總結是鍛煉思考能力和歸納總結能力的重要途徑。制定明確的目標，確?？偨Y的針對性和準確性。以下是一些比較典型的總結范文，供大家參考，希望能夠對你的寫作有所啟發(fā)。
開學前一天準備開學篇一
今天是我開學前的晚自修，明天就是新開學了，我正式成為五年級的學生了。
開心的事。
今天我一進教室，miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來是我去e度。
作文。
網投稿的事。
不開心的事。
今天我的心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表著我的信念、我的希望、我要感恩的心?，F在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課，我難道就這樣對她沒有信心嗎?也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠記住以前語文老師教我的話。
今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。
開學前一天準備開學篇二
美好的暑假即將結束，我心里竟然有些盼望開學了。
在學校里可以與老師、同學一起互相學習。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個人在家，寫作業(yè)、讀書，難免有時苦悶。
在學校里我充分地度過一個個學期，嚴格按作息時間安排生活，不浪費每一分鐘。放假時，生活難免沒有規(guī)律，有時晚睡有時晚起，還經常無所事事，時間就這樣溜走了。
在學校里我可以學習更多的知識，提高自身素質修養(yǎng)。學校經常有精彩的活動。在不知不覺中，我的知識豐富了，素質也提高了。
我熱愛我的學校，想念我的老師和同學們。開學來臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開學的日子。新的一學年又要開始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學習。
開學前一天準備開學篇三
學校開學在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學，心里或多或少有些不樂意，有些孩子甚至出現了胃痛、頭痛等由“開學焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見“開學焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒做完，擔心老師批評；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒規(guī)律，一想到開學馬上要早起早睡就難受，談到開學就發(fā)脾氣，情緒易波動，同時還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至會睡不著覺、沒胃口；某些多動癥的孩子上學期間為了保障學習質量而服藥，假期停藥后生活沒規(guī)律，行為問題非常突出。
首先，家長不要過于緊張。否則家長的這些情緒很容易使孩子的開學焦慮擴大化，例如經常詢問孩子有關開學的問題，反而會強化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級，最后將小問題變成大問題了。因此作為家長要切記“開學焦慮”對于大多數孩子來說是很正常的經歷，一般來說很快就會過去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調節(jié)生活規(guī)律，預習新學期課程，應對焦慮情緒，逐步適應開學環(huán)境。對于一些本身存在情緒、行為問題的孩子，可以根據具體情況到相應的心理科咨詢。
其次，對于教師來說開學第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會讓孩子們多進行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個循序漸進的過程。
最后，作為學生本人，自我調節(jié)也很重要，孩子們可以主動跟家長、老師講講心里話，跟同學、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計劃調整生活、學習狀態(tài)。
在處理開學焦慮的過程中，要強調孩子年齡越小，父母主導作用越大；孩子年齡越大，父母主導作用越小的原則。當孩子通過自己的努力，在家長、老師協(xié)助下，安然度過開學初的焦慮期，這些經驗會大大增強孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的準備，同時孩子們也會感謝父母讓他們通過自己的努力嘗試到成功的喜悅。
開學前一天準備開學篇四
開學了，同學們有沒有壓力呢?是時候收心了哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
明天就要開學了，同學們都在準備著明天開學的東西，很興奮地等待著開學。
盛夏的天氣特十分炎熱，太陽像火在燃燒。屋子里像蒸籠一樣煎熬難忍。我坐在書桌前寫作業(yè)，頭上的汗水不停地往下冒，身上的衣服都濕透了，作業(yè)本也被滴落的“雨水”打濕。我無奈地搖了搖頭，真把作業(yè)本一丟，到外面去玩?zhèn)€痛快，管它開學不開學。但是，我一想到熊老師那張嚴肅的面孔，我的心又嚇得不寒而栗。我只好打消了這個念頭，老老實實地呆在家里寫作業(yè)，不敢越雷池一步。我把生字抄了五遍，閱讀筆記摘了二十篇，詞語組了三個，日記寫了十五篇，剩下的還有三篇作文。屈指算算，要完成這三篇作文可不是件容易的事，我還得日夜兼程地拼命地趕，否則就寫不完。我不分晝夜地寫呀寫，手都寫酸了，腰也生痛了，屁股坐木了，腳也發(fā)麻了，但還不敢怠慢。這些日子，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作業(yè)上。
經過我的努力奮斗，終于在開學的前一天晚上把暑假作業(yè)全部搞定。我想我以后再也不敢臨時抱佛腳了，這種感覺真的很不好，累死了。
開學前一天準備開學篇五
想念，同學的笑語，懷戀，老師的訓斥，我多想再見到你們，時間過得太慢，你我都在埋怨。
回憶太過遙遠，你我都想重現。
我只能這樣，慢慢的度過，這個暑假。
我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。
我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。
我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。
開學前一天準備開學篇六
因為上學期考試沒考好所以五年級老媽讓我轉學。新學校8月14日就開學了，所以我一直悶悶不樂的。原因是一開學就是陌生的老師和同學和我打交道，原來的老師。同學都不在了。也就是說我們的友誼都不存在了。新學校是私立學校，會抓的很緊，我怕我吃不消那么大的壓力呀!我不想轉學呀!現在連我qq上的個性簽名都是(有些事轉眼就忘了，有些事將永遠伴隨我們成長，再見了!六小的同學，但愿我們在同一片天空下，許下思念!)呀!媽你快醒目吧!我真的不想轉學呀!
開學前一天準備開學篇七
開學前一天晚上，小作者非常開心，于是早早的就睡下了，關于內容詳情如下。
七點鐘我就起床了!這讓我也感到有點不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點?最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧!就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多!
我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問?說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百?”“不對!”“二百?”“二百五?”“滾，再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去?！巴坂?!!”同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!
當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學的最后一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多!!
開學第一天可真是精彩連連呀!!
開學前一天準備開學篇八
“喂，懶蟲，起床啦，再不起來就要遲到了!”睡夢中，好象聽到有人在對我說話，感覺鼻子也被堵住了，使我不能呼吸。睜開迷蒙的雙眼一看，原來是老公正捏著我鼻子呢。我氣不打一處來，怒聲說：“干嘛，沒看見我睡得正香嗎？”翻了個身，繼續(xù)做我的美夢?！艾F在已經七點五十分了，要遲到了，快起來，今天開始上班了。”老公嚷道。我一怔，是啊，今天正月初七了，我們８：３０開會呀！我就開始責怪老公怎么不早點叫醒我：“新年第一次上班總得把自己打扮得精神點，讓別人看上去容光煥發(fā)嘛?！蔽易炖镞厙Z叨，邊快速穿好衣服。
洗嗽完畢，想著還是應該略施粉脂，其實也是對別人的尊重，坐在梳妝臺前一照，不禁嚇了一跳，看看鏡子中的自己都快成熊貓眼了，濃濃的黑眼圈，怎么去見同事！
回想整個寒假，真不知道是咋過的，剛放假那陣子吧，整天和同事膩在一起玩牌，大家都說好不容易熬到了放假，得好好放松，連續(xù)幾天的作戰(zhàn)，把自己弄得筋疲力盡，眼冒金星，每天回家都快找不著路了。
臨近過年了，又忙著整理房間，，若大的房子里里外外擦上一遍還真不容易，請來保潔公司的人打掃房頂和防盜網，我只是在屋子里收拾小日用品，兩天下來，累得腰酸背痛，哎，看來還是平時鍛煉太少的緣故，想想老舍先生說得沒錯，體力活動腦力活動要有機結合。
一切準備妥當就等著過年了，心想可以美美的睡懶覺了。偏偏老爸今年要帶我們兄妹回老家，和伯父、叔叔一起過春節(jié)，一大家人聚在一起，三十多人，夠熱鬧的，可想清靜就難了，睡懶覺的想法又落空了，長輩圍著你問工作情況，堂兄妹在一起邀請你玩牌，小孩子在你身邊跳來跳去游戲，這樣又折騰了幾日，等回到家里時骨頭都散了架。
我對老公發(fā)誓這兩天一定好好休息，誰知道在北京工作的同學回家了，一個電話邀請來十多個好友，多年不見的同學在一起，感慨萬千啊，談工作，聊人生，末了也免不了搓麻將，上ktv。盡情玩鬧，肆意揮霍時光，不弄到凌晨兩三點誰也不放手，晚上回家就只能把那個軀體撂到寬大的床上，埋在軟軟的被子里，便無一點力氣，上午不到１１點不會從睡夢中醒來。
望望鏡子中的.自己，只能是搖頭嘆息，呀，沒時間了，趕緊往臉多抹些粉，遮住一臉的疲憊。
樓下，老公已按想了喇叭催我，背上紅色的小包，風一樣的跑下樓，望望天空，太陽高照，今天應該是個不錯的日子，坐上車，趕著去上班了?？纯幢恚€好，不會遲到。
新年新氣象，新的一年應有新的打算，新的希望，真該反思一下，假期要如何過，以后的路該怎么走。
開學前一天準備開學篇九
開學前一天小作者把作業(yè)補完后，去公園開開心心的玩了玩，關于內容詳情如下。
今天，本來打算上午出去轉一圈，玩一玩，下午再把沒寫完的作業(yè)補一補，可是，計劃趕不上變化。
今天早上，洗洗涮涮，正在吃早飯時，朋友突然給我打了一個電話，說想讓我和她一起去公園玩，唉，只有去了。本來想玩一會兒早點回去，可是一玩起來就沒了點了，直玩到十二點。
出了公園門以后，正想坐工交車回家時，老爸來電話了，說讓我們打的去他的一個同學家吃飯，我聽了，心想：妥，看著吧，今個兒中午和下午就都沒時間了。
我猜的果然沒錯，中午吃完飯后，我們看了一會兒電視，便想起了去丹尼斯購物，就這樣一下午的時間就這樣沒了。
晚上，回到家以后我先把作業(yè)寫完了，吃飯洗澡弄了一通后，坐下來，寫了這篇。
日記。
開學前一天準備開學篇十
美好的時光總是過的很快，大家有做好回到校園的準備嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
“今天是臨近開學的最后一天了，額，快開學了!ohmygod!媽呀!我不想這么快開學呀?！苯裉煸缟掀鸫驳奈?，翻了翻差不多已經有灰塵的日歷，看完了以后，我很淡定的放回了原處，隨后一聲慘叫震驚一號樓房。
“什么?明天就要開學了!”終于，現在的我再也不能淡定了。很奇怪吧，大多數人肯定會想開學有什么恐怖的?又不會怎么樣，嚇什么。但是，對我來說這絕對比太陽從西邊升起來還要恐怖!不多說，就一句話，：寒假作業(yè)還有好多沒做!還一天就要開學了!怎么辦啊，我不想寫作業(yè)呀，就一小時，一小時后我就寫作業(yè)!好似一只小惡魔一直在我耳邊環(huán)繞著，霸占著我的理智。不行!今天是最后一天了，在不寫作業(yè)就來不及啦!一小時就能寫完一張試卷你知道嗎!當然，這句好像我耳邊出現了一只小天使一直在領導者我最后一點點理智!終于，在它們唇槍舌劍的“戰(zhàn)爭”中，理智戰(zhàn)勝了貪婪。我不緊不慢的整理了一下，接著，看著旁邊那些作業(yè)，無奈了搖了搖頭。啊!救命呀，我不想寫作業(yè)啊!這句話我只能不甘的憋在心里了。我慢慢翻開作業(yè)，迫于無奈的做了起來。
一小時、兩小時，我就把作業(yè)做完了，然后把家里整理一下，然后出去逛一會兒，回來在美美的休息一下，迎接明天開學的喜訊，然后后天去上學開始了又一個學期的旅程。這個夢想多美好!多安逸呀!可是，現實就是殘酷的!那些作業(yè)就像是怪獸一般，打死了一個又來另一個。我先做起了語文中的默寫古詩，終于70首古詩呀，就在我僅一個半小時的時間默完了，累到不行的我，伸了一個長長的懶腰，伸到一半的我突然停了下來，我面色慘白，心跳就像停止了一般，“我剛剛看到了什么東西!額!我居然忘了!我還有一個。
手抄報。
沒做呢!”看到了差不多4k大小的紙，我此時真的就好像欠了別人幾百萬的樣子，焦躁不安，顫顫發(fā)抖，“嘚嘚嘚嘚”我不停打著寒顫?？熳鲅?我剛沒歇息幾分鐘又馬不停蹄的趕起了手抄報，就這樣我一路“劈荊斬棘”，終于……快做完了。不過我好像漏了一樣東西，人家打游戲最后都會有大boss，我怎會沒有呢!我看著那本寒假作業(yè)本，翻開它，在看見了幾個寥寥無幾的字，于是我又是很淡定的笑了，然后合上。別看我表面平靜就像沒事發(fā)生，其實心中思想萬千!no~!傳說中的神快來救救我呀!告訴我，我看見的不是真的!不是真的!此時此刻，我的心里就仿佛有一萬匹草泥馬在奔馳!太恐怖啦!太驚悚啦!唉~我只好再一次強調自己，沒事的，加緊寫吧，一切都是浮云~。兩個小時后……終于!我寫完了作業(yè)!我拿起作業(yè)，就像是完成國外修完學分那樣，成功的滿足感!那種心里滿滿的感覺，好踏實啊!
經歷了這一天的我就說發(fā)表一句話：以后放假我絕對不會在偷懶不先寫作業(yè)啦!
開學前一天準備開學篇十一
暑假悄悄地過去，開學的腳步近了。
我們開心又煩惱。
遇到熟悉的同學，看到可愛的校園，嗅到清新的花香，聽到悅耳的聲音。
開心又多了幾分。
新的學期已來到，面對那新的課程，面對那新的壓力。
煩惱又多了幾分。
新學期，新風貌，讓我們整裝待發(fā)，讓我們鼓足信心，迎接新的學期吧！
開學前一天準備開學篇十二
為了在開學季期間吸引更多的消費者，促進銷售，我們需要制定一個具有策略性和針對性的營銷策劃方案。
從消費者的角度出發(fā)，我們需要針對其需求做出活動主題的選擇。我們可以與學校合作，提供以校園生活為主題的促銷活動，如校園穿搭、校園生活用品、課本等。另外，我們也可以推出“開學季開學典藏”主題，推廣和銷售與開學季相關的商品，如書包、文具、電子產品等。
1、組合銷售：我們可以將一些相關商品組合在一起銷售，例如：書包、文具、電腦包等。這樣不僅可以為消費者提供更為方便的購物體驗，還能促進不同品類商品的協(xié)同銷售。
2、優(yōu)惠活動：打折、滿贈、套餐等優(yōu)惠活動可以吸引更多的消費者，促進銷售。為了引起消費者更強的購買欲望，我們可以設置折扣額度較大、套餐價格較低等優(yōu)惠刺激。
3、線上促銷：線上促銷也是目前熱門的營銷方式之一，我們可以利用社交媒體平臺或自己的電商網站進行促銷活動。例如：社交媒體中不定期分享促銷信息，可以吸引更多的關注和流量；電商網站則可以設置購物返現、領券購物等多種營銷活動。
對于一個營銷活動，宣傳推廣也是非常重要的環(huán)節(jié)。以下是我們幾種宣傳方式：
1、聯(lián)合活動：與學校或其他相關機構進行聯(lián)合推廣，提高品牌知名度。
2、廣告投放：在校園周邊、商場等人流密集的地方投放廣告。
3、微信公眾號：利用微信公眾號發(fā)布促銷文案、海報等，并激發(fā)讀者參與互動、分享折扣信息的熱情。
總之，我們在制定開學季促銷活動營銷策劃方案時，首先需要聚焦消費者需求，選取合適的活動主題；在促銷方案上，要圍繞消費者需求、體現商品優(yōu)勢來設計具有吸引力和可操作性的促銷策略；同時，營銷宣傳中的創(chuàng)造力和趣味性也是我們需要強調的。當然，以上只是概述，具體營銷方案要根據自身品牌和客戶特點來設計，做出最適合自己的營銷活動。
開學前一天準備開學篇十三
根據教務處《關于做好20xx年秋季學期開學準備及檢查工作的通知》（教務字[20xx]x號）文件精神，學院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學院關于做好20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長為組長的開學教學準備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認真做好開學教學準備工作。本次教學檢查工作在學院領導的高度重視下，通過全院教師的共同努力，開學的各項工作順利進行。
1、成立了開學教學準備及檢查工作小組。
組長：郭建春。
副組長：姚利梁光川。
2、學院召開教務聯(lián)席會議，布置開學教學準備工作。
根據學校教學工作總體安排，學院于9月2日召開教務聯(lián)席會議，教學副院長梁光川對開學教學工作做了具體安排，學生黨委副書記姚利強調了教學辦公室和學生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強學校規(guī)章制度學習，對學生多些耐心，認真做好服務工作。
3、落實教師到崗情況。
學院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議，布署本學期教學工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報學院教學辦公室，學院只有1位老師（開學第一周無課）請假，18位教師出國深造，其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學院要求各課程負責人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學日歷和教學要求，認真編寫課程教案，填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》并簽字。學院教學辦公室于第三周組織專家對本學期課程教案進行檢查，教師備課態(tài)度認真，教學教案系統(tǒng)詳細，教案完成情況良好，但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范，教學設計部分還有待進一步細化，學生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確，給非專業(yè)學生課堂授課設計應進一步體現結合其專業(yè)特點。教案及教學日歷編寫將作為課堂教學質量考核與評獎的重要指標。
5、核實教師行課課表，提醒教師準時行課。
教學辦公室將學院教師的.課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個老師清楚掌握自己的教學任務和教學安排。教學辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學校要求行課。各所室負責人也以多種形式對任課教師進行告知提醒，避免教師忘記或出現記憶偏差。
6、落實班級課表，召開年級大會，確保學生到課率。
教學辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學班級；教學干事通過qq群和學生干部聯(lián)系，提醒學生按時上課。學生輔導員及時通知學生按時到校，認真查看班級課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達上課教室；同時召開了學生年級大會，明確學習目的，鼓勵學生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全，重視實驗教學環(huán)節(jié)。
學院對實驗室安全進行了認真全面檢查，要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實驗設備運行情況，做好開學準備工作；同時要求將本學期實驗教學任務和行課教師溝通，確定實驗行課時間，引導學生在實驗教學教務系統(tǒng)中選好實驗課。學院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學，與實驗室教師共同指導學生實驗。
二、開學第一周課堂教學巡查工作。
學校于9月5日正式行課，開學第一周我院共開設教學課堂134門次，授課教師39人。教學辦公室對開學第一周課堂教學巡查做了詳細安排，根據教師行課教室分布情況，每棟教學樓均安排有院領導、所（室、中心）負責人、教學秘書、教學辦公室人員進行檢查，對檢查人員的工作任務進行了合理安排。學院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室，做好行課準備。學院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關教師，并要求高度重視，積極準備，按時到崗。學生輔導員和學風督導員也提前20分鐘到各行課教室檢查學生到課情況。
檢查人員反映學院教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但是也發(fā)現了一些問題：個別教師的教學方法、教學熱情有待加強；學生有睡覺和玩手機情況，課堂有學生遲到、上課不帶教材現象，學風有待進一步加強。
三、整改措施。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質量，保證教學工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對教學工作中出現的問題，提出以下整改措施：
1、學院將繼續(xù)加強本科課堂教學質量及師德師風建設，要求各任課教師應加強教學課堂管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，采取多種方式進行考勤，掌握學生到課情況，并及時將缺課學生名單反饋給學生輔導員。
2、加強青年教師的課堂教學指導，要求青年教師要重視課堂內外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學，調動學生學習積極性，提高課堂授課質量。
3、進一步規(guī)范教案編寫，要求課程負責人每學期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學要求和教學日歷，編寫符合教學要求的教案，并請專家檢查是否符合要求；同時將教案編寫情況作為課堂教學質量考核與評選的一個重要指標。
4、加強院領導、督導專家、同行專家、所（室、中心）教學負責人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動，重點聽取青年教師和教學較薄弱教師的授課情況，幫助、指導教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。
6、加強學生學風建設，形成良好的班風學風。輔導員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學生從思想上重視每一堂課，對缺課學生進行警示教育，談心談話。
開學前一天準備開學篇十四
二年級上學期一眨就過去了，二年級下學期即將到來。
快開學了，我的.心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖;還有沒有變瘦;學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我不知道同學們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛;還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎么樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之后，我一定要破解這個謎!
開學前一天準備開學篇十五
組長：周瓊（書記兼副校長）。
副組長：陳龔（教導主任）喬英姿（年級部長）。
組員：一年級任課老師。
二、工作計劃。
（一）總體目標。
1、引導一年級學生走入校園，了解自己所在的學校，所接觸的老師和伙伴，幫助學生們適應小學生活。并在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發(fā)展。
2、學生能初步適應小學的學習生活，能對學習產生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）研究重點。
依據小學一年級“學習準備期綜合活動”實施指導意見的要求，結合本校校本化教材（幼小銜接入學長冊）課程中板塊內容，加強兩者間的有機整合，尋求出適合學校、適合學生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個性問題，我們根據一年級新生的年齡特點，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點。
（三）研究目的：
學生達成目標：
1、幫助學生盡早地了解自己的校園，結交學習的同伴，認識校內的老師。
2、在活動中學生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學生通過采訪活動結交自己的伙伴和校內的老師，學生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學生在活動中通過完成學習單，來展示自己擅長的愛好。
校本課程達成目標：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關游戲活動內容、兒歌故事、評價機制等。
2、引領教師投入新內容的教育教學工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學理念，增強教師的科研意識和實踐能力。
（四）實施要點。
活動時間：
1、8月份的暑期學前準備期（為期2個半天）。
2、9月份學習準備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。
活動形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。
2、靈活性——必須根據活動內容的`實際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。
4、示范指導性——注意教師在學前準備期內的的示范作用和指導作用。
活動內容：
由項目負責人根據核心小組制定的方案（計劃）承擔相關內容制定、編排和調整。
活動評價：
根據學?！队仔°暯尤雽W成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學習準備期”的綜合評價手段。
（五）保障措施。
1、學校組建該活動核心小組。
2、學校投入所需的活動經費。
3、核心小組和負責教師定時、定地點進行研討活動。
4、對骨干教師和一年級教師進行校本培訓，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動評價機制，9月底完成對每一位新生學習準備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學成長冊》中。
6、負責教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進，形成家?；印?/p>
7、開設相關的家長學校，以便家校形成合力，加快新生對小學生活的適應性。
開學前一天準備開學篇十六
新的一個學期即將來臨，又要為新的學期做好學習用品的準備。
昨晚，我和媽媽來到沃爾瑪，在賣學習用品的專柜前有許多小朋友來挑自己喜歡的學習用品。他們都和我一樣為新學期做準備呢！
在貨架上擺滿了各種各樣的鉛筆、鋼筆、橡皮擦等。我看到一只栩栩如生的蜻蜓，沒想到卻是一支蠟筆，可愛的“蜻蜓”仿佛在白紙上繪出美麗的圖畫。
我在沃爾瑪買了橡皮、本子還有鉛筆。將以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
開學前一天準備開學篇十七
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的中學生，但我不擇校。我選擇的是離家的一所普通學校。
寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養(yǎng)家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優(yōu)異的好學生。
就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶著陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學業(yè)的準備，我利用暑假時間已經自學了初一的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。
就要開學了，我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
開學前一天準備開學篇十八
開學了，開學了！一個星期一次的`開學典禮終于可以上學了！
我和爸爸媽媽都很興奮！
早上8點鐘的車到了新城小學，新城小學的叔叔給我們送行，我們坐著校車來到了校園，我們一家人在校園里吃了一頓開學餐，然后就上了大巴車去了新城小學。
我們在小學部住了兩天，新城小學的叔叔給我們發(fā)了一些禮物，他給我們發(fā)了一個大大的紅包，我們也收到了他的禮物，我們高高興興地回教室去了。
這幾天，我過得很開心，我學會了怎樣自己做賀卡，還學會了很多新知識，還有一件事，就是給小叔叔發(fā)了一張賀卡，這張賀卡是用紅色的卡紙折出來的，我非常喜歡，我還給小叔叔發(fā)了一張賀卡，他的這張賀卡是用紫色的卡紙做的，上面寫著：“祝小朋友節(jié)日快樂！”
這幾天，我一直在想著這幾天的事情，今天我要好好努力，爭取明年的開學典禮上，我要把我的禮物獻給叔叔。
開學前一天準備開學篇十九
不干膠標簽紙。市場上很常見，單張和作業(yè)本尺寸一樣，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。
2h鉛筆。孩子剛入學，寫字往往不會使勁兒，hb寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，孩子不太會使勁，往往會擦破作業(yè)本，2h寫出的字稍輕，便于孩子涂改。
橡皮。橡皮要買那種軟軟的.香橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。是日常消耗品，可以多買一些。
轉筆刀。轉筆刀不用買那種電動或搖把的高級貨，孩子剛入學，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是。
開學前一天準備開學篇二十
今天，媽媽帶我去了樓下超市。
我們走到放文具用品的地方，我先看到了一個又大又好的書包，但是價格很貴，共159元錢，然后我們又看了幾個價錢相對比較便宜的，分別是128元、138元、148元和158元等等。在我們的一番比較之下，發(fā)現128塊錢的書包，雖然便宜，但是這個書包不僅小質量還不好；138元錢的書包雖然比128元錢的書包的質量好了一點，但還是太小了；148元錢的書包雖然比138元錢的書包更大一點，但還是有點小，我們最后對158元錢的書包和159元錢的書包進行了對比，發(fā)現雖然它們的價錢只相差了一塊錢但還是有一定的區(qū)別，如它們的質量不同，用的皮不同等等所以我們決定就買那個最貴的159元錢的書包。買完書包之后我們又買了一套筆筒和二十四只鉛筆等等。然后，我們就來到了買零食的地方，我一下子就買了五瓶飲料，兩包薯片，和兩袋旺旺大禮包等等，之后媽媽又買了一些生活用品，付好錢之后就離開了。
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