發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
時(shí)間的女兒篇一
時(shí)間的速度誰也說不準(zhǔn)，有時(shí)時(shí)間是“度秒如年”，而有時(shí)時(shí)間是“度年如秒”。開心或緊張時(shí)時(shí)間過得很快，而傷心時(shí)時(shí)間卻像蝸牛那樣慢悠悠的。
我不怎么喜歡上學(xué)，在上無聊的課時(shí)，明明只有40分鐘，可我覺得猶如過了四十個(gè)小時(shí)一樣，時(shí)間就像靜止了一般，過得異常的慢。這種情況過了很久，我以為快下課了，便看了看鬧鐘，可真相讓人崩潰，因?yàn)闀r(shí)間往往只過去了幾分鐘。
而去醫(yī)院抽血時(shí)，心中的恐懼讓我希望時(shí)間過得慢一些，慢一些，再慢一些。不要輪到我?。】涩F(xiàn)實(shí)好像在跟我做對似的，不到三、四分鐘（其實(shí)已經(jīng)過了20分鐘了）就輪到我了，我不想去，可在媽媽的逼迫下我不得不去，到了醫(yī)生準(zhǔn)備給我抽血了，我多么希望遲點(diǎn)再扎我的手，可醫(yī)生卻一下子就朝我手扎來，還好不太痛。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的長短并不由鬧鐘決定，而是看你的心情。
時(shí)間的女兒篇二
發(fā)燒在家里休息的時(shí)候，我一直坐在床上，拿起一本書，從頭看到尾，再看看手機(jī)上的好文章，大概看了十來篇了，還只有十點(diǎn)半。“啊呀！”我嘆息了一聲，時(shí)間過得真慢啊！我都無聊死了！
在學(xué)校上課的時(shí)候，上課鈴聲一響，我只是在書上記了點(diǎn)兒筆記，老師問了我們幾個(gè)問題，讀了兩遍課文，一轉(zhuǎn)頭，就下課了。一節(jié)課像是五分鐘一樣，過得那么快！一個(gè)早上似乎只有半個(gè)小時(shí)！
恰恰相反，另一個(gè)同學(xué)卻玩得相當(dāng)開心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無比享受的模樣。結(jié)束了她還在念叨著，時(shí)間太短了，怎么感覺才進(jìn)去就要下來了。
時(shí)間的女兒篇三
時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長，有時(shí)短。
比如有一次數(shù)學(xué)單元測試，老師說這次考試70分鐘?！鞍?！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺長得要命，70分鐘的等待該是多么漫長啊。
果然不出所料，過了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬，有上萬個(gè)釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住，這時(shí)我感覺時(shí)間過得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。
有一次，我和一個(gè)好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋；一會(huì)兒打電子游戲；一會(huì)兒玩魔方……時(shí)間飛快地流逝，感覺才剛開始，一個(gè)小時(shí)就過去了。我根本不信，可事實(shí)就是如此。這時(shí)，我就感覺時(shí)間過得很快很快，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘，時(shí)間像獵豹一樣往前沖。
時(shí)間的女兒篇四
俗語說：“幸福的時(shí)間總是短暫的，痛苦的時(shí)間總是漫長的?！?/p>
在一個(gè)周末，我給自己安排了一個(gè)小計(jì)劃——先打游戲一小時(shí)，再寫作業(yè)一小時(shí)。玩游戲時(shí)的我可起勁了，左晃晃，右搖搖的，可我才剛打了幾盤，媽媽突然高聲喊道：“恒佐，收起手機(jī)來，時(shí)間到了！”一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也太短了吧，我只好垂頭喪氣地收起手機(jī)，不會(huì)吧，一個(gè)小時(shí)就這樣過去了？開什么“國際”玩笑，我感覺才只玩了十分鐘呀！
唉，做不同的事情，時(shí)間的感覺也有長有短，可為什么幸福的時(shí)光總是那么短暫呀！
時(shí)間的女兒篇五
這部小說講的是一名對人的長相有特別感受的蘇格蘭場探長，他因?yàn)樗嗔送茸≡?，只能老?shí)躺在病床上，在年輕的歷史愛好者卡拉丁的幫助下，他通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗涂b密的分析，查閱了大量的歷史原始資料，一層層揭開了歷史的迷霧，推翻了已經(jīng)廣為流轉(zhuǎn)了四百年時(shí)間的歷史定論——英國歷史上臭名昭著的理查三世，約克王朝的末代國王，在他哥哥愛德華四世死后，為了篡取王位，他謀殺了囚禁在倫敦塔上的兩個(gè)小王子，好保住他的王位。
史學(xué)家說這樁謀殺案讓大家改變了對查理的觀感，使英國百姓對他深惡痛絕，這也是為什么人民會(huì)歡迎一個(gè)全然陌生的人繼任王位。
而真實(shí)的歷史是：理查三世，一位有著治世之才的精干的擁有傳統(tǒng)美德的血統(tǒng)純正的英格蘭國王，在外敵入侵時(shí)，為了保衛(wèi)他熱愛的國家英勇作戰(zhàn)，卻因?yàn)榕淹降呐炎冊诎逛讘?zhàn)役中光榮犧牲。
理查死后并沒有得到應(yīng)有的贊美，后來的人們不知道他對人民的博愛，不知道他對政敵的寬容，不知道他保衛(wèi)祖國的英勇。在敵對勢力控制的歷史學(xué)家的筆下，在鋼叉莫頓這個(gè)小人的造謠污蔑下，他有了種種莫須有的惡名。并且寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了教科書。在后人的眼中他就是駝子、床邊故事里的怪物、純真的毀滅者、邪惡的同義詞。
都鐸王朝結(jié)束后，在十七世紀(jì)有一個(gè)叫巴克的人；十八世紀(jì)是賀瑞斯.瓦波；十九世紀(jì)是馬克漢為理查翻案，也就是人們知道理查的清白已經(jīng)好幾百年了?？墒?，他們的聲音，都如扔進(jìn)大海去的一塊石頭，很快便悄無聲息了。人們記住的仍然是寫進(jìn)歷史和教科書里的邪惡的里查。
時(shí)間的女兒篇六
我覺得時(shí)間有時(shí)過得很快，有時(shí)過得很慢。在我看書看入迷時(shí)，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語文課時(shí)，因?yàn)槲矣憛捳Z文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長；在我玩游戲時(shí)，一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過去了，可我在看一本不喜歡的書時(shí)，一小時(shí)也感覺度日如年；我在打球時(shí)，兩小時(shí)仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時(shí)，兩小時(shí)就像蝸牛在爬，睡了一覺后，也才過了一個(gè)小時(shí)。晚上睡覺時(shí)，八九個(gè)小時(shí)像是幾秒鐘就過去了，天怎么亮得這么快？可在機(jī)場等待，飛機(jī)因各種原因要延誤好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺得時(shí)間有時(shí)很長，有時(shí)卻很短。在我去景區(qū)游玩時(shí)，三天一晃即過，坐火車時(shí)三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車，到了目的地還要辦各種手續(xù)；在釣魚時(shí)，兩個(gè)小時(shí)如迅雷般劃過，可在郊游的路上，兩個(gè)小時(shí)就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫作文時(shí)，時(shí)間過得飛快，必須爭分奪秒，在老師批改作文時(shí)，覺得時(shí)間總是過得這么慢；在上信息技術(shù)課時(shí)，四十分鐘過得飛快，可是在醫(yī)院掛號排隊(duì)時(shí)，干等四十分鐘，讓人感覺非常煩躁。
生活中，時(shí)間本是一樣長短的，只不過我們面對事件的心態(tài)不同，才感覺時(shí)間的長短不同。
時(shí)間的女兒篇七
我們都是時(shí)間的孩子。在時(shí)間面前，我們幼稚的可笑，滄桑的可悲。不必嘲諷和羞赧于曾經(jīng)那些幼稚、多余的苦惱，那些過往，都是我們青春時(shí)代經(jīng)歷的悲壯史詩?；蛟S對于漫長的人生路途來說，它們只是一座座小土丘。然而，任何一座土丘，只要離得夠近，都足以遮擋你全部的視線。
那些在此刻看來或許不值一提的痛苦，都值得此刻的我們，銘記、懷念、尊重。
那些較勁的我們，那些尋找的我們，那些跌倒的`我們，還有那些傷害過自己、傷害過別人的我們，真實(shí)、坦誠、黑暗、冷漠。我們根本不懂人生，卻依然用一顆最純真的心，孜孜以求，渴望得到他人的認(rèn)可，無論是講臺(tái)上的考卷，還是課桌前的男孩，渴望著這個(gè)世界能有一個(gè)自己的坐標(biāo)，渴望著一種更美好的人生，哪怕從不清楚她的模樣。
少年時(shí)代的那些渴望，天光悠長。
少年時(shí)代的那些熱情，卻很難再生。待年歲增長，太多背景需要介紹，需要試探，我們都懶得從頭說起。說來話長，長話短說。23歲的時(shí)候希望自己永遠(yuǎn)是23歲。24歲的時(shí)候，又覺得，24歲也很好。以至25、26……未來未知，無法預(yù)測，但還好的是，那些曾經(jīng)的痛苦與失落，渴望與熱情，還在體內(nèi)，隱隱灼燒，未曾走遠(yuǎn)。
這種溫暖，抵御了那些冷漠，無論是對自己，還是對別人。好好愛自己，好好愛父母，好好愛親人，好好愛朋友，好好愛別人，好好愛這個(gè)世界。
時(shí)間的女兒篇八
在八月長安的記憶里，媽媽與奶奶的戰(zhàn)爭似乎從未停息，可能是從她出生開始吧，重男輕女的奶奶就注定要和媽媽“決一死戰(zhàn)”。
吵架的原因有很多，可能是因?yàn)闋敔斈棠淘谥腊嗽麻L安是女生的時(shí)候轉(zhuǎn)頭就走，也可能是因?yàn)槟棠贪褍芍浑u腿給了懷孕的小嬸嬸和姑姑的女兒，還有可能是因?yàn)槟棠讨钡桨洋π泛透恻c(diǎn)放壞了才拿出來給這個(gè)孫女吃……總之，一切事情都能成為她媽媽與奶奶之間的導(dǎo)火索。
后來，她奶奶家拆遷，爸爸媽媽不知因?yàn)槭裁词露鵂幊?，兩人徑直上了車，留下了正在土堆殘瓦邊玩耍的八月長安……一會(huì)兒，爺爺奶奶推著自行車，抱著小嬸嬸家剛出生的小弟弟走了過來，看了八月長安一眼，然后經(jīng)過了她，后來媽媽發(fā)現(xiàn)了她還被丟在奶奶家門口，派舅舅去接她。坐在舅舅的自行車后座上，聽舅舅一路咒罵：一家子混蛋，你媽也是混蛋……坐在后座上的她竟傻呵呵的笑了。
八月長安還有一個(gè)小時(shí)候見過的表姐。那時(shí)她還很小，姐姐也才上五年級，姐姐對她很好，給她吃她第一次見過的“飛機(jī)餐”，姐姐帶她玩過家家，從姐姐那兒她知道了自己的血型和星座（雖然后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了），姐姐在八月長安眼里像童話里的公主；再次見面時(shí)姐姐已是個(gè)極叛逆的少女，骨子里透著不安分：打耳釘、找男友、染發(fā)，甚至是自殺。八月長安多想去找她說幾句話啊，卻怎么也插不上嘴；最后一次見面是八月長安去了姐姐的家鄉(xiāng)，姐姐的紋身洗去了，眉眼淡得像水墨背景，八月長安終于在最后一天問起姐姐過家家時(shí)的事情，姐姐淡淡一笑：“你還記得呀?！敝蟊闶菬o話。
許多年后她忽然明白：不管是親情、友情，還是愛情，只要喜歡一個(gè)人，就永遠(yuǎn)不要冷冰冰。
生命的長河中，每個(gè)人都是時(shí)間的女兒，隨著時(shí)間的流逝，那些我們經(jīng)歷的或美好或傷感的事情，終會(huì)化作多姿的浪花，豐富我們的經(jīng)歷，裝點(diǎn)我們的生命。只要我們相信，相信時(shí)間的魔法，彼此心懷陽光，我們就永遠(yuǎn)會(huì)被這個(gè)世界寵愛。
時(shí)間的女兒篇九
時(shí)間對人人都是公平的，但是，它會(huì)根據(jù)你的感受，讓你感到它長短、快慢不同，變化多端。
有一次，我偷偷拿了媽媽十元錢，媽媽審問我時(shí)，我感到非常心虛，甚至感覺那時(shí)的一秒比以往的一個(gè)世紀(jì)還長了千百倍，無奈之下，我只得承認(rèn)了。媽媽馬上夸我知錯(cuò)就改，叫我下不為例，我如釋重負(fù)，心中又變得非常歡樂，這時(shí)，一分鐘讓我感覺比一秒短了很多。
我對數(shù)學(xué)非常癡迷，學(xué)起了魔方。我下決心一天要把三階魔方學(xué)會(huì)，不知不覺，看了一下表，媽呀，都過去兩個(gè)小時(shí)了，我還以為半小時(shí)不到呢！這下慘了，作業(yè)可能都來不及做了，我在心里暗暗祈禱，“老天爺，求你再給我一個(gè)小時(shí)時(shí)間吧，不然我可要熬夜了呀！”為了加快做作業(yè)的速度，我不?？幢恚墒且环忠幻胗肿兊蔑w快。
時(shí)間真像一個(gè)變化多端的精靈，時(shí)長時(shí)短，時(shí)快時(shí)慢。
時(shí)間的女兒篇十
少年時(shí)代的熱情是不可再生的。
“成年人善于體面地掩飾敵意與好勝心，把它放在廣博的世界中盡情稀釋?！?/p>
“少年時(shí)代的熱情是不可再生的，成年人相見，第一件事是彼此設(shè)防。”
讀過很有感觸，成年以后的眼光去看待少年時(shí)發(fā)生的事，在經(jīng)歷過真正的虛假、痛苦、孤獨(dú)之后，有更多的坦誠拿來面對從前?；貞浟艘幌伦约旱纳倌陼r(shí)光，多是些細(xì)碎不張揚(yáng)的瑣事，很難一件件事情串聯(lián)到底，有明確的起因轉(zhuǎn)折和結(jié)果。我腦袋大概不想存事，唯一的記憶載體就是文字，但是收納不好，許多當(dāng)年青澀無厘頭的文字，在如今也沒了蹤跡。
我的青春是沒什么波瀾的，按部就班的完成著社會(huì)規(guī)定的每一步，循規(guī)蹈矩的跨過階梯，偶爾得到夸獎(jiǎng)和贊美。大多數(shù)行為出于模仿，充滿不確定和嘈雜，沒什么深刻的自我認(rèn)知。20歲之前，我都成長得很慢，歪曲，不甚修剪的發(fā)著芽，當(dāng)然也沒長成參天大樹。沒能成為誰哪怕很平凡的驕傲。
交往一些朋友，得到過許多信任，在情感里游刃有余的保留著一大片空白，聽太多人的心事和深夜吐露，心里裝秘密的箱子早已經(jīng)沉甸甸的，關(guān)上也幾乎要嚯開口子崩出來。
所以后來幾年都想著擴(kuò)容。把更多的地方騰出來，想要裝好多的故事，然后把它們搬到陽光下曬曬。我就在旁邊打盹兒。
叛逆期來的很晚，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并且會(huì)延續(xù)很久。
沒有少年時(shí)代的精怪靈活，虎虎生威。但擁有了更長久的平和寧靜，是成長吧，也挺開心的。
時(shí)間的女兒篇十一
看二熊的書總能打開自己的記憶閘門。
看《你好，舊時(shí)光》想起自己在家中拿個(gè)毯子扮娘娘，說平身?？础蹲詈玫奈覀儭废肫鹱约涸谧鰯?shù)學(xué)題的煎熬。
看新書《時(shí)間的女兒》想起自己小學(xué)時(shí)學(xué)過的古箏，想學(xué)古箏是覺得這樣的自己和別人分離開了，有點(diǎn)與眾不同，說出去也是一件值得驕傲的事。
提起傷害學(xué)生的老師，也是艱澀，明明是我們特別尊敬的一個(gè)人，卻能那樣漫不經(jīng)心地去傷我們。記憶里，六年級的數(shù)學(xué)老師對我直搖頭，在說我腦子笨，不會(huì)做事。當(dāng)時(shí)坐在前排，老師讓我去辦公室拿東西，他的指示一點(diǎn)兒也不明確，我腦袋都是空的，跑到辦公室，糾結(jié)到底是拿這個(gè)還是拿那個(gè)，不記得拿了多少次了，總之他對我特別不滿意，直接對著全班人說我有多笨，讓另外一位同學(xué)去了。后來運(yùn)動(dòng)會(huì)上，另外一位老師讓我?guī)兔I東西，她沒說買什么，讓我隨意，在商店的我看著他們坐在那聊天，有說有笑的，我立馬緊張起來，在想他會(huì)不會(huì)是在說我腦子笨做不好事，擔(dān)心個(gè)沒完，買完東西也不敢靠近。
小學(xué)三年級的語文老師，大冬天的下雪了，我不知道為什么我只穿了很薄的衣服，十分冷，可是他看到我說你是想和老師比賽誰更不怕冷嗎？不是玩笑，我能區(qū)分。后來他帶著全班人去后山打雪仗了，我一個(gè)人跑到學(xué)校外商店的奶奶那里圍著火堆取暖。
初二的'班主任給我的評語是我要強(qiáng)，朋友都知道了，一個(gè)勁兒地嘲笑我，說老師有多不喜歡我，我是一個(gè)多討人厭的家伙?，F(xiàn)在的我不要強(qiáng)了，懦弱多了，可我想起自己曾拼命地改變自己，會(huì)有點(diǎn)兒難過，并不是不喜歡現(xiàn)在的自己，只是因?yàn)槔蠋煹拈e言碎語去改變自己身上算不上是缺點(diǎn)的地方，就特別想去擁抱獨(dú)自傷心的自己，告訴她沒關(guān)系的，要強(qiáng)一點(diǎn)沒關(guān)系。老師做過的一言難盡的事真的很多，還有很多。
時(shí)間的女兒篇十二
正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間雖是金錢，但金錢卻買不到時(shí)間。時(shí)間不會(huì)為任何人停留，時(shí)間的步伐更不變慢。比如說：那時(shí)錯(cuò)過的事物及人物，而這整個(gè)流動(dòng)的過程正是時(shí)間跳動(dòng)的節(jié)奏，而浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)令自身處于優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成劣勢，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能與他人拉齊，指望著他人的過失于你一樣因浪費(fèi)了時(shí)間而紛擾思緒而放慢了節(jié)奏。
時(shí)間的女兒篇十三
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，但我不怕，因?yàn)樵谖疑磉?，有許多人支持著我，幫助著我，給予我愛。
聽媽媽講，小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的.小孩子，動(dòng)不動(dòng)就和別的孩子打架，每次都把別的孩子惹哭，老師教育我，我卻頂嘴，還屢教不改。媽媽為我傷透了心，認(rèn)為我長大以后一定是一個(gè)沒出息的孩子。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長大了，在小學(xué)老師的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬長輩。漸漸的，我懂事了，成績也越來越好，媽媽舒心地笑了。
是什么讓我變化這么大？是時(shí)間。小時(shí)候，年齡還小，什么也不懂，不懂父母對我的好，不懂父母對我的愛，也不懂老師對我的關(guān)心，只覺得他們是在嘮叨，是在挑我的刺，慢慢長大了，懂事了，明白了父母對我的愛，明白了老師對我的關(guān)心，心里很是感激。
記得在一本書上，有一個(gè)很有意義的小故事：在一個(gè)小島上住著許多的情感。有一天，大家聽說這個(gè)小島要沉了，都在準(zhǔn)備離開，只有愛舍不得離開。但沒過多久，小島就沉下去了一半，愛不得不離開小島，但沒有情感愿意幫她。正當(dāng)愛絕望了的時(shí)候，一位老人帶愛離開了小島，到了陸地上。愛問知識(shí)老人：剛剛救我的是誰？知識(shí)老人回答：那是時(shí)間老人。時(shí)間老人為什么要酒窩？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能知道愛有多偉大。的確。當(dāng)你穿著個(gè)開襠褲，躺在床上哇哇哭時(shí)，當(dāng)你心滿意足的喝著奶的時(shí)候，你能感受得到來自父母的愛嗎？隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的你還感受不到來自你身邊的人對你的愛嗎？一定不會(huì)了?，F(xiàn)在，好好去珍惜這種愛吧！等到后悔時(shí)已經(jīng)晚了。
時(shí)間的女兒篇十四
一年一年不斷增添。
是爺爺奶奶額頭的皺紋，
一歲一歲越來越多。
時(shí)間是，
從一朵小花到一顆果實(shí)，
開花結(jié)果，年復(fù)一年。
時(shí)間是，
從一粒小芽到一棵大樹，
成長落葉，生命輪回。
時(shí)間啊，
是一頁頁被撕掉的日歷。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收獲快樂。
時(shí)間的女兒篇十五
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂、富裕、悲哀、虛榮、知識(shí)、愛、時(shí)間等各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是大家都準(zhǔn)備船只，想離開這個(gè)小島，但是只有愛留了下來，她想要堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，于是，愛想要找人幫忙。
這時(shí)，愛看到快樂在船上高歌，但是他太快樂了，任憑愛怎樣呼喊他都聽不到，自己乘著船走了。
愛又看見了富裕，愛懇求說：“富裕，你能帶我走嗎？”富?；卮鹫f：“你看，我的船上到處都是金銀財(cái)寶，沒有你的位置?！闭f罷，富裕走了。
這時(shí)，愛看見了悲哀，便向他求救：“悲哀，讓我跟你走吧?！北Т鸬溃骸芭?，可憐的愛，我實(shí)在太悲哀了，想獨(dú)自一人靜一會(huì)兒?！庇谑?，悲哀又走了。
虛榮走了過來，對愛說：“哦，天哪，我本想帶你一程，可是你全身濕透了，那樣會(huì)污染我漂亮的小船的?！碧摌s也走了。
就在愛徹底絕望的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音傳來：“我?guī)阕??！?/p>
這時(shí)一位長者。愛欣喜若狂，竟忘了問恩人的名字。登陸以后，長者離開了。
愛對長者感恩不盡，便問另一位長者知識(shí)：“請你告訴我，幫我的人是誰？”“時(shí)間”知識(shí)答道?！皶r(shí)間？”愛說“為什么時(shí)間要幫我呢？”
知識(shí)笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛是多么的偉大！”
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時(shí)間的女兒篇十六
時(shí)間在我的眼里是變化多端的，有過得很快的，也有過得很慢的，明明是一樣的時(shí)間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時(shí)間過得超快，比如在暑假，兩個(gè)月短得就像兩個(gè)星期似的，才剛剛有進(jìn)入放假的感覺，沒想到就已經(jīng)到8月31日了，到了學(xué)校開學(xué)的日子。想想自己連玩都還沒玩夠就要上學(xué)了，再說了，本來想去的很多地方都沒去成，我覺得時(shí)間對我太太太不公平了！
而在學(xué)校里的時(shí)間過得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個(gè)作業(yè)都沒布置，這四十分鐘可過得真慢??！畫畫，老師不讓；看書，也沒啥書可看；剩下只能是坐在那里發(fā)呆，可就連發(fā)呆都不行，因?yàn)樽孕蘩蠋熡幸浑p“鷹眼”，每一個(gè)人的小小舉動(dòng)都休想逃過她的眼，這就更別說發(fā)呆了。
在學(xué)校里時(shí)間也有過得特別快的，比如學(xué)校的品德與生活課，老師一般都會(huì)給我們看電影，可這四十分鐘的課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮?！钡拟徛暰蜁?huì)響起，一節(jié)課就沒了，哎！
時(shí)間在老師的嘴里說是公平的、一樣長的；在科學(xué)理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
時(shí)間的女兒篇十七
只聽只聽颯颯的風(fēng)聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
一個(gè)名叫左耳東的地方，我們曾客居此地。
每每相逢時(shí)一定喝酒暢談，直到看見搖晃的明月，然后隨酒一起倒入口中，藏入記憶深處。
分手離別那天，我們是正負(fù)的離子，像云一樣漂浮在岔路般流水的時(shí)間宇空中。
今日相見，執(zhí)子之手，前世的情人一樣，吻子之眸，友情如故。
歲月催白了我倆的頭發(fā)，何時(shí)再回來？再相見？再喝酒？再入醉？讓我問誰呢，是遠(yuǎn)去的歲月還是歲月中行走的你呢。）。
和煦的風(fēng)伴著淡淡花香，空氣里揉碎。
晨曦穿透窗簾，喚醒我的眼睛，我的眼睛透過窗簾，看到一線藍(lán)天如洗。
窗簾外眼睛里，看到，泛藍(lán)的山在天穹里繪出昏暗的身影，連綿的山巔如少女的曲線，潑墨般映入眼眶。
陽光仿佛吞噬著大地，不斷驅(qū)趕著山丘大地之上的夜晚的陰影，那種感覺，感覺與海浪慢慢靠近腳邊的感覺非常接近。
看到的`刺耀的陽光，長蛇般自天邊游曳至水面，然后費(fèi)盡力氣扒開枝葉編制的陷阱，打到陳窗舊簾。不痛不癢，長蛇般延伸著，自淺紅至于深翠，自深翠至于血紅，幻成層層，層層地氤氳開來。
看著它漸漸慵懶，散成幾團(tuán)，像拆開的毛線團(tuán)，溫吞地拆開幾條毛絨絨的線。云兒細(xì)沙般流過，魚兒一樣，那是漂流的時(shí)光，攜帶著陽光的金子潛逃。
靜靜看著，不知從哪里刮起了風(fēng)，迎面吹來，好像書說話的聲音。
靜靜吹來，流浪的回憶，尋找著，努力尋找著可以安置的家，就像我一樣。
吹著吹著，頭頂?shù)臉淙~間，樹葉間窺見的藍(lán)色開始忽大忽小，并把一些輕飄的東西卷起來，像在隨手拋著歲月的傳單。
（――眼淚決堤，痛苦的流動(dòng)，沒有分貝。我在思念，泣不成聲，十字路口處，踱步踱步。
為何出演我的夢境，十字路口處，無色透明地墜落，在地上，形成憂郁的濕潤，向遠(yuǎn)方，復(fù)述，你在哪里哪里。
抓不住你，那虛渺的孤傲舊影，恐啊恐，是來自遠(yuǎn)方的思念還是你解脫的鬼魂，分不清了，魂兒從舊地飄來，又返回了，恐啊恐啊，恐怕抓不住你了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
熾熱的太陽放出憤怒，狠狠射在死亡的月球上，竄進(jìn)我黑暗的眼睛，閃爍你的身影，流動(dòng)了思念，開始了，開始了，閃爍閃爍。）。
樹陰下，年幼的孩子踩著微微搖動(dòng)的圓形光點(diǎn)，空氣里漂浮著微不可見的柔和光線，那絲線纏繞了每個(gè)亮晶晶的眸子。
樹旁的這片水，比湖蔚藍(lán)，比海平靜，但非湖非海，它是光艷的，光艷得不可描……不可描畫。它的眼中出現(xiàn)一只口渴的小鹿，它便捧起小鹿粉紅且可愛的嘴唇。我想，這是自然的仁愛。
窗邊，斜眸。
靜思，聆聽。
拉開簾，風(fēng)把陽光送到幾片葉的后面，把破碎的像，推到窗玻璃上，推進(jìn)來，摔在桌面，濺落了滿眼的影葉。
打開窗，呵一口氣，凝在玻璃上，模糊了視線，漸漸被風(fēng)吹散，陽光似乎更親切，風(fēng)景似乎更清晰了。
轉(zhuǎn)動(dòng)著窗，攪亂了陽光，我想，窗是房屋最迷人的鏡框，應(yīng)該是的。
我像是被什么脅迫似的，凝視著那每時(shí)每刻都在變化的樹影，眼睛會(huì)失焦，注視樹上方的深處，那廣袤無垠的宇空。
凝視著，注視著。我的思緒會(huì)被系在麥田里的稻草人上，染著細(xì)碎的陽光，任風(fēng)吹散甜膩的氣息，捧著回憶，只聽颯颯的風(fēng)聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
看著，很久很久。細(xì)沙般的云開始無力地漂浮，縹緲的淺灰色的云漂浮著，虛無著?？帐幨幍奈葑?，寂寞似乎要把我吸進(jìn)去。
很久很久，寂寞來了很久。這是一處沒有色彩也沒有溫度的地方，四周的冷漠如尖錐一樣，深深地刺痛著我的心。
我的身體和我的心，被棄于孤城般――孤城般的寂寞，寂寞空虛，漸漸開始蠶食開始吞噬，我的心和我的身體。
現(xiàn)在的天，對我來說只是一個(gè)陰暗和沉重的牢籠，它籠罩著虛無，也只是這般了。房間里，光線向著黑色的空間緩緩駛?cè)?，原先墳?zāi)拱愕年幇悼刹?，由于陽光而變得溫柔起來了，這溫暖的東西真是妙不可言，不可思議。
我在腦海里創(chuàng)造一片空白，讓悲傷從憂邃的雙眼中流出來，流下來，射出去，向遠(yuǎn)方，希望上蒼會(huì)懂，靜靜地流淌著，傳達(dá)著。
我手的影子，像一盆墨汁，無聲無息地映在了墻壁上。無盡的歡樂終究抵擋不住痛點(diǎn)的暴擊，所以每日的心情都不好，每刻都充斥著一種抽筋般的嘔吐感。
不知多久，好像很久，很久很久。我想我不能這樣了，想出去走走，看看外面的風(fēng)景，哪怕是過客的身份。
著一襲華衣，眉眼端莊，巧笑倩兮。
樹旁的這片水，比湖蔚藍(lán)，比海平靜，有著柔軟的深邃。
（――烏云蔽日帶來天空的沉重，風(fēng)拽著孤枝抖落滴滴積水，匯聚成溪，伸向河流，流淌入海，升上遙遠(yuǎn)的白色，再來一遍。
夜半，天憐暗月月憐人人憐天，半夜。）。
時(shí)間的女兒篇十八
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說：“您說的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問者汗顏。
潘石屹說：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說：“有余力則學(xué)文”。
韓國總統(tǒng)李明博說：“別人說我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場漫長的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后?？偸浅?fù)荷滿負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來說的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說張藝謀導(dǎo)演工作起來幾天不睡，我想說的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過長期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過程的，前期對工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒誰會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛到熱愛，工作發(fā)現(xiàn)樂趣變成了享受樂趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級別，這個(gè)就是工作的熱愛，熱愛的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開劃清。
大師德魯克白天做咨詢工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫出來一個(gè)稱之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫作，大師當(dāng)然這么說。很多人會(huì)問那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過哪?我想說大師畢生著書60余本，在海灘上曬太陽發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著?？梢姄Q種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過電話指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說要補(bǔ)充自己的文化，用來對自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂上。也是以主業(yè)為主通過學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無所成。列寧說是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的女兒篇十九
在你快樂幸福的時(shí)候，你總會(huì)覺得時(shí)間很快很短；在你煩惱、不想做某些事情的時(shí)候，你又會(huì)覺得時(shí)間很慢很長，我常有這種體會(huì)。
每當(dāng)我練琴的時(shí)候，總是會(huì)極不情愿地打開琴譜，不開心地彈起來。沒彈多久我就去看時(shí)間，心想早點(diǎn)練好，可時(shí)間卻像蝸牛一樣慢吞吞的。因此，每次我練琴的時(shí)候，總被媽媽督促，這時(shí)，我覺得時(shí)間過得真慢呀！可每當(dāng)我看電視時(shí)，又覺得時(shí)間怎么過得那么快，不一會(huì)兒十分鐘就到了，我根本還沒享受夠看電視那種無憂無慮地感覺呢！
每個(gè)周日我都要去學(xué)國學(xué)，這個(gè)國學(xué)班可真是無聊，聽得我發(fā)困。每一句話就像催眠曲一樣，這一個(gè)小時(shí)，我感覺是遙遙無期，真慢呀！可每周六的繪畫課，我又是多么地喜歡。整整三個(gè)小時(shí)，可能對不愛畫畫的人來說是一種煎熬，而對于我來說，卻時(shí)間像流水一樣過去，每次我都意猶未盡，這時(shí)，真想讓時(shí)間走得慢一點(diǎn)。
時(shí)間在我玩耍的時(shí)候，你能走得慢一些嗎？在我不開心的時(shí)候，你能快一點(diǎn)嗎？
時(shí)間的女兒篇二十
莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！边z失的東西，難以挽回，就算現(xiàn)在付出再多，也挽救不了曾經(jīng)遺失的東西。因?yàn)?，它，以流逝、以成為了過去。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間同樣也會(huì)拋棄他。同樣的，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)去憐憫他。
說到“節(jié)約”二字，人們并不陌生?！肮?jié)約金錢”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用品”等……雖說“節(jié)約”的方式不同，但含義卻眾多，“節(jié)約”，每個(gè)人理解的都不一樣，說到滴：“任何的'節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約”這句話是馬克思說的。任何東西都會(huì)有種類，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問為什么嗎？時(shí)間、對，時(shí)間就是一切。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。
時(shí)間的女兒篇二十一
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評價(jià)的熱潮，它意味深長地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的深思。
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的女兒篇二十二
教學(xué)目標(biāo)?:。
1,從學(xué)生喜歡的生活場景,情趣入手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感狀態(tài),通過多種藝術(shù)活動(dòng)的參與,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好品質(zhì).
3.當(dāng)眾大膽自信地演唱歌曲,這是什么并能即興創(chuàng)編歌詞或節(jié)奏.
教學(xué)重點(diǎn):當(dāng)眾,自信,大膽,熟練的演唱歌曲,并對歌詞或節(jié)奏進(jìn)行簡易創(chuàng)編。
教學(xué)難點(diǎn)?:用語言,動(dòng)作,表情等方式表達(dá)對聲響的感受,體驗(yàn)音樂情緒.
教學(xué)準(zhǔn)備:1,各種鐘表的頭飾.2,打擊樂器.
教學(xué)過程?。
一.猜猜畫畫。
師,今天老師要給大家猜測個(gè)謎語,有興趣嗎?但大家不能說出謎底只能畫出來.
1,說謎語:會(huì)走沒有腳,會(huì)說沒有嘴,它會(huì)告訴你什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡.
2,生畫出謎底,導(dǎo)入??新課.
二,聽聽玩玩演演.,。
2.在老師一聲,:"我們都是小鐘表,不會(huì)講話,不會(huì)動(dòng):下,所有學(xué)生聽音樂,由師做鐘表匠,根據(jù)音樂的情境,在孩子身上做出相應(yīng)的動(dòng)作變化.
(動(dòng)作有個(gè)性,且能做上時(shí)間久的給以好鐘表的獎(jiǎng)勵(lì),不認(rèn)真聽歌的,送去"修理")。
3.學(xué)生在音樂中玩游戲,聽完音樂討論:你都聽到了什么?
師與學(xué)生交流互動(dòng)。
三,唱唱編編。
1,播放歌曲,這是什么且放出歌譜,生聆聽。
2,有節(jié)奏跟師讀歌詞,。
3,隨音樂反復(fù)歌唱,并自由隨歌曲律動(dòng),。
4,歌詞編創(chuàng),節(jié)奏打擊。
a,師示范編歌詞練習(xí)。
b節(jié)奏打擊。
五,評評議議。
師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況,相互評議.
生隨這是什么音樂,邊歌邊出教室.
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