總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行深入剖析和案例總結(jié)。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
理想，一個(gè)人人拼搏奮斗想要實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，俗話說得好：“不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵?！倍乙脖捡Y在理想這條大路上，而通往終點(diǎn)，不僅僅只有一條路，沒有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過坎坷，尋找成功。我的理想是當(dāng)一名歌手。
三年級那年，表姐來我家，坐在沙發(fā)上聽著音樂，我隱隱約約聽了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松心情，后背抵在椅背上，享受著耳邊動聽的旋律。姐見我聽得入迷，小心翼翼地伸手取下一邊耳機(jī)，動作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不同的調(diào)，猶如書中的古詩那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不同：他們有不同的聲，他們有不同的.詞，他們有不同的調(diào)，他們有不同的情，用自己的感覺去釋義歌曲，讓聽著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。
我漸漸地聽了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。只要一聽見就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒記住再看一看，聽一聽，我想這就是夢想的力量，來自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。
多么希望唱好歌!多么希望當(dāng)歌手!多么希望讓全世界聽見我的聲音!多么希望發(fā)泄情緒，放松自己，不再壓抑，把心中的負(fù)擔(dān)卸下，享受當(dāng)前的美好，彌補(bǔ)遺失的美好。讓我的歌聲飄揚(yáng)在耳邊，飄揚(yáng)在白云端的上空!
理想是我的目標(biāo)﹔理想是我的靈魂;理想是我奮斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個(gè)不切實(shí)際的白日夢而努力著，堅(jiān)持著。即使是個(gè)夢也不想醒來，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會成為現(xiàn)實(shí)。我奔跑著，在藍(lán)藍(lán)的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。
歷年小升初賞析牽牛花篇二
每周六下午，桌上會放著一杯香氣縈繞的普洱茶，坐在那遠(yuǎn)離城市喧囂的小屋里，手捧一本世界名著，細(xì)細(xì)品位——或許，這就是一段幸福的時(shí)光。
每周一到周五，生活的節(jié)奏是如此之快，快速地吃飯，快速地休息……我在加足馬力的生活中顯得那樣匆忙，那樣盲目。只有在星期六下午，我才能放慢節(jié)奏，放下腳步，在書海中找回自我，找到幸福。
在那段時(shí)光中，我仿佛變成了一位游客，在“書的世界”中領(lǐng)略異地風(fēng)光:通過書，我看到了愛琴海的幽藍(lán)靜謐，多瑙河的純凈深邃;我讀懂了巴西的熱情，法國的典雅浪漫;我發(fā)現(xiàn)了熱帶植物的神奇，哺乳動物的奧妙……這就是幸福。
在那段時(shí)光中，我又像是一個(gè)學(xué)者，在書中汲取知識與養(yǎng)分:在科普雜志中，通過愛因斯坦等科學(xué)家的娓娓講述，我越發(fā)明白了世界的不同;在《宇宙論》中，經(jīng)過小哥白尼的具體解釋，我更加明白宇宙的形式……這是一種幸福。
在那段時(shí)光中，我也儼然成為了一位記者，在各位“領(lǐng)導(dǎo)“面前取經(jīng):通過與奧巴馬的促膝交談，我懂得了他成功的秘訣:通過對胡錦濤的“采訪”，我更是被他那顆永遠(yuǎn)為人民著想的高尚品質(zhì)所深深感動……這是一種幸福。
在那段時(shí)光中，我也學(xué)胡歌穿越時(shí)空，來到過去，和宋詞詩人面對面交流:從《密州出獵》，我為蘇軾報(bào)國無門而捶胸頓足、惋惜心痛;從《如夢令》中，我被李清照細(xì)膩而多愁善感的內(nèi)心深深吸引.我走進(jìn)宋詞天地,仿佛與一個(gè)個(gè)詞人在傾心交流,這也是一種精神享受,我沉浸在閱讀的幸福時(shí)光里。
是的，每周六下午，在小屋中，在書中，我洗滌著自己的靈魂，升華著自己的心靈。這，就是一段幸福時(shí)光.
哥，我想你，我好想念以前我們一起的那段幸福時(shí)光。
小時(shí)候，我依賴你。你一直保護(hù)著我，慣著我，不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)傷。當(dāng)我因未握緊你的手而找不到你，獨(dú)自抽泣時(shí)，你總能一眼在熙攘的人群中找到我，拿著冰淇淋哄我，逗我。我遇到困難時(shí)，你會給我一只手，領(lǐng)我走過獨(dú)木橋;我受了委屈時(shí)，你會帶我去看雨后彩虹;我被爸媽責(zé)備時(shí)，你會挺身而出，替我阻擋暴風(fēng)雨……你得無微不至，讓我依賴你。長大后，我理解你。時(shí)光飛逝，我脫離了幼稚童趣，我長大了?？赡阋膊辉傧裎倚r(shí)候那樣保護(hù)我了。你甩開了我的手，獨(dú)留我一個(gè)人在原地，自己向前走了。像被潑了一盆涼水，我不明白。以為你討厭我，我曾幾度想不理睬你。
直到一天，我無意間聽到一首歌中的“我的安琪，你要明白，別把我對你的愛當(dāng)成依賴”，我才醒悟，原來你只是想讓我學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會依靠自己的力量。哥，你放心，我會理解你的，我會的。而現(xiàn)在，我想你。自從爸媽分開后，我經(jīng)常見不到你。上次見面，也是好幾個(gè)月前的事了，不知道現(xiàn)在的你怎么樣，好不好。比起以前，我們之間多了一份尊重。
雖然有些時(shí)候想知道彼此的'心事與生活，但也不會去問，因?yàn)槲覀兌奸L大了。盡管你已經(jīng)17歲了，可你身上還遺留著以前的那份純真，忽隱忽現(xiàn)，但我總能一眼發(fā)現(xiàn)，這就是默契吧。好久沒有一起去唱歌了，你還記得我們那時(shí)互相“嘲笑”嗎?其實(shí)你我心里都明白，彼此都是心中最好的。還記得一起去踢球嗎?我一點(diǎn)也不情愿，可還是被你強(qiáng)迫著去了。
那天回來，腿酸手痛，苦不堪言，你還笑我。可你我都知道，我們很珍惜這幸福時(shí)光。這些幸福時(shí)光已一去不復(fù)返，可我相信，以后，我們會有更多的幸福時(shí)光。我相信你還會說:“別哭，還有我呢?！备?，至少對我來說，和你在一起的那些日子，是我生命中最幸福的時(shí)光。
人們常常在一邊喝蜜時(shí)一邊念叨自己多么悲慘，感覺不到幸福;而幸福僅僅是“沒有痛苦的時(shí)刻”。
人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時(shí)光。雖然我們在這種時(shí)候會毫無感覺，但過后卻又無限追悔。
以前，你在家總和你的姐妹吵架，有時(shí)話說重了，會覺得自己十分委屈，怎么生在這么個(gè)家庭。而當(dāng)他們因事離開家一段時(shí)間后，你又會感覺當(dāng)初和她們吵架時(shí)的情景是多么有趣，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
曾經(jīng)，你經(jīng)常對父母不理睬，認(rèn)為父母不理解你，認(rèn)為他們這也不好，那也不好，對自己關(guān)心不夠。而當(dāng)你“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你又會想起父母，想起他們?yōu)槟阕鲲?，對你問寒問暖的情景。那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
像這樣的例子不勝枚舉。無論兄弟姐妹，親戚父母，還是老師同學(xué)之間，我們曾在一起學(xué)習(xí)生活過，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿械男腋r(shí)光。
往近處說，我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無比幸福的了。回家問問自己的父母，問問他們上課是不是桌椅齊全，是不是在名副其實(shí)的“教室”里上課。我們現(xiàn)在能安心上課也是幸福的了。仍然問問自己的父母，他們每天是不是上完學(xué)就急急忙忙回家趕掙“工分”，回家后忙著燒一家人的飯菜。
父母以及老一輩人總愛對我們說“你們現(xiàn)在真是生活在蜜罐里”之類的話。確實(shí)，我們真像在蜜罐里長大的，從小生活在父母的呵護(hù)中，沒受過苦和累。我們有多幸福!
我們擁有的幸福時(shí)光有很多很多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力創(chuàng)造幸福的明天。
歷年小升初賞析牽牛花篇三
我敬愛的父親，是個(gè)外表嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的人，而且他對我特別的好。
記得上幼兒園的時(shí)候，父親每天都會準(zhǔn)時(shí)來接我，唯有一次是例外，而這個(gè)例外也讓我深深的感動了。
那一次，父親生病了，便讓媽媽來接我?？商旃蛔髅?，在放學(xué)時(shí)卻下起了雨，我本以為媽媽會來接我的，但是等到同學(xué)們都走光了還不見媽媽來。我便急得像熱鍋上的螞蟻，不安地在幼兒園門口東張西望，還小聲嘀咕著：“媽媽是怎么了?不是說好了來接我的嗎?真希望有人能來接我啊，可是爸爸去出差了，父親病了……哦!奶奶!奶奶在家里呢，她會來接我的吧……”我抱著希望等著。
果不其然，我看見了一個(gè)熟悉身影，可卻不是奶奶。我看著那因痛苦而變蒼白的臉，愣了一下才反應(yīng)過來，驚呼道：“父親!您怎么來了?您不是生病了嗎?應(yīng)該在家里好好休息的呀!”看著父親皺著眉忍著痛的樣子，我的心如刀絞般的難受。
父親勉強(qiáng)地笑笑，說：“我沒事的。你媽媽剛才打電話來，說要加班，不能來接你，于是我就來了。我們回家吧?！?/p>
聽了父親說的話，一種莫名的感動涌上心頭，我的眼睛竟然有點(diǎn)模糊了。我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，握住了父親那溫暖的手。
我聽著想著，突然，淚流了下來…。
一直到懂事后,我才知道,父親因?yàn)榕挛页鍪虏艜碜肺?而我卻不聽話,讓年邁的父親來追我,導(dǎo)致了他的中暑父親走了,留下我一個(gè)人,他對我的教育,我的不聽話,我當(dāng)初的話,沒有實(shí)現(xiàn),每每想到這里,我總會想哭``````如果明天我是天地的主宰,我會讓天下一場愛的小雨,讓父親的愛讓所有的人都感受父親對我的那份愛沒個(gè)人感受到后都會羨慕我有個(gè)那么好的父親。
愛無處不在。你愛著別人，別人也同樣愛著你。同樣如此，我愛著父親，父親也同樣愛著我。
父親對我的愛是無私的。每一次上街，他總會笑瞇瞇地問：“杰杰，要不要吃什么啊?”于是我一口氣說了一大串吃的名稱。但父親仍然微笑著：“好，我一樣一樣的幫你買?！被氐郊?，我拿出薯片津津有味的吃了起來。
父親對我的愛是寬容的。有一次，我不小心把他最心愛的水杯打碎了。我愣了一下，想：怎么辦，要不要跟父親說?”由于我心里的石頭放不下還是說了出來。誰知，他非但沒怪我，反來安慰我：“不要緊的一個(gè)水杯而已，何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親夸你還來不及?！蔽议_心的笑了。
父親對我的愛是嚴(yán)厲的。每次放學(xué)，他都會來接我。如往常一樣，他接過我書包，我不禁看見了他手上十分干燥，頭上又多了點(diǎn)白發(fā)，顯得更加老了?；氐郊遥覍Ω赣H說：父親，我今天考試了。父親便問我：“考試得了多少分?”89分，我吞吞吐吐的說?！备赣H怒氣沖沖地吼道：“怎么考得這么差，等你考到好成績才能看電視!”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來，快步跑進(jìn)房間。第2天，父親要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過1個(gè)月的努力，我終于考了100分，我和父親都開心的笑了。
父親的愛更偉大。他像雨露滋潤著我，讓我茁壯成長!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
自我介紹。
我是來自xxxxxxxxxx小學(xué)的xxx。
六年里，我在那里快樂的學(xué)習(xí)、成長，也結(jié)識了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。
我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、熱愛運(yùn)動的學(xué)生。
我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。
我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好學(xué)生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎(jiǎng)。在初中里，我會繼續(xù)努力。
我的'興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一直在班級里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。
期望的初中生活就要開始了，我希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一起度過快樂的3年初中生活。
我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開始一定要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
父愛如山，父親的愛是無可限量的。
今天給老爸畫了一幅畫，畫著畫著，畫到了老爸深情的眼睛。
這雙眼睛里充滿了希望。
有一次，要語文考試了。在考試前夜，老爸就用飽含希望的眼神望著我。我心里也明白，老爸是個(gè)辛苦的工作者，他把所有的希望都寄托在了我身上。他希望我奮勇直前，取得最好的成績。那一刻，望著這雙眼睛，我默默地許下了諾言，許下了一個(gè)人生目標(biāo)。當(dāng)我成功的考進(jìn)雙語班后，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸的眼睛里多了一些內(nèi)容欣慰。
從眼睛開始畫，我又畫到了老爸歷經(jīng)滄桑的手。
這雙手有著無窮的力量，拉著我走向成功。
那時(shí)，我很喜歡參加學(xué)校里的興趣小組，我一會兒參加鼓號隊(duì)，一會兒參加體訓(xùn)隊(duì)，我甚至還參加了小記者班和合唱隊(duì)。我三心二意，撿了芝麻丟了西瓜。一天天過去了，我不但沒學(xué)到本領(lǐng)，連學(xué)習(xí)成績也一落千丈。老爸知道后，打了我一巴掌，微微含淚地說道：“你是怎么學(xué)的?你忘了你的誓言了嗎?你自己說過什么?”我的嘴角咸咸的，是的，我許過諾言，自己的路要自己走。于是我把所有的項(xiàng)目舍棄，開始好好學(xué)習(xí)。
畫著畫著，我又情不自禁畫到了父親的雙腳。正是這雙腳，在風(fēng)雨里奔走，在困難中崛起，在陽光下為我撐起了湛藍(lán)的天空。父愛如山，他用無言的愛引導(dǎo)我向人生的每一個(gè)高潮沖刺!
很多時(shí)候，在母愛的滋潤下，慢慢疏遠(yuǎn)了默默付出的父親。父愛如山，它不像母愛那么細(xì)膩、那么溫暖、那么明顯，但卻付出了比母親多的愛。父愛與母愛同樣是偉大的。
記得在小時(shí)候，每當(dāng)父母問我：你長大了最疼誰呀?我總是毫不猶豫的會答：當(dāng)然是爸爸?？墒俏衣L大了，對父親也越來越疏遠(yuǎn)。每次打電話回家，總是讓媽媽接。連父親的生日也有些遺忘。那時(shí)我肯定傷透了父親的心。
有一次，媽媽提醒我說父親的生日到了，我才猛然間想起已經(jīng)三年沒給父親過生日了。因?yàn)槲以缇屯浟烁赣H的愛好，所以我隨便給父親買了一個(gè)廉價(jià)的禮物。當(dāng)我把禮物送給父親時(shí)，父親臉上那欣慰的笑容。不禁讓我想起了往事。記得小時(shí)候自己總在父親的懷里，吵著嚷著讓他給我買自己喜歡的東西。而如今自己連父親喜歡什么都忘了我給父親過完生日，決定給父親好好的補(bǔ)償一下，因?yàn)楦赣H的愛，實(shí)在讓我太慚愧了。
我希望大家以后不要在母愛的滋潤下，忘了父親給的愛，因?yàn)槟笎廴绾?，父愛如山，兩者缺一不可，所以不要忘了，在你背后，默默支持你，鼓?lì)你，愛著你，為你付出自己的父親，好好愛他吧。父親是偉大的，他只不過不善于表達(dá)，其實(shí)他也同樣愛你。
我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會說，是父親把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父親用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父親們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父親們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父親們卻毫無怨言。小的時(shí)候，我總把父親對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父親的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父親，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父親的責(zé)任。可是又有多少人是把父親放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父親這樣不好，那樣不對，對父親的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父親頂撞!有些人不知道自己父親身體的健康狀況，不記得自己父親的生日，有的連自己父親的工作單位在哪都不知道，想想看，父親為我們付出那么多精力和心血啊!
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父親。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父親。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父親。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父親。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父親。
生活并非想象中那樣完美，父親的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父親分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父親為自己操心。當(dāng)父親生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父親?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父親曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父親!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父親為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
(還有一個(gè))世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報(bào)我們親愛的父親。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機(jī)您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。小學(xué)五年，該走的時(shí)候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”當(dāng)我有了出息的一天，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校!告別了，母校!您不用擔(dān)心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛著的母校!天在您的培養(yǎng)下，我變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，成了一個(gè)有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
這么多年，感謝母校對我無微不至的照顧，感謝母校對我深沉的愛，感謝母校對我親切的關(guān)懷。
母校啊，怎能把你忘記呢?那一次，我的成績落后了，我垂頭喪氣地坐在教室里。突然，就在這時(shí)，有一位老師出現(xiàn)在我眼前，她走過來輕輕地摸一摸我的小腦袋說;“你不要悲傷，這會過去的，她還說虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我聽了老師的這番話，開始加倍地努力學(xué)習(xí)，別人在玩樂的時(shí)候，我卻捧著書如癡如醉地閱讀著，經(jīng)過我的一番努力，我的成績終于趕上來了，那時(shí)的我想對自己說一句;功夫不負(fù)有心人，但我又想起了老師對我說過的話，我還是無動于衷。
我要告別母校了，真想對母校說一聲;再見!但是，我還是依依不舍這間母校。
六年的小學(xué)生活在筆尖細(xì)細(xì)流過，告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……。
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學(xué)們的寸寸笑語，那是開心。
告別那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼?、畫著，仿佛那是他最大的樂趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
……。
背起書包，邁出校門，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽光下蒸發(fā)，成為我對母校的祝福。
未來還很長，我不會覺得害怕，因?yàn)樵?jīng)遇到過您，擁有過您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!
告別母校。
家，多么溫馨的詞;家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無時(shí)無刻不在撫育我成長。
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜淼膶W(xué)生，不會為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。
別了，母校!
在告別母校的時(shí)候。
在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來到了這個(gè)知識的海洋。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭?！耙赐瑢W(xué)，你來讀吧!”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步!
四年級時(shí)，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說;“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀!現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊!”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛!我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光!
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動來報(bào)答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最美好的東西。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
這就是我。
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我—小可兒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。唉!其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。
我還是一個(gè)驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因?yàn)轵湴羻h。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的“w”嘍!
你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦!我這叫“丑話說在前頭”。
我有一大優(yōu)勢：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的.朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心!”最后，我堅(jiān)持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我面前!這不僅僅是對我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!
這就是我—一個(gè)可愛的女生!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。
一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的`村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊!
太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。
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歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
人們常說“父愛如山，母愛如水?！睕]錯(cuò)，父愛和母愛是兩種完全不同的愛。父愛是深沉的，母愛是溫柔的;父愛像大山一樣沉穩(wěn)，而母愛卻如涓涓細(xì)流一樣清亮明澈。但父愛與母愛都是偉大的，溫暖的，兩種愛是任何人都缺一不可的。
父親對我十分嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)事，父親都對我有所懲罰，讓我以后不再犯錯(cuò)。我的父親對我說的最多的一句話是：“你無論犯任何錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，你就是一個(gè)正直的人?！泵慨?dāng)我聽到這句話時(shí)，我都會下定決心，以后不會再犯類似的錯(cuò)誤。當(dāng)父親知道時(shí)，他便會用他厚厚的大手愛撫我的頭，眼里盡是愛意。
父愛微風(fēng)細(xì)聲，潤物無聲，情深意切。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下父親高大的背影，正如朱自清所寫的《背影》一樣，我仿佛又看到了這個(gè)對我教育的那個(gè)父親，無言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
從小，媽媽便最愛我，盡管我不是那種聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚惶地叫媽媽。當(dāng)媽媽抓住我的手時(shí)，一股暖流沁入我的心脾。她輕輕地對我說：“孩子，別怕!”在兒時(shí)的夢里，只要有媽媽在身邊，無論有什么，我都不會害怕，因?yàn)槲抑溃瑹o論發(fā)生什么事，媽媽都會在我身邊盡全力去保護(hù)我。孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰，飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教我們寫的，蝴蝶是媽媽教我們畫的，在兒女的眼里，媽媽是偉大的，是萬能的。
慢慢地，我長大了，我明白了我的生命是媽媽給予的。我是媽媽十月懷胎后忍著痛苦生出來的;我是吃媽媽的乳汁而長高長大的。母愛，是世上最偉大的愛，母親是世上最偉大的人!
父愛如山，母愛如水，而我們在高山和江水之間快樂地長大，高山和江水無時(shí)無刻地在呵護(hù)著我。
爸爸的愛是嚴(yán)肅的，它就像山一樣高，媽媽的愛是溫柔的，它就像水一樣清。我對這愛深有感受。
一次作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲，先在一張紙上寫出五個(gè)最親最愛的人，然后劃去其中的一個(gè)人。老師對我們說：“劃去了這個(gè)人，你就永遠(yuǎn)見不到他了，聽不到他的聲音了，他將永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失?！庇械耐瑢W(xué)毫不猶豫的劃去了一人，可還有些同學(xué)筆一直停在空中，一時(shí)半會兒也不放下，他們不知道劃去哪一個(gè)。我劃去了我的.爺爺。劃去一個(gè)后，老師又讓我們劃去一個(gè)，這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)的眼角噙著淚水了，但這是規(guī)則。我劃去了我的姥爺。就剩下三個(gè)人了，狠心的老師又我們劃去了兩個(gè)，這時(shí)我眼角里那不爭氣的淚已經(jīng)流了下來。最后還有媽媽在我身邊，我還有如水一樣清的愛。不料，老師又讓我們把最后一個(gè)親人劃去了。我已經(jīng)沒有親人了，成了孤兒。在淚水中，我回憶起和爸爸在一起的快樂生活。
一次，我上英語課，下課時(shí)下起了大雨，別的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。這時(shí)我看到了爸爸的身影，爸爸來了!回家的路上，爸爸一直把傘往我這邊打，可他自己的衣服已經(jīng)濕透了。我又回憶起和媽媽一起的美好生活。媽媽每天早上都會給我做好吃的。一天早晨，我們?nèi)齻€(gè)人的碗里都有一個(gè)荷包蛋，我三中兩口就把蛋吃完了。可是我還沒飽呢!我看著媽媽碗里的蛋……媽媽說：“寶貝，來，這蛋給你吃，我不愛吃?！逼鋵?shí)，媽媽哪里是不愛吃呀，她這都是對我的愛呀!這次作文讓我明白了：世界上的每一個(gè)親人給你愛都是溫暖的，可貴的。我們要珍惜和他們一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一樣高，像水一樣清的愛永遠(yuǎn)不離開我。我愛你們，爸爸媽媽!
愛……愛，永遠(yuǎn)是生活的主題。父母之愛，同學(xué)之愛，師生之愛……它們時(shí)時(shí)讓我們感動。
但是最讓我感動的就是那偉大無私的父母之愛，有人說母愛是最偉大最無私的愛，它就像大海，無邊無際沒有限制，父愛就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山，傷心時(shí)，會給我安慰，撫平我的傷口，失敗時(shí)，會給以我無窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功，勝利成功時(shí)，他會告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功，生病時(shí)，他會給我最溫暖的呵護(hù)，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走，讓我健康，快樂。上學(xué)時(shí)，總是用關(guān)心的語氣說，兒子，路上小心，注意安全，早點(diǎn)回來，不要貪玩呀，不知道說了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知道說了多少句，媽媽就一直沒有停過，這能看出媽媽對我的愛是多么的深，如滔滔江水，連綿不絕，也能看出媽媽對我的關(guān)心，愛護(hù)，真是一絲不茍啊，有一次，我生病了，媽媽一看摸了摸我的額頭，眉毛一下子就皺了起來說，不好，發(fā)燒了，她二話不說，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看病，醫(yī)生說，是感冒了，媽媽的心之才放松了，深深地吸了一口氣，媽媽還沒閑著，讓醫(yī)生去拿藥，媽媽是多么關(guān)心我啊，我感動得流下了眼淚，經(jīng)過幾天治療，我的病好了。我一想，再過幾天就是母親節(jié)，我就把家設(shè)計(jì)了一下。
母親節(jié)那天，媽媽一回家我就給了媽媽一個(gè)驚喜，然后對媽媽說：媽媽我愛你。媽媽感動的流下了眼淚!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
晚霞是柔美的;晚霞是緩慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。
坐在家鄉(xiāng)的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠(yuǎn)處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風(fēng)飄逸的披風(fēng)。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。
終于，它成功了!
不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開一點(diǎn)云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個(gè)世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的云椅上，享受著，環(huán)顧著這個(gè)它曾經(jīng)照亮的世界?，F(xiàn)在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在西方的天空。
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動……晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。
1.一個(gè)“貪婪”就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節(jié)的開篇就把我們拉進(jìn)了一個(gè)詩意的世界，“柔美”“緩慢”“依依不舍”“俊俏恬靜”這些不正是晚霞的特點(diǎn)嗎?在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個(gè)人。2.小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運(yùn)用十分恰當(dāng)。瞧，云彩居然成了一件披風(fēng)，多么形象啊。3.這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現(xiàn)在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機(jī)4.冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一小節(jié)是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂;奇妙的想象，讓人思緒萬千5.末了，以詩收尾，前后呼應(yīng)，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧!
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
摘錄：著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。這棵石蓮讓我很感動。
一次，我去奶奶家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶家的花開得特別燦爛，有淡雅的玉蘭花，有可愛的喇叭花，最吸引我眼球的是盆里的那幾朵石蓮。
奶奶常跟我講，石蓮是個(gè)頑強(qiáng)的小生命。它既不怕水淹，也不怕光曬，沒有水也能活哩!聽奶奶這么一說，我就對它更加愛不釋手，央求奶奶把石蓮移到了我們家。
從那以后，我每天都悉心給它澆水、翻土，真是形影不離。過了幾天，不知道怎么回事，它竟然無精打采起來，儼然一個(gè)生病的娃娃!我為難起來，爸爸見了，無奈道：“它可能被你澆死了!扔了吧!”“唉!怎么好心沒好報(bào)呢?”我嘟囔著，然后依依不舍地把它拔了出來，放到了墻角。奶奶來到我家后，知道了事情的原委，也嘆了口氣：“它不需要天天澆水的，傻孩子?！甭犃四棠痰脑?，我更是后悔不已。
就這樣過了一兩個(gè)月，一次，在寫作業(yè)時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)，被我扔在墻角處的石蓮竟然長到了墻縫里，而且還開出了一朵朵灰白色的小花，它們似乎在說：“主人，我開花了，就算差點(diǎn)被澆死，我也會頑強(qiáng)生存，你瞧，我沒事了!”看著它那綠意盎然的樣子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，還有天涯海角的小草，冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。
這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣，我們才能十全十美。
歷年小升初賞析牽牛花篇十二
一直以來，“感動”在我的心中是“感到激動”的概念。以前，我覺得做一件轟轟烈烈的事才能使人“感到激動”，比如拯救落水的百姓，或是什么讓人感到有翻天覆地的變化等等?？山鼛啄陙?，我卻從身邊的幾件區(qū)區(qū)小事中也領(lǐng)悟到了感動。
那是一次發(fā)生在我乘坐的公交車上的一件事。我在起點(diǎn)站上車，總有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機(jī)跟別人談話，說是他已經(jīng)在車上了，還有二十分鐘就到。第二站的時(shí)候，上來了一位七十歲左右的、白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)已沒有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車。不是還有二十分鐘嗎?我正納悶，只見他揮手招了輛綠色的士。哦，我這才明白，原來他長得太高大了，車廂內(nèi)根本無法站立，為了讓座。他才下車打的的。頓時(shí)，我心中的感動隨著前行的綠色的士油然而起，他原來高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
還有一次也是在公交車上。一個(gè)披肩發(fā)的大姐姐握著手機(jī)在柔聲說話，媽，近來你好嗎?爸好嗎?我現(xiàn)在剛上完課在公交車上，正準(zhǔn)備去書店。最近我正在復(fù)習(xí)，過幾天就要考試了，時(shí)間很緊張，所以不能回去看望你們，等考完試，我就回去。你們一定要注意身體啊!我掛了啊!這輕聲慢語的問候就像我心中的一股暖流，在我心中回蕩。
其實(shí)，感動不一定要驚天動地，感動可以是一件細(xì)微的瑣事，一句普通的問候，甚至一個(gè)微笑的眼神。營造這種“感動”，可以讓平凡的生活變精彩。
我發(fā)現(xiàn)了!其實(shí)感動就在我身邊。
生命是什么?生命看起來那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“沒事，蚯蚓會變魔術(shù)?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會變“魔術(shù)”?”我迷惑不解的問爸爸。“看下去你就知道了!”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的鮮明!
去年的冬天，我家的太陽花被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的`小幼苗，開始，我還一位是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊!太陽花的生命力非常頑強(qiáng)，盡管過了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無限。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神還留傳在人間。
那只是一次普普通通的乘車事例，可我卻被感動了。
那一天，天很冷，我坐在候車的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車?！班洁洁健币魂?yán)嚷曧懫?，“太好了?17終于來了。”我向它招手，它飛馳而過，哎，我就知道又會讓我失望，這鬼天氣，車?yán)锒际菙D滿了人，我什么時(shí)候才能等到車。過了幾分鐘，一輛車又來了，我終于上了車。車?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。
歷年小升初賞析牽牛花篇十三
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
【優(yōu)秀作文2】。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風(fēng)搖動的樹影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫滿了祝福的話，表達(dá)著對同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
【優(yōu)秀作文3】。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級了?；仡櫺W(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級—5年級是在林園小學(xué)學(xué)校度過的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱為花園中的花園。校園里綠樹成陰，花兒隨處可見，鳥兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理?，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛的校園，多聽一聽老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開的時(shí)候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風(fēng)搖動的樹影，總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時(shí)幾個(gè)毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時(shí)，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產(chǎn)生了四年，同時(shí)產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫滿了祝福的話，表達(dá)著對同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級了。回顧小學(xué)的生活令我懷念;令我回味。
我的1年級—5年級是在林園小學(xué)學(xué)校度過的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱為花園中的花園。校園里綠樹成陰，花兒隨處可見，鳥兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理。現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛的校園，多聽一聽老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開的時(shí)候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
人們總是希望在人生的旅途中一帆風(fēng)順，可不如意事常有。在逆境中，只要勇敢面對，超越自我，也許會有奇跡發(fā)生，而奇跡，充溢著一種耐人尋味的美麗!這就是我讀完《井底的驢》之后的感受。
這頭驢使我想到了那些在逆境中能夠勇敢面對的人們。貝多芬就是一個(gè)典型，他在老師的牽引下，通過自己的.勤奮努力，一步步邁向音樂的最高殿堂，于是，一曲曲動人的旋律廣為流傳?？啥蜻\(yùn)也悄悄降臨了，他的聽覺開始衰退，并且日益惡化。18，當(dāng)他意識到耳聾已經(jīng)無法醫(yī)治幾乎崩潰時(shí)，依然譜寫出他創(chuàng)作最明朗的交響作品《d大調(diào)第二交響曲》。隨后幾年中,他對自己沒有希望成為大演奏家有了自知之明,因而投身于創(chuàng)作。在他同疾苦作斗爭的最后階段，奇跡般創(chuàng)作出了一些最偉大，最有思想性的作品，其中就有舉世聞名的《第九交響曲》和《英雄交響曲》。
“有志者，事竟成”。在逆境中，貝多芬以他超人的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，為自己的人生譜寫了一首最動人的贊歌，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇見了一道難題。我一看就感覺頭大，心里很煩，放棄的念頭油然而生。可此時(shí)，貝多芬那剛毅的形象立刻浮現(xiàn)在我眼前。問題總會有辦法解決的!于是，我開始用不同的方法多方位思考，終于解答了出來，真是“功夫不負(fù)有心人”啊!
逆境，是人類最好的老師。她使藝術(shù)家們演奏出一曲曲扣人心弦的旋律;她使文學(xué)家們抒寫出一部部感人肺腑的篇章;她使科學(xué)家們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇……作為新時(shí)代的我們，生活在日新月異的時(shí)代，只有從小在逆境中磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，迎接新時(shí)代給我們的種種考驗(yàn)。
歷年小升初賞析牽牛花篇十六
花開花落，三年時(shí)間并不長此時(shí)的我們又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的味道。同學(xué)們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺老師像個(gè)導(dǎo)游，在與我們的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著我們。
像蜂蝶飛過花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。，回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結(jié)成我的.心頭的感謝。
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，旅途，有無數(shù)十字路口，難免分離，難免揮手;下一個(gè)轉(zhuǎn)角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，就算分離，也要為下個(gè)轉(zhuǎn)角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
祝你們在人生的旅途一切安好朋友。
今天，我們畢業(yè)了。
從來沒想過這六年過的這麼快。
想想剛?cè)雽W(xué)青澀的我們，背著小書包高高興興邁入校園，真不知道這六年得到了什么?友情?知識?還是歷練?又失去了什么那?時(shí)光?還是……這已經(jīng)不重要了。
老師們你們還在為我們擔(dān)心嗎?同學(xué)你們還在為我們鼓掌嗎?閨蜜你還會和我一起歡笑一起哭泣嗎?說實(shí)話，我不知道，今后的時(shí)光是相見如故，還是再見陌路。不過現(xiàn)在的我們還有很多想做的沒做，還有很多想看的沒看，還有很多想走的路沒有走。
這是我們在一起的最后有一個(gè)夏天。我想說：親愛的老師，同學(xué)，朋友時(shí)光易老我們不散該多好。
大家認(rèn)識六年了，這六年的時(shí)光，說長不長，說短卻也不算。有時(shí)一想真像是一場夢一樣，我有多想，一覺醒來，正坐在一年級的教室里，睡意朦朧和同桌說：“我做了一個(gè)好長的夢?！绷甑臅r(shí)光，我們從幼稚的小朋友變成青澀的少年，我們鑒證了校園的變化，時(shí)光也鑒證了，我們的成長。
從此，我們就要各奔東西了。口中只剩：不舍，默嘆，祝福。
親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春!
下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定的分別。
這一天，我們含淚話別，一張張同學(xué)錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學(xué)們的笑容，想起了同學(xué)們的歡聲笑語?！拔覀?，真的畢業(yè)了嗎?”可能同學(xué)們都會這么想吧。
鈴聲無情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學(xué)生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學(xué)也將從此時(shí)開始奔赴不同的中學(xué)，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學(xué)們的話語仿佛還在，而我們卻已離開?？帐幨幍慕淌依?，每個(gè)角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時(shí)間如此之快，我們還沒有準(zhǔn)備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學(xué)們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時(shí)的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)?？v使已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個(gè)事實(shí)。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強(qiáng)的說：“我才不會哭呢!”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
“十·一”一個(gè)振奮人心的日子、一個(gè)舉國同慶的日子、我們十三億中華兒女都在此刻為我們的母親——中華人民共和國的生日而祝福。
看到祖國今日的盛況，我們開心的同時(shí)也為祖國的過去而感嘆。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國窮困潦倒，幾億中華兒女饑寒交迫，祖國不僅要面對國內(nèi)政局的動蕩不安，還要面對國外虎視眈眈的豺狼，稍不留神，我們將被啃信得體無完膚?？墒?，我們走了過來，我們以驚人的毅力踏過那兩萬五千里的漫漫長路，我們以下怕死勇于獻(xiàn)身的精神抗日衛(wèi)國，為我們那30萬同胞鳴冤。在那個(gè)艱難的時(shí)期，我們常常是饑不擇食，我們以常人沒有的耐力與毅力挺了過來，在別人認(rèn)為不可能的情況下強(qiáng)大起來，在民族精神的支撐下昌盛起來，在槍彈雨林的洗禮下我們充實(shí)起來!
今天，面對祖國的生日，送上我們真摯的祝福：愿祖國今后更強(qiáng)大。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂!”
開始爬山了。春風(fēng)拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的'人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先?？砂胄r(shí)后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我?！斑@離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒有力氣了!”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景!來吧，兒子，爸爸和你一起爬?！甭犃税职值脑挘矣止钠鹩職庀蛏巾斉实?。
終于到達(dá)了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時(shí)有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯(cuò)的馬路上車水馬龍，“一年之計(jì)在于春”，經(jīng)過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。
和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來!拍張照片作為登山紀(jì)念吧!”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
假日不常有可是周末會常有，每到周末，就是我最開心的時(shí)候了，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人??”
我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的.身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來，時(shí)間悄悄地從身旁溜過，過了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來，也沒有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
歷年小升初賞析牽牛花篇二十
感動不一定要驚天動地，感動可以是一件細(xì)微的瑣事，一句普通的問候，甚至一個(gè)微笑的眼神。下面小編整理的感動的來源滿分。
作文。
歡迎大家參考!
一直以來，“感動”在我的心中是“感到激動”的概念。以前，我覺得做一件轟轟烈烈的事才能使人“感到激動”，比如拯救落水的百姓，或是什么讓人感到有翻天覆地的變化等等。可近幾年來，我卻從身邊的幾件區(qū)區(qū)小事中也領(lǐng)悟到了感動。
那是一次發(fā)生在我乘坐的公交車上的一件事。我在起點(diǎn)站上車，總有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機(jī)跟別人談話，說是他已經(jīng)在車上了，還有二十分鐘就到。第二站的時(shí)候，上來了一位七十歲左右的、白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)已沒有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車。不是還有二十分鐘嗎?我正納悶，只見他揮手招了輛綠色的士。哦，我這才明白，原來他長得太高大了，車廂內(nèi)根本無法站立，為了讓座。他才下車打的的。頓時(shí)，我心中的感動隨著前行的綠色的士油然而起，他原來高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
還有一次也是在公交車上。一個(gè)披肩發(fā)的大姐姐握著手機(jī)在柔聲說話，媽，近來你好嗎?爸好嗎?我現(xiàn)在剛上完課在公交車上，正準(zhǔn)備去書店。最近我正在復(fù)習(xí)，過幾天就要考試了，時(shí)間很緊張，所以不能回去看望你們，等考完試，我就回去。你們一定要注意身體啊!我掛了啊!這輕聲慢語的問候就像我心中的一股暖流，在我心中回蕩。
其實(shí)，感動不一定要驚天動地，感動可以是一件細(xì)微的瑣事，一句普通的問候，甚至一個(gè)微笑的眼神。營造這種“感動”，可以讓平凡的生活變精彩。
我發(fā)現(xiàn)了!其實(shí)感動就在我身邊。
生命是什么?生命看起來那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“沒事，蚯蚓會變魔術(shù)。”“一條小小的蚯蚓怎么會變“魔術(shù)”?”我迷惑不解的問爸爸?！翱聪氯ツ憔椭懒?”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的鮮明!
去年的冬天，我家的太陽花被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開始，我還一位是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊!太陽花的生命力非常頑強(qiáng)，盡管過了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句。
名言。
：人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無限。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神還留傳在人間。
那只是一次普普通通的乘車事例，可我卻被感動了。
那一天，天很冷，我坐在候車的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車。“嘟嘟嘟”一陣?yán)嚷曧懫?，“太好了?17終于來了。”我向它招手，它飛馳而過，哎，我就知道又會讓我失望，這鬼天氣，車?yán)锒际菙D滿了人，我什么時(shí)候才能等到車。過了幾分鐘，一輛車又來了，我終于上了車。車?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。
歷年小升初賞析牽?；ㄆ?/h3>
游玩故宮。
暑假里，我和媽媽很高興來到了北京旅游。第一天我們來到了位于市中心的故宮博物院參觀并游覽。
走進(jìn)故宮的大門，人山人海，不過絲毫沒有影響我游覽故宮的心情?！巴?這里真大啊!”我情不自禁的喊起來?！蔽覀兪紫葏⒂^了故宮的建筑模型和它的建筑構(gòu)建。導(dǎo)游說：“故宮占地72萬多平方米，共有宮殿9999間半。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。故宮它的氣勢宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。
我們從御花園一直游覽到太和殿，真是嘆為觀止呀!在故宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿、中和殿、保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如神話中的瓊樓玉宇。我花了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，里面有許多以前皇上用過的家具，破破爛爛的，還有蜘蛛網(wǎng)!我奇怪地問：“媽媽，這些是什么東西呀!亂七八糟的!”媽媽說：“其實(shí)以前這里有很多珍寶，但蔣介石逃到臺灣時(shí)掠走了宮中的許多珍寶，還有一些流失在國外”。聽到這里我有些惋惜，我為這些寶物的流失而感到難過。
故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無以倫比的杰作，它真是一個(gè)奇跡!我們中國五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。
游玩故宮。
進(jìn)了故宮，首先是午門，中間的那個(gè)“大洞”是皇帝的“私家房門”好大的氣派，從午門仰望太和殿，成為整個(gè)皇宮的大山，我進(jìn)去看了看。那把龍椅在大廳中間，那把龍椅有點(diǎn)像一副畫，既展現(xiàn)了幾代皇帝的豪氣，也讓我隱約看見后宮的妃子們的明爭暗斗，就是讓將自己的孩子捧上這萬人之上的皇位。
走走，就到了后宮，這曾經(jīng)有幾千位妃子在這住過，我欣賞慈禧，她的人。但我恨她，因?yàn)樗麑⒅袊鴱暮琅Ｗ兂闪舜齐u，我特意來到儲秀宮，看看他在當(dāng)貴人的住所。一間窄小的.門，當(dāng)我走進(jìn)去竟是一間無數(shù)個(gè)四合院和成的大庭院，我不由的贊嘆一個(gè)貴人住的地方竟比的上皇后住的坤寧宮。
這次書法游，來到故宮的主要就是去石鼓館，我進(jìn)了石鼓館看見了威武老師口下說出的那幾個(gè)有驚險(xiǎn)刺激歷程的石鼓，看完了十個(gè)石鼓，我的心中起了責(zé)任，保護(hù)中國遺產(chǎn)。
離開了故宮，回想各各宮殿，豪情，美貌……。。讓我不由贊嘆，一個(gè)中華文明的創(chuàng)始，世界的觀點(diǎn)，我想將這一點(diǎn)發(fā)表給全世界，中國是有文明歷程的!
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