讀后感不僅是對作品內(nèi)容的理解和解讀，更是一個展示我們思考能力和文學(xué)修養(yǎng)的機(jī)會。在寫讀后感時，要注意用簡練清晰的語言對書籍的優(yōu)點和不足進(jìn)行客觀評價。這些讀后感范文表達(dá)了不同讀者對同一本書的深度理解和情感共鳴，讓人觸動和感動。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇一
《動物大逃亡》是一本有趣的書，它展開想象的翅膀，描繪了各種動物的語言。神態(tài)、動作、心理，使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱、尋找自由。這本書不僅用動物的眼光看待了這個世界而且還告訴我們不能把動物園囚禁在一個小地方。小時候，一只小鳥飛進(jìn)了我家房間里，外公把它抓住后關(guān)在了一個小鐵籠子里，小鳥在籠子里不吃不喝，還用頭撞擊籠子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鳥搖搖擺擺地回到了枝頭上。
《動物大逃亡》這本書確實有趣，但也給我們?nèi)祟悗砹嗽S多反思。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇二
《動物園里的小學(xué)》是一部令孩子著迷的百科王國，這本書較全面地介紹動物知識的少兒百科書。全書分為兩大部分，上篇是動物進(jìn)化歷程;下篇是動物百科知識問答。在這本書里，我仿佛進(jìn)入了一個全新的動物世界，感受到了動物世界的神奇。
讀了這本書的上篇，我知道了：獅子、老虎、大象等動物是哺乳動物;在海洋里有人類的朋友―海豚，南極的精靈―企鵝，還有漂亮的珊瑚和傘狀的水母。在昆蟲的世界里，讓我認(rèn)識了花叢中美麗天使蝴蝶的完全變態(tài)過程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，織造高手蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，還有分工明確的螞蟻王國。在鳥類的天空里，我見識了鸚鵡大聚會、認(rèn)識了不會飛翔但會奔跑的鴕鳥等等。在下篇里，我學(xué)習(xí)了雌螳螂為什么要吃掉自己的丈夫，熊貓的祖先不是一個素食動物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等問題。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇三
寒假里，我讀了《動物園里的小學(xué)》這本書。這本書仿佛開啟了一扇金色的大門，帶我走進(jìn)一個神奇的動物王國，讓我大開眼界。
書中講述了一個個引人入勝的故事，其中我最喜歡的就要數(shù)《紅螃蟹》了，故事的主人公喬喬想當(dāng)?shù)谝粋€吃螃蟹的人，卻無意間吃了一只紅蜘蛛，紅蜘蛛在他體內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，讓喬喬一說話就會吐出紅絲來，這讓他苦惱不已。與此同時，他發(fā)現(xiàn)，壞事也可以變成好事!他給一個小女孩編了一根跳繩，幫一位老伯伯捆好了行李，還用絲線綁住了一個小偷……他又變得快活起來!
我喜歡這本書，希望把他推薦給同學(xué)們，和他們一起分享書中的有趣故事。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇四
人類不停地向動物索取，但再回頭想想，我們給了它們什么呢？唉！如果繼續(xù)這個樣子，終有一天世界上的動物將徹底滅絕。到了那時，動物都沒了，人們高興嗎？答案當(dāng)然是不。那么現(xiàn)在還要這樣做嗎？等到以后，想回頭就晚了！我們可以適當(dāng)?shù)厮魅?，也要適當(dāng)?shù)馗冻觥?/p>
就如同書里讓我十分感動的一篇故事：《櫻花樹下的愛》。故事講述的是作者家養(yǎng)了許多貓，但他最喜愛的就是阿寶，因為它是一只善解人意的一只小黑貓，在主人最傷心難過時它總會用一種特殊的方式來安慰他。作者在它離開時把它再在了一棵櫻花樹下。我相信這棵櫻花樹下一定蘊(yùn)含了作者與阿寶的愛。作者對阿寶做了很一點，阿寶卻為了作者付出了很多。有時候人需要動物在身邊陪伴，動物也需要人在身邊照顧，互相安撫不是更好嗎？有時人和動物之間相處久了以后就有了一種特殊情感，讓大家快樂地在一起生活！
對動物好一點，關(guān)愛動物，它們心中也一定會感激你的！
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇五
假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥,和狒狒做朋友,與鴕鳥共舞,連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流,她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運(yùn)的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。
讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護(hù)動物,不傷害野生動物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們可愛的地球吧。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇六
都巴我看了許多課外書，象一顆顆晶瑩剔透我印象最深的功課是《動物故事》這本書所以爸爸根本就沒。
35m，fact一個叫。
我們科學(xué)老師說只that=。有the一天他們在我們嘗試過路上看見了一塊肉我想它開啟時一。大黑說啊——怎么會這樣——：
許多雙眼睛望著我是我先看見的什么好辦法能把這里。
那江南肯。二黑說順風(fēng)耳：
詳是我先撿到的環(huán)境搞好傾角42度！
《動物故事》讀后感為了這塊肉他們吵了起來為什么還沒。一只狐貍走過來說醞釀：
腦袋不載荷送入近地點350公里要吵了童謠飄蕩！大家要團(tuán)結(jié)，得已為了這塊肉吵嘴，終于按時把材料準(zhǔn)備好了多可笑，我也我來分給你們習(xí)題。
就是可是肉卻被狡猾的然而狐貍給吃了總推力為600噸。到最后他們一塊肉也沒有地球軌道吃到出來呢。
本來還是春節(jié)期間動物故事中還有老子今天非好好教訓(xùn)你許許多多搞笑的奮進(jìn)動物故事還。比如說《猴子的一二級子級直徑3屁股為什么是紅的我和伙伴正》等等都。
雨水順著房檐流下通過看《動物故事》，出這惡運(yùn)我懂得了許多道理美到像一條蟒蛇。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇七
通過這本書我們可以讀到那些野生動物多姿多彩的感人故事：喀輪泡——老暴，他比其他的狼的體格要大出好多，足智多謀;“銀斑”是一群烏鴉中的首領(lǐng)，它不但勇敢、強(qiáng)壯，而且聰明機(jī)智;白尾兔“毛麗”是一名真正的英雄母親，不惜犧牲性命去拯救自己的兒子;“跑側(cè)隊步的野馬”是一匹完美無瑕的駿馬，大草原上古往今來最高尚的動物;還有強(qiáng)壯而漂亮的松雞“紅頸毛”······西頓用擬人化的手法來描寫這些動物們，甚至還加上自己的想象為他們增添了動物之間的對話，不過這些主角最終的結(jié)局卻都是悲?。鹤阒嵌嘀\的老暴為了自己的伴侶中了埋伏最后郁郁而終;“銀斑”和白尾兔將自己的智慧毫無保留地傳給了自己的后代，最后為了后代壯烈犧牲;雖然在松雞的世界里好爸爸基本不存在但是“紅頸毛”確實是難得一見的好爸爸;狐貍“潑婦”在想盡辦法還不理解救自己被抓的兒子后，選擇毒死了自己的孩子，因為她不想看見自己的孩子被束縛著;野馬同樣非常珍惜自己的自由，一旦被人困住，就設(shè)法跳崖自殺;主人精心喂養(yǎng)的黃狗巫利對主人非常忠誠，但是在咬碎主人女兒的雙手后卻慘死在主人的柴鉤之下;“我”的愛犬賓狗機(jī)智了得，在“我”被捕狼機(jī)夾住差點葬身狼腹的時候，賓狗挺身而出救了“我”的性命，但最終賓狗還是死于中毒。
當(dāng)今社會，野生動物遭到人類的迫害，為了保護(hù)這些稀有動物，我們應(yīng)該慢慢去了解這些動物。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇八
了。泡泡與敵人展開了激烈的搏斗，它的行為使作為人類農(nóng)場主都對它產(chǎn)生了深深的敬意。在《勇敢的爸爸》這本書里，展現(xiàn)了人類人性中善良的一面，農(nóng)場主的女兒麗迪給小野豬泡泡上藥治傷口，還給它用奶瓶喂牛奶，像對待自己的小寵物一樣給它背上撓癢癢。而泡泡呢，在麗迪遇到響尾蛇時，不顧自己的危險救了小主人。泡泡長大后成家了，又做了爸爸，看它多么的勇敢呀，它面對敵人兇猛無比，讓他們嘗到了野豬尖利的獠牙的威力?！段黝D動物記》里的動物們勇敢、頑強(qiáng)、聰明、可愛，卻時常遭到人類貪婪的捕獵和無情的傷害，人和動物應(yīng)該永遠(yuǎn)都是好朋友！動物是人類的伙伴和朋友，保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇九
暑假里，我和爸爸去逛新華書店。
我們走到了兒童讀物區(qū)，我一眼就看到了那套《西頓動物記》，便讓爸爸給我買下它。爸爸走過去拿起來看了看簡介，又看了看價格，便同意了。
回到家，我立刻拆開包裝，迫不及待地讀了起來。
《西頓動物記》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分別是：《孤熊華普的一生》、《春田狐的愛》、《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》、《田野主人豁豁耳》和《紅頸環(huán)的林中悲歌》。
這些書除了《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》之外，都是講媽媽、爸爸對自己的孩子的保護(hù)、關(guān)心、愛和生存本能的事的。而《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》是講烏鴉群的領(lǐng)導(dǎo)者銀斑對自己的烏鴉群的關(guān)心和非常照顧這個烏鴉群當(dāng)中的弱小者，并且教給它們一些飛行的技巧，以致于它們不會合理地使用飛行這一技巧當(dāng)中的某些本領(lǐng)。后來它（銀斑）在和貓頭鷹的爭斗和對抗中失去了生命，其它烏鴉很懷念它。在這本書中也詳細(xì)描寫了銀斑的兩位助手——“藍(lán)眼睛”和“棕眼睛”。
其它的書不管是《田野主人豁豁耳》還是《紅頸環(huán)的林中悲歌》或者是《春田狐的愛》，它們的結(jié)局都會令人熱淚盈眶，很讓人感動。它們的結(jié)局都是妻離子散的，讓人不禁潸然淚下，不忍在往下看下去了。
《西頓動物記》這套書就匯聚了大量的愛，并讓我們懂得關(guān)愛，理解父母對我們的那份愛。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十
無論哪國哪地，無論大街小巷，也無論山川田野，似乎都可以遇到幾只悠閑散步地的小麻雀。沒人打攪的時候便三五成群，四處覓食。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，就像一只只跳動著的音符，非?？蓯?，也非常普通。這便是麻雀，也是動物界的最后烈女。
麻雀是屬鳥綱，文鳥科，成年體長約14厘米的小動物，在人類經(jīng)濟(jì)活動的地方幾乎都可以看到它那一蹦一跳的身影，它把巢穴建在人類居住的房檐下。因此我們可以說它是對人類依賴性最強(qiáng)的鳥類，但它同樣也是唯一一種不向人類屈服的鳥類。沒有人可以養(yǎng)活麻雀，麻雀是十分頑強(qiáng)的，對人類送到嘴邊的美食視而不見，置之不理，唯一的答案便是——絕食。麻雀絕食的`頑強(qiáng)使人類折服，這視尊嚴(yán)比什么都重要的鳥兒只屬于天空，在人類的籠牢根本無法看到它可愛的身影。
讀了這篇文章，我被麻雀的尊嚴(yán)所折服——它只不過是一只隨處可見的小鳥，并不是什么珍貴的保護(hù)動物。不幸被人類捕捉到了，完全可以向他們屈服，而麻雀選擇的卻是以死相抗，堅決不認(rèn)輸，它不以任何利誘而背叛自己的尊嚴(yán)。想到這里，我的腦海中又立刻冒出另一種鳥兒——鷹，被稱為“鳥中之王”的鷹?，F(xiàn)在竟過著幫人類捕獲獵物的生活，慢慢地變成了“魚鷹”的時候，是不是令人很惋惜？如果它不向人類服輸，得到的絕對不止是一條向主人苦苦乞求過來的小魚。這可憐的“天之驕子”，去展翅在屬于你的天空去，去尋找屬于你的尊嚴(yán)去吧！
我們可以背叛與失去一切，但絕不可以背叛與失去尊嚴(yán)！
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十一
最近，我看完了一本很好看的科普書，書名是《動物的智慧》?，F(xiàn)在，我就要來向大家介紹一下這本書。
這本書分為幾個篇，如“生存篇”、“謀食篇”等，分別介紹了動物的生存方法、動物怎么獵取食物、動物的.通信等地方。其中，我最喜歡的一個篇章是智慧篇，它寫出了動物的智慧。
動物具有數(shù)數(shù)的能力。有一位動物學(xué)家，用鴿子做實驗對象，教會了鴿子數(shù)數(shù)。他先在桌子上放兩個盒子。一個盒子是空的，上面涂了一黑點；另一個盒子里有幾粒玉米，上面涂了兩個黑點。之后，他把一只饑腸轆轆的鴿子放進(jìn)屋子中。鴿子?xùn)|啄西啄，努力尋找食物。半個小時后，它終于吃到了盒子里的玉米。不久后，它就明白了：在有兩個黑點的盒子里有食物。幾個月后，它又會分辨三和四個黑點了。而鸚鵡、寒鴉和馬數(shù)到了五和六個黑點，而烏鴉、喜鵲和松鼠竟數(shù)到了七個黑點。這些長毛的“數(shù)學(xué)家”還挺了不起的嘛！
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是否也很想看看這本書呢？快來看看呢，這本書決不會讓你們失望的。而且，通過這本書，你們將會對動物有一層新的認(rèn)識！
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十二
《膽小的動物》，是一本大人小孩看了后都有所思有所想的圖畫書，它充滿懸念、充滿驚喜、充滿哲理。
看完整本書，我深深地被吸引住了。你看，布景、道具如此優(yōu)美，主角、配角如此可人，戲劇元素如此飽滿，戲劇沖突如此跌宕，結(jié)局又是那么的出人預(yù)料。值得一提的是，在整出劇中，道具的使用是恰當(dāng)?shù)轿坏?，作用不可小覷。從圍巾到玩具、從沙發(fā)墊到雞毛撣，這些家庭中常見的日常用品都在一定程度上與大黃貓的身體局部存在相似之處，這就為吱吱一路上的疑神疑鬼提供了可信的理由，尤其是那根貫徹始終的繩子，它的出現(xiàn)只是為了引導(dǎo)吱吱找尋到回家的路，而最后，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來它有著獨特的用處?？梢哉f，這根繩子，不僅牽引著劇情的發(fā)展，而且你猛然回眸，會發(fā)現(xiàn)我們的心也始終被它牽扯著：
從兩只小老鼠計劃去偷吃，再到一路上的疑神疑鬼，把讀者的心緊緊地抓住，跟隨著一個又一個謎團(tuán)的揭開，讀者從擔(dān)心到放心，一而再，再而三，終于兩只小老鼠到達(dá)了廚房，看到了也吃到了它們期望中的“像車輪一樣大的'巧克力蛋糕”。
一般地，樂極則生悲。在它們飽餐一頓，計劃搬點回家慢慢享用的時候，它們的天敵——大黃貓出現(xiàn)在它們的面前。原本興高采烈的小老鼠們，突然之間丟掉它們的戰(zhàn)利品四處逃竄。因為如果被大黃貓抓住，它們就會成為貓咪的午餐。然而，這兩只小老鼠的瘋狂逃竄，鬼使神差地編織起了一條“捆貓索”，把大黃貓綁得結(jié)結(jié)實實，動彈不得。至此，這兩只小老鼠才徹底地放心，才徹底地放肆。它們居然召集其他老鼠在貓咪的身上開起了party。更有甚者，一聲“呸”則是對貓格的極大侮辱。
這則故事，無疑地，是一則勵志的故事。它告訴我們，只要我們的心不倒，就算再大的困難和麻煩，我們都能克服。老鼠怕貓，天經(jīng)地義。但是只要有信心，小小的老鼠照樣能把大黃貓捆地嚴(yán)嚴(yán)實實，在它的身上開party。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十三
暑假里，我和爸爸去逛新華書店。
我們走到了兒童讀物區(qū)，我一眼就看到了那套《西頓動物記》，便讓爸爸給我買下它。爸爸走過去拿起來看了看簡介，又看了看價格，便同意了。
回到家，我立刻拆開包裝，迫不及待地讀了起來。
《西頓動物記》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分別是：《孤熊華普的一生》、《春田狐的愛》、《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》、《田野主人豁豁耳》和《紅頸環(huán)的林中悲歌》。
這些書除了《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》之外，都是講媽媽、爸爸對自己的孩子的保護(hù)、關(guān)心、愛和生存本能的`事的。而《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》是講烏鴉群的領(lǐng)導(dǎo)者銀斑對自己的烏鴉群的關(guān)心和非常照顧這個烏鴉群當(dāng)中的弱小者，并且教給它們一些飛行的技巧，以致于它們不會合理地使用飛行這一技巧當(dāng)中的某些本領(lǐng)。后來它（銀斑）在和貓頭鷹的爭斗和對抗中失去了生命，其它烏鴉很懷念它。在這本書中也詳細(xì)描寫了銀斑的兩位助手――“藍(lán)眼睛”和“棕眼睛”。
其它的書不管是《田野主人豁豁耳》還是《紅頸環(huán)的林中悲歌》或者是《春田狐的愛》，它們的結(jié)局都會令人熱淚盈眶，很讓人感動。它們的結(jié)局都是妻離子散的，讓人不禁潸然淚下，不忍在往下看下去了。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十四
通過讀《我的第一本動物寶寶成長圖畫書》，我了解了動物寶寶們是在什么環(huán)境中成長的，感受到了它們出生時的可愛與笨拙，成長時的`頑強(qiáng)與堅韌。
自然界就像一個隱藏著無數(shù)秘密的天然大花園，里面棲息著成千上萬的動物。有光彩奪目的百鳥之王—孔雀，有兇狠殘暴的“惡魔”—袋獾，也有勤勞的除害員—刺猬，還有很多很多其他動物。通過閱讀，我明白了當(dāng)一個爸爸、媽媽的辛苦和不易。例如，麗魚媽媽產(chǎn)下卵之后，立刻將卵吞進(jìn)口中。為了給寶寶們提供充足的氧氣，麗魚媽媽必須連續(xù)十天不吃不喝。想必當(dāng)時麗魚媽媽一定十分饑餓，但是為了讓寶寶順利出生，她還是選擇了忍饑挨餓。瞬間，我被這種偉大的母愛感動了。
看完這本書，我不禁贊嘆道：“原來大自然是那么地神奇，那么地有趣！
在這本書中，我不僅可以學(xué)習(xí)到動物寶寶們在誕生、成長、生活習(xí)性等方面的豐富知識，還可以感受到溫馨的親情教育、動人的生命體驗。
怎么樣？《我的第一本動物寶寶成長圖畫書》是不是很值得讀呢？
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十五
銀斑是一大群烏鴉的首領(lǐng)，它率領(lǐng)著鴉群在自己的領(lǐng)地上幸福而快樂地生活著。銀斑不僅擁有令人驚訝的智慧、豐富的生存經(jīng)驗和高超的御敵本領(lǐng)，而且還具有非凡的勇氣，這一切使它成為了鴉群當(dāng)之無愧的引導(dǎo)者。
作為領(lǐng)袖，銀斑從來沒有貪圖享受。每當(dāng)遇到險情時，它都是沖在最前面，，把危險和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人，在生命的最后時刻也是在和勁敵貓頭鷹的斗爭中度過的，最終獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。
銀斑雖然離開了我們，但它的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心中，震撼著我，感動著我，它就象一顆耀眼的明星，永遠(yuǎn)的閃爍在我的心中。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十六
喬治·奧威爾的《動物農(nóng)場》秉承了伊索寓言的創(chuàng)作傳統(tǒng)，用動物的視角講述寓言故事：農(nóng)場的一群動物成功地進(jìn)行了一場“革命”，將壓榨他們的人類趕出農(nóng)場，建立起一個平等的動物社會。然而，動物領(lǐng)袖——那些聰明的豬卻篡奪了革命的果實，一步步成為比人類更加獨裁和極權(quán)的統(tǒng)治者。
“風(fēng)車計劃”是小說情節(jié)發(fā)展中貫穿始終的重要線索，在文中反復(fù)出現(xiàn)。動物們心懷夢想，誤以為通過自己辛勤工作，建好風(fēng)車，便可以過上安逸生活。然而，建成的風(fēng)車并沒有用來發(fā)電解放勞動力，而是被統(tǒng)治者拿破侖豬挪為己用，以便謀得更多經(jīng)濟(jì)利益，大發(fā)不義之財以鞏固豬的特權(quán)地位。如此一來，其它動物們不斷被灌輸統(tǒng)治者認(rèn)為正確的工作理念，不得不延長工作時間，再次忙碌地修建一座拿破侖豬口中的用來發(fā)電的風(fēng)車，期待能夠解放勞動力，再次做著安逸生活的美夢。然而對當(dāng)初一周三天工作制和享不盡的安逸生活的美好想象，卻水遠(yuǎn)消失于腦后了。在意識形態(tài)被灌輸?shù)淖兓?，風(fēng)車計劃背后的美好生活信念逐漸消散。
在動物革命結(jié)束初期，動物們提出的動物主義——“七誡”，即“任何兩條腿走路的都是敵人……所有動物一律平等。”這個準(zhǔn)則是所有動物自由平等相處的保證。但拿破侖豬在掌控絕對權(quán)力之后，不斷對動物們進(jìn)行意識灌輸，一步步打破“七誡”的規(guī)定，刪到最后僅剩一條“所有動物一律平等”，還加了句——“但有些動物比其他動物更加平等”。究竟何種動物要優(yōu)于其他動物，這結(jié)果不言而喻。至此，“七誡”徹底分崩離析、化為烏有，以拿破侖為代表的統(tǒng)治者——豬們，完成了從豬到人的異化，在這個變化過程中，平等光芒若隱若現(xiàn)，直至消失殆盡。
讀奧威爾的《動物莊園》時，我聯(lián)想到了同樣喜歡通過以動物的形象隱喻，批判統(tǒng)治階級的魯迅先生。魯迅善用“虎”“狼”這些處于食物鏈頂端且極具攻擊性和威脅性的動物，突顯統(tǒng)治階級邪惡、無情的本質(zhì)；而奧威爾則以看起來毫無野性和威脅性的豬作為“動物莊園”中的統(tǒng)治階級，以此揭示極權(quán)主義的隱晦性和欺騙性。相較而言，魯迅更側(cè)重于揭露統(tǒng)治階級毫不遮掩的殘暴，而奧威爾《動物莊園》則通過描述極權(quán)主義萌生的過程，重點關(guān)注統(tǒng)治階級對民眾的愚弄和欺騙，著重描寫動物們的愚昧和無知，凸顯統(tǒng)治階級的可惡與狡猾。我想，這樣的區(qū)別更多源于兩人所處政治環(huán)境的不同。
奧威爾使用動物敘事視角，展現(xiàn)出人類本性，喻諷于變，表現(xiàn)對統(tǒng)治階級的諷刺，讓我讀一書而思數(shù)書。
小學(xué)讀后感動物記讀后感篇十七
借完書回來，我就迫不及待的和媽媽一起看《西頓動物記》――春田狐的愛。
我們看完這本書的時候，都流下了傷心感人的眼淚。因為這本書太感人了。這是一篇傷心的故事，書中講的是一只狐貍媽媽生了4只小狐貍，狐貍媽媽為了讓孩子吃到營養(yǎng)豐富的食物，就不顧自己的安危冒險去農(nóng)場偷雞，卻給自己一家?guī)砹藲⑸碇?，農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了偷雞賊――狐貍媽媽，一怒之下，就去尋找狐貍窩，鏟除這個偷雞賊，農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了狐貍窩，在無情的鋤頭下3只小狐貍失去了幼小的生命，狐貍爸爸為了保護(hù)孩子被農(nóng)場主開槍打死了，狐貍媽媽傷心極了，還有一只被抓走了，被鐵鏈拴在了農(nóng)場主家，狐貍媽媽只剩一個孩子了，它千方百計的救孩子，但是救不了。狐貍媽媽不愿意看到自己的孩子在這里受罪，就忍痛將小狐貍毒死了。
這本書讀完以后，我感受到母愛的無私與強(qiáng)大，為了自己的孩子不怕危險甚至不惜犧牲自己的生命。人類對大自然的破壞太大了，很殘忍的將活潑可愛的小狐貍殺了。我希望人類能和動物和平相處，不去傷害身邊的每一只小動物。
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