總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
自己做過的手工作品篇一
今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。
想到這里，說干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)韼椭沧屛腋惺艿搅苏湎зY源的光榮！
自己做過的手工作品篇二
這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
當(dāng)手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
當(dāng)媽媽下班回家之后，看到我做的`這一個(gè)木頭人，對(duì)我說：“你做的真好啊！”這時(shí)的我受到媽媽的表揚(yáng)，我開始高興得手舞足蹈。
自己做過的手工作品篇三
星期四的晚上，我在家里制作了三個(gè)我自己的手工制作品。
我首先做了一個(gè)小人，是一個(gè)穿這一件小衣服和一件小褲子的小人。我先把小人的衣服疊好，再把褲子疊好，最后做頭。小人的額頭上還留這流海，流海和小辮都是黃色的。
小人的衣服的顏色是，肉色的，有點(diǎn)發(fā)紅，褲子是嫩綠色的，臉皮是肉色的，有點(diǎn)像白色的。
我做完小人之后我又做了風(fēng)車，我做的風(fēng)車非常漂亮，風(fēng)車是黃澄澄的，上面還有一些很小的裝飾品，裝飾品雖然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我還畫上了一些小鳥，在聞花的香味。淺紫色的桿子，上面貼滿了小花朵，還有小草，五顏六色的，真漂亮。
最后一樣手工制作品，是電風(fēng)扇，也是我所說的，做不好的一個(gè)制作品。我首先做了一個(gè)風(fēng)車，然后把兩張紙的中間，斯上一個(gè)大窩，把最上面，和最上面的旁邊，都用膠榜沾起來，留下一個(gè)口，把風(fēng)車塞進(jìn)去，再用膠榜沾上那個(gè)口，那一個(gè)紙榜，又膠榜把她沾到紙上去，有一張紙，把紙榜連起來，行了。雖然做的不是很好，可是爸爸媽媽說我做的很好。
我今天制造的這三個(gè)東西，你都知道了么？
自己做過的手工作品篇四
今天下午，我的朋友小小來找我玩。進(jìn)屋時(shí)，她的手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問她：“小小，你提著的是什么?。俊毙⌒≌f：“我提的是貝殼，我想和你用貝殼制作手鏈?！?/p>
我聽后，趕忙讓小小把盒子打開：呀，這么多貝殼，真漂亮，制成手鏈以后一定更漂亮！我跑到媽媽的屋里，拿出了針、線以及打火機(jī)，又迅速跑回自己的房間里，開始和小小做手鏈。
首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼，我用鉗子把針夾住，再將它放在打火機(jī)上烤了烤，然后快速用針尖扎透了貝殼?？墒且?yàn)橛昧^猛，我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜，只好重新做一個(gè)。
這一次，我小心翼翼地扎，總算沒有把貝殼扎壞。就這樣，我一口氣扎了好多貝殼，然后把它們用線穿了起來，并把線的兩端系在一起。剛系好，我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試?？墒牵@手鏈太小，我的手根本塞不進(jìn)去，只好再重新做一個(gè)。
我和小小拿起貝殼，又開始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回，我多加了幾個(gè)貝殼，并且每個(gè)都穿得很好。我用線把貝殼系好后，戴上一看：嘿，正好合適！這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。
于是，我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí)，我對(duì)她說：“小小，下一次你來我家，我們還做項(xiàng)鏈，好嗎？”小小高興地答應(yīng)了。
送走了小小，我坐在沙發(fā)上想：以后也要收集一些貝殼，制作一些漂亮的東西送給朋友。
自己做過的手工作品篇五
星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一個(gè)抽屜，我圍了上去想看個(gè)究竟。那個(gè)抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀！這個(gè)襪子太小了，已經(jīng)不能穿了?？蛇@襪子既沒有爛也沒有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我這樣想。
說干就干，我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒用的口香糖盒子做出了一個(gè)可愛的小人。
還剩下一只襪子，再做同樣的東西太沒有新意了，那做個(gè)什么好呢？我苦思冥想了一會(huì)還是沒有主意。手套！我覺得襪子和手套的結(jié)構(gòu)差不多，決定試一試。
我的想法是在襪子上剪掉一個(gè)小洞，把大拇指和小拇指單獨(dú)分別露出來，再把襪子減掉一半。減掉的襪子還可以套在手上面，這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫字就不方便啦?？墒俏以谡娴淖鍪痔讜r(shí)是不用把小拇指單獨(dú)露出來的，并不用把手套減掉一半，手指已經(jīng)完全露出來了，還是有些缺點(diǎn)的。
但是從總體來說我還是比較滿意的因?yàn)檫@個(gè)襪子以前是比較長的，所以做成手套能護(hù)著手腕。我覺得手套上沒有裝飾是不行的，就拿出紅色水彩筆在正面畫了一個(gè)笑臉，在對(duì)應(yīng)的手套上畫出了一個(gè)光芒萬丈的大太陽。又拿出一個(gè)藍(lán)色的水彩筆，在背面畫了一個(gè)笑臉，也在手套的背面畫出了一個(gè)皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽光照著小人，有溫暖的陽光她很開心，要是戴在左手上就帶表月亮照著小人，他覺得不溫暖，所以很傷心。
怎么樣，小小的舊襪子也能廢物利用做成手套，只要你善于觀察思考，你一定會(huì)做出奇妙的手工。
自己做過的手工作品篇六
“今天，你吃餅干了嗎？”
“那當(dāng)然?！?/p>
“今天，你做餅干了嗎？”
“沒……”
“哈，我今天可親自做餅干了！”
今天，我跟姐姐、妹妹一起去新世紀(jì)里的愛依濃蛋糕店里親手做了餅干。
在做之前，店里的阿姨提醒我們說：“記著，要做薄點(diǎn)兒，不要做厚了，厚了可烤不熟?！卑⒁滔劝l(fā)給了我們一團(tuán)黃澄澄的面團(tuán)，然后分給我們一盆做餅干的模具，再給我們一根包餃子的棍子。我們就一起大顯身手了。我們先拿面團(tuán)，再拿棍子，把棍子放在面團(tuán)上，把面團(tuán)放好，像包餃子一樣滾，用手把面團(tuán)滾成一個(gè)大大的圓，在隨便地拿一個(gè)模具印上去。模具形狀各異：大的、小的、方的、圓的……模具更是千奇百怪：有裙子樣的、有大象形的、還有菠蘿狀的、……我拿了一個(gè)菠蘿形狀的，往上面一按，模具上面有一個(gè)按鈕，再在按鈕上面一按，把工具取下來，再用鏟子一鏟，一個(gè)菠蘿狀的餅干就做好了。
我們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力地做好了兩盤香香的餅干。然后，我們?nèi)齻€(gè)就一起大聲的呼喊：“阿姨，阿姨，我們做好兩盤餅干啦！”阿姨一看，“你們做得真棒，我來給你們烤餅干?！卑⒁陶f。我心里想：哈哈哈！我一定能給媽媽和爸爸吃美味的餅干。我把頭一轉(zhuǎn)過去，??！她們倆臉竟然都變紅了，我問妹妹說：“我的臉紅了沒有??？”妹妹說：“紅了。”我不好意思的笑了。
不一會(huì)，兩盤香香的餅干就烤好了，我們飛一般的速度跑了過去，我和妹妹看著姐姐吃餅干，姐姐拿了一塊，突然，姐姐說：“哎呦！好燙啊。”阿姨說：“小心點(diǎn)兒，別被燙到了?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕炎约旱娘灨煞胚M(jìn)口袋里。
我拿著一口袋熱乎乎的餅干，心里暖暖的；吃著自己親手做的餅干，嘴里甜甜的；回味著自己做餅干的過程，真想大聲說：“好吃餅干自己做！”
自己做過的手工作品篇七
今天下午，我興高采烈的來到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因?yàn)?，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。
前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉?；氐郊液螅瑡寢層纸o我找到了扣子和一些紅繩子。
到了之后，我將我的工具拿出來，準(zhǔn)備上課?！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩洹㈩^和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。
之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結(jié)不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰(zhàn)勝了。
終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非?？蓯?。
之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。
隨后，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節(jié)課接著縫。
這一節(jié)手工課讓我體會(huì)到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細(xì)心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非?？鞓??？粗业某晒?，我心中非常開心。
自己做過的手工作品篇八
做手工是一種傳統(tǒng)的手藝，它有著悠久的歷史和文化背景。對(duì)于現(xiàn)代人來說，手工可以幫助我們緩解壓力、放松身心，同時(shí)也能讓我們學(xué)到耐心、細(xì)心等重要品質(zhì)。手工制作不光可以讓我們獲得成就感，還可以將我們的想法和創(chuàng)意變成實(shí)際的作品。因此，手工不僅僅是一種興趣愛好，更是一種有意義的習(xí)慣。
我自己非常喜歡簡單的手工項(xiàng)目，比如編織、剪紙和折紙等。這些手工項(xiàng)目不需要太多工具和材料，并且制作起來比較容易，適合初學(xué)者。我還喜歡在手工中加入一些小創(chuàng)意，比如用不同的顏色和紋理的線來編織，或者用金色的彩紙制作一些獨(dú)特的造型。
我記得第一次嘗試做手工是在我8歲的時(shí)候。我在學(xué)校里學(xué)了一些剪紙的技巧，然后回家后就開始忙活起來。雖然我的作品并不是很完美，但我非常高興，因?yàn)槲腋械阶约阂呀?jīng)創(chuàng)造了一些東西。自那以后，我就逐漸喜歡上了手工，并且嘗試了很多不同的手工項(xiàng)目，包括編織、繪畫和陶藝等。
第四段：手工帶給我的收獲。
通過做手工，我不僅學(xué)到了不同的手藝，還開發(fā)了一些新技能，比如細(xì)心和專注。我也意識(shí)到做手工需要耐心和毅力，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)項(xiàng)目可能需要花費(fèi)很長時(shí)間才能完成。但是，當(dāng)我完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我覺得非常興奮和自豪，因?yàn)槲野炎约旱男乃己团Ω吨T于實(shí)踐。
第五段：總結(jié)手工的意義以及繼續(xù)手工的未來計(jì)劃。
在我看來，做手工是一種非常有意義的活動(dòng)。它可以幫助我們放松和緩解壓力，讓我們感受到自己的創(chuàng)造力和成就感。此外，手工還可以幫助我們展示自己的想法和感受，讓別人欣賞和享受。最后，我希望能夠繼續(xù)在未來的日子里堅(jiān)持手工，不斷探索新的技巧和創(chuàng)意，并把自己的心思和靈感變成實(shí)際的作品。
自己做過的手工作品篇九
外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我翻開箱子一看，里面還有魔法貼紙呢！
于是，我就把魔法貼紙拿出來，開始拼裝，制作手工作品。
首先，我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上；接著，我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上；給他戴上上黑色白圓點(diǎn)的領(lǐng)帶，還往他嘴里塞進(jìn)了一個(gè)大大的煙斗，給他貼上了一套大八字胡，最后再給他戴上一幅酷斃了的墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級(jí)小丑王〞的'作品就誕生了！
我還做了一個(gè)魔術(shù)師，給他戴了領(lǐng)結(jié)、魔術(shù)帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個(gè)戴著紅領(lǐng)結(jié)、和黃色牛仔帽的淘氣的牛仔。
我最喜歡的是“小丑王〞和“魔術(shù)師〞，我愛我的魔法手工貼作品!
自己做過的手工作品篇十
今天是一個(gè)手工日，我們?nèi)铱倓?dòng)員，爸爸也參與進(jìn)來了，爸爸可是很少陪我做手工，我太開心了！
我和爸爸做了個(gè)花瓶，那可是用洗衣液的桶來改造的，再畫上我喜歡的畫。和媽媽用海綿紙做了一個(gè)胖乎乎的冰墩墩。
這真是一個(gè)會(huì)滑雪的冰墩墩，因?yàn)樗强梢詣?dòng)的，腳上還有一雙溜冰鞋。我們首先準(zhǔn)備了兩張a4紙和一張?zhí)焖{(lán)色卡紙剪刀、雙面膠這些手工必備工具，把一張a4紙剪出像雪山一樣的波浪，下方還得剪出一條鏤空的長條形，剪好后粘在藍(lán)色卡紙上。在卡紙上畫上有代表性的奧運(yùn)五環(huán)和有飄落的雪花。
在a4紙上畫一只滑雪的冰墩墩和雪容融，涂上顏色后剪下來，這可是我的拿手活，最后看我怎么把冰墩墩和雪容融變來活動(dòng)起來吧。
記得剛才雪山上剪的鏤空長條嗎？那可是冰墩墩能滑雪的靈魂之處。在冰墩墩后面做上一個(gè)卡條，插在鏤空長條里，再連接一條長長的紙，一拉，我們的冰墩墩就滑起雪來啦！
太好玩了，我和弟弟都很喜歡，我把會(huì)滑雪的冰墩墩帶到學(xué)校來，和小伙伴們一起分享，王老師走過來看了看，說道：“這個(gè)做得還挺不錯(cuò)的，拿到我們絨布?jí)ι献稣故景??！本瓦@樣，會(huì)滑雪的冰墩墩便成了我們班級(jí)的新寵，大家都說我做得真好。
自己做過的手工作品篇十一
今天，我來給大家介紹一件——紙盤上的雪花。
制作之前，我們需要準(zhǔn)備這些材料，分別是一把剪刀、一根膠棒、一支鉛筆、一小沓正方形彩紙和一個(gè)一次性的小圓紙盤。
在制作時(shí)，首先取出其中一張正方形的彩紙，沿對(duì)角線折疊成一個(gè)三角形，再將三角形對(duì)折，并連續(xù)折成不重疊的兩個(gè)三角形，這樣制作雪花的第一步工作就完成了。其次用鉛筆在折疊好的彩紙上畫出雪花花瓣的輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心翼翼地剪出雪花的形狀，打開后就是一朵美麗的有著六朵花瓣的雪花了。最后用膠棒在雪花的背面抹上膠，把雪花粘在紙盤上，這樣紙盤上的雪花就做好了。用這種方法還可以剪出更多的雪花，粘在紙盤上錯(cuò)落有致，格外醒目，十分有立體感。
我對(duì)自己的這件手工作品非常滿意，因?yàn)椴粌H讓我學(xué)會(huì)了制作剪紙，而且培養(yǎng)了我的耐心，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，我覺得這件手工作品非常好，希望大家能喜歡我的作品。
自己做過的手工作品篇十二
每年的中秋佳節(jié)，享用月餅已經(jīng)成為了人們的傳統(tǒng)習(xí)俗。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，市面上的月餅層出不窮、品種繁多，人們對(duì)于買來的月餅也逐漸產(chǎn)生了審美疲勞。因此，越來越多的人開始嘗試自己動(dòng)手制作月餅，以親手制作出獨(dú)特的月餅，回歸傳統(tǒng)的味道和溫暖。最近我也加入到了這股風(fēng)潮中，自己動(dòng)手制作了一些手工月餅，我的心得體會(huì)也足夠以此來述說。
二、
首先，自己動(dòng)手制作月餅可以讓我更好的表達(dá)自己。即使是冰皮月餅，我也可以使用食用色素或者草本植物提取精華來制作不同顏色的外皮，還可以在外皮上進(jìn)行一些簡單的刻花，增加月餅的美感。而傳統(tǒng)的廣式月餅則更加具有個(gè)性化，可以用不同的餡料搭配出不同口味的月餅，比如棗泥、蓮蓉等，各種餡料的選擇也給我提供了豐富多樣的嘗試。
三、
其次，自己動(dòng)手制作月餅也讓我體驗(yàn)到了自己的勞動(dòng)成果。打造一個(gè)完整的月餅，需要從制作外皮、制作餡料、包餡、烘焙等等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要自己親手去操作。雖然過程較為繁瑣，但正是這樣的努力讓我感受到了獨(dú)特的成就感。當(dāng)親手制作的月餅經(jīng)過一番努力后成功烘焙出來，看到自己的作品擺放在案板上整齊而美觀，內(nèi)心感到滿足和驕傲。
四、
再次，自己動(dòng)手制作月餅也是一種獨(dú)特的社交方式。在制作月餅的過程中，我可以邀請(qǐng)家人、親戚朋友一起加入，共同完成月餅的制作使整個(gè)過程變得更加快樂。親手制作月餅不僅能夠加深彼此的感情，還可通過分享經(jīng)驗(yàn)和心得，交流不同的制作技巧。這不僅讓我提高了自己的水平，還能夠嘗試到不同風(fēng)味的月餅，感受到其他人的創(chuàng)造力和熱情。
五、
最后，自己動(dòng)手制作月餅也是一種健康的選擇。自己制作的月餅可以選擇優(yōu)質(zhì)的食材，避免了市面上現(xiàn)成月餅中可能存在的食品添加劑和過多糖分的問題。而且，自己制作的月餅更加符合個(gè)人的口味需求，可以根據(jù)自身的喜好來控制月餅的甜度和咸度。選擇合適的食材和合理的配比，使得自己動(dòng)手制作的月餅更加健康、美味。
總之，自己動(dòng)手制作月餅是一種有趣且有意義的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們可以表達(dá)自己的創(chuàng)造力，感受到勞動(dòng)的成果，與家人朋友共同分享，還能做出健康美味的月餅。希望未來的每個(gè)中秋佳節(jié)，都能夠有更多的人選擇自己動(dòng)手制作月餅，感受到這種獨(dú)特的樂趣和情懷。
自己做過的手工作品篇十三
我最大的愛好之一就是做各種手工。做的過程我很開心，看著自己完成的每一個(gè)手工作品，也很自豪！快來看看這一段時(shí)間我都做了些什么吧!
no.1。
20xx年春節(jié)，我們一家三口，開車回了南陽奶奶家。我畫了一幅畫：我們的'心情就像七色彩虹一樣的美麗。車子在高速路上飛奔著，冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓樹木早點(diǎn)發(fā)芽，讓花兒快些綻放吧......
no.2。
20xx年，新一年的開始。我用彩筆畫了一個(gè)象征著紅紅火火的大燈籠，祝愿大家在新的一個(gè)馬年里，每天都開開心心、快快樂樂！
no.3。
no.4。
這個(gè)環(huán)?！皭坌摹辈即彩俏覀兒僮鳂I(yè)的一項(xiàng)內(nèi)容。我用媽媽的舊睡衣，讓她幫我剪成了一個(gè)大大的“愛心”形狀（媽媽不敢讓我自己動(dòng)手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋縫在一起，還是三層的呢，接著在上面粘好美麗的花朵，縫上線使它牢固不掉。最后找了兩條紅色的布條縫好當(dāng)做布袋的帶子。一個(gè)環(huán)保“愛心”布袋就這樣完成啦!（謝謝媽媽，幫我一起做了很多）這個(gè)環(huán)?！皭坌摹辈即?jí)實(shí)用呢，2月16日開學(xué)第一天，我還自豪地用它裝過新學(xué)期發(fā)下來的新書呢，哈哈！
no.5。
2月16日學(xué)校報(bào)到，2月17日正式開學(xué)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)立體小卡片，新學(xué)期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一樣，每天迎著太陽，露出笑臉，高興著。我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，開心每一天，希望每一天都是白云飄飄、太陽微笑的艷陽天，沒有霧霾該多好呀！
no.6。
在學(xué)校里，我們都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)?？纯次沂止ぷ髌防锏奈⒄Z錄：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能閱讀到更多的好書！”、“閱讀是一件很有價(jià)值的事哦！”、“我一定要當(dāng)上閱讀之星”、“好書《日出江花》、《童心拾貝》、《抄襲往事》、《讓你猜猜我是誰》、《我的心在跳舞》......?！背藢W(xué)習(xí)，我們還要痛痛快快地玩耍，一起happy！
no.7。
媽媽對(duì)我說，前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過一句話：“友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校?！蔽矣泻芏嗪门笥眩x謝我的朋友們，他們帶給了我很多快樂。其中最要好的一個(gè)就是現(xiàn)在和我同桌的李錦鵬同學(xué)，我們學(xué)習(xí)英語也在一個(gè)興趣班，星期天經(jīng)常約著一起出去玩。我制作繪畫了一張立體雙馬圖送給他，愿我們像馬兒一樣馳騁在草原上，友誼之花永遠(yuǎn)綻放！
怎么樣，，有你喜歡的嗎？以后我還會(huì)做出更多更好看的手工哦，敬請(qǐng)期待吧......
自己做過的手工作品篇十四
做手工是一種能夠帶給人無窮樂趣的活動(dòng)，因此越來越多的人開始喜歡上手工制作，我也不例外。在過去的幾年里，我一直致力于學(xué)習(xí)各種手工技巧，并嘗試用自己的雙手制作出各種精美的手工作品。在這個(gè)過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，今天，我想與大家分享一下我對(duì)自己做手工的心得體會(huì)。
第二段：手工帶給我的樂趣。
做手工雖然需要花費(fèi)時(shí)間和耐心，但是它所帶給我的樂趣卻是非常豐富的。在手工制作的過程中，我可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，深度思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，享受著每一個(gè)制作的過程。更重要的是，手工所帶來的成就感和滿足感是無法比擬的。每當(dāng)我看到自己親手制作出來的作品，我都會(huì)覺得非常開心和自豪。
第三段：手工教會(huì)了我耐心和毅力。
做手工需要的不僅是創(chuàng)造力，還有良好的耐心和毅力。有時(shí)候，制作過程會(huì)遇到各種各樣的問題，需要多次嘗試和反復(fù)修改。這時(shí)候，我們需要充沛的耐心和毅力去面對(duì)問題，不放棄，不氣餒，一遍一遍地嘗試，最終得到滿意的結(jié)果。通過手工制作，我學(xué)會(huì)了耐心和毅力，這些品質(zhì)在日常生活中也很有用處。
第四段：手工讓我更好地了解自己。
手工制作需要注意細(xì)節(jié)，需要精益求精，因此手工作品往往是獨(dú)一無二的，代表了自己的風(fēng)格和性格。通過做手工，我能更好地發(fā)掘自己的潛力和特點(diǎn)，了解自己所喜歡的顏色和形狀，這些都幫助我更好地了解自己。
第五段：結(jié)尾。
手工制作已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的一部分，它讓我從煩惱和壓力中解脫出來，讓我更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)熱愛手工制作，并在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。
自己做過的手工作品篇十五
自己做手工的初衷是因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅枰环N能夠緩解壓力，放松心情的方式。從一開始的嘗試做一些簡單的手工，到現(xiàn)在可以完成復(fù)雜的手工作品，不僅讓自己感到滿足，也帶給了身邊的人更多的驚喜。
第二段：做手工的自我提高。
在做手工的過程中，最讓人感到放松的不是成品的出現(xiàn)，而是過程的體驗(yàn)。因此，在做手工的過程中，我不僅注重作品的完成度，更注重技能的提高。一方面，我會(huì)一步步地去分解作品的步驟，從而更好地掌握技巧；另一方面，我也會(huì)嘗試不同的材料和用具，以求達(dá)到更好的效果。
第三段：做手工的收獲。
每一次的手工都是一個(gè)新的開始，每一次的收獲也是一個(gè)新的驚喜。在做手工的過程中，我不僅獲得了手工品的美感，同時(shí)也能夠更好的體會(huì)生活的美好。因?yàn)樽鍪止ば枰托暮图?xì)節(jié)，所以在一次次做手工的過程中，我更加懂得了耐心和細(xì)心，這些品質(zhì)不僅在生活中得到了體現(xiàn)，也幫助我更好地處理與人交往的關(guān)系。
除了自我提高和收獲之外，做手工還可以成為社交的契機(jī)。在做手工的過程中，我遇到了很多志同道合的人，他們不僅有著相同的興趣愛好，更能在做手工的過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)。不僅如此，還可以通過參加手工展覽、傳統(tǒng)手工課程等活動(dòng)，拓展社交圈子，結(jié)交更多朋友。
第五段：做手工對(duì)人生的啟示。
手工不僅僅是一種愛好，更是一種心態(tài)。在做手工的過程中，我通過不斷地追求完美，獲得了對(duì)人生更深層次的理解。我學(xué)會(huì)了用心去體味生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)了欣賞自然中的美好；同時(shí)，手工還讓我更好的理解世界，看到生活中更美好的一面。因此，做手工，不僅能夠幫助我緩解壓力，更是一種洗滌靈魂的行為。
自己做過的手工作品篇十六
優(yōu)秀作文
這只臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長，有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來特別顯眼?？炜?，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。
這只懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調(diào)的深灰色紋路，使它看起來既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來，然后，按說明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來，波斯貓就完成了。不過，說著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過程中，還會(huì)遇到很多困難，我就向媽媽請(qǐng)教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
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