總結能夠幫助我們更好地實現目標，不斷提高自己的素質。寫總結時，我們可以運用一些圖表和數據來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。以下總結范文來自各個領域，希望能給大家提供一些思路和參考。
愛辛苦媽媽三年級篇一
晚上，媽媽很晚才回家，這時正是我睡得很香的時候。媽媽看見家里臟乎乎的，急忙用吸塵器吸灰塵。他額頭上滴滿了勞動的汗水衣服都濕透了。媽媽，你真的很辛苦。以后我要幫媽媽做事情。媽媽我愛您，您辛苦了！
習作二：媽媽真辛苦。
晚上，媽媽回家看見地上有很多垃圾。她就拿著吸塵器把家吸得干干凈凈的，后來我覺得媽媽那么辛苦，我對媽媽說：“媽媽你辛苦了，以后我們一起打掃衛(wèi)生。”媽媽高興地說：“我的兒子真棒?！?/p>
習作三：媽媽真辛苦。
媽媽晚上回來的時候，看見地上很臟。媽媽馬上拿起了吸塵器來吸灰塵。媽媽的頭上掛滿汗水，我就覺得媽媽很辛苦。整個客廳都吸完了，只剩沙發(fā)底下沒有吸，媽媽就蹲下來吸。后來終于吸完了。
3號小作家—黃斯立。
習作四：媽媽真辛苦。
媽媽晚上回來開門的時候，看見家里很臟，讓跑回房間換鞋子，拿起吸塵器吸灰塵和垃圾。媽媽累得滿頭大汗。我想對媽媽說:“媽媽，你辛苦了！”
4號小作家：楊蘭鑫。
愛辛苦媽媽三年級篇二
上個星期五早上，媽媽六點鐘就早早地起來了，他先為我燒早飯，吃晚飯后，就送我去學校上學。媽媽下班后，騎車到學校接我回家。晚飯后，媽媽擦桌子、洗完。做完事情后，媽媽汗流浹背，她從包里拿出一疊厚厚的本子。我勸媽媽休息一會兒，再做單位里的工作。媽媽還是繼續(xù)工作。第二天，爸爸告訴我，媽媽昨天工作到十一點才睡覺。
每逢星期六、星期天，媽媽更加忙碌了。
就拿上個星期六來說吧。那天下午的十二點到兩點，媽媽整整做了兩個小時的家務，已經累得腰酸悲痛?？蓩寢尣豢闲菹?，說要陪我去書城買書。我讓媽媽休息一會再去吧。可媽媽仍要陪我去。我和媽媽來到書城，書城很大。我們來到有教輔書的五樓，書真多阿。我想讓媽媽休息一會兒，我自己去找五年級的'教輔書，媽媽仍然要去找教輔書。我同意了。只見媽媽從左邊的書櫥開始尋找書，她一邊用一只手在書櫥尋找著，一邊用另外一只手敲敲背，找到了一本好書，就靠在書櫥上，仔細地翻閱察看。看了這個情景，我的心一下子酸了。
我覺得有這么一首詩科以來代表著幾件事，“誰言寸草心，報得三春暉”。做兒女的怎樣才可以報答父母對我們的養(yǎng)育之恩呢？用好成績！
愛辛苦媽媽三年級篇三
是誰把我生，是誰把我養(yǎng)，是誰在我傷心是鼓勵我，又是誰給了我一個美好的童年——媽媽。
一個無私奉獻的媽媽，一個偉大的媽媽，有人說：“媽媽是一泉溪水，一個字甜，慢慢的流入心田。”
又有人說：“媽媽媽是一個母老虎，特別的厲害?！?/p>
媽媽就是我的“大恩人”，因為媽媽給了我生命，又有把握撫養(yǎng)成人，告訴我做人的道理。
在一次冬天的晚上，我發(fā)了高燒，當你背我出去是已沒有了出租車，天上有下起了大雪，沒有辦法您只好背我去醫(yī)院，不顧自己的身體，那是我的眼睛濕潤了，我和我自己為什么要生病，那一夜我發(fā)誓以后要好好孝順您!
媽媽請您坐下喝一杯熱茶，讓我為您柔柔肩吧!媽媽您辛苦了!謝謝您把我撫養(yǎng)大!謝謝您!
愛辛苦媽媽三年級篇四
媽媽您辛苦正文：大連五四路小學二年三班梁棟我是一個淘氣的小男生，平日沒少惹媽媽生氣發(fā)脾氣，看著媽媽每天工作后還要輔導我的學習，還要洗衣做飯，還要做很多家務，我真想對媽媽說：媽媽，你真辛苦，以后我一定做個聽話的小孩，再不讓你操心了。
因為爸爸工作忙，一直都是媽媽給我輔導學習，每次遇到不會的題，媽媽總是耐心地講給我聽，之后還要出類似的題讓我做，看我明白了沒有，她說這叫“舉一反三”，每一次做完作業(yè)，媽媽都讓我好好復習老師講過的內容，然后再預習第二天老師要講的內容，雖然開始我不太情愿，但聽媽媽講了“溫故而知新”的道理以后，我就會認真地去做了，因為我可不想作媽媽說的'“黑傻子”。
媽媽一向對我很關心，每次我生病不舒服的時候，她都會守在我身邊給我吃藥、喝水、量體溫，等我好一些能吃飯的時候，媽媽就給我熬粥或做荷包蛋面條，她說能吃飯才能有抵抗力打敗病菌。每次我生病媽媽為照顧我都會瘦很多，我真是很心疼，我每次都會對媽媽說：媽媽你以后老了，我也會這樣照顧你的。媽媽這時總是抱著我說：好寶寶，媽媽就知道你是個孝順的好兒子啊。
媽媽是個喜歡干凈整潔的人，一有時間她就會把房間打掃得干干凈凈的，媽媽也經常培養(yǎng)我做家務的能力，她說不但要學習好，還要有自立能力，她會讓我干一些我能干的活，每次看到自己也能干好一項媽媽分給的任務，我心里真是很高興。
在我心里媽媽是世界上最好的人，我喜歡我善良的小媽媽，因為她不但教給我很多做人的道理，還照顧我健康長大。我一定好好學習，等以后長大了，我要好好孝順媽媽，給她買一輛她喜歡的“長眼睛”的小汽車，讓她不用象現在這樣辛苦地走來走去了。
愛辛苦媽媽三年級篇五
媽媽您的頭發(fā)短短的，有流順好聽的聲音，而且媽媽很溫柔，常喜歡親親我、抱抱我，還有一雙明亮的眼睛，我最喜歡媽媽了！我最喜歡和您一起去大草坪散步，一起看色彩繽紛的煙火，在天氣晴朗的夜晚看著滿天的星星，和您一起看水庫的泄洪，陪媽媽到處欣賞風景。
媽媽和爸爸每天早上四點半左右，就要起床開早餐店，很辛苦，賣了各式各樣的早餐，都很好吃，我特別喜歡吃店里的翡翠抓餅和各種口味的現做松餅，媽媽開的早餐店生意很好，所以很累，我該多多體諒媽媽！我喜歡用黃豆制成的xxx，來幫媽媽按摩小腿和大腿，減輕媽媽的疲勞，讓媽媽安心熟睡，以后我要多多這么做。
除了要開早餐店之外，您還要照顧我們，媽媽真是偉大，每天半夜起來幫我蓋棉被，所以媽媽自己常常睡眠不足，有時媽媽自己也常常感冒，媽媽就是這樣的把我?guī)Т螅屛页蔀橐粋€健康、聰明的乖寶寶。媽媽常告訴我“知足常樂”意思是做事要懂的知足，才會天天開開心心！媽媽就像藍天上發(fā)光發(fā)熱的大太陽，一直守護著全家人，照亮我長遠的人生旅途。
媽媽生了四個女生，我是大姐，媽媽說她最喜歡我了，因為我懂得貼心幫忙，*常春天、秋天、冬天時，媽媽都睡自己的床，夏天時，也只和我一起睡覺，媽媽抱著我時，我都覺得很溫馨，很幸福，很有安全感，媽媽不在時，我只能當害怕的毛毛蟲，媽媽在我身旁時，我便像個黏緊媽媽的無尾熊。
媽媽希望我能考上重點高中，因為媽媽說有好的學歷，找工作才容易，媽媽說小學基礎要打好，上了初中才能有更好的成績，我答應了媽媽，一定要做到，我要成為一個品性好、有榮譽心的人，等我長大換我來守護媽媽。
母親節(jié)快到了，我要送給媽媽一張神秘的卡片，來表達我心中的感謝，也代表我對媽媽的愛，我也該對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”，媽媽一直以來您就像我心中的月亮，我就像膽小的星星，只因為媽媽才會變勇敢！謝謝您，我永遠愛您！
愛辛苦媽媽三年級篇六
每天晚上都會很晚在睡覺，總是看電視、玩娃娃，卻從來沒有想過媽媽一直都不敢睡覺，因為她怕我在沙發(fā)上睡著，半夜會著涼，所以把自己的眼睛都熬紅了。而早上我卻犯困，不想起，害得媽媽每天早上上班都遲到之后就被扣工資。
而中午我一回到家，看著忙碌的媽媽，我就會跟媽媽說我餓了，沒有顧及到媽媽的感受。
下午我一回到家就看到了，忙碌的媽媽，我本來想幫媽媽做點家務，可是我寫完作業(yè)，朋友們就來找我玩了，我是一個貪玩鬼，看見那么多朋友，而且就想出了那么多有趣的游戲，我就跟他們出去玩，媽媽做好飯了，可我卻遲遲不回，害得媽媽很擔心我。
有一次我回家看見媽媽在掃地，一不小心就摔倒了，我看見了媽媽的膝蓋不停的流了出了血，那時我一下子就哭了，我想對媽媽說一聲媽媽你辛苦了!
愛辛苦媽媽三年級篇七
母親是一縷最明亮的陽光照耀著我們，母親是陣陣雨水滋潤著我們，世間萬物都不如母親的恩情!
媽媽，您還記得嗎？我從小就害怕打雷，每次看到閃電就如同在看炸彈一般。那時候，我就會飛快地脫掉鞋子躲在被窩里。有時，甚至會大哭一顧。
有一天晚上，天上下著毛毛雨，您把我“安頓”好以后，就回房間睡覺了。可是在半夜的時候，突然響起了雷聲，黑色的夜空中夾雜著藍得發(fā)紫的閃電，可我一點兒也不認為美，反而十分害怕。我頓時嚇得哭了起來，也許是我的聲音太大，驚醒了您。您也不管外面冷不冷，連忙穿上鞋子來看我。我就像看到了救命稻草一樣，從被窩里鉆出來，撲向您的懷抱里。您抱著我到床上，擁抱著我睡在被窩里，您還一邊拍打著我的背，一邊幫我蓋好被子。第二天早上，您感冒了，但卻沒有一句怨言，仿佛您認為這就是您的使命，您應該這么做。
媽媽，謝謝您在我受傷的.心靈里貼上“創(chuàng)可貼”，讓我明白，天塌下來的時候，至少還有您幫我一起頂。
時光慢點吧!不要讓媽媽再變老了!我愿用我的一生，換取您的健康、長壽!
愛辛苦媽媽三年級篇八
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計并實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質量高低的關鍵所在。教學設計要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的三年級《爸爸媽媽真辛苦》教學設計，歡迎閱讀與收藏。
本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書未來出版社《品德與社會》三年級上冊第二單元《我愛我家》第七課《爸爸媽媽真辛苦》。
本課教學內容來自第二單元“我愛我家”中的第三課，本單元內容有“說說我的家”“我是怎樣長大的”“爸爸媽媽真辛苦”“不當家不知柴米貴”“共建文明家庭”五部分組成，內容包括讓學生介紹自己的家庭及家庭成員的基本情況，引導學生對家庭事件的回顧、體驗，使他們感受生活是美好的、充滿樂趣的.。通過了解爸爸媽媽工作的辛苦，了解自己家的經濟來源的組成和具體有哪些項生活支出。學會健康的生活，遠離不健康和不文明的生活習慣，生活方式。《爸爸媽媽真辛苦》這一節(jié)課，目的在于從“爸爸媽媽的工作”、“爸爸媽媽的家務”、“爸爸媽媽的煩心事”、“我能為家做什么”四個方面入手，通過圖文引導學生學習。引導學生從工作、和生活不同的角度了解父母的辛苦，從而感染和影響孩子，并在此基礎上指導孩子提高參與家庭生活的能力。學習料理自己的事情，有一定的家庭責任感。
《思品與社會課程標準》提出，要求學生知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當的方式表達對他們的感激、尊敬和關心；同時還要求學生學習料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。關心家庭生活，主動分擔家務，有一定的家庭責任感。
三年級學生已經積累了一定的社會經驗和知識，具備了一定的觀察事物能力。經過前面的學習，對于這節(jié)課，主要讓學生了解父母一天的工作情況來體會父母工作的艱辛，從而達到讓學生在家里要理解、關心、體貼父母的目的。
1、通過觀察，探究活動，使學生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關心家庭生活，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。
讓學生切身體會父母的辛苦。
體會父母的辛苦、理解、關心父母，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。
情境教學法，自主、合作、探究法
教學課件、彩筆、卡片等
（一）聯系生活，情景導入。
（二）活動一：爸爸媽媽工作忙。
1、說說你的爸爸媽媽做什么工作？他們是如何辛苦工作的？
2、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫面，說一說看了這些畫面，你有什么感受？
（三）活動二：爸爸媽媽家務累
1、交流：爸爸媽媽回家還要做哪些家務？
2、體驗父母辛苦的同時，想想我們應如何感恩父母？
（四）活動三:爸爸媽媽煩心事
1、觀察課本插圖：爸爸媽媽為了操持這個家，都有哪些煩心事？
2、引導學生了解自己的父母有什么煩心事。
3、學生寫一寫自己為父母帶來的煩惱，談感受。
（五）活動四:我能為家做些什么
1、小組討論：爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應該怎樣做？
2、匯報交流。
3、自己在哪些方面做得還不夠好,還需要在哪些方面繼續(xù)努力，填寫“我的承諾”。
4、行動起來，按自己的承諾去做，每周將自己的實際表現如實填寫“自評卡”，并請爸爸媽媽客觀評價，填寫評語或意見。
（六）課堂總結，情感升華。
爸爸媽媽真辛苦
工作忙
爸爸媽媽真辛苦
家務累
理解關心感恩
愛辛苦媽媽三年級篇九
1.通過情境的創(chuàng)設，思想的思辨，讓學生知道在集體中人人都有發(fā)言權，鼓勵學生重視自己的發(fā)言權，尊重他人的發(fā)言權。
2.通過制定《公約》的實踐體驗，引導學生積極參與集體民主生活，幫助學生知道個人發(fā)言權與集體民主的關系，正確行使發(fā)言權。
3.通過學生的互動討論交流，制定一套民主的選舉程序，幫助學生建立民主與主人意識，理解公平、公正、平等在集體中的意義。
4.通過候選人提名、推薦、投票等一系列的體驗活動，使學生知道在集體中公平、正確行使行使自己的權利，建立集體意識。
5.通過討論辨析，實踐參與等活動，讓學生意識到集體的事都與我有關，有責任參與，應主動參與。
教學目標。
情感態(tài)度價值觀目標：崇尚公平、公正、民主、平等，初步形成現代民主意識，熱愛集體，學會對集體負責，建立完整的集體主人翁意識。
能力目標：積極參與學校集體的民主活動，在活動中正確行使自己的民主權利;完成集體交給的任務，探尋參與民主活動、維護民主權利的方法。
知識目標：初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義，知道自己在學校集體生活中的民主權利，知道權利和責任是同時存在的。
教學重點。
教學難點。
教師準備：課件、補充資料、投票箱、招聘啟事。
學生準備：有關集體生活的意見、建議、想法。
課時安排。
3課時。
第一課時完成教材p20-p22頁內容，話題為“人人都有發(fā)言權”。
第二課時完成教材p23-p25頁內容，話題為“自己的干部自己選”。
第三課時完成教材p26-p28頁內容，話題為“集體事，我應該做”。
教學過程。
第一課時。
活動一該怎么辦。
1.情境導入：今天有位同學在學校里遇到一件左右為難的事情，想請咱們班的同學幫幫忙，行嗎?(課件顯示：“我的意見可以提嗎”)(教材20頁內容)。
2.大家說該怎么辦呢?給她出出主意吧。
3.學生自由交流。
4.小結：我們每一個人都是集體的主人，在集體中人人都有發(fā)言權。我有，你有，大家都有。(板書：人人都有發(fā)言權)。
【設計意圖：通過情境的創(chuàng)設，思想的思辨，幫助學生知道在集體中人人都有發(fā)言權?！?。
活動二請你發(fā)言。
1.師：在集體生活中，想必同學們現在和過去有一些想法、建議想告訴集體?，F在就請大家暢所欲言。
3.閱讀“未成年人說話的權利受重視”和伏爾泰語錄(補充有關“ce”的資料：ce是英文“children’sexpress”的縮寫，美國、英國等國，為了保證兒童參與媒介表達、參與社會的權利，為8歲至18歲的兒童建立了新聞報道組織。這個報道組織類似于通訊社，完全由兒童自己管理，包括確立新聞選題、組織采訪、寫稿以及編輯。在ce，8至14歲的兒童擔任記者，15歲至18歲的兒童擔任編輯。ce記者每星期口述一篇關于兒童的新聞和他們的看法，然后由ce編輯根據口述寫成新聞稿。ce新聞不僅是為兒童看的，也是為成年人看的。ce的目的是要讓媒體上有兒童的聲音。)。
4.小結：人人都有發(fā)言權，要勇敢地提出自己的意見和想法。(板書：行使自己的發(fā)言權)。
活動三誰說了算。
1.師：我們是集體是主人，人人擁有發(fā)言權。那么，集體的事誰說了算?閱讀22頁“我們來一起定《公約》”。
2.分組討論：遇到六(2)班的同學們的分歧，怎么辦?這《公約》到底該怎么定?并填寫關于發(fā)言權的看法。
3.請班長主持，在六(2)班討論的基礎上，補充、協商、表決，制定我們班的《班集體公約》。
4.小結：在集體中行使發(fā)言權，可以為集體增添智慧。我們既要積極行使自己的發(fā)言權，又要尊重別人的發(fā)言權，這樣我們的集體才會更民主、更和諧。(板書：尊重他人的發(fā)言權)。
板書設計。
人人都有發(fā)言權。
行使自己的發(fā)言權。
尊重他人的發(fā)言權。
第二課時。
活動一七嘴八舌話民主。
2.師：大家七嘴八舌提了很多建議，老師覺得既然大家都是少先隊組織的一員，就是組織里的小主人，完全可以行使權利，自己作主選出自己的干部。
3.分組討論：按什么選舉程序選出干部?為什么用這種方式?
4.學生交流：選舉說明、提名候選人、候選人演講、確定監(jiān)票人、投票計票、公布結果等。
5.小結：這樣的選舉很民主，這樣的選舉公開、公平、公正。(板書：民主公正)。
活動二實踐體驗學民主。
2.學生各抒己見推薦候選人，說明推薦理由，師在黑板上寫下候選人名字。
3.師：除了同學們推薦的候選人，還有沒有哪些同學覺得自己能發(fā)揮特長為集體做點事?(教師鼓勵能自我推薦的候選人)。
4.小結：我們每個人都有推薦他人的權利，同時也擁有被他人推薦和自我推薦的權利。希望大家學會正確地行使自己的權利。(板書：正確行權)。
活動三公平公正為集體。
1.候選人向大家發(fā)表競選演講，并接受大家的提問。
2.聆聽了候選人精彩的演說，到了最激動人心的時刻————無記名投票。請同學們鄭重地寫下心中認可的人選，把信任和心愿一并投入到票箱中。
3.現場采訪：你把票投給了誰?為什么把票投給他?
5.小結：一位哲學家曾經說過“尚的事情是公正的事情?！睂θ?、對事，我們都有努力做到公平、公正。只有這樣才能把事情做好，讓集體充滿朝氣;也只有這樣我們才能成為一個正直的、受集體歡迎的人。(板書：為集體著想)。
板書設計。
自己的干部自己選。
民主公正。
正確行使。
為集體著想。
第三課時。
活動一我的責任。
3.學生講述自己履行職責的情況。
4.小結：因為集體交給了我們任務，作為集體的主人，我們有責任做好每一件事情。(板書：我的責任)。
【設計意圖：幫助學生樹立責任意識，不論職務大小都應積極履行自己的職責?！俊?/p>
活動二積極參與。
2.討論辨析教材27頁的是件，這些事與我有關系嗎?
3.活動：我們一起來參與————“運動會崗位招聘”
招聘啟示：學校要召開秋季運動會，為了能團結一心取好成績，班主任在班級中設置了各種崗位，現向全班同學招聘，望大家積極參與。
4.學生分組活動，全班交流。
5.小結：我們都是集體的一員，每一個人都應積極參與到集體中去。(板書：積極參與)。
活動三暢想集體。
1.師：我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎?你留意過嗎?
2.師：怎樣讓我們的集體更好，你有什么好主意嗎?在小組里說說吧。
3.全班交流。
4.齊讀教材28頁小詩“我盼集體更完美”。
5.小結：集體是我們的家，我們都是家的主人。讓我們一起共同建起這個屬于我們的家，享受這個屬于我們的家。
【設計意圖：鼓勵學生為集體著想，為集體完美而出謀劃策?！?。
板書設計。
集體的事，我應該做。
我的責任。
積極參與。
愛辛苦媽媽三年級篇十
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”如今我又唱起這首非常感人、非常動聽的歌。是啊，如果沒有我們親愛的媽媽，就沒有我們的今天；如果沒有我們這不知疲倦的媽媽，就沒有這整個家。我相信每一個人都有自己的媽媽，都有一件關于自己媽媽的事。其實我也有一件關于媽媽的事，直到現在，我的腦海里都在浮現著這件感人的事情。
雖然上了一天班的媽媽，回家很累，但她并沒有休息，還在為我織毛衣。媽媽啊，你辛苦了！謝謝您！
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愛辛苦媽媽三年級篇十一
媽媽，感謝您這十年以來一直對我的關懷，您的養(yǎng)育之恩我永遠無法回報，媽媽，我想對您說：“你辛苦了！我愛你！”
如果我沒猜錯的話，今天早上您一定又很早起床來給我和爸爸做早餐，送完我上學又忙著洗衣服、買菜……每當我瞥過您那忙碌勞累的身影，我的心也會像檸檬一樣酸。
記得小時候我經常半夜發(fā)燒，您抱上我急忙趕去醫(yī)院給我看病、打吊針。打針的時候您溫柔體貼地安慰我，在病床邊您無微不至地照顧我，第二天醒來，您已變成了“熊貓眼”。
還記得以前彈鋼琴的時候，我有一次不小心彈錯了一個音，您使勁打了我一下，我傷心的哭了，生氣的說：“哼，我不就彈錯了一個音，你為什么要打那么狠，你還是不是我媽媽了！”我抬起頭來，忽然看到了您的眼睛，您的眼神是多么的悲傷，我心想：“你打了我，你又不疼，干嘛要這樣看著我??！”。直到有一天，我讀到了一本書叫《孩子，我為什么打你》，才明白了您的一片苦心，您的.眼神告訴我，其實疼在我身上，更疼在你心里。
母親——一個多么偉大的字眼，您總是為我默默地奉獻卻不求一點回報。您就像蠟燭，把自己的一生全部獻給了火苗；您就像一只展翅高飛的雄鷹，永遠為翅下的雛鷹遮風擋雨；您就像路燈，在成長的路上給我指明方向。今天就是您的生日，請讓我為您做一點家務，盡一下女兒的孝心，說一聲：“媽媽，您辛苦了，女兒永遠愛您！”
愛辛苦媽媽三年級篇十二
總有一天，爸爸媽媽會上班。我在家也很無聊，就把我的一個想法告訴了我爸媽：“爸媽，我今天在家上班，我?guī)湍銈兿赐霋叩?，然后你們給我錢？”
“好吧！”父親和母親欣然同意。我心想：為什么洗幾碗很難？現在我要發(fā)財了！哈哈哈！媽媽把家里所有沒洗的盤子都搬走了。看到整個人就呆住了，心想：這么多碗筷，要洗到猴年?。∥冶仨氂仓^皮去做。
媽媽說：“寶貝！由你決定。把這些碗洗了，掃地就行了。我回來‘發(fā)工資’！”我連連點頭。
媽媽走后，我開始洗碗。我的手凍紅了，因為這兩天氣溫很低。洗完手指都脫皮了！
然后，我又開始掃地。家里這么大，我掃了好久。它讓我背痛。
爸爸媽媽終于回來了。他們見我這么努力，趕緊給了我10塊錢作為“工資”，夸我：“寶貝，你長大了，多可愛??！去把你的‘工資’藏起來！”
我來到房間，躺在沙發(fā)上，靜靜地想：媽媽真辛苦！我每天都要經歷這些艱苦的工作。我一定要好好學習，不辜負媽媽的期望！
愛辛苦媽媽三年級篇十三
詩人李紳曾說過：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，米飯是農民伯伯用自己的心血中不來的，它從綠油油的小苗經過多種工序才形成如今的米飯，它是多么地珍貴哪！可是，孩童時期的我卻經常因為米飯而和大人頂嘴。
長大了，親眼看著大人們下田去種秧苗，大火球一樣的太陽照耀著他們，汗水順著臉龐滴下，都來不及去擦，幾天下來，整個人都黑了一大圈。可是，我自己這么大了卻幫不上什么忙，眼角漸漸濕潤了。這時候，我從心底里默默發(fā)誓：從此以后，我再也不浪費糧食啦，一定好好聽大人的話。
后來，又聽了《一粒米》的蓮花落后，我對米粒不禁多了幾分敬佩之情，一粒小小的米，竟然可以造成這么大的影響，我從心底里驚呼著。
長輩們以身作則，用自己的行動來告誡我們這些小輩要珍惜糧食，別輕易浪費。
我們從小學一年級就開始念詩人李紳的《憫農》?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽页粤藢⒔陌酌罪?，可是只有親自體驗到干農活的辛苦，才會覺得白米飯的香甜。
前幾天，我和媽媽回到外婆家去幫他們收谷子。說是收谷子，其實我們兩個什么也干不來。媽媽就去給大家做飯，我呢？去吃飯唄！
老天爺也真是懂事。剛剛下了幾天的雨，天氣十分涼爽。知道大家要開始勞動了，便給我們帶來了晴天。
下午兩點鐘，收割戰(zhàn)斗開始了。
現在的收割因為更加機械化，所以也輕松多了。只要有鈔票，一切都好辦。地里的莊稼不到一個小時就全部搞定了。別以為這樣就大功告成了，剩下的事還多著呢。接著考驗人體力的時候到了搬谷子。
地里散落著幾十袋剛剛打出來的谷子。哥哥開始的時候用“擔”。扁擔兩頭吊著兩袋谷子，我看見哥哥挑著兩麻袋谷子搖搖晃晃地沿著窄窄的山間小路走去。后來哥哥采用“扛”的形式，拉著麻袋的頭尾就扛上了背。到了院壩里，他就顯得有些體力不支了，順手就將背上重重的麻袋滑到地上來。然后拿起放在地上的水杯，喝了幾口，擦了擦額頭上的汗水，又扯了扯后背的衣服，在原地歇了一會兒，才回到地里繼續(xù)干活。接著外婆、舅舅也開始扛著麻袋往回走，看他們痛苦的表情就知道這項活可真苦！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
春暖花開，是誰，在播種田地？是農民伯伯。烈日炎炎，是誰，在彎腰鋤苗？是農民伯伯。碩果累累，是誰，在耐心收割？是農民伯伯。我們的成長離不開農民伯伯的辛勤耕耘，因為有他們，我們才從一棵不起眼的小樹長成了能庇蔭的大樹；從牙牙學語的孩子長成了一名中學生?！傲Ａ＝孕量唷?，這是對農民伯伯辛勤工作的高度肯定。
滾燙的太陽照著大地，農民伯伯在農田里，灑下了辛勞的汗水。在秋高氣爽的季節(jié)，他們收獲了他們耕作一年的成果，臉上露出了欣慰的笑容?？涩F在，我們卻讓他們的努力，他們的汗水付之東流。
據統計，每年，全球三分之一的糧食被浪費，年浪費量達13億噸，相當于全球谷物產量的二分之一。這么驚人的數字，都是由于我們不愛惜糧食，浪費糧食造成的。在貧困山區(qū)的人們，每天都面臨吃不飽的問題，他們最大的心愿就是每天一日三餐能吃上飽飯，如果我們每個人每一天都節(jié)約一粒糧食，那么他們的.心愿將在不久實現。
“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱?！边@是我們從小就知道的道理，可是又有多少人明白這句話的含義呢？又有多少人可以愛惜糧食，節(jié)約糧食呢？如果每個人都能明白這句話的含義，倒掉的糧食還會那么多嗎？所以，從現在開始，把節(jié)約糧食當成我們力所能及的事，愛惜糧食，不能辜負農民伯伯的辛勤勞動。要記住，10月16日是“世界愛糧日”。
還記得那則公益廣告嗎？“有一種節(jié)約，叫‘光盤’；有一種公益，叫‘光盤’；節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是一種智慧；節(jié)約，是我的行動，也是，我的習慣。今天，讓我們重新找回，對糧食的敬意；今天，讓我們接力，成為‘光盤’一族；今天，讓我們一起，不剩飯，不浪費，吃多少，要多少；拒絕浪費，珍惜糧食，從我做起，從今天開始！”是的，正如廣告中所說的，節(jié)約，是公益，是美德，是智慧，也應該是行動和習慣。讓我們一起堅決抵制“舌尖上的浪費”。
‘光盤’行動，我們都在努力；“浪費糧食”，終將與我們告別。我們今天的節(jié)約，就是在為我們的子孫后代的生存做努力?！皭奂Z節(jié)糧”，從我做起！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鄙现芩?，我們真正體會到了這首詩的含義。
周四上午，我們來到富陽，在那兒收割稻谷。大家左手戴上手套，右手拿著一把鋒利的鐮刀，浩浩蕩蕩地向稻田“進軍”了。哇！稻田真實一望無際啊，金燦燦的一大片，一株株一排排非常整齊。一陣風吹過，稻谷們都彎下了腰，響起了一片“沙沙”的聲音。同學們都被這壯觀的景象給震撼了!
正在我們興奮不已時，收割稻谷的專家老農們來了。他們向我們進行了耐心的示范與講解，大家都躍躍欲試，一聽到“開始”，就迫不及待地拿起鐮刀開工了。我左手抓住一株水稻的上部，右手在離水稻根部最近的地方來回鋸，鋸一會兒，一株水稻就被我成功地收割下來了。
同學們越割越來勁，動作也越來越快了，一片光禿禿的稻田不一會兒就被我們“開辟”出來了，空地上放滿了收割完的稻谷，一堆堆都整整齊齊的，像被一把大梳子梳理過一般。老師和老農們都在一旁贊不絕口，我們高興極了！大約半小時以后，大家都感覺有些累了，大滴大滴的汗珠順著臉頰滑了下去，動作也漸漸慢了下來，體力不支，最后只能勉強再收割幾株。
這次收割水稻的過程讓我明白了真的是每一粒米飯中都包含了農民們的辛苦和汗水，如果平日里我們每一個人都能夠節(jié)約一點糧食，那么農民們的辛勤付出也就沒有白費。
“粒粒皆辛苦?！毙袆悠饋戆?！讓我們節(jié)約糧食，杜絕浪費！
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愛辛苦媽媽三年級篇十四
“媽，幫我把桌子上的牛奶拿過來，今天別忘了洗我的衣服，”這是我平時對媽媽常說得一句話?？墒怯幸惶煳医K于明白了。
那是一個月色彌漫的夜晚，我躺在床上，靜靜地想母親真的好辛苦??！有可能因為我家是賣烤鴨的緣故，母親比她的同齡人要更老些，母親早上4點起床，改刀一直到7點鐘，吃早飯，改刀賣鴨子知道下午2點鐘媽媽又上樓洗衣服，晚上做飯。媽媽的一天就這樣過去我好幾次想對媽媽說‘媽媽，您辛苦了’可是一次又一次的忍住了。
這次，我大聲的對媽媽說媽媽您辛苦了。
我相信，您對我這深深地愛會一直陪伴我到永遠，所以我要用我的實際行動來回報這著深深的愛，除了用努力地學習和優(yōu)秀的成績，還有，我要在三八婦女節(jié)來臨之際，送上我這真摯的祝福。
媽媽，您辛苦了！從五年級第二學期到現在，我一直在為“小升初”做準備，從中，我得到了很多榮譽，但這不僅僅是我努力的`結果，也是在您的幫助和輔導下的成果。
我要在三八婦女節(jié)來臨之際，送上我最最真摯的祝福，我祝您三八婦女節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！
愛辛苦媽媽三年級篇十五
一提起媽媽這個詞，總是能讓我們感到溫暖。媽媽就像我的大樹，為我遮風避雨，陪伴我走過童年，走過青春！
我的媽媽是一位白衣天使，她身材不高，高高的鼻梁，大大的眼睛還有一張和藹可親的臉。我眼中的媽媽，是一個有時溫柔，有時嚴肅的，多變形的媽媽。記得有一次，我在家剛剛吃過早飯，外面突然下起了傾盆大雨，我一看到這種情況高興地蹦了起來，因為我可以不去上學了！可是這在我高興的時候，媽媽有嚴肅的眼神盯著我，可怕極了！“今天那你必須給我去上學；這么大的雨叫我怎么去嗎！我叫著，可是卻怎么也不能打動媽媽。媽媽一邊給我整理書包，一邊給我找雨具?？晌揖褪遣蝗?，一屁股坐在地上，不起來，媽媽見到這種情況把雨衣給我套上，書包背上，就拎到了外面“你不去上學就在外面澆著不準回來”外面的狂風暴雨打在我的臉頰上，寒冷的天氣，逼著我，使我不得不去上學，不知怎摸了我的眼淚瞬間奪眶而出，淚水迷離了我的眼睛，我在暴風雨中抽噎著，就這樣走到了學校。雨下了一天一夜，到放學雨還是不停的下著，看著小伙伴們的家長都來接孩子，我的心里又是一陣的心酸媽媽為什么這么冷血？正在我對媽媽懷恨在心的`時候，媽媽出現了，我擁上去抱住媽媽大哭了起來。媽媽溫柔的說；寶貝不哭，媽媽帶你回家！這時我感到無限的溫暖。
其實很多時候，媽媽并不是不愛我們，而是為了鍛煉我們，才不管我們的，她是為了讓我們學會獨立，我們應該理解她老人家對我們的用心良苦??！這也正是長輩對晚輩的，另一種方式的愛，一種用語言所表答不了的愛與關心！
愛辛苦媽媽三年級篇十六
我的媽媽今年31歲了，她中等身材，但很勻稱。她有著一雙水靈靈的大眼睛，所以看上去顯的格外漂亮。
我全是靠媽媽的雙手張大的，媽媽的手如春天般的溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔!
一次，半夜我突發(fā)高燒，媽媽二話不說背著我直奔醫(yī)院?？墒俏抑?，媽媽一直膽小，怕黑，可是今天她不顧一切，她的心里就一個念頭:把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽已經是氣喘吁吁，汗流浹背。媽媽把我抱到病床上。我渴了，媽媽為我喂水，我感覺身上難受還有些累的感覺，媽媽就為我輕輕的揉著捶著按摩著，我熱了，媽媽用扇子為我送上涼風……當從醫(yī)生口中得知我沒有什么大礙時，媽媽那焦急的心才微微的放下心來。媽媽不僅關心我的身體，也關心我的學習。
記得那是我讀三年級的時候，有一次我在家里正做數學作業(yè)。突然有一道習題擋住了我，我絞盡腦汁也不知道怎么做。這時候，媽媽走到了我面前，認真看起那道題來。只見媽媽坐在我面前，拿著筆和紙便給我耐心的講解起來，時候一分分過去，我還是有些模糊，于是媽媽又一遍一遍講著有實際的一寫例子為我講解著。終于，我明白了，這道數學難關讓我破解了。
在不久的一次考試中有中同樣類似的考題我輕松的做對了，結果我靠了滿分。我回到家里，把這消息告訴了媽媽，媽媽輕輕的蹲下嬸子用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭說，孩子，在學習上千萬不要驕傲，要再接再厲，知道嗎?我望著媽媽那雙迷人而誠懇的眼睛，我點了點頭說，媽媽，我知道了，我也一定做到啊!
媽媽的愛是無私的，她將用她畢生的精力和汗水要把我培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好學生，好孩子，未來祖國的棟梁人才。在此，我想對媽媽說一聲，媽媽，您辛苦了!我以后一定會努力牢記您的教誨，用優(yōu)異的成績來報答您!
愛辛苦媽媽三年級篇十七
父愛如山，母愛似水，俗話說得好，母親您是大海，你是天使，你是大樹媽媽我的心中住著一個天真善良美麗的天使母親。
現在我要在這么重要的時刻，我要向你吐露我的心聲。
從我出生以來媽媽就無微不至的愛護爸爸一個星期只回來一次，所以我跟爸爸時間也少，從小長大以來，都是媽媽幫助我，鼓勵我。從一年級開始都是媽媽開著車每天接送我，從來不會落下一次。
冬天時，媽媽每天早上天還黑濛濛的就起來給我做飯，而我都是。
媽媽叫醒的，媽媽每天那么辛苦，我怎能說她做的不好吃，我們上學走了，媽媽還要做家務，把家都打掃一遍。
晚上回到家寫完了一半的作業(yè)，我們都要一起吃飯，爸媽都累了一天了，已經很累，我們應該幫媽媽做一些家務了，我們現在長大了。因為你已經累了十多年了，不應該讓您再累下去，但你從來不抱怨，而我們干一點活，我們就開始抱怨。這些可能就是母親的偉大，才把我們寵愛的都不知道天高地厚了，請讓我來幫你分擔。
媽媽，您的愛太偉大了，在每次出去玩都有很多好玩好看好吃的東西，我就很想要，您就給我買了。從小我想要什么你就給我買，我長大以后你也是一樣。不管是在什么時候，只要那里有好吃的，您都把好的給我，而您卻是吃那些不好的，我覺得我們做兒女的做的不太對了，我已經慢慢長大，我一定好好孝敬您，媽媽。
愛辛苦媽媽三年級篇十八
我感謝您——我的母親，感謝您給了我身軀，感謝您給了我快樂，感謝您無微不至的照顧我，母親我感謝您！
記的有一次，我在半夜里突然發(fā)高燒，竟然燒到了39度，媽媽執(zhí)意要和我去醫(yī)院，我用微弱的聲音說：“媽，不用去，我還能行?！薄澳强刹恍?，越燒越厲害了，走，我背著你?！薄！皨尣挥昧?，真的不用去?！薄皼]事啊，你就別犟……”我實在是說過我媽，只好聽她的。
媽媽，您知道嗎，每次一有人夸自己的媽媽是世界上最漂亮，最好的媽媽。我立馬就說告訴他們我有一個對我最好，最愛我的媽媽。
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