總結(jié)是對過去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來的方向。一個完美的總結(jié)，應(yīng)該包含具體的案例和實際的應(yīng)用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
帶評語我身邊的小能手篇一
我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閱讀……但今天我要和大家好好說說我那可愛的小表妹——妞妞。
有一次，表妹在家練習(xí)舞蹈時，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來，我小姨心疼極了，勸她說“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫(yī)院看看吧，這樣我才放心?！笨涉ゆ远ǖ卣f“媽媽我不疼，下午的'課我一定要去！”無論小姨怎樣勸說，妞妞始終不愿請假，小姨也只好作罷。下午上課時，妞妞堅持把每一個動作都做標(biāo)準(zhǔn)，課間休息時她依然在練習(xí)動作。兩個小時的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對她贊不絕口，并要求其他同學(xué)向妞妞學(xué)習(xí)！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。
帶評語我身邊的小能手篇二
在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐圣云。
徐圣云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運動員呢！
一天，體育課上老師給我們跳高測試?！斑@可是這個學(xué)期最難的一項體育考試科目呀！”隊伍中傳來一陣陣的嘆息。我們開始考試了，先是及格高度，這對我們來說都沒有問題。同學(xué)們一個個都跳完了，馬上就輪到了徐圣云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉(zhuǎn)，來了個180度旋轉(zhuǎn)，便輕輕松松地通過了，整個動作十分流暢。面對“良好”“優(yōu)秀”的高度，徐圣云都不慌不忙，輕松應(yīng)對。
考試結(jié)束了，老師讓我們自由活動?？尚焓ピ茀s向老師提出了一個“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的'事啊。于是，我們又都圍了過來，在我們的驚嘆聲中，徐圣云開始了他的第一次沖擊。只見他往后退了幾步，盯住前方的目標(biāo)，以百米沖刺的速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經(jīng)過去了，但由于手碰到了，第一次失?。〉诙涡焓ピ莆×松弦淮蔚慕逃?xùn)，奮力一跳，跳過去了！同學(xué)們發(fā)出一陣陣歡呼聲，徐圣云很自豪地走到隊伍中。
通過這次考試，我從徐圣云身上學(xué)到了用于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的精神。這就是徐圣云，我們班的“跳高健將”。
帶評語我身邊的小能手篇三
大家好！我是山東省淄博市修文外國語學(xué)校的一名小學(xué)生，在這六月一日兒童節(jié)際之中向大家介紹一位小能人，你們猜她是誰，嘻嘻猜不出來了吧！她就是鼎鼎有名的張一鳴呀！沒想到吧！
的，想讓這個圓變大，很簡單。只要我們不斷的挖掘不斷前進這個圓才會一點一點的變大。4.圓也像一個散發(fā)著燦爛光芒的大太陽，時時刻刻照亮我們的愛心，讓我們更加有能力的去愛別人。“|”的啟發(fā)：我們看到的只是一個表面，如果我們只學(xué)習(xí)表面上的一層知識，那么我們不會再前進了，如果我們肯把根扎深，從側(cè)面看就會很深很厚。
帶評語我身邊的小能手篇四
在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長著一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張能說會道的嘴。
王東他可是同學(xué)口中相傳的故事高手，他講故事的時候手腳結(jié)合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。
他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的`“體育健將”的稱號不是吹的?；@球比賽開始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場上左沖右突，無人能擋。漸漸地比賽進入了高潮，對手以90比89領(lǐng)先我們一分，王東開始發(fā)球，對手跑過來防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最后15秒了，只見他雙手拿著球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對方的高個子把球封蓋下來了，我們班的同學(xué)都垂頭喪氣的，以為輸定了，對手也得意洋洋的，沒想到王東反應(yīng)迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進籃筐，我們贏了，全場歡呼！王東以一個完美的投籃贏得了同學(xué)們的贊揚。
帶評語我身邊的小能手篇五
大家好，我身邊有一位小能人，他是誰呢？那就是我們班的李中秀。
她呢，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀同學(xué)，無論是語文、還是數(shù)學(xué)、還是英語，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個全年級第一呢！之所以這樣，是因為她上課認真聽講，順服老師，順服家長，很聽話。
但這些還不算突出，最突出的是她學(xué)了7年的舞蹈，在我看來，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因為在那天，她可以上上她心愛的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽說：“你還是不要去了吧！”但是她推辭說：“不用了，我還是去吧！”于是，她忍著疼痛去了。每一次學(xué)舞蹈，她都是去用心學(xué)，都很刻苦，他跟我說，每一次學(xué)舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂的，都是很有積極性的。我見過她跳舞，動作很到位，舞姿也挺優(yōu)美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎(chǔ)扎實，熱愛舞蹈，有積極向上的熱愛舞蹈之心，還會一點一點的進步，按照這樣的進度，她終會成為一個優(yōu)秀的跳舞者的。
她的英語也是非常好的，就在這次的音標(biāo)大賽，她也成為了一名“音標(biāo)小標(biāo)兵”。她也成為了班集體當(dāng)中一位合格的英語標(biāo)兵了。在英語課上，她積極回答問題，該討論的時候討論激烈，仔細、認真地思考問題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經(jīng)常的第一，這也又給她的英語基礎(chǔ)打下了牢固的瓷磚，讓她的英語有了長足的進步。她的英語會繼續(xù)加油，更上一層樓！
請大家選舉她把！她的英語和舞蹈真的是很好！
帶評語我身邊的小能手篇六
大家好！我們班有一個小能人，她會是誰呢？嘿嘿，猜不到了吧！她就是我們班的張寶妮。
他的作文寫得很好，老師每次都會表揚她。她寫收獲、寫發(fā)現(xiàn)和寫預(yù)習(xí)寫的很好，每次都能得3a以上，這也說明她的發(fā)現(xiàn)能力很好。張寶妮的英語也很好，這次她的英語考試得了98分，這已經(jīng)是僅次于100分了。張寶妮這次音標(biāo)大賽得了100分，你說，她的學(xué)習(xí)能不好嗎？她的跑步雖然不怎么好，但她還是會全力以赴。我們不管做什么，都要全力以赴，就算我們不如別人，但只要努力就行啦！她的數(shù)學(xué)也在逐漸提高，原先她的新校園《口算題卡》每次都要錯三個以上，現(xiàn)在幾乎全對，連數(shù)學(xué)老師也表揚她了，我們也要好好學(xué)，只要努力，成績就一定會上去。她的健美操跳得很好，老師只要一教，她馬上就會跳，而且還跳得很標(biāo)準(zhǔn)。她六一兒童節(jié)的時候，還上臺演出了呢！張寶妮在舞蹈課的時候，也是很認真地跳，所以老師無論做什么動作，她都不會忘。她和他的舞伴配合得天衣無縫。還有一次班會課上，孫老師邀請了端木子今的媽媽給我們上藝術(shù)課，教我們做窗花，張寶妮她就剪出了一個十分漂亮的圖案，那種形狀十分奇怪，但是很漂亮，彩色的紙在她的手上翩翩起舞，每一個圖案就像是活了一樣。最后，一張漂亮的剪紙就出來了。
帶評語我身邊的小能手篇七
大家好，我是淄博修文外國語小學(xué)五年級三班的一名小同學(xué)。今天我推薦的是王紫軒。
我和王紫軒是同班同學(xué)，她的愛好比較多，比如畫畫，舞蹈，唱歌，跳繩等，鋼琴她也挺喜歡的。王紫軒擅長英語，但還是比不上英語高手啦！她沒有什么特別的東西，有就是在她家書桌上的一支又粗又長的鉛筆啦！哈哈！她喜歡畫畫的程度是很高的，她挺喜歡畫雪的，喜歡畫動漫人物與場景，還喜歡一些可愛的人、物，我差點忘了，她還喜歡畫讓人感到比較清新的畫子，人物柔一點的畫。她最想練好書法了，所以開始對書法感興趣了，她在書法課上用手寫字時會不時的抖一下，沒法寫好，然后她就害怕啊，肯定在想：又寫壞了，哎！怎么辦啊？算了。下一個字努力吧。我就知道她寫字時寫錯了好這樣子，總是盡力讓字寫好。她對鋼琴感興趣，現(xiàn)在在彈“回玄曲”，她想好好彈，但不熟悉曲子，一彈就卡。哎！只好慢慢來，再接再厲啦！
在五三班里面既要吸收愛，也要放出愛，她在班里和女生湊，但她們都不知道王紫軒最喜歡的，我是知道的啦！她就是愛讀書呀！每天睡覺前，她都要求媽媽給她拿書看，但是有的時候可以看有的時候不可以看，所以她有時愁眉苦臉，感到無比的無聊，有時又喜笑顏開。我還看到她的語文書上有許多課文都做了筆記，她差不多用的都是鉛筆。
她雖然覺得舞蹈很累，但她還是堅持了，因為她自信。在做一些舞蹈動作時，會比較痛，到她為了自己和父母，堅持了下來。
我之所以推薦她，是因為我認為她的學(xué)習(xí)還是很好的，有時候的觀念還是很不錯的。
帶評語我身邊的小能手篇八
大家好，我是淄博修文外國語學(xué)校五年級三班的某某某同學(xué)，今天我給你們推薦一個人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學(xué)習(xí)中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過舞蹈呢！在有時她寫作業(yè)一下子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。并且在語文課上時，在討論的時候，她一邊認真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當(dāng)老師開始評分的時候，就可以得到很考的分數(shù)，這樣她既為組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅干跟同學(xué)們一起分享，還有時過一些節(jié)日的時候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時上操路隊她齊步走走的很棒，在學(xué)校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然后丟進垃圾桶里。在下課時他和我去倒垃圾，她看見有兩個小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時候，她的家長也會帶到學(xué)校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長也是個有愛心的人。她在上書法課時很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也很認真的回答她所提出的問題，正因為這樣她的字才有了飛速的進步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯吧！所以我要趁這次機會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點的一幕展現(xiàn)出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
帶評語我身邊的小能手篇九
大家好！我來自淄博修文外國語學(xué)校、五年級三班。今天，我推薦的小能手是尹琦堯，我和他在班里也是一對好朋友。
我推薦他的籃球，他是我們班打籃球的高手，雖然他長的沒有王延熇和王柏翔長的高，他沒有王柏翔跑得快，但他的彈跳能力和搶球能力都比王柏翔和王延熇厲害。我們學(xué)校星期一至星期五下午都有興趣班，尹琦堯星期一到星期五都報的是籃球，為什么他光報籃球不報別的興趣班呢？因為，他只想把籃球?qū)W好不想半途而廢。
記得有一次體育課，老師讓男生那兩個籃球，分開打一會比賽，大家都知道尹琦堯報的是籃球班，都知道他打籃球的能力很強、很厲害，所以大家都爭著和尹琦堯一隊。而最后和尹琦堯一隊的人覺得很公平，而不和他一隊的人覺得很不公平。說：“你們都是強的，而我們隊都是沒學(xué)過的”。比賽之后是尹琦堯那一隊的人贏了，但是另一隊的人說，你們隊都是那么強的人當(dāng)然能贏了，有本事你們把尹琦堯給我們隊，我們隊也能贏，要不然你們贏了也不算本事。
還有一件事就是我們體育課第一次練籃球，老師首先讓我們練的是傳球，老師讓尹琦堯出來給大家做一遍示范，然后老師根據(jù)他的動作給大家講。就光著兩點，也能看出老師和同學(xué)都覺得尹琦堯在班里打籃球打得很好。雖然他打的在班里是最好的但是還有很大的提升空間，希望他能把籃球技術(shù)再往上提高，以后有機會參加更大的比賽。
帶評語我身邊的小能手篇十
我的表哥是個學(xué)習(xí)一般、相貌平平的初一學(xué)生，但是，正如俗話說的“尺有所短，寸有所長”一樣，他也有被人戲稱為“學(xué)霸”的我所望塵莫及的本領(lǐng)——樂高組裝高手。
我一直不明白，平時學(xué)習(xí)幾分鐘就煩燥不安的表哥怎么一坐到樂高面前就完全換了一個人，不見了猴性，只見沉穩(wěn)。他可以為一個拼裝步驟不急不躁地琢磨上半個鐘頭，甚至更長時間，平時一說學(xué)習(xí)就喊煩的他一見樂高就會樂得咧嘴笑。我都看不懂的'說明書和公式，他卻興趣盎然，胸有成竹。
我羨慕極了，情不自禁地拿起了我那份說明書，邊琢磨邊開始了組裝。表哥見狀連忙湊了過來，邊翻看我的說明書，邊對我指指點點：“你這兒不對，往左點，對，對?！薄傲慵缅e了，是這塊?！泵麕煶龈咄?，在表哥的指點幫助下，我的一架直升飛機順利拼裝完成。一瞬間，我得意自豪得就像是自己造了一架真正的直升飛機一樣。
雖然表哥現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)時更重了，玩樂高的時間變少了，但他始終無法割舍這份愛好。有“拼裝高手”之稱的表哥現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣。我經(jīng)常驕傲的對同學(xué)說：“我有一個巧手表哥！”
帶評語我身邊的小能手篇十一
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚?！眿寢屨f：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了?！彼f完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。
帶評語我身邊的小能手篇十二
在我們班有一個小能人，她是誰呢？她就是我們班的邵珺媱。邵珺媱在背誦、語文、英語方面都挺好的。
每次背誦她總能最先背過，然后找老師檢查。有一次老師讓我們把一篇課文背過，過了一會兒，她就背過了，而且背得又快又好。上課她也能積極回答問題，認真聽講，如果老是不叫她她就耐心等待老師叫他。她在課上認真聽講守紀(jì)律不亂說話。作業(yè)也能按時完成，不會偷懶不寫。她發(fā)現(xiàn)的說不上是最好但也是還行的。寫作文她也寫得還行。下課為他會文明安全玩耍，不會大聲喧嘩。她的跑步，她適合短跑，如果長跑她可以堅持下來單拿不了名次。
她還有很多特長哩！她非常擅長吹竹笛。她已經(jīng)吹得很好了，都到了六級的水平，她正在向七級進發(fā)。竹笛剛開始想要吹響是很難的，她從三年級就開始學(xué)了，在家也要經(jīng)常練才行。有一次圣誕節(jié)，大家上來表演節(jié)目，她上來吹了一曲，大家給了他熱烈的掌聲。她游泳也很好呢。她六歲即開始練游泳了，她最擅長蛙泳了。他很愛養(yǎng)小動物，對這一類的知識非常了解。她的手工業(yè)很不錯，可以經(jīng)常做一些好網(wǎng)的東東。她畫畫時最擅長的了，她喜歡畫動物，可以畫的翔翔如生。
帶評語我身邊的小能手篇十三
在這個信息技術(shù)高度發(fā)達的時代，誰都希望在電腦方面能有經(jīng)得起推敲的實力，我也不例外。于是在新學(xué)期的學(xué)校社團活動中，我自信滿滿地報了編輯社。
沒成想，編輯社的第一節(jié)課第一次操作就難倒了我，就在我滿頭大汗無從下手的時候，我身旁的電腦小能手況涵宇成功地吸引了我的注意力。
又是一個周三的下午，我懷著既期待又忐忑的心情，步履有些沉重地走進了社團?！鞍?，不知今天又會布置什么燒腦任務(wù)…”和我的心情復(fù)雜不同，身旁的小況卻顯得十分的悠閑輕松。老師打開教師端，為我們講解了今天的任務(wù)，“果然，任務(wù)真是一次比一次難！這次估計整個社里，沒有幾個人能完成吧！”我這個編輯菜鳥又悲催了，正在此時身邊竟然響起了歡快的小調(diào)，只見牛人小況一臉的云淡風(fēng)輕，“apieceofcake，小菜一碟嘛。”
任務(wù)開始了，同往常一樣，同學(xué)們個個抓耳撓腮，緊縮眉頭，一臉茫然。偷眼望去只見小況嘴角微微上揚，臉上露出了自信的笑容，手指在鍵盤上快速地飛躍著，如同鋼琴大師的指尖流暢地劃過琴鍵，一行行工整的算式便躍然屏幕。偶爾，他的臉上也會閃過一絲困惑，但馬上，緊縮的眉頭便會舒展開來。
就在大家都還在”兵荒馬亂“的時候，教室里高高舉起了他自信的手，老師查看后贊許地表揚了他，教室里自發(fā)地響起了雷鳴般的掌聲。
這樣的電腦小能手，還真讓我心悅誠服?！奥仿湫捱h兮”，吾將努力追趕！
帶評語我身邊的小能手篇十四
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對于學(xué)音樂的孩子來說，學(xué)習(xí)彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥?，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯了，怎么都不會準(zhǔn)。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會仔細聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達人——畢鈺！
帶評語我身邊的小能手篇十五
大家好，我是淄博修文外國語學(xué)校的一名小學(xué)生，今天，我向大家推薦的人是王柏翔，他個子很高，黑頭發(fā)，大眼睛。
王柏翔德智體都在上游，先說他的德。他非常有禮貌，我和他是好朋友，所以，我非常了解王柏翔，他在上學(xué)的時候碰見老師的時候就說一聲“老師早上好，”進班級的時候就說一聲“孫老師早上好。”放學(xué)時看到門口的老師就說一聲“老師再見?！彼裕蠋煼浅Ｏ矚g他。他雖然個子高，但從不欺負人，除非有些人欺人太甚，讓王柏翔忍無可忍，才會還手的，這樣就更能體現(xiàn)出王柏翔彬彬有禮。
該說王柏翔的體了，他是班里的跑步能手，雖然他的短跑不是很好，因為他起步不是很好，所以在短跑上有些吃虧。但是他的長跑可非常強的，就先給大家舉個實例吧！有一次在體育課上，邊老師讓我們跑四圈，一看是我和萬嘉麒、宗文煜、劉偉業(yè)、岳辰昊并駕齊驅(qū)，但是到最后一圈的時候我全力沖刺，岳辰昊沒我速度快，劉偉業(yè)耐力不大行了，宗文煜雖然短跑快，但是這是耐力，所以他有點不占上風(fēng)。萬嘉麒雖然然也是耐力型的，但是我以腿較長的優(yōu)勢領(lǐng)先他一點，宗文煜最后爆發(fā)了全部的實力，我也一樣，我已領(lǐng)先他兩三米的優(yōu)勢贏了他，后來我才知道王柏翔每天早上都會鍛煉身體，所以耐力也自然練出來了。
再說他的智了，這兩次的考試王柏翔考的不是很好，但是自從期中完后，王柏翔就開始努力了，在上課是積極回答問題，而且每次都說得較好，王柏翔由于在上課是積極回答問題，所以為他們組三組贏得了很多分，這也說明了人沒有做不成的事，只能看你對這件事的認真態(tài)度來看你對這件事的成功與失敗的幾率。再說王柏翔的作業(yè)了，以前老師總是批評他的字寫不好而得不到高分，但是王柏翔現(xiàn)在改了，回家字寫得非常認真，而且語句通順，經(jīng)常被老師拿到課上來當(dāng)模范，而且字與字之間也稀疏了，上下也對其了，這正是王柏翔用勤勞來換來的，如果你在家里寫作也偷懶，那你考試時分數(shù)也分數(shù)也偷懶給你寫個小數(shù)目，我們只有分分秒秒都愛這一刻，才能創(chuàng)造出更輝煌的未來。
因為王柏翔是向全方位發(fā)展的，所以我推薦他。
帶評語我身邊的小能手篇十六
在十米的跳臺上，站著一位少年，只見他一跳，就鉆入水中，濺起了一朵朵浪花，這位少年就是——涂一。
他是一個高鼻子，眼睛笑起來瞇成一條線，嘴巴小小的，但飯量可大了。而我記憶最深的東西則是那一次游泳比賽。
春天時節(jié)，他興沖沖地來到比賽地點——貴陽市第一實驗小學(xué)北校區(qū)。
來到游泳池，他可就傻眼了，只見對手一個個高大無比，像一個個巨人，游起來速度比閃電還快。看到這里，游泳能手不禁打了個冷戰(zhàn)?？墒俏覀兛刹徽J為游泳能手會輸，因為我們游泳能手的水平比他們高太多了。于是我們?yōu)橛斡灸苁执驓狻⒐膭?，增強他的信心，最后，他的自信變得很強大了。在比賽前，他對我們說了一句話：“我一定會拿第一！”
比賽開始了，游泳能手先以優(yōu)美的弧線跳入水中，然后用腳使勁往后一蹬，就飛快地向前游去，那輕快的打水聲就在我們耳邊回蕩，手臂拍打出的水花，在我們眼前飛濺。突然，我們班的一位女同學(xué)叫了起來——原來是有兩位同學(xué)超過了涂一。這時，那打水聲慢慢從輕快變成了沉重，臉上表情也嚴(yán)厲起來。這時，我們就對他鼓勁：“加油，你能行的！”
“加油！”“超過他們！”“你不能讓他們超過你！”
突然游泳能手來了動力，一下子沖向終點，游過紅線，拿了第一名。
“耶耶，”我們叫了起來，“我們勝利了！”我拿著一杯水，走到他身邊遞給了他，并對他說：“不錯！”“那也是你們鼓勵的，要不然我不可能拿第一名?！?/p>
“呵呵……”我們都笑了起來。
?。∪绻麤]有游泳能手，我們就沒有那么多的歡樂。
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