讀后感可以是喜悅、憤怒、悲傷、欣喜等復(fù)雜的情感體驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。在寫讀后感時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練清晰的語言對(duì)書籍的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。接下來是一些讀者分享的讀后感，他們通過文字傳遞了對(duì)書籍的熱愛和思考。
你好小讀者讀后感篇一
該書內(nèi)容都是中小學(xué)生所關(guān)注的熱門話題，如偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等，讀來親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂，蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路。
讀了之后，我感觸頗多，在書中，我感到了小讀者們?cè)S多的煩惱、困惑，他們?cè)谌松某砷L路上面臨著諸多的迷茫。其實(shí)有許多的問題，作為一個(gè)。
教育。
工作者，我感到我們大部分都視而不見，因?yàn)槲覀兏鄷r(shí)候只注重他們的學(xué)習(xí)，更少關(guān)注孩子們的成長。
然而，秦文君作家走進(jìn)少年讀者的心靈，用樸素、親切的語言和孩子談成長，談自己對(duì)人生的理解，還就自己的經(jīng)歷，跟孩子交流關(guān)于閱讀和寫作的心得;整部書不管是談人生的價(jià)值還是談彌足珍貴的親情，作者都能以朋友的身份俯下身子傾聽，以長者的身份循循善誘，指點(diǎn)迷津，幫助小讀者解決成長過程中的煩惱與困惑;作品的立意高遠(yuǎn)，語言樸實(shí)優(yōu)美，有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，是一部充滿愛心和責(zé)任感、閃爍著理性和情感光芒，能夠深深感化人、打動(dòng)人、啟發(fā)人的優(yōu)秀作品。我想《你好，小讀者》會(huì)像像冰心先生的《寄小讀者》一樣散發(fā)溫暖的光輝，充滿恒久的魅力，一定受到更多年輕讀者的歡迎，也會(huì)受到更多的家長、老師們的熱愛!
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后，當(dāng)時(shí)只覺得這本書僅僅是在寫信，當(dāng)這學(xué)期再讀時(shí)，我十分感動(dòng)。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋在異國他鄉(xiāng)的生活。
這本書語句優(yōu)美，處處感動(dòng)著我們，通過這本書我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻從未體會(huì)過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們把畢生的精力花費(fèi)到我們身上，把畢生的期望通通寄托給了我們，讓我們慢慢成長，慢慢明白人生哲理，做到心里有愛，從小努力樹立遠(yuǎn)大理想，將來更加孝順父母，報(bào)效祖國。
《寄小讀者》中每一個(gè)字，每一句話都深深地讓我體會(huì)到文字的美妙，并且滋潤了我們的心靈。這本書同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到冰心奶奶所說的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界?！北哪棠屉m離我們遠(yuǎn)去，但她給我們留下了永恒的愛，告訴了我們?nèi)松恼芾?，教?huì)了我們?cè)鯓尤郏鯓尤グl(fā)現(xiàn)，享受和珍惜生活中一切美好的事物。
你好小讀者讀后感篇二
《朗讀者》是央視20xx年出品的一檔閱讀類節(jié)目，在滿屏充滿了當(dāng)紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中，它就是綜藝節(jié)目中的一股清流。
節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺(tái)上的布景、燈光色調(diào)都透著文學(xué)獨(dú)有的清冷和優(yōu)雅。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。
定一個(gè)主題，打開一本書，節(jié)選一段文字，把它朗讀出來?？此坪?jiǎn)單的形式，卻包含無窮的故事。
朗讀者，均是有過經(jīng)歷的，具有正真底蘊(yùn)的，正真“有故事”的人。一個(gè)人，一段文，緩緩地、動(dòng)情地朗讀著屬于自己的文字，講述著自己的人生故事。
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。而我們遇見《朗讀者》，便遇見了最美好的遇見。請(qǐng)我們用清醒的所有時(shí)間去充實(shí)自己，尋覓那段會(huì)影響我們生命的獨(dú)有的文字，遇見更好的自己。
你好小讀者讀后感篇三
認(rèn)識(shí)《讀者》是20多年前的事，那時(shí)我還是個(gè)上初中的黃毛丫頭，《讀者》是我最喜歡的雜志。節(jié)假日、雙休日，路過書攤時(shí)，我會(huì)一口氣買上幾本，慢慢讀，細(xì)細(xì)品，無須擔(dān)心它的時(shí)效性。閑來無事時(shí)，我會(huì)找出幾個(gè)月前甚至幾年前的《讀者》，隨意翻開一篇，仿佛遇見一位老友，是那么熟悉、親切，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”！《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性，這也是一種無痕的教育吧。
但《讀者》卻很俗。
就像冬日午后，大伙兒圍在小院里，沐浴著溫暖的陽光，講述著鄰里間的真人真事及真情。
俗在讀者本身。凡是念過幾年書的人，都看得懂《讀者》。《讀者》里沒有什么專業(yè)術(shù)語，也少見什么高深言論，只要念完小學(xué)的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時(shí)間，或得到了啟示，或心靈有了寄托，或精神得以升華。俗人雅士，層次不同，收獲不同。
這么俗的一本雜志為何常年暢銷不衰、為國人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”說的就是這個(gè)道理吧？越是貼近自然，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣，它的生命軌跡就越長遠(yuǎn)。
你好小讀者讀后感篇四
接到錄取通知后，他的故事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的.反響，許多醫(yī)院都要免費(fèi)幫他動(dòng)手術(shù)，整容。相信這個(gè)重新破繭而出的蝴蝶會(huì)做出更大的成績，再創(chuàng)人類奇跡！
烈火未能燒毀不屈的精神，災(zāi)難中飛出一只火鳳凰。
退一步海闊天空。有時(shí)候換個(gè)角度想問題會(huì)有意想不到的效果。天無絕人之路，調(diào)整好心態(tài)，樂觀向上，不必計(jì)較太多得失，生活原來是很美好的，一切都是好的。也一樣可以每天對(duì)著初升的太陽幸福的微笑。
你好小讀者讀后感篇五
又是一本薄薄地《讀者》看完了，我還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。
不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個(gè)個(gè)開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實(shí)無華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活；還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是啊！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)舍棄。
你好小讀者讀后感篇六
今天，我讀了冰心奶奶寫的《再讀小讀者》這是我第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)，特別認(rèn)真。
冰心奶奶寫這篇文章，主要目的是讓廣大的小學(xué)生怎樣去提高寫作水平和寫作能力。
文中用了兩個(gè)孩子的日記作了一番對(duì)比。第一個(gè)孩子只寫了四五十字，里面還有好幾個(gè)錯(cuò)別字；第二個(gè)孩子卻寫了千把字，并且沒有一個(gè)錯(cuò)字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)孩子聰明嗎？原因并不是在這里，原因是第二個(gè)孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認(rèn)真記筆記，讀書又仔細(xì)，還把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來，并能靈活運(yùn)用。今年，上初中后，老師介紹了我一種寫作方法，結(jié)果，是像第二個(gè)孩子的做法一樣，把優(yōu)美詞句摘抄下來。后來，我積極地去看課外書籍，又讓自己把書中優(yōu)美、生動(dòng)詞句抄到摘抄本上。從那以后，我的作文水平提高了，每次寫作文的時(shí)候，總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時(shí)，筆下卻形容不出來，內(nèi)容也顯得十分空洞，讓別人看了也不知道寫的是什么?？梢姡疫€不能達(dá)到會(huì)寫作文的境界！
冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時(shí)，有一些話我不太理解，后來問姐姐懂得了，就覺得非常好，讓我受匪淺！
今后，我一定像第二個(gè)孩子一樣，把作文進(jìn)一步攻上去。
你好小讀者讀后感篇七
我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿，這根欄桿的名字叫貧窮，饑餓，災(zāi)難，或者生活中的其他種種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)成一根欄桿來跳，只要跳過去，你就成功了。
別讓不好的家境當(dāng)成你變成好孩子的阻力，而是要讓它成為你的動(dòng)力。
父母不會(huì)站在原地等你。
因?yàn)闀r(shí)鐘的滴答聲而睡不著，這是一個(gè)缺乏安定感的自己。在不知不覺中睡著，而不在乎時(shí)鐘的聲音，就等于與它合二為一，變?yōu)橐惑w了。
當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。
唯有內(nèi)外都柔軟，沒有預(yù)設(shè)立場(chǎng)的人，才能一心一境，情景交融，達(dá)到一體心的境界。
兩手空空的時(shí)候，我們因?yàn)椴慌率ィ瑹o畏的進(jìn)取著，而一旦我們獲得了某些果子，就變得怕失去，于是在享受安逸中變得慵懶，并漸漸失去創(chuàng)新的勇氣。以至于，當(dāng)安逸漸漸成為雞肋，我們就會(huì)陷入食之無味，棄之難舍的尷尬境地。生活的意義不應(yīng)該是對(duì)安逸的享受，而應(yīng)該是，充滿快樂，每一天都能燃燒著生命的激情。
當(dāng)安逸成為雞肋，舍棄安逸不只是勇氣，更是一種睿智。
你好小讀者讀后感篇八
今年的暑假期間，我根據(jù)老師們推薦書名，便買了本《冰心散文》，我懷著興奮的心情翻開書，偶然看到《冰心散文——寄小讀者》中第一章的通訊五，便不經(jīng)意讀起了。
文中講訴了，冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。
是呀，有誰能斷絕這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育成人，又給予我們?cè)S許多多的愛，而這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，只不過這種愛在平常人眼中是理所當(dāng)然的，所以使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
母愛是大多小孩出生時(shí)不可缺少的一部分，不過有些孩子的出生時(shí)很可憐，他們一出生母親就離開了他們，他們就像沒有避風(fēng)港的小草，是那么的脆弱，雖然他們沒有避風(fēng)港當(dāng)成大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，而且他們比平常人更加珍惜自己的親人，不過很多人在一個(gè)美滿的家庭卻不懂得珍惜親人，直到母親過世后，才察覺生活中好像少了什么東西，對(duì)啊，那就是母愛！
母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，為我們遮風(fēng)擋雨，不惜犧牲自己；母愛又猶如一個(gè)暖爐，在冬天為我們?nèi)∨?，不惜付出生命；母愛還猶如千千萬萬的東西，雖然他們微不住道，但是就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們?nèi)蘸笙肫饋頃?huì)有一絲甜蜜。就讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起珍惜母愛，日后回報(bào)母愛！
你好小讀者讀后感篇九
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是，在美國加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自己。但是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹正因擁有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者，就務(wù)必經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂，長大后，他的耳朵也聾了。可他卻沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》。
現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。因此命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
要堅(jiān)信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過去之后，你的世界將變得很完美。
你好小讀者讀后感篇十
看了冰心奶奶的《寄小讀者》，我感受到了和冰心一樣椎心的疼痛，也因此深深體會(huì)到愛的偉大——愛，給了這個(gè)世界希望。一個(gè)人的愛或許微不足道，但依然可以給苦難中的人帶來溫暖，而這種力量是我們身處愛中的人無法體會(huì)到的，當(dāng)涓涓細(xì)流匯成汪洋大海，愛便是人類永恒的精神故鄉(xiāng)。
在《寄小讀者》中的二十九篇通訊中，大多數(shù)是冰心在病中所作，這讓冰心對(duì)愛和苦難有了更深切的體會(huì)。讓我最感動(dòng)的是她所記述的沙穰療養(yǎng)院的幾個(gè)女孩子。她們正值青春，本該在如火的生命中綻放，可是她們卻被病魔捆綁在了病床上。每當(dāng)看到她們因病而流下的淚水，我的心就如同被一只大手狠狠地揪住一般疼痛；還有的因此失去了父母之愛。
讀這本書，仿佛是在讀一首愛的贊美詩。在優(yōu)美的詩意中，我深刻體會(huì)到的是冰心那悲天憫人的愛的情懷。
你好小讀者讀后感篇十一
寒假里，我無意間看到了一本書《小讀者》，于是我便津津有味地讀了起來。
這本書還讓我知道了怎樣保護(hù)牙齒和嗓子，還讓我知道，原來電腦也需要“睡眠”。還告訴我們吃油炸時(shí)加糖，會(huì)使人越來越胖，還指出十個(gè)飲食誤傳。
我雖讀完了這本書，可我還是對(duì)它愛不釋手，因?yàn)檫@本書，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也從中體會(huì)到許多快樂……我愛《小讀者》!
你好小讀者讀后感篇十二
我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí)，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。馬上翻開另一頁，怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對(duì)生活樂觀呢？
……
就這樣，在無數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
你好小讀者讀后感篇十三
“在人生路上，我們雖是孤身啟程，而沿途卻逐漸加入了許多同行的好伴，形成了一個(gè)整齊的隊(duì)伍并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世界的險(xiǎn)峻崎嶇，忘卻了長行長行的疲乏勞頓，我們要如何感謝人世間有這一種關(guān)系，這一段因緣？”這句話出自冰心奶奶的《再寄小讀者通訊二》，她的這篇通訊讓我頗為喜歡。
這篇文章主要講的是“友誼”。冰心奶奶用年輕的手筆描述出友誼是多么重要，讀完這后是我覺得自己身邊的友誼是多么的重要，一旦為了雞毛蒜皮的事而失去了本身的友誼感到孤單、無助，這真是大大不值。
記得那次我正在教室里完成參賽的書法作品，劉夕冉和潘建章卻在教室里瘋鬧地?zé)峄鸪?。他們?cè)谧分痖g從我座位旁跑過時(shí)，一不小心碰到了我的胳膊，我的筆在書法紙上畫了一條長長的橫線，這使我精雕細(xì)琢的書法作品功虧一簣，我氣得火冒三丈，抓著潘建章的衣領(lǐng)，狠狠地打了他一下，并歷聲呵斥他和劉夕冉：“你們愛到哪兒瘋就到哪兒瘋！”說完，就把他倆猛推出了教室。從那天起，他倆躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，再也沒有來往過，我也失去了和他們的那份友誼。
因此，我也明白了冰心奶奶筆下的那句“熱情、活潑而富有同情心的人，常常能吸引許多朋友”這句話的含義。我們班的姜建誠同學(xué)就是這樣的人。我的《語文課堂作業(yè)》上有一題不會(huì)寫，于是我便向姜建誠請(qǐng)教，他熱心地教了我。從那以后，我常向他請(qǐng)教，慢慢地和他成為了好朋友。每次體育課上，他總是和我們一起，說出他的心得體會(huì)，因此，大家都找他做合作伙伴。還有，每次學(xué)英語，班上的宋坤離學(xué)習(xí)的地方遠(yuǎn)，這樣來回折騰很辛苦，所以姜建誠讓宋坤把書包放他的家里，他的那份美好的心迎得了大家的青睞，看到姜建誠那廣闊的交際網(wǎng)，我也有些羨慕。
正如冰心奶奶所說的交友是一種藝術(shù)，友誼是大海中的燈塔、沙漠里的綠洲，友誼中只有快樂、慰安、興奮連接，朋友是你空虛的填補(bǔ)，心靈的加深。這幾句話說得多好啊。友誼是我們一生中一個(gè)重要的部分，讓我把冰心奶奶的《再寄小讀者——通訊二》送給所有朋友，祝福我們友誼長存。
你好小讀者讀后感篇十四
《寄小讀者》是一本家喻戶曉的著作，是世紀(jì)老人——冰心和我們小朋友以書信的形式聊天，一次一次的信就組成了這本著作。書中，大多寫的是冰心介紹她的生活，其中幾個(gè)部分是我記憶猶新，感想頗多。第一件是冰心與朋友望天，望月，望星星。朋友說這是牽牛星，那是織女星，使冰心情不自禁想起了兒時(shí)的生活：爸爸用手指一個(gè)一個(gè)地介紹夜空中那一顆顆閃亮的明星。思念父親的悲痛心情使她陷入了沉思……第二件是冰心在病房里艱難寫作，她是寫給誰的？正是她的父、母、弟、妹。信中，冰心向他們表達(dá)了無限的思念與渴望回家的心情。
同學(xué)們，不要再羨慕別人的生活了，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，用自己的努力創(chuàng)造更豐富的，只要和家人在一起，不管什么樣的生活都是最幸福的！
時(shí)間關(guān)系，這次只能講這么多了。《寄小讀者》是冰心的書信，也是她的日記。聽我這樣說還不夠使大家了解冰心的生活，希望大家能從百忙中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來讀一讀，書還是自己讀更為好，一定會(huì)收獲很多的！
你好小讀者讀后感篇十五
星期六晚上，我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》，本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火，是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃————要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此，他告誡自己，不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國男籃最優(yōu)秀的球員到美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星；從上海大鯊魚俱樂部老板到中國籃協(xié)主席。在籃球的世界里，他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，姚明左腳骨裂，有幾套治療方案征求他的意見。姚明說：“任何治療方案，都要將奧運(yùn)放在第一位?！彼麍?jiān)持要參加奧運(yùn)，決不放棄。
在人生的旅途中，無論是誰，都不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是常有的事，然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì)，往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持，對(duì)一個(gè)人的成長尤為重要。姚明成長的故事告訴我們，選定了目標(biāo)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)常不及格，我一度心灰意冷，埋怨自己怎么這么笨，直到有一天老師找我談話，說：“丁麗潔，數(shù)學(xué)該加把勁啦，不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道，努力終有回報(bào)，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，說不定數(shù)學(xué)就上來了?！崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大，現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書的路已到盡頭，我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中，遇到挫折是不可避免的，如果選擇放棄，就好似游戲闖關(guān)一樣，一旦放棄就會(huì)滯步不前，硬著頭皮堅(jiān)持一下，或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富，擁有了堅(jiān)持不懈的精神，就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫凱勒一個(gè)聾啞人，正因?yàn)樗恍概Γ环艞壸约旱睦硐?，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家——史蒂芬霍金，小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲，但他不向命運(yùn)屈服，一心搞科研，正因?yàn)樗膱?jiān)持，為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn)，不射擊，不是好獵手；只吶喊，不沖鋒，不是好士兵！所以，不要為失敗而彷徨，更不要畏縮不前，只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力，就一定會(huì)穿過暴風(fēng)雨，到達(dá)成功的彼岸！
記?。簣?jiān)持就是勝利！
你好小讀者讀后感篇十六
今年暑假，學(xué)校開展了好書伴我成長活動(dòng)，我積極參與了，我和大家一齊分享《讀者》。
我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當(dāng)我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N(yùn)藏著一個(gè)個(gè)深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個(gè)習(xí)慣，看一本書，總是會(huì)認(rèn)真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是十分重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出走，她的丈夫也所以操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體此刻驚天動(dòng)地的大事上，也體此刻日常生活中。而我們?cè)谄綍r(shí)恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時(shí)特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃?？呻S著時(shí)間的增長，我的叛逆心理越來越強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對(duì)不起都沒有，此刻想想我那時(shí)真是不懂事，此刻，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理，了解了一個(gè)個(gè)感人的故事，聽到了一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
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