(lǐng)信用卡，這是學(xué)會理財(cái)?shù)牡谝徊剑Ц顿~單，如果不及時(shí)付賬單，個(gè)人信譽(yù)就有污漬，以后就會遇到許多麻煩。在臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，汽車銷售商就會到學(xué)校推銷汽車。孩子租車后，開始自己租公寓，打零工，不過這時(shí)孩子還沒有固定工作，買大件得有人給你擔(dān)保，讓你知道這錢不是白掙的。畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時(shí)間的流逝，收入增長，就會買房子、汽車，以及進(jìn)一步改善生活，這種體制可以讓孩子盡早地適應(yīng)社會獨(dú)立的生活。
這種培養(yǎng)孩子成才的體制，對中國父母培養(yǎng)孩子不妨是一個(gè)良好的借鑒。
教子心得體會篇五
作為父母，能夠看到子女的成長是一件讓人非常開心的事情，但是要讓他們成為優(yōu)秀的人，卻需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去教育他們。教育孩子的過程中，我們不僅僅需要傳授知識，還要讓他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。這樣的教子方法在現(xiàn)今社會中被越來越多的家長所采用，也取得了越來越優(yōu)秀的效果 。
第二段：孩子需要什么樣的學(xué)習(xí)方法
孩子的學(xué)習(xí)方法有很多，但有幾種是特別適合他們的。首先，孩子需要從小就培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)等。其次，需要大量閱讀來提高孩子的語言表達(dá)能力和語言交流能力，同時(shí)也可以讓孩子學(xué)會如何分析和理解不同的情境和信息。另外，教育孩子還需要給予他們足夠的自由空間，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行探索和創(chuàng)造。
第三段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓孩子更加高效的學(xué)習(xí)。家長可以從這些方面入手，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣：合理規(guī)劃時(shí)間，放棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)和情緒，虛心面對困難和失敗，在追求知識的過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。
第四段：教育孩子如何學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)需要一定的技巧和方法，而家長們在教育孩子時(shí)應(yīng)該注意這些方面，以幫助他們更加順利的進(jìn)行學(xué)業(yè)。首先，要引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，通過各種途徑獲取知識。其次，要鼓勵(lì)孩子思考、提出問題和分享意見，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。最后，家長要明確孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在學(xué)習(xí)中傳授正確的思維方式，讓孩子能夠更好地理解和掌握知識。
第五段：結(jié)語
在孩子的成長過程中，教育孩子是一項(xiàng)長期且艱巨的任務(wù)。隨著孩子的不斷成長，他們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知方式會有很大變化，家長也應(yīng)該時(shí)刻保持教育的新思維和新觀念。教育孩子不僅僅是一種輸送知識的過程，更是一種傳承精神和價(jià)值觀的過程。從這個(gè)意義上說，教育孩子是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，同時(shí)也是一種充滿樂趣的挑戰(zhàn)。
教子心得體會篇六
我在家庭教育方面總結(jié)以下幾點(diǎn)感受：
首先教育孩子樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學(xué)習(xí)，讓孩子為達(dá)到理想目標(biāo)而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學(xué)習(xí)的興趣。
從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。
在學(xué)習(xí)方法上，要求督促孩子通過多看，上課時(shí)要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達(dá)，多聽，仔細(xì)聽老師講解的教學(xué)內(nèi)容，聽老師在課堂上的提問，聽同學(xué)回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學(xué)知識的記憶以及文章寫作結(jié)構(gòu)，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容，有助于對所學(xué)知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。
培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準(zhǔn)備放棄或者打電話求同學(xué)的時(shí)候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時(shí)候都對孩子信任和期望，給她時(shí)間，勉勵(lì)她，鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難，訓(xùn)練其思維，讓她獨(dú)自思考，如果確實(shí)不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上獨(dú)立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。
在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動(dòng)畫故事，現(xiàn)代文學(xué)，古代的詩詞，甚至日常中的日報(bào)等等。我都鼓勵(lì)她會看，去讀，去講，通過閱讀加強(qiáng)她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學(xué)習(xí)的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學(xué)習(xí)，在實(shí)在的生活中學(xué)會獨(dú)立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。
以上是我的一點(diǎn)心得，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)吧。
教子心得體會篇七
教子是每個(gè)家長的責(zé)任，而教子的過程中，學(xué)習(xí)也是不可避免的。因此，如何教子學(xué)習(xí)，成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這篇文章中，將分享我作為一個(gè)家長、教育工作者、還是一名學(xué)習(xí)者的心得體會。
第一段，關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的營造。在筆者家中，因?yàn)闆]有太多的空間，學(xué)習(xí)環(huán)境并沒有設(shè)立一個(gè)專門的房間。但會選擇放置桌子、凳子等基礎(chǔ)設(shè)施，確保孩子有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)空間。在學(xué)習(xí)前，會讓孩子整理好桌面，準(zhǔn)備好書本、文具等，使學(xué)習(xí)環(huán)境整潔且利于學(xué)習(xí)。另外，燈光的明亮程度也很重要，柔和的燈光更適合學(xué)習(xí)。總之，營造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓孩子更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二段，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。在教育孩子中，選擇適合的學(xué)習(xí)方法很重要。對于不同年齡段的孩子，能夠選擇不同的教育方式。例如，在啟蒙階段時(shí)，可以采用游戲的方式來達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，讓孩子在不斷嘗試、探索的過程中獲取知識。而在學(xué)習(xí)的過程中，需要給予孩子足夠的自由空間，讓孩子有時(shí)間思考、實(shí)踐、總結(jié)，他們才能真正地理解和掌握新知識。
第三段，關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中，孩子可能會遇到難題，此時(shí)總會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。在這時(shí)，我們需要用正確的方式去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、親情溝通等方式，為孩子提供支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也能從孩子的學(xué)習(xí)成果入手，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感，從而鞏固他們的動(dòng)機(jī)。
第四段，關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是固定的任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，每當(dāng)孩子遇到挑戰(zhàn)時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)支持和鼓勵(lì)。例如，孩子在閱讀理解方面遇到挑戰(zhàn)時(shí)，可以幫助孩子逐步理解文章的意思，讓孩子感受到自己的進(jìn)步。換言之，家長應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，讓他們從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和成長帶來的快樂。
第五段，關(guān)于保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性。在家庭教育中，我們會經(jīng)常提到“學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)”。對于孩子來說，每一天都是學(xué)習(xí)的機(jī)會。每一天都有新的知識和東西等待著學(xué)習(xí)。但同樣重要的是，家長要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要在不斷學(xué)習(xí)中，提升自己的知識水平和教育技能，為孩子提供更深度、更廣度的引導(dǎo)和支持。
在總結(jié)，如何教子學(xué)習(xí)，是每一個(gè)家長共同的任務(wù)。需要從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和保持學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個(gè)方面入手，不斷探索和提升。希望每個(gè)家庭，能夠不斷探索、提升，在教子學(xué)習(xí)的過程中，為孩子提供更好的引導(dǎo)和支持。
教子心得體會篇八
教育子女是每個(gè)人做父母的基本任務(wù)之一。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會的變革，教育的方式也在不斷演變。作為一位父母，我在教育子女的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些心得體會。在本文中，我將分享我在教育子女過程中所得出的五個(gè)體會。
首先，關(guān)愛是教育的基礎(chǔ)。孩子們懷有純真的心靈，他們需要父母的關(guān)愛和呵護(hù)。關(guān)愛可以體現(xiàn)在細(xì)微的日常生活中，比如端詳他們的表現(xiàn)、聆聽他們的心聲，并提供他們所需要的支持和激勵(lì)。而家長應(yīng)該懂得，關(guān)愛的方式并不一定要縱容孩子無法無天。相反，我們應(yīng)該設(shè)定合理的規(guī)矩和要求，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。關(guān)愛意味著真正地關(guān)注子女的內(nèi)心世界，幫助他們成長和發(fā)展。
第二，溝通是良好教育的關(guān)鍵。與孩子進(jìn)行有效溝通是培養(yǎng)良好家庭關(guān)系、促進(jìn)親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。溝通可以幫助我們了解孩子的需求和問題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們也要學(xué)會傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的觀點(diǎn)。通過良好的溝通，我們可以與孩子建立起信任和理解的基礎(chǔ)，促使他們對我們的教育產(chǎn)生積極的反應(yīng)。
第三，榜樣是最好的教材。孩子們經(jīng)常會模仿他們的父母或者其他重要人物的行為。因此，作為父母，我們需要成為孩子們的榜樣，展示正確和積極的行為，以鼓勵(lì)他們朝著正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該成為孩子們學(xué)習(xí)的對象，提供他們需要的正面引導(dǎo)和指示。此外，我們還應(yīng)該給予孩子們足夠的自由和獨(dú)立，讓他們通過自身經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)和成長。
第四，尊重孩子是培養(yǎng)他們自尊心和自信心的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，具有自己的想法和能力。為了幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意見，并給予他們足夠的空間來發(fā)展自己的興趣和才能。尊重孩子還意味著不給他們過多的壓力和期望，讓他們在良好的環(huán)境中自然地成長。
最后，與孩子建立積極的合作關(guān)系是實(shí)現(xiàn)有效教育的關(guān)鍵。家長和孩子之間的關(guān)系應(yīng)該是相互合作和互動(dòng)的。我們不應(yīng)該把教育看作是簡單地傳授知識和規(guī)矩給孩子，而是應(yīng)該與他們一同制定目標(biāo)和計(jì)劃，并互相支持和鼓勵(lì)。通過與孩子的合作關(guān)系，我們可以教會他們問題解決的能力、獨(dú)立思考的能力和自我管理的能力。
總之，在教育子女的過程中，我得出了五個(gè)體會：關(guān)愛是教育的基礎(chǔ)，溝通是良好教育的關(guān)鍵，榜樣是最好的教材，尊重孩子是培養(yǎng)他們自尊心和自信心的關(guān)鍵，建立積極的合作關(guān)系是實(shí)現(xiàn)有效教育的關(guān)鍵。這些體會不僅適用于我的家庭，也適用于廣大家庭。只有通過正確的教育方式和方法，我們才能幫助孩子們成長為獨(dú)立、有責(zé)任心且有道德觀念的成年人。
教子心得體會篇九
1、最耐心和最誠實(shí)地回答孩子提出的所有問題。
2、認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
4、只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。
5、給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和設(shè)計(jì)完成計(jì)劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、孩子在場，不要吵架。
11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
13、從來不說孩子比別的孩子差。
14、絕不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨(dú)立思考問題。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、夸獎(jiǎng)孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求。
21、每天都抽時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。
22、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認(rèn)識自己的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
39、父母之間要互相謙讓，相互諒解。
40、要讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結(jié)果。
41、不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
42、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
43、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。
44、不要慣養(yǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習(xí)慣。
45、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
47、不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機(jī)鉆營”的惡習(xí)。
49、不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
50、不要過分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。
52、不要勉強(qiáng)孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。
53、不要強(qiáng)制孩子的情趣。應(yīng)讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。
54、不要過多限制孩子的活動(dòng)。應(yīng)讓孩子充分自由活動(dòng)、多交往，以免養(yǎng)成“獨(dú)來往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀樂訓(xùn)斥孩子。要循序教導(dǎo)孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。
56、不要無限上綱。孩子活動(dòng)偶爾超出常規(guī)時(shí)，要用適當(dāng)語言教育他，以免孩子無所適從。
57、不要包辦孩子的困難。應(yīng)幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。
58、孩子的朋友來做客時(shí)要表示歡迎。
59、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
60、任何時(shí)候，都不要對孩子撒謊。
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