創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最重要因素之一，我想我們需要鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
黑色的腳印優(yōu)選篇一
xxx人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開(kāi)xxx。白居易這首膾炙人口的佳作向人們展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的無(wú)限春光，時(shí)值陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。久聞故鄉(xiāng)的油菜、桃樹(shù)、李樹(shù)開(kāi)花，正逢周未，我們一家回鄉(xiāng)踏青、尋春。
一大早，我們便坐車(chē)至復(fù)興。路上，漫山遍野的油菜花仿佛襲卷而來(lái)，這黃燦燦的小花竟能如此頑強(qiáng)，鋪天蓋地地生長(zhǎng)，給人帶來(lái)視覺(jué)上的盛宴，令人神清氣爽、心曠神怡。
不一會(huì)兒便到了故鄉(xiāng)，我下了車(chē)。時(shí)間還早，山里的霧還彌漫著。在鄉(xiāng)間公路上抬頭仰望，群山環(huán)抱云霧迷離；山周?chē)徐F，好似給山披上了輕盈的紗衣；山頂上有優(yōu)哉游哉的朵朵白云，它們時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而向北，時(shí)而向南，仿佛給大山戴上了潔白的帽子。
環(huán)顧四周，雪白色的李花在樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放，粉嫩粉嫩的，真好看！粉的桃花鮮艷絢麗，點(diǎn)綴在白茫范的李子花中間，更加引人注目。其余的白楊翠竹，高大挺拔，綠油油的，春意盎意，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
中午，吃完香噴噴帶柴香的午飯，我走進(jìn)后山，走進(jìn)大山的懷抱。我與弟弟在鄉(xiāng)間的小路上，過(guò)田坎，翻山丘。來(lái)到林子里，綠樹(shù)成蔭，我仰望藍(lán)天，賞心悅目。我悠悠乎乎地漫游了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻大山時(shí)，喜鵲歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
春無(wú)處不在，春就在每個(gè)人的周?chē)?，或是一汪碧水，或是一簇綠草，只要你有一顆善于觀(guān)察的心，春，就在每個(gè)人的心田。
黑色的腳印優(yōu)選篇二
每每走過(guò)一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
———題記。
匆匆的三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。
每每看著黑板上每天更新的數(shù)字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數(shù)日里，我要每一步都走得更踏實(shí)，走得更堅(jiān)是，走得更自信......
每每想起兩個(gè)星期前的體考，可謂是驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)中求勝?。〉医K于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”
那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn)，”我們都在心里無(wú)數(shù)次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著同學(xué)們第一跳就直接滿(mǎn)分，我的壓力越來(lái)越大?？山K究還是到我了，我盯著那條滿(mǎn)分線(xiàn)，心里很是沒(méi)底，我用力一跳，考官發(fā)話(huà)了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒(méi)有跳過(guò)。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀，并對(duì)我說(shuō)：“別慌，還有一次機(jī)會(huì)，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅(jiān)定，我像是脫胎換骨一般——我跳過(guò)了！
不久，又開(kāi)始考引體向上，可以說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿(mǎn)分，但我并沒(méi)有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵(lì)我一樣。
考完前面這兩個(gè)，剩下的就是長(zhǎng)跑了。太陽(yáng)將熾熱的陽(yáng)光無(wú)情照射在我們身上，但我們沒(méi)有就此認(rèn)輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對(duì)彼此說(shuō)。
在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿(mǎn)分。
這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。
黑色的腳印優(yōu)選篇三
靜靜的街沿往往充斥著神秘的氣息。簌簌的清風(fēng)，在耳際盤(pán)旋，纏繞在清逸的發(fā)絲間，伴著月光，吹綻了臉龐的海棠。一朵笑，爛漫地開(kāi)著。就是喜歡這種感覺(jué)，清明透徹，像是亭臺(tái)軒榭，小橋流水中夾雜的一點(diǎn)幽雅，給人舒心的感覺(jué)。
輕盈的月亮，溫柔雅靜，悄悄地飛來(lái)，將皎潔的光色，輕墊在悠長(zhǎng)的路徑上，一路延伸，直到透明的天際。幾盞街燈，像紅艷一堆，拂下深深的亮彩。
在這隱然透明的空間里，我只是默默地走著。一陣颯風(fēng)，吹起一片混濁。我輕輕地蹲下，拾起一片落葉?！伴L(zhǎng)得真好看呵！”我用手撫摸著它，一根根葉脈，印跡了它一生的年華，曲曲折折，卻不住地伸展著。直到這一刻，它還一樣的光彩照人。我不能說(shuō)什么，也無(wú)法用語(yǔ)言去詮釋這一刻的感動(dòng)。常常會(huì)回首往昔的日子，快樂(lè)的，悲傷的，抑或是感動(dòng)的，美麗的。但總會(huì)讓人在心中有幾絲遺憾：“我從前的日子是這么過(guò)的。”于是折無(wú)數(shù)只千紙鶴放進(jìn)透明的瓶子，不停地欣賞，然后不停地哭泣?？奁约簽槭裁纯偸且恢伙w不起的紙鶴，哭泣自己為什么做了一件不該做的事而后悔莫及……苦苦地思索，綿綿地考慮，答案卻依舊是空白。
有人說(shuō)，你是瓊瑤筆下的煙云。在那時(shí)，便會(huì)體會(huì)得淋漓盡致。在這悠悠大地之間，歲月的風(fēng)鈴在我耳旁叮噹作響。佇立凝望，前方的道路曲折蜿蜒一路向前，一直通向那個(gè)被稱(chēng)為“明天”的地方。我回頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次的跌倒和踉蹌。這路上有綠洲，有沙漠，有繁華，也有荒涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣也有花落的感傷……但無(wú)論如何，*原保留了我的足跡，高山印證了我的身影，大海融入了我的氣息，天空記錄了我的飛翔?？偸菫闆](méi)有得到而悲傷，也會(huì)為失去而后悔，這都只會(huì)成為心中永恒的一個(gè)結(jié)，一個(gè)美麗的結(jié)。
我笑著，又撫摸著那片葉子，原來(lái)一切往事都只會(huì)成為夢(mèng)境了。成長(zhǎng)的足跡，讓我知道我失去了太多太多，成長(zhǎng)的足跡，讓我知道要珍惜擁有的一切。
我依舊在靜靜的街沿漫步，告訴自己，明晨，我將不再為自己的付出流淚。
黑色的腳印優(yōu)選篇四
我們口中的堅(jiān)強(qiáng)、所謂的夢(mèng)想、所謂的拿得起放得下、所謂的遺忘、所謂的恨與愛(ài)，是否只是為了給自己找一個(gè)合理的借口。去逃避這個(gè)世界的喧囂。浮躁和詭異。
我總是這么想，因?yàn)槲颐刻於家嬖V我自己。你不能輸，有些人，就是為了看你哭著。笑、就算活給別人看，我也要活的要強(qiáng)一點(diǎn)。
我們從未放棄過(guò)自己的理想，因?yàn)槟切┞駴](méi)在心中的事情，是無(wú)論如何也忘記不了的。只是我們現(xiàn)在迷了路而已，只是我們丟失了信念而已，只是我們喪失了勇氣而已，只是我們尋不回那個(gè)遺失的自己了而已。
我始終相信，會(huì)有那么一天。你總能在茫茫人海中找到一個(gè)扎著馬尾辮的女生，總能找到一個(gè)喜歡坐在靠窗戶(hù)的位置，喜歡啃手指頭，喜歡插著mp4耳機(jī)聽(tīng)歌的女生，風(fēng)會(huì)告訴我，她的善良，草會(huì)告訴我，她的溫柔。
倘若那一天，你們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌吹剿龔哪闵磉叴掖颐γΦ呐苓^(guò)，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告她——有人在找她。
又或許，你們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到。
因?yàn)樗质?凡的。是*凡到掉在人海中三秒鐘就消失的人。
黑色的腳印優(yōu)選篇五
我愛(ài)吃糖，尤其愛(ài)吃橙子味的硬糖。喜歡滿(mǎn)口的橙子味，仰望天空，原來(lái)云朵也是甜的，想用微笑去擁抱山谷，想用歌聲去解讀幸福。原來(lái)，我一直很快樂(lè)。
我也喜歡吃泡泡糖。每當(dāng)吹出一個(gè)泡泡，心里的甜蜜竟也滿(mǎn)滿(mǎn)的起了泡泡。感覺(jué)泡泡糖就是幸福秘方，任你發(fā)揮想象，可以讓寂寞投降，讓你充滿(mǎn)幸福力量。
我也很喜歡吃棉花糖?；蛟S是因?yàn)槊藁ㄌ抢镉刑嗤甑膲?mèng)。軟軟的，甜甜的，舔一口，就像把云朵吃進(jìn)嘴里。再舔一口，就像把所有美好的事物裝進(jìn)心房。任由這股甜蜜遍布全身。
我不愛(ài)吃薄荷味的硬糖。因?yàn)槲矣X(jué)得孤單是薄荷糖。每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，心里就像是吃了薄荷糖一樣，很清很涼，薄荷糖就像屬于孤單的號(hào)碼牌，我不愿觸及的號(hào)碼牌。
我也不愛(ài)吃咖啡糖?？Х忍翘畛?，我只愿做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。就算大腦空白又怎樣？就算是個(gè)白癡又怎樣？我可以照常開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的去生活。
黑色的腳印優(yōu)選篇六
忘記是誰(shuí)說(shuō)，當(dāng)急于明白青春該如何過(guò)時(shí)，我已不再擁有青春。
這或許是青春最寶貴的愿意吧。縱然青春的我們天真稚嫩卻也因此無(wú)知無(wú)畏，敢愛(ài)敢恨，那永不再來(lái)的勇氣，將會(huì)成為永恒的曾經(jīng)，一切皆成過(guò)往。
曾經(jīng)相遇花開(kāi)時(shí)。
淡淡的花香包裹在暖風(fēng)中，迎面灑下的是朵朵槐花，白色的淡雅中隱含著清新，喜歡這寧?kù)o的氣息。都在下一秒中被你的笑聲打斷。尋聲而望，映入眼簾的是你那明媚的笑，與你相遇便在這清新優(yōu)雅的季節(jié)里。青春的巴士不經(jīng)意間唰的就來(lái)了，我的青春也因?yàn)橛心愕募尤耄兊糜兴煌?，你的存在讓我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，感謝那時(shí)的你，感謝那時(shí)愛(ài)笑的你。
曾經(jīng)相離葉落時(shí)。
泛黃的葉片掛在枝頭，隨秋風(fēng)擺動(dòng)著，就好像一支快燃燒完的蠟燭，隨時(shí)會(huì)凋零，一如你我那搖擺不定的前程，未知的迷茫時(shí)刻困擾著我們?cè)摵稳ズ螐?，那都是未知?shù)。青春的巴士唰的一下就來(lái)了，現(xiàn)在他又唰的一下又走了。和你的分離有些不舍，我們就在不經(jīng)意間相遇，又在不經(jīng)意間離去。
請(qǐng)記住，那時(shí)，那青春呼嘯而過(guò)。
黑色的腳印優(yōu)選篇七
轉(zhuǎn)眼小學(xué)即將畢業(yè)。我們，即將離開(kāi)生活了六年的新東方母校，即將與最好的朋友分離。心中無(wú)限不舍。
六年前，一個(gè)個(gè)稚嫩的身影遲疑地踏入了一個(gè)陌生的大門(mén)——新東方的校門(mén)。那時(shí)的我們，怯生生的，不敢與任何人打招呼。可是，老師們的熱情驅(qū)散了我們的膽怯，讓我們一步步地走進(jìn)了學(xué)校的大家庭。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。我們邁著小心的步伐，在校園里來(lái)回走動(dòng)。不久后，便和同學(xué)們打成一片。熱熱鬧鬧的，誰(shuí)見(jiàn)了心里都暖和。
漸漸地，我們?nèi)谌肓诉@個(gè)大家庭。雖然也會(huì)有酸甜苦辣，但也經(jīng)常把心事分享給好朋友，與好朋友同甘共苦。
不知一路上，撒下了多少歡笑，共渡了多少難關(guān)，我們都一步步地走了下來(lái)。也不知道走了多久，告別了多少老師，迎接了多少同學(xué)。
在我們，即將告別童年，即將離別同學(xué)時(shí)心中，半喜半憂(yōu)。喜的是，度過(guò)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，即將步入中學(xué)的大門(mén)；憂(yōu)的是，小學(xué)的老師，同學(xué)，不知以后何時(shí)才能相見(jiàn)。每個(gè)人心中都有著不舍。
回顧六年，我們?cè)趯W(xué)校留下了不少成長(zhǎng)的足跡：音樂(lè)教室里的歌聲。美術(shù)教室里的畫(huà)，體育場(chǎng)上的汗水。走廊上的歡笑……這六年中，我們的足跡從稚嫩的幼苗變成了成熟的果實(shí)，我們正像雛鷹一樣，正欲展翅高飛！
讓我們揣著童年的回憶，飛向人生的新階段！雖然離開(kāi)母校，離開(kāi)伙伴；但是，他們卻在我們心中留下了不滅的印記！
請(qǐng)忘卻悲傷，留下歡笑。帶著回憶，走向未來(lái)！相信我們一定會(huì)在未來(lái)的生活中，開(kāi)辟一條全新的道路！
我們，正在成長(zhǎng)；我們必將成長(zhǎng)！
黑色的腳印優(yōu)選篇八
這是一條人生的道路。人走多了，自然好走，但對(duì)于同一時(shí)期，同一時(shí)間跨越在青春道路上，人多了，路很擠，甚至?xí)霈F(xiàn)死亡，也是xxx適者生存，不適者淘汰〃的道理。
走別人走過(guò)的路，讓別人無(wú)路可走！今夜在這霓虹燈下，一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，被燈光拉長(zhǎng)的身影，多么狼狽，顯現(xiàn)些悲傷與落寞，無(wú)辜和無(wú)助…這是走了別人的路讓自己無(wú)路可走的結(jié)果。
這是一個(gè)錢(qián)吃一切的社會(huì)，我在其中只是一顆微小的推動(dòng)棋子，是一直被利用存活的生化顆粒！
一個(gè)人的落寞，許多人的錯(cuò)。為了成功勾畫(huà)的道路，付出搭建的橋梁，原來(lái)是一種債…那些給以我們幫助的人們看著我們?nèi)绱死仟N，是心痛，但又不得不狠心要債，是誰(shuí)的錯(cuò)愧對(duì)這青春…或許是我們本來(lái)就不應(yīng)該為了貪戀浮華的青春夢(mèng)，用上一切做抵押，還有這世界出奇的神變以是常識(shí)。
黑色的腳印優(yōu)選篇九
五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長(zhǎng)腳印時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)千。
長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛(ài)。記憶力的童年，牽著媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會(huì)忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時(shí)，一句句批評(píng)，一聲聲鼓勵(lì)，家長(zhǎng)眼里包含的淚水，那是父母的關(guān)愛(ài)，更不會(huì)忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲，一句句贊美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的關(guān)愛(ài)，家里的每一個(gè)人都與我同悲傷，同開(kāi)心。
成長(zhǎng)的腳印里包含里少年的煩惱，站在藍(lán)天之下，吮吸著清晨清晰的空氣，不由自主的憧憬著自由的天地。不會(huì)忘記那些曾經(jīng)向往的腳印，喜歡藍(lán)天的廣闊無(wú)垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔于天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大再說(shuō)"這如晴天霹靂一股打擊著我夢(mèng)幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我，被束縛在爸媽的鳥(niǎo)籠之中。
心很長(zhǎng)的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印并不是整整齊齊，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，成長(zhǎng)的腳印既有無(wú)奈又有開(kāi)心，既有美好又有失敗，但是我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，也沒(méi)有永恒的冬天!”
成長(zhǎng)的腳印并不是那么清晰，也并不是童話(huà)故事里那樣的完美，有趣，當(dāng)你回首一看，你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，奇形怪狀，姿態(tài)萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印就是這樣，將一直延續(xù)下去，直到老去，但不管怎樣，請(qǐng)大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形，當(dāng)我們悲傷，絕望時(shí)，應(yīng)期盼陽(yáng)光!
黑色的腳印優(yōu)選篇十
歲月，當(dāng)山?jīng)]有棱角；當(dāng)河水不流的時(shí)候；當(dāng)時(shí)間停止時(shí)，白天和黑夜是不分開(kāi)的。在那一天，世界上的一切都變成了虛擬現(xiàn)實(shí)。當(dāng)童心成熟時(shí)；當(dāng)黑發(fā)變白鬢角時(shí)，母愛(ài)依舊！時(shí)間帶走了她的青春，但沒(méi)有帶走她的活力。歲月改變了她的白發(fā)，但沒(méi)有改變她年輕的心。歲月爬上了她的眼角，留下了污點(diǎn)和皺紋。歲月可以帶走她很多東西。歲月可以改變一個(gè)人。歲月的滄桑銘刻在她緩慢移動(dòng)的每一步，記錄了我們之間的愛(ài)情。
腳印，我想去感受，去感受媽媽走過(guò)的每一個(gè)腳印，去感受腳印里的愛(ài)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡看媽媽的腳。我媽媽的腳并不纖細(xì)靈巧，上面有一層厚厚的繭，但我喜歡它們，就像媽媽走過(guò)后留下的腳印。這個(gè)腳印是我生病時(shí)母親工作繁忙的標(biāo)志。這個(gè)腳印是我成功時(shí)母親興奮的標(biāo)志。這個(gè)腳印是我媽媽在我衣服臟的時(shí)候勤勤懇懇給我洗的。這個(gè)腳印，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我的母親很擔(dān)心路過(guò)。這個(gè)腳印記錄了太多年留下的記憶。
母愛(ài)是最無(wú)私的感情之一。就像春天的陣雨落在我們的心上。雖然沉默，但它滋潤(rùn)著生命的幼苗。如果沒(méi)有朋友，你可以結(jié)交新朋友。如果你的愛(ài)人失蹤了，你可以找到另一個(gè)，但是媽媽?zhuān)挥幸粋€(gè)！其中一個(gè)！
正如高爾基所說(shuō):世界上所有的榮耀和驕傲都來(lái)自母親。有母親是光榮的，有她的愛(ài)是驕傲的。正如但丁所說(shuō)，世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，一個(gè)人嘴里能說(shuō)出的最甜蜜的話(huà)就是母親。最好的電話(huà)是母親。
當(dāng)太陽(yáng)不再升起；當(dāng)?shù)厍虿辉傩D(zhuǎn)時(shí)；當(dāng)春夏秋冬不再變化；當(dāng)花草樹(shù)木枯萎時(shí)，我母親的腳印被抹去了，但這些腳印永遠(yuǎn)留在我的心里，眼淚變成了一顆感恩的心。
黑色的腳印優(yōu)選篇十一
那是我上三年級(jí)的一天。放學(xué)了，我和蘭蘭一起走回家，學(xué)校門(mén)口不知道什么時(shí)候多了一個(gè)正方形的水泥地。好多同學(xué)都在上面調(diào)皮地走、跳、滑，把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。
“印吧！反正那么多人都印了！”蘭蘭對(duì)我說(shuō)，“好！”
我們走到水泥地旁，遲遲下不去“腳”。“快點(diǎn)阿！工人們來(lái)了！”蘭蘭指著一群穿黃色工作服的人說(shuō)。
我們馬上把腳印了下去?？烧l(shuí)知，水泥地也太滑了吧！我沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了水泥地上。哎！要是沒(méi)有那層紙，我可能就變成“落泥湯”了！哎？水泥地軟軟的，挺舒服的！
這時(shí)，工人來(lái)了！蘭蘭一下子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就留我一個(gè)人在水泥地上。
我看著工人們，一時(shí)間不知所措。這時(shí)，蘭蘭對(duì)我使了個(gè)眼色，我立刻急中生智，與她演了一場(chǎng)戲：“蘭蘭，你想干嘛？”“我不小心嘛！對(duì)不起了！”我們倆飛快逃走了。
“你好聰明！”
“那是！”我得意地說(shuō)道。
我們倆還是忍不住地回頭看，工人們正在默默地刮平水泥地。我和蘭蘭相視了一眼，嘆了口氣。
第二天，水泥地干了，又平又滑的……。
我心里非常失落，不是因?yàn)闆](méi)有了腳印，而是自己辦了一件錯(cuò)事，給好人找了麻煩……對(duì)不起！可敬的工人！我再也不會(huì)這樣了！
黑色的腳印優(yōu)選篇十二
自從表弟上了小學(xué)之后，我們就很少見(jiàn)到了。一星期、一個(gè)月…外婆家的那個(gè)田野依然沒(méi)有他頑皮的聲影。
剛下車(chē)，“姐姐……”久違的聲音再次響起，好久沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)“小可愛(ài)”好想他哦。“知知，有沒(méi)有想姐姐啊”。邊說(shuō)邊拉著他走向那片田野?！敖憬?，老師教了我們很多東西嗯，拼音、字母、首部，姐姐我都會(huì)寫(xiě)你和奶奶的名字呢！”我輕笑著，忽然發(fā)現(xiàn)身后并沒(méi)有那個(gè)可愛(ài)的身影。我邊忙回去尋找，終于在路口找到了他?！敖憬?，你來(lái)看呢，你的腳??！”他說(shuō)到。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)他的腳印踩在我原來(lái)走過(guò)的上面。那一個(gè)又一個(gè)印記，我就好像是一個(gè)引路人指引著弟弟走向前。
弟弟一直踩在了我的腳印上，時(shí)不時(shí)還趴下觀(guān)察。我不禁樂(lè)了，問(wèn)：“王易知小朋友，你老是踩著我的腳印做什么？”因?yàn)椴戎憬愕哪_印，就不會(huì)走錯(cuò)路呀，你看這田野好大好大，我會(huì)迷路呢，我輕拍著他的小腦袋聯(lián)想到了好多，好多。
弟弟他比我小了8歲，我上了初二，他上了小學(xué)。以后升上了一級(jí)，他也就升上一級(jí)，當(dāng)我讀到高三的時(shí)候，他也開(kāi)始上初一了。我暗暗驚嘆到時(shí)間是流轉(zhuǎn)的如此之快，原來(lái)是抱在懷里的小不點(diǎn)，也長(zhǎng)成一個(gè)一年級(jí)的小男生了。我走一步，他走一步，我走一步，他走一步，他總是要走我走過(guò)的路…忽然在瞬間驚醒，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離他太遠(yuǎn)了，回去找他時(shí)，他仍然認(rèn)真得走著路。我默默地想著，我一定要做個(gè)好姐姐，好孩子，好學(xué)生，好……給他豎立一個(gè)榜樣。就這樣想著，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)了45度的標(biāo)準(zhǔn)微笑。
“姐姐，你慢點(diǎn)走，等等我嘛！”小可愛(ài)迷糊的說(shuō)，“好……”夕陽(yáng)的余輝下倒映出我們姐弟兩人的身影。
路，我會(huì)好好的走的。
黑色的腳印優(yōu)選篇十三
漫漫人生路上，總有一些深淺不一的腳印，有的是童年的歡笑，有的是努力的汗水，有的是贊美的目光，有的是挫折與失敗……那串腳印，就像是我人生路上的里程碑，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
我從小就沒(méi)有特別堅(jiān)韌的意志，所以，姐姐帶我去爬山，想要磨練一下我的意志。走在路上，周?chē)纳竭B綿起伏，像一個(gè)個(gè)勇士矗立在兩旁。不一會(huì)兒，就到了我們的目的地——錦屏山。山上是密密麻麻的樹(shù)木花草，隱隱約約能看到有幾條蜿蜒的小路。
我們從一條游客們來(lái)來(lái)回回踏出來(lái)，又用石頭墊出來(lái)的小路，上面刻印著大大小小、深深淺淺的腳印。越往上走，下面的風(fēng)景就越美，從山上往下看，一覽無(wú)余，景色全都在眼中。
中午，太陽(yáng)高高的掛在了我的頭上，曬得我睜不開(kāi)眼，綠葉被陽(yáng)光閃得發(fā)亮，像被雨水沖刷過(guò)了一樣。走了一大半，我終于累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我走不動(dòng)了，累死了快。”“你呀，馬上就到山頂了，鍛煉鍛煉吧，連著一點(diǎn)都堅(jiān)持不下去嗎？”是啊，我能堅(jiān)持下去，于是，姐姐拉著我，一步一步地，艱難地向上爬。
轉(zhuǎn)過(guò)身，就能看到那串我留下的腳印，里面有著我的汗水，和堅(jiān)韌的意志。終于爬到山頂了，轉(zhuǎn)過(guò)身看自己走過(guò)的路，踏過(guò)的石子，一串串腳印映在我的腦海里，就像一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊美的目光，看到了自己不懈的努力追求。從那以后，我每每遇到困難都不會(huì)輕易放棄。
我站在高山之巔，仿佛其境唯我一人。青蔥的小樹(shù)下，堆積的石頭中，那串腳印是我的勇氣，是我的力量，是我的決心。有了它，站在頂峰俯視，山下的風(fēng)光獨(dú)好。
黑色的腳印優(yōu)選篇十四
人生的路，漫漫無(wú)常。在這條路上，你會(huì)遇到各種挫折，要學(xué)習(xí)面對(duì)挫折，走向成功。
天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫(xiě)作，頃刻間呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣，走出臥室?！鞍?，教我炒菜吧！”恩？父親并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會(huì)兒，父親才若有所思的和我一起走進(jìn)廚房。
“想做什么呢？”父親征求著我的意見(jiàn)。我閉眸深思片刻，說(shuō)：“青椒肉絲?！闭f(shuō)著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。
父親不緊不慢地說(shuō)：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個(gè)垃圾堆。我無(wú)奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變?yōu)槊牢都译?。陡然間，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”
我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測(cè)的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個(gè)青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過(guò)菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印兒，走向成功。現(xiàn)在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進(jìn)油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無(wú)意義的空想。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次炒菜，也需要認(rèn)真和努力，一步一個(gè)腳印，走出踏踏實(shí)實(shí)的人生！
黑色的腳印優(yōu)選篇十五
人生的道路上，有苦有甜，有酸有辣。生活既難忘又愉快。當(dāng)這美麗的天空在人生的道路上漸漸遠(yuǎn)去，我會(huì)微笑著與它告別。
我記得有一次，我們的小橘燈作文班開(kāi)了一個(gè)戶(hù)外班。因?yàn)樘鞖庠?，我們決定在室內(nèi)上課。我們上完理論課后，老師帶我們?nèi)チ穗娮娱営[室。因?yàn)樗鲩T(mén)早，還沒(méi)上班。我們?nèi)チ酥醒霃V場(chǎng)。在去廣場(chǎng)的路上，我們看到一個(gè)老人蹲在電線(xiàn)桿旁邊，面前放著一籠辣椒苗。一開(kāi)始我并不在意。我以為只是很平常的事。我們?cè)趶V場(chǎng)玩回來(lái)的時(shí)候，老人還蹲在那里。這次，我仔細(xì)觀(guān)察了老人。她很瘦，眼睛布滿(mǎn)血絲，看起來(lái)很困。我們班比我小的孩子說(shuō)：“給老人一塊錢(qián)。老人家在這里買(mǎi)菜真是可悲！”我趕緊搶過(guò)，說(shuō)：“別給，可能是騙子?！蔽覀冸x開(kāi)老人，走進(jìn)電子閱覽室，登記了我們的名字，開(kāi)始玩電腦游戲。時(shí)間過(guò)得真快。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們決定回學(xué)校。
當(dāng)我們從電子閱覽室出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還在房間里，但這次老人已經(jīng)背靠著電線(xiàn)桿坐在地上了。孩子們沒(méi)辦法，準(zhǔn)備跑過(guò)去給錢(qián)。我趕緊搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不是都告訴你了嗎？這可能是騙人的?！?/p>
這孩子這次反駁道：“為什么非要說(shuō)老師是騙子？我們每天在吵雜的家里舒舒服服的看電視吃肉，卻忽略了這些可憐人的感受。一點(diǎn)都不內(nèi)疚嗎？雖然我們現(xiàn)在是消費(fèi)者，但是可以給一塊錢(qián)。即使我們沒(méi)有一塊錢(qián)，我們也可以給五毛錢(qián)，這就是我們的愛(ài)。這樣也會(huì)讓老爺爺覺(jué)得世界上其實(shí)也有好人。聽(tīng)了這個(gè)小伙伴的話(huà)，我心里不禁感到一絲絲的羞愧。
我們可以每天隨意浪費(fèi)，但是那些人呢？面對(duì)這些人，我們感受不到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援手，建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)。
黑色的腳印優(yōu)選篇十六
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)腳印700字優(yōu)選。
范文。
曾經(jīng)有過(guò)的歡樂(lè)，有過(guò)的憂(yōu)傷，有過(guò)的喜怒哀樂(lè)。一時(shí)之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我哭著跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)，打電話(huà)給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒(méi)完沒(méi)了的哄著我，而媽媽在門(mén)口沒(méi)完沒(méi)了的敲門(mén)，眼看門(mén)就要被推開(kāi)了，我哭的聲音越來(lái)越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門(mén)打開(kāi)，讓她接電話(huà)。
爸爸在那頭聽(tīng)著媽媽講述事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)完后，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)媽媽的話(huà)，你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽(tīng)話(huà)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。
中午放學(xué)后，我久久看不見(jiàn)媽媽的身影，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說(shuō)媽媽不好。大約過(guò)了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來(lái)，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問(wèn)”他的，可在我走上前的時(shí)候，幾行血液映入我的眼簾，原來(lái)是媽媽在來(lái)接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”!
直到上了初中，我才懂得，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為爸媽分憂(yōu)了。在此，我想說(shuō)：“爸媽?zhuān)覑?ài)你們!”
放掉過(guò)去的不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的學(xué)生了。歲月不斷流失，成長(zhǎng)的腳印留下。曾經(jīng)有快樂(lè)，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂(lè)的成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)，是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無(wú)聲無(wú)息。每一次的成長(zhǎng)都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶。
“2號(hào)，可以來(lái)考了。”考官在考場(chǎng)里叫著某個(gè)考生，我是第3個(gè)考，心里自然緊張。隨著悠揚(yáng)的琴聲，2號(hào)考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我?！叭?hào)，快點(diǎn)來(lái)?！蔽颐偷恼酒饋?lái)，匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情。進(jìn)了考場(chǎng)，坐下來(lái)，開(kāi)始彈奏。不知道為什么那些本來(lái)彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來(lái)了，是因?yàn)榫o張還是沒(méi)有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘后，考官揮揮手和我說(shuō)：“可以了，下去吧?！比缓蠼又?tīng)下一個(gè)考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場(chǎng)，拼命忍住到了眼眶里的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上，我的眼淚終于落下，踢著路旁的樹(shù)，那是秋天，樹(shù)葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽(tīng)起來(lái)就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡。
走著走著，回到了家，我無(wú)顏面對(duì)母親，面對(duì)那對(duì)我充滿(mǎn)期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親就站在門(mén)口，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出。哭著抱住母親，說(shuō)著：“對(duì)不起，我讓你失望了?！蹦赣H撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。還有下次?！蔽彝蝗淮舐曊f(shuō)：“嗯，我下次一定好好彈?！闭f(shuō)著掙脫開(kāi)母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠(yuǎn)處笑著說(shuō)：“你成長(zhǎng)了?！?/p>
童年是充滿(mǎn)稚趣的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，童年也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小。
故事。
現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時(shí)，我看到媽媽洗衣服時(shí)，要從一個(gè)盒子倒出些什么，覺(jué)得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀(guān)察了一下。原來(lái)盒子里倒出來(lái)的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時(shí)，就開(kāi)始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點(diǎn)自來(lái)水，然后用一根筷子攪拌，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛(ài)上了吃面條，因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)?lái)的米面吃完了，一時(shí)媽媽也沒(méi)出去買(mǎi)，我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉，給我找了出來(lái)，我便大擺陣式開(kāi)始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水，開(kāi)始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓!捏!終于搓成一根面條了，雖然有點(diǎn)粗，但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來(lái)了!就是速度太慢，心焦極了!想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子，我想：要是把面團(tuán)放在上面一壓，不就往下擠出來(lái)了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說(shuō)干就干，我找來(lái)篩子，拿起面團(tuán)往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來(lái)了，短是短了點(diǎn)，但樣子蠻好的。我找來(lái)個(gè)小盒子蓋，把擠出來(lái)的面條一根根放齊，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)。
愛(ài)好。
奧數(shù)的五年級(jí)小學(xué)生了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長(zhǎng)的腳步會(huì)在歲月的增長(zhǎng)中變得越來(lái)越穩(wěn)，肯定還會(huì)留下更多美好的回憶!
回頭看一眼校門(mén)，是那么的熟悉，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的校園里度過(guò)了三年。我從初一的小妹妹，也變成了初三的大姐姐。
剛上出一點(diǎn)時(shí)候，還有些不適應(yīng)。尤其是數(shù)學(xué)，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)總是出錯(cuò)，遇到了問(wèn)題也不敢問(wèn)老師。單元測(cè)試成績(jī)不好，我卻還蠻不在意。認(rèn)為只是老師出的題難罷了，期中，期末考試就會(huì)好的。就這樣，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，悠哉游哉地過(guò)了半學(xué)期。直到期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我看到那個(gè)數(shù)字“76”癱在桌子上的時(shí)候，我才知道我所犯的錯(cuò)誤已造成多么嚴(yán)重的后果。我想挽回，想改變，卻已經(jīng)追悔莫及。
想我在小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其中考試前的半學(xué)期中，我竟然去和那些成績(jī)比我差的同學(xué)去比，還大言不慚地認(rèn)為，我這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镞€算可以。
常言道：“吃一塹，長(zhǎng)一智”經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我決定要努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題要多問(wèn)老師，多向同學(xué)請(qǐng)教。我變得謙虛，務(wù)實(shí)。終于，皇天不負(fù)有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。
可我卻高興的過(guò)了頭，產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的情緒。認(rèn)為自己可以不費(fèi)吹灰之力就取得好成績(jī)，對(duì)單元測(cè)試也絲毫不在意。再加是暑假考上書(shū)法十級(jí)，我的驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班里的前10名退步到了第16名，年級(jí)名次也退步了60名。
我落后了，被別人狠狠地甩在了后面。我知道，造成這種后果的不是別人，而是我自己。是因?yàn)槲业尿湴磷詽M(mǎn)，是因?yàn)槲业牟慌Γ抛屛易约旱膶W(xué)習(xí)退步，被別人甩在了后面。
我終于明白了，也真正地體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)并不是一句空話(huà)，而是真理，是真真正正的真理。
一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績(jī)，一次次的歡笑與淚水，都承載著我成長(zhǎng)過(guò)程中的種.種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證著我成長(zhǎng)過(guò)程的腳印。
我將把成長(zhǎng)的腳印。
收藏。
在我的心底，等長(zhǎng)大后，再把它們拿出來(lái)，品味我成長(zhǎng)中的像充滿(mǎn)著酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長(zhǎng)的心路歷程。
不知不覺(jué)，我已踏過(guò)15個(gè)春秋。15年了，窗外的洋槐也無(wú)數(shù)次的開(kāi)花凋零，天空的大雁也無(wú)數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬(wàn)千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。哦，那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀(guān)，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂(lè)的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了。成績(jī)好了，快樂(lè)少了。我會(huì)淺唱"逍遙嘆"，會(huì)吟"如夢(mèng)令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
黑色的腳印優(yōu)選篇十七
成長(zhǎng)的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬于我的，成長(zhǎng)的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變著我的未來(lái)。
不知道是不是我這個(gè)人性子慢還是怎么著，我的每一次成長(zhǎng)都是小小的。它們不會(huì)是像別人那樣的一跨一大步，只會(huì)是小小的一步，像是我與未來(lái)的距離一樣，每次只會(huì)是一小步，小小的一步。然而，正是這些小小的一步，一步一步改變著我的未來(lái)，將我從一個(gè)不懂事的小孩，變成一個(gè)逐漸懂事的小孩。未來(lái)的我，還會(huì)在一小步一小步里成為一個(gè)懂事的大人吧！
屬于我的，成長(zhǎng)的腳印，除了小，卻也很深。也許正是因?yàn)樾〉木壒?，我每踩一步下去，它就?huì)在我的生命里留下一個(gè)深深的印跡，讓我回頭看時(shí)，絕不會(huì)忘記自己的來(lái)路，也絕不會(huì)忘記自己是因?yàn)槭裁炊霭l(fā)。
我的這些小而深的成長(zhǎng)的腳印，一步一步刻印著我的成長(zhǎng)過(guò)程，如果我不知道前方的路該如何走時(shí)，我可以回頭看看這些小小的腳印，它們會(huì)為我指引方向，如果我不知道前方的路該不該走時(shí)，我也可以回頭看看這些深深的腳印，它們會(huì)為我鼓起風(fēng)帆。
我還在不斷地成長(zhǎng)著，以小而深的一步，接著一步，走著。我不怕自己走得慢，只怕自己走得不穩(wěn)，走得不夠從容。未來(lái)的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要做的只是慢慢地走，從容淡定地走，直到走到世界的盡頭。等那一天的到來(lái)，我可以回望我來(lái)時(shí)的路，回望這些小而深的腳印，回望每一個(gè)做了一個(gè)小決定然后用力踩下去的自己。
成長(zhǎng)的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬于我的，成長(zhǎng)的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變著我的未來(lái)。
黑色的腳印優(yōu)選篇十八
時(shí)間可以改變一切。曾經(jīng)堅(jiān)固的石橋現(xiàn)在會(huì)變成破墻，曾經(jīng)平坦的道路現(xiàn)在會(huì)變成坑洞。只有深深的腳印，還默默注視著世界的滄桑。
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，許多人會(huì)不顧一切地前進(jìn)，所以身后會(huì)留下一串腳印。但是我必須對(duì)這些說(shuō)不，我必須倒退。只有當(dāng)我往回走的時(shí)候，我才能看到我的腳印被遺忘的風(fēng)景。
往回走，我看到了離別的腳印。有一次我們和同學(xué)一起讀書(shū)，有一次我們一起嬉戲，有一次我們一起分享暴風(fēng)雨。離別的那天，稀疏的雨滴無(wú)情地打在我們的臉上。我們?nèi)匀蝗绱斯虉?zhí)，以至于從未說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。就這樣，我們都背過(guò)身去，向兩個(gè)方向走去，沒(méi)有任何交叉點(diǎn)。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。
往回走，我看到了成熟的腳印。很久以前，我學(xué)會(huì)了思考和思考生活的真正意義。從前，我學(xué)會(huì)了理解，理解世界的溫暖；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；從前，我學(xué)會(huì)了如何去感受，如何去感受悲傷和快樂(lè)。當(dāng)我意識(shí)到這些都是成熟的標(biāo)志時(shí)，那一刻是一個(gè)驚喜。
往回走，我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過(guò)街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜，和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻，它是美麗的。
深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的道路上，人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印，我們可以看到不同的風(fēng)景，并找到最美麗的一個(gè)。
黑色的腳印優(yōu)選篇十九
第一個(gè)腳印：淋雨一直走！
我經(jīng)常回憶過(guò)去成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
伴隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我使終保持著一個(gè)堅(jiān)定的決心，不管遇到什么，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。摔倒了，爬起來(lái)；做錯(cuò)了事，馬上改正；受到批評(píng)，想一想做錯(cuò)了什么，再用實(shí)際行動(dòng)改正他。勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。用真誠(chéng)的心化去陰霾；用溫暖的希望化去冰雹；用熾熱的激情改造自己的人生。
于是，我踩下了一個(gè)自強(qiáng)不息的腳印。
第二個(gè)腳印：有夢(mèng)就別怕痛！
我經(jīng)常珍愛(ài)過(guò)去成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
心靈中萌發(fā)——永遠(yuǎn)都是春節(jié)。
于是，我踩下了一個(gè)擁有夢(mèng)想的腳印。
第三個(gè)腳?。菏穷w寶石就該閃爍！
我經(jīng)常感謝過(guò)去成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不知不覺(jué)中，我從一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)的我馬上就要告別六年充滿(mǎn)回憶的童年生活，迎接新的學(xué)校與同學(xué)，在六年級(jí)下學(xué)期這段時(shí)間里，我要總結(jié)所有的不足，發(fā)揮自己所有的力量讓我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，不再有遺憾的感覺(jué)，讓我的成長(zhǎng)世界充滿(mǎn)溫馨！
于是我踩下了一個(gè)難忘過(guò)去的腳印。
把腳印連接起來(lái)，接受成長(zhǎng)的幸運(yùn)與不幸，小心翼翼地珍藏回味這段難忘的歲月！
黑色的腳印優(yōu)選篇二十
白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去了。萬(wàn)物復(fù)蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。
我追尋著早春的腳步，發(fā)現(xiàn)早春的腳印無(wú)處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍(lán)，透明，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上的云兒隨風(fēng)飄動(dòng)，它是一個(gè)魔術(shù)師。瞧！它又在那里變魔術(shù)了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片草地冒著嫩綠的芽?jī)海呓豢?，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！庇行?shù)醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒(méi)有發(fā)芽的樣子。但柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的花還沒(méi)開(kāi)，但是黃色的迎春花首先出來(lái)秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開(kāi)嘴使勁地喊著：“春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于春?！痹俚皖^看看小河,清澈見(jiàn)底，如同一透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會(huì)有一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會(huì)有一群小蝦在水中，時(shí)而擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說(shuō)；“別看我們長(zhǎng)得小，但也不是好欺負(fù)的?！?/p>
早春時(shí)，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥(niǎo)早就飛來(lái)了，開(kāi)始搭窩筑巢，開(kāi)始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。
只要細(xì)心觀(guān)察，到處有早春的腳印。杜甫說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！辟R知章認(rèn)為：“不知細(xì)葉隨裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我們期待著晚春的到來(lái)，那將是有別于早春的萬(wàn)紫千紅的畫(huà)卷……。
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