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紀律月教育心得體會篇一
為了應對新形勢下的挑戰(zhàn)和抓好質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)保障隊伍安全成長，我局進行了一系列的紀律作風的教育與學習活動。尤其是以“八項規(guī)定”為中心軸制定的適用于質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的《實施意見》，從改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范新聞報道、厲行節(jié)約廉潔從政、加強監(jiān)督檢查等方面詳細規(guī)定了質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的從政要求，強調(diào)領(lǐng)導帶頭、領(lǐng)導機關(guān)帶頭，切實加強與人民群眾的血肉聯(lián)系，體現(xiàn)了“為民、務實、清廉”的要求。通過了這一系列的紀律教育學習活動，我從中體會到了：
一、不斷加強學習，是我們作為人民公仆所必須的要求。加強學習不僅僅是加強業(yè)務知識、辦事能力的學習，還需要加強對理想信念、廉潔從政的學習。作為一名新進的質(zhì)監(jiān)人，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅毅的工作作風，才能不斷的激發(fā)抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關(guān)文件和政策知識的學習，使自己對質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的工作紀律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎(chǔ)和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。使自己更加清楚的認識到嚴守紀律防線，積極維護風清氣正的工作環(huán)境是每一名干部義不容辭的責任。
二、要嚴明黨的紀律，要加強作風建設(shè)，要加強廉潔文化建。
設(shè)，努力營造廉榮貪恥的社會氛圍。紀律的嚴明保證了黨工作的有條不紊，作風建設(shè)的加強能增強人民群眾對于黨和政府的信任，廉潔文化建設(shè)的加強是人民的'集體利益與個人利益得到保障，作為一名干部，就有努力做到這些，才能真真正正稱之為“人民的公仆”。只要我們帶好頭，老百姓就會以我們?yōu)榘駱樱破鹨魂嚒皣兰o律、正作風、促廉潔”的風潮，營造出廉榮貪恥的社會氛圍。
三、注重實踐，勇于創(chuàng)新。既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，注重學、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
這次紀律教育學習活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設(shè)的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟發(fā)展作出一點貢獻。
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紀律月教育心得體會篇二
紀律教育是培養(yǎng)一個人良好行為習慣和自律能力的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的參與和感悟，我深刻地認識到了紀律教育的重要性。通過參與班級紀律教育和學校活動，我逐漸明白了紀律對于個人與集體的意義，并體會到了嚴守紀律所產(chǎn)生的良好影響力。紀律教育，對于個人的成長和社會的發(fā)展，是至關(guān)重要的。
首先，紀律教育是個人成長的基石。在學校和社會生活中，紀律是行為規(guī)范與秩序的體現(xiàn)。在班級中，紀律教育可以培養(yǎng)學生守時、守信、遵守規(guī)則的良好習慣，形成正確的行為準則。在我個人的成長中，每次遵循紀律做事，從不遲到早退，都可以感受到自己養(yǎng)成的良好習慣。遵守紀律，不僅培養(yǎng)了我守時守信的品質(zhì)，也讓我在與他人相處時更有禮貌和謙虛的態(tài)度。紀律教育迫使我自律、自我要求自己，以更好地提高自己的行為品質(zhì)和素養(yǎng)。
其次，紀律教育有助于培養(yǎng)良好的團隊合作意識和集體榮譽感。在學校活動和集體項目中，紀律是團隊能否順利進行和達成共識的基礎(chǔ)。唯有每個成員都嚴格遵守紀律，才能夠在集體中協(xié)調(diào)一致地完成任務。在我參與的班級活動中，只要大家遵守紀律，聽從指揮，不自私與個人利益沖突，我們就能夠緊密合作，取得很好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白，紀律教育不僅是個人的約束，也是形成良好團隊合作的基礎(chǔ)，提升集體凝聚力和榮譽感。
再次，紀律教育對于社會的健康發(fā)展也有著重要作用。一個有紀律的社會，能夠維護社會秩序，遵守法治原則，維護社會穩(wěn)定。通過對學生進行紀律教育，可以讓他們受到社會規(guī)則的約束，養(yǎng)成遵守法規(guī)的良好習慣，以后在社會生活中給予他人更多尊重和關(guān)愛。在我參與的志愿者活動中，紀律教育是我們高效率地服務他人的基礎(chǔ)，確保團隊能夠按照規(guī)定的時間和地點出現(xiàn)，以及按照規(guī)定的方式進行工作。紀律教育在組織能力、安全意識和責任感的培養(yǎng)方面具有重要作用，這些都是未來社會發(fā)展所需要的優(yōu)秀公民品質(zhì)。
最后，紀律教育的重要性需要全面關(guān)注與推進。學校、家庭和社會各個方面都應該共同努力，為孩子們提供良好的紀律教育環(huán)境。學校應該重視紀律教育的重要性，加強學生的紀律意識培養(yǎng)和教育力度。家庭要從小事做起，給予孩子正確的行為引導，為他們樹立正確的價值觀念和學習紀律。社會應該加強宣傳，普及紀律教育的意義和價值，增強公眾的紀律觀念。
紀律教育，對于個人的成長和社會的發(fā)展，無疑是至關(guān)重要的。它不僅可以培養(yǎng)個人良好的行為習慣和自律能力，同時也有助于形成團隊合作的意識和集體榮譽感。更為重要的是，紀律教育能夠影響社會的健康發(fā)展，增強公民的責任感和法治意識。因此，我們應該共同關(guān)注和推進紀律教育，從個人與集體兩個層面，努力培養(yǎng)良好的紀律習慣，為建設(shè)和諧與發(fā)展的社會做出應有的貢獻。
紀律月教育心得體會篇三
作為一名副處級領(lǐng)導干部，我深深體會到，自己在工作過程中的健康成長既需要自律，也需要他律。自律是增強自身的免疫力，監(jiān)督好比醫(yī)生為病人體檢，防病治病，兩者配合達到“健康”。因此，必須牢記“三個代表”重要思想，時刻以兩個《條例》為準則，加強學習和思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化責任意識和服務意識，擺正公仆位置，強化民主意識，誠心誠意地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。具體是努力做到“七慎”。
一是“慎始”，謹防第一次。領(lǐng)導干部主要把好“第一次”這一關(guān)，就掌握了防止****的主動權(quán)，就能在各種腐蝕誘惑面前立于不敗之地。
二是“慎微”，謹防積小成大。小節(jié)并非無大害，而是一切大害的開始。我們領(lǐng)導干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴格要求自己，切實做到“去小惡以保本真，積小善以成大德”。
三是“慎好”，謹防不良嗜好誤前程。領(lǐng)導干部一定要摒棄不良嗜好，以良好的嗜好來充實自己的工作、生活和學習。
四是“慎欲”，謹防縱欲無度?？v觀貪官落馬，均是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權(quán)欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛。領(lǐng)導干部在追求個人欲望的實現(xiàn)，不可任性，不可放縱，不能逾規(guī)越法、不擇手段，謹防傷身敗德。
五是“慎權(quán)”，謹防權(quán)力濫用。權(quán)力是把“雙刃劍”。領(lǐng)導干部掌握的權(quán)力越大，社會責任就越重，就越是應該為人民謀的利益，切勿濫用權(quán)力。
六是“慎獨”，謹防自我放縱?！吧鳘殹敝v的是在沒有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴格約束自己。領(lǐng)導干部必須不管在公開場合，集體活動時，在有人監(jiān)督和無人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。
七是“慎終”，謹防晚節(jié)不保。沒有人不肯善始，但持之以恒，做到善終的就很不容易。
紀律月教育心得體會篇四
按照__鎮(zhèn)__年紀律學習月活動動員大會精神，本人嚴格按照學習要求和學習計劃，切實參加好各個環(huán)節(jié)的學習活動。學習了《廉政準則》、《反腐倡廉教育讀本(__)》等內(nèi)容，獲益良多并深深感受到在新形勢下對我們黨員干部在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作提出新要求的重要性，我的思想得到了進一步的提高，主要體會有：
一、增強黨性觀念，推進科學發(fā)展。
作為一名基層單位的共產(chǎn)黨員，首先，必須要堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;必須牢固樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的理念;必須牢固筑起拒腐防變的防線，全面提高自身思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，克服消極落后思想，堅決反對只看眼前利益、因循守舊。其次，要不斷加強學習，適應新形勢的要求，在金錢面前不動搖。一切工作要以“三個代表、科學發(fā)展觀”重要思想為指導，進一步提高處理和解決實際問題的能力。加強黨性鍛煉，努力使自己成為合格的人民公仆、群眾信賴的干部。
二、堅持為廣大群眾謀利益。
始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的優(yōu)良作風，也是我們黨的一大政治優(yōu)勢。我們開展工作，要以黨的事業(yè)為重，心系群眾，與大家同甘共苦，始終為廣大人民群眾的利益而奮斗。我們必須清醒地意識到政府的權(quán)力是人民賦予的，人民才是權(quán)力的所有者，所以，一定要為群眾謀利益，任何時候，任何情況下，都要以群眾的利益為重，知民之所想，察民之所急，親民之所愛，為民之所需，全心全意為廣大人民群眾謀利益，辦實事。
三、扎實做好本職工作。
要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于廣大人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得，成績屬于大家，職務意味著責任和義務，這就意味著我們?nèi)シ瞰I，去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位，扎實開展工作，不負重托。要切實履行黨委賦予的職責，盡責盡力，致力于干出一番事業(yè)來。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，讓群眾獲得更多的實惠，更多的利益。要模范遵紀守法，身體力行，做到不該做的堅決不做，要求人家做到的自己首先做到。作為基層黨員干部，一要敢于碰硬不怕得罪人，敢于同歪風邪氣作斗爭，深入基層，積極深入一線，把廣大人民群眾反映的熱點、焦點問題解決在基層，解決在萌芽;二要開展經(jīng)常性的黨風廉政教育，加強自身理論學習，不斷提高業(yè)務水平。
四、慎用權(quán)力，清正廉潔。
濫用權(quán)力，將個人私利凌駕于人民利益之上，搞特權(quán)，就必然走上違法犯罪的道路。因此，每位黨員干部都要牢固樹立正確的利益觀，廉潔自律，做到不貪財，不謀私利;一心一意為人民群眾辦實事、謀實惠，在國家政策規(guī)定的范圍內(nèi)獲取個人正當?shù)膱蟪?，決不謀取非份之財，決不見利忘義，不搞權(quán)錢交易。慎用權(quán)，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的高尚品格。只要始終做到權(quán)為民所用，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，我們黨一定能永遠得到人民群眾的衷心擁護，進而團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造美好的未來。
總之，通過這次反腐倡廉的教育和學習，在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當前工作。通過各方面的提高以達到政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義，實實在在做事、清清白白做人，努力干好本職工作。
紀律月教育心得體會篇五
在紀律教育月讀書活動中，我認真貫徹學習“兩學一做”要求，并認真研讀了《反腐倡廉教育讀本(20xx)》及觀看反腐教育片。在看到列舉的一名名曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的優(yōu)秀官員在權(quán)力、金錢、美色、子女等誘惑面前，心中信念逐漸動搖，黨性原則逐漸喪失，宗旨觀念逐漸淡薄，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，對此感受頗深。
一、堅定黨的思想理論，構(gòu)筑拒腐防線。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，黨員領(lǐng)導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。李俊夫、蔣尊玉等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因就是在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。
作為人民眼中的黨員干部，為有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的優(yōu)化改造，堅定黨的思想理論信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警示能力，堅決抵制市場經(jīng)濟環(huán)境中物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，成為人民好公仆。
二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色。
古語有云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道，以身作則。廣大人民群眾對領(lǐng)導干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會信任的，實際上會讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風，帶壞了政風，帶壞了一方社會風氣。因此，作為領(lǐng)導干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。而作為基層的黨員干部更要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督，堅持不參與用公款大吃大喝;堅持杜絕利用職權(quán)批條子，講私情，謀私利;嚴格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能松，做人格調(diào)不能低，處理問題手不能軟。在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。
三、以先進為標桿，引導自身踐行方向。
作為一名基層干部，深知任務艱巨、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨委政府交給的工作任務。因此將書中提到的曹應均、林井維等先進人物事跡作為自身標桿，正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位，自覺維護黨和人民的利益。我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性，更好地推動反腐倡廉工作邁上新臺階。因此，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
紀律月教育心得體會篇六
根據(jù)梅縣梅南鎮(zhèn)《年紀律教育學習月活動的意見》的有關(guān)要求及工作布置，在藍田村黨支部的干部帶領(lǐng)下，于8月份積極配合村書記全面推進和深入開展為期一個月的紀律教育學習活動，以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大和xx屆五中全會精神，學習鎮(zhèn)黨委、紀委領(lǐng)導干部在紀律教育學習動員大會的會議精神，緊緊圍繞“以人為本，執(zhí)政為民”的主題，認真學習《反腐倡廉10個熱點問題》、《反腐倡廉教育讀本》等學習資料、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)文件和反腐倡廉制度。與“兩委”干部不定時組織黨員、村民集中一同觀看學習相關(guān)的遠程教育倡廉電教片。通過參加年紀律教育學習月活動，本人思想政治覺悟得到了進一步提高，收獲較大，下面結(jié)合實際情況談談自己的學習心得與體會：
一、要保持艱苦奮斗作風，時刻為群眾利益著想。
應該看到，這些年來拜金主義、享樂主義和奢靡之風在黨員隊伍、機關(guān)事業(yè)單位和農(nóng)村干部中有滋長和蔓延之勢，作為梅州市首屆大學生村官，不能有這種思想，從我做起，做好艱苦奮斗的表率。之所以招聘我們大學生村官，這一職務意味著責任，意味著奉獻，而不是單純?yōu)榱藗€人私利的手段和工具。要緊緊牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務的基本要求，保持艱苦奮斗的作風，心里要時刻裝著群眾，深入群眾，傾聽群眾的呼聲，千方百計地幫助他們解決實際困難。在實際工作中，要站在群眾的立場為他們著想，要有端正的工作態(tài)度和好的工作方法，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
二、要做廉潔自律的表率，在群眾心中樹立形象。
自律必須堅持自覺，內(nèi)因是事物變化的基礎(chǔ)，外因是事物變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用。廉潔自律就是構(gòu)建內(nèi)部防線，所以應自覺做到自重、自省、自警、自勵。自重就是要注意自己的言行舉動都代表著我們大學生村官的形象在群眾中的地位;自省是要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨的利益、群眾的利益，吾當三日自省吾身，只有通過經(jīng)常自省來檢查自己，才能防止放松自己，杜絕大錯誤的出現(xiàn);自警，就是用黨紀國法約束自己，警告自己不要有任何越軌行為，要知法懂法，要經(jīng)常對照已經(jīng)發(fā)生的違法案件中的反面典型，警告自己不要犯類似的錯誤;要自勵，就是要始終保持旺盛的工作熱情和工作狀態(tài)，擁有一個良好的精神狀態(tài)，做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒，工作上高要求，生活上低要求，擁有一顆平常的心態(tài)和不斷進取的精神。
三、增強拒腐防變的能力，提升自己的綜合能力。
1。提高學習能力。在當今社會，終身學習已經(jīng)成為了時代的要求，只有堅持不斷的學習才不至于落后，我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權(quán)力觀、群眾觀，從多方面筑牢思想防線。只有把學習放在首位，通過各種形式各種途徑堅持自覺地學習實踐，才能提高自身的學習能力，增長新的知識點，拓寬新的知識面，提升業(yè)務水平，更好地為民執(zhí)政。
2。強化實踐能力。廉潔自律是反對腐朽，加強黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵。作為大學生村官更應該以身作則，廉潔自律，加強對黨風廉政的建設(shè)，推動反腐斗爭的深入發(fā)展，按照制度和規(guī)定，嚴格對照檢查自己，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的農(nóng)村工作實踐當中，并在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典范。
3。培養(yǎng)創(chuàng)新能力。共產(chǎn)黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢于開風氣的先河。在當今改革不斷深化的年代，特別是基層干部，應不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法，用于農(nóng)村工作和管理當中，做到言傳身教，做群眾心中的楷模。
四、繼續(xù)保持為群眾辦事實、謀利益的務實作風。
正確處理好國家、集體、群眾之間的關(guān)系，解決群眾的熱點、難點問題。作為大學生村官，也算是一名基層干部，應埋頭苦干，以解決群眾問題，辦成事為目標，杜絕說大話、空話的虛夸作風，低調(diào)對待自己的成績，高調(diào)處理自己存在的問題。紀律教育學習，使自己更加清楚了這種為民為群眾務實作風的正確性，掌握了“以人為本，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，理解了“三個代表”重要思想，并對“群眾利益無小事”和“不斷使群眾得到更多的實惠”體會更加深刻，深入農(nóng)村工作之后，深知要以人為本，樹立“心系群眾、服務人民”，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，才能得到群眾的擁護，更好地開展自己的工作。
黨的作風建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學習，向群眾學習，我將利用紀律教育學習活動這一機遇，積極投入到作風建設(shè)活動當中，直面缺點，完善自我。不斷加強學習，做到理論聯(lián)系實際，并牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問和引導，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當作自己的事情，真正做好大學生村官一職，為這一職位樹立好的榜樣。
紀律月教育心得體會篇七
教育紀律是一項重要的教育原則，它對于學生的健康成長和學習效果有著重要的影響。在我的教育工作中，我積累了一些關(guān)于教育紀律的心得體會。通過對教室紀律、學校紀律及家庭紀律的思考和實踐，我深刻認識到教育紀律的必要性和重要性。
首先，課堂紀律是教育紀律的基礎(chǔ)。在教學過程中，課堂紀律的良好維護對于學生的學習秩序和效果至關(guān)重要。我始終堅持嚴格要求學生聽從指揮和禮貌待人，這樣能夠確保學生專心聽講、合理安排學習時間。同時，我也注重課后布置作業(yè)的及時性和合理性，讓學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。通過細致的組織和管理，我發(fā)現(xiàn)學生對于課堂紀律的遵守逐漸提高，他們的學習效果也越來越好。
其次，學校紀律是培養(yǎng)學生良好行為習慣的重要支撐。學校作為學生成長的場所，承擔著教育職責。我把學校紀律看作是對學生行為的規(guī)范和管理。在學校的日常教育活動中，我注重學生的集體意識和榮譽感培養(yǎng)。例如，我倡導學生參與團隊活動，提高其團隊合作精神和集體觀念。同時，我也引導學生遵守學校紀律，嚴禁遲到早退、打鬧和破壞學校環(huán)境等行為。這樣可以幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣，提升他們的自律能力和責任心。
第三，家庭紀律是孩子品行培養(yǎng)的基礎(chǔ)。家庭是孩子最早接受教育的地方，家庭紀律對于孩子的品格塑造具有深遠的影響。作為教師，我時常與家長溝通，倡導家庭紀律的重要性。我提醒家長要建立家庭作息時間表，規(guī)范孩子的作息時間和學習習慣，培養(yǎng)他們的自律能力。同時，我也與家長共同制定規(guī)矩和培養(yǎng)孩子的禮貌和行為規(guī)范。通過與家庭的緊密配合，我發(fā)現(xiàn)學生不僅在學校紀律上有所提高，而且在家庭紀律的遵守方面也出現(xiàn)了明顯變化。
第四，教育紀律的重要性在于培養(yǎng)學生的個人素質(zhì)。教育紀律不僅能夠規(guī)范學生的行為，更能夠提升學生的個人品質(zhì)。例如，一個守時守紀、遵守規(guī)則的學生，往往能夠培養(yǎng)出自律、責任和團隊合作等重要素質(zhì)。一個尊重師長和同學、懂得分享和關(guān)心他人的學生，也往往能夠培養(yǎng)出公民素質(zhì)和社會責任感。通過教育紀律的培養(yǎng)，學生不僅能夠提高學習成績，更能夠全面發(fā)展自己的個人素質(zhì)。
綜上所述，教育紀律是學生健康成長和學習效果的重要保障。課堂紀律、學校紀律和家庭紀律是教育紀律的重要組成部分，它們相互作用，相互支持，共同培養(yǎng)學生的品行和素質(zhì)。作為教師，我們應該重視教育紀律的培養(yǎng)，注重學生行為規(guī)范的教育，為學生的全面發(fā)展和健康成長提供有力的支持。
紀律月教育心得體會篇八
月紀律教育是一種規(guī)范學生行為的重要方式，它對于學校教育的順利進行和學生成長成才起到了至關(guān)重要的作用。通過制定規(guī)章制度和約定的獎懲，學校可以幫助學生規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)自律習慣，增強自我約束能力。這種教育方式不僅能夠讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，還能培養(yǎng)學生團隊合作意識和校園文明素養(yǎng)，促進學校整體管理水平的提高。
月紀律教育不僅僅是灌輸學生一些道德知識和規(guī)則，更重要的是通過一系列的實施途徑培養(yǎng)學生的自控能力。比如，學?？梢酝ㄟ^設(shè)置排行榜、評選優(yōu)秀班級、建立學風、文明示范等措施，激發(fā)學生的積極性，引導他們主動遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，學校還可以制定一些具體的獎懲政策，在學生違規(guī)的時候給予相應的懲罰，讓他們明確個人行為責任和后果，從而自覺規(guī)范自己的言行。
月紀律教育滲透在學校教育的方方面面，取得了顯著的成效。首先，學生的行為習慣發(fā)生了積極的變化，他們能夠自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守校園的秩序。其次，學生的自我約束能力得到了提高，他們能夠自覺按照規(guī)定完成各項任務，克服各種誘惑和困難。此外，月紀律教育還能培養(yǎng)學生的組織紀律性，增強團隊協(xié)作精神，提高學校的整體管理水平。
在我的成長過程中，我也深切感受到了月紀律教育的正能量。學校的月紀律教育讓我養(yǎng)成了良好的作息習慣，每天按時起床、用餐，保證充足的睡眠時間。學校還教會了我如何管理自己的時間，合理規(guī)劃學習任務和課余活動。通過參加班級、學校組織的各種活動，我學會了與他人協(xié)作，團結(jié)合作，增加了自信和凝聚力。
月紀律教育確實在學校教育中起到了重要的作用，但也存在一些問題。有些學生對于規(guī)章制度的重要性認識不足，對于違規(guī)行為輕視，需要加強宣傳和引導。同時，月紀律教育也應該注重培養(yǎng)學生的自覺性和創(chuàng)新精神，給予他們更多的自主選擇權(quán)和表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習潛力和個人能力。
總結(jié)：
通過學校的月紀律教育，我意識到自律的重要性，養(yǎng)成了良好的行為習慣和自制力。月紀律教育對于學生成長起到了至關(guān)重要的作用，不僅僅是為了校園秩序的維護，更是為了培養(yǎng)學生的自律能力和團隊合作精神。我相信，在日后的學習和工作中，這些良好的習慣和能力將會對我產(chǎn)生長遠的影響。
紀律月教育心得體會篇九
月紀律教育是一種全面而系統(tǒng)的教育方式，其目的在于培養(yǎng)孩子們的紀律意識和自我管理能力。作為教育的一種重要組成部分，月紀律教育在培養(yǎng)學生的自律精神和學習態(tài)度上起到關(guān)鍵作用。通過個人的體驗，我深刻認識到月紀律教育對于學生的發(fā)展至關(guān)重要，下面將就月紀律教育的意義、實施方式以及我的個人感悟進行探討。
月紀律教育的意義重大。學生自覺遵守紀律，能提高學習效率和學習成效。紀律的嚴明使得學生們形成良好的學習習慣，不被外界誘惑所干擾，能更加專注于學習，因此，他們能夠更充分地消化和吸收知識，取得更好的成績。此外，紀律還能培養(yǎng)學生的自我管理能力和責任心。學生要遵守時間安排、完成作業(yè)任務等，這些都需要他們具備一定的自我管理技能，并培養(yǎng)良好的自我約束能力。這些教育的積累將在學生終身學習中發(fā)揮不可逆轉(zhuǎn)的作用。
月紀律教育的實施方式很多樣化。一方面，可以采用日常督促和考核制度，鼓勵學生遵循紀律。例如，設(shè)立獎勵機制鼓勵學生遵守紀律，激發(fā)他們的主動性和積極性。另一方面，引入班級紀律委員以及每個學生的個人觀察員制度，加強對學生紀律的監(jiān)督。這樣既能夠通過內(nèi)部的監(jiān)督機制對學生進行督促，又能夠培養(yǎng)他們從小事做起的紀律性。此外，學校還可以組織紀律教育專題講座與講解，并通過展示優(yōu)秀學生的榜樣，激勵其他學生在紀律教育方面的努力。
第四段：我的個人感悟。
在歷經(jīng)了月紀律教育的過程后，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，紀律是成功的基石。遵守紀律不僅能夠提高學習效果，還能夠塑造優(yōu)秀的人格品質(zhì)。其次，紀律意味著對他人和環(huán)境的尊重。沒有紀律的存在，學習環(huán)境將一片混亂，學生之間的秩序無法得到維護，因而，學會遵循紀律和規(guī)則對于塑造良好的社交方式也是至關(guān)重要。最后，我還學會了自我管理和自我約束。作為一個學生，我們必須有自己的學習計劃和安排，通過紀律的培養(yǎng)，我逐漸形成了良好的學習習慣，提高了自我管理能力。
第五段：總結(jié)。
月紀律教育的重要性不容忽視。它有助于學生們培養(yǎng)自律精神和學習態(tài)度，提高學習效果。而要實施月紀律教育，可以通過鼓勵機制、紀律委員制度等多種方式，對學生進行紀律管理。通過個人的感悟體驗，我深知了紀律對于學生的重要性，并明白了遵守紀律的價值。因此，我們應該認真對待月紀律教育，讓紀律成為我們追求成功、追求卓越的基礎(chǔ)。
紀律月教育心得體會篇十
近年來，月紀律在教育工作中得到了廣泛的重視和應用。作為一種培養(yǎng)學生自律意識和責任意識的方法，月紀律以其獨特的魅力和價值，對學生的成長起到了積極作用。在參與月紀律教育的過程中，我深刻認識到了其重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的體驗和啟示。
月紀律，是指在一個月的時間內(nèi)，通過制定一定的規(guī)范和要求，約束學生的行為和習慣，培養(yǎng)他們的自律意識和責任意識。月紀律教育的核心在于培養(yǎng)學生的自覺性和自律性，讓他們明白自己的行為和習慣對自己和他人的影響，并最終形成自律的良好習慣。
月紀律教育的重要性不言而喻。在現(xiàn)代社會中，紀律是人類群體行為中至關(guān)重要的一環(huán)。紀律可以使學生有序地進行學習和生活，讓學校成為一個安全、有序、和諧的環(huán)境。同時，月紀律教育還可以培養(yǎng)學生成為自覺遵守規(guī)則、守信守法的公民。這樣的教育無疑是十分重要的，對學生的成長和未來發(fā)展有著深遠的影響。
月紀律教育的核心在于規(guī)范和約束學生的行為和習慣，使他們形成良好的自律意識和責任意識。具體方法包括制定月紀律規(guī)則、創(chuàng)建月紀律小組、開展月紀律活動等。通過這些方法的有效運用，可以促使學生自覺遵守紀律，糾正不良習慣和行為，提高學習效率，減少不必要的糾紛和違紀行為。月紀律教育在學生中產(chǎn)生的不僅僅是行為上的變化，更重要的是改變學生的思維方式和價值觀念，使他們具備自我管理和自我約束的能力，為他們的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
通過參與月紀律教育工作，我深刻認識到紀律對學生的重要性。在教育學生的同時，我也深刻地反思自己的行為和習慣。我明白了為人師者，自身行為習慣的規(guī)范對學生是至關(guān)重要的。我也意識到了教育工作需要不斷的探索和創(chuàng)新，要根據(jù)學生的不同特點和需求，靈活運用月紀律的方法和方式。在與學生的互動過程中，我培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。
展望未來，月紀律教育應繼續(xù)保持其重要地位和積極作用。我們應在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新。在家長的支持和社會的關(guān)注下，月紀律教育的持續(xù)發(fā)展將為學生的成長提供更加廣闊的舞臺。我們應意識到教育不僅是知識的傳遞，更是價值觀的塑造和人格的提升。只有將月紀律教育融入到更廣泛的教育理念和體系中，才能更好地發(fā)揮其作用，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
總結(jié)：月紀律教育是一種培養(yǎng)學生自律意識和責任意識的方法，在教育實踐中發(fā)揮著巨大的作用。通過參與月紀律教育工作，我深刻體會到了其重要性和意義，并在實踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗和啟示。展望未來，我們應繼續(xù)推廣和應用月紀律教育，為學生的成長和未來發(fā)展提供更好的保障。
紀律月教育心得體會篇十一
開學初，我校舉行了紀律教育月學習活動，透過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類禮貌的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構(gòu)成和發(fā)展。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。
“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是禮貌的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要禮貌得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己必須要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚完美的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神禮貌建設(shè)。
作為一名教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，發(fā)奮修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關(guān)心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
紀律月教育心得體會篇十二
為進一步加強收費站職工隊伍建設(shè)，推進精細化管理，提高禮貌服務水平，管理處集中開展了一次紀律教育月的活動。
一、科學推進，整體提高。
透過學習后，經(jīng)過班子糾查，我站未發(fā)現(xiàn)我行我素、不守紀律、個人主義、自由主義的庸俗不良作風的現(xiàn)象。到達了克服不足，改善作風，樹牢正氣，推進工作的目的。
在主題教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全體員工共同參與，聯(lián)系實際，科學推進，確保了時刻、資料、人員落實到位。面向全站采取扎實有效的措施，把主題教育覆蓋到各個層面，確保這次主題教育真正落實到班組每個成員。為使活動能夠深入的開展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實踐中找到辦法，標本兼治，重在治本，實實在在解決問題。透過學習，職工們真正做到了學習有收獲，認識有提高，觀念有轉(zhuǎn)變，作風有氣象，發(fā)展有思路，工作有突破。強化了領(lǐng)導班子、干部隊伍建設(shè)，進一步強化了宗旨意識、紀律意識、團結(jié)意識和奉獻意識。
二、突出行業(yè)特色，全面提升服務質(zhì)量。
我站始終把提升服務質(zhì)量和效能，樹立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務質(zhì)量工作與通行費征管工作擺在同樣重要的位置。收費伊始，我站就制訂了“堅持以人為本、強化制度管理、嚴格照章收費，服務兩個禮貌”的治站方針，著力塑造全體收費人員“兩個形象”。一是環(huán)境形象。我站制定詳實的《衛(wèi)生達標和扣分標準》，要求人人自覺打掃和維護環(huán)境衛(wèi)生，做到站容站貌的清潔優(yōu)美。職工宿舍內(nèi)務實行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統(tǒng)一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語言形象。要求收費人員來有迎聲、問有回聲、走有送聲，堅持使用禮貌用語，尊重每一位過往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂解難，使提升服務質(zhì)量工作落實到收費第一線。透過“兩個形象”的教育和引導，使禮貌服務意識深入我站全體干部職工頭腦，收費人員業(yè)務技能和服務意識明顯增強，能夠自覺地做到用政策理論說服人，用熱情服務感化人，全站上下構(gòu)成了“禮貌收費、熱情服務”的濃厚氛圍。
紀律教育月主題活動的深入開展使我站職工對主題教育的明白和認識又增進了一步，職工們明確了學習教育活動的重大好處，激發(fā)了大家參加學習、理解教育的用心性，明確了這次主題教育的必要性，增強了職責感。增強了廣大職工進一步樹立和落實主動性和自覺性，到達認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我站的各項工作又好又快的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
紀律月教育心得體會篇十三
第一段引言（100字）：
作為學生，我們每個人都不可避免地和學校的紀律教育打交道。在這個過程中，我深刻體會到了紀律教育對我們的成長和發(fā)展的重要性。通過遵守校規(guī)校紀，我認識到紀律是學校管理的基石，也是個人品質(zhì)形成的重要環(huán)節(jié)。
紀律教育是學校引導學生學會守紀律，逐步提高自律意識和自覺遵守紀律的過程。在校園中，紀律的存在確保了學生的安全和秩序。只有所有學生能夠自覺遵守紀律，才能形成一個和諧穩(wěn)定的學習環(huán)境。同時，紀律教育還有助于培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作精神。通過參與各類集體活動和運動會等，學生能夠深刻體會到只有遵守規(guī)則、尊重他人才能使整個集體更加有凝聚力。此外，紀律教育還有助于提高學生的自我管理能力和自我約束力。只有學會自覺約束自己，才能更好地完成學習任務和日常生活。
校紀律規(guī)定的存在和貫徹執(zhí)行對學生產(chǎn)生了深遠的影響。首先，校紀律規(guī)定在學生中樹立起了正確的行為規(guī)范和價值觀念，引導學生正確認識自己的行為和責任。其次，紀律規(guī)定也有效地約束了學生的行為，提高了學校的管理效果。紀律規(guī)定對學生的要求明確、清晰，使學生在學習和生活中的行為更有規(guī)律，更容易按照規(guī)定完成任務。同時，紀律規(guī)定也為學生提供了一個公平公正的判斷標準，確保了學生享有平等的學習和生活環(huán)境。最后，校紀律規(guī)定的執(zhí)行力度也在慢慢提高，學生也越來越認識到違反紀律規(guī)定的后果，提高了學生的遵紀守法意識。
第四段紀律教育中存在的問題（300字）：
盡管校紀律教育具有重要的意義和影響，但還存在一些問題需要解決。首先，有的學生對校紀律規(guī)定的理解和接受程度不夠高，導致紀律教育的效果不明顯。部分學生對紀律規(guī)定的重要性和影響缺乏認識，仍然存在違規(guī)現(xiàn)象。其次，紀律教育的執(zhí)行力度尚待加強，一些違規(guī)現(xiàn)象沒有得到及時、有效的處理和懲戒，導致了紀律的松懈。最后，紀律教育與學生的成長和發(fā)展有時存在沖突。有的學生對紀律的理解過于偏激，導致他們無法發(fā)展自己的個性和創(chuàng)造力。因此，對校紀律教育的問題需要進一步深入研究和改進。
第五段結(jié)語（200字）：
在我參與校紀律教育的過程中，我深刻體會到紀律教育的重要性和影響。紀律教育不僅僅是管理手段，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)好公民意識的重要途徑。學校應加大對紀律教育的力度，提高學生對紀律規(guī)定的認識和接受程度。同時，我們作為學生也需要主動參與校紀律教育，自覺遵守紀律，樹立正確的行為規(guī)范和價值觀念。只有通過共同努力，才能形成和諧、紀律嚴明的學校氛圍，為自己的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境。
紀律月教育心得體會篇十四
通過參加了縣委的"嚴紀律、正作風、促廉潔"專題教育大會，觀看了市作風暗訪片和縣"議案說教"警示教育專題片，使我深深地體會到廉政建設(shè)的重要性、必要性和迫切性。在當今市場經(jīng)濟條件下，廣大黨員、干部如何踐行自己的入黨誓言，如何正確行使手中的權(quán)力，做到清正廉潔，自覺加強世界觀改造，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，結(jié)合公司開展的紀律教育活動，我認為必須做到以下幾個方面：
一、加強政治理論知識的學習，提高自身的綜合素質(zhì)。學習是每一名黨員干部的必修課。正如一位學者所說："未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快。"要提高自身的能力，始終保持不落伍、就必須樹立終身學習的理念，切實增強學習的緊迫感、主動性和自覺性，不斷調(diào)整前進方向，確保與黨中央保持高度一致。作為一名有公司管理人員，在充滿誘惑的當今社會，我更應該注重黨性原則的學習和保持，要將所學的理論及業(yè)務知識與實際工作結(jié)合起來，將反面案例與正面案例結(jié)合起來，注重提高學習效果，注重提高自身的思想覺悟和道德水準，不斷增強拒腐防變能力，更要帶領(lǐng)集團的全體員工共同學習，共同提高。
二、實踐黨的根本宗旨，樹立為公為民的理念。從反面案例中，工作作風不良，參與貪污腐敗等人就是因為不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財?shù)墓ぞ?，政治上喪失信念、?jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。"以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失"。要做到宗旨意識不動搖，完成好黨交給的各項任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確的立場和態(tài)度，牢固樹立正確的世界觀，端正工作作風，提升思想境界，切實做到為公、為民、務實、清廉。堅定不移落實中央"八項規(guī)定"，著力整治庸懶散慢奢不良風氣。
三、增強遵紀守法觀念，做勤政廉潔。參觀了連灘蘭寨廉政文化示范點、正己路、正己學校、"十德"文化展示館、農(nóng)耕典當館以及莊園牌坊，深入了解該縣廉政文化進農(nóng)村創(chuàng)建整頓是終身的事情，任何時候都不能放松。這些與黨員干部最基本的行為準繩密切相符。學高為師，身正為范，兩袖清風，清正廉潔，作為黨員干部，尤其是領(lǐng)導干部，其身教必然重于言教。只有自身行得正，做得實，才會做到正派用人，用正派的人干起事情來才有說服力和感召力，才能以一種人格的力量贏得廣大黨員和群眾的信賴和尊重，進而增強人民群眾對黨的信心。從反面意義上講，如果不堅持原則，黨的路線在貫徹執(zhí)行中就會出現(xiàn)偏差，黨的員則、標準、程序和紀律就難以得到正確有效的執(zhí)行。在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。個別黨員干部平時放松對世界觀的改造，放松對自身的要求，在金錢、官位、名利的誘惑下，出現(xiàn)了"只講實惠不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則"等現(xiàn)象。教育片通過生活中個別領(lǐng)導干部的軌跡，留給我們的啟示：不管地位多高，權(quán)力多大，以身試法必將受到黨紀國法的嚴厲制裁。
黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡。從黨的反腐倡廉的歷史來看，各個發(fā)展階段都曾出現(xiàn)過，有時甚至很嚴重，所以反腐敗是一項長期的、艱巨的任務。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，著力解決群眾反映的突出的問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風;加強廉政法制建設(shè)，真正形成用制度規(guī)范黨員干部廉潔從政。加強思想道德和紀律教育，表彰勤政廉政典型，督促黨員干部加強黨性修養(yǎng)，自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下長期執(zhí)政的考驗，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
總之，紀律教育學習活動給我們實實在在地敲響了警鐘。通過許許多多的典型的案件說明，黨員干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取名利，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸就會觸犯法律收到制裁，最終變成人民的罪人。因此，黨員干部在改造客觀世界的同時，要時刻不忘改造自己的主觀世界，牢記黨員標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。
作為一名管理人員，在日常工作中，一定要堅持原則，依法依規(guī)按程序辦事，不拿原則作交易，一定要以教育片中的反面例子時刻警示自己，處處以清正廉潔楷模未榜樣，學習他們堅定的理想信念，崇高的公仆情懷、務實的科學精神、連接的高尚情操，以強烈的事業(yè)心和責任感做好各項工作，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心筑牢反腐防線，吸取他人教訓，防患于未然，做到防微杜漸，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公，老老實實做人，踏踏實實做事，強化保廉意識，找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重，自律，自醒，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在自己的工作崗位上努力踐行"嚴紀律、正作風、促廉潔"，讓廉政之風盛行，為公司的發(fā)展，社會的和諧，做出自己應有的貢獻。
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