在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)能夠讓我們停下腳步，反思思考，并找到提升的機(jī)會(huì)。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇一
表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人快樂(lè)的名詞；表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人勤快的名詞。表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人振奮的字眼。我也喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)讓我感到，我在一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，不用讓人在操心了。
我是一個(gè)嗜書如命的人。最喜歡看書。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！卑职种牢疫@一點(diǎn)，也常常給我買書。不過(guò)爸爸不知道我愛(ài)看什么樣的書，總是把我不喜歡看的書買回來(lái)。今天爸爸在家，我想他表示：“我要自己去買書！”沒(méi)想到爸爸竟欣然同意了。塞給了我二十塊錢說(shuō)；上車要小心，不要和陌生人說(shuō)話，快去快回，三點(diǎn)之前回來(lái)。我手里拿著錢，看著鐘，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭·。
路上很順利，我到達(dá)了圖書館，選好書付了錢，剛一番兜，錢不夠，怎么辦？這時(shí)，一位阿姨說(shuō)：“怎么了，小朋友？”我支支吾吾的說(shuō)：“噢，書錢帶少了?！卑⒁倘o我十元錢說(shuō)，下次帶足錢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再回去的路上，堵車了，把客車圍了個(gè)水泄不通，我看看表，都兩點(diǎn)五十了。以現(xiàn)在這個(gè)情況，就是立刻通車也不可能再三點(diǎn)前到家。我向一位叔叔借了手機(jī)，向爸爸說(shuō)明了情況。半個(gè)小時(shí)后，我回到家。
爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“今天我要表?yè)P(yáng)你，你帶的書錢不夠，能自己找方法解決。路上堵車，你怕我擔(dān)心，向別人借手機(jī)打電話給了我，今天，你做的很漂亮?！蔽倚睦锵窆嗔嗣垡粯犹?。我一想不對(duì)，爸爸怎么知道圖書館的事呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那個(gè)阿姨是咱家的鄰居，剛才她先你一步回來(lái)告訴我在圖書館的事?！迸叮瓉?lái)如此。那天我心里樂(lè)開了花。
誰(shuí)都喜歡表?yè)P(yáng)，那天我把我的事做得很好。不好意思，我自己還表?yè)P(yáng)自己了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二
親愛(ài)的孩子：
明天是爸爸離開我們的日子，剛好5年了，希望爸爸在天上保佑你們**安安，光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼悠悠過(guò)，看眼前的你們，寶貝你們以經(jīng)長(zhǎng)大*了！媽媽多么的高興。
回憶，讓媽媽的雙眼蒙上了霧氣《如果哪天媽媽說(shuō)了你們不愛(ài)聽(tīng)的話，請(qǐng)你們?cè)?，只能說(shuō)是媽媽很愛(ài)你們，只是有時(shí)候我們思想上的差異帶來(lái)觀點(diǎn)上的不同而已，孩子，只要笨鳥先學(xué)飛，兔子也跑不過(guò)烏龜，記好這句話孩子，媽媽能給予你們生命，但不能替你們生活，我能撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大*，但保證不了你們長(zhǎng)大成才，我能為你們奉獻(xiàn)濃濃的愛(ài)心，但不能強(qiáng)迫你們照單全收。
媽媽能為你們奉獻(xiàn)我的一切，但不求你們回報(bào)一分，我能提醒你煙、酒是危險(xiǎn)的，兒子，但不能代替你對(duì)它說(shuō)“不”。
孩子，媽媽能為你們做很多，因?yàn)槲覑?ài)你們；我能為你們付出一切，因?yàn)槲覀児侨怆y分；媽媽希望你們一生*安幸福，因?yàn)槟銈兪菋寢尳裆奈ㄒ弧?/p>
你們要明白，路還需要自已走的，世上沒(méi)有*坦的路可走，你們一定會(huì)遇到坎坷崎嶇，甚至遇到難以逾越的溝壑，你們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能走過(guò)去。
人生的路還很漫長(zhǎng)，當(dāng)你們走到十字路口時(shí)，你們一定要冷靜，因?yàn)橛行┦逻€需要由你們自己做出那些重要的決定。
將來(lái)你們要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、工作的責(zé)任；對(duì)家人、親戚、朋友、同事、甚至你們的仇人，都要有一顆寬容的心，因?yàn)榧刀屎统鸷奘前央p刃劍，傷人又傷己。
孩子，你們以成年了，媽媽希望你明確自己的方向，一旦選定就要義無(wú)反顧走下去，人生沒(méi)有選擇可以讓你們重來(lái)，孩子，媽媽要告訴你們，社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是你們的救世主，只有你們自己才是主宰命運(yùn)的主人，一切靠你們自己去創(chuàng)造才能讓你們走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
你們自己所創(chuàng)造的一切才是最真實(shí)的。
兒子，女兒。
人生的路上你們可能會(huì)遇到很多的挫折，但我希望你們能從挫折中尋找失敗的原因而不是抱怨，知嗎？孩子，記得言多必失，在你們說(shuō)話時(shí)要三思而行，有時(shí)一句話可能會(huì)傷害一個(gè)人或者影響別人對(duì)你的正確評(píng)價(jià)。
說(shuō)話要有氣度，心要有量度，但是不能唯唯諾諾。
首先要自信，別人才會(huì)在欣賞你的同時(shí)給你鼓勵(lì)。
只是自信是需用素養(yǎng)和內(nèi)涵堆積起來(lái)的，還有，兒子，你站的挺直一點(diǎn)，你的挺拔的身軀加上帥氣的臉龐會(huì)讓人更加注目的，這樣的你也會(huì)更有自信，你要懂得，自信是成功的基礎(chǔ)，孩子，你們要知道，人的生老病死難免，爸爸，媽媽，不可以陪你們走完生命的全程，媽媽只可以在有生之年看著你們指引你們成長(zhǎng)，在你們無(wú)助的時(shí)的時(shí)候記得有媽媽的愛(ài)在支持你們孩子。
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇三
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文1：
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信。
自我司推出佳樂(lè)陽(yáng)光新品以來(lái)，在我司總經(jīng)理顧總的精心帶領(lǐng)之下，我司銷售部經(jīng)理任俊華先生、企劃部余偉先生共同投入了大量的精力并承擔(dān)了大量的繁瑣工作,同時(shí)也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經(jīng)理下達(dá)的新品“佳樂(lè)陽(yáng)光”銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量臺(tái)這項(xiàng)艱巨任務(wù)。
為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)、積極、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外，負(fù)責(zé)銷售“帝康”“清華全新一代”“北大陽(yáng)光”的`各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運(yùn)作部胡婉蓉的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自己，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文2：
xxx交通處：
20xx年xxxx在油田公司和xxx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟單位的大力支持下，于6月19日提前實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過(guò)半，任務(wù)硬過(guò)半”的目標(biāo),其中凝聚了交通處駕駛員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中，駕駛員們勇于面對(duì)艱苦的工作條件，積極克服工作中的困難，努力提高自身素質(zhì)，煉就了一支政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精、講奉獻(xiàn)、顧大局的駕駛員隊(duì)伍。項(xiàng)目組司機(jī)班在xxx兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，立足崗位實(shí)際，發(fā)揮自身職能，為項(xiàng)目組生產(chǎn)營(yíng)造了安全、快捷、舒適的交通環(huán)境。
特別是上半年以來(lái)，在項(xiàng)目組的各項(xiàng)任務(wù)中，xxx等六位同志身先士卒、任勞任怨，服從安排，做好各類外出巡查和來(lái)賓接待工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，為項(xiàng)目組的正常生產(chǎn)做出了積極的貢獻(xiàn)，得到了項(xiàng)目組全體成員的一致好評(píng)，充分體現(xiàn)出xxx交通處小車隊(duì)“精技術(shù)、硬作風(fēng)、高素質(zhì)”的綜合能力。
特向貴處駕駛員提出表?yè)P(yáng)!
xxx項(xiàng)目組。
20xx年6月19日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇四
我伏在桌案上，把頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，但自己所有的精力似乎都集中在老師所念的表?yè)P(yáng)信上——那是全班同學(xué)都必須給班上某個(gè)同學(xué)寫的贊詞，而老師要將它們“公之于眾”，就是現(xiàn)在。
我瞟了全班同學(xué)一眼，不自覺(jué)地微笑了半天，心里暗想：我的人際關(guān)系那么好，應(yīng)該會(huì)收到很多表?yè)P(yáng)信吧！想這到里，思緒仍停留在老師手中的那厚厚一摞信上。
第十三封了，仍沒(méi)有我的名字。我開始焦躁起來(lái)，如坐針氈，用筆不停地戳著桌面，口中咕噥道：“怎么會(huì)沒(méi)有我？我做的不比別人差呀！為什么，為什么一句贊揚(yáng)的話都沒(méi)有？”這一連串的問(wèn)題纏繞著我，我不解，我不安，我困惑，但終究沒(méi)能改變什么！
哪一次朋友找我?guī)兔?，我沒(méi)有熱心服務(wù)？哪一次室友傷心難過(guò)，我沒(méi)有上前安慰？哪一次同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，我沒(méi)有耐心講解……這種種的種種，最終換來(lái)的是一張“空頭支票”，只剩無(wú)奈與心酸，誰(shuí)能理解我？我也需要鼓勵(lì)，我也需要慰藉，我也需要贊美??！
第四十三封了，我不再對(duì)此抱有任何幻想?，F(xiàn)實(shí)已將我推入深深的谷底，希望越大，失望就越大，我不想做這無(wú)謂的犧牲。
“無(wú)論何時(shí)，我都希望看到你那積極、樂(lè)觀的笑臉，你的勤奮、你的堅(jiān)持、你的熱情，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。加油，龔子慧！”我愣住了，呆呆地望著老師，不可思議，我實(shí)不敢相信自己的耳朵，隨即我又笑了，就如春花遇到細(xì)雨一樣。那般滋味，已將我先前所有的煩惱與憂慮都沖淡了，化為了欣喜、感動(dòng)?！凹佑?！”二字深深觸動(dòng)了我，是啊，我應(yīng)該積極向上，為自己加油打氣，哪怕只有一個(gè)人為你喝彩，那你也是有價(jià)值的。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇五
老師很關(guān)心我們，也很愛(ài)護(hù)我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，他都會(huì)先原諒我們一次，并且告訴我們下次如果再犯錯(cuò)的話，就要處罰我們，老師非常希望我們能做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人，而我們也不會(huì)讓老師失望的.
老師也很嚴(yán)厲.有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評(píng)了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的.現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì)很仔細(xì)檢查，以致考試中我從沒(méi)有再因?yàn)轳R虎錯(cuò)題.我知道這與老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開的，我感謝我的老師.
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之路，我愛(ài)我的老師.
表?yè)P(yáng)為題的議論篇六
連日來(lái)，天氣忽冷忽熱，一不小心很容易感冒。我在媽媽的細(xì)心照顧下，身體很好，可媽媽卻不小心感冒了。
看到媽媽難受著，卻依然要做家務(wù)，我非常心疼。星期天，我決定讓媽媽休息，我來(lái)做家務(wù)。在我的極力勸說(shuō)下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽那不信任的目光，使我下定決心，一定要做好一切家務(wù)。
說(shuō)干就干，我先收拾到處亂丟的東西，擦去上面的灰塵，一樣一樣的放回原處。然后開始拖地，不一會(huì)，屋子里就被我收拾的干干凈凈。接下來(lái)做什么呢？我的眼睛在屋子里搜索著，對(duì)了，洗爸爸媽媽的衣服！雖然我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)，但我有信心洗好。
洗衣服說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單但看到躺在床上的媽媽，我堅(jiān)信自己一定會(huì)做好就這樣，在不斷的自我鼓勵(lì)下，我終于把衣服洗完了看著自己的勞動(dòng)成果，我笑了，因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍诉@時(shí)我覺(jué)得頭很沉，眼也睜不開了，便躺在床上睡著了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽坐在我的床頭，慈祥地看著我．我正要問(wèn)媽媽好些了沒(méi)有？媽媽卻親了一下我的額頭，欣慰地說(shuō)：＂兒子，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了，媽媽真得好好感謝你?。⑽议_心地笑了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇七
全縣農(nóng)民工朋友們：
你們好!你們辛苦了!
又是新的`一年，又是新的一天。在*人民的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)來(lái)臨之際，*金寨縣委、金寨縣人民*謹(jǐn)向你們致以節(jié)日最真誠(chéng)的祝福和新年最美好的祝愿!
沐浴著黨的富民政策光輝，應(yīng)和著涌動(dòng)不息的時(shí)代大潮，你們意氣風(fēng)發(fā)，信心百倍，矢志外出創(chuàng)業(yè)，滿懷發(fā)展憧憬，風(fēng)餐露宿，走南闖北，頑強(qiáng)打拼，為城市繁榮作出了貢獻(xiàn)，為家庭幸福創(chuàng)造了財(cái)富。你們把汗水播灑在建設(shè)工地，你們的足跡回響在大街小巷，你們的身影遍布祖國(guó)各地。你們用行動(dòng)展示了革命老區(qū)艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，老區(qū)人民勤勞勇敢，敢為人先的良好形象。家鄉(xiāng)人民為你們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜銓懙木伞⒄故镜镊攘c(diǎn)贊。
20xx年，我們一起在尋夢(mèng)的道路上努力前行。一年來(lái)，我們搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力實(shí)施“5+1”項(xiàng)目，執(zhí)著實(shí)干，排難奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了新成績(jī)，邁出了新步伐，呈現(xiàn)出欣欣向榮、日新月異的可喜局面，正朝著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)闊步前進(jìn)。
一元復(fù)始，是春意萌動(dòng)的季節(jié);萬(wàn)象更新，是夢(mèng)想拔節(jié)的時(shí)分。隔山隔水，隔不斷對(duì)家鄉(xiāng)的思念;千里萬(wàn)里，銘記著家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之情。親愛(ài)的朋友們，無(wú)論您走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘記屋后的高山，不要忘記門前的小溪，不要忘記生您養(yǎng)您的土地。在你們返鄉(xiāng)過(guò)年之際，我們熱忱期盼你們滿懷親情、友情和鄉(xiāng)情回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，我們將竭誠(chéng)為你們提供崗位信息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能指導(dǎo)、政策咨詢、勞動(dòng)*等服務(wù)，并全程做好招商引資服務(wù)工作，幫助你們?cè)诩亦l(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功。
親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，家鄉(xiāng)這一方熱土，正煥發(fā)著前所未有的生機(jī)和活力;家鄉(xiāng)這一方沃土，正迸發(fā)出厚積薄發(fā)的沖力與干勁。積小能成大，聚沙能成塔，只要我們每一個(gè)人都付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，就一定能匯聚成萬(wàn)眾一心創(chuàng)大業(yè)的滾滾洪流，就一定能創(chuàng)造更加美好幸福的未來(lái)!
祝你們新春愉快、身體健康、家庭和美、吉祥如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇八
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹?guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。
我們聆聽(tīng)月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對(duì)月感慨，對(duì)月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登常看霓虹閃爍，彩旗飄揚(yáng)；聽(tīng)頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對(duì)對(duì)象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國(guó)家的建設(shè)里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇九
在我們心中，自私永遠(yuǎn)是災(zāi)難，而分享卻是幸福的，快樂(lè)的。有些人因?yàn)樽运绞チ艘磺?，而有些人卻因?yàn)槎梅窒慝@得了不少快樂(lè)。
記得我曾看過(guò)一篇文章，有一個(gè)女孩正在吃橘子，這是她突然問(wèn)媽媽：“這個(gè)橘子為什么是一瓣一瓣的，為什么不是一個(gè)整的呢？”女孩的媽媽莞爾一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō)：“因?yàn)榘?，這一個(gè)橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的，它們就是想要告訴吃它們的人，一個(gè)人不能自私，要學(xué)會(huì)與他人分享啊?！迸⒙?tīng)到這兒好像明白了什么，對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速剝下一個(gè)句子塞給自己的媽媽。
這個(gè)故事就是要告訴我們，做事情要懂得分享，要為他人著想。這一個(gè)故事，使我明白了我們身邊的，一個(gè)最懂得分享的人——城市的守護(hù)者——清潔工。每天無(wú)論天晴下雨都在街道上發(fā)現(xiàn)他們忙碌的背影，他們處處為我們著想，和我們一起分享這岳陽(yáng)城市之美。
我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文《自己的花是給別人看的》，這篇文章是講的在法國(guó)一個(gè)小街道中，居住在這里的人們都愛(ài)種花，但奇怪的是，他們的花都是花背對(duì)著自己，花盤對(duì)著大家，自己種的花給別人看。在這篇文章里，我們不難看出法國(guó)人愛(ài)分享的精神，都明白，人人為我，我為人人意思。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們都從行動(dòng)中學(xué)會(huì)分享吧！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十
xxx：
第十屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于8月9日至17日在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行，我省派出了以洪捷序副*為團(tuán)長(zhǎng)的186人的代表團(tuán)，參加了蹴球等7個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目和《攀高取吉》等8個(gè)表演項(xiàng)目的比賽。貴市民族中學(xué)蹴球隊(duì)和獨(dú)竹漂隊(duì)代表我省參加全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽并取得好成績(jī)。其中鐘金雪、雷小媚分別獲得女子單蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝獲得男子單蹴二等獎(jiǎng)，鐘光能獲得男子單蹴三等獎(jiǎng)，雷小媚和鐘金雪獲得女子雙蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝、鐘金雪獲得混合雙蹴三等獎(jiǎng)；蹴球隊(duì)及鐘光能、郭翁源獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，為我省爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
感謝貴市對(duì)我省民族工作的關(guān)心重視，特別是在運(yùn)動(dòng)員抽調(diào)和訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)等方面給予的大力支持。
特此致謝！
xxx。
20xx年x月x日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十一
你好！
若滿意望及時(shí)采納~~~~~~~~~~~。
這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說(shuō)，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點(diǎn)絲；有人說(shuō)，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，他們就像辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵；而我說(shuō)，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師.在我五年學(xué)習(xí)生涯中，我有過(guò)許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是黃老師.
我記得上學(xué)期舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，黃老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績(jī)，利用后為我們補(bǔ)課，課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們.起初，我興趣很濃，學(xué)得很開心，成績(jī)也有了明顯的提高.但由于快節(jié)奏地學(xué)習(xí)，我感覺(jué)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，越來(lái)越辛苦，我漸漸地跟不上老師的腳步，失去了信心.當(dāng)黃老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時(shí)，她想我投來(lái)了支持的目光，那目光仿佛在指引往往尋找真正的方向，仿佛在說(shuō)：加油！不要放棄，不能讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一中莫名其妙的力量讓我提起精神來(lái)聽(tīng)課，漸漸地，我也就跟上了老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃了.到了考試那天，我滿懷信心地進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)老師那溫和的目光，我更家努力了，因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對(duì)我的希望，還有黃老師對(duì)我的希望，帶著黃老師的這目光，我成功了，我獲得了全校第二名.我能有這樣的成績(jī)還真得多虧黃老師對(duì)我的一番鼓勵(lì)！老師謝謝您！
黃老師給予我們的實(shí)在是太多太多了，在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫暖再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生的心靈上的灰塵.我們知道，黃老師付出的這一切都是為了我們，她為了我們嘔心瀝血，不知為我們流下了多少汗水，付出了多少辛勞，但黃老師卻無(wú)怨無(wú)悔，她拿著微薄的工資，任我們踏著她的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，黃老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡，真不愧是人類靈魂偉大的工程師.
黃老——她是我目的好老師.
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十二
親愛(ài)的`祺祺小朋友：
你好!
爸爸媽媽寫這封信得時(shí)候，覺(jué)得很開心，很自豪，因?yàn)殪黛餍∨笥阎翉纳狭擞變簣@，表現(xiàn)很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲!你是我們最最愛(ài)的寶貝。
那么，表現(xiàn)到底好在哪里呢，哪里呢……。
學(xué)習(xí)了好多新東西，每天老師教的東西都會(huì)發(fā)信息回來(lái)要我們一起溫習(xí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，祺祺你的接受能力很好，看來(lái)上課是認(rèn)真聽(tīng)講的，從最初的語(yǔ)言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學(xué)的《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》;禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說(shuō)給我們聽(tīng)，《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我愛(ài)我的幼兒園》歌曲等等，都會(huì)一邊說(shuō)唱，還一邊做動(dòng)作呢;英文課的goodmorning,和hello也會(huì)哦，呵呵，就是“good貓寧”每次都唱成“good貓咪”暈，hello還有點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有記全，不過(guò)爸爸媽媽覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)啦，進(jìn)步很大;畫畫也不錯(cuò)哦，雖然和其他小朋友比有點(diǎn)點(diǎn)差距，但基本能領(lǐng)悟到老師的要點(diǎn)，沒(méi)有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細(xì)心耐心一點(diǎn)肯定會(huì)越來(lái)越好的!周日發(fā)回來(lái)的數(shù)學(xué)書，都主動(dòng)告訴我們，老師布置作業(yè)了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫忙連線，好主動(dòng)啊!
同時(shí)變得越來(lái)越有禮貌，越來(lái)越干凈了哦，早上下樓，見(jiàn)到人都會(huì)主動(dòng)說(shuō)爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學(xué)校，更加積極了，老師早上好叫個(gè)不停，呵呵…晚上喝過(guò)奶睡覺(jué)前，都要主動(dòng)的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了，上過(guò)洗手間主動(dòng)洗手，洗澡后自己主動(dòng)穿衣服……變化真的好大啊，爸爸媽媽覺(jué)得很欣慰，寶貝越來(lái)越懂事了。
爸爸媽媽還記錄了一些你*常說(shuō)的有趣的話，和老師小朋友們一起分享吧，祺祺不要覺(jué)得不好意思哦!
敬禮!
xxx。
20xx年x月x。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十三
分享這個(gè)詞，離我們很近，又似乎很遠(yuǎn)，過(guò)生日時(shí)，我把蛋糕切成幾份，分給同學(xué)們吃，大家分享生日的快樂(lè)。北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)，我們國(guó)人分享申奧成功的喜悅。春天去郊外踏青，我們共同享受清澈的空氣和田野的風(fēng)光，分享春的芬芳。
分享在不同的時(shí)候，都有不同的感覺(jué)。有一件事在我頭腦中留下了很深的印象。幾年過(guò)去了，我時(shí)常還在想，那天放飛的小鳥。后來(lái)飛到哪里去啦。
我小學(xué)就讀于湖南第一師范學(xué)院附一小，我們的學(xué)校很漂亮，而且，還是毛主席任教過(guò)的學(xué)校，我們的教室四周都被大樹包圍著，綠樹成蔭，好幽靜呀。在五年級(jí)期末考試前的一個(gè)晚上，我們班上同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室靜悄悄的，像一潭湖水。只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上發(fā)出沙沙的寫字聲，突然坐在窗邊的一個(gè)女同學(xué)一聲尖叫，猶如一顆石子丟入水中，引起了波動(dòng)?！澳銈兛?，窗外樹上有一只小鳥”她這一叫，整個(gè)班都動(dòng)了，你一言我一語(yǔ)議論起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還離開了座位走到了窗邊。就在班上炸開了鍋時(shí)，我們班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，她用粉筆刷猛敲講臺(tái)，“要期末考試了，你們還這么鬧?！崩蠋煹暮?xùn)|獅吼震住了全班，頓時(shí)班上又恢復(fù)了寧?kù)o?！皥?bào)告，”還是剛剛尖叫的女同學(xué)站了起來(lái)“老師，窗外那只小鳥被夾住了，它受傷啦！好可憐呀?！币凰查g我們?nèi)嗟哪抗舛甲⒁曋蠋煹碾p眼，我和同學(xué)們此刻的心一下子都提到嗓子眼。
老師走下講臺(tái)，來(lái)到了窗邊。只見(jiàn)她打開窗子，雙手輕輕地把那只受傷的小鳥取了下來(lái)。她幽默地說(shuō)：“同學(xué)們，這只小鳥的父母外出打工掙食了，留守在家的崽崽受傷了，你們誰(shuí)愿意把它帶回家療傷?！崩蠋熢捯粢宦?，立刻有十幾個(gè)同學(xué)舉起了雙手，老師沉思了一下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要考試了，你們都好好學(xué)習(xí)，別分散精力。老師把小鳥帶回家療傷，等小鳥傷好了，你們也考完了。小鳥的家是在大自然里，學(xué)校放假那天，我們一起來(lái)放飛它吧?！?/p>
期末考試成績(jī)出來(lái)了。我們班成績(jī)排全年級(jí)第二，那天下午，老師和我們班同學(xué)一起在學(xué)校的大操坪上放飛了這只小鳥，我們分享了放生的感覺(jué)，小鳥它回家了，看著它自由飛翔的樣子，大家趕緊拍照留念。
通過(guò)這件事讓我感慨很深，人生有很多事情可以分享，有分享才會(huì)讓我們大家體驗(yàn)生活中的快樂(lè)和幸福。
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表?yè)P(yáng)為題的議論篇十四
沉默是思考的河流。
有的人喜歡夸夸其談，很容易使聽(tīng)者忽略其中的重點(diǎn)與核心---有價(jià)值的想法在不經(jīng)意間溜走了；有的人早早將不成熟的思想說(shuō)出來(lái)，使自己失去了進(jìn)一步思考的機(jī)會(huì)---絕妙的時(shí)機(jī)在魯莽中喪失了。真可謂欲速則不達(dá)！
為什么人有兩只眼睛，兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴？就是讓你多看、多聽(tīng)、多想，而少說(shuō)兩句。靜止是形式上的，深邃的思考卻在沉默中翻滾。
沉默是無(wú)聲的較量。
當(dāng)楚國(guó)的令伊公子元率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)之時(shí)，鄭國(guó)危在旦夕，連固守待援都堅(jiān)持不住。好在叔詹心從容不迫，心生妙計(jì)。楚軍到來(lái)之時(shí)，見(jiàn)吊橋如常，城門大敞，人流穿梭，店鋪照開。公子元心生疑慮，沒(méi)有貿(mào)然進(jìn)攻。但他又怕撤軍時(shí)鄭軍出城追擊，遂下令全軍悄悄地連夜撤退，而營(yíng)寨不拆，旌旗照飄。第二天清晨，叔詹登城一望，見(jiàn)營(yíng)寨上空飛鳥盤旋，便會(huì)心一笑，知楚軍已撤。
這便是歷第一個(gè)使用空城計(jì)的戰(zhàn)例，沒(méi)有諸葛亮焚香彈琴的浪漫，沒(méi)有文學(xué)創(chuàng)作中的子虛烏有。兩軍對(duì)抗，不動(dòng)一兵一卒，這便是沉默中熊熊燃燒的烈火。
沉默是厚積薄發(fā)。
20xx年3月28日，黃伯云從手中接過(guò)紅燦燦的證書，結(jié)束了國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)連續(xù)六年空缺的歷史。黃伯云院士20年磨一劍，帶領(lǐng)課題組成功研究出了高性能炭/炭材料的制備技術(shù)，使我國(guó)成為世界上第四個(gè)擁有生產(chǎn)該材料的國(guó)家。
沉默是楚莊王“三年不展翅”而一鳴驚人；沉默是地下黨寧死不透露機(jī)密的態(tài)度；沉默是居里夫人面對(duì)名利的不屑一顧……哦，沉默是金！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十五
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過(guò)他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。
課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問(wèn)題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽(tīng)。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂(lè)呵呵的，心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白?！彼陨险n也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！庇忠淮慰荚噥?lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！“嗨！都怪自己不聽(tīng)講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)或漏聽(tīng)一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過(guò)如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒(méi)有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的“78”分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說(shuō)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了，我聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑?，這時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是“幸災(zāi)樂(lè)禍”的“風(fēng)涼話”，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過(guò)來(lái)的。
回家的路上，我總覺(jué)得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。
所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十六
表?yè)P(yáng)：你好，批評(píng)先生。
表?yè)P(yáng)：我不同意你的說(shuō)法。因?yàn)榕u(píng)不僅難聽(tīng)，還會(huì)使人喪失信心，而我表?yè)P(yáng)溫柔的笑容，甜美的嗓音卻能夠鼓舞人更加奮發(fā)努力！
批評(píng)：何以見(jiàn)得？表?yè)P(yáng)女士，我們批評(píng)雖然不動(dòng)聽(tīng)，但卻是必不可少的，忠言逆耳能讓人保持清醒的頭腦，精神振奮，重新奮發(fā)向上！
表?yè)P(yáng)：呵呵，批評(píng)先生，你說(shuō)了那么多，不妨舉個(gè)例子說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
批評(píng)：好啊，不說(shuō)別的，唐太宗李世民就是個(gè)善于接受批評(píng)的明君。他說(shuō)，人以青銅為鏡，可以整理自己的衣帽；以歷史為鏡可以知道天下的興亡；以人為鏡，可以明白自己的得失。他虛心采納諫臣魏征的進(jìn)諫二百多條，采取了許多措施，來(lái)發(fā)展生產(chǎn)，減輕百姓的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。在他統(tǒng)治的時(shí)候，唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力昌盛，這就是盛唐的“貞觀之治”。漢武帝劉徹也同樣能采納東方朔，衛(wèi)青等大臣的批評(píng)與建議。因此，歷史上才有“漢武唐宗”的昌盛。毛主席說(shuō)，……只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正?？梢?jiàn)，凡成大器者，都有虛心接受批評(píng)的美德。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，聽(tīng)你這一番話，我茅塞頓開。不過(guò)，我認(rèn)為受批評(píng)畢竟不是件讓人快樂(lè)的事，還是表?yè)P(yáng)來(lái)得痛快。
批評(píng)：你說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò)，但是，表?yè)P(yáng)太多了也不好，只會(huì)使人高高在上，目空一切。比如說(shuō)，三國(guó)時(shí)，“關(guān)羽大意失荊州”的故事。東吳孫權(quán)就是利用關(guān)羽愛(ài)受表?yè)P(yáng)的心理派人去奉承他，使之放松警惕，輕松地拿下了荊州。荊州的失守，使他喪失了一世英名，而敗走麥城。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你說(shuō)得很有道理，批評(píng)確實(shí)能使人進(jìn)步。但是，我認(rèn)為批評(píng)的方法很重要，一個(gè)善意的批評(píng)很容易被人接受，要是方式掌握不當(dāng)，就會(huì)傷害人們的自尊心，使人產(chǎn)生逆反心理，那么就事與愿違了。
批評(píng)：你說(shuō)的好極了。表?yè)P(yáng)女士，我們各有所長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，很好地掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)這個(gè)度，多給一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)人們更加努力向上，在必要的時(shí)候，合情合理的提出一些讓人可以接受的批評(píng)，使人們及時(shí)改正缺點(diǎn)，保持一個(gè)清醒的頭腦，戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前，在各自的崗位上做出貢獻(xiàn)。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你真是個(gè)了不起的人物，和你合作真痛快！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十七
小剛和小明貪玩，天黑了才想起來(lái)寫家庭作業(yè)，可是到家后怎么也想不起來(lái)老師留了什么作業(yè)。他們抓耳撓腮的想了老半天，不寫當(dāng)然是不行的，要是去問(wèn)同學(xué)，天又太晚了。
他們只好把大概記得老師說(shuō)的頁(yè)數(shù)的題都寫了一遍。
第二天，他們各自的班主任檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他們多寫了幾頁(yè)，叫他們上前去詢問(wèn)，他們說(shuō)忘了留什么作業(yè)了。
小學(xué)生作文大全。
這樣不但完成了老師留下來(lái)的作業(yè)，還多做了練習(xí)?！?/p>
而小明的班主任卻當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“今天咱們班有位同學(xué)要提出批評(píng)，他上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，以致沒(méi)有記住老師留下來(lái)的作業(yè)。雖然他多做出了好幾頁(yè)，但是我不認(rèn)為他的行為要得到表?yè)P(yáng)，而且我還有重重的罰他?！?/p>
小剛得到了贊揚(yáng)很高興，他覺(jué)得老師認(rèn)同了他的做法，以后老師留作業(yè)的時(shí)候他都不認(rèn)真聽(tīng)，反正回去多做幾道就行了，慢慢的他連上課也不注意聽(tīng)講了。
小明得到了批評(píng)很難過(guò)，也為自己的行為感到懊悔，從那以后每次老師留作業(yè)他都會(huì)認(rèn)真的記在本子上，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，課堂上也變得專心一志。
相同的事，不同的處理方法，結(jié)果就會(huì)截然。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十八
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)......”是啊，的確如此。
在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無(wú)比的興奮，根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛投來(lái)羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你?！蔽衣?tīng)了并沒(méi)有驕傲，而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋煟瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢(mèng)寐以求的電子琴啊！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。
我說(shuō)做就做，迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝！”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來(lái)！
是呀！分享快樂(lè)，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè)，分享快樂(lè)就如同，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂(lè)！
關(guān)于分享的作文二：分享。
今天是星期六，下午我們?cè)趯W(xué)校開了一場(chǎng)慶元旦聯(lián)歡會(huì)。在那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)中我學(xué)會(huì)了分享。聯(lián)歡會(huì)分為兩部曲，第一部曲是歡樂(lè)慶元旦。我和劉慶意等人演了兩個(gè)小品，還有任傲說(shuō)的笑話逗得我們哈哈大笑，還有高祥鵬演的魔術(shù)非常成功，讓我們佩服得五體投地。來(lái)克松演的小品讓人看了絕對(duì)會(huì)說(shuō)好。還有許多精彩的節(jié)目都很不錯(cuò)。老師說(shuō)這是分享快樂(lè)。
第二部曲是唱響201x茶話會(huì)，在這一項(xiàng)中我更明白什么是分享，一開始我和我的同桌往后面回頭跟劉興磊等人說(shuō)了說(shuō)我要為奧運(yùn)做些什么，我們談得津津有味，老師走過(guò)來(lái)，給了我們瓜子吃，我們也還給了老師一點(diǎn)瓜子，表達(dá)我們的心意。老師非常激動(dòng)，她對(duì)我笑了一下，慢慢地走了過(guò)去，我的心情也無(wú)比激動(dòng)，總想對(duì)老師說(shuō)謝謝。從這我又學(xué)會(huì)了分享。
最后，老師還教我們唱了一首毛主席語(yǔ)錄歌：下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。這首歌是老師4年級(jí)時(shí)學(xué)的一首歌，她到現(xiàn)在還記得。老師說(shuō)這首歌一直激勵(lì)著她。老師一遍又一遍的教我們唱，唱得我渾身都是力量。不要看老師這么大歲數(shù)了，但唱的還是那么鏗鏘有力，真是老當(dāng)益壯?。?/p>
今天是我最快樂(lè)、最有價(jià)值的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分享。
關(guān)于分享的作文三：學(xué)會(huì)分享。
一天，我和媽媽來(lái)到兒童活動(dòng)中心的歡樂(lè)谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉(zhuǎn)輪……真是讓我大飽眼福。咦！我看見(jiàn)前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺(jué)真好!可玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩，一個(gè)人拿著兩桶玩具，當(dāng)有人向她借用時(shí)，她不但不借，還發(fā)起脾氣來(lái)!有些家長(zhǎng)還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。我想：我們從小要學(xué)會(huì)分享，無(wú)論是在哪里。在家和家人分享快樂(lè)；在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長(zhǎng)，這樣我們的心靈才會(huì)更寬廣!
關(guān)于分享的作文四：分享。
分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè)，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區(qū)的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空，但是又力不從心，掉了下來(lái)，我看準(zhǔn)了，便一踢，毽子又“飛”了起來(lái)，又掉了下來(lái)，如此循環(huán)，一分鐘過(guò)去了，我竟然一次都沒(méi)有斷，踢了86個(gè)，遙遙領(lǐng)先。
接下來(lái)，是比賽跳繩，在裁判員說(shuō)開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響，一聲“?！?，大家立刻停了下來(lái)。裁判員開始登記踢毽子的個(gè)數(shù)和跳繩的個(gè)數(shù)。結(jié)果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。
我不僅分享快樂(lè)，也分享了憂愁，記得有一次，英語(yǔ)考試，原以為能95分以上的我，在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的`路上，我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，何況，88分還是優(yōu)秀呢！聽(tīng)了她的話，我的心塌實(shí)多了，憂愁也減少了一半。
關(guān)于分享的作文五：分享。
那是前幾個(gè)月的事情了，我過(guò)五關(guān)斬六將，終于在“戰(zhàn)場(chǎng)”上勝出，榮獲仙游縣綜合能力知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
知道這個(gè)消息，我可高興了半天，找誰(shuí)來(lái)分享分享呢？對(duì)了，找我的同桌勝楠吧！“勝楠，有個(gè)好消息，你聽(tīng)還是不聽(tīng)？”我故弄玄虛。“快說(shuō)吧！”勝楠迫不及待，“快說(shuō)！”“嘻嘻，我得了一等獎(jiǎng)了！”“哇，那恭喜你啦！”勝楠比我還激動(dòng)。那時(shí)我真正明白為什么培根會(huì)說(shuō)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)?！蔽掖藭r(shí)的心情就跟培根一樣。
再說(shuō)一件事。在上一次的單元檢測(cè)中我的成績(jī)不理想，心中十分沮喪，我像霜打的茄子——蔫了，心中的苦惱無(wú)處發(fā)泄，于是我就去找我的表妹哭訴，表妹聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“你真是‘聰明一世，糊涂一時(shí)’呀！”“只不過(guò)是一場(chǎng)小小的考試就把你打倒了，真沒(méi)出息！”表妹的話讓我恍然大悟，它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁”這至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè)，你將會(huì)得到更多的快樂(lè)；分擔(dān)，與好友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧，同好友一起走向明早不落的太陽(yáng)！
關(guān)于分享的作文六：分享的感覺(jué)真好。
分享，讓我感到快樂(lè)。
那是一次春游?；顒?dòng)前，老師讓我們自備午餐。所以在那天，我在包里放了許多好吃的，為的就是讓我“大飽口?！薄?/p>
到了那里，我被景色給迷住了——幾百棵樹連成一片，郁郁蔥蔥；一片片草地讓人心曠神怡；一只只翩翩起舞的蝴蝶，讓我們?nèi)绨V如醉；噴泉噴得一波高于一波，似乎在比賽誰(shuí)更厲害……這地方真美！
我們玩啊玩。不一會(huì)，中午到了，肚子也開始“咕嚕咕?！钡乜棺h了。大家開始鋪?zhàn)啦?，吃東西。我包里的東西讓別人羨慕不已，我覺(jué)得我好威風(fēng)！我大口大口地吃起了起來(lái)，享受著薯片的美味，餅干的香脆。忽然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“能不能給我吃一點(diǎn)呢？”“不行，這是我的！”我答到。她一聽(tīng)，失望地走開了。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都把東西分給老師和伙伴。這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的難受，認(rèn)為自己真是太自私了，包包里那么多好吃的，卻不分給人家，真是羞愧！此時(shí)，好吃的東西在我嘴里也變得淡然無(wú)味，好像連它們也瞧不起我。
我跑到同學(xué)那里，把好吃的一股腦地倒了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，我有好多好吃的，快來(lái)嘗嘗吧！”大家蜂擁而上，不一會(huì)兒就把東西搶沒(méi)了，看著大家吃得津津有味，我真是心花怒放。
原來(lái)和別人分享的感覺(jué)那么好，真令人難忘！
關(guān)于分享的作文七：分享。
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香啊！”
我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來(lái)的，我自己都舍不得用呢！我每次用的時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你?！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”我聽(tīng)了心里感到甜滋滋的。
原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì)更快樂(lè)！
關(guān)于分享的作文八：分享。
忘了曾經(jīng)分享過(guò)什么，銘記于心，只有那份小小的失落感。
那是個(gè)寂靜的夜晚，湛藍(lán)的深藍(lán)色絨毯上，昔日的主角—月兒不見(jiàn)了，取而代之的，是閃亮的北斗七星。上廁所的姐妹們路上發(fā)現(xiàn)了，便像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑進(jìn)寢室呼叫，接著便是一陣騷動(dòng)。
第一次那么仔細(xì)地看見(jiàn)北斗七星，像一個(gè)彎彎的勺子。閃亮的身影就像揮之不去的烙印刻于腦中，久久不能遺忘。興奮的我想起了媽媽，在家休息的她肯定沒(méi)有注意到。于是，拿起手機(jī)，心中滿是與媽媽分享發(fā)現(xiàn)的期待。
“媽，快看吶，有北斗七星！超漂亮的！”我無(wú)比激動(dòng)地與媽媽訴說(shuō)。
“看什么看，睡覺(jué)了，幾點(diǎn)了還不睡！”說(shuō)完匆忙掛斷電話，只留下這頭的我一臉茫然。
或許媽媽只是關(guān)心我，可殊不知，她的關(guān)心，帶來(lái)的是盆冰水，撲滅了我的小紅心燃起的火苗。
蓋上被子，心中像少了什么，猛地，有一種失落感。這就是分享？
我心中的分享，是喜悅的，是幸福的，是溫馨的。而現(xiàn)在，分享帶給我又有什么？不還是滿心惆悵。
分享給我的只是那小小的失落，淡淡的茫然。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十九
什么是陽(yáng)剛？陽(yáng)剛是一種陽(yáng)光般的氣息，是一種由內(nèi)在的剛毅外化為強(qiáng)勁有力的獨(dú)特氣質(zhì)，是一種積極向上、自強(qiáng)不息的寶貴品格的自然流露，是一種正義勇敢、堅(jiān)強(qiáng)果斷的個(gè)性的彰顯。這種陽(yáng)剛之氣是我們青少年做需要的，展現(xiàn)青春的朝氣。
只是現(xiàn)在一些學(xué)生寫作文是無(wú)病呻吟，缺少這種陽(yáng)剛之氣，很多文章都有非主流的色彩，憂傷充斥，體現(xiàn)不了學(xué)生應(yīng)該有的朝氣。這個(gè)社會(huì)需要的學(xué)生是實(shí)用型的人才，而不是那種浮夸的人，實(shí)在的東西才是人們所真正需要的，而實(shí)在的文章也是文學(xué)所需要的，用和那些華麗辭藻堆砌起來(lái)的文章盡管看起來(lái)很漂亮，可是卻缺少內(nèi)涵，這樣的文章又有什么意義呢？社會(huì)需要的是陽(yáng)剛作文，需要的是真實(shí)，不是虛假。充滿陽(yáng)光般的氣息是可以展現(xiàn)我們的青春的朝氣，充滿真實(shí)的文章可以體現(xiàn)我們對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的看法，展現(xiàn)我們眼中的社會(huì)生活。
健康、積極地寫作觀是中學(xué)生寫作文所需要的，帶著這種觀念寫作文才會(huì)寫出我們的內(nèi)心，寫出內(nèi)心所呼喚的真實(shí)的東西。浮夸的作文讓學(xué)生形成不良的心理，如貪慕虛榮之心，所以為培養(yǎng)健康的心理，寫作文也需要帶著真實(shí)的感受，寫真實(shí)的事情，寫作文關(guān)注社會(huì)視角或?qū)懳覀兊纳?，生活中的點(diǎn)滴是會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。
而又是什么導(dǎo)致缺少陽(yáng)剛之氣的作文泛濫呢？很大程度上源于現(xiàn)在一些80后作家喜歡寫一些虛的東西，而非主流的語(yǔ)言在學(xué)生中又是很流行，一些學(xué)生喜歡跟著流行大眾以及現(xiàn)在的應(yīng)試教育使學(xué)生用一些虛假的事情寫進(jìn)文章，博取評(píng)卷老師的同情心。這樣只會(huì)讓不良的風(fēng)氣在學(xué)生中蔓延，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的寫作觀念，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀，寫真實(shí)的文章，做一個(gè)真實(shí)的人，寫我們內(nèi)心真正想寫的東西，將我們真正的感受寫進(jìn)作文，讓陽(yáng)剛之氣充溢我們的作文以及我們的生活，只有讓作文閃現(xiàn)真實(shí)的色彩，作文才會(huì)真正發(fā)揮它的價(jià)值。
讓我們寫真實(shí)的作文，面對(duì)真實(shí)的人生！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二十
我生活在一個(gè)擁有豐富的人文景觀，有著悠久歷史的文明古城———南京，它偎著魏立的紫金山，傍著秀美的玄武湖，名勝古跡眾多，更重要的他還是我國(guó)著名的“六朝古都”。南京的人民擁有著無(wú)限的熱情，對(duì)每個(gè)人都充滿著真摯的友情，時(shí)刻等待著20xx年的到來(lái)，因?yàn)槟鞘牵鄪W會(huì)將在這個(gè)城市舉行，而我們，作為這個(gè)城市的主人感到無(wú)比自豪與興奮。
青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門為青年人設(shè)計(jì)的體育計(jì)劃，是一項(xiàng)全新的國(guó)際綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一項(xiàng)集賽事、文化和教育與一體的活動(dòng)，青奧會(huì)除了體育比賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間的教育與文化活動(dòng)。那時(shí)，來(lái)自世界各地的友人將齊聚南京，大街小巷到處洋溢著節(jié)日般融洽歡快的氣息，我將發(fā)揮自己在語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)，說(shuō)著流利的英語(yǔ)，操著標(biāo)注的南京方言，隨時(shí)隨地的向他們介紹各個(gè)名勝古跡，游覽古色古香的夫子廟，參觀宏偉的中山陵，泛舟美麗的玄武湖，要讓他們更多地了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的鮮花調(diào)——茉莉花，看看南京獨(dú)有的竹雕，穿穿富貴大方的云錦。當(dāng)然，這些都是我美好的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這些愿望，我要趁現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，到那時(shí)，要以最佳的精神面貌迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
最后，讓我們這些正值盛年的青少年么行動(dòng)起來(lái)，好好的利用這如此龐大的青奧會(huì)，把南京的文化，中國(guó)人的友誼傳遍世界各地，讓世界更加美好！讓我們分享青春，共筑未來(lái)！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二十一
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝子歷來(lái)受到人們稱贊，尤其在漢代，孝還和廉一起，成為士大夫被推薦做官的標(biāo)準(zhǔn)，稱為“察舉制”，據(jù)史書記載，中國(guó)歷史上的一代梟雄曹操，就是通過(guò)“舉孝廉”而步入仕途，并最終一手建立起自己的帝國(guó)—魏國(guó)的。由于“察舉制”是士大夫做官的唯一途徑，所以，這一制度的推行大大地推動(dòng)了人們對(duì)孝和廉，尤其是孝的追捧，“臥冰求鯉”之類的孝事也紛紛被人們演繹。
伯瑜有一次犯了錯(cuò)，被母親用木杖痛打，伯瑜痛哭流涕。母親問(wèn)：“以前打你的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)你哭過(guò)。今天為什么要哭呢？”他回答說(shuō)：“以前被您打的時(shí)候，身上十分疼痛，但今天卻沒(méi)疼痛的感覺(jué)。大概是母親您年老體衰，沒(méi)有力氣了。想到這，我才痛哭流涕的啊！”
這則出自《韓詩(shī)外傳》的故事堪稱是孝的典范，讀來(lái)令人感動(dòng)不已。伯瑜被母親責(zé)打時(shí)關(guān)心的是母親老了，并為此痛哭流泣，正是他拳拳孝心的表現(xiàn)。自此可見(jiàn)，在古代，至孝也是一種境界。
二
漫步街頭，經(jīng)常能看到一些老人。他們衣衫襤褸，要么蹬著三輪車，要么拎著蛇皮袋，流連于大街小巷中，撿起人們丟棄的飲料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“資源”，動(dòng)作僵硬而麻木。
他們都是沒(méi)有親人的孤寡老人嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)，有相當(dāng)一部分老人，他們的子女都還“健在”，準(zhǔn)確地說(shuō)，過(guò)得還不錯(cuò)。但那只是他們的子女。至于他們呢？有那么一小部分被送到了養(yǎng)老院。其余的，就是你在街上看到的了。他們游走于街頭巷尾，構(gòu)成了城市中一道“獨(dú)特”的風(fēng)景線。
忽然想起曾看過(guò)的一個(gè)電視紀(jì)錄片。片中，身患重病的老人因無(wú)錢治療而從醫(yī)院轉(zhuǎn)到家中，躺在床上痛苦不已。而老人的三個(gè)子女卻在屋外為老人醫(yī)藥費(fèi)的事而爭(zhēng)吵不休，甚至還議論起老人的后事該如何處理。他們吵得十分激烈，最后甚至動(dòng)起手來(lái)，好不容易才被鄰居拉開。而屋里，面對(duì)鏡頭，老人流著淚說(shuō)：“我還有幾千塊私房錢，就用這錢把的喪事辦了吧！麻煩你們勸勸他們，讓他們別吵了。他們都是我的親骨肉啊！”其聲悲切，一言一語(yǔ)，感人肺腑。
最終，老人在床上溘然長(zhǎng)逝，眼角還掛著擔(dān)憂的淚水。記者們都沉默了，屋內(nèi)一片寂靜，只有屋外不斷傳來(lái)吵鬧與咒罵聲。
三
母親從小幫你們洗澡到大，你們可曾為她洗過(guò)一次腳？父親從小把你拉扯大，你可曾親手為他盛過(guò)一碗湯？當(dāng)囚犯嚼著母親一粒粒剝的瓜子仁時(shí)，當(dāng)失意的兒子靠在父親肩膀痛哭時(shí)，他們可曾感到父母對(duì)他們濃濃的愛(ài)意？這種愛(ài)不應(yīng)該只是單方面的，它應(yīng)當(dāng)和孝一起，充當(dāng)親子間關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑。然而，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的.今天，孝卻在不知不覺(jué)中，漸漸地跟不上歷史的步伐。雖然每年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，不乏至孝之人的身影，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，孝已漸漸地游走到了主流之外，淡出了人們的視野。它數(shù)千年的儲(chǔ)蓄，也被物質(zhì)的洪流沖得無(wú)影無(wú)蹤。它就像一個(gè)沒(méi)落的貴族，看著時(shí)代變遷，看著大權(quán)旁落，卻無(wú)能為力?；蛟S它曾奮力地追趕上了“80后”明媚的憂傷的腳步，卻又眼睜睜地看著“90后”們乘著“幸福摩天輪”遠(yuǎn)去。
然而，我們可以肯定地說(shuō)，孝的回歸，是歷史的必然。雖然暫時(shí)游走在主流之外，但最終，它將重歸主流之中，但愿當(dāng)它搭上“幸福”的末班車時(shí)能看到“00后”們?cè)谙蛩惺帧?/p>
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二十二
唇舌無(wú)骨，卻可傷人。
——題記。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，我們每天都可以了解到全世界各種各樣的奇人異事，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為一些公眾人物帶來(lái)了不可磨滅的傷害。
時(shí)代的高速發(fā)展讓網(wǎng)紅這一事業(yè)迅速崛起，無(wú)論是老藝術(shù)家還是畫畫小青年，無(wú)論是明星還是普通人，只要你有真本事都可以在各大直播平臺(tái)上直播，讓更多的人認(rèn)識(shí)你，并可以賺取一定的收益。但任何事情都經(jīng)不住放大，任何事情都無(wú)法滿足所有人的審美要求。
有一次無(wú)意間看見(jiàn)一篇文章，它的標(biāo)題是《痛恨!女兒當(dāng)街毆打70老母親》，這篇文章以路人角度描述當(dāng)時(shí)在大街上的事情經(jīng)過(guò)，最后作者還在最后一段表示希望這樣的惡人早點(diǎn)遠(yuǎn)離社會(huì)，評(píng)論區(qū)也是一眾為老奶奶打抱不平的“正義者”。在看這篇文章的過(guò)程中我確實(shí)也憤憤不平過(guò)，但從小的教育讓我明白：未知全，不予評(píng)價(jià)。之后我在一些信息平臺(tái)上搜到了這件事的前因后果。原來(lái)那位老奶奶患有老年癡呆癥，而那個(gè)女兒由于近期工作的一些原因，不一時(shí)疏忽讓老奶奶走丟了。唉，找到老奶奶時(shí)已將近三天，女兒因?yàn)榘牙夏棠膛獊G一直很自責(zé)，所以在找到老奶奶時(shí)才會(huì)用手緊緊抓住她的胳膊，大喊：“你到哪里去了?你知不知道我有多擔(dān)心?”看到這兒我相信大家也都明白了，沒(méi)有家暴老母親的壞女兒，只有把老母親弄丟而自責(zé)的乖女兒。人的言論真的是一個(gè)很可怕的東西，而斷章取義和肆意評(píng)價(jià)別人的人大有人在，大眾是溫柔的，也是殘酷的，因?yàn)樗辉试S你有一丁點(diǎn)的不美好。
你思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎?如果一個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，十個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，那么一百，一千，一萬(wàn)個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧嗎?不，它就是正義。我們總是在隨波逐流因?yàn)榕c大眾格格不入是最糟糕的處境。在這個(gè)糟糕的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)似乎成了一個(gè)法外之地。人們?cè)诶锩嫠烈獾脑谒松砩闲棺约旱呢?fù)面情緒，也因此有許多人付出了生與死血與淚的代價(jià)。
這個(gè)世界病了，人們把對(duì)他人的指責(zé)當(dāng)成一種高人一等的優(yōu)越感，這樣長(zhǎng)久下去，只會(huì)互相傷害，直至滿目漠然。在這個(gè)龐大的信息時(shí)代，我們或許無(wú)法改變他人，但可以從自己做起，時(shí)刻銘記一句話：未知全貌，不予評(píng)價(jià)。
適時(shí)的沉默會(huì)給這個(gè)世界多一份安詳與美好。
其實(shí)，沉默也是一種美德。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二十三
在我的童年中有好多趣事，如忘記關(guān)冰箱門、把起夜的姥爺當(dāng)成夢(mèng)游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數(shù)那次。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來(lái)?！闭f(shuō)完媽媽就幫我把電視打開了。那時(shí)我才剛上小學(xué)，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機(jī)前，邊調(diào)著電視遙控器邊啃著手指甲。當(dāng)調(diào)到“3臺(tái)”時(shí)，我停下了，但一霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關(guān)了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說(shuō)：“‘3臺(tái)’演《同一首歌》啦，媽媽平時(shí)一有空就看的，我們等媽媽回來(lái)再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來(lái)分享！”“那，那這次就聽(tīng)你的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說(shuō)：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛(ài)看的《同一首歌》。媽媽雖然沒(méi)能看到電視節(jié)目，但是你們心中的愛(ài)，心中的歌聲，媽媽看到了，聽(tīng)到了，分享到了?！?/p>
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