總結(jié)是對(duì)過去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。小編為我們提供的總結(jié)范文，是我們寫總結(jié)時(shí)的良師益友。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇一
考研英語是在語言實(shí)力上的比拼。詞匯和語法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。大綱要求了5300個(gè)考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識(shí)熟背熟記。除了考試大綱外，所選擇的考研詞匯書最好有單詞的搭配和例句，在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。特別注意單詞的最后兩三種含義，很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。記單詞的過程最好分三個(gè)階段：1)快速強(qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。2)深入了解階段：第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語義及在例句中的用法。3)鞏固提高階段：在六級(jí)考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶，通過上下文的提示對(duì)詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理，加強(qiáng)對(duì)單詞意義和用法的掌握。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇二
關(guān)于語法，可以尋找一本最薄、最簡(jiǎn)單的語法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀一遍。不要放過例句，要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)?？佳杏⒄Z語法的重點(diǎn)不是虛擬語氣，而是復(fù)合句中的從句知識(shí)。閱讀、完形、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句需要考生分析解剖。語法中的主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句(9類)以及各種插入語經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此在大量接觸真題前有必要對(duì)語法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)，掌握了這些語法工具，我們就可以在復(fù)雜的真題語言中解剖拆分，處理好每一個(gè)長(zhǎng)難句。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇三
眾所周知，考研各門課程中復(fù)習(xí)難度最大的是英語，從語言層次上可以把它定位為四六級(jí)難度之上的八級(jí)?？荚嚧缶V要求考生具備深厚的英語語言實(shí)力，能靈活進(jìn)行聽讀寫譯的高端訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中需要全方位把握英語知識(shí)的高難表達(dá)，體會(huì)用英語思維表達(dá)出的時(shí)文、學(xué)科語言。復(fù)習(xí)過程持續(xù)半年到一年，需要大幅度拓展自己的英語語言表達(dá)應(yīng)用能力。針對(duì)考生普遍關(guān)注的英語復(fù)習(xí)，在此給大家一些復(fù)習(xí)方面的建議。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇四
閱讀占考試的40分，決定了英語的成敗，也是復(fù)習(xí)中關(guān)鍵的`關(guān)鍵。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年全真考題，這些題目最能反應(yīng)大綱要求和命題思路。反復(fù)研習(xí)歷年真題，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對(duì)于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握；對(duì)于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析。除了把解題思路推理清楚以外，復(fù)習(xí)中要提高要求，最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書面翻譯。這樣以來，既加深了對(duì)語言和信息的準(zhǔn)確把握，又能同時(shí)磨練自己的語法、詞匯和翻譯能力。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng)，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí)，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊，如“time”,“businessweek”和“fortune”,進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面。閱讀中所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇五
英譯漢需要扎實(shí)的雙語功底和高超的語法詞匯能力。面對(duì)試題中的5個(gè)下劃線長(zhǎng)句要采取合理的解題步驟--四步定位法。1)結(jié)構(gòu)分析：運(yùn)用從句知識(shí)識(shí)別句子中出現(xiàn)的定語從句、狀語從句、同位語從句、插入語及平行結(jié)構(gòu)等。2)句子切分：把長(zhǎng)句拆分成若干個(gè)部分，逐個(gè)理解體會(huì)。3)詞義推敲：對(duì)于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲。4)檢查核對(duì)：當(dāng)把各個(gè)部分的語義合并到一起后，認(rèn)真審核漢語的準(zhǔn)確度、流暢度和優(yōu)美度。
翻譯的補(bǔ)充材料可以選擇《英語世界》雜志，對(duì)照專家的譯本，反復(fù)揣摩漢英兩種語言的對(duì)稱性和翻譯技法。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇六
作文這部分的主觀性比較強(qiáng)，關(guān)鍵是要?jiǎng)庸P去寫，相信很多人跟我一樣，認(rèn)為在考試前突擊性地背誦幾篇優(yōu)秀范文和模版，就可以將這部分應(yīng)付過去了。但考研歷史上前輩們的慘痛教訓(xùn)一再證明，這種方法切實(shí)不可取。這就猶如，縱然你閱讀了很多的兵書，但沒有一次戰(zhàn)場(chǎng)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終也會(huì)敗下陣來一樣。所以，一定要?jiǎng)邮謪s寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!
在備考這部分時(shí)，《考研圣經(jīng)?最新五年版》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分，它分了三個(gè)梯度去打造一篇優(yōu)秀的真題作文，精細(xì)程度真的是絕無僅有!我深深地意識(shí)到，一篇在謀篇布局和語言表達(dá)都堪稱完美的作文才配得上“優(yōu)秀范文”這個(gè)稱號(hào)。在復(fù)習(xí)時(shí)，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照這個(gè)思路去反復(fù)地檢查(標(biāo)點(diǎn)、拼寫、語法等)、修改和潤(rùn)色(語言、內(nèi)容等)自己所寫的作文，直至覺得perfect為止。另外，這套題真題冊(cè)在歷年的4篇傳統(tǒng)閱讀文章后均設(shè)置了【佳句模仿】版塊，也可以作為作文復(fù)習(xí)只用哦!總之，寫作能力的提升不是朝夕之事，親們，記住，一定要做到多背誦、多動(dòng)筆和反復(fù)修改哦!
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇七
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有四篇，所以復(fù)習(xí)備考時(shí)，建議考生以英語一的真題為主，將近10年英語一真題翻譯中的長(zhǎng)難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點(diǎn)及譯法融會(huì)貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長(zhǎng)難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
翻譯是一個(gè)考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個(gè)題型。各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
(一)詞匯。
考生要加強(qiáng)對(duì)于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會(huì)，同時(shí)又是主題詞的話，就會(huì)在文章里出現(xiàn)連帶的錯(cuò)誤，也會(huì)在考場(chǎng)上極大地打擊考生信心?？记耙粋€(gè)月突擊時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
(二)句法。
句法方面，長(zhǎng)難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識(shí)點(diǎn)：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動(dòng)詞的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
(三)翻譯的基本方法。
考生在掌握以上語法知識(shí)點(diǎn)、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點(diǎn)的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進(jìn)行表達(dá)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動(dòng)詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動(dòng)語態(tài)的表達(dá)、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達(dá)符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達(dá)到大綱“準(zhǔn)確、完整、通順”的要求。
技巧篇。
1、不要總是使用簡(jiǎn)單句，句型要富于變幻，多用一些長(zhǎng)些的句子，以表示你的英文運(yùn)用能力不是很差，可以爭(zhēng)取閱卷人的好印象。
2、不要使用生僻的單詞，正是所謂言多必失，對(duì)于過于生僻的單詞，也許有時(shí)你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個(gè)詞他不認(rèn)識(shí)就會(huì)當(dāng)錯(cuò)字扣分了，千萬別指望他會(huì)去查字典。
3、使用連詞。所謂連詞，就是表示遞進(jìn)，解釋說明、轉(zhuǎn)折等的詞匯。比如說“however”、“what’smore”、“thatistosay”等等，使用了這類詞匯，就顯得作者有了一定的英文基礎(chǔ)了，而且使文章富有文采。這些都是采分點(diǎn)。
4、記住一些固定句型。一些固定句型有時(shí)是通用的。比如說圖表作文中，大多數(shù)的開頭都可以這樣寫：“itcanbeseenfromthetable(grath)……”。還有一些比如說“產(chǎn)值從19？？年的？？到19？？年的？？”、“和1930年相比……”、“舉例來說”、“綜上所述……”等等。這類句型的固定結(jié)構(gòu)都是很有用的，可以保證你既少出錯(cuò)，又多得分，考研英語《打通考研英語作文復(fù)習(xí)的任督二脈》。
5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉(zhuǎn)折的，遞進(jìn)的，這不同表達(dá)方式應(yīng)該背下來，而各段之內(nèi)也應(yīng)該層次分明，比如說可以這樣表達(dá)：“foronehand……，foranotherhand”、“firstly……，sencondly……thirdly……finally”。這樣結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達(dá)的內(nèi)容。又使他覺得你的英文水平較高。
6、字?jǐn)?shù)一定要夠。如果你擔(dān)心你的字?jǐn)?shù)會(huì)不夠，那么在寫作時(shí)你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達(dá)中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長(zhǎng)的那種表達(dá)方式。雖然廢話多了些，但是只要字?jǐn)?shù)夠了，意思也表達(dá)清楚了。那就已經(jīng)達(dá)到了你的目的了。
攻略篇。
1、詳細(xì)查看圖畫?？忌鷳?yīng)對(duì)圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的研究，尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確掌握?qǐng)D畫所傳達(dá)的信息。
2、如果圖畫以系列形式(既兩幅以上)出現(xiàn)，考生除了掌握每一幅圖畫的信息，還應(yīng)該對(duì)圖畫之間的相應(yīng)聯(lián)系有所理解，從而在整體上把握?qǐng)D畫所傳達(dá)的信息。
3、面對(duì)圖畫題型，考生應(yīng)該展開合理而豐富的聯(lián)想，用生動(dòng)而恰當(dāng)?shù)难赞o抒發(fā)自己對(duì)圖畫的所思所想所感。
4、注意圖畫題型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點(diǎn)。
5、草擬提綱，合理組織材料。根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。如果畫面內(nèi)容是以描述為主，即按空間方位或時(shí)間先后順序排列，可采用“開頭――擴(kuò)展――結(jié)尾”的寫作方式。如果畫面內(nèi)容是以解釋說明為主，寫作時(shí)則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用“主題句――擴(kuò)展句――總結(jié)句”的寫作方式。
6、系統(tǒng)且突出地展開段落。展開段落要根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)也要圍繞每一段的主題句進(jìn)行。
7、檢查與修改。考生應(yīng)重點(diǎn)檢查圖畫內(nèi)容是否準(zhǔn)確地被表達(dá)出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。如果存在與畫面不相符的內(nèi)容，或未能完全涵蓋題目所給提示，考生應(yīng)對(duì)文章做出相應(yīng)修訂。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇八
考試大綱是英語方面的指導(dǎo)總則，關(guān)于聽讀寫譯各方面能力、各種題型考法有著明確的闡釋說明。如：03、04年新大綱增加了考生在寫作中要會(huì)寫應(yīng)用文的要求。對(duì)于考試全過程、試卷題型分布也進(jìn)行了說明。考試大綱中提出的樣題展示了出題的形式和難度，考生通過大綱樣題明顯體會(huì)到命題思路和重點(diǎn)，如聽力對(duì)數(shù)字和信息捕捉的要求、閱讀對(duì)時(shí)文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào)、完形對(duì)大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫作中圖畫式作文的基本出題模式和提綱要求。研究了大綱樣題，等于對(duì)考研英語試題有了最直觀的了解和感受。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇九
考研英語的復(fù)習(xí)，在不同的階段自當(dāng)有不同的任務(wù)。不知道小伙伴們對(duì)在不同月份應(yīng)該做什么、該有什么計(jì)劃是否都清楚？今天，老師將就小伙伴們?cè)谟⒄Z復(fù)習(xí)中遇到的常見問題進(jìn)行解答。
在考研全程中，閱讀和單詞一樣，有著同等重要的地位，因?yàn)殚喿x是考研英語各題型的基礎(chǔ)，學(xué)好了閱讀就等于學(xué)好了完型、翻譯和新題型，光是傳統(tǒng)閱讀這一塊就有40分，可以說得閱讀者得天下。那么我們?cè)撛鯓幼龊瞄喿x呢？眾所周知，考研英語是從1986年開始發(fā)展至今的，事物的發(fā)展都是有一定的過程，從幼稚開始成長(zhǎng)然后走向成熟，所以，可以說早些年的閱讀是比較簡(jiǎn)單的。我們現(xiàn)在處在考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，由于目前基礎(chǔ)薄弱，我們不妨先從一些簡(jiǎn)單的早年真題開始做。做的過程中，不能簡(jiǎn)單的只對(duì)答案和看下錯(cuò)誤的原因。我們要更加充分的利用真題，因?yàn)檎骖}是非常珍貴的。我們?cè)谧鲱}，找到錯(cuò)對(duì)的原因的同時(shí)，還要將真題中的生詞吃透，不僅知道這個(gè)詞的含義，還要知道它的同義詞、反義詞，一方面掃除生詞障礙，一方面擴(kuò)充詞匯量。還有，我們要分析長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句在考研英語中是并不少見，有些句子甚至可以達(dá)到40-50詞之長(zhǎng)。我們要弄清楚每一個(gè)部分都做的什么成分，是主語、謂語、賓語？還是定語、狀語、補(bǔ)語？如果不太明白這些基礎(chǔ)語法的，老師建議，我們可以參照王泉老師的《考研英語核心語法通關(guān)寶典》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)自己的不足。最后，最好能將文章翻譯一遍，可能這個(gè)對(duì)我們現(xiàn)在的水平來說比較困難，但是我們對(duì)譯文可以不做過高要求，只要意思大致相符就行。只有你實(shí)際做了，明白了自己的缺點(diǎn)和不足，明白了困難所在，暑期在進(jìn)行專題學(xué)習(xí)時(shí)才能更有針對(duì)性，有的放矢。但是具體該做哪些年的真題呢？有的學(xué)生是老老實(shí)實(shí)的做完了86-95的'真題閱讀，有的還沒做完，或者還沒開始做，對(duì)此老師建議我們跟著大部隊(duì)走，86-95的真題閱讀還沒做或者沒做完的，我們可以先跟著老師一起做96-03的真題，有時(shí)間的話再回頭做86-95的。
毫無疑問，單詞學(xué)習(xí)是英語所有階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)此，大家覺得苦不堪言，不少小伙伴問，可不可以不背單詞？老師的回答是no,不想背單詞，這是絕對(duì)不可能的，不認(rèn)識(shí)單詞就像到了國(guó)外不會(huì)講英語、無法與人溝通一樣，所以詞匯的學(xué)習(xí)是必須的。對(duì)于實(shí)在記不住單詞的同學(xué)，老師的建議是從真題著手，把真題閱讀中的生詞都把握住，包括詞匯的詞義、詞根詞綴，同義詞，近義詞，這樣可有事半功倍之功效。
由于考研英語真題閱讀中詞匯復(fù)現(xiàn)的幾率很高，把單詞和閱讀的學(xué)習(xí)融為一體，不僅可以幫助我們掌握大部分單詞，還可以完全吃透閱讀，到時(shí)候再加上一些做題技巧，老師相信，小伙伴們一定可以在考研英語的復(fù)習(xí)中春風(fēng)得意，如魚得水。趕緊行動(dòng)吧！
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十
這幾天正好是學(xué)校放假的時(shí)間，這個(gè)假期為了考研還是不要出去玩的好，好好利用這幾天的時(shí)間，總結(jié)下前階段的復(fù)習(xí)效果，和狀態(tài)，對(duì)后階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
英語呢，測(cè)試倒是沒有什么太大的價(jià)值。不過可以利用這幾天好好整理下前階段做的筆記。這可是一個(gè)大工程。然后分析綜合下什么類型的題型還掌握的不太好，比如閱讀中的細(xì)節(jié)題總是把握不住，那么你就可以利用這么多錯(cuò)題好好總結(jié)這些細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)。這樣總結(jié)一番，相信英語的水平會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步。
基礎(chǔ)階段2(5月6日――6月9日)。
如果沒有完成前階段的任務(wù)，就要繼續(xù)把那十年的真題閱讀做完。完了之后，同樣要每天背單詞。
如果你已經(jīng)完成了前階段的任務(wù)，我的建議是再把這十年的真題過一遍。很多人會(huì)想，英語做第二遍的有什么意思，一看到答案就知道選什么太沒意思了。其實(shí)這是不對(duì)的，做第二遍不是為了做出答案來，而是繼續(xù)熟悉每一種題型的解題思路。當(dāng)然還可以熟悉單詞，熟悉語法?？芍^一舉多得啊。何樂而不為呢。到了后階段最近十年的真題也是要做好幾遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上。
那么第二遍甚至是第三遍第四遍該怎么做閱讀呢。我認(rèn)為的做法是：(后階段做幾遍真題。
期末考試階段(6月10日――7月7日。
這個(gè)階段你們學(xué)校的安排可能跟我們不一樣。但是我上午跟你說過，如果你前階段踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)了英語。這段時(shí)間你就可以緩一緩英語的學(xué)習(xí)，每天背背單詞?？纯匆郧暗墓P記?？偨Y(jié)下做過的閱讀。全力備考期末考試吧。一定不要掛科了。
然后呢，主要的任務(wù)就是選好暑假要用的輔導(dǎo)書了。
英語二的輔導(dǎo)書市面上還比較少。英語二的真題。宣傳的比較多的就是蔣軍虎的真題解析了。今年新出了一本考研英語二歷年真題書《考研圣經(jīng)》我覺得還不錯(cuò)，建議買一本，這本書我看過了，注重基礎(chǔ)，很實(shí)用的。
暑假強(qiáng)化階段(7月8日――8月31日)。
英語：
總結(jié)幾句話：堅(jiān)持不懈的背單詞。堅(jiān)定不移的復(fù)習(xí)歷年真題。堅(jiān)持推進(jìn)作文的復(fù)習(xí)。攻克語法難題。
關(guān)于這個(gè)歷年真題的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在閱讀(parta和partb)，其次是作文，然后是翻譯。至于完型，可以放棄，至少現(xiàn)階段可以不用理它。因?yàn)檫@道題的性價(jià)比太低。你要是不信可以找?guī)灼毦殻粫?huì)打擊自己，考試的時(shí)候拿個(gè)全國(guó)平均分就足矣。
關(guān)于閱讀你可以按照我在基礎(chǔ)階段建議的復(fù)習(xí)方法。
翻譯呢，你可以按照你以前買的語法書上的方法扎扎實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備就是，不過我相信你以前閱讀積累的那些材料熟讀之后也會(huì)有感覺的。反正我?guī)缀鯖]花時(shí)間特意準(zhǔn)備翻譯，每次都是做閱讀的時(shí)候順便對(duì)感興趣的句子翻譯下。
作文也是我復(fù)習(xí)的不太好的一道題。英語一占30分，英語二占25分，重要性我就不多說了。寫作160篇的那本書其實(shí)還是不錯(cuò)的。到了最后我實(shí)在是沒什么好辦法，就狂背了那上面的幾篇范文。好在最后考試的時(shí)候有些句子還是慢慢套上去的。
強(qiáng)化階段2(9月1日――10月31日)。
經(jīng)過了一個(gè)暑假的強(qiáng)化訓(xùn)練，我想英語水平已經(jīng)有很大的提高了。現(xiàn)在可以開始做英語二的真題了，不過由于實(shí)際情況，英語二的真題只有到四套，這四套可要好好珍惜，最少要留一套到最后模擬測(cè)試的時(shí)候用。
《考研圣經(jīng)》這本真題中肯定會(huì)有到10年的mba/mpa/mpacc聯(lián)考的真題。這幾套真題比較簡(jiǎn)單，但是也要認(rèn)真對(duì)待，按照以前的方法認(rèn)真的做，或許真的會(huì)存在有人說的英語一和英語二的解題思路會(huì)不一樣，這幾年的題目訓(xùn)練之后肯定會(huì)沒問題的。
這之后呢，終于可以做做期待已久的英語二真題了。這個(gè)時(shí)候你就要開始慢慢訓(xùn)練你做套題的技巧了。第一天做完套題之后，第二天分析試卷。閱讀呢還是可以參照之前做閱讀的方法，分析。翻譯我自己也不太會(huì)，按照語法書上的來吧。呢可以背背范文，熟記幾個(gè)優(yōu)美的句子，或者萬能句型也行，如果可以的話最好按照范文套套其他的題目看行不行。
沖刺階段(11月1日――考前)。
經(jīng)過之前的刻苦學(xué)習(xí)，到了這個(gè)階段應(yīng)該是很有把握了。這個(gè)階段最重要還是總結(jié)以前做過的題目。把以前做過的所有題目都找出來，每天再過上一套。特別是真題，英語二的真題你可以看第二遍了?？赐甑诙槟?。可以適當(dāng)?shù)淖鲎瞿M題。不要做太多。這個(gè)時(shí)候最后留著的的真題就可以好好用來模擬了。沒做一套題都要打上分?jǐn)?shù)，但是不要太在意分?jǐn)?shù)。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十一
很多考生問我考研英語到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？說實(shí)話，這個(gè)問題真是把我難住了，因?yàn)椴煌瑢W(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方案應(yīng)該是不同，所以我不能對(duì)一個(gè)我根本不了解學(xué)習(xí)狀況的人提供一個(gè)所謂的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)就像一個(gè)醫(yī)生在沒有給病人望聞問切是不能給一個(gè)病人開出治病處方的。因?yàn)閷W(xué)生太多了，我不能一一回答大家所有人的問題（而且是同一個(gè)我根本可能無法客觀準(zhǔn)確回答的問題），我只好在這里小寫一文來簡(jiǎn)單的談?wù)効佳杏⒄Z的復(fù)習(xí)。實(shí)際上，無論你的基礎(chǔ)怎樣？無論你是誰？只要你參加考研，你就必須要做如下幾件事，并且是缺一不可。如果這幾件事到現(xiàn)在你還沒有做或沒有計(jì)劃做的話，希望你能立刻把這幾件事納入你的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
4、在考前一個(gè)月的時(shí)候，最后每間隔3天做一套模擬題。去年有個(gè)考生一個(gè)月做了43套模擬試卷，最后在考前就精神崩潰了，模擬題要做，但是要把握度。模擬題的主要功能不是用來提高你的英語水平的，而是用來保持你的英語水平和提升你的考試狀態(tài)的，所以要理性的面對(duì)你在做模擬題時(shí)候的成績(jī)，那里成績(jī)的好壞與你最后的成績(jī)是不成正比的，畢竟那是模擬題，和真題在命題風(fēng)格上相差很大。
5、必須要?dú)v年真題按照專題的方式反復(fù)研究至少5遍以上。這一點(diǎn)是最為重要的，也是我為什么放在最后一點(diǎn)的原因。很多考生對(duì)真題缺乏研究，至于具體的研究方法請(qǐng)考生參考我曾經(jīng)寫過的“考研英語歷年真題是歷史文獻(xiàn)”一文。在考研的路上，你可以選擇去拼命的搏殺，你可以選擇去安逸的等待失敗的宣判，但是如果你想考研成功你就必須要做小印老師建議你做的5件事，否則你就等于選擇了“自殺”，嘿嘿（是不是有點(diǎn)言重了？）。祝福所有的考生心想事成，用激情和毅力去造就輝煌。
4.如何復(fù)習(xí)考研英語。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十二
三、為什么想讀研，讀研時(shí)的打算。
四、結(jié)束語。
一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問一些其他的問題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力，因此，自我介紹雖然可以提前準(zhǔn)備并且有模板可循，但是千萬別完全照搬模板，要結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)、將自己個(gè)性化的部分融入進(jìn)去。導(dǎo)師打斷之后，提的問題非常靈活，沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，比如說你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個(gè)人夢(mèng)想，讀研的計(jì)劃等等。老師建議大家關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語言，也很難想得完美。
面試過程：有規(guī)可尋，謹(jǐn)記四點(diǎn)。
2、也不要太過于滾瓜爛熟，有背稿之嫌，注意頓挫適當(dāng);。
4、心理上一定不要輕視英語面試。研究生復(fù)試的英語部分一般是由學(xué)校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。好點(diǎn)的學(xué)校，那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜，在國(guó)外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語做學(xué)術(shù)報(bào)告的。如果你進(jìn)去上來一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語，瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我，成功就在眼前了。
面試禮儀：于無形中增分。
首先同學(xué)們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時(shí)候語言簡(jiǎn)潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對(duì)鏡練習(xí)，這個(gè)還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練習(xí)，到時(shí)就不會(huì)特別膽怯。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十三
考研英語主要包括詞匯、閱讀、翻譯和作文幾個(gè)方面，雖然20考研的同學(xué)們都是學(xué)了多年的外語，甚至也通過了四六級(jí)考試，但是對(duì)于考研英語來說，考生們還是要做足準(zhǔn)備才能考得好成績(jī)。因?yàn)橛⒄Z沒上線而落榜的考生也不在少數(shù)，所以希望大家引起足夠的重視。那么，為了指引大家的復(fù)習(xí)，老師們總結(jié)出了以下這些各個(gè)部分的方法，希望考生們加以借鑒使用。
英語作為一種語言學(xué)科，反復(fù)記憶與朗讀是至關(guān)重要的。單詞作為一個(gè)基石，不必多說。當(dāng)然，單詞的把握要有一個(gè)火候，如果考生自己能夠比較順暢理解真題思路的話，可以不再開拓疆土，把已經(jīng)背過的掌握就好。因?yàn)閱卧~大家是永遠(yuǎn)記不完的，而且即使你認(rèn)識(shí)某個(gè)新單詞，對(duì)拿分可能也是沒有幫助的。所以，單詞可以根據(jù)自己的情況積累，但無論如何都是一個(gè)基本。
二、閱讀。
閱讀理解題目可以說對(duì)考生是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候可以取得不錯(cuò)的高分，可是復(fù)習(xí)不好很有可能就是一個(gè)十分很大的部分。所以，對(duì)于年的考研同學(xué)來說，一定要提早下手，多多積累，培養(yǎng)語感，不能在考試之前突擊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，還要注意要配合習(xí)題的訓(xùn)練。
在做題的時(shí)候大家可以先看題干，劃出題目中的關(guān)鍵詞，在看文章。比如說同位語對(duì)個(gè)人的介紹完全可以不看，至于重點(diǎn)處莫過于首尾段，各段首尾句。先看題目再看文章的話，出題的`語句更應(yīng)該著重把握。注意對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句，即使沒有，也必須在腦子里形成主題句，把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項(xiàng)，找答案。
三、翻譯。
翻譯也很難，但是翻譯平均分大家是差不多的。如果考生有充足的時(shí)間可從翻譯開始逐步學(xué)起考研英語。如果分配給英語的時(shí)間較少，只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫下各個(gè)英語句子成分的漢語意思，進(jìn)而串成漢語句子。提醒一點(diǎn)，我們翻譯的結(jié)果是漢語，絕不是英語，務(wù)必符合漢語的語言習(xí)慣。很多同學(xué)到那個(gè)時(shí)候腦袋麻木了，所以分不清英漢了。可是如果你分清，這就是差距了。
四、作文。
小作文相對(duì)簡(jiǎn)單，核心要求是簡(jiǎn)潔，完整。簡(jiǎn)潔。字?jǐn)?shù)并不要求多少，而且在答題卡上和時(shí)間分配上更沒有任你發(fā)揮的時(shí)間，簡(jiǎn)潔即可。完整。完整務(wù)必體現(xiàn)出來。就是各個(gè)格式的應(yīng)用文應(yīng)該有什么樣子，你必須勾勒出來。稱呼，禮貌用語，落款等等。小作文考察的不是文采，而是你是不是理解并掌握了這個(gè)應(yīng)用文，能不能用。甚至可以說，重形式而不重內(nèi)容。
大作文，說難很難，說簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。分水嶺在于，有沒有自己的作文模板。最理想的模板是放之四海而皆準(zhǔn)，各個(gè)題材都可以用。但是這是不可能的?？忌鷳?yīng)該形成一個(gè)相對(duì)內(nèi)涵寬廣的模板，但是要以體現(xiàn)出話題的主旨為底限。一些基本用語或常用用語，可以適當(dāng)運(yùn)用。
五、真題。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)考研英語的時(shí)候不能不重視的就是歷年的考研真題，這個(gè)大家一定要研究透徹，而且一定要盡量熟悉歷年真題的出題情況和難易程度，做到熟練掌握?？梢哉f，如果能夠把歷年的考研英語真題熟練掌握，那么2012年的考生再根據(jù)以上建議把詞匯、閱讀、翻譯和作文對(duì)應(yīng)的熟練掌握，那么相信大家的考研英語回去的不錯(cuò)的成績(jī)的！
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十四
20考研數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)了解5件事，更多2017考研報(bào)考指南、2017考研備考指導(dǎo)等信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注考研網(wǎng)或搜索公眾微信號(hào)“cnedu_cn”！
數(shù)學(xué)難度高，基礎(chǔ)差考生建議早點(diǎn)復(fù)習(xí)，考研網(wǎng)提醒2017考生，數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)五件事情要高明白。
1.考研注意事項(xiàng)。
（1）明確自己是考數(shù)學(xué)幾，因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)按照專業(yè)的要求不同一共分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。針對(duì)性的按照自己專業(yè)的要求去復(fù)習(xí)，不要以為考數(shù)學(xué)三的同學(xué)按照數(shù)學(xué)一的去復(fù)習(xí)肯定能提高成績(jī)，或者以為復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)一的同學(xué)考數(shù)學(xué)三肯定是沒問題的，有這種想法的同學(xué)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閿?shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三它們考研題的特點(diǎn)和要求是不一樣的，對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來講如果沒有明確的范圍去復(fù)習(xí)，只能是浪費(fèi)自己時(shí)間和精力。確定考數(shù)幾的方法可參照試卷分類及使用專業(yè)。
（2）考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之前一定要明確自己是一個(gè)什么水平，不要好高騖遠(yuǎn)，追求渺無目的、不切實(shí)際的目標(biāo)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，要遵循由淺入深的原則，先打牢知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建起知識(shí)體系，然后再去追求技巧以及方法，就如一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的，所謂“千里之行始于足下”，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，因此剛剛計(jì)劃考研的同學(xué)定要腳踏實(shí)地，把每一個(gè)目標(biāo)定在近期，把每一個(gè)腳印落在實(shí)處。
同時(shí)，每一個(gè)考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)每一次我們都能按照計(jì)劃完成任務(wù)，我們就會(huì)有勇氣，有力量，有信心，我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
（3）要有一個(gè)有針對(duì)性的教材。教材選擇首先要看所選用的是不是覆蓋你要考試科目的所有知識(shí)點(diǎn)；其次要看教材中的題型是不是覆蓋了所有知識(shí)點(diǎn)；最后要看教材中所有題型對(duì)應(yīng)的題目是不是達(dá)到了考研要求題型的數(shù)量。同學(xué)們可以針對(duì)自己的情況選擇自己的教材?；A(chǔ)階段以教科書為主：
《高等數(shù)學(xué)》（第五版）同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主編高等教育出版社；
《線性代數(shù)》居余馬教授編著（第二版）清華大學(xué)出版社；
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙江大學(xué)（第三版）高等教育出版社。
2.試卷分類與使用專業(yè)說明。
（1）使用數(shù)學(xué)一的招生專業(yè)。
1工學(xué)門類中的`力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、冶金工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等20個(gè)一級(jí)學(xué)科中所用的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
2授工學(xué)學(xué)位的管理學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。
（2）使用數(shù)學(xué)二的招生專業(yè)。
工學(xué)門類種的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
（3）選用數(shù)學(xué)一或數(shù)學(xué)二的招生專業(yè)（由招生單位自定）。
工學(xué)門類中的材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)選用數(shù)學(xué)一，對(duì)數(shù)學(xué)要求較低的選用數(shù)學(xué)二。
（4）使用數(shù)學(xué)三的招生專業(yè)。
1經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科中的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等2個(gè)二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
2管理學(xué)門類中的工商管理一級(jí)學(xué)科中企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等2個(gè)二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
3授管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。
（5）選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四的招生專業(yè)（由招生單位自定）。
1經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中除上述第（四）條規(guī)定的須使用數(shù)學(xué)三的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)外，其余的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)須選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四。
2管理學(xué)門類中的工商管理一級(jí)學(xué)科中的會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理等2個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四。
3管理學(xué)門類的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)選用數(shù)學(xué)三，對(duì)數(shù)學(xué)要求較低的選用數(shù)學(xué)四。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十五
考研馬上就要到了，到此階段考生一般分為兩類，一類是一如既往的看書;一類是惶惶不可終日，手無足措。對(duì)此，考前10多天還要不要看書，要看什么書?建議，考前一天也要適當(dāng)看點(diǎn)書，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，賽前一定要進(jìn)行適度的訓(xùn)練，這是保證水平正常或超長(zhǎng)發(fā)揮的關(guān)鍵。
對(duì)于政治給以下建議，既能緩解考前緊張情緒，又能在考前一周hold住唾手可得的分?jǐn)?shù)，何樂而不為!
一沖刺講義重點(diǎn)看。
沖刺班的講義的含金量是不言而喻的。一定要重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)看，在課堂上重點(diǎn)內(nèi)容都是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，還有志得高分的同學(xué)一定要把串聯(lián)型知識(shí)點(diǎn)搞透。也有很多考生沒有上輔導(dǎo)班的.，不要緊，你在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，自己通過做題、看書提煉出的筆記，這個(gè)筆記就是你要重點(diǎn)看的內(nèi)容。熟練的知識(shí)更加熟練，不熟練的要弄熟練，這樣面對(duì)考試，你就會(huì)信心百倍!
二過一遍和真題。
相信同學(xué)們對(duì)近年真題至少都已經(jīng)做過一遍了，在考前一周再次回到2011和20的真題上，主要是看看真題是怎么個(gè)考法，再看看分析題答案要點(diǎn)是怎么樣給分，這樣你會(huì)覺得真題不過如此，沒有必要緊張，也知道自己平時(shí)為分析題背的內(nèi)容，在1月5號(hào)上午的政治考場(chǎng)上如何操作。
三做一套模擬試卷。
在最后的沖刺階段，大家或多或少都有幾套模擬試卷，拿出一套找個(gè)安靜的教室在上午8:30-----11:30做做，主要是掌控一下做題時(shí)間，簡(jiǎn)單對(duì)一下答案，沒有必要糾結(jié)做的好與壞，因?yàn)槟M題與真題有偏差，而且做的好壞都不算做研究生入學(xué)考試成績(jī)。
最后，希望大家在20研究生入學(xué)考試取得令自己滿意的成績(jī)!
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十六
當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編整理的考研英語自我介紹，歡迎大家分享。
這一年，也就是碩士二年級(jí)，我們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式，需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實(shí)話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練?？蒲惺切枰?dú)立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對(duì)自己的'創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十七
凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！
考研復(fù)試中的英語介紹部分，很多考生在復(fù)試準(zhǔn)備中尤為重視，準(zhǔn)備好的英語自我介紹只是照抄他人不能完全的展現(xiàn)個(gè)人魅力，在準(zhǔn)備英文自我介紹的同時(shí)應(yīng)該先準(zhǔn)備一個(gè)中文的自我介紹作為范本，保證語句通順的情況下再自己進(jìn)行翻譯，保證無錯(cuò)后才可以算是合格的自我介紹。下面就為大家準(zhǔn)備了一段漢語的自我介紹范文，僅供大家參考：
敬愛的各位評(píng)委老師，大家上午好(鞠躬)，首先今天非常高興地能夠站在這里，參加我校的研究生復(fù)試面試。
下面請(qǐng)?jiān)试S我做一下簡(jiǎn)短的自我介紹。我叫，今年歲，來自，現(xiàn)就讀于大學(xué)學(xué)院專業(yè)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我努力提升自我素質(zhì)，全面鍛煉自己，在扎實(shí)完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參與校內(nèi)外學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并于08-09年擔(dān)任一職，負(fù)責(zé)工作。經(jīng)過自己的不懈努力連續(xù)三年獲得?！岸取睂W(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀大學(xué)生”等榮譽(yù)，同時(shí)也與年6月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名學(xué)生黨員。選擇考研，是對(duì)大學(xué)生活的一份眷戀，是自我要求進(jìn)步的體現(xiàn)，更是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一條途徑;選擇(自己所報(bào)考的專業(yè))，是對(duì)自己本科學(xué)習(xí)的一種延續(xù)，也是對(duì)自己興趣的一種堅(jiān)持，雖然冒了點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。我們每個(gè)闖進(jìn)復(fù)試的同學(xué)都有自己的一份堅(jiān)持才會(huì)走到這里，我深知這份機(jī)會(huì)的不易，所以倍感珍惜!
考研英語介紹家鄉(xiāng)篇十八
不少英語（二）考生在應(yīng)用文寫作中普遍存在的問題，因此我們將依據(jù)《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》，在解讀大綱的基礎(chǔ)上，分析小作文寫作中常見的問題。希望廣大2012年的考生不論是英語（一）的考生還是英語（二）的考生都可以從中得到一些啟示，同時(shí)我們還會(huì)送給同學(xué)們一些建議，希望大家能少走彎路。
自從2005年考研英語大綱中出現(xiàn)了應(yīng)用文寫作這個(gè)題型，“小作文”一下子成了熱門詞，寫作所占的分值一下子提高了，必然應(yīng)該引起考生的重視。2010年考研英語（二）的大綱繼承了這個(gè)題型。英語（二）最新大綱規(guī)定a節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括：
1）考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
從大綱可以看出英語（二）的小作文同英語（一）的小作文一樣，都包括應(yīng)用文和英文摘要兩大部分。應(yīng)用文中還包括書信、備忘錄、報(bào)告等不同類別。而通過歷年的英語（一）和英語（二）的真題可以看出，書信寫作是考查的一個(gè)重點(diǎn)，只有2010年的英語（一）考查了通知的寫作。其實(shí)書信寫作對(duì)于廣大考生來說并不陌生，大學(xué)英語四六級(jí)中書信寫作是常考題型。但是學(xué)生的書信寫作還存在諸多問題。
第一，格式上的錯(cuò)誤。書信的稱呼，正確的格式應(yīng)該是“dear…,”，而很多考生不用dear，而且一般都是寫成“dear…:”。另外，在考研英語寫作中不需要寫日期，最后書信的落款是“l(fā)iming”，而不是自己的姓名?？忌蛔⒁鈺诺母袷?，后果就是扣分嚴(yán)重。
第二，審題不認(rèn)真，內(nèi)容離題。一直以來，在寫作之前我們都跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)要審題，很多考生一直不注意這點(diǎn)，也有的認(rèn)為書信沒有什么值得仔細(xì)審讀的。但是最后的后果就是，內(nèi)容偏離題目要求。小作文要如何審題呢？首先要仔細(xì)閱讀題目所提供的.情景，確定寫信人和收信人的關(guān)系即寫信人的身份，進(jìn)而確定書信的口氣，這樣才能滿足大綱中對(duì)寫作語域的要求。另外，還需要注意情景發(fā)生的時(shí)間和背景，注意書信的時(shí)態(tài)。
在重點(diǎn)備考書信寫作的同時(shí)，提醒2012年的考生們千萬不能忽視其它類型的寫作，比如通知、備忘錄、摘要等。在這里我們希望在摘要寫作上給廣大考生一點(diǎn)建議。對(duì)于從未備考過寫作的考生們來說，英文摘要寫作極其陌生，還有的考生們對(duì)摘要寫作僅有一面之緣，誤認(rèn)為摘要寫作就是將漢語翻譯成英語。其實(shí)這種想法是不全面的。論文摘要寫作時(shí)任何研究者必不可缺的一種基本能力，作為未來研究生的大家，同樣需要具備這種能力，這也是為什么大綱中會(huì)給出摘要寫作的要求。摘要就是概括性地介紹論文或文章最主要的內(nèi)容。雖然摘要的結(jié)構(gòu)沒有統(tǒng)一的，最常見的一種是開門見山，直奔主題，另一種是從研究工作的背景或重要性開始，然后轉(zhuǎn)入文章主要內(nèi)容。摘要內(nèi)容的安排可以多樣，可以按照論文或文章的結(jié)構(gòu)順序來安排，也可以按照內(nèi)容的重要程度來安排，通常是“分類”或“列舉”的格式。但是需要牢記的是，不管用哪種內(nèi)容布局，都需要涵蓋所有重要的信息。
小作文種類繁多，但是只要有正確的思路和方法，再加上多寫、多練、多改，一定可以攻克。衷心地祝愿每位考生能夠馬到成功！
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