總結(jié)是反思與總結(jié)自己經(jīng)驗的重要手段。寫一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)備充分的材料和素材。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。
提案工作室工作總結(jié)篇一
1、積極參與集體備課活動，通過集體教研教改，了解了自己個人的綜合素質(zhì)和教學(xué)中存在的問題，在不斷反思，不斷改進(jìn)中提高自己，完善自己。
2、完成一節(jié)公開課，《乘除法的關(guān)系和乘法運算律》復(fù)習(xí)課，通過集體教研探索適合自己的課堂模式，綜合工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和成員們的建議，反思課不足的地方，并在后期的教學(xué)中逐一改善，從課堂教學(xué)中得到了不同程度的收獲。
3、參與了校級課題研究，研究內(nèi)容是《關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的研究》。
4、組織學(xué)生開展了不同的數(shù)學(xué)學(xué)科技能活動，如《鐘面制作比賽》、《口算比賽》等。
5、參與自貢市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎。
6、圍繞20xx版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下，積極撰寫了復(fù)習(xí)類型課堂教學(xué)的實踐與探究論文，闡述對復(fù)習(xí)課的教與學(xué)的觀點和具體做法。
7、經(jīng)過三年的摸索，對教學(xué)技能，教學(xué)方式有了一定的認(rèn)識，慢慢有了自己的想法和見解。逐步形成自己的風(fēng)格。
1、教育科研方面非常不足，想做，但是沒有方向。
2、創(chuàng)新意識有，但行動跟不上，需要多學(xué)習(xí)。
3、工作三年，沒有班主任經(jīng)驗，覺得很遺憾。
4、多媒體信息技術(shù)運營不是很靈活，沒有充分發(fā)揮好年輕人的特長。
提案工作室工作總結(jié)篇二
20xx年，市人社局共接到市人大建議和政協(xié)提案主辦件x件，主要涉及人才隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)設(shè)施以及社會保險經(jīng)辦等方面，目前已全部辦結(jié)，答復(fù)滿意率為xx%。
市人社局黨委高度重視建議提案辦理工作，作為主動接受監(jiān)督、了解社情民意、推動人社事業(yè)發(fā)展的重要工作，確保建議提案高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。
一是健全工作機制。由局黨委作出統(tǒng)一部署，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，承辦科室具體抓，經(jīng)辦人員專門抓”的分工負(fù)責(zé)機制，卡實時間節(jié)點、保障質(zhì)量效果，納入局重點工作定期督辦督查范圍。
二是溝通協(xié)商到位。市人社局建立了辦理工作臺賬，始終堅持把加強與代表委員溝通作為建議提案辦理工作的基礎(chǔ)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的牽頭參與下，采取多種形式及時向代表、委員們介紹建議提案辦理工作相關(guān)的情況，當(dāng)面溝通，共同研究研究和協(xié)商辦理。
三是辦理落到實處。市人社局將建議提案的辦理工作與推進(jìn)各項重點工作緊密結(jié)合，在人才隊伍建設(shè)、社會保障制度完善和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，積極采納代表委員們的意見建議，聚焦問題短板，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，使代表、委員們的建議辦理落到實處，助推人社工作水平的再提升、再優(yōu)化。
下一步，市人社局將繼續(xù)加強人大代表建議和政協(xié)委員提案的后續(xù)跟蹤，積極配合市相關(guān)部門完成會辦的人大建議、政協(xié)提案x件，確保代表委員們所反映的問題事事有回音、件件有落實。
提案工作室工作總結(jié)篇三
經(jīng)過近一年的研修，本人不但開闊了自己的視野、增強了自己的教學(xué)理論和教研能力，還在教學(xué)教研中更加游刃有余并且不斷突破。同時自己能夠更合理地管理自己的時間，更能勝任目前的教學(xué)工作和行政工作，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
從進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)以來，我學(xué)到了很多，在很多優(yōu)秀的人身上發(fā)現(xiàn)許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點。
首先，我們的主持人李老師，她不僅一直帶領(lǐng)著我們到各校去聽課評課、交流學(xué)習(xí)，又在日常的衣食住行中處處無微不至地細(xì)心關(guān)照，使我能夠一心一意把精力放在研修任務(wù)上。更難得的是，在每次研修活動中，李老師都親自披掛上陣，為我們?nèi)w所有樹立了一個好榜樣，使我們深受鼓舞。張秋菊老師的基本功扎實，能很好地利用各種生動的比喻，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生去明白艱澀的語法含義，為枯燥的語法注入了生活氣息，使學(xué)生感到親切。她的基本功扎實，還表現(xiàn)在她的板書簡潔又全面，沒有一點多余的設(shè)計?？戳怂陌鍟?，就能夠讓人很好地理解這節(jié)課的思路，又能夠明白冠詞這個語法的所有要點。我深深以能與張老師同在一個工作室學(xué)習(xí)而自豪，對她的教學(xué)能力發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。
除了課題研究外，工作室還安排了許多理論的學(xué)習(xí)。如，我們工作室邀請了陸豐市教研室的顏振雄主任為我們?nèi)w工作室成員開設(shè)專題講座教師的專業(yè)成長。他要我們珍惜工作室這個平臺，他強調(diào)個人與平臺是互相促進(jìn)與成長的。人必須有點傻才行，做學(xué)問要有一點傻，不能太精明。愿意默默為平臺添磚加瓦，自己的專業(yè)水準(zhǔn)才能不斷提高，只是來沾沾這個平臺的光，是混不下去的。努力之后，要淡然處之。
而關(guān)于平臺的打造，他說要全體成員共同努力去構(gòu)建，共同去成長，同時要輻射到周邊的老師。要成長，就要以理論為先導(dǎo)，也就是除了務(wù)實，還要務(wù)虛，要會用理論來解決教學(xué)中的問題。不要把所有理論都當(dāng)成形式主義，沒有形式就沒有內(nèi)容，但光有理論沒有內(nèi)容也走不下去。我們還邀請了陸豐市教育教學(xué)研究室的莊孝正老師為我們進(jìn)行專題講座《如何開展中小學(xué)教育科研課題研究》。他從什么是課題、為什么要研究課題、課題的類別、到課題研究的步驟詳盡地為我們娓娓道來，解開了我們在課題研究中的許多疑惑，使得我們不再覺得課題研究是遙不可及又無從下手的。
另外，我還去外校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我們在李老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車前往陸河縣河田中學(xué)進(jìn)行聽課交流。到了學(xué)校，馬德岸副校長熱情地帶領(lǐng)我們參觀校園，耐心地為我們講解校園文化。我們還到陸河縣實驗中學(xué)，余慶靈副校長帶領(lǐng)我們參觀校園，這所學(xué)校有很深的儒家文化思想氛圍。
最后，簡單總結(jié)一下在研修學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、收獲和不足。
能成為工作室的其中一員，是我教育生涯中非常幸運的一件事，能夠在這么多人的幫助下成長，機會極為難得。剛剛來的時候，一切相對陌生，但在這個充滿書香氣息的校園內(nèi)，我很快就進(jìn)入了狀態(tài)。來之前我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，要用十足的精力去向李老師學(xué)習(xí)，向各位成員學(xué)習(xí)，因為我知道這里是臥虎藏龍之地。在李老師和每位組員的引領(lǐng)下，我漸漸地進(jìn)入狀態(tài)。在這次培訓(xùn)的過程中，我積極發(fā)言，小組合作融洽，成員個個在教學(xué)與綜合素質(zhì)上都極為優(yōu)秀，還有兩位成員是在讀研究生，教學(xué)能力更是出眾。
在工作室學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)得了更多的專業(yè)理論知識、技能等，更收獲了友誼、自信，使自己對教育教學(xué)有了滿腔的激情。除了成員之間的相處，我們整個工作室的學(xué)員也是在互相鼓勵學(xué)習(xí)。在這十多位同行的身上，讓我學(xué)到了許多書本以外的寶貴經(jīng)驗。
然而，在這個過程中也有我許多做得不盡如人意的地方。首先是出勤問題，身為成員，由于學(xué)校工作原因，錯失了兩天研修的機會，我深感遺憾。另外，剛開始因為對于李老師布置的任務(wù)不夠了解，有些不懂之處我并未深入研究，未有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后要改進(jìn)。最后，我對于每天的教學(xué)內(nèi)容所做的復(fù)習(xí)與研究還嚴(yán)重不足，許多不懂之處沒有及時去討論明白，這是我從那些優(yōu)秀學(xué)員身上發(fā)現(xiàn)自己的嚴(yán)重缺點。沒有這個平臺，沒有這么多的優(yōu)秀學(xué)員一起學(xué)習(xí)，我的這些不足就不足以讓我印象這么深刻。所以，為了向他們看齊，我會不斷改正我的不足之處，向我們優(yōu)秀的學(xué)員們看齊，為接下來的學(xué)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備！
提案工作室工作總結(jié)篇四
歲末將至辭舊迎新，回首xx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂、蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇五
歲末將至辭舊迎新，回首xxxx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、xxxx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、xxxx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)。
3、xxxx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、xxxx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、xxxx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、xxxx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、xxxx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、xxxx年10月30日，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、xxxx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望xxxx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
有關(guān)攝影工作室商業(yè)計劃書案例模板。
提案工作室工作總結(jié)篇六
我工作室根據(jù)《昭通市建立小學(xué)幼兒園信息技術(shù)名師工作室的實施方案》，結(jié)合我校情況，現(xiàn)將近一月來的工作做簡單總結(jié)：
1、為配合市教育局名師工作室各項工作要求，本工作組織成員學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、并由我鎮(zhèn)教導(dǎo)主任朱老師對《怎樣觀課議課》做了詳細(xì)介紹：
二是觀課議課與聽課評課的區(qū)別及聯(lián)系；
三是觀課議課活動操作流程；
四是觀課的方法；
五是議課的方法。
3、組織成員觀看張瓊老師的課堂實錄《趣變圖形》以及評課。有成員間相互討論，找出優(yōu)點和不足，最后由王興強老師做全面總結(jié)。
公共云盤既是工作室展示名師風(fēng)采和成果的一扇窗口，又是工作室成員學(xué)習(xí)交流的平臺，本工作室可以通過這個平臺發(fā)揮著輻射和交流的功能。本工作室充分利云盤容量大、空間大、信息快的特點，將本工作室有關(guān)資料及時上傳，將名師工作室成員的精品教案、課件、案例、課例及教學(xué)論文等通過云盤進(jìn)行交流與評鑒。
三.是自身主要分管學(xué)校安全工作和遠(yuǎn)程教育，對信息技術(shù)知識還有待進(jìn)一步加強。
為了更好地開展工作室的各項工作，我們應(yīng)朝著以下幾個方面努力：
一.是加強信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。本工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，認(rèn)真開展好電子白板和教學(xué)點數(shù)字資源等的培訓(xùn)。讓教師們積極使用媒體資源提高課堂效益。
三.是按時完成名師工作室相關(guān)要求和任務(wù)。
今后，本工作室要在濮陽市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，進(jìn)一步強化服務(wù)意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，以育人為根本要求，以改革創(chuàng)新為強大動力，以提高質(zhì)量為核心任務(wù)，強力推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，不斷改進(jìn)工作的方式方法，為推進(jìn)我縣乃至我市骨干教師隊伍建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇七
三個月又過去了，太快了。除了日常的記賬和報稅，在這三個月了，我還學(xué)到了很多東西。開始記公司所有的外帳，開始學(xué)做財務(wù)報表及各種稅務(wù)的報表?？傮w來說，個人覺得不如想象中的難，在趙姐的幫助下，都能做好。我做的好不好，行不行，做得怎么樣，趙姐最有發(fā)言權(quán)。各位領(lǐng)導(dǎo)可以通過趙姐了解。如果我哪里做的不好，也請各位領(lǐng)導(dǎo)直接和我說。七月份的時候參加的會計從業(yè)資格考試，唉，沒通過。明年必須過。人力資源管理師的考試，公司領(lǐng)導(dǎo)安排其他人去學(xué)了，但是我自己又報名了，這純屬是個人行為，我沒想讓公司給我報銷。公司不讓我學(xué)，但既然已經(jīng)接觸了，能不能通過考試，都想繼續(xù)學(xué)下去，學(xué)到了東西都是自己的，也是為提高自己的自身競爭力多些資本。
九月份的時候幫趙姐整理合同，我不知道是我應(yīng)該做的還是我多干的。整理合同的.過程中，有一個感覺就是“亂”。設(shè)備的合同還行，試劑的合同就太亂了。又是訂錯了，又是換貨的。開票也有點亂，來的票和開走的票名稱對不上。來的票，商務(wù)不給標(biāo)明是哪的貨的話，我這錄的時候就沒法標(biāo)明，開的時候就亂了。小張那忙，后來這段時間，來的票都是我開的入庫單（不知道是不是我該干的），我分不清哪是哪的貨，就沒標(biāo)。不能每到一張票我就翻一次付款通知單，找出是哪的貨吧。
關(guān)于第三季度的提案，我有以下幾點想法：
1、明確崗位分工。我所在的崗位是哪個，哪些活是我所在崗位該干的，哪些是我兼職其他崗位多干的，希望有一個明確的區(qū)分。小常調(diào)到商務(wù)去了，那出納還招不招了。招不招，財務(wù)內(nèi)部都應(yīng)該盡快有一個明確的分工。不招怎么安排，招怎么安排。希望盡快有一個明確的分工。
2、規(guī)范公司各項規(guī)章制度，全公司上下嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。比如招聘新員工時，公司規(guī)定是一年以后上社保，為什么又變成了第一年自己交，第二年公司給返？還有試用期沒有任何補助，為什么還有餐補？試用期不報電話費，為什么又給報了？等等。
3、提案上交之后，盡快答復(fù)。
提案工作室工作總結(jié)篇八
在市人力資源和社會保障局技能大師工作管理辦公室的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們平陽職業(yè)中專謝傳正技能大師工作室緊密圍繞溫州市的經(jīng)濟建設(shè)中心，依托平陽職業(yè)中專的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮工作室成員的技能專長，解決生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵、新品開發(fā)、技術(shù)改造和工藝攻關(guān)等難題為企業(yè)服務(wù)。發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣研究成果和經(jīng)驗。為加速數(shù)控高技能人才隊伍的建設(shè)、加快發(fā)展溫州市創(chuàng)新型經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
主要為圖圖科技公司設(shè)計制作了快速集線充電座項目，并已取得實用新型專利，外觀專利正發(fā)放中。此項目在電子商務(wù)網(wǎng)眾籌網(wǎng)上已經(jīng)籌款成功，現(xiàn)已登錄阿里巴巴天貓專營店。為飛貝電子科技有限公司設(shè)計制作了筆記本抽風(fēng)散熱器項目，此項目在電子商務(wù)網(wǎng)站上銷售業(yè)績同類目前三，為飛貝電子科技公司帶來了可觀的收入。
去年以來，在市人力資源和社會保障局等部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體成員的積極努力下，工作室在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和技能傳授、理論研究和技術(shù)革新等方面做了一些的工作，取得了可喜的'成績。在今后的工作中，工作室將充分運用平陽職業(yè)中專以及校企合作企業(yè)的優(yōu)勢，以平陽職業(yè)中專先進(jìn)設(shè)備和雄厚的師資力量為依托，繼續(xù)發(fā)揮工作室成員和各位數(shù)控名師的聰明才智，致力于溫州平陽地區(qū)的數(shù)控專業(yè)知識的普及和傳承、數(shù)控技術(shù)和技能的應(yīng)用，創(chuàng)造豐碩的成果，為溫州平陽地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇九
時間飛逝，三年飄然而過。在加入了“xx名師工作室”這段時間的學(xué)習(xí)，我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團(tuán)隊中成長。這三年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學(xué)實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程，是一份快樂。三年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的如下：
三年來，我時刻以xx老師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的`師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
參加名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。
學(xué)習(xí)之后我并不是把這些知識束之高閣，而是經(jīng)常把它們運用于我的工作實踐中。以自己的教學(xué)活動為反思學(xué)習(xí)對象，從自己最困惑、最迫切需要解決的問題入手，不斷地在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中改進(jìn)。并以學(xué)校的課題研究促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，承擔(dān)了學(xué)校的課題研究，促使我主動汲取理論知識，不斷探索，培養(yǎng)了教科研能力，提升了專業(yè)素養(yǎng)，更為解決教學(xué)中的實際問題明確了思路，提供了方法，切實改進(jìn)課堂教學(xué)行為。實踐中我積極撰寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、教后反思、教育科研論文等。
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、繼續(xù)堅持及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。
4、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。自xx年9月，xx縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當(dāng)中，我是年齡最大的；同時又深感榮幸，還有機會學(xué)到更多。
提案工作室工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼xx—xx學(xué)年第一學(xué)期過去了，化學(xué)工作室在全體成員的共同努力下，活動開展得有條不紊，各項工作進(jìn)行得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)工作室所做的工作匯報如下：
1．加強常規(guī)管理。由于工作室成員絕大多數(shù)在高三，從開學(xué)初制定工作室計劃與活動安排，每周二的工作室例行的教研活動，均能做到不遲到，不早退。每個工作室成員均有實名博客，且及時將所思所想通過博客發(fā)布出來，真正把博客作為一個交流的平臺。
2．在課堂改革上肯下功夫。工作室主持人主動傳授先進(jìn)的化學(xué)教育理念及教學(xué)方法，發(fā)揮其帶頭作用，著力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期工作室成員參加了xx年11月18日在合肥五中舉行的xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課；與xx年12月23日楊慶松老師、傅xx老師參加合肥一、六、八、168中學(xué)在xx一中舉辦的同課異構(gòu)；對于全省范圍內(nèi)開展的曬課活動，化學(xué)工作室吳xx老師、楊xx老師積極參與了曬課，為了曬好課，兩位老師精心地進(jìn)行打磨，在安徽省教育基礎(chǔ)平臺進(jìn)行了曬課，青年教師通過學(xué)習(xí)與實踐，進(jìn)一步提高了自身的水平，使自己的教學(xué)水平上了一個臺階。
3．積極推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的實踐做了很好的宣傳。xx年下半年，xx縣教育局來校交流，化學(xué)工作室李超作為代表，上了一堂觀摩課，受到了來校的老師一致好評。
傅xx老師參與xx集體《固學(xué)案》的修訂工作，把課堂改革向縱深推進(jìn)。
4．通過化學(xué)競賽培訓(xùn)為載體，為學(xué)生的全面提高尋找突破口。
xx年7月初到9月初，工作室傅曉濤老師與李超老師利用整個暑假，無償?shù)貫閷W(xué)生培訓(xùn)，通過化學(xué)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，使學(xué)生的.思維得到了很好的鍛煉，其中有9人參與了xx年9月2日的全國高中化學(xué)奧林匹克競賽決賽，有4人獲省三等獎，有3人獲市一等獎，有7人獲市二等獎，尤為可貴的是通過化學(xué)競賽培訓(xùn)，一班的項勇與張xx、二班的黃xx、李xx、周xx的整體成績在全年級有了大的提高，實現(xiàn)以優(yōu)勢學(xué)科帶動整體學(xué)科的好勢頭。同時，李超老師也快速成為競賽主教練，形成有一定影響力的化學(xué)教師。
5．及時對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，形成文字。本學(xué)期按照學(xué)校和朱主任的安排，整個工作室人員以博客為載體，及時對所思所想以文字的形式進(jìn)行整理。xx年11月18日參加xx年xx市高中化學(xué)示范觀摩課后，楊xx老師與傅xx老師寫了《兩觀周xx老師優(yōu)質(zhì)課的感想》；xx年12月23日觀摩合肥一、六、八、168中學(xué)的xx一中舉辦的同課異構(gòu)后，楊xx老師寫了《xx一、六、八、168中學(xué)“減負(fù)增效提質(zhì)”同課異構(gòu)的感想》，通過文字進(jìn)行整理，使每個成員從以前的懶于總結(jié)到現(xiàn)在的勤于整理。教學(xué)中有了反思與追求，反思教學(xué)中存在改進(jìn)的地方，追求怎樣的教學(xué)更適合二中的學(xué)生，每個人的教學(xué)水平得到了一定的提高。
6．鼓勵各成員積極參加各級各類比賽。其中楊xx老師參加了曬課活動，并獲得了一致好評。李超老師參與xx市論文比賽獲xx市一等獎，同時獲合肥市論文比賽二等獎。
7．工作室主持人和成員都完成了每學(xué)期課內(nèi)評課不少于10節(jié)，同時對高三差生，實行“一對一”幫扶計劃，使得差生在一定程度上有所轉(zhuǎn)變。
8．鉆研考綱，研究xx年考試說明。由于本年度化學(xué)工作室大多數(shù)成員為高三老師，大家團(tuán)結(jié)在一起研究典型和典題，努力在xx年高考中取得佳績。
當(dāng)然，盡管通過工作室這個平臺，大家取得了一定的成績，但我們在許多地方還做的不足。通過在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)反思，致力于課堂改革，使每一個學(xué)生在每一節(jié)課中有點成功的體驗，及時總結(jié)反思，并記錄下來與大家分享。以提高每個人的語言表達(dá)能力和文字整理能力。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的平臺，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相溝通的大家庭。在這個集體中，我們每一個人找到了自己前進(jìn)的方向，也有了不停追求的動力，在今后的教學(xué)實踐中，我們?nèi)w工作室成員將嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)新，彌補不足，用實踐行動來做好相關(guān)工作。
提案工作室工作總結(jié)篇十一
繁忙而又有序的一學(xué)期悄然而過，回首本學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全校教師的支持下，工作室全體成員不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，開展了一系列扎實有效的工作，以飽滿的精神和優(yōu)異的成績展示了工作室的風(fēng)采。反思和總結(jié)如下：
為確?！案呓坦ぷ魇摇蹦荛_創(chuàng)性的發(fā)展，發(fā)揮工作室每個成員的特長，立足教學(xué)實際，以構(gòu)建高效課堂為契機，以課改研究為抓手，制定了詳細(xì)的工作室實施方案、工作室計劃。明晰了下一步主要工作內(nèi)容和努力方向。通過公開課推出精品課，提升工作室的課堂教學(xué)實踐與研究能力。
課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺。教研更能引領(lǐng)成員不斷豐富教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。一學(xué)期來，工作室積極組織，參與市內(nèi)外的教研活動。每次活動均有一個研討主題，不但要求全體成員積極參加，而且都帶著任務(wù)去完成。從課前的備課，試教，議課，和磨課到課后有針對性的評課，撰寫教學(xué)反思等一系列與課堂有關(guān)的研討活動，將研究貫穿始終，在研究中促進(jìn)全體成員教學(xué)能力的提高。
為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ)，我們開展了“共讀教育專著，感悟教育精髓”的讀書交流活動。工作室成員結(jié)合實際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經(jīng)驗，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書已成為工作室成員的習(xí)慣，并逐步學(xué)以致用，結(jié)合自己的'教學(xué)實踐形成自己的理論，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1.開學(xué)伊始，撰寫了本部門的工作計劃，并將電子稿上傳給主管校長。
2．會議落實在“高教師徒攜手群”里。為確保“高教工作室”扎實而又開創(chuàng)性地發(fā)展，切實有效促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長，我們在群里公布了本學(xué)期工作計劃，研討本學(xué)期工作重點、發(fā)表每月工作事宜，并要求每一位結(jié)對子教師制定“個人成長計劃”，對照計劃，有條不紊地做好各項工作。
3.根據(jù)年齡差異，采取個人自愿的原則，重新調(diào)整了師徒隊伍，公布了20xx-2020學(xué)年度師徒結(jié)對子名單。
4.借助“青年教師成長群”平臺開展活動。為了促進(jìn)工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，本學(xué)期工作室搭建了交流平臺，啟動并開展了“相約周末”的活動，將每周的最后一天定為工作室成員微信交流活動時間，引領(lǐng)全體成員圍繞話題展開討論。開學(xué)以來，我們師徒共學(xué)習(xí)張校長發(fā)送到“青年教師成長群”里的10多篇文章，并認(rèn)真撰寫讀書心得，有力促進(jìn)了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。張校長還帶領(lǐng)我們開展了一次沙龍活動，針對班主任能否在教室里安監(jiān)控設(shè)備問題，師徒在成長群里展開了討論，培養(yǎng)了師徒辯證思維能力。
5.開展了師徒常規(guī)互相聽課活動，課后分年級組進(jìn)行交流與探討，查找教學(xué)中出現(xiàn)的共同問題。
6.從開學(xué)到現(xiàn)在，19名優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，我們帶領(lǐng)本學(xué)科師傅認(rèn)真聽課，詳細(xì)指導(dǎo)，采取同行姐妹多提意見的辦法，更多次磨課，10月中旬拿出好課做校級展示課。
7.配合教務(wù)處，參與推門聽課活動，參與了脫穎杯、智慧杯聽課活動。
8.開展教學(xué)輔助活動。九月份在文科7、8年級外語組青年教師中，開展了每人編寫一篇英語小作文輔助教學(xué)活動，作品已上傳網(wǎng)站。在7、8年級語文、生物組青年教師中，每人撰寫一篇教學(xué)隨筆，材料已上傳網(wǎng)站。在7年級體育組青年教師中，匯報初級體育訓(xùn)練項目的步驟，已上傳網(wǎng)站。十月份在7、8年級數(shù)學(xué)、物理學(xué)科中，開展了一節(jié)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動，教學(xué)設(shè)計稿發(fā)送網(wǎng)站。在7、8年級地理、歷史學(xué)科中開展讀好書活動，讀書體會已經(jīng)發(fā)送網(wǎng)站。在語文、外語、物理、數(shù)學(xué)學(xué)科挑選優(yōu)秀學(xué)員做示范課，時間和脫穎杯同步進(jìn)行。十一月份在九年級語文學(xué)科青年教師中，開展了優(yōu)秀板書設(shè)計活動，好的板書發(fā)送網(wǎng)站。在九年級外語學(xué)科青年教師中，開展了課堂人物情境性對話活動，要求情文并茂。在九年級數(shù)、理、化學(xué)科青年教師中，開展了自制教具創(chuàng)新活動。在九年級歷社、政治學(xué)科青年教師中，開展了個人才藝展示活動，作品發(fā)送網(wǎng)站。十二月份在7年級青年教師中，開展了教學(xué)反思活動，材料發(fā)送網(wǎng)站。在8年級青年教師中，開展了說課片段練習(xí)活動。在九年級青年教師中，開展了如何上好復(fù)習(xí)課活動，為中考打好基礎(chǔ)。
9.每次月考后，帶領(lǐng)語文組師徒對試卷的難以程度及學(xué)生答題情況作出詳細(xì)分析，在教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行調(diào)整，學(xué)員寫教學(xué)反思。
10.規(guī)定每月檢查一次指導(dǎo)教師和青年學(xué)員的聽課筆記。
1.學(xué)期末，指導(dǎo)教師填寫了對自己學(xué)員聽課總體反饋表。
2.下發(fā)并打印了指導(dǎo)教師對學(xué)員總體打分表，已完成填寫任務(wù)。
3.組織全體青年學(xué)員總結(jié)本學(xué)期教學(xué)方面的得與失及和指導(dǎo)教師互動情況，每人寫一篇心得體會及教學(xué)論文。
4.師徒上交本學(xué)期獲獎證書復(fù)印件，整理學(xué)員所有檔案材料存檔。伴隨著工作室青年學(xué)員的成長，本學(xué)期有許多青年教師撰寫論文獲獎，被評為市優(yōu)秀班主任，市、校級優(yōu)秀教師。
總之，在今后的工作中我們工作室要進(jìn)一步強化責(zé)任意識、培養(yǎng)團(tuán)隊互助合作意識，增進(jìn)相互間的了解和友誼，積極營造了學(xué)習(xí)氛圍，著力提高了團(tuán)隊凝聚力。以教學(xué)質(zhì)量為動力，以素質(zhì)教育為取向，以課程改革為契機，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，為我校培養(yǎng)出更多更好的青年骨干力量。
提案工作室工作總結(jié)篇十二
時光飛逝，這一學(xué)期以來，區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予工作室的關(guān)注與幫助，以及工作室全體成員的好學(xué)上進(jìn)、樂于進(jìn)取、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力。現(xiàn)將工作室這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、20xx年9月20日，組織工作室成員參加“鳩江區(qū)中學(xué)英語名師工作室新學(xué)期研修活動”。本次活動主要針對這次申報的市級課題。為了推進(jìn)課題的進(jìn)一步發(fā)展，研修人員們個個集思廣益，獻(xiàn)策。通過討論研究之后，由李老師宣布本學(xué)期新的工作計劃和課題安排，分配任務(wù)落實到個人！
2、20xx年10月25日，為拓展教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，安排本工作室的錢俊老師在蕪湖市育才學(xué)校舉辦了“基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語課堂教學(xué)活動設(shè)計”的公開課觀摩課活動。
3、20xx年11月22日，邀請蕪湖市英語教研員雍##老師，為工作室成員展開“關(guān)于科學(xué)運用教材，提升教師課堂科學(xué)技能，發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)”的講座。
4、20xx年12月6日，組織成員召開《創(chuàng)設(shè)初中生英語口語項目化學(xué)習(xí)的行動研究》市級課題開題報告準(zhǔn)備事項。本次會議討論的重點是要了解中學(xué)生現(xiàn)有的'口語水平和設(shè)計問卷調(diào)查，了解問題。每個成員集思廣益，各抒己見，思想的火花一次次的碰撞，愉悅的探討設(shè)計各種有趣的口語活動，活動的等級和設(shè)計分?jǐn)?shù)量化表。
5、20xx年12月13日，為進(jìn)一步提升英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師對于現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用，同時不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計，在鳩江區(qū)五顯學(xué)校成功舉行了“運用信息技術(shù)，優(yōu)化初中英語課堂目標(biāo)設(shè)計”為主題的課堂教學(xué)觀摩研討活動。來自我工作室螺百中學(xué)的於正婷老師給大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂教學(xué)。
6、20xx年12月21日，在蕪湖市育才學(xué)校，隆重舉行了我工作室市級課題《創(chuàng)設(shè)初中生英語口語項目化學(xué)習(xí)的行動研究》的開題報告會。來自蕪湖市教科所的孔立新老師、鳩江區(qū)教育局教研室的周##主任、育才學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)及課題組的負(fù)責(zé)人和成員，共同參加了大會。我課題組李##老師，著重分析了本課題開展的目的、意義、文獻(xiàn)綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。之后，來自蕪湖市教科所的孔##老師分別對匯報的課題給予指導(dǎo)點撥。
1、網(wǎng)上互動有待加強。
2、網(wǎng)絡(luò)水平有待提高。
提案工作室工作總結(jié)篇十三
一、培訓(xùn)工作與員工的工作熱情、態(tài)度、人員流動性息息相關(guān)，并且與其不斷招聘人才，不如實實在在留住人才，培訓(xùn)在這方面是由很大作用的，當(dāng)然留住人才分為物資留人、精神留人兩個方面，也不僅僅是培訓(xùn)能做到的。其它方面，比如人才儲備和晉升制度、薪酬福利制度、企業(yè)文化制度也是非常重要，但培訓(xùn)也絕對是精神留人的一個重要途徑。
按照培訓(xùn)計劃中的時間節(jié)點進(jìn)行培訓(xùn)、培訓(xùn)后整理。
二、培訓(xùn)的步驟:。
對各個部門上報的培訓(xùn)需求調(diào)查進(jìn)行匯總匯總后進(jìn)行整理分析、合并、增加或刪減上報分管領(lǐng)導(dǎo)審核、審批確定培訓(xùn)項目與編寫培訓(xùn)計劃人力資源部備案人力資源部、各職能部門和事業(yè)部組織培訓(xùn)培訓(xùn)后根據(jù)具體情況考核或人力資源部直接備案。
三、公司員工培訓(xùn)（企業(yè)文化培訓(xùn)、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)、干部升職/降職培訓(xùn)、外訓(xùn)）。
（一）、企業(yè)文化培訓(xùn)：
1、新員工入職的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以讓員工充分了解公司和公司的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、發(fā)展方向和政策法規(guī)等方面。
2)、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工的積極性得到更大的提升，因為企業(yè)文化的培訓(xùn)實質(zhì)上就是對員工的一種行為規(guī)范或道德觀念的約束，因此在新員工入職前的這種企業(yè)文化培訓(xùn)是必要的。
3）、通過對剛?cè)肼毿聠T工的企業(yè)文化培訓(xùn)可以使新員工和新員工與部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人相互之間有很好的交流和溝通，有助于日后新員工的工作的開展。
（2）、具體流程如下：
新員工到人力資源部報到——人力資源部按預(yù)先制定培訓(xùn)方案執(zhí)行——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)具體情況安排新員工培訓(xùn)——根據(jù)實際情況分部門進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或不進(jìn)行——合格/不合格的新員工安排試用/辭退——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
2、公司管理層的企業(yè)文化培訓(xùn)：
（1）、必要性：
1）、現(xiàn)公司處于臺階二，即高速發(fā)展期，是管理層競爭力，因此對公司管理層的培訓(xùn)勢在必行。
2）、公司的管理層是公司人才的核心、發(fā)展的關(guān)鍵，他們的企業(yè)文化關(guān)對公司的發(fā)展至關(guān)重要，因此加強公司管理層培訓(xùn)是必要的。
3）、定期對公司管理層培訓(xùn)可以激發(fā)管理層的團(tuán)隊意識和合作精神，有助于管理層把個人目標(biāo)與組織目標(biāo)，長期目標(biāo)與短期目標(biāo)有效的.結(jié)合。
（2）、具體流程如下：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（二）、（管理層）崗位知識與技能培訓(xùn)。
1、必要性：
（1）、知識的不斷更新使公司必須對公司的管理層進(jìn)行知識的更新與補充，包括：崗位知識、技能等。
（2）、公司管理層是公司的支撐力量，如果他們的崗位知識與技能都跟不上同類行業(yè)的發(fā)展，公司的發(fā)展將陷入被動境地。
（3）、公司管理層的崗位知識與技能的更新，實際是也是公司各個部門的員工崗位知識與技能的更新，由于公司時間、資金等因素不能對公司全體員工進(jìn)行整體培訓(xùn)，對公司管理層的培訓(xùn)后，公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人根據(jù)實際情況對其下屬員工進(jìn)行培訓(xùn)可基本解決這個問題。
2、具體方式：
（1）、公司高管對各個部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，采取會議、小組座談、互動等方式。
（2）、根據(jù)公司對外培訓(xùn)的規(guī)定對公司管理層進(jìn)行培訓(xùn)。
3、具體流程：
人力資源部與其他部門進(jìn)行溝通根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃（安排培訓(xùn)的時間、地點與內(nèi)容）——人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)材料和地點的發(fā)放與安排——人力資源部根據(jù)實際情況安排培訓(xùn)——根據(jù)實際情況人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進(jìn)行相應(yīng)處罰或不進(jìn)行——人力資源部匯總上報主管領(lǐng)導(dǎo)——人力資源部備案——培訓(xùn)結(jié)束。
（三）、干部的升職/降職培訓(xùn)1、升職培訓(xùn)：
（1）、符合公司管理層的升職標(biāo)準(zhǔn)的干部有資格參加升職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加升職培訓(xùn)。
（3）、培訓(xùn)內(nèi)容：1)、公司文化及規(guī)章、制度。
2)、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能（由部門領(lǐng)導(dǎo)/負(fù)責(zé)人/中心經(jīng)理/公司高管領(lǐng)導(dǎo)）。
3）、管理知識（適當(dāng)安排）。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：1）企業(yè)文化。
2）、相應(yīng)崗位的崗位知識與技能。
3)、管理知識（適當(dāng)安排）。
4)、情景模擬。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試及情景模擬相結(jié)合方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以升職，新崗位的試用期3個月，享受原崗位待遇，新崗位試用期滿享受新崗位待遇；對與經(jīng)培訓(xùn)不合格人員不予升職，留原崗位任職。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
2、降職培訓(xùn)：
（1）符合公司管理層的降職標(biāo)準(zhǔn)的干部資格參加降職培訓(xùn)。由人力資源部提出申請并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（2）經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的公司干部參加降職培訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容：
1)公司文化及規(guī)章、制度。
2）相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3）管理知識（適當(dāng)安排），如員工激勵理論培訓(xùn)。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
（4）培訓(xùn)后考核內(nèi)容：
1）企業(yè)文化。
2)相應(yīng)崗位欠缺的崗位知識與技能。
3)管理知識。
4）相應(yīng)在原崗位上應(yīng)該達(dá)到但沒有達(dá)到的其它方面指標(biāo)和素質(zhì)。
5）相應(yīng)崗位的情景模擬考試。
（5）培訓(xùn)后考核：采取筆試方式。對于經(jīng)培訓(xùn)合格的人員予以在降職后相應(yīng)崗位任職，新崗位的試用期3個月，享受降職業(yè)后相應(yīng)崗位的待遇，經(jīng)培訓(xùn)不合格人員予以在降職后的相應(yīng)職位再降低一級，并從新參加相應(yīng)的培訓(xùn)。如二次培訓(xùn)合格，留崗位任職，不合格，公司根據(jù)實際情況處理。
（6）人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)并備案。
（四）外訓(xùn)。
根據(jù)公司各個部門的實際情況和每年年初人力資源部制定的關(guān)于外訓(xùn)方面費用支出情況，確定外訓(xùn)的具體事宜，但不得違反公司關(guān)于外出培訓(xùn)有關(guān)之規(guī)定。
各個職能部門、事業(yè)部根據(jù)實際情況提出外訓(xùn)申請逐級審批人力資源部負(fù)責(zé)聯(lián)系外訓(xùn)的各種事宜人力資源部負(fù)責(zé)通知參加外訓(xùn)人員組織參加外訓(xùn)根據(jù)實際情況外訓(xùn)后考核或不進(jìn)行不合格者給予相應(yīng)處理（如外訓(xùn)費用自己承擔(dān)）或不進(jìn)行匯總外訓(xùn)所有資料上報主管高層領(lǐng)導(dǎo)人力資源部備案培訓(xùn)結(jié)束。
三、完善公司培訓(xùn)與人力資源其它主要模塊的管理和銜接培訓(xùn)、薪酬和績效的銜接。
1、確定直接導(dǎo)向循環(huán)原則即：
（1）、薪酬中的績效工資數(shù)額必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（2）、培訓(xùn)資格必須由績效考核分?jǐn)?shù)確定。
（3）、培訓(xùn)后享受何種職位薪酬待遇必須由培訓(xùn)結(jié)果決定。
2、確定透明、清晰、流程化原則。
（1）、薪酬、績效和培訓(xùn)無論是制定、實施、改動都必須遵循透明度原則，越透明越人性化，越能激發(fā)員工積極性，這是公司“以人為本”管理理念的核心。
（2）薪酬、績效和培訓(xùn)的制度標(biāo)準(zhǔn)必須清晰，不能模糊，現(xiàn)代企業(yè)是制度化的企業(yè)而不是僅靠人管理的企業(yè)，因此這是現(xiàn)代企業(yè)制度化管理的核心。
（3）、薪酬、績效和培訓(xùn)是一個半閉合循環(huán)鏈條，一個流程出現(xiàn)問題循環(huán)被打破，流程就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換為行動的過程，因此從培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績效、績效轉(zhuǎn)化為薪酬、薪酬轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)本身就是一個流程化的過程，就是一個將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動的過程，因此流程化原則至關(guān)重要。上述是本人對于培訓(xùn)工作的個人意見和工作想法，敬請領(lǐng)導(dǎo)批閱與審核！
提案工作室工作總結(jié)篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2年多過去了，回首2年前的那一天我有幸加入了一個溫馨的大家庭——“××名師工作室”。這2年內(nèi)的學(xué)習(xí)中每一個小小的片段都在我的腦海中不斷的上映著、回味著。
片段一：“名師引路、共話成長”——××年××月××日，××工作室受邀到××小學(xué)參加教研活動，而我作為一名年輕的老師有幸被大家信賴——代表工作室上了一節(jié)研討課。廖校長和工作室的全體成員對我的信任早已成了我不斷努力奮斗的最大依靠。眼下，香洲區(qū)的課改之火早已點燃，作為課改先鋒的團(tuán)隊××工作室更是一馬當(dāng)先，而我也有幸成為工作室的課改先鋒。到××小學(xué)上的這節(jié)《圓的認(rèn)識》是工作室對課堂教學(xué)改革的一次精心準(zhǔn)備后的大膽嘗試。
片段二：作為要改變傳統(tǒng)模式教學(xué)的一節(jié)課，我著實沒有底氣，而這時第一股支持的力量卻早已出現(xiàn)。丘××老師——我的師傅也是工作室的名師，在我來到十二小后的這一路來給予我的幫助我無法用數(shù)量去計算，這一次依然如此，在這里真心的'先對您說一聲“謝謝”。丘老師對這節(jié)課的設(shè)計與理念讓我的觀念發(fā)生了很大的改變，對于課堂有了更深層次的思考?！敖淌菫榱瞬唤??！睅е@樣的理念，開始了大刀闊斧的改變?！安灰胫憩F(xiàn)自己太多，該表現(xiàn)的應(yīng)該是學(xué)生”丘老師的一句話讓我茅塞頓開，把課堂還原給學(xué)生吧，這時廖校長博客上的角色定位一欄內(nèi)容浮現(xiàn)在我的眼前“我是教學(xué)活動的組織者、合作者、創(chuàng)造者；學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、引導(dǎo)者、幫助者；”于是我們采用了給定3個主線問題，讓學(xué)生在自主思考中發(fā)現(xiàn)，合作交流中釋疑，小組匯報中成長。而后再一次的嘗試中我們又大膽啟用了小主持人的形式，課堂中的對話完全還給了學(xué)生。工作室的成員聽課后都若有所感，廖校長也給予了很大的鼓勵，鼓勵作為工作室的課改先鋒我們要勇于嘗試，大膽創(chuàng)新。
片段三：經(jīng)歷了十二小的初次試驗和工作室全體成員的研討，總結(jié)了大家對課堂改革的意見，這一次我們來到了十六小，預(yù)習(xí)案變得更詳細(xì)了，學(xué)生的交流、評價語言變得更規(guī)范了……這一系列的變化都是我們這個團(tuán)隊集體力量的展現(xiàn)，感謝鄔校長和張勁老師對主持人這個環(huán)節(jié)以及對小組匯報的模式所提的寶貴意見，感謝李××對學(xué)前預(yù)習(xí)稿完善的幫助，感謝連老師想到了好的素材馬上就發(fā)給了我，感謝工作室所有人的支持與肯定?？傊@次十六小之行對課改和我都有了長足的進(jìn)步。
片段四：××月××日走進(jìn)××小學(xué)，開始我有點擔(dān)心，對于完全沒有經(jīng)歷這樣的模式上課的學(xué)生來說，可能困難重重，但出乎我的意料，××小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)非常出色，給了我意外的驚喜。學(xué)生們完全放開了，合作、匯報、質(zhì)疑、評價，整個課堂收放自如，每個孩子在課堂上不僅僅收獲了知識，更收獲了勇氣和尊重，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致卻又敢于提出反駁意見，每個人都用心聆聽，用心思考，他們成功了，同時，又讓我重新的思考了教師這一神圣的稱謂，讓我對課堂教學(xué)和育人之道信心百倍。
之后我在十二小又上了一次課，盡管面對全校所有的老師和周邊兄弟學(xué)校來研討的老師們，我卻早已成熟于胸，并不是這節(jié)課有多么的成功，因為路還在繼續(xù)著，仍需要踏實的走出每一步，成熟的是我的思想，是我站在臺上的那份堅定信念。課改的路會繼續(xù)，教師的路也是未完待續(xù)。
在這個大家庭中我感受到了家一般的溫暖，每一位學(xué)員都虛席學(xué)習(xí)互助友愛，每一位名師都傾囊相授毫無保留。我們的主持人廖校長更是親力親為，對待每一件事、每一個人都是熱情、坦誠、認(rèn)真。廖校不僅擁有的是人格魅力、更是品格上對我的感染，讓每一位年輕教師，特別是我收獲良多。2年多的時間飛快，這片沃土也使我快速的成長，“吃水不忘挖井人”每一位名師，每一位學(xué)員、我的好伙伴們，真心的對大家說一聲“謝謝，我愛你們”
提案工作室工作總結(jié)篇十五
20xx年我委共主辦區(qū)人大代表建議4件、區(qū)政協(xié)提案6件，協(xié)辦區(qū)人大代表建議1件、市政協(xié)提案1件、區(qū)政協(xié)提案4件。按照區(qū)政府統(tǒng)一部署和要求，我委已全部完成建議、提案辦理答復(fù)工作，辦結(jié)率、代表和委員見面率、滿意率均為100%?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
(四)、堅持面商，提高滿意率。在辦理提案過程中，通過現(xiàn)場辦公、協(xié)調(diào)，使不少問題及時得到了解決;對暫時解決不了的、超出本部門職權(quán)范圍的問題，我委認(rèn)真地、實事求是地向代表、委員作出解釋，說明情由，以征得代表、委員的理解和對我委工作的繼續(xù)支持與監(jiān)督。在辦理建議和提案過程中堅持與代表、委員聯(lián)系的制度，堅持共商在前、答復(fù)在后的辦理原則。今年我委主辦的4件建議、6件提案，都在正式函復(fù)前以上門面商的形式征求了代表、委員的意見，面商率達(dá)100%。協(xié)辦的1件建議、5件提案均積極與主辦單位做好對接，現(xiàn)也已全部答復(fù)。
辦理情況：
3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治農(nóng)村環(huán)境。持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境，逐步消除村域內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。全面清理積存的生活垃圾、建筑垃圾、農(nóng)業(yè)秸稈、白色污染和枯枝雜草等，加大城鄉(xiāng)結(jié)合部村莊的環(huán)境整治力度。
4、全面開展農(nóng)村飲用水水質(zhì)提升和污水治理工作。加強農(nóng)村供水設(shè)施建設(shè)，更好保障農(nóng)村飲水安全。全面落實河長制，解決農(nóng)村水環(huán)境突出問題。
5、實施農(nóng)村廁所改造，推進(jìn)垃圾治理。推進(jìn)“廁所革命”，加大農(nóng)村公共衛(wèi)生廁所升級改造力度，推進(jìn)戶用無害化衛(wèi)生廁所建設(shè)，鼓勵農(nóng)戶新建、改建水沖式廁所，力爭20xx年底前，全區(qū)農(nóng)村公共衛(wèi)生廁所基本達(dá)到等級標(biāo)準(zhǔn)，戶廁基本達(dá)到無害化要求。以垃圾分類和廢棄物資源化利用為重點，扎實推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理工作，實現(xiàn)有齊全的設(shè)施設(shè)備、有成熟的治理方式、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度。
辦理情況：
按照衛(wèi)生部《進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購工作的意見》和《國家基本藥物目錄管理辦法(暫行)》規(guī)定和國家基本藥物制度要求，所有的一體化管理村衛(wèi)生室必須全部配備和使用國家基本藥物(307種)以及省增補的非目錄藥品(如紅花油、風(fēng)油精等)共537種，不得擅自配備和使用非基本藥物，并實行零差率銷售。個別藥品短缺現(xiàn)象是存在的，但不至于影響到正常醫(yī)療。對于外用膏藥、創(chuàng)可貼等消字號類，可根據(jù)需要按照xx區(qū)常用非處方藥品目錄，到有資質(zhì)的企業(yè)采購配備使用。
關(guān)于村醫(yī)準(zhǔn)入問題、村醫(yī)待遇問題等，各級衛(wèi)生部門也在積極呼吁，把村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)經(jīng)費納入財政預(yù)算，并在政策上適當(dāng)傾斜;進(jìn)一步提高村醫(yī)實施基藥零差率銷售補助標(biāo)準(zhǔn);將鄉(xiāng)村醫(yī)生納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制或?qū)嵭衅赣弥?支持和引導(dǎo)符合條件的鄉(xiāng)村醫(yī)生按規(guī)定參加職工基本養(yǎng)老保險，進(jìn)一步提高老年鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老生活補貼標(biāo)準(zhǔn);建立健全鄉(xiāng)村醫(yī)生多渠道補償機制和保障機制，逐步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇。
辦理情況：
隨著社會發(fā)展和生活水平的不斷提高，廣大人民群眾的健康意識不斷增強，對健康的需求已經(jīng)由被動醫(yī)療為積極保健，做到無病早防、有病早治。正如您所提的健康體檢是一種保健康、發(fā)現(xiàn)疾病的有效手段。根據(jù)國家衛(wèi)生計生委、國務(wù)院醫(yī)改辦《關(guān)于做實做好20xx年家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作的通知》(國衛(wèi)基層函〔20xx〕164號)，開始全面實施家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，以健康管理、綜合服務(wù)為導(dǎo)向，努力提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，促進(jìn)醫(yī)療和預(yù)防的有效融合，讓居民享有方便、快捷、有效、安全的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。
辦理情況：
1、加強行業(yè)宣傳，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，加大優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員宣傳。結(jié)合今年首個醫(yī)師節(jié)開展大型活動，讓群眾了解醫(yī)省，讓醫(yī)生心系患者。
3、加大經(jīng)費投入，確保衛(wèi)生人員待遇，積極申報世界銀行貸款項目，明確世行貸款55萬美金用于全區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)備更新。
辦理情況：
辦理情況：
1、財政投入方面。近年來隨著醫(yī)改工作的逐步推進(jìn)，財政在衛(wèi)生投入方面有了很大的提升，但一步到位從中央、省、市、區(qū)都存在難度。
20xx年，為深入鞏固我區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生體制改革成果，進(jìn)一步優(yōu)化基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)置，根據(jù)全省統(tǒng)一部署，我區(qū)就基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位機構(gòu)設(shè)置和人員編制等進(jìn)行了調(diào)整。全區(qū)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和1個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，編制總數(shù)208名(控制數(shù)205名)，較調(diào)整前增加編制20名。為有效提高基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護(hù)人員專業(yè)水平，結(jié)合目前醫(yī)共體工作，醫(yī)共體牽頭醫(yī)院加大對下級醫(yī)院幫扶頻次。
3、基層醫(yī)務(wù)人員工資待遇方面。目前對于醫(yī)務(wù)人員工資待遇，在符合人社部門核定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，財政部門是給予全力保障的。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)目前實行財政定補政策，財政部門按編制內(nèi)實有人數(shù)全額核撥人員經(jīng)費。同時我區(qū)已貫徹落實取消“收支兩條線”管理，“醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后主要用于人員獎勵”的政策(基層衛(wèi)生院獎勵基金按鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收支結(jié)余的60%提取，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照事業(yè)單位工資管理相關(guān)規(guī)定自主分配用于職工績效考核獎勵及職工福利)。
6、謀劃現(xiàn)有衛(wèi)生資源整合。對我區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生資源進(jìn)行了摸底，根據(jù)衛(wèi)生院服務(wù)人口、服務(wù)能力、服務(wù)半徑以及衛(wèi)生專業(yè)人員情況對現(xiàn)有衛(wèi)生資源進(jìn)行整合。
辦理情況：
1、發(fā)展中醫(yī)藥健康旅游。充分利用我區(qū)生態(tài)旅游資源和中醫(yī)藥文化資源優(yōu)勢，以中醫(yī)藥文化體驗、基本醫(yī)療、養(yǎng)生保健、養(yǎng)老康復(fù)、慢病管理、健康旅游、居家健康服務(wù)等為主要業(yè)態(tài)，推動中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)旅游向休閑健康旅游轉(zhuǎn)型。
3、大力開發(fā)中醫(yī)藥特色旅游商品，打造具有中醫(yī)藥特色的健康旅游服務(wù)品牌。支持舉辦代表性強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒎鲜袌鲂枨蟮闹嗅t(yī)藥健康服務(wù)展覽和會議。建設(shè)融健康養(yǎng)生知識普及、養(yǎng)生保健體驗、健康娛樂、新安醫(yī)學(xué)非物資文化遺產(chǎn)傳承與傳播、生態(tài)休閑療養(yǎng)旅游(藥膳、保健產(chǎn)品購物)于一體的中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)旅游基地。
辦理情況：
隨著生命科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)面向健康，人們越來越注目于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，崇向自然，對高效、無毒副作用的傳統(tǒng)中醫(yī)中藥療法的需求不斷提高。我區(qū)已完成區(qū)中醫(yī)院遷址重建工作，綜合服務(wù)能力提升，充分發(fā)揮中醫(yī)的診療技術(shù)和方法，開展以中醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)為主體的?？茖２?，自然療法，康復(fù)理療等養(yǎng)生保健為特色的傳統(tǒng)醫(yī)療。按照xx市“十三五”新安醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，到20xx年，基本建立覆蓋全生命周期，以中醫(yī)藥文化體驗、基本醫(yī)療、養(yǎng)生保健、養(yǎng)老康復(fù)、慢病管理、健康旅游、居家健康服務(wù)等為主要業(yè)態(tài)，內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)合理、分工明確的中醫(yī)藥健康服務(wù)體系，成為我區(qū)健康服務(wù)業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要力量。
4、發(fā)展中醫(yī)藥健康旅游。充分利用我區(qū)生態(tài)旅游資源和中醫(yī)藥文化資源優(yōu)勢，利用新安醫(yī)學(xué)文化元素突出的中醫(yī)機構(gòu)、中藥企業(yè)、徽文化博物館、名勝古跡以及藥用植物園、藥膳食療館、中藥材種植基地等資源，推動中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，開發(fā)中醫(yī)藥特色旅游線路，促進(jìn)生態(tài)旅游向休閑療養(yǎng)旅游轉(zhuǎn)型。
5、建設(shè)若干個藥用植物園，形成一批與中藥科技農(nóng)業(yè)、名貴中藥材種植、田園風(fēng)情生態(tài)休閑旅游結(jié)合的養(yǎng)生體驗和觀賞基地。
6、大力開發(fā)中醫(yī)藥特色旅游商品，打造具有中醫(yī)藥特色的健康旅游服務(wù)品牌。支持舉辦代表性強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒎鲜袌鲂枨蟮闹嗅t(yī)藥健康服務(wù)展覽和會議。建設(shè)融健康養(yǎng)生知識普及、養(yǎng)生保健體驗、健康娛樂、新安醫(yī)學(xué)非物資文化遺產(chǎn)傳承與傳播、生態(tài)休閑療養(yǎng)旅游(藥膳、保健產(chǎn)品購物)于一體的中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)旅游基地。
4、隨著xx區(qū)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，游客增多，門診量逐年增加。為了滿足中外游客和人民群眾的傳統(tǒng)醫(yī)療保健需求，充分發(fā)揮中醫(yī)的診療、康復(fù)技術(shù)和方法，加強醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體建設(shè)，提升醫(yī)療綜合服務(wù)能力，努力打造新興旅游城市醫(yī)療服務(wù)的一個閃光點。
辦理情況：
校外托管機構(gòu)是新興事物，區(qū)政府也為校外托管機構(gòu)的管理問題多次召開部門工作會議。衛(wèi)計部門承擔(dān)的職責(zé)為：
1、根據(jù)《傳染病防治法傳》和《學(xué)校和幼托機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行》，進(jìn)行傳染病防控宣傳教育。
2、按照托幼機構(gòu)工作人員健康檢查項目要求，給予相應(yīng)的體格檢查及輔助檢查，根據(jù)檢查結(jié)果出具“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”，并加強事中事后監(jiān)管。
辦理情況：
提案工作室工作總結(jié)篇十六
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高提案工作水平。
今年4月，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強人民政協(xié)提案辦理工作的意見》，我們以此為契機，掀起了學(xué)習(xí)貫徹《意見》活動高潮。一是通過召開專委工作列會，專題學(xué)習(xí)研究貫徹意見，并提出“六個一活動”工作思路提交主席會議協(xié)商通過，并認(rèn)真付之實施。二是建議市政協(xié)把學(xué)習(xí)貫徹《意見》列入主席會、常委會和全委會的一項內(nèi)容；建議各專委通過委員小組活動認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動，切實做到委員學(xué)習(xí)貫徹《意見》全覆蓋。三是4月下旬，以全區(qū)提案委聯(lián)席會議在我市召開為契機，組織政協(xié)機關(guān)副處以上干部，各民主黨派、工商聯(lián)負(fù)責(zé)人以及各縣區(qū)分管提案工作的政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、提案委干部參加會議接受培訓(xùn)，了解掌握《意見》精神實質(zhì)。四是積極參加自治區(qū)政協(xié)舉辦的學(xué)習(xí)貫徹中辦、國辦《意見》培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)交流掌握知識，增進(jìn)了解，促進(jìn)工作。五是召開全市縣（區(qū)）提案工作會議，會上通過交流學(xué)習(xí)貫徹《意見》經(jīng)驗體會，進(jìn)一步推進(jìn)全市提案辦理工作不斷上新水平。
二、注重實效，認(rèn)真做好提案辦理工作。
1、分期分批分類搞好提案審查。市政協(xié)十一屆二次會議期間共收到提案292件，會后零星收到提案29件，上半年總共收到提案321件。今年2月和5月，經(jīng)過分兩批進(jìn)行審查，共立案293件（建立目錄的286件，其中含并案的7件），占提案總數(shù)的91.2%,不立案的28件。提案中涉及經(jīng)濟、工業(yè)、科技、商貿(mào)流通、金融類31件，占提案總數(shù)的10.8%；城市建設(shè)與道路交通管理類79件，占總數(shù)27.6%；環(huán)境保護(hù)、食品安全、綜合治理36件，占總數(shù)12.6%；農(nóng)、林、水類22件，占總數(shù)7.7%；歷史、文化、旅游類52件，占總數(shù)18.2%；教育、衛(wèi)生、體育20件，占總數(shù)7%；民主法制、社會保障、民族宗教、社會事務(wù)類46件，占總數(shù)16%。
2、認(rèn)真做好提案辦理與跟蹤督辦。市政協(xié)提案委將十一屆二次會議以來建立有目錄的提案共286件（含并案293）分別于3月底和5月底全部轉(zhuǎn)交市委督查室和市政府督查室，其中交由市委部門辦理的20件，市政府部門辦理的266件。期間，遴選了16件關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題或人民群眾普遍關(guān)注的難點熱點問題的提案列為重點提案，由市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)牽頭督辦，協(xié)調(diào)解決辦理過程中的困難和問題。在辦理政協(xié)提案過程中，市委、市政府承辦部門把政協(xié)提案辦理工作納入整體工作布局，紛紛通過“面對面”辦理、電話溝通協(xié)商、書面情況征求等方式，主動與提案者溝通協(xié)商，采取有效措施及時辦理政協(xié)提案，僅在7月份開展的“提案辦理推進(jìn)月”活動中，各承辦部門共開展“面對面”辦理政協(xié)提案45場，辦結(jié)提案132件。此外，市委、市政府督查部門通過公布提案辦復(fù)進(jìn)度、上門走訪、檢查、調(diào)研、評議等方式，加強跟蹤督查，促進(jìn)工作落實。截止10月底，承辦單位已辦結(jié)提案284件，辦結(jié)率為99.3%，委員滿意的有280件，委員滿意率達(dá)97.9%。
3、認(rèn)真做好不立案后續(xù)處理工作。今年，市政協(xié)提案委員會通過審查認(rèn)為不符合要求不予立案的提案共28件，主要是有的案由不充分，有的非本級管轄范圍，有的形同于歷屆政協(xié)提案等。依據(jù)《提案工作條例》要求，我們對不立案的每一件提案都要進(jìn)行二次工作，一是給提案者信件說明情況；二是同時給相關(guān)的單位去函提供情況作為工作參考。通過做好認(rèn)真細(xì)致的工作，得到了提案者的理解和認(rèn)可。
三、
按照市政協(xié)努力打造學(xué)習(xí)交流議政平臺、反映社情民意平臺和委員建功創(chuàng)業(yè)平臺的要求，我們認(rèn)真做好常態(tài)化提案線索征集工作，不斷拓寬反映社情民意平臺。年內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)或與新聞媒體合作，常態(tài)化面向社會征集提案線索共380條，經(jīng)過整理綜合掛上網(wǎng)絡(luò)供委員和各專委參考的80多條。在開展此項活動中，我們堅持做到與新聞媒體互動，與提案線索提供者互動，與回復(fù)線索反映問題涉及到的有關(guān)部門互動，為群眾反映的實際問題尋求解答，先后解答了醫(yī)療保障、城市管理、文化建設(shè)等方面的問題，并把相關(guān)情況在新聞媒體進(jìn)行報道，取得很好的社會效益。
此外，我們還認(rèn)真做好政協(xié)一次會議、二次會議共計350多件提案的原件和答復(fù)件的編輯掃描工作，并形成提案電子版進(jìn)行存檔管理，以供政協(xié)委員和各專委、各民主黨派查閱，從而提高了提案工作規(guī)范化管理水平。
四、擴大影響，切實抓好提案對外宣傳。
2012年，我們緊緊結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中辦、國辦《意見》精神以及政協(xié)換屆后政協(xié)委員提出提案非常踴躍的特點，進(jìn)一步加強了政協(xié)提案的對外宣傳工作。通過與政協(xié)研究室一起共同策劃，在《**政協(xié)》第55期“重點關(guān)注”欄目推出了《關(guān)注民生聚力發(fā)展--**市近年來政協(xié)提案工作紀(jì)實》等系列文章，對我市學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神進(jìn)行了及時反映。在市政協(xié)網(wǎng)站上，我們進(jìn)一步豐富了“提案線索征集選登”、“提案辦理工作”、“提案工作經(jīng)驗交流”、“提案辦理答復(fù)選登”等五個欄目內(nèi)容，特別是首次推出了《提案辦理工作摘錄》并上網(wǎng)對外公開宣傳，主要是有選擇地將一些質(zhì)量較高或社會關(guān)注或答復(fù)比較明確、具體、有針對性的提案進(jìn)行分批分類摘錄整理。全年總編輯16期，涉及提案內(nèi)容達(dá)48條，從而不斷擴大了政協(xié)提案的社會影響。與此同時，我們還主動與新聞媒體加強聯(lián)系，利用與《**日報》、《**晚報》、《南國今報》、**電視臺等媒體多年合作的優(yōu)勢，對一批市民關(guān)注、影響面較大的提案，市委、市政府承辦部門“面對面”辦理有深度的提案進(jìn)行了重點報道。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年共報道涉及到政協(xié)提案的稿件共20多篇，社會反響良好。此外，我們還積極向上級政協(xié)機關(guān)報投稿，其中作品《委員“傾力”關(guān)注民生，政府“給力”解決問題--政協(xié)委員提案催生一項民生工程》榮獲自治區(qū)宣傳部和自治區(qū)政協(xié)辦公廳聯(lián)合舉辦的第十八屆宣傳人民政協(xié)職能、作用好新聞評比二等獎。
五、認(rèn)真履職，努力完成各項工作任務(wù)。
6、7月份，自治區(qū)政協(xié)專題調(diào)研組圍繞“加快推進(jìn)城市新區(qū)建設(shè)”在**調(diào)研活動。
2、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的主要工作。主要是參與分管領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)“掛鄉(xiāng)包村”及“扶村培干聯(lián)戶”活動，幫助聯(lián)系村（戶）解決實際問題等。
3、認(rèn)真做好信訪并參與維穩(wěn)督查。()今年，共接待來人來訪案件75人次，來信案件20多件。此外，還應(yīng)要求臨時抽調(diào)工作人員參加市里重要時期市、縣（區(qū)）的維穩(wěn)督查工作。
4、積極配合委、辦、室進(jìn)行的政民懇談、績效考評、干部考核、對外接待及委員視察調(diào)研等工作。
2013年主要工作打算。
1、要深入學(xué)習(xí)貫徹中辦、國辦《意見》精神，參照自治區(qū)政協(xié)的做法，通過協(xié)助黨委、政府起草貫徹落實《意見》具體措施辦法并向全市發(fā)文的形式，切實把思想和行動統(tǒng)一到中國共產(chǎn)黨中央的決策和部署上來，推進(jìn)政協(xié)提案工作富有成效開展。
2、要積極創(chuàng)新提案辦理方式，主動加強與市委、市政府督查室的聯(lián)系與協(xié)商，著重在完善提案交辦制度，規(guī)范提案辦理內(nèi)部運行機制，強化提案辦理協(xié)商機制，做好重點提案辦理工作等方面下功夫。
3、要積極與政協(xié)提案承辦單位的溝通與聯(lián)系，通過“面對面”辦理、電話溝通協(xié)商、書面情況征求等方式，不斷健全提案答復(fù)機制，促成承辦單位認(rèn)真采納合理意見和建議，制定改進(jìn)工作的具體措施，積極主動解決提案反映的問題。
4、要采取有效措施提高提案質(zhì)量，不斷強化政協(xié)組織內(nèi)部提案整合機制，充分發(fā)揮政協(xié)委員和參加政協(xié)的各黨派、各人民團(tuán)體以及政協(xié)各專門委員會的作用，圍繞中心積極建言獻(xiàn)策。要進(jìn)一步完善提案內(nèi)容及答復(fù)意見公開機制，繼續(xù)辦好政協(xié)網(wǎng)站提案專欄，不斷豐富提案工作內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道向社會公開。
5、要進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法提高服務(wù)質(zhì)量，善于深入基層，深入社會，深入委員，廣泛征集社情民意，悉聽了解民生難題；要嚴(yán)格立案程序和審查標(biāo)準(zhǔn)，做好提案辦理跟蹤服務(wù)，建立健全提案質(zhì)量評議制度，完善優(yōu)秀提案評選辦法，加強政協(xié)提案對外宣傳，努力營造社會廣泛關(guān)注、積極參與、大力支持政協(xié)提案工作的良好氛圍。
提案工作室工作總結(jié)篇十七
歲末將至辭舊迎新，回首____一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
自我研修。
1、____年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
2、____年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
3、____年4月2日，黃小鳳(小學(xué)數(shù)學(xué))名師工作室走進(jìn)宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、____年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、____年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、____年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、____年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、____年10月30日，，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、____年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團(tuán)隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望____我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
提案工作室工作總結(jié)篇十八
20xx年，對于我們六個人而言，是非常有意義的一年。9月，我們因為工作室的成立而組成了一個團(tuán)隊，從此，我們將攜手前行。其實，我們一直在努力，我們一直為自己能成為有思想的教師而努力，感謝丹東市教育局、丹東市教師進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了這樣一個平臺，為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的教研環(huán)境及氛圍，讓我們一起在摸索中前行?，F(xiàn)在，讓我們共同去回顧20xx年我們的團(tuán)隊留下的串串足跡吧。
學(xué)習(xí)能使人進(jìn)步，這是我們從小就明白的道理，作為一名教師更是明白不斷地學(xué)習(xí)對于我們自身發(fā)展的意義。學(xué)習(xí)的方法和途徑是多種多樣的，但不變的是我們團(tuán)隊一種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。
10月份的時候，市里讓我們工作室上報備書單，在與伙伴們溝通之后發(fā)現(xiàn)這真的是一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，每一個人都有必讀書目單，而且涉獵的范圍也很廣，只要是對我們的成長有利的書籍，大家都會閱讀。老師們不僅樂于讀，還善于思，及時的'把讀書的心得體會記錄下來與同伴們分享，其中，張晶老師所寫出的讀書心得《我們應(yīng)該向名師學(xué)習(xí)什么》在今年暑期丹東市組織的“精讀一本書”活動中，獲得一等獎。團(tuán)隊中的老師們不僅自己讀書，還用自身的讀書行為影響我們的學(xué)生，尤其是福民小學(xué)的隋欣媛老師，以《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣》為題進(jìn)行小課題研究，讓孩子們養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
“走出去，請進(jìn)來。”也是我市近幾年來提出的培訓(xùn)教師的有效途徑之一，我們就是這種培訓(xùn)方式的直接受益人。20xx年，我們的成員先后到錦州渤海大學(xué)參加“遼寧省骨干教師”培訓(xùn)、到上海參加“丹東市學(xué)科帶頭人高級研修班”、到東北師范大學(xué)參加國培、到大石橋觀摩語文素養(yǎng)大賽、王遠(yuǎn)東老師還參加丹東市第二批學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，被確認(rèn)為丹東市“十二五”學(xué)科帶頭人。即使不能走出去，我們也能在市、區(qū)的各種教研活動中有收獲、有提高。
在一次次的學(xué)習(xí)中，我們都積極地與教育專家交流溝通，我們的教育理念得到了更新，教育激情被激發(fā)了，我們期待著20xx年，我們有機會共同走出去，有了我們共同的學(xué)習(xí)與探討，我相信大家的收獲一定會更豐富。
作為名師工作室的成員，作為丹東市的學(xué)科帶頭人和骨干教師，怎樣能更好地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，也是我們一直思考的問題。我們在不斷地學(xué)習(xí)、自身提高的基礎(chǔ)上，我們也希望能將我們學(xué)到的、看到的理念與方法及時的與同行們分享。于是，我們選擇了送教到校的方式。
在一次次的送教過程中，其實收獲最多的反而是我們，我們學(xué)會了和不同層次的孩子們交流溝通；為不同基礎(chǔ)的學(xué)生上同一節(jié)課，讓我們更深刻地理解了什么是“以生為本”；到不同的學(xué)校上課后與老師交流探討，更讓我們的思想碰撞出火花，促進(jìn)我們共同提高。
相信在20xx年，我們團(tuán)隊的更多成員會加入到送教的隊伍中來，我們一定會從中獲益更多。
總結(jié)到這一部分，不得不提也非常值得我們工作室驕傲的是福民小學(xué)的隋欣媛老師，在前不久結(jié)束的丹東市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中獲得了特等獎。榮譽與成績的取得真的是不容易，為了參加這次比賽，隋老師一個暑假沒有休息，把所教年段的語文課通備了一遍，不僅要精備每一節(jié)課，還要為每一節(jié)課做課件。開學(xué)之后，隋老師在我區(qū)語文教研員的幫助下，又把每冊書中的重點課文試講了一遍，每兩天三天上一節(jié)精品課是怎樣的工作量，是怎樣的精神能堅持下來的？這樣一種精神值得我們團(tuán)隊中的每一位成員敬佩與學(xué)習(xí)。
除了送教到校，參與到各種培訓(xùn)中去，也是發(fā)揮我們輻射引領(lǐng)作用的有效途徑。20xx年，振興區(qū)加大教育投入，為部分學(xué)校配置了電子白板。但是白板如何在教學(xué)中更好地使用成了教師們的難題，于是，我們工作室中的成員身先士卒，摸著石頭過河，我們共同探討交流，試著用專門的軟件做白板課件，試著讓這種先進(jìn)的教學(xué)輔助用品充分地發(fā)揮其功效。隋欣媛老師、王遠(yuǎn)東老師和張晶老師先后在振興區(qū)教師教材輔導(dǎo)時做白板電教示范課，讓振興區(qū)的老師們初步認(rèn)識了解了白板，受到了大家的一致好評。尤其是王遠(yuǎn)東老師還專門為振興區(qū)四、五年級的老師們做了《如何更好地使用白板》的專題講座，用不同的課例為大家展示了使用與制作的方法，實在、實用！
由于張晶老師在今年參加外出學(xué)習(xí)的機會相對多一些，所以有更多的機會與老師們分享。6月，張晶老師在振興區(qū)青年教師培訓(xùn)班中做了關(guān)于教師專業(yè)化成長方面的專題講座《靜待花開》；9月，張晶老師結(jié)合到上海和東北師大學(xué)習(xí)的一些體會，為丹東市“十二五”第二批學(xué)科帶頭人做了專題為《靜心思躬身行》的交流；10月末，張晶老師又在丹東市“園丁論壇”上做了主題為《課改，改變了什么》的主旨發(fā)言；11月，張晶老師在到湯池中學(xué)附小送教過程中做了主題為《快樂數(shù)學(xué)輕松學(xué)》的經(jīng)驗分享四、走在科研的路上今年，工作室的成員在各自承擔(dān)小課題的基礎(chǔ)上，都承擔(dān)了各自學(xué)校的科研課題的研究任務(wù)。20xx年11月，張晶老師被確認(rèn)為丹東市首批教育科研骨干，另外，張晶老師在今年的六月申報了丹東市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)問題生活化》，已經(jīng)開始了相關(guān)方面的研究，我們工作室明年會共同探討與實踐，將“生活數(shù)學(xué)”的理念滲透到我們的每一節(jié)數(shù)學(xué)課中，努力將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂帶給我們的孩子們。
新的一年即將到來，我們的團(tuán)隊對即將到來的一年充滿了期待，因為我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，隨時準(zhǔn)備著揚帆起航。
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