讀后感可以讓我們更好地理解故事情節(jié)、人物性格和主題思想等要素，進(jìn)而提升自己的閱讀理解能力。那么如何寫(xiě)一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書(shū)時(shí)的心理變化和閱讀過(guò)程中的感受，思考書(shū)中的關(guān)鍵問(wèn)題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將自己的感受和思考與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。接著，我們可以通過(guò)描寫(xiě)書(shū)中的場(chǎng)景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過(guò)引用書(shū)中的精彩語(yǔ)句或者對(duì)比不同章節(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格等手法來(lái)豐富我們的讀后感，使其更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間寶藏讀后感篇一
“書(shū)中自有黃金屋”，這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)籍，收獲了很多寶貴的精神財(cái)富。有一天，在明亮的燈光下，我打開(kāi)了米歇爾。普西的《寶藏》這本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中有趣的故事和精美的插圖像塊磁鐵似的把我牢牢地吸引住了，我貪婪地讀了一遍又一遍。
《寶藏》這本書(shū)的法文原名翻譯過(guò)來(lái)就是《古奇的偉大旅程》。主人公是一只患有失憶癥的刺豚鼠—古奇，古奇總是忘記自己埋藏的堅(jiān)果到底在哪兒。它和它的家人們?cè)咀杂勺栽诘厣钤谝黄火埖臒釒в炅掷铩?/p>
有一天一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨毀滅了它們的家園，它們不得不四處流浪。雖然這段旅程危險(xiǎn)重重，但是古奇的媽媽仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)。你們猜，這趟旅程的.終點(diǎn)會(huì)是哪呢？讓我來(lái)揭曉答案吧，它們又回到了那片熱帶雨林，那片森林比之前更廣大、更茂密、更郁郁蔥蔥，因?yàn)楣牌嬷奥裨诘叵碌膱?jiān)果又重新長(zhǎng)出了許多果樹(shù)。從此這片森林又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這些種子最終會(huì)長(zhǎng)成一片到處結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的茂密的森林。
時(shí)間寶藏讀后感篇二
先說(shuō)語(yǔ)言這一塊，有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。無(wú)論是描繪美麗的自然風(fēng)光，還是神奇動(dòng)物們各不相同的姿態(tài)，例如調(diào)皮的鸚鵡科卡，在老太太們喝茶時(shí)像直升機(jī)般的把糖粉卷到她們的臉上;例如水鼩在探索路線時(shí)聰明地用胡須試探，然后猛沖一段距離;例如寒鴉在空中如石塊般墜落，飛時(shí)又像飛絮般輕盈……正是有了這些多姿多彩的描寫(xiě)，才讓我們更加清晰地了解到大自然生物的多樣性。
我印象最深的是《契約》這章，寫(xiě)狗與人類(lèi)之間一種神秘奇妙的聯(lián)系，就好似簽訂了契約般。狗對(duì)主人是忠貞不渝的，書(shū)中講到兩種原因:他們對(duì)首領(lǐng)狗的忠誠(chéng)轉(zhuǎn)移到了人身上，對(duì)母親的依賴(lài)之情會(huì)得以永久保留。狗又分為狼性犬和豺性犬。豺性犬是容易被誘拐的，“只要誰(shuí)手里有桿槍?zhuān)C犬都會(huì)跟著他走”，顯然，養(yǎng)一只豺性犬要做好隨時(shí)丟失的心理準(zhǔn)備。它們也容易被馴服，但狼性犬就完全不一樣了，如果它已經(jīng)是你的狗，那么就再也不會(huì)對(duì)別人有感情。雖然它們不一定會(huì)聽(tīng)主人的話(huà)，但會(huì)為主人赴死。豺性犬也是好的，他們會(huì)討人的歡心，也是有情感的。有一只狗能像朋友一樣陪伴著你，這是很讓人羨慕的。
我最喜歡的一部以狗為主角的影視劇，是《忠犬八公的故事》。講的是小狗八公，在一次主人外出時(shí)極力挽留，卻失敗了。主人站在演講臺(tái)上，突然倒了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到，唯獨(dú)八公。之后它天天到火車(chē)站旁的花壇上等，等待他的主人會(huì)有那么一天，微笑著走向他。
我不禁想起了我曾經(jīng)的兩只小狗，雖然沒(méi)有什么值得贊頌的壯舉，但在我的心中卻是很重要的伙伴。有它們的陪伴，不會(huì)覺(jué)得孤單。
讀完了這本書(shū)，使我有了想讓自己的家變成動(dòng)物園的沖動(dòng)，或許我該好好養(yǎng)一只動(dòng)物了。
時(shí)間寶藏讀后感篇三
自從上了初中以后，功課從小學(xué)時(shí)的兩門(mén)驟然增加到了七門(mén)。每門(mén)功課每天都會(huì)留很多作業(yè)，必須擠出時(shí)間才能做完。因此，我感到壓力倍增，時(shí)間開(kāi)始不夠用了。有一次我偶爾看見(jiàn)了《時(shí)間寶藏》這一本書(shū)，使我受益匪淺。
我們身邊的世界中有許多美好的事物——閃爍的群星、金色的夕陽(yáng)、花瓣上的露珠、純真的眼神、燦爛的微笑……但時(shí)間，是一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。我們的生命都是由每一分每一秒?yún)R聚而成的，每一分，每一秒我們都應(yīng)該珍惜它，寶貝它，不能讓他輕易浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在的人都有一句口頭禪：“明天再說(shuō)吧?！边@短短的五個(gè)字，不知道害了多少人?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！边@句詩(shī)幾乎人人都會(huì)背，但又有幾個(gè)人把它放在了心上？不要把事情拖到明天，不要讓今天變得一事無(wú)成。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待每一天，我們才會(huì)收獲多多。
我打電話(huà)給老朋友問(wèn)好，他們總說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間。但再一問(wèn)，在忙啥呢？十有八九都會(huì)說(shuō)“沒(méi)啥，瞎忙?！逼鋵?shí)我也是這樣的，表面上看起來(lái)忙得不可開(kāi)交，但忙來(lái)忙去也不知道自己到底干出了什么事，回過(guò)頭來(lái)一臉茫然的問(wèn)自己：我的時(shí)間都去哪了。要想避免這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單：制作一張有條理的、屬于自己的時(shí)間表，分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間表作為你的好朋友，你就可以清楚的知道你該做什么了。
關(guān)于時(shí)間，還有一個(gè)重要的原則：專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志可以有效的提高有限時(shí)間的效率。比如寫(xiě)作業(yè)，你如果一門(mén)心思靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，很快就能完成，但如果邊玩邊寫(xiě)，不但寫(xiě)得慢，而且錯(cuò)誤連篇。所以，一定要專(zhuān)心做自己的事，不要想其他。
珍惜時(shí)間。
就不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事情上。什么是無(wú)用的事情呢？拿我來(lái)說(shuō)在小學(xué)時(shí)我每天早上六點(diǎn)半就起來(lái)八點(diǎn)才上課你們一定會(huì)覺(jué)得我不會(huì)遲到但是我卻經(jīng)常遲到。為什么呢我總是找不到我的學(xué)習(xí)用品一找就要找半天該上學(xué)了我還沒(méi)吃飯。到了初中我把這個(gè)毛病改了過(guò)來(lái)果然為我節(jié)省出了不少時(shí)間。
守時(shí)是一種美德，是對(duì)他人時(shí)間的一種尊重。不管做什么事，一定不能讓別人等你。這樣既耽誤了別人的時(shí)間，又影響了自己在別人心目中的形象。每個(gè)人都應(yīng)該在自己心中刻上一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己要守時(shí)。
短短的一秒鐘，很多人都不放在眼里。但是，你有計(jì)算過(guò)么，如果你分鐘都可以節(jié)省出一每秒鐘，一小時(shí)就是一分鐘，一天下來(lái)，你的時(shí)間可以多出24分鐘，在這二十四分鐘里，你可以多做許多事。所以，不要看不起那小小的一秒鐘，珍惜它，可以讓你成為一個(gè)時(shí)間富裕的人。
有些人管理自己時(shí)間的能力太差，他們的時(shí)間之網(wǎng)里，總是被各種各樣無(wú)用的小事所擠滿(mǎn)。每個(gè)人的時(shí)間都是一張網(wǎng)，如果拿捕小魚(yú)的漁網(wǎng)去捉大魚(yú)，網(wǎng)里會(huì)擠滿(mǎn)小魚(yú)，大魚(yú)根本進(jìn)不去。要想做出大事，必須做出取舍，把一些無(wú)用的小事丟掉，才能成功。
書(shū)上總結(jié)出了八條法則：
第一：時(shí)間最寶貴第二：今天最重要。
第三：制定一張屬于自己的時(shí)間表第四：專(zhuān)心致志。
第五：井然有序第六：守時(shí)。
第七：分秒可爭(zhēng)第八：不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。
掌握了這些“時(shí)間法則”，讓他如空氣般滲入到我們的日常生活中，成為我們的好習(xí)慣。讓我們一起來(lái)努力，讓自己的一天過(guò)得更充實(shí)、更精彩！
時(shí)間寶藏讀后感篇四
以前，我是一個(gè)頑皮的孩子，上課遲到、作業(yè)遲交都是家常便飯，上課還心不在焉，黃老師說(shuō)我是個(gè)缺少時(shí)間觀念的人?，F(xiàn)在雖然有所好轉(zhuǎn)，但是為了加強(qiáng)我的時(shí)間觀念，媽媽就給我買(mǎi)了《時(shí)間寶藏》這本書(shū)。
其實(shí)，我剛拿到這本書(shū)，還以為它是童話(huà)。讀了整本書(shū)，我才知道它不單是關(guān)于時(shí)間的童話(huà)，還講了關(guān)于作者的人生經(jīng)歷，告訴了我許多條時(shí)間的法則。
有個(gè)故事講作者曉玲叮當(dāng)在讀大學(xué)時(shí)經(jīng)常找不到東西，同學(xué)就給她取了一個(gè)“找東西”的外號(hào)。后來(lái)，她到一個(gè)老教授家里去借書(shū)，老教授就很快地在厚厚的書(shū)柜中抽出一本薄薄的冊(cè)子遞給她，使她感嘆到“井井有條”可以節(jié)約出很多時(shí)間。曉玲叮當(dāng)學(xué)著老教授將物品擺得井井有條，我也學(xué)著他們將我房間里的東西整理得井然有序。我知道一年級(jí)的作文在第三個(gè)箱子的右上排，水彩筆、毛筆放在書(shū)架的最末一格的右邊，剪刀膠帶在抽屜右側(cè)？井然有序給我?guī)?lái)了效率和時(shí)間。
在時(shí)間的童話(huà)當(dāng)中，曉玲叮當(dāng)告訴了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法則，告訴了我們是什么折斷了夢(mèng)的翅膀?！扒嗤苠e(cuò)誤的選擇”使我明白做事不能三心二意；一粒微不足道的灰塵也有它存在的價(jià)值，不可妄自菲??；《時(shí)間寶藏》告訴大家要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要先約束自己。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要靠自己，專(zhuān)心致志、井然有序、分秒必爭(zhēng)等法則，會(huì)讓一天變成“48小時(shí)”。照著它去做，你會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近！
時(shí)間寶藏讀后感篇五
晚上跑完步，突然很饞牛肉鍋，糾結(jié)了會(huì)，一個(gè)人跑出去吃，隔壁三個(gè)紋身男，很想過(guò)去挑釁干一架。
去年一年寫(xiě)了百多篇讀書(shū)筆記，今年半年還沒(méi)過(guò)完，寫(xiě)到第一百篇了。
買(mǎi)南海和譯林出版社的書(shū)要看運(yùn)氣，所以一般我不樂(lè)意買(mǎi)，這次的翻譯又不太好。
托妮被稱(chēng)為黑人歷史的百科全書(shū)，這部書(shū)算是她最巔峰的作品。第一代黑奴獲得解放，戶(hù)籍官喝的醉醺醺的，給了他一個(gè)dead作為姓，老戴德娶了一個(gè)印第安混血女孩伯德做妻子，通過(guò)辛勤勞作，他們擁有了一個(gè)農(nóng)莊，有了第一個(gè)而已麥肯，生第一個(gè)女兒的時(shí)候，伯德難產(chǎn)死去，女兒自己鉆了出來(lái)，沒(méi)有肚臍眼。老戴德不識(shí)字，翻圣經(jīng)找到了殺害耶穌的羅馬總督派拉特作為她的名字。十二歲的時(shí)候，老戴德被白人槍殺，土地被搶走，兩兄妹躲在山洞里，殺死了一個(gè)白人，而后哥哥要拿走白人的黃金，妹妹反對(duì)，從此兩人分道揚(yáng)鑣。
哥哥去了北方，多年后娶了黑人醫(yī)生的女兒，擁有大片住宅，富甲一方。妹妹全國(guó)流浪，有一天帶著女兒，孫女找到哥哥，哥哥還惦記著那些黃金。
第三代奶娃，上面還有兩個(gè)姐姐，讀了大學(xué)，反而成了老處女，沒(méi)有上等家庭的男人愿意娶她們。奶娃同派拉特的孫女談戀愛(ài)，按照他說(shuō)的，就像嚼膩的口香糖一樣又拋棄了她，于是哈格爾每個(gè)月總會(huì)發(fā)作，去追殺他。
奶娃聽(tīng)了父親講的黃金的故事，去偷竊姑媽的口袋，而里面只有石頭和尸骨。于是他開(kāi)著車(chē)又去那個(gè)山洞尋找，由此踏上了戴德家族的尋根之旅。
這本書(shū)既有一個(gè)黑人家庭的悲歡離合，也交織了當(dāng)時(shí)尖銳的種族沖突，黑人經(jīng)常被殺害，于是七個(gè)黑人組成七天小組，每人值班一天，只要這一天有黑人被殺，值班的人要用同樣手段殺死相同數(shù)量的白人。這本書(shū)算是現(xiàn)實(shí)主義題材，不過(guò)加入了些許魔幻，里面有些奇奇怪怪的白色動(dòng)物，白孔雀，白雞什么的。還有時(shí)常出現(xiàn)的鬼魂。
1993年托妮獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，給予的頒獎(jiǎng)詞是，在小說(shuō)中以豐富的想象力和富有詩(shī)意的表達(dá)方式使美國(guó)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)極其重要方面充滿(mǎn)活力。
時(shí)間寶藏讀后感篇六
自打九月份以來(lái)，就一直開(kāi)始下鄉(xiāng)督導(dǎo)，閱讀計(jì)劃的書(shū)到現(xiàn)在還沒(méi)有讀完，漂流書(shū)籍一本接著一本的到來(lái)，目前手中還有5本書(shū)未讀呢，究其原因不是工作，是自己的惰性問(wèn)題。本周一下鄉(xiāng)督導(dǎo)終于告一段落了，趁著這段時(shí)間好好的讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)，好好的充實(shí)一下自己。先表表決心，開(kāi)始主題吧。
托妮.莫里森的《所羅門(mén)之歌》主要這本書(shū)講的是黑人的故事，主人公偏多，但是文中始終由奶娃與父母與朋友與親人之間的沖突貫穿于整篇文章，奶娃從一個(gè)任性叛逆的孩子到一個(gè)成熟穩(wěn)重有思想的青年，這應(yīng)該也屬于逆襲成長(zhǎng)的典型吧。
文中從奶娃離家出走開(kāi)始找尋“金子”之后的章節(jié)，達(dá)到了本書(shū)的巔峰。通過(guò)追尋，沒(méi)有找到傳說(shuō)中流失金子卻有了其它意外發(fā)現(xiàn)，解開(kāi)了家族的謎團(tuán)，完成了自己的蛻變和救贖。作者沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的描述，卻給我們展示了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)在遠(yuǎn)離自然的大城市里想像不出來(lái)的世界，人人神往。
時(shí)間寶藏讀后感篇七
寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，收獲很大。
書(shū)中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹(shù)葉。一天，在他無(wú)所事事的時(shí)候，一片樹(shù)葉從天而降。樹(shù)葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒(méi)有食物而滅亡，只有找到樹(shù)葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋€(gè)冰屋里睡了一覺(jué)，不知不覺(jué)躲過(guò)了恐龍滅絕的大悲劇，并且來(lái)到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國(guó)井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說(shuō)服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說(shuō)的`地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來(lái)是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹(shù)葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來(lái)了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹(shù)林?，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國(guó)正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來(lái)了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過(guò)自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來(lái)完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！
時(shí)間寶藏讀后感篇八
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)愜意的寒假撞上了興奮的農(nóng)歷新年，充滿(mǎn)誘惑的短途游，美味的佳肴宴幾乎占據(jù)了我的'整個(gè)假期，真所謂玩得盡興，吃得過(guò)癮。當(dāng)然，盡情享受這美好假期的同時(shí)，我還飽食了一頓精神大餐，那就是閱讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫(xiě)的《恐龍的寶藏》。
這套書(shū)一共有三本，分別為《恐龍來(lái)了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》，它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉(cāng)、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動(dòng)的童話(huà)形象。故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川、城市、圓湖，在找尋寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，然后和他們一起去找寶藏，歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了他們的寶藏——森林。
書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都十分善良，所以我非常喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來(lái)到城市以后，第一個(gè)交到的好朋友就是巴羅，巴羅送胡蘿卜給它們吃。當(dāng)兩個(gè)哥哥阿迪和阿木去別處的時(shí)候，阿莉又向巴羅討要吃的，巴羅又給阿莉一根胡蘿卜，還陪伴著阿莉，介紹自己和這個(gè)城市，讓阿莉不覺(jué)得孤單。我覺(jué)得巴羅非常的好客，也樂(lè)于助人。媽媽常對(duì)我說(shuō)，要經(jīng)常幫助小伙伴，和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做，但有時(shí)候總會(huì)有些不情愿。和巴羅比起來(lái)，我覺(jué)得自己還有很多地方需要加油，要主動(dòng)的關(guān)心和幫助同學(xué)，不能斤斤計(jì)較。
正所謂“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，閱讀點(diǎn)亮心靈”，讀完《恐龍的寶藏》這套書(shū)，我更加懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)更加的美好和諧。
時(shí)間寶藏讀后感篇九
在《所羅門(mén)之歌》一開(kāi)始，就設(shè)置了一個(gè)看似奇怪的引子：在主人公出生的一天，一個(gè)按部就班的老實(shí)人，宣布自己將從某一個(gè)地方利用自己制造的翅膀飛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。他按照通告時(shí)間表演了自己的飛行，然后干脆利落地摔死在了醫(yī)院的門(mén)口。而與此同時(shí)，一個(gè)名叫“奶娃”的孩子在這場(chǎng)鬧劇發(fā)生的地點(diǎn)降生了。——這再一次展現(xiàn)了托妮·莫里森的高超敘述技巧，以及對(duì)于結(jié)構(gòu)掌控的游刃有余。因?yàn)橹钡胶芫弥?，我們才?huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似毫無(wú)意義的荒誕的行為的實(shí)際意義。
不同于其它托妮·莫里森其它作品的緊湊和強(qiáng)力，《所羅門(mén)之歌》的結(jié)構(gòu)雖然緊密，但是節(jié)奏卻也更加多變。一如既往，她的作品展開(kāi)于地獄般生活場(chǎng)景之中，但所不同的是，在《所羅門(mén)之歌》里，地獄般的現(xiàn)實(shí)正被緩慢地拖離出暗黑的世界，重新進(jìn)入光明之中。或者說(shuō)不同于以往，托妮·莫里森尋找到了一種重新尋回天堂的可能——一種從文化的重新確認(rèn)中獲得自尊和自信的可能。這當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的，但是我總覺(jué)得在某種層面上，這種顯而易見(jiàn)將托妮·莫里森的世界變得狹小了。
托妮·莫里森高超的敘述技巧和語(yǔ)言天賦，以及顯而易見(jiàn)的主題，很容易被納入到一個(gè)關(guān)于身份、種族和解放的主題之中，而消減了其普遍性的內(nèi)涵。毫無(wú)疑問(wèn)，她很容易被納入到薩薩特的文學(xué)主張之下——文學(xué)本身就是一種介入。它必定是介入而且應(yīng)該是介入的。寫(xiě)作本身就是對(duì)于主題的介入行為——在這個(gè)意義上，托妮·莫里森的努力當(dāng)然是值得尊敬的，可是假如我們將?？思{和托尼·莫里森放在一起比較時(shí)，我們又會(huì)看出兩者多少的實(shí)質(zhì)性差距呢?也許文學(xué)本身就是一種介入，但是它絕不因?yàn)閷?xiě)作者自身的問(wèn)題而因此被限定在一個(gè)狹窄的范疇之中，實(shí)際上盡管存在著一些差異，但是在人性的層面上，福克納筆下的白人地獄和托妮·莫里森的黑人地獄，又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢?同處在一個(gè)災(zāi)難性的歷史階段，所有的人都掙扎在恐怖的地獄之中，不同的是，托妮·莫里森筆下的黑人不僅僅要對(duì)抗上帝的困難，還要承擔(dān)人自身的罪孽。因此，在這種雙重壓迫之下，他們顯得更加的沉重?！虼?，就能將其孤立化，成為一個(gè)特殊的群體而特別對(duì)待嗎?當(dāng)然，在具體的問(wèn)題上，這是顯然的，可毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的區(qū)別對(duì)待本身就是一種可怕和可悲的。
托妮·莫里森對(duì)于苦難的極具煽動(dòng)力的寫(xiě)作，加深了同時(shí)也在某種程度上將其作品的主題限定在了一個(gè)具體的狹窄的空間之中——這當(dāng)然不是她的本意，可是它卻是發(fā)生了。我強(qiáng)烈反對(duì)很多評(píng)論家將其簡(jiǎn)單地限定在黑人種族解放的狹隘主題之中——實(shí)際上不僅僅因?yàn)樽鳛橐环N文化自身的特質(zhì)需要被重視，同時(shí)從文化多元性和互補(bǔ)性角度來(lái)說(shuō)，托妮·莫里森同時(shí)還在說(shuō)一個(gè)我們文化缺失或者正在被無(wú)情地肢解的過(guò)程—-而這幾乎是我們所有人和所有文化的主題。每一個(gè)時(shí)代，我們都在對(duì)抗文化的野蠻和野蠻的文化，這是人永恒的主題，即使生在這個(gè)被認(rèn)為普遍豐裕的時(shí)代，難道我們的文化不同時(shí)在遭受著前所未有的緊張和壓力么?因此，《所羅門(mén)之歌》也許喚醒的不僅僅是“奶娃”的飛躍，還有我們所有的人的關(guān)于文化的鄉(xiāng)愁。托妮·莫里森堅(jiān)持追尋消逝的鄉(xiāng)愁，不僅僅是為了尋根，而是為了找回屬于自己的存在—-屬于自己的歷史，文化，以及自由和自尊。文中的人渴望會(huì)飛，就是渴望逃脫禁錮，重新找回失去的榮光和自由。那是一種自殺式的飛躍，也是一種決絕的努力。這就是托妮·莫里森的寫(xiě)作態(tài)度，也是她的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。
《所羅門(mén)之歌》在某些時(shí)刻讓我想到了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。對(duì)于自身的迷失，包括對(duì)于自己的文化的整體的缺失，在馬爾克斯那里表現(xiàn)為對(duì)于遺忘的恐懼，對(duì)于久遠(yuǎn)的文化的失去的懷念。當(dāng)老何塞死在黃色花雨的那天，過(guò)去被終結(jié)了。一個(gè)新的時(shí)代來(lái)了。但是有一些殘存的人，比如那個(gè)活了很多年的具有瘋狂生育能力的老女人，在《所羅門(mén)之歌》里就是那可憐的派拉特一家三代。她們?nèi)绠愵?lèi)一般生活在一個(gè)新的時(shí)代，用一種天性般的純真頑強(qiáng)展示了自身文化存在的證明。她們向往自由，充滿(mǎn)了藝術(shù)的熱情和天賦，她們對(duì)待生活以一種完全陌生的方式——但是她們真誠(chéng)，她們充滿(mǎn)了人性的光輝和純潔的快樂(lè)。在那個(gè)月夜，冷酷的麥肯穿過(guò)貧民窟，被她們一家三口在低矮的小屋里，昏黃的煤油燈下的歌聲感動(dòng)了—-在那一刻，他感到了一種回歸和溫暖的感受—-那歌聲正是一種文化的鄉(xiāng)愁的展示?！爱?dāng)麥肯在記憶和音樂(lè)的重壓下覺(jué)得自己軟化下去的時(shí)候，歌聲消逝了。氣氛是寧?kù)o的，但麥肯卻無(wú)法離開(kāi)了?！闭窃谶@一段歌聲里，冷酷的麥肯展示了他溫情的一面。他是如何在父親被無(wú)辜?xì)垰⒅螅赣H在分娩死亡之后，將可憐的派拉特努力養(yǎng)活——他不是生來(lái)就如此冷酷的—-冷酷到即使他的房客要自殺，也要堅(jiān)持將他的房租收齊—-他是一步步被現(xiàn)實(shí)逼向冷酷境地的——仿佛那個(gè)社會(huì)只留給了他一個(gè)唯一的可能，只有沿著冷酷的這條道路一路走到底，他才能和那些居于另一個(gè)世界的人享受到同樣的幸福。
托妮·莫里森必須讓那個(gè)在奇怪的一天出生的“奶娃”脫離老麥肯的成長(zhǎng)路線。因此，她讓“奶娃”遇到了派拉特。這個(gè)女人象征著某一種神秘的力量—-她是自己從一動(dòng)不動(dòng)、一聲不響、毫無(wú)作為的母親的血肉之體中自己爬出來(lái)的—-因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候她的母親已經(jīng)死了，而她也被認(rèn)為將死在母親的腹中，但是她自己爬了出來(lái)，身后拖著臍帶和胞衣，頭前腳后一點(diǎn)點(diǎn)地爬出來(lái)了。這個(gè)充滿(mǎn)了魔力的女人，就像馬爾克斯筆下那個(gè)一直守護(hù)著家族的母親。正是因?yàn)樗齻?，祖先留下?lái)的那些看似愚昧，但卻充滿(mǎn)了智慧的生活才得以延續(xù)下去。因此，在這個(gè)層面上，詹姆斯·伍德敏銳地捕捉到了托妮·莫里森和馬爾克斯的相似之處——反對(duì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義，就是反對(duì)托妮·莫里森的小說(shuō)。
但是毫無(wú)疑問(wèn)，托妮·莫里森太愛(ài)她的人物了。用詹姆斯·伍德的話(huà)說(shuō)，她用自己的熱情悶死了他們。這樣的指責(zé)當(dāng)然是過(guò)于嚴(yán)肅和認(rèn)真了。但卻也并非空穴來(lái)風(fēng)。盡管在風(fēng)格上相似，但如果我們將福克納和托妮·莫里森的人物相比較，我們會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)托妮·莫里森的人物就像是作者的寵兒，而?？思{的人們則自由自在，甚至在某種程度上完全不受控于作者的力量—-這看似不可能，但實(shí)際上他們確實(shí)做到了—-也就是說(shuō)那個(gè)人物在一種模糊和曖昧之中，存在著一種超越的潛力。而這種潛力在《所羅門(mén)之歌》里—-盡管托妮·莫里森給予了足夠的耐心和努力，使“奶娃”可以縱身一躍——但是她母性的光輝早就將這種飛躍性的力量上升到了一個(gè)神秘性之中—-如果不借助于這種神秘性，托妮·莫里森的人物就真的被悶死在了她的懷抱中。無(wú)獨(dú)有偶，在《所羅門(mén)之歌》里，那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活的媽媽?zhuān)讼硎苷煞虻拇碳ぶ猓挥幸环N感到興奮和快樂(lè)的方式——-那就是讓早就該斷奶的“奶娃”每天偷偷地在黑暗的書(shū)房里喝著她的奶。仿佛他從自己的身上吮吸的是光芒?！@用來(lái)形容托妮·莫里森與他作品人物的關(guān)系，其實(shí)挺合適的。
除此之外，當(dāng)詹姆斯·伍德說(shuō)托妮·莫里森也許應(yīng)該記住奧登關(guān)于詩(shī)人應(yīng)該像輕騎兵一樣突進(jìn)，而小說(shuō)家應(yīng)該盡量顯得笨拙和樸素時(shí)，她反對(duì)的是托妮·莫里森那種隨時(shí)可能因?yàn)椴豢啥糁频泥l(xiāng)愁而溢出小說(shuō)邊界的行為。這當(dāng)然是對(duì)的。因?yàn)檫@好像一個(gè)謎語(yǔ)，早早就被發(fā)現(xiàn)了謎底。不過(guò)托妮·莫里森的語(yǔ)言和想象，正因?yàn)檫@種溢出，成為一種風(fēng)格，這種風(fēng)格盡管有時(shí)候顯得過(guò)剩，不過(guò)確實(shí)也絢爛奪目。(喬沅)。
時(shí)間寶藏讀后感篇十
我一直很喜歡國(guó)寶、歷史和古文化類(lèi)的節(jié)目以前都是爸爸媽媽帶著我去參觀博物館。這個(gè)暑假我捧起《國(guó)家寶藏》愛(ài)不釋手仿佛穿越到了一件又一件古文物的身邊。
書(shū)中介紹了上至90前新石器時(shí)代的賈湖骨笛下至100多年前的民國(guó)時(shí)期的寧波“萬(wàn)工轎”共計(jì)二十七件傳世國(guó)寶都有著自己的前世今生故事。
其中“云紋銅禁”我印象特別深刻非常喜愛(ài)。它不僅將中國(guó)采購(gòu)失蠟法鑄造青銅器的時(shí)間提前至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期推翻了失蠟法由印度傳到中國(guó)的說(shuō)法而且“云紋銅禁”還是最早的一件經(jīng)科學(xué)發(fā)掘出土的禁類(lèi)器物見(jiàn)證了中國(guó)第一個(gè)禁酒時(shí)代體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的智慧和文明。云紋銅禁不愧為“強(qiáng)國(guó)智造”的美譽(yù)。
在看《國(guó)家寶藏》書(shū)籍的同時(shí)爸爸還幫我收集電視紀(jì)錄片和喜馬拉雅的專(zhuān)輯同步收看和收聽(tīng)。那一件件傳承著上下五千年“故事”的珍貴“寶藏”藝術(shù)品真是讓我如癡如醉、震撼不已。我心中無(wú)比的驕傲無(wú)比的自豪。
原來(lái)國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)的每件國(guó)寶背后都是中國(guó)古文化的秘密。中國(guó)一個(gè)歷史悠久、文明智慧、魅力無(wú)窮的國(guó)家。他的歷史貫穿著上下五千年文化綿延千年亙古至今博大精深一代代的文化傳承一個(gè)個(gè)的寶藏締造者一輩輩的文化守護(hù)者讓中國(guó)人對(duì)于中國(guó)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)我要守護(hù)國(guó)寶保護(hù)文化瑰寶弘揚(yáng)中華民族精神！
時(shí)間寶藏讀后感篇十一
千年的歷史，只能翻開(kāi)厚重的史書(shū)才能了解嗎？不是的。
工致的文物，只有在博物館隔著厚厚的玻璃展窗才能見(jiàn)到嗎？不是的。
一張張精美的圖片，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，《國(guó)家寶藏》里那二十七件按時(shí)間排序的文物，讓我似乎站到了它們面前，中華五千年的文明史也在輕松閱讀中逐漸了解。
無(wú)論是九千多年前，成功吹出世界標(biāo)準(zhǔn)音的賈湖骨笛；還是一千三百多年前，永不晃出一滴香料的香囊；或是五百年前，展現(xiàn)多種工藝的各種釉彩大瓶……每一個(gè)國(guó)寶都好像有了生命，向我講述著它們的時(shí)代發(fā)生的故事。
看到安國(guó)之信—杜虎符所記錄的那段歷史，我不禁想起了與它之前的“相知相遇”。
第一次“相知”是在幾年前的“國(guó)家寶藏”電視節(jié)目上。兩人各執(zhí)半面虎符，當(dāng)虎符嚴(yán)絲合密吻合時(shí)，兵馬才能被調(diào)動(dòng)。他們用契合的方式來(lái)確定情報(bào)真假，古人的智慧讓我折服。
第二次“相遇”是在陜西歷史博物館，我親眼見(jiàn)到了杜虎符。隔著玻璃，我發(fā)現(xiàn)它只有我食指這么長(zhǎng)，比電視上的感覺(jué)更小些。那小小的杜虎符上還有細(xì)巧的錯(cuò)金字。即使經(jīng)過(guò)兩千多年，它們依舊熠熠生輝。古人的高超工藝，巧妙設(shè)計(jì)再次讓我贊嘆。
讀著《國(guó)家寶藏》我不由想四大古文明中，古巴比倫、古埃及、古印度的文化都已經(jīng)消失了，只有中華五千年的文明流傳至今。而這一件件文物，不僅僅是一件物品，也是中華文化的載體，更是中華五千年的象征。
《國(guó)家寶藏》這本書(shū)讓我看見(jiàn)這些文物，了解這些文物，更讓我為我們中華五千年的文明自豪！
時(shí)間寶藏讀后感篇十二
無(wú)意中，居然扒到了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，望著黑色的文字標(biāo)題，隨意而安然的線條，有趣可愛(ài)的小插圖。思路開(kāi)始清晰地回想：它是王一梅筆下的小書(shū)精，我拍拍書(shū)上的灰塵，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，就好像打開(kāi)了童年的攝影。
雖然還沒(méi)看完，但我卻被書(shū)里的故事深深地吸引了：文章記敘了虛形恐龍阿迪發(fā)現(xiàn)了一片不尋常的樹(shù)葉，那是一只綠蜘蛛的.杰作，上面布滿(mǎn)了銀色的絲，一張奇妙的藏寶圖。讀到這里，我不禁走了進(jìn)去，我好想得到那張藏寶圖。
接著往下看，我不禁笑，困為大個(gè)子阿木居然不敢去冒險(xiǎn)，瘦弱的阿莉竟然很勇敢。我再一次想：如果我有那張藏寶圖，然后去冒險(xiǎn)，那該有多好??！王一梅字里行間流露了她對(duì)幼時(shí)的懷念，充滿(mǎn)兒童氣息，我情不自禁地吸了口氣，仿佛聞到了書(shū)里有兒童歡樂(lè)的氣息，也許那張藏寶圖是通向快樂(lè)的源頭，讓我們有兒童的風(fēng)采。
想想我還真發(fā)生過(guò)藏寶圖風(fēng)波：那一個(gè)星期，許多人都參加尋找藏寶圖活動(dòng)，就連平時(shí)文雅的像小螞蟻一樣的女生也渾然不覺(jué)地沉浸在活動(dòng)中。別有用心的王君易用特別的紙畫(huà)了一張藏寶圖，紙是淡綠色的，散發(fā)出淡淡的百合味。
體育課時(shí)他把藏寶圖埋到了地下，然后吩咐大家尋找，同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)找到，于是王君易只好跑到埋藏寶圖的地方準(zhǔn)備挖出來(lái)，奇怪的事發(fā)生了，里面根本沒(méi)什么藏寶圖，而是一團(tuán)面紙，同學(xué)們大笑起來(lái)，它是被誰(shuí)取走的呢，拿藏寶圖的同學(xué)會(huì)不會(huì)當(dāng)真呢？真是有趣。
我們的童年就是一張藏寶圖，它通向的地方有兒童那歡快的笑聲，帶著無(wú)窮的快樂(lè)。
時(shí)間寶藏讀后感篇十三
中國(guó)，五千年文明的古國(guó)，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無(wú)窮智慧，悠久的歷史猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積后，清冽卻又醉人。
若你仔細(xì)觀察《國(guó)家寶藏》的每一季海報(bào)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“藏”字別有新意，它將明永樂(lè)青花海水江崖紋三足爐藏于腹中，這件青花爐見(jiàn)證了故宮600年的風(fēng)風(fēng)雨雨，此青花爐觀其名，就能知其貌。明永樂(lè)是它的燒造年代，青花是它的藝術(shù)品種，海水江崖紋是其紋飾，三足指其器型，爐說(shuō)明用途，連起來(lái)便構(gòu)成了“明永樂(lè)海水江崖紋三足爐”。其內(nèi)施白釉，外圍通體繪有海水江崖紋，體型碩大，青花色澤濃艷，暈散明顯，而海水江崖紋更有著獨(dú)特的含義，紋飾由翻轉(zhuǎn)的海浪山組成，象征著山水相依，守望相護(hù)。
現(xiàn)如今，我們站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，青花海水江崖紋三足爐又被賦予了山河安定，守望相助的全新的時(shí)代內(nèi)涵。
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時(shí)間寶藏讀后感篇十四
今天，我給你們介紹一本好書(shū)――“老鼠記者”系列中的一本叫《尋找沉沒(méi)的寶藏》的書(shū)。
書(shū)中主要講到：糖鼠姑媽意外造訪，給杰羅尼摩帶來(lái)一個(gè)消息：她在已失蹤二十年的灰毛鼠姑父的物品中發(fā)現(xiàn)了海軍上校唐.海鼻子船長(zhǎng)的古老手稿，手稿顯示沉沒(méi)在深海的“金色奶酪號(hào)”大船里藏有很多珍貴的寶物。為了尋找沉沒(méi)的寶物，杰羅尼摩一家出海啦！
但尋寶過(guò)程很不順利，既要與惡劣的環(huán)境抗?fàn)?，還要提防“鯊魚(yú)”的侵犯，更要與卑劣的海盜斗智斗勇。但當(dāng)他們找到了沉沒(méi)的寶物時(shí)，卻又眼睜睜地看著寶物消失......最后，糖鼠姑媽竟然找到了一件意想不到的“寶物”，就是――一個(gè)裝著中世紀(jì)的珍貴奶酪的雙耳瓶和堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的一只老鼠――灰毛鼠姑父！最后杰羅尼摩出版了這本書(shū)，他們獲得了一年一度的莫大榮譽(yù)――鼠利策年底最佳新聞獎(jiǎng)！
讀完了這本書(shū)，我感受到了一個(gè)道理――只要有彼此互相信任的友誼，加上一個(gè)人堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神，就等于雨過(guò)天晴后的一道耀眼彩虹！
時(shí)間寶藏讀后感篇十五
《國(guó)家寶藏》第二季已在央視播出，隨著這個(gè)“網(wǎng)紅”節(jié)目的熱播，越來(lái)越多的人關(guān)注到了歷史留給我們的無(wú)聲的寶藏。
習(xí)總書(shū)記曾講述過(guò)自己的一段母親給他講精忠報(bào)國(guó)、岳母刺字的往事。他說(shuō)，把字刺上去，多疼??！母親說(shuō)，是疼，但心里銘記住了。“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，也深深進(jìn)入了他的心中，成為一生追求的目標(biāo)。可見(jiàn)，歷史中蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的精神力量。正如習(xí)總書(shū)記所說(shuō)的，中國(guó)人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，能夠“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”。
而央視熱播節(jié)目《國(guó)家寶藏》，正是激活了很多人的文化熱情。其實(shí)，相比無(wú)言的文物，國(guó)家寶藏更埋藏于億萬(wàn)民眾的心底與腳下。同處在泱泱五千年的歷史長(zhǎng)河，以歷史的羅盤(pán)指引前路，以精神的燈塔凝聚力量，中華民族的復(fù)興之路必將越走越寬。
文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。而歷史長(zhǎng)河沉淀的精神力量，不單是為了訴說(shuō)過(guò)去，更是為了迎接未來(lái)，是它們讓我們更加自信進(jìn)而走的更遠(yuǎn)。我們常談文化自信，我們把我們的科技做強(qiáng)，教育做強(qiáng)，卻往往忽視了躺在博物館里的文物。透過(guò)國(guó)家寶藏，我們可以汲取真正的民族力量。
時(shí)間寶藏讀后感篇十六
在靈魂深處有一個(gè)我最珍惜的寶藏，那就是讓我生命之樹(shù)蔚然成蔭的書(shū)。我對(duì)讀書(shū)有一種與生俱來(lái)的情結(jié)。
孩提時(shí)，我喜歡安徒生為我營(yíng)造的港灣，從此，我步入了一個(gè)神奇的世界。那里有花，有草，有瀑布；有溫柔的公主，狠毒的巫婆，兇殘的灰狼，甚至還有七個(gè)小矮人。在那里，我看到了真、善、美，我懂得了假、惡、丑，我體會(huì)到了冷暖世故，人間真情。有書(shū)的日子，我學(xué)會(huì)了如何做人。
當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，那些多雨的日子，我開(kāi)始喜歡上張愛(ài)玲的文字，喜歡那浸有點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的溫柔的感覺(jué)，就像被一灣柔情的水環(huán)繞，那么靜，那么清，無(wú)論多么剛強(qiáng)的靈魂在這里都會(huì)被浸軟，有書(shū)的日子，讓我變得溫柔恬靜。
喜歡在燈下靜靜地看書(shū)，感受書(shū)中的哲理，體味人物的情感，與書(shū)中的主人物同呼吸，共命運(yùn)。在書(shū)海中徜徉，情感一次次得到升華，心靈一次次受到沐浴，于是心胸變得開(kāi)闊。
有書(shū)的日子，生活變得充實(shí)，生命變得多彩。每次翻開(kāi)書(shū)，那點(diǎn)點(diǎn)墨香在空中彌漫，彌漫，久久地，像心兒在慢慢張開(kāi)，靜謐而又充滿(mǎn)活力。有書(shū)的日子，像陽(yáng)光照耀下的海灘，絢麗而又讓人流連忘返；有書(shū)的日子，我可以足不出戶(hù)，卻能領(lǐng)略到高山大海的壯觀，涓涓細(xì)流的清秀，可以觸摸到春夏秋冬的變化。
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是大師們站在人類(lèi)思想在巔峰上為我們?nèi)霾サ闹腔鄯N子；書(shū)，是歷史的回音壁，它可以縱貫古今、橫跨中外；書(shū)，是大自然的施行冊(cè)，一卷在手，一室之內(nèi)而臥千山萬(wàn)水；書(shū)，是真善美的化身，在閱讀的過(guò)程中慰撫心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心中的浮塵。
這，就是我心中的寶藏，我最最珍惜的。每個(gè)人都應(yīng)抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度，讓書(shū)把我們的靈魂浸成一泓清涼的泉水。
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