閱讀后，我的思緒洶涌澎湃，無法平靜下來。在寫讀后感時應(yīng)注意不要過度夸大或低估作品的價值，要客觀準確地評價。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。自帶人生智慧的文學(xué)作品——《活著》讀后感，讓我深深體會到了生命的珍貴和對親情的珍愛；一段跌宕起伏的愛情，余華的《在細雨中呼喊》讀后感，教會了我對愛情的更加深刻的思考和理解；而《紅樓夢》這部巨著，讓我對古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇一
我有一個小弟弟，他十分可愛。黃黃、細細的頭發(fā)稀稀疏疏地長在腦袋上，頭頂?shù)念^發(fā)長一些密一些，四周的頭發(fā)又短又疏，就像長在小山坡上的小草。眼睛像兩顆黑葡萄，圓溜溜的，微笑時，彎成小小的月亮，大笑時，瞇成細細的線。鼻子扁扁的、小小的，很靈巧，鼻梁上有一條淡淡的細痕，這是弟弟與生俱來的，也是最與眾不同的地方。
弟弟最大的特點就是胖，六個月的時候就已經(jīng)有21斤了，幾乎是我一半的體重呢！因為胖，弟弟的臉上掛著一個雙下巴，不對，應(yīng)該是三下巴更準確。他的手臂和腿都是一節(jié)一節(jié)的，就像一根一根白白嫩嫩的肥腸。
他非常喜歡啃手指頭，有事沒事老把手指頭放到嘴里啃一啃。兩個多月時，他總想把整個拳頭塞進嘴里，可是嘴巴太小，拳頭太大，無論怎樣使勁，都塞不進去。現(xiàn)在聰明了，知道伸一個手指頭放嘴里吸，一邊吸一邊不停流口水，好像吃山珍海味一樣！
弟弟是一個高分貝大喇叭。他想吃奶的時候，就會哇哇大哭起來，好像在大喇叭旁邊裝上了一個揚聲器，哭聲絕對震耳欲聾、驚天動地，我甚至懷疑能傳遍整個小區(qū)呢！
弟弟還是一個人臉識別儀。只要陌生人一抱他，他就會用眼睛對陌生人進行人臉掃描，一旦發(fā)現(xiàn)不對勁，就立刻哭起來。有一次，媽媽上班了，把弟弟留給外婆帶。媽媽剛走，弟弟就對外婆和外婆家進行自動掃描，一發(fā)現(xiàn)異常，立即大哭，任憑外婆怎么哄怎么逗，都于事無補。沒辦法，外婆只好把弟弟送回。一路上，弟弟的哭聲通過高分唄大喇叭傳遍整條街道，引來大量路人的圍觀，外婆差點就被他們當成人販子呢！
除此之外，弟弟身上好像還裝了一個雷達。他，弟弟身上好像還裝了一個雷達。他睡覺時，總要媽媽抱著搖著。每次媽媽躡手躡腳地走到床邊，輕輕地把他放到床上，他的小雷達就會自動發(fā)出探測，感應(yīng)到屁股已經(jīng)著床，就迅速翻一個身，接著便大哭起來。
你看，我的弟弟是不是非?？蓯鄯浅Ｉ衿婺?？
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二
兩只狗在閑的時候談起了友誼,他們覺得天天在一起又相處得很好，何不交個朋友呢?他們像人們那建立友誼，交個朋友生活會舒適，心情會更好，讀后感。
于是它們互相擁抱起來了。
剛好在這時廚房扔出一塊骨頭，兩只狗把剛才談的友誼全拋到九霄云外你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉我的毛，我咬你的腿相互爭搶，都想把這塊骨頭據(jù)為己有。
讀后感:我覺得它們根本不懂得友誼。
友誼應(yīng)該是高尚的。
等長大以后會要交很多的朋友。
朋友之間建立友誼也要真誠遇到好處要先人后己，不能為了一點私利而去破壞友誼。
從現(xiàn)在開始，就要學(xué)會把方便給別人，把困難留給自己。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇三
今天，媽媽要去超市買奶粉，讓我?guī)兔φ疹櫴焖牡艿?。出門前，媽媽很不放心，千叮嚀、萬囑咐。我是可以的，好嗎？我一邊不服氣地想，一邊不耐煩地把她往外推。
媽媽走后我跑到弟弟的床邊，瞧著他的小臉紅撲撲的，小嘴還“吧嗒吧嗒”地蠕動著，好像夢到了什么好吃的。哈哈！他居然笑出聲來了，我也被他逗樂了。看他睡得這么香，我就放心地拿起手機去客廳玩起了游戲。戴上耳機，我在游戲中自得其樂。
“哇、哇、哇……”一陣清脆的哭聲把我從游戲的世界里拉了回來。我有一瞬間的恍惚，然后，我意識到——弟弟醒了。我趕緊跑到房間，只見弟弟的眼淚撲簌簌地落下來，兩只小手緊緊地攥成拳頭。唉！是我大意了！我的心里滿滿的都是歉意。我趕緊將功補過，逗他開心，于是，我扮成孫悟空、豬八戒……可是，弟弟還是哭，一直在哭。
看他哭得聲嘶力竭，急得我呀，汗都快下來了。對了，奶粉！每次弟弟哭的時候，媽媽都會沖奶粉給他喝——趕緊行動。我手忙腳亂地先拿奶瓶倒一些溫水，再挖上幾勺奶粉放進去，然后搖一搖，奶就沖好了！我獻寶似的把沖好的奶遞給弟弟?？墒牵粌H不喝，反而哭得更厲害了。怎么辦？怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時，媽媽總算是回來了。媽媽急忙跑過來拉開弟弟的小被子，解開尿不濕。看著濕噠噠的尿不濕，我明白了：原來是弟弟尿了，不舒服?。∥液蛬寢屨f了我這次沒有照看好弟弟，自己在客廳打游戲的事情。媽媽笑著說：“你能主動承認錯誤，值得表揚。弟弟哭鬧是因為他尿了，你能想著哄他，還幫他沖奶，做得很棒！”
換好了尿不濕，弟弟一邊吮吸著奶瓶，一邊對我笑著?？粗翘煺娴男∧?，我不由自主地笑了。我想：我小時候可能也是這么的不聽話，媽媽一定為我操了不少心。唉！想想真覺得慚愧！媽媽要照顧我和弟弟，真是太辛苦了！以后我一定要好好孝順?gòu)寢專眯恼疹櫟艿堋?/p>
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇四
在學(xué)習(xí)上,孩子可以直接從大人身體上獲是無窮無盡的學(xué)知，既簡單又有趣。
在生活上，你可以像中的獅子一樣享受到數(shù)不清的故事，你可以很快找到興趣相同的朋友。
你可以玩得更高興。
《文身狗》不同于其他的故事書，很多的故事都是山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事式的，《文身狗》直到最后一章，我才明白，原來《文身狗》就是書中故事的主角猴子酷酷克和猴子施賴維，原來文身狗在講自己的故事。
《文身狗》的故事，還告訴了我不要惡作劇，正如俗話說：“搬起石頭砸自己的腳。
”損人利己是沒有好結(jié)果的。
《文身狗》是一本值得一讀故事書，別具一格，風趣離奇。
正如封底上所說的：“好看得不得了，好玩得不得了。
”-----------------------------------------------------------------《文身狗》講的是一只奇特的狗，它的與眾不同之處在于它身上沒有狗毛，只有一幅幅精美的圖畫，好像是他自己畫上去似的。
它身上每一幅圖畫都是一個故事。
它剛進大森林就遇到了----獅子。
這頭獅子是個愛聽故事的獅子，它央求文身狗給他講一個故事，文身狗開始講了：從前，有兩個無賴，一個名叫施賴維，另一個名叫酷酷克······就這樣，文身狗用了一天的時間給獅子講了許多故事。
文身狗講的一個個故事都妙趣橫生，我讀著簡直像遨游在故事的海洋里一樣。
我看到可笑的部分就會捧腹大笑。
從故事中看到機靈鬼怪的小動物有時候耍弄別的小動物時，我恨不得鉆進故事里，幫助這些被耍弄的小動物。
--------------------------------------------------------讀完《文身狗》這本書，我知道了文身狗身上有著無窮無盡的故事。
你們有沒有見過不長一根狗毛的、粉紅色光溜溜的皮膚上文著精美的圖畫的狗。
它身上的每一幅圖畫都是個有趣的故事。
一天下午，它碰到了一個愛聽故事的百獸之王獅子。
于是，文身狗就給獅子講起了全身的故事，一直講到太陽落山。
我最喜歡文身狗講的右耳朵上文身的故事—。
兩只猴子為了爭吃一塊巧克力而被青蛙欺騙了。
它們撿的巧克力最后被青蛙吃掉了。
這個故事告訴我們：無論遇到什么事都要提高警惕，千萬不要上當受騙。
這本書真是好看得不得了，精彩得不得了。
-----------------------------------------------------------------“書籍是人類進步的階梯”。
在寒假里，我讀了不少書，其中最有趣的是《文身狗》。
想知道它多么有趣嗎。
下面就和我一起進入書中精彩的世界吧。
從前有一只文身狗，它的皮膚上文著精美的圖畫，而且每一幅圖畫都是一個故事。
一天，它遇見了愛聽故事的獅子。
于是，文身狗開講了，有、、、、、共六個故事。
其中最有趣的是——猴子施賴維和猴子酷酷克。
它們把我逗得哈哈大笑，也讓爸爸媽媽莫名其妙地看著我。
這本書引人入勝，吸引我一口氣讀下去，并且反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍。
這本書給我?guī)砹丝鞓罚o我?guī)砹藲g笑。
讓我每天高高興興，讓我的寒假生活過得很充實，讓我的閱讀寫作水平有了很大提高。
說了這么多，還是自己看吧，好看得不得了，好玩得了不得。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇五
在學(xué)習(xí)上,孩子可以直接從大人身體上獲是無窮無盡的學(xué)知，既簡單又有趣。
你可以玩得更高興。
不同于其他的故事書，很多的故事都是山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事式的，《文身狗》直到最后一章，我才明白，原來《文身狗》就是書中故事的主角猴子酷酷克和猴子施賴維，原來文身狗在講自己的故事。
”損人利己是沒有好結(jié)果的。
《文身狗》是一本值得一讀故事書，別具一格，風趣離奇。
正如封底上所說的：“好看得不得了，好玩得不得了。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇六
在假期里我讀了一本《我的野生動物朋友》這本書。
這本書也是老師推薦我們看的，沒想到自己買上了。
蒂皮讓我特別的佩服她，一來是她小小年紀就可以寫出來這本書，二來是我佩服蒂皮可以和動物生活在一起十年之久呢!尤其是那些鱷魚、大象、豪豬、小獅子……而且她們在一起還特別的親昵呢!我特別激動，因為我可以從書中就看到這么多動物的近照，最喜歡這本書上的封面了，蒂皮坐在鴕鳥的身上，風吹著蒂皮的頭發(fā)，蒂皮靜靜的享受著，看起來就特別的舒服。
在書中，蒂皮抱著那么多的動物。有溫順可愛、允吸著蒂皮手指的小獅子。還有那力氣特別大的星迪，雖然它還是一個小狒狒姑娘。動物們似乎很安詳，或許它們并不想刻意把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。
讀了這本書，我還知道了一些小常識。比如：要想辨認大象來自什么地方，有個很容易掌握的方法：如果它來自非洲，它的耳朵的形狀就像非洲地圖;如果它來自亞洲，就像印度地圖。還有就是鱷魚如果要咬你的話就戳它的眼睛。
讀了這本書，我知道了我們不應(yīng)該傷害動物，因為它們和我們是一家人。也想在這里呼吁大家不要傷害動物，我們的朋友。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇七
我看了一本書：《狗來了》它講述了一只老狗的故事并且令我受益匪淺懂得了友誼的偉大。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認為自己的見識還不夠，想要到外面的世界闖一闖。
在酒店工作的時候狗認識了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。
在狗的幫助下，豬實現(xiàn)了了當明星的愿望。
豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。
與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只能將計就計。
他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)知識，之后成了最受歡迎的老師。
但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解雇。
熊對教育現(xiàn)狀不滿，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊救了出來，從此兩人便幸福的生活在一起。
這本書讓我明白了友誼其實是很偉大的。
朋友是我們生活中必不可少的，因為我們需要幫助的時候。
朋友便成了我們克服困難的支柱，會伸出援助之手來幫助我們。
就像《狗來了》這本書中的狗一樣，如果沒有狗的幫助，豬就不會得到幸福，如果沒有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇八
新的一周又開始了，我伸了伸懶腰，準備起床上課了。
“小愛同學(xué)，請問現(xiàn)在幾點？”
“現(xiàn)在是早上八點二十八分！”
今天學(xué)古詩《早春呈水部張十八員外》。呵，這首古詩寫得正是皇都初春小雨的優(yōu)美景色，的確配得上窗外蒙蒙的春雨，編教材的人掐得可真準。幸虧這首詩默過n次，不然今天想過關(guān)可不那么容易。
唉！沒辦法，誰讓我攤上這樣一個弟弟。你想聽聽他的“光輝事跡”嗎？多著呢！
那天，我正專心致志地寫作業(yè)，媽媽竟然一改“堅決不打擾我學(xué)習(xí)”的原則，在我房間翻箱倒柜尋找她的耳環(huán)和戒指。正當她焦頭爛額地問我時，門外還是那只小腦袋，還是那張笑嘻嘻的臉蛋：“媽媽，被我放到馬桶里沖掉啦！”
還有那天，我端起桌上的水，剛喝一口，哦！天，這是海水吧，這么咸！“媽，水怎么是咸的？”媽媽沒顧得上回答，廚房門口一只小腦袋探出來，唉！不用我說，你也知道怎么回事了。
想到這里，我一下子跳起來，為什么一向準時的小愛沒有叫我起床呢？
“朱！熙！墨！”我大叫起來。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇九
很巧的是，弟弟出生時的重量為6·6斤，所以爸爸媽媽就順口叫他為六六。但是，我卻對這個比較普通的名字不是很感冒。腦子里搜尋著，想找找有什么更適合的小名。這時大順就來敲門了。因為不好意思拒絕人家大順的美意，我就只好認命大順為我弟弟的專用名字！
大順小小個的躺在床上，被褥將他裹成團子一樣，看起來甚是可愛。我湊近他，一股嬰兒特有的奶香味就飄進鼻子，讓人感覺很舒服。我伸出一根手指頭鉆進他的衣袖里，去蹭他的小手。他小小的手掌輕輕地圍住了我的手指，多么溫柔的觸感。
撇眼看到外邊的光艱難地從窗簾的隙縫往里鉆，我走前去拉開，一簇光就灑了進來，照在大順額頭上。這個時候，那光像天使頭頂上的光圈，正帶在大順的頭上?？粗庀抡趬羿l(xiāng)中的他，一種無言的滿足漫上心頭。像不膩的奶油蛋糕，又像可口的抹茶果凍，那么美好又那么甜蜜。我一把將大順抱起，將他圈在懷里，用手輕輕地摩挲著他的額頭?？赡苁撬杏X到了什么，睜開了一只他的卡姿蘭大眼睛。沒錯……就是一只，大順很拽地用那一只眼睛看著我，盯了我一會兒，又頂著他那還沒長齊的眉毛往上挑，別提有多好笑了。
自從他來到我身邊，每次回家都有一種期待。有一個弟弟真的是一件幸福而又有趣的事啊。有時看他睡著睡著突然綻開一個笑，有時又像個小大人似的蹙起眉頭。不過更多時候他還是他自己，對這個世界充滿了無限的好奇，喜歡睜著他那卡姿蘭大眼睛向四處看呀看。我家吳大順啊，以后的道路一定會事事大順的，你那么可愛，世界一定會溫柔待你的。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十
讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”。這個故事分四段，第一段主要寫了容容堅持不懈的精神，在捉蚱蜢時她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關(guān)心別人的精神，因為在別人生病時，她會把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因為別人訂的報紙她天天會幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學(xué)生”。這個段落的主要內(nèi)容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學(xué)生”了。院子里的人全都叫他“大學(xué)生”。
這絕不是因為容容真的考進了大學(xué)，而是他已經(jīng)學(xué)會了念阿拉伯數(shù)字了。她會念了數(shù)字，就代表有了文化，有了文化就可以讀書讀報。她“念”書速度相當驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學(xué)生一樣?？墒撬K究不看正文只看頁碼。
容容的奶奶發(fā)現(xiàn)容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進幼兒園了。
奶奶決定把容容送進幼兒園。奶奶給容容買了一個新書包，在幼兒園報上了名。容容的學(xué)習(xí)生活就在幼兒園中開始了。
讀了這個故事，我要學(xué)習(xí)容容堅持不懈、關(guān)心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十一
《她是我的朋友》這篇課文講得是戰(zhàn)爭時期的一天，有幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里，兩名兒童被炸死了，還有幾名受了傷，其中有個小姑娘。
醫(yī)生經(jīng)過檢查，小姑娘傷得最重，護士告訴幾名未受傷的兒童，希望他們能輸血給小姑娘，一個叫阮恒的小男孩獻血給她，開始抽血，阮恒由啜泣到嗚咽到哭泣。抽完血后，周圍的人與醫(yī)生問阮恒為什么愿意把血輸給小姑娘?阮恒說：“她是我的朋友”
我覺得阮恒樂于助人，是小姑娘真正的好朋友。我要學(xué)習(xí)他這種精神，不怕困難，愛幫助人，團結(jié)友愛。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十二
有這樣一個故事：戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘，附近的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看，他們確定這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為失血過多而死去。
輸血迫在眉睫，醫(yī)生和護士都不具有她的血型，有幾位沒有受傷的孤兒卻可以給她輸血，一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。
經(jīng)過一陣沉默之后，一個叫阮恒的小男孩舉起了自己那只已經(jīng)開始顫抖的小手，緊接著又放下去，然后又舉起來。
“我叫阮恒，我愿意為小姑娘獻血?！比詈阌梦⑷醯穆曇粽f。
事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來?！?/p>
“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。醫(yī)生轉(zhuǎn)過身子，向那個小男孩提出同樣的問題，小男孩回答：“她是我的朋友?！?/p>
小阮恒把朋友看得比自己的命還要重要，這種難能可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，小阮恒也值得我們敬佩。
是朋友讓小姑娘戰(zhàn)勝了死神；是朋友讓小姑娘死而復(fù)生；是朋友讓小阮恒愿意獻出自己的生命；是朋友讓小阮恒在小姑娘危險的時候伸出友誼之手。
曾經(jīng)說過這樣一句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎?！?/p>
我想對小阮恒說：“小阮恒，你真是個勇敢、重情重義、夠朋友的人，我對你佩服得五體投地。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十三
有一個叫蒂皮的小女孩，雖然她是法國人，但她出生在非洲。她從小就跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大，結(jié)識了許多好朋友：大象哥哥阿布、變色龍萊昂、豹子杰比……她和她的朋友相親相愛，一起長大，一起玩耍，發(fā)生了許多精彩有趣的故事。于是，她回到巴黎后，就寫下了《我的野生動物朋友》這本書。
她在書上說：她認為自己有著特異功能——能和動物說話、交流。剛開始我還不信，真有那么神?可是，當我讀完這本書后，我終于相信蒂皮所說的話了。不信?你也可以去讀這本書。
我十分羨慕蒂皮有許多野生動物朋友，也十分渴望那種親近自然、無憂無慮的快樂生活。我不光從小蒂皮身上看到了純真與可愛，更體會到她寫這本書的意義。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十四
我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。三年來，它讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步。
它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數(shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們?yōu)槲也傩摹?/p>
果然，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說?！比欢?，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說?！安恍校 眿寢尮麛嗟卣f。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。
當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么?！庇谑俏曳_了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮??這個作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，學(xué)習(xí)壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。
壽縣劉崗鎮(zhèn)鄭樓小學(xué)六年級:張翩。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十五
每當看見孤單的老人騎著自行車買東西，我的腦海里總會出現(xiàn)那本書《我最好的朋友》。
《我最好的朋友》講述了主人公格雷的父母每天總是工作、出差，很少陪格雷玩耍。格雷總感覺很孤獨，一次偶然的機會，他結(jié)識了里埃爾。里埃爾是一個老人，他擁有老人的模樣、老人的舉止，但是，他還擁有一雙不平凡的眼睛。他的那雙眼睛閃閃發(fā)光，如果只看他的眼睛，你絕對感覺不到那是一位老人。
每天下午，里埃爾和格雷總是在一起聊天?？墒?，好景不長，里埃爾去世了。格雷知道這個消息后，哭了起來。媽媽試圖安慰他，格雷卻對她說：“你們大人總是自以為是，里埃爾才是我最好的朋友！”
讀完這個故事，我哭了。這個故事是多么信我感動啊！是格雷，我一定會好好陪伴在里埃爾身邊，他太孤獨了。
仔細想想，世界上孤獨老人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿陋?？社會想過嗎？我只希望，世上的孤獨老人越來越少，他們都能快樂地安享晚年。
媽媽后記：寫得不好。先發(fā)上來，以后讓小泥重改一下。主題高度得升得挺棒。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十六
什么？公主朋友？那不是很棒嗎？公主怎么能和我做朋友呢？事實上，這不是一個真正的公主，而是一個像公主一樣美麗的普通女孩。她轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校。接下來會發(fā)生什么？讓我透露一下。
這本書的主編是辮子姐姐余——，她很有個性，喜歡看雜七雜八的書，做白日夢，喝鯽魚湯，戴耳環(huán)。編織長度已達到80.2厘米。
《我的公主朋友》被分成許多精彩的小章節(jié)，這些小章節(jié)精彩有趣…風格各異。代表性的章節(jié)是《我的'公主朋友》。這一章的小作者有點內(nèi)向，幼稚，對世界充滿好奇，對未來充滿無限幻想。她是灰姑娘。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十七
書中有兇猛的獅子、可怕的蟒蛇、兇狠的老虎、令人害怕的狼......還有可愛的猴子，大大的森林，可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫就想吃。
老師教我：要和動物做朋友！
爸爸教我：要愛護小動物！
從蚌湖中心幼開始：我養(yǎng)過鸚鵡、烏龜、小雞、小鴨、金魚、但是我很懶，養(yǎng)不了多久，看了這本書，我才明白：動物，真的很可愛！
爸爸一邊讓我看，一邊給我講故事：一只山鼠向一只白馬雞發(fā)起了進攻，白馬雞為了腹下的的孩子，蹲著擊敗了對手；一只山貓撲向了兔子，機警的兔子運用智慧逃了，可以看出智慧的重要；又一位狩獵者黑熊現(xiàn)身了，它追撲著麝，麝運用自己的特殊才能（跳高和上樹），躲避了黑熊，可以看出多學(xué)點技能很重要。
看到這里，我感到這些小動物是多么的可愛，它們使大自然變得豐富多彩，它們還是人類的朋友。但是，我們很多人，卻要吃它、殺死它、讓它把我們看作敵人。人類真的很可怕！
爸爸說明年帶我到大自然中去探索，那里有新奇的事情！我真盼望，我可以像《我的山野朋友》作者一樣，去感受多么豐富的探險??！我愛山野，愛在山野，我和山野也是好朋友！
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十八
今天，我讀了一本書，名叫《我的朋友是鐵三角》。書中的主角是黃小月，她有兩個好朋友：寧佳心和盧競。她們每人給自己起了一個響亮的'代號。黃小月是“show韻丸”，寧佳心是“依貝丸”，盧競是“泡泡魚丸”。
我覺得書中的主人公黃小月跟我很相似。因為我的朋友也是鐵三角。我們時好時壞，一會兒誰也不理睬誰，一會兒又在一起玩得瘋瘋癲癲。
但是，畢竟是女孩子，我們的心思都很小心眼兒。誰說誰虛偽做作，誰和誰有共同秘密……都會讓“第三人”心里感到很不爽。而我也嘗過這樣的滋味。我覺得，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。只有這樣，我們的友誼才會長久。
我覺得每一個人都要去看一看《我的朋友是鐵三角》這本書，這是一本會讓我很有收獲的書。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十九
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七(12)班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學(xué)前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導(dǎo)我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學(xué)生，而是很有耐心地對大家說：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應(yīng)該互相幫助，當別人講話時其他同學(xué)要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學(xué)后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當我學(xué)習(xí)上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經(jīng)過，我們叫“老師好!”而地理老師卻發(fā)出了一個奇怪的聲音：“呃!”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來了“你們還好嗎?”眼光。從此，“呃!”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“?！?。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二十
讀三年級的時候，我迷上了書。每當知道朋友或同學(xué)買了新書，我就馬上向他們借來，一口氣讀光。書每天都陪著我，因此，我就把書稱為“朋友”，我覺得這樣叫，更加親切了。
我比較喜歡看故事書。每當老師給我們講故事，我便會聚精會神地聽。聽到幽默的地方，我會忍不住大笑起來；聽到一個人的悲慘身世的時候，我的心頭又會涌起一陣陣憐憫之情。
于是，我明白了一點點的寫作道理：作文要寫真情實感，語言表達要動人，文章要寫得能打動人心。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這句話說的沒錯，從我愛上看書起，我的作文水平提高了很多，四年級時，還在市作文比賽中獲了獎呢！
記得有一次，老師讓我們寫《那一夜，我睡不著》，我一下子想起了上次，爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看眼睛的前一晚，我以月亮象以前一樣美麗、皎潔來反襯一個心里很擔心自己會戴眼鏡、懼怕別人會嘲笑自己而難以入睡的小女孩。這篇作文得了優(yōu)。
這時，我感到了這個“朋友”給我?guī)淼膸椭艽?，就象一大片智慧森林，也象是隨時給予我無窮力量的知識小仙。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二十一
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學(xué)前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導(dǎo)我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學(xué)生，而是很有耐心地對大家說：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應(yīng)該互相幫助，當別人講話時其他同學(xué)要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中常?；ハ鄮椭@使我們都很開心。在開學(xué)后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當我學(xué)習(xí)上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經(jīng)過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“?！?。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
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