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開展文明禮貌月的活動方案篇一
通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
一、活動導入。
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
女主持:尊師長,愛同學。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,“講文明,重禮儀,我先行”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)小品1,王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。
男主持:剛才同學說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞相聲《說話》。
甲、乙:嗨,好久不見,您好!
甲:哎!你說我會說話嗎。
乙:你怎么不會說話。
甲:我我不是啞巴吧。
乙:誰說你是啞巴啦。
甲:可有人說我呀!
乙:誰呀!
甲:咱們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說的呀。
甲:挺機靈的孩子不會說話。
乙:你怎么不會說話,去問問趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是話哩!噢,我明白了,你鄰居是老外吧外國趙老頭兒!
乙:你是不會說話。
甲:怎么不會說話。
乙:你說的話都是橫著出來的。
甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲:比喻。
乙:對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲:那我應該怎么說呀。
乙:對長輩要稱您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲,別客氣啦!乙:哼!是個有禮貌的孩子。
甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!
乙:你說誰呢。
女主持:聽了相聲之后,我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(學生交流意見)。
男主持:今天我們和這么多老師在這里開展活動,大家可高興啦,那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。
(三)集體拍手兒歌。
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”回答請說“沒關(guān)系”文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。
(四)現(xiàn)場采訪。
小記者:我是中國少年報的小記者我姓周,名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者:
(場景一)請問這位同學,當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二)老師到你家,你會怎么招呼老師呢?
小記者提問:你真熱情,我都很想去你家玩一玩呢!
(場景三)來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
(場景五)。
如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
女主持:通過小記者的采訪,你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
男主持:講文明,懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì),作為小學生,理應從小養(yǎng)成舉止文明,談吐優(yōu)雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習慣。
開展文明禮貌月的活動方案篇二
為把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處,進一步推動學院精神文明建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,提升整體形象,經(jīng)學院研究決定,于11月13日至12月13日開展“養(yǎng)成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動。結(jié)合學院實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《高等學校學生行為準則》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導,以社會主義核心價值體系為引領(lǐng),以“說文明話、行文明舉,做文明人”為主要內(nèi)容,以規(guī)范教師和學生日常行為為重要抓手,通過開展豐富多彩的教育活動,全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進健康和諧、風清氣正良好校風的形成。
為加強對“文明禮貌月”活動的組織領(lǐng)導,學院特成立活動領(lǐng)導小組,其成員如下:
組長:熊xx。
副組長:王xx、李x、陳xx、嚴xx、謝x、陳xx、王xx、余xx。
成員:各部門負責人,各黨總支、黨支部書記,教學督導、行政督導。
領(lǐng)導小組下設(shè)工作辦公室。
主任:謝x。
成員:各部門負責人,各黨總支、黨支部書記,教學督導、行政督導。
創(chuàng)建校園“八大文明”:
(一)文明教書:著裝整潔,儀態(tài)大方,語言規(guī)范;尊重學生,激勵創(chuàng)新,與學生良性互動;備課充分,教學內(nèi)容豐富,教學方式有效;不遲到、不拖堂,遵守教學時間;能夠主動制止課堂不文明舉止,以身作則,言傳身教。
(二)文明聽課:尊敬師長,友愛同學,遵守課堂紀律;不瞌睡、不交頭接耳,自重自律;提前到堂,細心聽講,勤記筆記,踴躍回答課堂問題;不玩手機、不玩游戲,手機設(shè)置靜音。
(三)文明用語:說普通話,善用敬語;學生對教師不頂撞,教師對學生不訓斥;不說臟話、粗話、大話、空話、假話,文明用語。
(四)文明辦公:遵守勞動紀律,工作時間不干私活、不玩游戲、不炒股;處理公務(wù)及時,接聽電話主動,接待來訪熱情;安全節(jié)能意識強,下班、節(jié)假日自覺關(guān)好門窗、關(guān)閉電源;辦公環(huán)境整潔有序。
(五)文明就餐:排隊有序,不插隊加塞;打飯時,尊重食堂工作人員,講話文明禮貌;愛惜糧食,不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩;飯后將餐具放入指定清潔區(qū)。
(六)文明就寢:保持室內(nèi)潔凈,用品擺放整齊,無亂貼亂掛;無違章用電;無吸煙賭博,無打架斗毆;嚴守作息制度,按時起床,按時就寢;出門關(guān)窗關(guān)門,貴重物品存放妥當。
(七)文明出行:遵守交通規(guī)則,文明有序過馬路;不闖紅燈、不超速、不酒駕,遵守交通規(guī)則,安全駕駛;上下樓梯靠右行,不搶不擠;乘專用電梯,不擁堵、不推搡。
(八)文明校園:愛護公共設(shè)施,愛護花草樹木;不在公共場所吸煙,如吸煙請到室外垃圾桶旁,不亂丟煙頭;不亂扔垃圾,不亂倒污水,不亂貼亂畫,不隨地吐痰;文明如廁,講究清潔衛(wèi)生,節(jié)約用水;隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。
(一)宣傳發(fā)動階段(11月13日—11月20日)。
1.起草活動方案,舉行“文明禮貌月”活動啟動儀式,做好宣傳發(fā)動,使全院師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,推動活動全面有序開展。(責任部門:黨辦、教務(wù)處、學工處)。
2.在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛護環(huán)境標語口號及溫馨提示語。(責任部門:黨辦、思政處、后勤中心)。
3.利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、展板等多種載體,開設(shè)專題專欄,及時編發(fā)、播報活動信息,宣傳道德規(guī)范和文明禮儀常識,面向全院師生開展文明禮儀教育,營造良好的宣傳氛圍。(責任部門:黨辦、團委、思政處)。
4.在整個活動期間利用室外led屏,播放優(yōu)秀題材電影、電視節(jié)目及相關(guān)宣傳片,激發(fā)健康向上的正能量。(責任部門:思政處、團委、黨辦)。
5.結(jié)合學院正在開展的群眾路線教育實踐活動,組織學習新修訂的師德標準,聯(lián)系教職工各自崗位,舉辦“師德形象大家談”專題討論,做好記錄,并組織青年教工撰寫體會。(責任部門:人勞處、工會、黨辦)。
(二)查擺問題階段(11月21日—11月28日)。
1.開展校園陋習自查活動。重點圍繞“不文明語言、不文明舉止、不文明形象、違紀違規(guī)”四個方面展開,學生以班級為單位,教職工以黨支部為單位進行自我查擺,反思自己存在的不文明問題。各黨總支、團支部將查擺出的問題進行匯總,分別歸口提交黨辦和團委。(責任部門:各總支、各支部、分團委、團支部)。
(1)不文明語言類:大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說臟話、粗話;教師用方言講課、挖苦學生、批評學生帶臟話等。
(2)不文明舉止類:不講究公共衛(wèi)生、在公共場所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物;帶早餐進教室、辦公室;上課吃東西、玩手機;浪費水電、排隊加塞;公共場合男女交往過分親密,行為不雅觀;在課堂上隨意接打電話,對學生不文明行為不制止、視而不見等。
(3)不文明形象類:在校園內(nèi),留怪異發(fā)型,著奇裝異服,佩帶夸張首飾;男生染頭發(fā),女生化濃妝等。
(4)違紀違規(guī)類:考試作弊、夜不歸宿、攀門爬墻、沉溺網(wǎng)絡(luò)、使用大功率電器;賭博、酗酒、搞小團伙、聚眾鬧事;教師歧視、體罰學生等。
2.組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習”討論活動,并向全院學生發(fā)出“告別陋習,牽手文明”倡議書,舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名活動,提高學生對陋習和文明行為的辨別能力。(責任部門:院團委、各處室系部)。
(三)整改落實階段(11月29日—12月6日)。
1.各校區(qū)、各部門、各班級對照“八大文明”創(chuàng)建目標,認真進行整改,對辦公室、教室、實訓實驗室、圖書館、寢室、食堂進行一次全面清理和整頓。(責任部門:各處室、各系部)。
2.召開“明榮知恥、揚榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會,引導學生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明用語,愛護校園環(huán)境,注重儀容儀表,抵制不文明行為。(責任部門:學工處、院團委、各系部)。
3.加強校園巡查,積極勸導、制止不文明行為,不定期公開曝光師生反映強烈、有礙秩序、有害衛(wèi)生、有損形象的各種不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為和現(xiàn)象。(責任部門:學工處、保衛(wèi)處、院團委、行政督導)。
(四)鞏固提高階段(12月7日—12月13日)。
1.強化教學管理和行政管理,將教師課堂教學和教職工日常文明禮儀納入教學督導和行政督導范疇,與崗位管理和績效考核掛鉤。(責任部門:教學督導、行政督導、人勞處、教務(wù)處)。
2.強化學生宿舍管理“五進”(黨支部進宿舍、團支部進宿舍、學生工作進宿舍、安全保衛(wèi)進宿舍、學生自治小組進宿舍)舉措,定期檢查考核。適時增設(shè)“五進”辦公場所。(責任部門:學生分黨委、學工處、保衛(wèi)處、團委、學生會)。
3.充分借助數(shù)字化校園先進成果,在學生宿舍配備電子門禁系統(tǒng),實行一卡通進出宿舍登記制度,嚴格加強學生宿舍的安全管理和行為規(guī)范管理。(責任部門:網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、后勤處、后勤中心、各系部)。
4.對學生素質(zhì)教育學分實行統(tǒng)籌安排,細化管理,將其與學生在校的操行表現(xiàn)、實踐活動表現(xiàn)、社團活動表現(xiàn)、公益服務(wù)表現(xiàn)以及評優(yōu)評先、評選獎助學金、轉(zhuǎn)專業(yè)等掛鉤。(責任部門:教務(wù)處、學工處、團委)。
5.學院“文明禮貌月”活動領(lǐng)導小組對活動落實情況開展檢查,評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人,對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予通報表彰。(責任部門:文明禮貌月活動小組辦公室)。
“養(yǎng)成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動,是進一步加強學院精神文明創(chuàng)建,建設(shè)“省級最佳文明單位”的一項長期的基礎(chǔ)性工作,也是黨的群眾路線教育實踐活動是否取得實效的一次檢驗,要達到預期效果,必須全院動員,各司其職,齊抓共管,持之以恒,整體推進。
(一)高度重視,加強領(lǐng)導。各部門負責人要按照學院統(tǒng)一部署,親自安排相關(guān)工作,制定詳細、切實可行的工作計劃,落實各項責任,并帶頭垂范作表率,確保各項活動出實效。
(二)強化宣傳,營造氛圍。要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢,加強正面宣傳和輿論引導,充分反映文明禮貌月活動進展和成效。同時,各部門要根據(jù)自身實際,提出響應學院總體號召并具有部門特色的文明禮貌月活動宣傳口號,形成有利于活動開展的正能量,促進活動深入開展。
(三)精心組織,狠抓落實。各部門要結(jié)合實際,創(chuàng)新活動載體、拓展活動領(lǐng)域、提高活動效果。要堅持抓好經(jīng)常性教育活動,確保取得師生素質(zhì)提高、校園環(huán)境改善、教學質(zhì)量提升、公共秩序好轉(zhuǎn)的良好成效。
(四)科學安排,統(tǒng)籌兼顧。要把文明禮貌月活動與學院日常管理工作相結(jié)合,與學生思想政治教育和師德師風建設(shè)相結(jié)合,與黨的群眾路線實踐教育活動深入貫徹相結(jié)合,切實做到兩手抓、兩促進,建立長效機制,通過開展多種活動,將文明禮貌教育轉(zhuǎn)化為文明禮貌行動,以達到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風”目的,為鞏固學院省級最佳文明單位成果奠定堅實的基礎(chǔ)。
(五)及時總結(jié),持續(xù)推進。文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,文明禮貌月活動小組要進一步做好長遠規(guī)劃,加強指導,及時總結(jié)推薦各部門好的經(jīng)驗和做法,要通過宣傳和推廣,樹立典型,表彰先進,鞏固成果,把文明禮貌月活動不斷延伸,做到持久化、常態(tài)化,讓文明之風常駐校園。
開展文明禮貌月的活動方案篇三
1、教給幼兒日常禮貌用語,“請”“謝謝”“對不起”。
2、培養(yǎng)幼兒初步的講文明懂禮貌意識和行為。
課件、錄音。
1、導入部分:
老師給小朋友播放動畫片了,請小朋友快快坐好,認真看。
明明到強強家去玩,篤!篤!篤!強強聽到輕輕地敲門聲,開門看見強強說:“請進”,明明和強強玩玩具,明明想玩強強手里的搖控汽車,說:“請給我玩一玩好嗎?”強強說:“好吧!”明明說:“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡,明明馬上說:“對不起”強強說:“沒關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。
2、展開部分:
提問:1、你喜歡明明和強強嗎?為什么?(引導幼兒說出明明和強強有禮貌,所以才喜歡)。
分段落看課件,注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”
師:生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請幼兒看下面的動畫片:
片段一:
毛毛和濤濤在操場上騎自行車,毛毛在拐彎時把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。
請小朋友想一想,毛毛和濤濤說了什么,不但沒有打架,反而還成了好朋友呢?(引導幼兒說出“對不起”“沒關(guān)系”禮貌用語)。
片段二:
紅紅今天來幼兒園帶來了她特別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會兒親親它,一會兒摟摟它,蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩,最后她們兩個一起高高興興的玩了起來。
再請小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的布娃娃?她說了什么?(引導幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語)。
師:小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字,它們能給我們的生活帶來幸福,請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》。
3、活動結(jié)束。
請幼兒到其它的班里找一找,誰還在使用這幾個神奇的詞語?
開展文明禮貌月的活動方案篇四
一、活動主題:“學習雷鋒做公益榜樣”
二、活動目標:
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生。
3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。
6、從身邊小事做起,多做好事。
1、開展“三禮教育”
“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。
禮儀即是禮節(jié)和儀式。禮儀首先表現(xiàn)在儀態(tài)和儀表。
[基本的儀態(tài)表現(xiàn)]。
儀態(tài)包括(1)學會微笑,(2)基本的禮貌用語,(3)基本的站姿、坐姿、行姿。
儀表包括(1)同學們的發(fā)型(2)同學們的著裝。
禮儀有校園禮儀和校園外禮儀.。
校園禮儀包括(1)課堂禮儀(包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀)(2)師生間禮儀、(3)同學間禮儀和(4)男女同學間禮儀。
校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。
以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內(nèi)容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關(guān)。向陽學校主要以下3點來做:
1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修。
身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、學習雷鋒善于幫助他人。
(1)建立學雷鋒我能行記錄本。
(2)從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛(wèi)生開始。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
1)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
2)倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(3月3日—3月6日)。
廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。
3、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對隊干部、班干部的動員。
第二階段:自律與實踐階段(3月3日—3月31日)。
1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求:演講稿規(guī)定時間3—5分鐘,演講稿要用a4紙,統(tǒng)一上交。
2、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
1、看好人好事記錄,根據(jù)記錄內(nèi)容進行打分。校內(nèi)、校外、集體、個人等項進行匯總。
2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分,最后匯總。
3、根據(jù)材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領(lǐng)導根據(jù)日常觀察進行打分。
向陽學校少先隊。
2014年3月3日。
開展文明禮貌月的活動方案篇五
為了貫徹落實學校工作計劃,創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境,強化全校學生的文明意識,把雷鋒精神發(fā)揚光大。德育處、少先隊結(jié)合學校實際,在學生中廣泛開展“學雷鋒精神,做文明學生”的系列活動,讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規(guī)范自己的行為,培養(yǎng)主動關(guān)愛他人的品質(zhì),努力做一個明理誠信、勤學守紀、關(guān)愛他人的小公民。
1、以雷鋒為榜樣,學做文明人,提升全校師生的文明水平,使全校師生的語言更文明,行為更規(guī)范。
2、通過開展學雷鋒活動,發(fā)現(xiàn)一批先進典型。
3、增強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識,讓全體師生從自身做起,從小事做起,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,愛護校園的一草一木,精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動,培養(yǎng)學生的愛心,鍛煉學生的能力。
5、振奮全校師生的精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到本學期的學習和工作中。
6、鞏固文明單位成果,積極爭創(chuàng)文明單位。
3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人:班主任。
4、開一次“關(guān)愛他人”主題故事會,記載在班主任工作手冊上。責任人:班長。
5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人:各班宣傳委員。
開展文明禮貌月的活動方案篇六
根據(jù)《xx區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》,堅持“育人為本,德育為先”的工作思路,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,培養(yǎng)學生良好的行為禮儀,提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
“灑掃應對”出自《論語`?子張》:“子夏之門人小子,當灑掃應對進退,則可矣,抑未也”,是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
4月11日——5月10日。
(一)營造氛圍,渲染文明。
1、主題活動啟動儀式:4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀,文明你我”主題活動啟動儀式,向全校師生發(fā)出“應對禮儀,文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“xxx”紅領(lǐng)巾廣播臺播音:文明禮儀專輯,擴大宣傳力度。
3、學校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動,學習禮儀。
各班結(jié)合實際,創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動,全體師生積極參加支持活動,通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀,文明你我”主題班隊會,培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間,組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐,作品是教育實踐的成果之一,建議更多的學生參與作品制作,真正達成活動的教育目的。
1—2年級:畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級:做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級:創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品,4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行,形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》,利用課余時間閱讀學習,并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員,負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣,及時制止和糾正不文明行為,宣傳文明禮儀知識,共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等,提高檢查力度,對于不文明現(xiàn)象,及時下發(fā)提示單,以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺,每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現(xiàn)象,在xx公示曝光。
(四)、家校合作,日行一孝。
在家庭,開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動,養(yǎng)成勤動手、多交流,孝順父母、報答父母的美德習慣。
開展文明禮貌月的活動方案篇七
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,以“學弟子規(guī),做文明人”為主題,以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學校實際,開展多種形式宣傳教育活動,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
1、提高全校學生的文明素養(yǎng),使學生的語言更文明,行為更規(guī)范。
2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明的小學生。
3、振奮全校學生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)投入到學習中。
1、召開動員會,觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。
2、進一步學習《弟子規(guī)》內(nèi)容,以班級為單位,設(shè)立《弟子規(guī)課堂》,在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容,明確禮儀規(guī)范。
3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等,以提高學生的思想道德水平。
4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。
5、大力倡導學生開展“五小”活動,即在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式,促進中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》《xx實驗小學學生一日行規(guī)》之中。
7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午;比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組;內(nèi)容可以結(jié)合《弟子規(guī)》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》、《xx實驗小學學生一日行規(guī)》等,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系本校實際進行拓展;名額分配:每班最多不超過3人。
1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務(wù)實,并做好記錄,及時上交各種材料。
開展文明禮貌月的活動方案篇八
為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,學校研究決定:11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結(jié)合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,促進校園精神文明建設(shè),促進學校德育工作,培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨,結(jié)合學校實際,通過開展多種形式教育活動,旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣,加強學生日常行為規(guī)范,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的校風。
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范;
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做真正文明的學生;
3、振奮全體師生的精神面貌,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng):
重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。
2、團隊精神:
重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感:
重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念:
重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神:
重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能有效性地學習。
1、開展“五文明”教育。
1)、文明課間操:
站隊—快靜齊,人員整齊,不說話,聽從指揮,跑步步調(diào)一致。
2)、文明教室:
按時上課,不遲到,不早退,起立問好,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3)、文明走廊:
遵守紀律,自覺排隊—單排右行、不說話,走廊文明格調(diào)高雅;及時清掃,節(jié)約用水。
4)、文明操場:不說臟話,不吃零食,及時清掃;愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
5)、文明升國旗:隊伍整齊,演講主題鮮明,體現(xiàn)班級特點。
2、促進學風建設(shè),爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2)、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
1)、推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十講”“十不準”規(guī)定,
1、語言上講文明1.不說臟話粗話。
2、行為上講規(guī)范2.不亂丟亂扔。
3、學習上講刻苦3.不破壞公物。
4、生活中講衛(wèi)生4.不亂寫亂畫。
5、活動中講參與5.不吸煙喝酒。
6、集體中講團結(jié)6.不打架斗毆。
7、待人上講禮貌7.不校內(nèi)騎車。
8、處事上講謙讓8.不大聲喧嘩打鬧。
9、校內(nèi)外講形象9.不進網(wǎng)吧游戲廳。
10、時時處處講安全10.無不文明不正常交往。
3)、倡導“六心”,即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、信心留給自己。
第一階段:宣傳發(fā)動10月30日。
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式,搞好宣傳動員,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會(11月2日—5日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
3、11月15日前以班級為單位舉行文明規(guī)范演講比賽。(班主任組織)。
11月下旬學校組織各班優(yōu)秀學生進行校級演講比賽。
4、開展討論、征文活動,題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年11月30日。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
8)傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎?
9)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
10)我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何?應怎樣改善?
11)你是否有“走出校園,我代表著碧霞學?!钡拿鞔_意識?
12)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段:自律、檢查與實踐階段(11月1日—學期結(jié)束)。
1、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。
2、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動,由班干部組織安排,并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處(截至11月30日)。
4、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動,并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規(guī)范月活動的高潮。
第三階段:總結(jié)表彰階段(11月底)評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動,做好記錄,活動第二階段后統(tǒng)一上交政教處,進行審閱。
3、全校師生要團結(jié)一致,共同行動,讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。
4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查,考核辦法見附。
為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明規(guī)范月”活動考評小組,對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中。
開展文明禮貌月的活動方案篇九
三、活動時間:4月1日——5月15日。
四、活動地點:學校內(nèi)外。
五、活動前期宣傳:做好動員和活動宣傳工作,在活動期間團總支宣傳部,對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道,也要做好拍照等宣傳工作;根據(jù)方案中要求,時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作,保證活動的影響力與完整性,使活動順利進行。
六、活動內(nèi)容。
1.時間:4月中旬;主題:快樂大課間,“羽”你共享。
2.時間:4月下旬;主題:“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間:4月——5月中旬;主題:“奔跑吧,文明”最美班級評選。
內(nèi)容:最美班級評選包括寢室內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設(shè),學生會在評選期間組織不定期檢查,同時各班級制作視頻短片,系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間:4月下旬;主題:召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間:5月上旬;主題:“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
七、活動要求。
1、各團支部要高度重視此次活動,認真組織本班同學參加,同時做好各項活動總結(jié)工作。活動實施以具體方案為準。
2、活動以項目部形式進行,考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
開展文明禮貌月的活動方案篇十
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境,豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識,規(guī)范文明習慣,提高文明素養(yǎng),倡導文明新風,營造文明氛圍,樹立良好精神風貌,同時借此次活動形成校園文明教育長效機制,促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設(shè),促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人,展高高風采”為活動宗旨,結(jié)合學院實際,通過開展多種形式的教育活動,旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育,創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌,養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄(顧問)馬恩甫(顧問)徐慶(督導)譚龍(組長)戴超(成員)郭皓(成員)武學華(成員)。
1、前期宣傳:4月5日至4月12日。
(1)由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報,在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
(2)請廣播站同仁幫忙,在播音時間宣傳。
(3)召集各班班長或團支書開會,請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽:
(1)報名時間:4月5日至4月12日。
(2)報名地點:各班學習委員處。
(3)賽程安排:
初賽:4月13日至4月15日。
復賽:4月16日至4月18日決賽:4月19日(具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排)。
(4)比賽地點:第一階梯教室(具體情況由部門審議)。
(5)比賽規(guī)則:由選手上臺演講,然后評委評分,去掉一個最高分和最低分,再求平均分,以100分制。
(6)工作部門及人員:
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人(由文化活動部推選)。
評委:趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等(總共邀請8至10人,具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排)。
(7)決賽人員:10至12人(根據(jù)報名比賽人員安排)。
(8)獎勵安排:
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽:
(1)比賽程序:4月13號到15號征集文章,16號到18號評選,19號進行表彰。
(2)比賽方式:在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章,由自律部審核評比,選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
(3)獎勵安排:
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會:
(1)流程:各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會,自律部派人員對其進行考評,最后選出最優(yōu)秀的六個集體,對其進行表彰獎勵。(2)獎勵安排:
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽:
(1)流程:在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報,由自律部成員進行評定,選出最優(yōu)秀的六份,對其班級進行表彰獎勵。(2)獎勵安排:
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員,并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會,邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評,并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結(jié)束后,由本部門成員做總結(jié)存檔,以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本(230x170mm)10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
開展文明禮貌月的活動方案篇十一
二、目的意義:增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)他們做懂文明,講禮貌的小公民。
三、策劃:陳顯平。
四、組織實施:何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容:
(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。
1、時間:__年2月28日8:00。
2、議程:
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領(lǐng)誦,全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范,全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到,在第六周時進行自評和班級評議,如涉及到家庭里的內(nèi)容,要有家長簽。
1、主題:文明禮儀。
2、時間:3月18日15:40——17:30。
3、地點:四樓綜藝活動室。
4、形式:故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委:少先隊大隊委。
6、報名:學生自愿報名,人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰:根據(jù)實際報名情況分設(shè)一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間:__年3月9、11日少先隊活動時間15:40——16:20。
2、評委:少先隊大隊委。
3、表彰:各年級分設(shè)團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領(lǐng)巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周,各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰,文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范,并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間:__年4月11日8:00。
2、議程:
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎:德育處主任宣讀活動獲獎名單,陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳:
1、文明禮儀“八個我做到”展板:何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕:邱惠萍。
3、紅領(lǐng)巾電視臺:趙明。
4、校園網(wǎng)站:何杰。
5、校外媒體:刁建國。
六、其它工作安排:
1、橫幅:何杰。
2、攝影:肖寧。
3、攝像:張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀:何杰、何瑾東。
6、宣傳:刁建國、邱惠萍、趙明。
開展文明禮貌月的活動方案篇十二
一、活動背景:
中學階段是學生人格塑造,習慣養(yǎng)成的重要階段,文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質(zhì)。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了,不僅旨在促進學生良好品德的塑造,并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎(chǔ)。
二、活動目的:
本次活動是為了給同學們提供一個平臺,讓學生展現(xiàn)出自己的魅力,彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)學生的表達能力,使其能夠更好地展現(xiàn)自我,并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中,對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒,愈來愈明晰。在這個過程中,學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽,讓學生的演講和表達能力能有所提升,并且在一定程度上體現(xiàn)出自身的人格魅力。通過本次活動,可以達到文明禮貌、遵守紀律于心,并至于行的目的。
三、比賽主題。
四、活動的原則與宗旨。
活動原則:立足于全面提高學生的綜合素質(zhì),有效提升表達水平,切實加強邏輯思維能力,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能,以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手。
1106班部分學生。
六、比賽內(nèi)容要求:
1)參賽選手結(jié)合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2)比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽者的精神風貌。
七、比賽要求。
1.以個人形式參賽;。
4.選手須著裝整潔、得體;。
5.每人演講時間不得超過5分鐘,并于比賽后上交講稿一份;。
6.超過1分鐘扣0.3分,不足1分鐘按1分鐘計算。
八、評分標準。
見評分表。
九、比賽形式。
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。
決賽:
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成:
2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。
3即興演講(限時1分鐘):選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。
(三)選手參賽形式:
個人形式(。
(四)參賽人數(shù):
1決賽6人。
十、時間安排:
1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。
2.__年6月3日報名截止。
4.__年6月8日為決賽時間。
十一、獎項設(shè)置。
本次比賽將設(shè)定如下獲獎名額:
獎項名額獎品。
一等獎一名文件夾。
二等獎二名作業(yè)本。
十二、決賽地點:
1106教室。
十三、主辦單位:
1106班委會。
十四、活動策劃工作:。
1、會場布置由班長何立新負責。
2、主持工作由張書海賀金金負責。
3、田亞楠、胡旋負責分數(shù)統(tǒng)計。
4、邀請科目老師參加,由老師代表頒發(fā)獎品。
十五、注意事項:。
本次活動本著公平、公正的原則,致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識,并以身作則。
開展文明禮貌月的活動方案篇十三
為了進一步推進校風建設(shè),優(yōu)化學校育人環(huán)境,凈化學生心靈,養(yǎng)成文明習慣,學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,體現(xiàn)德育工作的實效性,特制定本方案。
全面貫徹落實《關(guān)于對未成年人思想道德建設(shè)的綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》,切實推進校園精神文明建設(shè),促進學校德育工作,以“倡導文明新風共建和諧校園”為活動宗旨,以培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣為抓手,通過開展多種形式的教育活動,使學生的整體素質(zhì)得到全面的提高,創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。
1.以雷鋒為榜樣,學做文明人,提高全校師生的文明水平,使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2.鼓勵學生嚴格自律,改掉不文明行為和不良習慣。
3.通過一系列文明活動,評選表彰一批先進典型。爭創(chuàng)文明班集體,爭當文明寢室,爭做文明學生。
4.振奮全校師生的精神,以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài),投入到新學期的學習和工作中。
:倡導文明新風共建和諧校園。
:3月1日---3月31日。
:政教處、校團委。
2、文明路隊(3月8日--3月14日)。
3.文明餐桌(3月15日--3月21日)。
4.文明寢室(3月22日--3月28日)。
5.總結(jié)表彰(3月29日--3月31日)。
每周具體活動內(nèi)容辦法另行安排下發(fā)。
第一階段:宣傳發(fā)動階段(3月1日—2日)。
(1)學校召開動員會,搞好宣傳,統(tǒng)一思想,做好部署。
(2)政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
(3)校團委召開全校學生干部會議。
第二階段:自律實踐階段(3月3日—4月28日)。
(1)各班召開“倡導文明新風,共建和諧校園”為主題的班會,要求內(nèi)容充實,具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
(2)各班教室布置體現(xiàn)班級文化特征,并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報,政教處、校團委統(tǒng)一檢查。
(3)開展學雷鋒活動,從我做起,從身邊的小事做起,發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神,誠實純真的水晶精神,探究學習的釘子精神,熱心助人的關(guān)愛精神”。班主任要抓好學生中的優(yōu)秀典型,樹立榜樣,作好記錄。
(4)遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定:不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不亂丟亂扔,不破壞公物,不亂貼亂畫,不吸煙賭博,不說臟話粗話,不打架斗毆,不帶違禁物品進校園,不頂撞師長和管理員,不引校外人來校滋事。
(5)結(jié)合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾,進行整改。
(6)開展清潔校園行動。(由學生會干部檢查執(zhí)行并做好記載)各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度,若發(fā)現(xiàn)問題,及時督促清理。
第三階段總結(jié)評比階段(3月29—3月31日)。
各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行,學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據(jù),加大檢查、考核、評比的力度,對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設(shè)等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查,每日一公布,每周一小結(jié),充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導,表揚學生中的優(yōu)秀典型,并對不文明行為進行曝光。
本次活動根據(jù)以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生,全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
開展文明禮貌月的活動方案篇十四
xx月xx日——xx月xx日。
學校內(nèi)外。
做好動員和活動宣傳工作,在活動期間團總支宣傳部,對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道,也要做好拍照等宣傳工作;根據(jù)方案中要求,時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作,保證活動的影響力與完整性,使活動順利進行。
1.時間:xx月中旬;主題:快樂大課間,“羽”你共享。
2.時間:xx月下旬;主題:“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間:xx月——xx月中旬;主題:“奔跑吧,文明”最美班級評選。
內(nèi)容:最美班級評選包括寢室內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設(shè),學生會在評選期間組織不定期檢查,同時各班級制作視頻短片,系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間:xx月下旬;主題:召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間:xx月上旬;主題:“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
1、各團支部要高度重視此次活動,認真組織本班同學參加,同時做好各項活動總結(jié)工作?;顒訉嵤┮跃唧w方案為準。
2、活動以項目部形式進行,考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
開展文明禮貌月的活動方案篇十五
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動,在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動,通過開展多種形式教育活動,進一步加強幼兒的文明禮貌意識,加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風,還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平,使幼兒的語言更文明,行為更規(guī)范,養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法,重在養(yǎng)成,促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案",并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作,取得家長的支持和配合。
1、活動時間:20xx年3月26日。
2、活動安排:
(1)律動表演:《好娃娃》。
(2)歌表演:《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演:《游子吟》。
(4)故事演講:《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱:《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌:《文明禮貌歌》。
(7)、律動:《我有一雙小小手》。
開展文明禮貌月的活動方案篇十六
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?!倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。
禮儀是指禮節(jié)和儀表,是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”
禮儀無處不在,無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮,以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求:安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕:說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準:不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范:頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴??ú淮┩闲?/p>
八個禮貌動作:友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內(nèi)容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊,分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題,分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅,一起過中秋”的慶?;顒?,要求每個學生或每個小組表演一個節(jié)目,每個學生帶一個月餅回來,每個分成八份,師生一起品嘗不同味道的月餅,營造溫馨氛圍,建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加,在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎,要求有外形美和內(nèi)涵美。評出優(yōu)秀作品,懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加,可以手抄,也可以做電子小報,目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日),網(wǎng)上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生,周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎?wù)拢匍_會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用,監(jiān)督糾正校內(nèi)的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句,評選出班中最受歡迎的標語若干條,上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結(jié)交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經(jīng)驗,提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
開展文明禮貌月的活動方案篇十七
認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止?課桌文化?,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐:遵守紀律,文明就餐,自覺排隊,尊重師。
傅的勞動,愛惜糧食,節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、促進學風建設(shè),爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
(2)、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定,即:不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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開展文明禮貌月的活動方案篇十八
二、目的意義:增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)他們做懂文明,講禮貌的小公民。
三、策劃:陳顯平。
四、組織實施:何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容:
1、時間:__年2月28日8:00。
2、議程:
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領(lǐng)誦,全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范,全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到,在第六周時進行自評和班級評議,如涉及到家庭里的內(nèi)容,要有家長簽。
2、時間:3月18日15:40——17:30。
3、地點:四樓綜藝活動室。
4、形式:故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委:少先隊大隊委。
6、報名:學生自愿報名,人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰:根據(jù)實際報名情況分設(shè)一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間:__年3月9、11日少先隊活動時間15:40——16:20。
2、評委:少先隊大隊委。
3、表彰:各年級分設(shè)團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領(lǐng)巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周,各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰,文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范,并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間:__年4月11日8:00。
2、議程:
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎:德育處主任宣讀活動獲獎名單,陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳:
1、文明禮儀“八個我做到”展板:何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕:邱惠萍。
3、紅領(lǐng)巾電視臺:趙明。
4、校園網(wǎng)站:何杰。
5、校外媒體:刁建國。
六、其它工作安排:
1、橫幅:何杰。
2、攝影:肖寧。
3、攝像:張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀:何杰、何瑾東。
6、宣傳:刁建國、邱惠萍、趙明。
開展文明禮貌月的活動方案篇十九
在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年之際,為了提高我校學生的文明素質(zhì),抵制歪風邪氣和不良的現(xiàn)象在校園蔓延,弘揚正氣,樹立文明新風尚,推進素質(zhì)教育的全面實施,創(chuàng)建文明、和諧、安全和衛(wèi)生的校園。根據(jù)我校實際情況,特制定本實施方案。
一、活動的目標。
1、我校校風校紀有更大的轉(zhuǎn)變。
2、每個學生做到熱愛學校、愛護公物、尊敬師長、友愛同學、嚴守紀律、惜時守信、勤奮學習。
3、全校師生法制安全意識得到加強,消除存在的安全隱患,堅決杜絕違紀違規(guī)行為發(fā)生。
4、校園整潔,無亂扔亂拋現(xiàn)象。
5、語言文明得體,普通話普及率高;衣著符合合格中學生的要求。
二、具體方案。
(一)、宣傳動員階段(20xx年3月1日——3月11日)。
1、班級動員階段:
各班級積極做好文明禮貌月活動的宣傳動員工作,查找本班學生存在的問題。學校利用板報、校園廣播系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)等途徑,進行宣傳。
2、學校動員階段。
學校分校區(qū)集中組織“三月文明禮貌月活動啟動儀式”,做好宣傳動員工作。
(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。
針對第一階段存在的問題,本班級提出整改方案,提出目標。如:學生行為是否規(guī)范;教室、寢室、公地等清潔衛(wèi)生是否符合《重慶市華鎣中學校風建設(shè)年實施方案》所規(guī)定的目標。
(三)、實施階段(20xx年3月16日——3月31日)。
1、年級組組織“學校是我家,文明靠大家”的主題班會。每個班級在組織前,將教案交德體處,德體處組織人員聽課。在20xx年3月25日前將推薦名單發(fā)到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個班級,高一推薦3個班級,高二推薦2個班級參加學校在4月初組織的主題班會比賽;評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;給班級頒發(fā)獎狀,班主任發(fā)證書。結(jié)果計入班級考核。凡是在第一階段未召開主題班會的班級,將按《xx市xx中學校班級管理月考核實施辦法》進行考核,學期學年不得評先進班集體和優(yōu)秀班主任。
2、法制教育報告會(待定)。
3、學生會、團委、德體處對學生行為規(guī)范進行不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時通報給班級和年級組,并將違反紀律的學生登記在冊,作為評先的依據(jù)。內(nèi)容包括:學生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規(guī)上網(wǎng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、值周干部到崗位情況、完成學校任務(wù)情況、好人好事等。
(四)、總結(jié)表彰階段(20xx年3月底)。
對在活動月中表現(xiàn)好的班級、學生個人進行表彰獎勵。
1、“文明班集體”評9個(獎狀、獎金或物品100元/個)。
評比條件:
1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(jié)(交驗資料)10分。
3)、班風正、學風濃(年級組、教務(wù)處提供資料)10分。
4)、環(huán)境衛(wèi)生好(學生會、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。
5)、認真組織主題班會(教案)10分。
6)、教室清潔衛(wèi)生好。墻壁無蛛網(wǎng),無亂涂亂畫;門窗、瓷磚干凈無塵垢;地面干凈無果皮紙屑,清潔用具擺放有序;燈具潔凈;桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主,兼有定性分析作參考。
加分:
1)、班級認真組織參加公益活動。(有時間、地點、有計劃、總結(jié)、安全預案等)每次加5分。
2)、好人好事,拾金不昧,金額在50——100元以上,每次加1分;200元以上每次加3分:1000元以上每次加5分;突出的給予學生個人特別獎勵。
2、文明寢室評16個。
條件:
2)、寢室內(nèi)務(wù)檢查評價良好率高;。
3)、學生就寢秩序好,語言健康,舉止文明;。
4)、聽從學校的安排和調(diào)派。
5)、無違反校規(guī)校紀行為。
3、文明學生(若干)發(fā)證書。
條件:
遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,無抽煙喝酒行為;無打牌賭博行為;無違規(guī)上網(wǎng)行為;無打架斗毆行為;尊老愛幼,團結(jié)互助,文明交往;語言文明,使用禮貌用語;愛惜師生勞動成果。
4、自主管理先進個人(若干)(發(fā)證書)。
條件:
1)、班干部、學生會干部。
2)、聽從學校安排、創(chuàng)造性地開展學生自主管理工作,效果好。
3)、無違紀行為。
三、考核結(jié)果進行公示。
開展文明禮貌月的活動方案篇二十
“講文明話、做文明事、成文明人”
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生,
3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、促進學風建設(shè),爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
1)采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2)以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
1)推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3)倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(3月1日—3月10日)。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、演講等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的'講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
4、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(3月7日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力。
6、開展討論、征文活動,題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
6)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
7)我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何?應怎樣改善?
8)如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導文明上網(wǎng)?
9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?
10)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段:自律與實踐階段(3月10日—3月31日)。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求:演講稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組,對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a)組織考核(15分)。
b)教育活動(20分)。
c)文明守紀(50分)。
d)宣傳工作(15分)。
2、考核細則。
a)組織考核(15分)。
b)成立文明文明禮貌月活動小組(由各班委會、團支部成立),目標明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結(jié)合本班特點制定具體計劃,貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)。
c)按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室(5分)。遲報扣0.5分/次,缺報扣1分/次,扣完為止。
開展文明禮貌月的活動方案篇二十一
一、活動目的:
通過本次德育活動課,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程:
(一)小品。
小品一:快看,在學校里,常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二:再看看,在學校里,徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師:同學們看完兩個小品,你們覺得誰做的對,誰做的不對,為什么呢?
(學生交流想法)。
師:剛才同學說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師:看完了兩個小品,你們知道了什么呢?
(學生交流意見,師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人,要說“請”,最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關(guān)系”
師:今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌,
(場景一)當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
師:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?
師:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師:通過小記者的采訪,你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師:我們班自開展文明禮儀活動以來,同學們的變化可大了,下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀在我心”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合:同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
開展文明禮貌月的活動方案篇二十二
一.活動主題:“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標:
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生,3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、促進學風建設(shè),爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
1)采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
2)以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
1)推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3)倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(3月1日—3月10日)。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(3月7日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力(由校領(lǐng)導小組統(tǒng)一檢查評比,作為文明班級評選的依據(jù)之一)。
6、開展討論、征文活動,題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。(征文打印或用方格稿紙書寫交校團委,由團委、政教處、組織評定等級)。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?6)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段:自律與階段(3月10日—3月31日)。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求:稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段:表彰階段(4月1日——10日)。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則:
總結(jié)。
匯報等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核(15分)b、教育活動(20分)c、文明守紀(50分)d、宣傳工作(15分)。
2、考核細則。
a、組織考核(15分)。
1)成立文明文明禮貌月活動小組(由各班委會、團支部成立),目標明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結(jié)合本班特點制定具體計劃,貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)。
2)按時報送有關(guān)的工作計劃、及各種材料到辦公室(5分)。遲報扣0.5分/次,缺報扣1分/次,扣完為止。
3)組織的各項活動,且秩序良好(5分),否則酌情扣分。
b、教育活動(20分)。
1)活動方案制定合理,對本班(支部)有指導、有落實,實施效果顯著。(5分)。
2)積極開展文明班級創(chuàng)建工作。(5分)。
一、指導思想:
為了進一步推進素質(zhì)教育,優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,學校研究決定:三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,根據(jù)我校德育工作的要求,結(jié)合學校實際,現(xiàn)將活動方案制定如下:
二、活動安排及要求:
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(3月1日—10日)。
1、利用國旗下講話,提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題,嚴禁摘抄,內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等,每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報,并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段:開展活動,落實行動階段(3月11日—26日)。
1.開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1).養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2).養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3).養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容:(1)倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角,將個人垃圾收集其中,養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣;(2)徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化;(3)做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園,杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽;(4)不折損花草樹木,不踐踏草坪;(5)清潔校園,落實行動。主題口號是:清除校園內(nèi)每一點污跡,各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。活動內(nèi)容:各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃,包括:(1)自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題,學校進行學生儀表大檢查(檢查內(nèi)容:穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等)。(2)列舉校園中存在的不文明行為、習慣;(3)每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準,不能流于形式,各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品,由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。(具體時間聽學校通知)。
第三階段:總結(jié)評比階段(3月27日—31日)。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則(另行制定)評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報(每日一語)手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中,主題班會占5%,廣播稿占10%,環(huán)境衛(wèi)生占20%,黑板報占10%、儀表檢查占20%,好人好事活動占10%,手抄報占25%,按各項積分之和評出“文明班級”,各年級取前三名。
尋雷鋒足跡,揚雷鋒精神,建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想:
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神,結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日,引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起,弘揚中華傳統(tǒng)美德,學習助人為樂的雷鋒精神,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣,營造清潔、文明、和諧的校園氛圍,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標:
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動,引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題:
尋雷鋒足跡,揚雷鋒精神,建和諧校園。
四、活動時間:
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排:
(一)雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。(3月5日升旗儀式)。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。(3月5日班隊課)。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。(3月5日班隊課)。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。(3月12日班隊課)通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界,受到“釘子精神”的教育,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。(內(nèi)容可從以下方面選擇:讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。)。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
(3月23日)。
(二)當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”,時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。(3月份社會實踐內(nèi)容。)。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
(1)“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領(lǐng)或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;為她們表演一個拿手的節(jié)目;有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。(3月8日)。
(2)“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩,或講述一段關(guān)于媽媽(或其他女性長輩、女老師)的最感動自己的話,制成小卡送給媽媽(或其他女性長輩、女老師)。也可以給媽媽(或其他女性長輩、女老師)寫一封信,表達對媽媽(或其他女性長輩、女老師)的感激之情。(3月8日)。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手,真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。(3月)。
(三)雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡,進行學雷鋒小標兵的評比,推選一名“愛心小天使”上報大隊部。(附事跡200字左右)評比時間:3月23日,然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰,并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示,包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求:小報版面布局合理、美觀,內(nèi)容充實,有班級名稱。版面大小為a4紙,學校統(tǒng)一提供;3——5年級用電子小報的形式;評比時間:3月30日。
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