感悟是一種思維方式，讓我們更加敏銳地觀察和思考人生。如何在感悟的文字中融入個(gè)人的情感和體驗(yàn)，讓讀者更加共鳴和理解？讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于感悟的精彩范文，或許能激發(fā)出你寫(xiě)作的靈感。
一把傘帶來(lái)的感悟篇一
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
總書(shū)記的重要指示，充分肯定了黃文秀同志的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了黨中央和總書(shū)記對(duì)脫貧攻堅(jiān)一線干部的高度重視和真情關(guān)懷，讓我們倍受鼓舞。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神，深入學(xué)習(xí)黃文秀同志不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，凝聚起新時(shí)代百色改革發(fā)展的磅礴力量。
黃文秀同志生前是市委宣傳部派駐樂(lè)業(yè)縣百坭村駐村第一書(shū)記，6月17日凌晨，她在返回百坭村時(shí)突遇山洪不幸犧牲，將自己30歲的年輕生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。她信念堅(jiān)定，忠于黨、忠于人民，用短暫而精彩的人生詮釋了共產(chǎn)黨人的崇高追求，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代動(dòng)人心弦的共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)之歌，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的典范，被中宣部追授為“時(shí)代楷模”，被國(guó)務(wù)院扶貧辦追授為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”，追授為全國(guó)、廣西、百色市“三八紅旗手”，自治區(qū)、百色市、樂(lè)業(yè)縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，自治區(qū)“八桂楷?！?，全國(guó)、自治區(qū)“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。黃文秀同志是在脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模和先進(jìn)典型，是全市廣大黨員干部學(xué)習(xí)的光輝榜樣。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，深入開(kāi)展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黃文秀同志優(yōu)秀精神品質(zhì)，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，在新時(shí)代長(zhǎng)征路上奮勇前進(jìn)。
學(xué)習(xí)黃文秀同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品質(zhì)。
黃文秀同志始終滿懷對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，自覺(jué)將個(gè)人理想追求融入黨的偉大事業(yè)中，信念堅(jiān)定，初心不改，知行合一，用生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)信仰的無(wú)比忠誠(chéng)。由于父母親身體不好，自小她家境貧寒，通過(guò)國(guó)家的助學(xué)政策完成了學(xué)業(yè)。她矢志報(bào)黨報(bào)國(guó)，大二時(shí)申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，表示自己選擇加入黨組織，都是由衷的、無(wú)悔的。在入黨申請(qǐng)書(shū)中她寫(xiě)道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存的有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！彼龍?jiān)定不移跟黨走，大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)工作，堅(jiān)決響應(yīng)黨組織號(hào)召投身脫貧攻堅(jiān)一線奉獻(xiàn)自我，用青春熱血踐行信仰初心，用理想之光照亮奮斗之路。理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。全市廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品質(zhì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。
黃文秀同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是奮斗目標(biāo)，以百姓心為心，深入踐行黨的群眾路線，帶著對(duì)群眾的深厚感情做工作，真心實(shí)意為群眾干實(shí)事謀福祉。她堅(jiān)持做群眾的貼心人知心人，初到百坭村時(shí)，面對(duì)群眾的質(zhì)疑，她擺正心態(tài)，放下身段，從內(nèi)心把群眾當(dāng)親人，挨家挨戶上門走訪，主動(dòng)幫助村民收拾房間、打掃庭院、干農(nóng)活、話脫貧，“纏”住群眾，很快就與群眾打成了一片。她自覺(jué)扎根群眾服務(wù)群眾，從群眾關(guān)心關(guān)注的交通、飲水、教育、低保等問(wèn)題入手，一點(diǎn)一滴做起，查實(shí)情、跑項(xiàng)目、做方案、抓建設(shè)，用心用情用力為基層群眾辦實(shí)事好事，駐村一年就完成屯內(nèi)道路硬化1.5公里，新建蓄水池4個(gè)，安裝路燈17盞，集體經(jīng)濟(jì)增收6萬(wàn)多元。她時(shí)刻牽掛群眾的安危冷暖，就是在犧牲前還惦記著村里的防汛抗洪工作和群眾安危。在日記中，她深情地寫(xiě)道：“只有扎根泥土，才能懂得人民?！蹦_下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。以心換心，贏得真心。全市廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾、務(wù)實(shí)為民的真摯情懷，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺(jué)踐行以人民為中心的發(fā)展思想，辦好老百姓關(guān)心關(guān)注的教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、環(huán)境等操心事、揪心事、煩心事，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
黃文秀同志始終保持擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)斗志，勇?lián)厝?、全力盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)、奮斗不止，努力用自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”，用年輕寶貴的生命譜寫(xiě)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)。她放棄“小我”選擇“大我”，在全市決戰(zhàn)貧困決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)脫貧重任，奔赴樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任第一書(shū)記，為脫貧攻堅(jiān)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。產(chǎn)業(yè)是脫貧致富的根本和長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。她積極探索脫貧致富新路子，謀劃和推動(dòng)杉木、沙糖桔、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中沙糖桔從500多畝發(fā)展到畝，還相應(yīng)建立了電商服務(wù)站，有力帶動(dòng)了貧困群眾脫貧致富。百坭村88戶貧困戶418人實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%，整村脫貧指日可待。幸福是奮斗出來(lái)的，事業(yè)是干出來(lái)的。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征。我們這代人的使命就是要堅(jiān)決完成決戰(zhàn)貧困決勝小康偉大使命。全市廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀同志勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，把初心使命時(shí)刻記在心上、扛在肩上、抓在手上，堅(jiān)決打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，與全國(guó)全區(qū)同步全面建成小康社會(huì)，在新時(shí)代長(zhǎng)征路上建功立業(yè)。
黃文秀同志始終懷著對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)深深眷戀，知恩圖報(bào)，選擇在祖國(guó)和家鄉(xiāng)最需要的地方奉獻(xiàn)青春、無(wú)怨無(wú)悔。她始終不忘家國(guó)養(yǎng)育之恩，毅然放棄留在大城市的工作機(jī)會(huì)，返回家鄉(xiāng)工作。她深情坦言，“作為一名黨員，我就必須積極響應(yīng)黨的號(hào)召，投身到祖國(guó)和人民群眾最需要的地方去?！薄鞍偕歉锩蠀^(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫(kù)移民區(qū)，是全國(guó)扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)之一，面對(duì)那些還沒(méi)有脫貧的父老鄉(xiāng)親，作為黨員的我有什么理由不回來(lái)呢?”“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人?！彼冀K銘記父親囑托，帶著執(zhí)著的夢(mèng)想，堅(jiān)定著回到家鄉(xiāng)做一個(gè)干干凈凈的人民公仆。她是這么說(shuō)的，也是這么做的。樹(shù)高千尺不忘根，人行萬(wàn)里不忘本。全市廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀同志熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操，永懷感恩之心、赤子之心，到祖國(guó)到人民群眾最需要的地方去播撒希望，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的華彩篇章。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。當(dāng)前，百色正處在決戰(zhàn)貧困決勝小康關(guān)鍵時(shí)期，正在全面開(kāi)啟新時(shí)代長(zhǎng)征路。黃文秀同志的優(yōu)秀精神品質(zhì)，是激勵(lì)我們一代又一代共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的先進(jìn)典范。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，迅速掀起向黃文秀同志學(xué)習(xí)的熱潮，不忘初心、牢記使命，攜手并肩、接續(xù)奮斗，堅(jiān)決完成決戰(zhàn)貧困決勝小康偉大使命，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代百色改革發(fā)展新局面。
一把傘帶來(lái)的感悟篇二
6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場(chǎng)暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠(yuǎn)定格在了她所熱愛(ài)的這片熱土上。
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。黃文秀在多年前的入黨志愿書(shū)里寫(xiě)道?；剡^(guò)頭看，黃文秀生前的種.種事跡正是身為一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的理想信念的踐行，將自己無(wú)悔的青春與生命的熱血獻(xiàn)給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅(jiān)的第一線。作為一個(gè)小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問(wèn)題越來(lái)越多，生活的困難可以慢慢挺過(guò)去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開(kāi)始挨家挨戶對(duì)村里的貧困戶訪問(wèn)，俯下身子了解他們的家庭問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺(jué)得小姑娘就是來(lái)鍍金的，并不能，也沒(méi)有足夠的能力為他們解決實(shí)際困難。面對(duì)這個(gè)棘手的情形，黃文秀盡管覺(jué)得無(wú)力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請(qǐng)補(bǔ)助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實(shí)維護(hù)群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來(lái)了相互的信任。她作為駐村第一書(shū)記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進(jìn)事跡觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅(jiān)一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時(shí)代楷?！睘榘駱?，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅(jiān)的路上勇毅前行。
一把傘帶來(lái)的感悟篇三
端午節(jié)最激烈的比賽，莫過(guò)于那鑼鼓喧天，岸邊吶喊聲歡呼聲四起的龍舟比賽了。但是比賽總是有人歡喜有人愁。勝利者享受著眾人的歡呼，接受著眾人的祝賀。而一邊的二三名只能有的是不甘和一絲落寞。這是我一貫的想法。但是在偶爾之間，看到了那些沒(méi)有拿到第一的隊(duì)伍，臉上依舊掛著高興和神采飛揚(yáng)的笑容，便忍不住過(guò)去問(wèn)了下他們的感受，但是他們大多都很開(kāi)心自己能夠參加比賽，覺(jué)得比賽最重要的是享受了過(guò)程。這顛覆了我一貫的想法，也給予我一些人生感悟。
或許是我總是把輸贏看得太重，所以才會(huì)習(xí)以為常的認(rèn)為輸了比賽只有失落感覺(jué)，但是我卻忘記了比賽的意義。比賽只是為了讓我們享受競(jìng)技的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中去努力刻苦的奮斗，然后用自己的奮斗成果去爭(zhēng)取我們的目標(biāo)，第一名并不是最重要的目標(biāo)，因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣愔幸呀?jīng)得到了比第一名更寶貴的.東西，那是堅(jiān)持不懈，那是團(tuán)結(jié)協(xié)助，那是不同的人生感悟，他們都遠(yuǎn)比一個(gè)第一名的名號(hào)來(lái)得要珍貴。因而享受比賽過(guò)程，才是我們真正去比賽的意義。
從這次龍舟比賽得到了享受過(guò)程的人生感悟，我想在未來(lái)的生活之中，我會(huì)嘗試著放下那必勝的念頭和緊張感，而是真正的去享受比賽的過(guò)程，感受比賽帶給我的出去勝負(fù)之外的其他更重要的東西，這樣，才能夠成為自己人生真正的贏家。
一把傘帶來(lái)的感悟篇四
這個(gè)假期，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。它的語(yǔ)言文字巧妙、豐富多彩，又耐人尋味。
《水滸傳》寫(xiě)了北宋年間，官場(chǎng)腐敗，一些好漢揭竿而起，在梁山泊起義，打劫不義之財(cái)。朝廷多次派兵攻打失敗，最后招安了這些好漢。此后，好漢們?yōu)閲?guó)征戰(zhàn)，平定了兩處叛亂，傷亡殆盡。小說(shuō)中有很多精彩的故事，如倒拔垂楊柳、智取生辰綱等。而“忠君報(bào)國(guó)”的精神，在小說(shuō)的結(jié)尾部分得到了升華。
在結(jié)尾部分中，好漢們平定了南方的叛亂，回到了都城，各自受了賞賜，到各地區(qū)去任職。幾名貪官很嫉妒，便定下計(jì)策，假裝封賞，在朝廷賞賜的酒中下了藥，賜給宋江。
他喝了酒后，感覺(jué)身體不適，知道有人陷害他，死在旦夕，卻不愿毀了“替天行道”之名，沒(méi)有聲張，也沒(méi)有因此起兵造反，最終無(wú)辜地死去?；实鄣弥螅浅：蠡?，當(dāng)眾批評(píng)了這幾名貪官。書(shū)中有一句話：“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。”這句話很鮮明地寫(xiě)出了好漢們的愛(ài)國(guó)和不計(jì)較私人利益的精神，令人驚嘆。
我想，要做到真正愛(ài)國(guó)，并不是很容易的事。有些人雖然愛(ài)國(guó)，但是更加看重私人利益。從古至今，有很多人在接受了他人的賄賂后，就按著賄賂人的指示行事，以達(dá)到其意圖，有時(shí)甚至?xí)鲑u國(guó)家，這些人就是典型的漢奸。好漢們?yōu)閲?guó)而死卻無(wú)怨無(wú)悔，是因?yàn)樗麄兊膼?ài)國(guó)，讓他們認(rèn)為這是光榮的。
《水滸傳》中的好漢們的愛(ài)國(guó)思想令人驚嘆。我想，要做到熱愛(ài)自己的國(guó)家，就要像小說(shuō)中的好漢們那樣，做到真正的愛(ài)國(guó)。
一把傘帶來(lái)的感悟篇五
《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，繞具魔力的文筆，通過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
《城南舊事》將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景，全書(shū)在淡淡的`憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意，它仿佛是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的深意，更是令人撼動(dòng)，久久不能自己，沉浸在那豐富的文字當(dāng)中，深深地被人世的復(fù)雜所吸引。
《城南舊事》記錄了小英子豐富多彩的童年故事，童越中帶著傷感與離別，這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京胡同里發(fā)生的故事，如憶及童年時(shí)代的駱駝隊(duì)，兒時(shí)惠安館的瘋子，秀貞，以及父親生命凋謝的痛楚。童年，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號(hào)，英子的童年，在我們看到的是快樂(lè)和自由的，可在字里行間的深處，我們則能感受到英子童年里談?wù)劦陌c離別之痛，但這一件件故事都是如此的真實(shí)，純樸，純凈，淡泊，溫馨，快樂(lè)。
這本書(shū)中《惠安館》讓我感受最深，小英子不僅不害怕秀貞，還幫助秀貞妞兒母女重逢，并頃其所有去尋找思康叔，一個(gè)六歲的孩子竟如此懂得友誼與奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)，這是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她成長(zhǎng)，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心，正因?yàn)樗幸活w純真善良的心，她的童年才會(huì)如此快樂(lè)，在歡樂(lè)中，我也感到了隱含的喜、怒、哀、樂(lè)、酸、甜、苦、辣。
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……。
一把傘帶來(lái)的感悟篇六
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺(jué)得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開(kāi)父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會(huì)在全體同學(xué)面前受到批評(píng)，甚至處罰)，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì)監(jiān)督他們的紀(jì)律)。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì)十分滿意的)，飯食再?zèng)]有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺(jué)得特別香)，睡覺(jué)也不能隨心所欲(每天就是聽(tīng)著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺(jué);有些為了不在集合的時(shí)候掉隊(duì)，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項(xiàng)事情的指令和時(shí)間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開(kāi)了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒(méi)有分享的東西自己感覺(jué)無(wú)味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表?yè)P(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴(yán)肅，但在最后一天即將離開(kāi)的時(shí)候，他們還想再來(lái)，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液螅麄儠?huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛(ài)的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
【作文二】。
八月十五日是一個(gè)難忘的日子，我們學(xué)校組織了“激情歲月，巔峰游樂(lè)”的夏令營(yíng)活動(dòng)。這是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)。這一天，我們?cè)趯I(yè)輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的地面拓展活動(dòng)。了解地震知識(shí)，學(xué)習(xí)樓宇逃生。
早上七點(diǎn)二十分，我們大家準(zhǔn)時(shí)坐上了大巴車，七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上大巴車像清晨的鳥(niǎo)巢，同學(xué)們有的像剛睡醒的小鳥(niǎo)一樣，吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營(yíng)活動(dòng)，有的在觀賞沿途的風(fēng)景，還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)左右的路程，我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營(yíng)。進(jìn)入體驗(yàn)營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，有水上項(xiàng)目、真人cs……一點(diǎn)也不像我想象中的.體驗(yàn)營(yíng)。
首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來(lái)到長(zhǎng)廊下，把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”，他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”，三個(gè)人一組，兩個(gè)人當(dāng)樹(shù)，一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說(shuō)“樵夫來(lái)了!”“大樹(shù)”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“獵人來(lái)了!”“松鼠”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“火災(zāi)來(lái)了!”“大樹(shù)和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。
第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組，每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說(shuō)到自己的“水果隊(duì)名”時(shí)，要馬上蹲下來(lái)，并說(shuō)上“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”。(第一和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”，第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的團(tuán)體合作精神。
吃完午飯，我們玩起了真人cs，教練先給我們講解了所有的裝備后，讓我們穿上裝備，我們“狗仔隊(duì)”來(lái)抓，“敢死隊(duì)”來(lái)躲。在活動(dòng)進(jìn)行中，我打“死”了5個(gè)人!
玩完真人cs，我們又去了地震體驗(yàn)館和火災(zāi)逃生館。體驗(yàn)完了這些，同學(xué)們念念不舍地上了大巴。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了地震和火災(zāi)逃生的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了我們應(yīng)激反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
【作文三】。
上個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一次“科技·體驗(yàn)”夏令營(yíng)，晚上在一所學(xué)校的宿舍里睡，沒(méi)有空調(diào)，更沒(méi)有電風(fēng)扇，甚至連風(fēng)都沒(méi)有，那是相當(dāng)熱啊!
對(duì)呀，這里確實(shí)太熱啦!這里沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)電風(fēng)扇和風(fēng)，這是多么難受多么炎熱啊!這時(shí)，我的毛孔里冒出了幾絲汗。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在打鼾，這人已經(jīng)睡著了，循著打鼾聲看去，這個(gè)人原來(lái)是朱屹凝，他早就睡熟了。我也應(yīng)該睡了。我便馬上閉上眼睛開(kāi)始睡，可是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)睡著，我在床上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也睡不著。真熱真熱!我的頭上已冒出了好幾粒汗了。快點(diǎn)到明天吧!可現(xiàn)在偏偏只是10時(shí)40分啊!后來(lái)，我又閉上眼睛，哪里都不動(dòng)。心靜自然涼，慢慢地，我終于睡著了。
我終于知道這次睡覺(jué)為什么老師們讓我們睡宿舍。其實(shí)就想讓我們知道大人們以前的生活是多么的艱苦!以前沒(méi)電風(fēng)扇和空調(diào)，而且布著蚊帳，那是多么的熱，腳一碰到蚊帳，那是難受極了!空氣就像凝固了似的，人差不多要被悶死。而我們想在呢?天天晚上涼空調(diào)、扇電風(fēng)扇，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還天天說(shuō)哪不好，哪不好，真是生在福中不知福!
大人以前的生活和我們現(xiàn)在的生活真是天壤之別啊!
一把傘帶來(lái)的感悟篇七
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
一個(gè)‘義’字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)‘義’字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)‘義’字。由此可見(jiàn)，一個(gè)‘義’字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動(dòng)，從而上了梁山。
解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深，它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結(jié)果一定是天下的百姓都過(guò)上了幸福的日子。
一把傘帶來(lái)的感悟篇八
“收起槍，別跟任何人說(shuō)。哪怕，生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。”合上書(shū)本，腦海中仍久久浮現(xiàn)這這樣一句話：有價(jià)值的生活？我反復(fù)咀嚼著，想要探清它根本的味道?！朵撹F是怎樣煉成的》作者尼古拉？奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，他只念了三年的書(shū)，十歲左右就開(kāi)始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，可以說(shuō)他是一個(gè)普通的工人，當(dāng)然他也是紅軍戰(zhàn)士，更可以說(shuō)他是共青團(tuán)基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)都取材于他自身的經(jīng)歷。細(xì)細(xì)品味書(shū)中關(guān)于的保爾？柯察金一切的起起伏伏，他的成長(zhǎng)、命運(yùn)的波瀾無(wú)不牽動(dòng)著我的心情，感受著他積極向上的精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它告訴我們，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的保爾遇到的不僅是戰(zhàn)火、困難、真槍實(shí)彈，還有精神層面的折磨。當(dāng)代的人更多的是精神上的困難。但艱難困苦是短暫的，只要執(zhí)著于心中的信念，在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。這一切的艱難困苦會(huì)在我們?nèi)松漠?huà)卷上增添出光輝的一筆。就像保爾，成就一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。
有這樣一句我們耳熟能詳?shù)脑?shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，但我們很少去細(xì)細(xì)品味。和保爾的經(jīng)歷相比，我們才明白現(xiàn)在遇到的困難是多么的渺小，也許未來(lái)還有更多的困難等待著我們，但這是必須要去經(jīng)歷體驗(yàn)，是我們無(wú)法逃脫的，是我們成功的必經(jīng)之路。何況當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，如果現(xiàn)在我們還只是在學(xué)校學(xué)習(xí)，面對(duì)那小小的挫折就抱怨責(zé)備，那未來(lái)的路我們要如何去面對(duì)！因此無(wú)論我們遇到什么困難都應(yīng)勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，勇敢地接受挫折與失??！堅(jiān)信自己的力量！堅(jiān)信勝利就在我們前方！因?yàn)橹挥袧M懷堅(jiān)定地信念和充足的信心，擁有務(wù)實(shí)的目標(biāo)，才能無(wú)畏的奮發(fā)。
從另一角度看，保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時(shí)間。莎士比亞說(shuō)：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長(zhǎng)了?！痹谶@既長(zhǎng)又短的人生里，我們應(yīng)該做些什么呢？平平淡淡的就這樣度過(guò)嗎？盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能為身邊的人付出嗎？現(xiàn)在的我們總是不愿意付出，只想索取，不知道付出也是一種快樂(lè)。人生如白駒過(guò)隙，一晃即逝。看來(lái)很長(zhǎng)的人生其實(shí)很快就會(huì)過(guò)去。所以讓我們活出一個(gè)有意義的人生，活出一個(gè)有價(jià)值的人生吧！至少不會(huì)辜負(fù)這個(gè)生命的存在。
“人最寶貴的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)?；厥淄?，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’?！边@句話無(wú)疑是整本書(shū)最震撼的一句話，其實(shí)這句話是經(jīng)常聽(tīng)到的，也常常被我們引用到作文中去。歷史上，馬克思，恩格斯，毛主席……等等的偉人，他們都印證了這句話。
是的，保爾的一生是偉大的，是光榮的。我們?cè)撓虮枌W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在學(xué)習(xí)時(shí)虛心求教，刻苦專研；學(xué)習(xí)他在生活中積極樂(lè)觀，不畏挫折；學(xué)習(xí)他做人做事，寬容大度，謙虛謹(jǐn)慎。
一把傘帶來(lái)的感悟篇九
若是有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)的，是什么？我想，我會(huì)不假思索地吐出一個(gè)字——書(shū)。
但，我對(duì)書(shū)的熱情卻絲毫不減，因?yàn)椋⑷肓俗髡叩撵`魂，可以說(shuō)，一本書(shū)，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說(shuō)，讀者，就是書(shū)最好的聆聽(tīng)者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂愁，有愉悅，有悲痛……我常常捧著一本經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的書(shū)，伴著一杯溫溫的白開(kāi)水，在書(shū)店里坐著，一坐，就是一個(gè)下午。也許，在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個(gè)不起眼的角落里，細(xì)細(xì)地品味著這個(gè)既像白開(kāi)水，而又五味雜陳地百味人生。
在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了萬(wàn)里尋夫的孟姜女，從少年時(shí)期一直考到年過(guò)半百的老儒生范進(jìn)。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對(duì)它們的作者早已視為知交?；蛟S，在這些“知交”中，蘊(yùn)含著的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說(shuō)了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見(jiàn)過(guò)面，但“相遇何必曾相識(shí)”呢，更何況，書(shū)是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十
我是一名普通的年輕干部，但我有一份不普通的初心，這份初心很獨(dú)特，在于不曾被放棄;這份初心很耀眼，在于不曾被忘記;這份初心很堅(jiān)強(qiáng)，在于不曾被動(dòng)搖。我毅然堅(jiān)守著心中的那片田野，從第一次揮起鋤頭開(kāi)始，我便再?zèng)]想過(guò)歇息，我渴望付出，猶如我渴望有所收獲;我不忘初心，就像我牢記吾之使命。
我堅(jiān)守一顆似金初心，鑄就無(wú)我為民之魂。初心似火，足以煉金，煉就群眾認(rèn)可的金字招牌。年輕干部應(yīng)有一顆能經(jīng)受住磨礪的強(qiáng)壯心臟，一雙能踩踏出深壑的有力雙腳，再加以滾滾汗水，不斷接近那讓心之所向。心之所向何處?張富清老人用選擇告訴我們要為民。選擇為民即為歸宿，選擇為民便是初心。因?yàn)楫?dāng)?shù)馗F苦人民需要，張富清老人沒(méi)有絲毫猶豫便決定留在鄂北山區(qū)，只是通知了遠(yuǎn)在陜西老家的妻子，從此，他鄉(xiāng)便是故鄉(xiāng)。身為一名軍人，張富清老人即使退伍仍不褪色，夙夜思民想民為民造福。年輕干部當(dāng)如此，堅(jiān)守崇高的理想信念，打造“無(wú)我”境界，當(dāng)為民而行，可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我堅(jiān)守一顆似鐵初心，打造奮斗青春名片。青春無(wú)價(jià)，奮斗有情。無(wú)悔的青春應(yīng)當(dāng)散發(fā)著無(wú)盡的活力，更要堅(jiān)守著堅(jiān)毅的理想信念。年輕干部應(yīng)向“時(shí)代楷?！秉S文秀學(xué)習(xí)，她把一生定格在了30歲的美好年華，用生命詮釋了奉獻(xiàn)青春的價(jià)值;向所有奮斗在基層一線的“戰(zhàn)士”們學(xué)習(xí)，他們用視死如歸的氣勢(shì)揮舞著堅(jiān)不可摧的大錘，鍛造出的是鐵一般的初心，烙印在心中的是新時(shí)代偉大使命。新時(shí)期給新時(shí)代的年輕干部提出了新挑戰(zhàn)、新要求，新的擔(dān)子和責(zé)任意味著我們要在艱難困苦中得以磨礪品質(zhì)，在深入實(shí)踐中能學(xué)到一身真本領(lǐng)，為自己的青春名片添加最美標(biāo)簽，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
我堅(jiān)守一顆似陽(yáng)初心，沖向偉大復(fù)興前線。我常抬起頭看太陽(yáng)，看驕陽(yáng)似火，那耀眼的光總是震撼著我的心靈，燦爛的金色潑灑在大地上，似乎蘊(yùn)藏著人類發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力。蔚藍(lán)的天空滑翔著蒼鷹，我的斗志就像透過(guò)云彩的光束，無(wú)所畏懼，一往無(wú)前，朝向那朵夢(mèng)想不斷進(jìn)發(fā)。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，是改革開(kāi)放40周年，是五四運(yùn)動(dòng)100周年……一個(gè)個(gè)節(jié)日凝結(jié)出的是中華兒女們磅礴的精神力量。事實(shí)證明，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，在這條路上奔跑的我，也必將堅(jiān)守著這顆似陽(yáng)初心，沖向前方，追逐夢(mèng)想!
一把傘帶來(lái)的感悟篇十一
冰雪紛至，冬奧沓來(lái)。在得知第二十四屆冬奧會(huì)將在我國(guó)首都舉辦的那一剎我熱血沸騰。2015年7月31日，在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)上，北京以44票比40票擊敗哈薩克斯坦的阿拉木圖，獲得2022年第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦權(quán)。我深知這不僅僅是一次奧運(yùn)會(huì)的舉辦，是綜合國(guó)力和國(guó)際地位的體現(xiàn)，更是再次向世界展示中國(guó)文化、中國(guó)精神的又一次絕佳機(jī)會(huì)!
遙記零八年奧運(yùn)會(huì)我8歲，觀看奧運(yùn)會(huì)時(shí)在自家的床上歡呼雀躍，由于年齡比較小，那時(shí)候還不懂得偉大的愛(ài)國(guó)情懷和奧林匹克精神，只是從心中迸發(fā)出的驕傲與自豪在心中埋下了一顆熾熱的種子，漸漸的這顆種子在我的身體里生根發(fā)芽，一個(gè)成為志愿者的夢(mèng)想也在心中冉冉升起。自此我立志在二二年賽場(chǎng)上振臂高呼，以一名優(yōu)秀大學(xué)生志愿者的身份為運(yùn)動(dòng)健兒們服務(wù)，向世界展示我國(guó)志愿者服務(wù)的微笑名片。雖然我并沒(méi)有如愿成為冬奧的志愿者，但我還是為我國(guó)成功舉辦冬奧而自豪。
憶往昔，從我國(guó)開(kāi)始踏入奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，因?yàn)槭芊饨ㄋ枷氲挠绊懘┲L(zhǎng)褲受盡恥辱，最后連能否湊出一只隊(duì)伍參賽，什么時(shí)候能夠拿到一塊金牌都是一個(gè)問(wèn)題;看今朝，奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、極限挑戰(zhàn)，時(shí)刻展現(xiàn)著中華兒女的自尊自信。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，是需要一種精神讓人奮發(fā)進(jìn)取的，中國(guó)的奧運(yùn)精神再次賦予了中國(guó)夢(mèng)深刻的內(nèi)涵。你瞧瞧奧運(yùn)場(chǎng)上的健兒們，楊倩的首金打破了東京奧運(yùn)場(chǎng)上的寧?kù)o，緊接著管晨辰等一批00后小將收獲一枚又一枚的金牌。這就是我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神，也是我們當(dāng)代青年，當(dāng)代大學(xué)生需要傳承的拼搏向上的奧運(yùn)精神!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采不僅僅看奧運(yùn)健兒，身為青年人、大學(xué)生的我們同樣也是中國(guó)一張閃亮的名片。雖然今年我并沒(méi)有如愿成為冬奧志愿者，但是我并不會(huì)放松對(duì)自己的要求。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要規(guī)范自己的言行，錘煉自身的精神品質(zhì)。首先我需要遵守道德規(guī)范，具有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神，誠(chéng)實(shí)守信，工作負(fù)責(zé)。其次要豐富文化涵養(yǎng)，熟知奧運(yùn)體育常識(shí)，了解我國(guó)歷史文化，同時(shí)也要了解各國(guó)概況以便于了解各國(guó)的文化禮儀，在志愿服務(wù)中尊重和服務(wù)好各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和觀眾。再次外語(yǔ)水平也要提升外語(yǔ)交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，口頭和文字表達(dá)能力，使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備的能力和應(yīng)變能力。我相信具備這些能力的我能夠以最佳的姿態(tài)迎接下一次奧運(yùn)，如愿成為奧運(yùn)志愿者，為我們國(guó)家的奧運(yùn)服務(wù)。
奧運(yùn)圣火將再一次點(diǎn)燃古老中國(guó)的心臟，啟動(dòng)新時(shí)代奧運(yùn)精神的脈搏。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十二
在開(kāi)幕時(shí)刻，我們珍惜這來(lái)之不易的相聚；在閉幕時(shí)分，我們攜手期盼更快、更高、更強(qiáng)更團(tuán)結(jié)的未來(lái)！
今夜，全世界的'目光，再次聚焦于“雙奧之城”北京！五環(huán)旗下的中國(guó)自信、中國(guó)氣魄！中國(guó)姿態(tài)通過(guò)鏡頭傳向全世界——北京冬奧會(huì)閉幕式驚艷亮相，為“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的冬奧盛會(huì)畫(huà)上浪漫而圓滿的句號(hào)！
繼在開(kāi)幕式上展現(xiàn)了“中國(guó)式浪漫”后，著名導(dǎo)演張藝謀又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在閉幕式營(yíng)造著世界大同的歡樂(lè)與溫暖。舉重若輕地用“一場(chǎng)簡(jiǎn)約又盛大的大party”續(xù)寫(xiě)了開(kāi)幕式上那朵“雪花的故事”。整個(gè)閉幕式從空中閃亮的大雪花火炬開(kāi)始，好似從開(kāi)幕式結(jié)束的一刻定格至今，孩子們用絢爛喜人的雪花花燈點(diǎn)亮場(chǎng)地上的“冬”字會(huì)徽！在斑斕炫麗的色彩中開(kāi)啟擁抱世界的歡聚！無(wú)數(shù)條紅絲帶從四面八方飛入“鳥(niǎo)巢”將場(chǎng)內(nèi)懸掛的雪花火炬臺(tái)裝點(diǎn)成為一個(gè)巨大的紅色中國(guó)結(jié)！
中國(guó)結(jié)，象征吉祥團(tuán)結(jié)。每一根絲帶都可以獨(dú)立成結(jié)，而許多根不同的絲帶也可以共同編織，編成之后，美美與共。如同人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，和諧合作的國(guó)際大家庭，需要所有人共同建設(shè)。
被網(wǎng)友譽(yù)為“行走的流量。”大家感佩于他們超越自我的拼搏精神，也盛贊他們的自信與國(guó)際范兒！
本屆冬奧會(huì)中國(guó)隊(duì)收獲9金、4銀、2銅，獎(jiǎng)牌總數(shù)達(dá)15枚；金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)均創(chuàng)歷史新高，致敬每一位拼搏的冬奧健兒！辛苦了！為你們驕傲！
一把傘帶來(lái)的感悟篇十三
理想是什么？理想是目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去的。
每個(gè)人都擁有理想，并為之而努力，當(dāng)然，我也不例外，我的理想莫過(guò)于能考上一所好大學(xué)，找到一份令人羨慕的好工作。
想要考上一所好大學(xué)，都需要多少年的“奮戰(zhàn)”，也需要多少年的寒窗苦讀，才能換來(lái)當(dāng)我穿上博士服、帶著許多人仰望的博士帽，沉浸在那一句句“你成功了”的贊聲中！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！比ヅΦ膶?shí)現(xiàn)它，使它不再只是我的夢(mèng)想，使它真真正正在我的世界中所存在。那我必須得認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，讀而必記之，讓我無(wú)論在大大小小的考試中每本書(shū)籍能在我的腦海中浮現(xiàn)，使我取得好成績(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，考上一所好大學(xué)，不僅要看許許多多好書(shū)籍，祝我取得好成績(jī)，更需要十多年的努力，需要幾百句批評(píng)的話語(yǔ)，需要成百上千個(gè)在書(shū)房中埋頭讀書(shū)、做作業(yè)的鏡頭。
理想，前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀；就像獵豹沒(méi)有了嘶咬的尖牙；就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。
十年的寒窗苦讀，十年的努力，十年的心中想著這個(gè)理想，只求那一天，那大學(xué)畢業(yè)的一天，無(wú)論是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)……但我努力，我努力去想著它，夢(mèng)著它，想著去實(shí)現(xiàn)，想著大人們那一張張幸福的笑容，想著大人們那一雙雙包含著“你成功了”的眼。
大學(xué)之門，你等著我，大學(xué)之門，我總有一天能邁進(jìn)它，我總有一天能聽(tīng)見(jiàn)我與我的同學(xué)們?cè)趬?mèng)之園中的朗朗書(shū)聲，成為一名書(shū)香弟子，在社會(huì)上成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)在社會(huì)上一個(gè)成功的人。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的10篇《冬奧會(huì)帶來(lái)的開(kāi)學(xué)第一課心得感悟》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十四
20xx年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國(guó)大學(xué)生一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開(kāi)生面的思政課。短短幾小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)到了:一，應(yīng)對(duì)這次疫情就是一場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)。只要我們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，我們中國(guó)人民可以應(yīng)對(duì)一切災(zāi)害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當(dāng)前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進(jìn)，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學(xué)或務(wù)工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴(yán)陣以待、不留死角。
智能手機(jī)的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營(yíng)村，從1月20日開(kāi)始，村兩委就通過(guò)300多人的村務(wù)群，每天及時(shí)發(fā)布消息;同時(shí)，用好村內(nèi)大喇叭、移動(dòng)音箱等設(shè)備，定時(shí)播放縣鄉(xiāng)有關(guān)公告，提醒村民做好個(gè)人防護(hù)?！靶畔⒕o跟形勢(shì)走，專家說(shuō)啥我都有”，對(duì)所有村民更好了解疫情、掌握科學(xué)防護(hù)手段起到了積極作用。
提升村民的防護(hù)意識(shí)，干部的為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、綜合治理能力好不好至關(guān)重要?？紤]到農(nóng)村還有不少行動(dòng)不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對(duì)一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動(dòng)作為，為村民提供體溫測(cè)量、口罩配備、房屋消毒等服務(wù)。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，村民對(duì)為什么要防控疫情，如何做好個(gè)人防護(hù)，會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
需要注意的是，受限于知識(shí)水平、健康素養(yǎng)，對(duì)于村里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的防護(hù)常識(shí)，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺(jué)得過(guò)年串門是傳統(tǒng)，“沒(méi)啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對(duì)網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息，一個(gè)不注意順手轉(zhuǎn)發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說(shuō)明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況，把疫情防控宣傳引導(dǎo)工作往深處想、向?qū)嵗镒?，才有可能真正保障好人民的身體健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對(duì)農(nóng)村基層組織、群眾基礎(chǔ)和治理能力的重要檢驗(yàn)。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導(dǎo)、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動(dòng)性，程度實(shí)現(xiàn)了對(duì)病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過(guò)打油詩(shī)等形式做防護(hù)提醒，不僅普及了醫(yī)學(xué)常識(shí)，也有利于消除村民心理恐慌、增強(qiáng)村莊凝聚力。
為了更好應(yīng)對(duì)疫情，于營(yíng)村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導(dǎo)下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開(kāi)展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結(jié)防控經(jīng)驗(yàn)，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當(dāng)前全國(guó)廣大黨員干部都在做的一件事。中國(guó)基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬(wàn)基層干部“一針一線”織起來(lái)的。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十五
走得再遠(yuǎn)，都不能忘記是從哪里來(lái)，要到哪里去，以及為什么而出發(fā)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名的老黨員張富清、投身脫貧攻堅(jiān)一線黃文秀的先進(jìn)事跡又一次向我們展示了共產(chǎn)黨人牢記使命，甘于奉獻(xiàn)的初心本色，也給當(dāng)代黨員干部們上了生動(dòng)的一課。
自覺(jué)踐行宗旨堅(jiān)守“初心”，共產(chǎn)黨人的初心，就是要為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。堅(jiān)守初心，就要始終堅(jiān)持全心全意為人民服的宗旨，心系人民、情系人民，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，要立足崗位苦干擔(dān)當(dāng)，做到忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。
深化整改落實(shí)守好“初心”。在開(kāi)展“不忘初心、主題教育”主題教育中，必須把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程;聚焦解決思想根子問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo);要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招。只有廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，才能真正達(dá)到認(rèn)真檢視反思的效果，真正做到解民心之憂。
“初心”是共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的源泉，是先進(jìn)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血不斷探索出來(lái)的寶貴成果。在新時(shí)代的復(fù)興之路上，廣大干部要不忘初心、守好初心，砥礪前行勇?lián)鷷r(shí)代使命!
一把傘帶來(lái)的感悟篇十六
全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加各省代表團(tuán)審議時(shí)多次談到脫貧攻堅(jiān)。(6月25日，光明日?qǐng)?bào))。
近日，黃文秀的先進(jìn)事跡在各大新聞媒體上被廣泛宣傳，引發(fā)了社會(huì)的熱議。作為北京師范大學(xué)選調(diào)生的她，本可以在大城市里選擇輕松的生活，從事輕松的工作，但是“固執(zhí)”的她卻毅然選擇回到她那窮困的老家，因?yàn)樗闹惺冀K掛念著家鄉(xiāng)的困難群眾。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是艱苦的。從家鄉(xiāng)困難群眾最開(kāi)始對(duì)她的“質(zhì)疑”，認(rèn)為她只是來(lái)這里鍍金的，不會(huì)真心扎根這里幫助大家脫貧，到后來(lái)走村入戶，“死皮賴臉”的向鄉(xiāng)親們了解情況、收集訴求，全完將自己融入困難群眾之中，到后來(lái)老鄉(xiāng)們慢慢接受她、認(rèn)可她，這個(gè)過(guò)程并不容易，也充滿了委屈。她背地里流過(guò)多少淚，我們不得而知，但是她始終將自己的責(zé)任扛在肩上，將自己的使命記在心中。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是快樂(lè)的?！拔乙惨尲依锏暮⒆釉诖髮W(xué)里申請(qǐng)入黨”，讓孩子入黨是她經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定，是她希望將自己未完成的使命和責(zé)任繼續(xù)傳承下去的希望。25000公里，是她心中的長(zhǎng)征，是她在駐村一年時(shí)間里車輪走過(guò)的印記，也是她將自己奉獻(xiàn)給基層、奉獻(xiàn)給困難群眾的永恒記憶。
黃文秀雖然離開(kāi)了我們，但是她的精神必將長(zhǎng)存，必將成為所有扶貧干部的標(biāo)榜。我們要學(xué)習(xí)黃文秀的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她扎根基層，默默奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她為了黨和國(guó)家事業(yè)，為了困難群眾早日過(guò)上幸福生活甘愿犧牲寶貴生命的無(wú)畏精神，她和所有奮斗在扶貧第一線的基層干部就是新時(shí)代“最可愛(ài)的人”。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十七
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們喜歡寵物嗎？
喜歡！假如你們心愛(ài)的小寵物死了，你是什么樣的心情呢？
傷心、難過(guò)。
是呀，我們都曾被世間那渺小的生命觸動(dòng)過(guò)心弦，宗璞看到紫藤蘿花，感悟到人和花都會(huì)遭遇不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的；小思聽(tīng)到那聒噪了整個(gè)夏天的蟬鳴引發(fā)了“為了生命的延續(xù)要好好活過(guò)”的思考。鄭振鐸的《貓》又能帶給我們什么樣的生命震撼呢？下面，我們一起走進(jìn)他的家庭生活，了解他養(yǎng)貓的經(jīng)歷，體會(huì)他懊悔的心情。
過(guò)渡語(yǔ)：我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下鄭振鐸先生。
二、作者簡(jiǎn)介。
幻燈片展示，生齊讀。
三、整體感知。
請(qǐng)快速地默讀課文，圈畫(huà)不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞并完成屏幕上的問(wèn)題。
出示幻燈片：請(qǐng)用一句話概括文章內(nèi)容。
文中重點(diǎn)寫(xiě)的是第幾只貓？第三只貓?？梢?jiàn)，這篇文章有詳有略、詳略得當(dāng)。
過(guò)渡語(yǔ)：下面我們就看一下三只貓分別有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們以貓的口吻作自我介紹。（把學(xué)生分成三大部分，一部分介紹一只貓的。）。
四、自我介紹。
1.第一只貓。
這位同學(xué)說(shuō)的是一只活潑的貓，文中哪句話可以看出來(lái)？
“我”對(duì)這只活潑的貓又是什么態(tài)度呢？文中哪些句子體現(xiàn)了作者對(duì)貓的態(tài)度。
這只貓的結(jié)局怎樣？
貓死了，我的心情是怎樣的？文中用了哪個(gè)詞表達(dá)了我的。
心情？
板書(shū)：辛酸。
好，讓我們懷著心酸的心情齊讀這一段。
2.第二只貓。
可是這么有趣、活潑的貓，它的結(jié)局似乎也并不怎么好，這只貓最后怎樣了？
對(duì)于這只貓的丟失，“我”的心情又是怎樣的呢？從文中找出來(lái)。
板書(shū)：悵然、憤恨。
讓我們懷著這份悵然和憤恨齊讀這一段。
3.第三只貓。
這是一只來(lái)得可憐、活得可憐也去得可憐的貓。對(duì)這只可憐的貓家里人是什么態(tài)度呢？從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。
若有若無(wú)。
這個(gè)詞給我們傳遞了什么信息？
對(duì)于喜歡貓的三妹來(lái)說(shuō)，她對(duì)這只貓是什么態(tài)度呢？
好，分析完這三只貓，同學(xué)們覺(jué)得作者重點(diǎn)寫(xiě)的是第幾只貓？
為何作者要詳寫(xiě)第三只貓？在長(zhǎng)相上，它沒(méi)有前兩只貓那么可愛(ài)。性情上又懶惰，他人對(duì)它也不在意，這在寫(xiě)作上就形成了鮮明的對(duì)比。
通過(guò)對(duì)比，更加突出第三只貓的可憐。
這只可憐的沒(méi)人愛(ài)的貓最后是什么結(jié)局？
死亡。
說(shuō)是死亡也不太準(zhǔn)確，更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是被冤死的。
過(guò)渡語(yǔ)：這被冤死的第三只貓聽(tīng)說(shuō)狄仁杰斷案如神，于是它就將“芙蓉鳥(niǎo)事件”上告狄仁杰，狄仁杰聽(tīng)說(shuō)此事大怒，派咱同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)偵察情況。請(qǐng)同學(xué)們研讀17~29段，完成偵察報(bào)告。好，開(kāi)始行動(dòng)吧！
五、狄仁杰斷案。
好，誰(shuí)能將當(dāng)時(shí)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告給狄仁杰？得知這一情況，狄仁杰就將這犯罪嫌疑人鎖定在第三只貓身上，覺(jué)得它最有作案的可能性。這只貓案發(fā)前和案發(fā)后的什么表現(xiàn)讓人懷疑呢？這種種證據(jù)都指向了第三只貓，而且貓的主人當(dāng)場(chǎng)處罰了這只貓。
聽(tīng)到這里，狄仁杰剛要斷案，李嫂的一句話引起了他的注意，是哪些句子讓狄仁杰找出了真兇呢？好，請(qǐng)同學(xué)們告訴老師。
到此，狄仁杰終于可以斷案了，于是他做出了以下判決：案件的真兇是黑貓，案件定性為冤案。
六、感悟真情。
1.朗讀文中體現(xiàn)作者心情的句子，并分析。
文中說(shuō)，都是針，刺我良心的針。引導(dǎo)學(xué)生感悟針刺的感覺(jué)，體會(huì)到心靈的痛才是刻骨銘心的。
2.探討問(wèn)題。
作者想過(guò)要補(bǔ)救他的過(guò)失嗎？他補(bǔ)救了嗎？
3.情感升華。
兩個(gè)月后，這只貓死在了鄰家的屋脊上，一條弱小的生命震動(dòng)了他的心靈，他再也沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)了。
此時(shí)作者用了哪些句子表現(xiàn)自己的感情呢？你能有感情地讀出來(lái)嗎？
這篇文章30~34段表現(xiàn)了作者的感情由難過(guò)深化為內(nèi)疚和悔恨。老師為同學(xué)們范讀這幾段，請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)作者的感情變化。
學(xué)生滿懷深情再次齊讀這幾段。
讀到這里，我不禁要問(wèn)：“作者為何永不養(yǎng)貓”？
小組討論得出：怕養(yǎng)了貓之后，貓會(huì)再死了。
引導(dǎo)：從這里我們可以看出作者是一個(gè)什么樣的人？
同情心、善良、有仁愛(ài)之心。
七、拓展延伸。
這篇文章還給我們留下了太多的思考，學(xué)完這篇文章你有哪些啟示呢？
凡事不能單憑印象、主觀臆斷，更重要的是要弄清事實(shí)。
對(duì)人、對(duì)事不存偏見(jiàn)之心，要寬容、仁愛(ài)、同情弱小者。
熱愛(ài)生命、同情弱小者。
其實(shí)在日常生活中我們不免對(duì)弱小者有所忽視，這是人性中的弱點(diǎn)，我們踐踏過(guò)柔弱的小草，賞玩過(guò)可愛(ài)的小魚(yú)，采摘過(guò)飄香的花朵。但相信從今天開(kāi)始，我們知道該如何去做了。幾句話和同學(xué)們共勉，請(qǐng)同學(xué)們一齊讀屏幕上的字。
幻燈片展示：對(duì)那些弱小的生靈，我們要以一顆敬畏的、博愛(ài)的心去善待它們；對(duì)社會(huì)中那些弱小的人，我們要以一種尊重的、平等的心去關(guān)愛(ài)他們。只有這樣，陽(yáng)光才能灑滿大地，真情才能流溢人間，世界才能更加和諧、美好。
（作者單位山東省德州市第九中學(xué)）。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十八
心境是被拉長(zhǎng)了的情緒，要想把握好心境，必須先把握好你的情緒。詹姆斯說(shuō)過(guò)：“如果你感到不快樂(lè)，那么你要找到快樂(lè)的方法，那就是振奮精神?！本o張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣。過(guò)度緊張、坐立不安、著急以及緊張痛苦的表情……這是壞習(xí)慣，不折不扣的壞習(xí)慣。建立和調(diào)整好的習(xí)慣，是幸福人生修煉的'一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到心態(tài)在決定自己人生成功上的作用：
（1）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。
（2）怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。
（3）你在一項(xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的心態(tài)就決定了最后將有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
（4）人們?cè)谌魏沃匾M織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。你心理的、感情的、精神的環(huán)境完全由你自己的心態(tài)來(lái)創(chuàng)造。
有人調(diào)查了122名患過(guò)一次心臟病的人，這些人里有人樂(lè)觀，有人悲觀。8年后重訪，發(fā)現(xiàn)悲觀的25人中去世了21個(gè)，樂(lè)觀的25人中去世了6個(gè)。這個(gè)結(jié)論理應(yīng)讓我們保持樂(lè)觀，不論你有著怎樣的不幸，生命還在，不是嗎？更何況。保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能讓快樂(lè)長(zhǎng)久、生命長(zhǎng)久。
那到底怎樣才能選擇好積極的心態(tài)呢？
第一，選擇好你的目標(biāo)，即弄清楚自己到底需要達(dá)成什么樣的結(jié)果。
第二，選擇好能幫助目標(biāo)達(dá)成的信念。這是因?yàn)?，信念與態(tài)度之間是因與果的關(guān)系，信念是因，態(tài)度是果，即有什么樣的信念，就有什么樣的態(tài)度。
第三，選擇好你的目標(biāo)，即注意的焦點(diǎn)。也就是說(shuō)凡事要積極思考，將注意的焦點(diǎn)完全集中在你最終想達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)上，千萬(wàn)不要放在你不想要或得不到的地方。
第四，模仿成功者的態(tài)度。與成功者交朋友，模仿成功者的態(tài)度、信念、習(xí)慣、策略，就是快速成功的最佳策略。今天，你看什么書(shū)，跟什么人在一起，可能決定五年后你成為什么樣的人。
一把傘帶來(lái)的感悟篇十九
編者按：《由讀書(shū)會(huì)帶來(lái)的“虛幻”》一文中，作者在參加的讀書(shū)會(huì)上，思考了詩(shī)歌創(chuàng)作的意圖，寫(xiě)詩(shī)，如果脫離深沉，脫離美學(xué)，如果沒(méi)有內(nèi)涵，最好不要輕意下筆。接下來(lái)我們一起來(lái)看看更多作者從讀書(shū)會(huì)中得到的感悟吧!
晚間參加鳳凰網(wǎng)的讀書(shū)會(huì)，受益頗多。標(biāo)題是：重溫八十年代之詩(shī)歌歸來(lái)。副標(biāo)題是：熊培云新書(shū)分享會(huì)。在美女、才女沈星的主持下，我與一群熱愛(ài)閱讀的記者、學(xué)生、讀者們，在心靈上，經(jīng)歷了103分鐘的愉悅分享。
熊先生在讀書(shū)會(huì)上談了很多個(gè)人的思想觀點(diǎn)，有的我記在本子上，很多根本跟不上他的講話內(nèi)容。他講之前在沈星的微信朋友圈子里，發(fā)現(xiàn)一些詩(shī)性的語(yǔ)言或詩(shī)意的句子，很不錯(cuò)，于是就反省自己寫(xiě)評(píng)論寫(xiě)了很多年，為什么把詩(shī)歌丟在一旁，或者說(shuō)丟掉了詩(shī)歌?從某種意義上，是沈星勾起他重新寫(xiě)詩(shī)的欲望。熊培云先生的詩(shī)集叫《我是即將來(lái)到的日子》，聽(tīng)著就是一個(gè)詩(shī)意的集子名字。我在本子上記下熊先生提到的葉芝說(shuō)過(guò)一句話：“人們?cè)谂c別人的爭(zhēng)吵中發(fā)明了辯術(shù)，在與自己爭(zhēng)吵中創(chuàng)造了詩(shī)?！焙髞?lái)我細(xì)細(xì)地揣摩過(guò)這一句，和自己爭(zhēng)吵?是不是等于和自己過(guò)不去?和自己過(guò)不去，反而創(chuàng)造了詩(shī)?那么詩(shī)到底是什么?不是說(shuō)，詩(shī)與美是一對(duì)孌生姐妹么?爭(zhēng)吵也是另一種美?不對(duì)，對(duì)于事物與事物的爭(zhēng)吵，人與人的爭(zhēng)吵，我是一概不喜歡的，我最害怕聽(tīng)人大聲說(shuō)話，哪怕說(shuō)話的人沒(méi)有惡性。對(duì)人對(duì)事，我喜歡心平氣和地講道理。所以我還是對(duì)詩(shī)不了解，不了解詩(shī)，那就更談不上寫(xiě)詩(shī)評(píng)詩(shī)。特別提醒自己，詩(shī)，不是用白話語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，不能用平常心境去讀。寫(xiě)詩(shī)，如果脫離深沉，脫離美學(xué)，如果沒(méi)有內(nèi)涵，最好不要輕意下筆。
而對(duì)于熊培云先生，他是這么解釋詩(shī)歌創(chuàng)作的。他說(shuō)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是這樣像葉芝提到的在與自己爭(zhēng)吵中創(chuàng)造詩(shī)。他說(shuō)他寫(xiě)評(píng)論的時(shí)候是在與自己爭(zhēng)吵--而非與別人爭(zhēng)吵，他并不想說(shuō)服別人什么，而證明他自己是對(duì)的，而是想讓自己明白一些事理。寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，他也不是在跟自己爭(zhēng)吵，而是在聆聽(tīng)自己。爭(zhēng)吵討論的是事實(shí)概念，而寫(xiě)詩(shī)或者說(shuō)詩(shī)歌本身帶給他的完全是一種人生意義。我現(xiàn)在靜下來(lái)想想，其實(shí)每位寫(xiě)作者，對(duì)于詩(shī)歌是一個(gè)早期的非常隱蔽的有關(guān)寫(xiě)作的線索，我們每個(gè)人的啟蒙教育是詩(shī)歌，最早的文學(xué)啟蒙還是詩(shī)歌。小學(xué)語(yǔ)文課本上的。
唐詩(shī)。
很多首背得滾瓜爛熟，但不能完全理解其中的意境。后來(lái)長(zhǎng)大閱讀多些，就常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，從某個(gè)角度而言，古人的思想品味其實(shí)相比現(xiàn)代人要高明得多，精神世界相比現(xiàn)代人更豐富更高級(jí)。古人借景能生情、能生詩(shī)。并且流芳百世。比如：野曠天低樹(shù)，江清月近人。又比如：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。那些意境，特別美妙?，F(xiàn)代人的詩(shī)，有的根本不能企及，無(wú)法達(dá)到此種意境。
熊先生在讀書(shū)會(huì)上細(xì)細(xì)慢慢地聊天。他聊到，今天的漢語(yǔ)，讓他有一種想要逃亡的感覺(jué)。當(dāng)打開(kāi)刷微博，看到滿屏都是臟話和怨憤、是語(yǔ)言上的自相殘殺的時(shí)候，真的感到非常痛心。他說(shuō)，我們是有過(guò)《詩(shī)經(jīng)》的民族，我們是有過(guò)詩(shī)意表達(dá)的民族，我們今天仍然需要、也有權(quán)利去要求精致的語(yǔ)言。我們需要詩(shī)歌，我們需要意義，我們需要生活，我們不光需要面包，還需要玫瑰。他寫(xiě)評(píng)論、寫(xiě)散文，現(xiàn)在寫(xiě)詩(shī)，只是一種創(chuàng)作的表達(dá)方式，談不上是上世紀(jì)八十年代詩(shī)歌的回歸，他只代表個(gè)體的一種表達(dá)方式，他說(shuō)他曾讀到“在冰冷的爐邊，渡過(guò)童年”，所以他的心中念念不忘詩(shī)，不能丟掉詩(shī)，因?yàn)樗耐?，和我們的童年，都有在爐邊長(zhǎng)大的經(jīng)歷，我想是詩(shī)，圓了許多人的人生美夢(mèng);我想詩(shī)是，恩澤靈魂的東西，我們的心安放在文字里，在詩(shī)里，我想這是每位熱愛(ài)詩(shī)或者文字的人，都可以接受的觀點(diǎn)。
一把傘帶來(lái)的感悟篇二十
事實(shí)上，我整個(gè)暑假的每一天都在準(zhǔn)備這開(kāi)學(xué)的第一課。事實(shí)上，我整個(gè)暑假也沒(méi)有備過(guò)一節(jié)課。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也好，兩半社會(huì)也好，近代化也好。在我看來(lái)，都沒(méi)有足夠的價(jià)值可以占用這樣完美的一節(jié)課，一切都新鮮完整的剛剛開(kāi)始，暑假殘余的朝氣還沒(méi)有被耗盡。
講什么呢?講授總是從問(wèn)題開(kāi)始。
孩子們陷入思考。有些孩子露出了理解的笑容，有些則陷入茫然。
兩分鐘后，我說(shuō)"如果沒(méi)有想過(guò)的話，從今天開(kāi)始試著想想也來(lái)得及。注意這個(gè)問(wèn)題它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有正確與否，更不要與別人參照，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)，就算你今天還是這樣想，明天就變了想法，也沒(méi)有關(guān)系，首先從去想做起。給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)自己的答案。”
孩子們?cè)谒伎贾械却医忉尅?/p>
我之所以我有這個(gè)問(wèn)題。源于我自身。我說(shuō)：“大家猜一猜老師什么時(shí)候開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題?”
我真正開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。是兩三年前。為什么，我對(duì)孩子們說(shuō)：“拿我自己舉一個(gè)例子，我在像你們這么大的時(shí)候，腦子里想的事情和你們一樣，你們猜是什么?”學(xué)生們整齊劃一：“上高中!”上完高中呢?”“上大學(xué)!”“上完大學(xué)呢?”“找工作!”“找完工作呢?”
剛才還興致勃勃的孩子們沉默了，角落里一個(gè)歡快的聲音說(shuō)：“找老婆!”很快，快樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)教室。我說(shuō)：“那個(gè)我倒是不需要。那找完老婆呢?”沒(méi)有人說(shuō)話了。我說(shuō)：“是啊，找完老婆，人生的滾滾巨輪終于開(kāi)始減速了，終于有時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題了，可是一切都太遲了。老師就是這樣，等到今天才去思考這個(gè)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)人生的路窄了太多。年輕人的眼前是一片色彩斑斕的未來(lái)，充滿了各種可能性。而我的未來(lái)，看上去就是數(shù)不清的重復(fù)。絕望的很哪!”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“為什么要讓大家思考這個(gè)問(wèn)題。不是要一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。也不是讓大家一次性的把它想清楚。而是想讓大家去思考，人生只有一次，我到底打算怎么過(guò)。就好像一次賽跑，先去確定自己的終點(diǎn)，然后再開(kāi)始努力。而不要像老師一樣，跑到了一半，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有找對(duì)方向，得非所愿，愿非所得。就算想不出個(gè)結(jié)果，起碼知道自己想要什么，不想要什么，這樣也是好的。”這是我這節(jié)課的第一個(gè)問(wèn)題。
我在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)問(wèn)題：“什么叫努力?”
孩子們不說(shuō)話，大概還沒(méi)從剛才的問(wèn)題中緩過(guò)勁兒來(lái)。
緊接著我說(shuō)：“能坐在這個(gè)教室里的人，絕大多數(shù)都覺(jué)得自己很努力?？墒墙^大多數(shù)也努力的還不夠。努力從來(lái)都不是按部就班的把別人都做了的事情跟著做一遍。而是比別人，比自己的極限多做一些。即使到了極限，還是往前走了哪怕一步，也叫努力，而跟別人跑的一樣多的家伙。即使再氣喘吁吁，不過(guò)只能證明自己不行，不能證明自己努力。大部分人，都是渾水摸魚(yú)的活著，根本沒(méi)有努力，而沒(méi)有努力，你根本不知道自己能到達(dá)哪里。現(xiàn)在再去想，過(guò)去的一年，你真的為自己的目標(biāo)努力了么?”
集體沉默，這個(gè)問(wèn)題，算是我自己回答了我自己。
我在黑板上寫(xiě)下第三個(gè)問(wèn)題：“為什么要坐在這里讀書(shū)上課?”有孩子小聲說(shuō)：“為了上高中。”我肯定“這是一個(gè)很明確的答案。還有別的么?”顯然有。但是孩子們不說(shuō)話。他們習(xí)慣了接受，而不是表達(dá)。
我說(shuō)：“我給你們講一個(gè)我聽(tīng)來(lái)的故事。
有一個(gè)母親，跟自己四歲的孩子坐在車?yán)?。這時(shí)候有人橫穿馬路。一下子逼得母親踩了急剎車。孩子問(wèn)母親“媽媽，他們?yōu)槭裁匆@樣過(guò)馬路?”這個(gè)母親很懂得教育，她說(shuō)：“她們橫穿馬路，不是因?yàn)樗麄儥M穿馬路一定不會(huì)受傷，而是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，他們不知道這樣很危險(xiǎn)?！焙⒆幼穯?wèn)：“媽媽，他們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)知?”這位母親說(shuō)：“因?yàn)樗麄儾蛔x書(shū)啊。”孩子繼續(xù)問(wèn)：“媽媽，書(shū)這么好的東西，他們?yōu)槭裁床粣?ài)讀?”
“我現(xiàn)在問(wèn)你們，書(shū)這么好的東西，為什么你們不愛(ài)讀?為什么你們僅僅為了上高中而讀?”孩子們笑了，他們什么都明白。
我接著說(shuō)：“我是一個(gè)有信仰的人。我不信仰任何宗教，我只信仰兩樣?xùn)|西，美德和智慧。你為了上高中而讀書(shū)，是你的選擇，不分對(duì)錯(cuò)，我不評(píng)價(jià)，我盡量幫你。但如果你也為了美德和智慧而讀書(shū)，你就是我獨(dú)木橋上的同路人?！?/p>
最后，我說(shuō)：“那個(gè)母親是個(gè)很了不起的母親。她沒(méi)有指責(zé)甚至漫罵橫穿馬路者。而是借這個(gè)機(jī)會(huì)給孩子上了巧妙的一課。這一課就是，人不是死于疾病，意外，人是死于無(wú)知，無(wú)知是世間一切惡的源頭。我希望你們即使不熱愛(ài)讀書(shū)，也要為了避免無(wú)知而讀?！?/p>
現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)一下。今天的三個(gè)重點(diǎn)。
第一，思考一下，你想怎樣活著。
第二，怎樣算是努力，你努力了么?
第三，為追求美德和智慧而讀書(shū)，為避免無(wú)知而讀書(shū)。
讀到這里，我還有話可說(shuō)。我不害怕有人不解我的理想主義。我也知道，我們中的絕大多數(shù)人最終會(huì)碌碌無(wú)為，然后孤獨(dú)終老。但是連一個(gè)啟發(fā)的機(jī)會(huì)，思考的途徑都不給孩子的話，我們可能會(huì)失去更多對(duì)未來(lái)的希望。
在這個(gè)世故的世界上，我選擇不諳世事。
一把傘帶來(lái)的感悟篇二十一
我反思自己這么些年過(guò)來(lái)，與這個(gè)世界和生活的關(guān)系，心里點(diǎn)滴柔軟，一絲平和，些許感動(dòng)，特別溫暖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，缺失的愛(ài)與感恩的心，會(huì)得以彌補(bǔ)和拯救，讓我在忙碌之余得以平復(fù)，在不同的時(shí)間段里保持和繼承過(guò)往的自我，坦然自若的接受和面對(duì)，并且保持穩(wěn)定的心態(tài)，能夠溫潤(rùn)如玉的對(duì)待周遭的人事物。
我之前說(shuō)過(guò)我要還與回報(bào)養(yǎng)育我的世界。走親和自然的道路，所以我必須在狀態(tài)上保持自己能達(dá)到的最好的狀態(tài)，這樣我就不會(huì)覺(jué)得當(dāng)下的日子難熬。難能可貴的是，現(xiàn)在大腦里還會(huì)反思自己是誰(shuí)，突然一瞬間在當(dāng)下所處的環(huán)境中產(chǎn)生懷疑，不是純粹的好或者不好。而是我為什么會(huì)在那，我為什么會(huì)說(shuō)那句話，做那件事情。
因?yàn)槟阗N合整個(gè)世界的趨勢(shì)，你所做的事情和說(shuō)的`話只有一個(gè)目的，給別人帶來(lái)歡樂(lè)，給別人帶來(lái)安慰。唯有如此，老天才會(huì)讓你獲取更大的享受。遇見(jiàn)更好的人事物，得到別人得不到的快樂(lè)與滿足。我愿意在專屬于我的時(shí)光里，溫柔溫暖我所遇見(jiàn)值得擁有的人事物。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是一種做人的境界。我希望我生命中遇到的每一個(gè)人，我都能給他們?nèi)烁竦能跋恪?/p>
這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體，以自我為中心是不對(duì)的，每個(gè)個(gè)體都有他們生活的權(quán)利，一味的打壓排擠，制造層級(jí)，疏離與他人的心靈上的距離，到最后必定會(huì)招致失敗和滅亡。
真正和諧平穩(wěn)的人必定是心懷慈悲的包容寬帶包括自己在內(nèi)的世界上所有的人。生命中，我們要做的永遠(yuǎn)只有一件事情，端正自己在對(duì)待任何人事物上，甚至于對(duì)待從全局出發(fā)的角度上，開(kāi)放平和的對(duì)待即可。
做好某件事情，你的內(nèi)心深處是真正舒服的，是有一點(diǎn)癢癢的歡愉，也有一點(diǎn)心甘情愿的為了完成大我，而去無(wú)私奉獻(xiàn)自己的。
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