對于工作和學(xué)習(xí)來說，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并找到解決的方法和路徑?，F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
小灰兔－續(xù)寫英語篇一
“說完，小螞蟻繼續(xù)往上爬。”小螞蟻就這樣一步一步并停息的爬，爬了好幾天，就在這時，忽然，一陣烏云飄過，剛好飄在那棵通天樹上。嘩啦啦嘩啦啦，下起了瓢潑大雨，小螞蟻吉吉冷的瑟瑟發(fā)抖。他快要被風(fēng)吹走了，可是，他想起了他對老爺爺說的話：“只要一步一步不停的爬，就一定能爬到天上?！庇谑?，螞蟻雙手緊抱樹干，他不管風(fēng)吹雨淋，不停歇的爬了上去。
不一會兒雨停了，太陽公公開始工作了，“今天的太陽好大呀！”小螞蟻小聲嘀咕著，累得他滿頭大汗，可憐的螞蟻又餓又渴，一陣風(fēng)吹過一個葉子飄了下來，小螞蟻?zhàn)プ∪~子，把那層白霜扒開，喝完露水，又吃葉子，大家可知道，小螞蟻吉吉可是十天都沒吃飯啦！
經(jīng)過了夏天的烈日，來到了秋天，小螞蟻吉吉就差209米就爬到樹頂了，突然一只啄木鳥在樹上捉害蟲，小螞蟻吉吉對啄木鳥說：“嗨！我在爬通天樹，只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到頂，雖然我的腿短，但我能爬上去的。”
啄木鳥高興地對小螞蟻吉吉說：“好的，我相信你！”于是小螞蟻繼續(xù)往上爬，他不知不覺的睡著了，他夢見了蜘蛛，蜘蛛嘲笑他，能爬上去才怪呢！小螞蟻睜開眼睛眼看就差一步就爬上去了，他一鼓作氣爬了上去，他終于看到了，芭蕾舞學(xué)院，鋼琴音樂學(xué)院，和中華大地，高興無比，他都不知道該咋形容了。他高聲吶喊，我做到了，我爬到天上去了！老爺爺聽到了很高興，大家都為他的.成功而感到開心。
小灰兔－續(xù)寫英語篇二
自從，海力布變成了一塊石頭，鄉(xiāng)親們都很后悔自己當(dāng)時不聽海力布的勸告，才使海力布變成了一快石頭。
不知過了多少年多少月，這個消息傳到了小龍女的嘴里，小龍女打算把海力布給救出來。小龍女來到了王母娘娘這，問：“有沒有能把一個變成石頭的人給救出來？”王母說：“孫女，當(dāng)然有啊，就是就是……”小龍女說：“不管，有多大的危險，我一定要把他給救出來！”王母娘娘問：“我心愛的孫女，你何必為一個而去冒這個險呢？”小龍女說：“是他救了我的命啊，我不能眼睜睜的看見他是一塊石頭啊，如果他沒有救我，姥姥你可就再也看不見我了哦?！蓖跄刚f：“不行，我絕對不允許你去冒這個險的！”小龍女聽完王母這番話，就無可奈何的飛到了海力布面前。
她很想把海力布救出來?？墒牵跄覆辉试S，她也沒有辦法！就一直哭呀哭，不知道哭了多長時間。奇跡出現(xiàn)了，石頭居然慢慢的融化了啦！她又繼續(xù)哭。就在小龍女的眼淚要哭完的那一刻，海力布居然恢復(fù)了生命！
天空中飛來了一位神仙！并且對他們說：“你們的真誠感動了上天，現(xiàn)在就讓我為你們舉辦一場盛大的婚禮。我祝你們在一起快快樂樂的生活，白頭偕老。鄉(xiāng)親們知道了，又重新再一個村子里住下，海力布也像從前那樣。每次打回來的獵物，都分給鄉(xiāng)親們。而鄉(xiāng)親們也相信海力布的話啦！
無憂無慮的生活在這個美麗而可愛的世界上過著美滿而幸福的日子。
小灰兔－續(xù)寫英語篇三
聽了小白兔的話，小灰兔心里真后悔，后悔沒學(xué)會種白菜。
于是，小灰兔也向老山羊要了一包菜籽，開始學(xué)種白菜。
小灰兔常常給菜澆水、施肥、拔草、捉蟲，白菜很快就長大了。
白菜成熟了，小灰兔把白菜收了。小灰兔也有了吃不完的.白菜!
小灰兔－續(xù)寫英語篇四
在一個炎熱的夏日午后，一名農(nóng)夫正坐在田里的樹下休息，望著滿園農(nóng)作，他長聲嘆息著說：“老天爺啊，求您大發(fā)慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎么辦才好呢?”就在此時，農(nóng)夫眼前忽然出現(xiàn)一只活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。農(nóng)夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：“感謝老天爺送來的禮物，孩子們?nèi)绻澜裉煊型萌饪梢猿?，不知道會有多開心啊!”
農(nóng)夫開心地拎著兔子回家，但他卻不知道那只兔子是神仙的助手，為了幫助人間窮苦人家的“九命怪兔”，農(nóng)夫一回到家，便把家人都招了過來，準(zhǔn)備大快朵頤一番，突然，兔子活了過來，把大家都嚇了一跳，兔子說：“我是神仙派來人間幫助你們的，只不過，要過好日子，得要看你們的努力和選擇了!”說完，就留下了一張地圖之后就消失了。不巧被隔壁貪心的鄰居聽到了，他心想：“如果我也能到地圖上所指的目的地，那就有數(shù)不完的寶藏了!”接著，他便悄悄的擬定計劃，決定跟在農(nóng)夫一家人后面，偷偷的把寶藏拿走。于是農(nóng)夫一家人和鄰居的冒險故事開始了!
小灰兔－續(xù)寫英語篇五
水井里住著一只青蛙，有一天，一只小鳥來到這里休息。青蛙看到后便問它從哪來的，小鳥告訴了它，而且還告訴它這個世界大的多，并說它是只“井底之蛙”。
青蛙聽到后很不服氣，一下子跳出了水井，看到外面的世界后它不禁感嘆道：“哇！我怎么不知道啊！原來外面的世界這么大，這么美！”它每天和井旁的蜜蜂蝴蝶一起玩耍，日子過得一天比一天好！
有一天，它忽然想到：既然世界那么大，自己為什么不出去闖蕩闖蕩呢？就算失敗了，自己也可以回來繼續(xù)過上安穩(wěn)的日子。說干就干，第二天青蛙就出發(fā)了。它走到小溪邊，看了看說：“這個地方太清靜了，和原先居住的井沒什么不一樣，不喜歡！”說完，青蛙便離開了。走了大約三天，青蛙來到了一片樹林里，在這里住了幾天。青蛙便說：“這里雖然很熱鬧，可是獵人太多了，太危險了！自己沒有小鳥那樣的翅膀，遇到獵人開槍時可以飛起來，萬一自己被打住怎么辦？”青蛙趁晚上獵人不在的時候便逃走了。青蛙繼續(xù)走啊走啊，終于走到了一個村莊里，青蛙摸了摸自己的肚子，想到自己已經(jīng)好久沒吃東西了，正巧看見了一只蒼蠅在空中飛來飛去，青蛙連忙追上去，輕輕伸出舌頭，蒼蠅便跑到了青蛙的肚子里。“嗯，真好吃！”青蛙抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)到處是“美味的食物”——蒼蠅，它不經(jīng)口水直流，連忙跑上前把蒼蠅消滅的一干二凈。這時村長看見了說：“謝謝你，青蛙！謝謝你幫我們消滅了這些害蟲，不然的話這個月的收成又降低了。"青蛙紅著臉說：“不用謝！”
從此青蛙便在這里安居下來，它每天幫村民們抓這些害蟲。它漸漸和村民們變成了好朋友，而且莊稼的收成一年比一年好。
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小灰兔－續(xù)寫英語篇六
小木偶又一次走出了家門。他剛出來，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一聲：“熊警官，您好！”熊警官回過頭來，看見是小木偶，就生氣地說：“怎么又是你！你還沒有受夠教訓(xùn)嗎？”看著熊警官兇巴巴的表情，小木偶嚇得臉色蒼白，連連后退了好幾步，但是他還是鼓起勇氣，對著熊警官說：“熊警官，剛才那個紅背包是我的，但我只會笑一種表情，才笑嘻嘻的?！薄霸瓉硎沁@樣??！實(shí)在是對不起?！毙芫龠B聲道歉。小木偶還讓熊警官幫他把紅背包要回來，就蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解釋道剛才頭疼不是我撒謊的，也不是我裝的，是因?yàn)槲也粫摹⑼纯嗟谋砬??！毙⊥米雍屠掀牌哦歼B聲道歉：“原來是這樣啊！對不起小木偶，是我們錯怪了你。”接著，小木偶蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上跑著，沒看前方，一頭裝上了背著紅背包、唱著小曲的小紅狐，小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快來呀！”熊警官趕過來，一把拎起小紅狐，嚴(yán)厲地斥責(zé)他：“你為什么搶小木偶的紅背包！”“因?yàn)槲液芟矚g。”小紅狐的聲音顫顫巍巍的。聽起來有氣無力。熊警官讓小紅狐把紅背包還給小木偶，準(zhǔn)備帶小紅狐去警察局，這時，藍(lán)鼻子的小女巫出現(xiàn)了，她將小紅狐變成了一個友好、善良的小動物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐，和小紅狐成了一對十分要好的的朋友。就這樣，小木偶露出了燦爛的笑容。
你看，光有小笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，有了其它表情，才會有一個幸福的生活！
小灰兔－續(xù)寫英語篇七
青蛙對準(zhǔn)井沿，縱身一躍，跳出了水井，穩(wěn)穩(wěn)地落在井沿上。他抬頭一看，情不自禁地叫道：“哇！天真的像小鳥說的那樣，好大好大，好藍(lán)好藍(lán)，無邊無際?！鼻嗤芘d奮極了！
再仔細(xì)往四周一看，這里有五顏六色的花兒；有綠油油的小草；有郁郁蔥蔥的樹木一棟棟高樓大廈，就像雨后春筍，整齊地排列著。青蛙想：這么美麗的世界，我得去看一看，讓我見識見識。
心動不如行動。青蛙跳啊，跳啊，他來到了水稻田邊，看見了跟自己一模一樣的同類，正在捉蟲子吃：他快速伸出長長的舌頭，那細(xì)長的舌頭尖剛觸到葉片上的蟲子就一卷，接著風(fēng)馳電掣般的把舌頭縮進(jìn)了嘴巴里，這蟲子就成了青蛙的囊中之物。
青蛙心想：捉蟲子這么輕松，又可以保護(hù)莊稼，我也要加入到他們的隊伍里去。青蛙便三步并成兩步地跳了過去，笑瞇瞇地說：“大哥，大哥，我能到你們的隊伍里去嗎？”那只大青蛙說：“可以啊，可以啊，我特別歡迎！”
從此，井底蛙就在水稻田邊安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。他還娶了一個賢惠的妻子，生了一大群白白胖胖的兒女，井底蛙再也不想回到那陰暗潮濕的井底了！
小灰兔－續(xù)寫英語篇八
聽了朋友的勸告，知道了只有自己種，才有吃不完的菜。他向小白兔要了一包菜子，（也要自己種菜吃。）。
（小灰兔）回到家里，他家的.院子里只有一片荒地，怎么辦呢？突然，小灰兔靈機(jī)一動：（我把荒地翻翻不就可以種菜了嗎？）于是，他帶著自己的錢，去了商店買了一把鏟子。（小灰兔）回到家后，用鏟子把地翻松了，種上菜子。
過了幾天，白菜苗長出來了。他整天下地給白菜澆水、施肥、鋤草，起早貪黑地干呀干，（白菜苗一天天地長大了。）。
到了秋天，白菜豐收了。小灰兔又費(fèi)了九牛二虎之力，終于把白菜收完了，（他高高興興地分別給老山羊和小白兔送了一車白菜。小灰兔真高興呀，他也有吃不完的白菜了。）。
小灰兔－續(xù)寫英語篇九
還記得那只井底之蛙嗎？隨著現(xiàn)在生活的改變，這篇人們熟悉的童話，似乎也該改編了。
那只被困在井底的青蛙，自從聽了小鳥的話之后，天天向往著外面的世界。有一次，它趁著一位老奶奶打水的機(jī)會，隨著水桶來到了地面上。站到井邊上，青蛙有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，這是小鳥說的那個：藍(lán)天綠草、樹木成陰、百花爭奇斗艷的世界嗎？青蛙看到的，是一座座高樓大廈，充滿油漆味兒的馬路上，一輛輛滴滴叫的汽車飛馳著，你別說，還挺稀奇的。
走著走著，天黑了，大街上各種各樣彩色的燈亮了起來，也挺好看的，只是……怎么總感覺有點(diǎn)不對勁呢？青蛙習(xí)慣性的抬了抬頭，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：偌大的夜空中，只有兩三顆若有若無的星星在閃耀著?！斑祝窟@不是稀有動物嗎？咱們這兒居然還有！快快快，送野生動物保護(hù)站！”一個鐵籠子從天而降。
青蛙被關(guān)了起來，送到了一個小白房子里，每天都有好吃的東西放進(jìn)來，還有人定時打掃衛(wèi)生。只是，青蛙沒了自由，每天被人參觀。但它一點(diǎn)也不快樂，一點(diǎn)也不快樂。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十
有一只小鴨，長得一點(diǎn)都不美麗，它十分不自信，性格也很內(nèi)向，但它很有禮貌，見人就打招呼。
丑小鴨變成白天鵝后來到了樹林里，小鳥看到如此優(yōu)雅美麗的白天鵝，很是羨慕它，它們歡迎它；丑小鴨告別了它們來到了養(yǎng)鴨的小姑娘那里。
小姑娘高興極了，她跑了過來撫摸著丑小鴨，每天都給它許多好吃的。
哥哥姐姐一看到它就問：“哇！你是誰？”丑小鴨大聲地回答道：“我是丑小鴨”哥哥、姐姐看著它的變化又驚喜又羨慕。
從此以后，丑小鴨變得越來越自信，也越來越有禮貌，過上了幸福美好的生活。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十一
1、太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽。
2、朝花夕拾，撿的是枯萎。
3、世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。
4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯到哪里。
5、如果我們能真正地舉重若輕起來，至少在表達(dá)上，該是多么好。
6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過。
7、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。
8、我顛倒了整個世界，只為擺正你的身影。
9、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺?時候，我才最寂寞。
10、誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。
11、我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了，走的時候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了。
12、兩個人最好是不要在一起，也不要不在一起。
13、年華里，我們失去的是種心情。
14、你在的時候，你是一切，你不在的時候，一切是你。
15、淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。醒來，你已在彼岸。
16、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。
17、也許一個人要走很長的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
18、心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
19、風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。
20、想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點(diǎn)，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。
21、希望我的手沒有弄臟你的手，希望我的心沒有傷害你的心。
22、人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地。
23、時間會讓你了解愛情，時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。
24、既然忘不了，就刻骨銘心的記著。
25、那些執(zhí)念，那樣的舊時光，一晃就過去了。
26、遇到你時，我尚是一張白紙。你不過在紙上寫了第一個字，我不過給了一生的情動，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27、在那樣的電影里，一生就這樣過去了。比一朵花開，要來的沉重與短暫。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十二
做閱讀理解題一定要學(xué)會通過，從整體上理解短文的大意及中心思想，領(lǐng)會出題人的意圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個題目，這樣會影響答題的正確率。但是對于一些長句和難句要作語法分析，以便掌握短文的大意和每個句子的確切含義。短文的開頭和結(jié)尾往往是全文內(nèi)容的概括，對理解、推理都會有很大的幫助。
2.細(xì)審題意，獲取信息。
認(rèn)真審閱文后的理解題。在審題時要弄清楚試題問的是細(xì)節(jié)（如人物、時間、地點(diǎn)）。
還是主題大意；是事實(shí)還是觀點(diǎn)；是從正面問還是從反面問?？辞逶囶}后，帶著問題再回到正文中去尋找有關(guān)的句子、段落，獲取重要的信息。然后把所獲得的信息點(diǎn)與所給的答案逐一進(jìn)行認(rèn)真的比較，以便作出正確的判斷。
3.分層推理，正確答題。
有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題在短文中找不到直接的。
信息點(diǎn)，要經(jīng)過分析推理，從已有的信息鏈中判斷文章的意思，即應(yīng)以短文中提供的間接信息點(diǎn)為依據(jù)，根據(jù)作者的意圖，憑借你們自己的社會文化知識和生活經(jīng)驗(yàn)，加進(jìn)短文中所沒有明確表述的卻又與主題有聯(lián)系的思想和信息，進(jìn)行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。
英語閱讀題技巧步驟。
1.迅速將整篇文章分解，理出文章結(jié)構(gòu)；
2.迅速抓住文章敘述的主題；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表達(dá)中心意思的句子。
做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對接下來的題目。
先說一下，英語文章，尤其是用于考試的閱讀文章，其結(jié)構(gòu)都有非常明顯的典型性，一般結(jié)構(gòu)為主題段，論述段落，總結(jié)及結(jié)論段。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十三
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這就是雷鋒叔叔說的話，我們就是這樣做的。
記得有一次，我們?nèi)タ措娪皶r，路上有一個小女孩在傷心地哭，我跑到她面前問:“小妹妹你怎么了?“小女孩說:“和媽媽走丟了?！薄澳阒缷寢尩碾娫拞?““不知道?！薄澳悄阒涝谀淖邅G的嗎?！啊爸??！边@時，同學(xué)李雅說：“管她呢?！啊安恍?不能不管.”說完我又問:“在哪?！靶∨⒂檬种噶酥福骸霸谀?。”我說:“我們就在這里等吧?！斑^了一會兒她媽媽果然急急忙忙地趕來說:“謝了，小朋友。”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的“李雅似乎聽出了我的意思，臉紅了。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十四
小白兔對小灰兔說:”要來的菜，總有吃完的時候。只有自己種，才有吃不完的菜。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造財富。”
小灰兔聽了，感到很慚愧。于是，他向山羊爺爺要了一包菜籽?；氐郊遥训胤?，種上菜子。過了幾天白菜長出來了。小灰兔天天給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲，白菜很快就長大了。
小灰兔送給老山羊和小白兔一人一擔(dān)白菜。小灰兔樂滋滋的，心想：真是一分耕耘，一分收獲。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十五
寫作是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，續(xù)寫作為一種常見的寫作練習(xí)方式，不僅能夠幫助我們提高語言表達(dá)能力，還可以鍛煉我們的批判思維和創(chuàng)造力。在練習(xí)英語續(xù)寫作文的過程中，我深深體會到了它的重要性和價值，同時也對自己在這方面的不足有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：收集素材。
成功的續(xù)寫作文離不開充實(shí)的素材。在開始撰寫續(xù)寫作文之前，我會先針對主題進(jìn)行必要的背景知識和詞匯的收集和擴(kuò)展，這樣有利于我在寫作過程中展現(xiàn)自己的深度思考能力。當(dāng)然，有時候也會遇到素材不足的情況，為了解決這個問題，我會進(jìn)行更廣泛的閱讀和研究，以便為續(xù)寫作文提供更多的創(chuàng)作啟示和想法。
第三段：增強(qiáng)邏輯推理能力。
續(xù)寫作文對于邏輯的要求很高，我們必須通過巧妙的邏輯推理使文章內(nèi)容銜接自然、合理。在練習(xí)續(xù)寫作文時，我會先將主題和背景知識整理成一個邏輯框架，確定每個細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系，然后逐一展開，將單個片段有機(jī)地貫穿起來。這種邏輯推理的訓(xùn)練對于提高我的思維和表達(dá)能力非常有幫助。
第四段：創(chuàng)新思維模式。
續(xù)寫作文不僅是文字的延續(xù)，更是思維的延續(xù)。在我寫作英語續(xù)寫作文時，我努力嘗試不同的創(chuàng)新思維模式，通過設(shè)想不同的情節(jié)、結(jié)局和見解，以便讓我的文章更加與眾不同。同時，我也會積極嘗試新的寫作風(fēng)格和修辭手法，以豐富我的語言表達(dá)，讓文章更加生動有趣。
第五段：不斷反思與修正。
續(xù)寫作文是一個循序漸進(jìn)的過程，我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。寫完續(xù)寫作文后，我會反思自己的寫作過程，審視自己的不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)并不斷修正自己的寫作方法和表達(dá)方式。我也會尋求他人的意見和建議，以便更好地改進(jìn)我的續(xù)寫作文。通過不斷地反思與修正，我相信我的英語寫作水平將得到更大的提升。
結(jié)尾：
續(xù)寫作文作為一種有效的寫作練習(xí)方式，通過對背景知識的收集、邏輯推理能力的增強(qiáng)、創(chuàng)新思維模式的運(yùn)用和不斷反思與修正，可以幫助我們提高英語寫作的能力。盡管續(xù)寫作文可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們持之以恒，不斷努力，相信我們定能取得更大的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)加強(qiáng)續(xù)寫作文的練習(xí)，以提高我在英語寫作方面的能力。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十六
一、每天早晨堅持熟讀英語，加強(qiáng)語感。
因?yàn)檎Z法基礎(chǔ)不好的同學(xué)，語感在做選擇題上會有很大幫助。
二、每晚做兩篇閱讀，但要保證效率，認(rèn)真讀完并做題。做的時候要注意：
(1)剛開始可以放慢速度以求盡量理解句子的意思，不會的單詞要學(xué)著聯(lián)系上下文猜，覺得眼熟的單詞先做記號，做完題后再查，如果是學(xué)過或?？吹降膯卧~一定會從此印象深刻。
(2)做閱讀最重要的就是跟著作者的思維走，要注意做的時候?qū)W會分析題。一般題目有：細(xì)讀，找到題目里的關(guān)鍵字回文中查看;推斷，這種題常會有一選項是文中原句，那一定不能選，要根據(jù)意思看，需要理解全文的意圖思想;為文章命題，注意不要選帽子太大的，也不能多于片面，尤其注意首句和末尾。
三、作文素材多來自積累。每周背一篇主題議論或描寫的文章，200~300字左右。在早上熟讀課文的基礎(chǔ)上背一些也可以。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十七
孔已己‘走’出咸亨酒店后，趁著街上沒有人，走進(jìn)了一條小胡同。路崎嶇不平，手被磨出了水泡，腿也疼得厲害。只好停在一邊。
小孩子走過時，發(fā)現(xiàn)了孔已己，便圍住了睜大眼睛看著他?？滓鸭罕蝗硕⒅X得有失身份，便道;‘非禮勿視，非禮勿聽，快回家去吧。’小孩子不僅不走，反而被逗笑了，孔已己也跟著笑，笑著便哭起來，刮來一陣大風(fēng)，冷風(fēng)順著孔已己的破夾襖鉆進(jìn)去，小孩子也都縮緊脖子趕緊回家，又只剩下他一個人了。
風(fēng)不住地刮著，孔已己只好縮成一團(tuán)。寒風(fēng)瑟瑟，獨(dú)子又咕咕地叫起來，孔已己想睡著來暫時忘記疼痛、寒冷，可是睡不著。只好蜷著不動。半夜又下起雨來，孔已己的濕衣服貼在身上，腿上的傷疼的更加厲害了，孔已己在呻吟中結(jié)束了他的一生。第二天人們經(jīng)過胡同時發(fā)現(xiàn)了孔已己，像發(fā)現(xiàn)了怪物一樣地逃開了，此后，這條胡同再沒有人走過，孔已己的尸體也沒有人管。
初春過后，積雪融化。臭味彌漫在天空中，久久沒有散去。
三
小灰兔－續(xù)寫英語篇十八
就是不動筆，因?yàn)榭梢怨?jié)省時間，寫一篇作文起碼要半小時，從構(gòu)思到寫出來，老師再批改需要很多的時間，什么叫“想作文”，當(dāng)然不是想把作文寫好就寫好了的意思。想，可以縮短時間，構(gòu)思后，對照范文，畢竟即使范文寫得不好，也會比一部分同學(xué)寫得好一些，這樣得分是可以高一點(diǎn)的。
想和構(gòu)思如何做，我認(rèn)為以前語文有一種小作文，跟英語差不多，如果說英文的作文在構(gòu)思的時候，也用那種方法，至少文理會清晰些。沒有必要用英語思考，那是在表達(dá)的時候，作文如何布局，我認(rèn)為中文和英文是同樣的，文章如何布局，就是按照小作文的思路，先將提綱列出來，將“點(diǎn)”整理好，哪些是前哪些是后，排好順序。想完了以后，要考慮點(diǎn)如何表達(dá)，不要再用中文的形式表達(dá)了，最好是，用英語的表達(dá)習(xí)慣，這樣寫出來的文章，是符合英語的表達(dá)的。
有一年看圖，第一個圖中有一個太陽，因?yàn)槭菍懭沼?，太陽就是晴天，日記就寫晴天就可以了，結(jié)果有一些同學(xué)就圍繞太陽寫了一大堆，thesunisshiningbrightlyinthesky,theweatherisfine,there’snocloudinthesky.look,howbrightthesunlooks等等。雖然字?jǐn)?shù)是夠了，但是跑題不得分。
看完范文還要對照是否有漏洞，另外里面有哪些話和短語表達(dá)得讓我感覺很美，自己無法說出來，要記住。把他背會。在一個多月內(nèi)，如果每天看兩篇作文，大概半小時就可以了，你可以看很多的題材，體裁的作文。你就可以從每一篇作文里面獲取一些有用的東西，這樣到高考前可以貯存很多的信息在腦子里面，這些素材都是自己本身的水平所不具備的，而且是高于自己水平的。
有些同學(xué)認(rèn)為我就是背了也沒有用，高考的時候，不出也沒有辦法。我說的不是具體的事情，而是套路。有的同學(xué)提出作文并不是有固定的模式，我認(rèn)為作文是有固定的模式的，考研的作文備考指導(dǎo)就是給出很多模式的，甚至框架都搭好了，比如議論文。有一些模式不是死背的，議論文有議論文的模式，記敘文有記敘文的模式。
廣東這些年，作文模式的思路都是比較清晰的，出乎考生和老師的思路，但是我認(rèn)為總體上不會讓你寫太大的國際性的話題，例如前些年的非典和西部大開發(fā)，我們有很多這方面的素材，熱點(diǎn)的話題，英語作文一般不會寫得太大，因?yàn)橐话俣鄠€詞是寫不出來的，所以要考慮策略。關(guān)鍵是自己如何把要點(diǎn)都準(zhǔn)確地表達(dá)出來。例如有一年讓寫減負(fù)，也是要你寫減負(fù)前后的學(xué)校變化，而非讓你分析減負(fù)，論證減負(fù)。
有的同學(xué)怕不知道一些事情怎么寫，一般不會的。例如有一年寫公園，鄉(xiāng)下的學(xué)生沒有進(jìn)過公園，這樣題目就不公平了，現(xiàn)在的題目都是比較公平了，全國中學(xué)生都知道的常識性的問題。只要寫了出來，就可以得到相應(yīng)的檔次和分?jǐn)?shù)，所以不要把精力集中在押題和猜題上。我這一個多月干什么，我認(rèn)為重點(diǎn)是整理思路，提高審題能力，表達(dá)能力，多背套句，多積累表達(dá)法。是最能在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的。
你老是做語法題，已經(jīng)做了這么多年，15分也不一定全對，是吧？但作文是可以在短期內(nèi)見效的，首先是背一些套句或者是結(jié)構(gòu)性的詞法，如firstly,secondly,ontheonehand,ontheotherhand,therefore,ithink,inmyopinion等。在作文里面用上三個左右，就會使文章上檔次。
這樣寫就會使評卷老師認(rèn)為你這個人有邏輯性，而不是亂寫的，感覺比較連貫。還有就是簡單句和復(fù)合句，并列句，或者是狀語、定語、賓語從句的使用，而不是簡單句的堆砌，如果都是簡單的句子就不會得高分，如果在一個月內(nèi)積累這些就可以了，還有語法方面，短期很難改進(jìn)太大，另外背一定而不是背別人的文章，那是沒有用的，萬一搞錯了，將名詞抄進(jìn)去了別人就會說你是抄襲了。
說到整潔，還有一個小問題，千萬不要用涂改液?？紙鲆?guī)則中會強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
開頭和結(jié)尾還是要寫出有新意的句子，這是很重要的。如何有新意，第一個要背一些經(jīng)典的好的表達(dá)法，有的時候要辯證的描述事物的兩個方面，可以用成語，例如everycoinhastwosides,soeverythinghastwoaspects,asthesayinggoes,…。不能傳統(tǒng)的開頭，這樣就顯得平淡，所以要經(jīng)常用美文或成語開頭，要善于抓住老師的眼球。不過一定要有把握才可以用，例如倒裝句和強(qiáng)調(diào)句型，能夠讓老師一讀就被吸引了，至于中間有哪句話，他可能沒有看到，所以第一句話不要寫得太平淡尤其不能出錯誤，寫錯了就會降低檔次，所以不要寫錯，要寫好，要把握好這句話的準(zhǔn)確度，要搶評卷老師的眼球。
還有一個要記住，一百多個單詞的文章千萬不要犯低級的錯誤，有的時候時態(tài)，單詞拼寫錯誤問題不大，單詞的拼寫錯一、二個字母并不影響得第五檔的分?jǐn)?shù)，最怕的就是低級的錯誤。
例如，come的過去時寫成了comed，taketaked，這樣讓老師一看，這就是低級的錯誤，到了高三，動詞不規(guī)則變化還不懂。所以高考前要多看動詞不規(guī)則變化表，當(dāng)然還有其他的低級錯誤，如不可數(shù)名詞等，很多的同學(xué)到了高三寫單詞的時候，會不經(jīng)意的犯低級的錯誤，這個時候一定要注意。
高考作文很少有滿分，為什么？并不是沒有這么好的作文，而是在評卷的時候，打滿分是麻煩的，我認(rèn)為學(xué)生的作文一點(diǎn)問題都沒有，我要打25分，另外兩個老師要看一下，如果有老師認(rèn)為有一些地方不符合要求，而且還要給評卷組長看，而且還要復(fù)查。例如沒有語法的錯誤就不一定是好的作文，有的作文讀起來很美，但有些小錯誤。這就是文采。
全省考試，一般很少有找不出問題的文章，誰的文章如果想找問題，都是可以找出來的。這樣也公平，一般都是沒有得滿分的同學(xué)，一般24分還是有幾個，20―23之間是比較多的，這是高分段。說到第幾檔，我說的得分率，例如到今天為止，你的作文老是得15分以下，就是10―15分之間，這一個月爭取將作文提高到20分左右，這是完全可以做到的，這樣就提高了5分，比做其他的題目要快一點(diǎn)，如何提高5分？一般21―25分是第五檔，老師大眼睛一看就是第五檔，最少你可以得21分，如果是定位到第四檔，你最高也就是20分，如果是第四檔暴露的問題要比第五檔暴露的問題更多，這樣往往在第四檔的時候，也是最低的分?jǐn)?shù)，就是17分，老師是不可能給你20分的，這是很關(guān)鍵的，這個月要做的就是如何讓老師一下子讓我進(jìn)第五檔，這樣至少也可以得21分了。
這就是我說的作文大概的思路。至于具體寫作五步法呀什么的，這里就不展開了。
小灰兔－續(xù)寫英語篇十九
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小灰兔－續(xù)寫英語篇二十
我對小灰兔說：“小灰兔，勤勞通向富裕，懶惰通向貧窮。如果你一直從老山羊那里要菜，要來的菜總有吃完的時候，要菜也總有要不到的時候。你要向小白兔學(xué)習(xí)，只有自己種，才有吃不完的菜?！?/p>
小灰兔聽完想了一會兒，覺得很有道理。于是，它去老山羊家里要了一些菜種，把自己家里的田地翻松，跟小白兔學(xué)習(xí)怎樣種白菜。它種的白菜跟小白兔種得一樣好。
小灰兔用它勤勞的雙手，終于有了吃不完的菜。
小灰兔－續(xù)寫英語篇二十一
小白兔對小灰兔說:”要來的菜，總有吃完的時候。只有自己種，才有吃不完的菜。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造財富?！?/p>
小灰兔聽了，感到很慚愧。于是，他向山羊爺爺要了一包菜籽。回到家，把地翻松，種上菜子。過了幾天白菜長出來了。小灰兔天天給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲，白菜很快就長大了。
小灰兔送給老山羊和小白兔一人一擔(dān)白菜。小灰兔樂滋滋的，心想：真是一分耕耘，一分收獲。
我對小灰兔說：“小灰兔，勤勞通向富裕，懶惰通向貧窮。如果你一直從老山羊那里要菜，要來的菜總有吃完的時候，要菜也總有要不到的時候。你要向小白兔學(xué)習(xí)，只有自己種，才有吃不完的菜?！?/p>
小灰兔聽完想了一會兒，覺得很有道理。于是，它去老山羊家里要了一些菜種，把自己家里的田地翻松，跟小白兔學(xué)習(xí)怎樣種白菜。它種的`白菜跟小白兔種得一樣好。
小灰兔用它勤勞的雙手，終于有了吃不完的菜。
我對小灰兔說：“你要像小白兔一樣做一個勤勞的孩子，不要好吃懶做。你要記住只要有付出，就會有收獲”。
小灰兔聽了勸告后，變得勤勞起來。他每天給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。沒過多久，小灰兔的白菜就豐收了。小灰兔看到自己的勞動成果心里別提有多開心了。小灰兔趕緊挑了幾棵又大又好的白菜給老山羊和小白兔送去了。小白兔說：“小灰兔，你真厲害，比我種的菜都好呢?！毙』彝谜f：“這還得謝謝你當(dāng)初的勸告呢!”
小灰兔－續(xù)寫英語篇二十二
參考一：
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)，沒有建立驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心，他的精神不是瞬間的光芒四射，卻成為中華民族的英雄，他就是我們所熟悉的雷鋒。
今天，雷鋒精神在我們身邊到處可見。我們小區(qū)就有一位老大爺。小區(qū)的樓道很干凈，治安也非常的好，這都是李爺爺?shù)墓?。每天都能看到李爺爺拿著掃把一個臺階一個臺階的打掃樓道，單元里的叔叔阿姨看見了都說：“李大爺，您歇歇吧，樓道有人打掃?！笨衫顮敔斝χf：沒事，我這是鍛煉身體。于是，無論刮風(fēng)下雨，他都堅持。誰家曬的衣服掉在了地上，他會把他它撿起來掛在小區(qū)的門上，提醒大家收回去。我每天都看到李爺爺在小區(qū)里轉(zhuǎn)，他是我們小區(qū)的安全衛(wèi)士，巡視著整個小區(qū)。李爺爺就是我們小區(qū)的活雷鋒。
做一件好事并不難，難在一輩子做好事，所以我們要像雷鋒一樣，做一個對社會有用的人。
參考二：
我叫鄭免，十八歲高中生。近幾日為了校文化藝術(shù)節(jié)，忙得頭暈?zāi)X脹，連最愛的第三人稱日記體都寫不下去了，感慨之余扼腕。
最近學(xué)校提倡學(xué)雷鋒，然而聯(lián)想到近日世風(fēng)日下，我只覺心涼。我很少去看新聞，也不知日下熱點(diǎn)新聞，但日前的小悅悅事件，以及一直縈繞不去的食品安全問題，實(shí)在讓人唏噓不已。我們提倡學(xué)雷鋒，社會告訴我們的卻是世情冷漠無常、世人利欲熏心，著實(shí)讓人感覺諷刺。
不過，雖說同學(xué)們口耳相傳的熱點(diǎn)新聞如此讓人心酸，但我卻沒對這個時代灰心，因?yàn)槲抑?，雷鋒其實(shí)有，他們就在我們身邊。
讓座、扶老人過馬路已經(jīng)out了，現(xiàn)在的雷鋒們，會為你拾起掉落的物品，卻不會將其占為己有;自己身無分文卻還是為失學(xué)孩子們傾盡一切;明明不是親人，卻將孤寡老人當(dāng)親人對待。他們在我們身邊，他們想象的比我們偉大。時代不同了，我們無法再去重復(fù)當(dāng)年雷鋒同志做的很多事情。但是我們可以用自己的方式，闡述出一個新的、與眾不同的雷鋒。
參考三：
我的叔公，今年七十歲了，被當(dāng)?shù)卮迕褡u(yù)為“老雷鋒”。他雖然年紀(jì)老了，但看上去身體硬朗，只是一直以來，由于年輕時工作原因，雙腳深患嚴(yán)重風(fēng)濕，走路時一瘸一拐。有時風(fēng)濕病痛一犯，痛得叫人心酸，但他始終如一日地照顧著我村一位現(xiàn)已八十多歲雙目失明的五保戶。記得有一次，叔公風(fēng)濕發(fā)作，不能走動，病臥在床上。我和父親去探望他時，他自己還沒吃飯，他一見我們，便二話沒說，就要我們幫那位五保戶煮飯、做菜，我們說您也沒吃飯，先做完給您吃后再去，可他卻怎么也不肯，說他自己沒事，必須先幫助那五保戶做好再說，他就是這樣一個倔強(qiáng)而又處處先為人著想的“傻老頭”。
參考四：
三月十七日星期六天氣晴。
”學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣“這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉(zhuǎn)眼,又是一年陽春三月,三月既是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個特殊的月份--學(xué)雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三,可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。
一次周末,我隨媽媽去夾山寺玩兒,車上擁擠不堪，我透過窗玻璃放眼望去,田野里的油菜花兒開得正艷，像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,在陽光的照耀下美極了。正當(dāng)我被眼前的美景陶醉時,一股難聞異味鉆進(jìn)我的鼻腔，我拿出紙巾剛想捂住鼻子，卻發(fā)現(xiàn)坐在我前面的一位老奶奶因?yàn)闀炣噰I吐了，看樣子十分難受,我見了，毫不猶豫地遞過紙巾,說:”奶奶,您擦擦吧!“又拿出隨身攜帶的水遞給老奶奶嗽口,老奶奶見了,感激地說:”謝謝你,小朋友!"。
雖然這只是一件微不足道的小事兒,但只要我們身邊多一些雷鋒式的人,我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。不要因?yàn)榕卤徽`會而縮回你準(zhǔn)備扶起跌倒的老人的手,不要因?yàn)榕抡径帗屇俏ㄒ豢罩淖?不要因?yàn)榕聯(lián)?zé)任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手,讓雷鋒精神代代相傳。
小灰兔－續(xù)寫英語篇二十三
英語續(xù)寫是一種考試形式，要求考生繼續(xù)一個已經(jīng)開始的故事，并且要求在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。通過近幾年的學(xué)習(xí)和積累，我對英語續(xù)寫考試有了一些心得體會。
首先，解讀題目是寫好英語續(xù)寫的關(guān)鍵。在閱讀題目時，我會注意題目中的關(guān)鍵詞，然后借助上下文的線索，推斷故事的發(fā)展方向。我也會根據(jù)題目要求，在續(xù)寫過程中注重分析和解答所提出的問題。只有充分理解題目，才能更好地完成續(xù)寫任務(wù)。
第二，注意故事的連貫性和邏輯性。續(xù)寫作文要求在原文基礎(chǔ)上發(fā)展，因此要注意與原文的銜接。要使續(xù)寫部分與原文結(jié)合得天衣無縫，要注意選擇適當(dāng)?shù)脑~語和句式，使文章過渡自然。此外，邏輯性也是寫好英語續(xù)寫的關(guān)鍵要素。邏輯性要求續(xù)寫內(nèi)容要有前因后果的關(guān)系，使讀者可以從文章中理解故事的發(fā)展。對于故事內(nèi)部的發(fā)展邏輯，我會根據(jù)題目要求和原文暗示，積極創(chuàng)造故事邏輯。
第三，掌握好時間和空間的刻畫。續(xù)寫作文通常會要求描述一段時間內(nèi)或改變地點(diǎn)的過程，因此時間和空間的刻畫非常重要。寫續(xù)寫作文時，我會注意在適當(dāng)?shù)牡胤揭霑r間標(biāo)志詞和過渡詞，以界定時間段和描繪過程。同時，我也會結(jié)合場景和人物描寫，使場景變得更加具體生動。通過對時間和空間的準(zhǔn)確描寫，讀者可以更好地理解故事的發(fā)展和人物的命運(yùn)。
第四，情感的描寫是提升續(xù)寫作文質(zhì)量的關(guān)鍵。在續(xù)寫中，情感的描寫是衡量作文水平的一個重要指標(biāo)。通過對人物內(nèi)心活動和情緒變化的描寫，可以使文章更富有感染力。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量使用形容詞和副詞來發(fā)掘人物的情感狀態(tài)，同時也要結(jié)合人物的行為和思考，使情感描寫更加真實(shí)自然。
最后，語言表達(dá)要準(zhǔn)確得當(dāng)。語言表達(dá)是英語續(xù)寫作文成功的關(guān)鍵要素，因此要求語言表達(dá)得準(zhǔn)確流利。要做到這一點(diǎn)，我通常會背誦和積累一些關(guān)于描寫場景、人物特征和情感表達(dá)的詞匯和短語。同時，我也會進(jìn)行語法和詞匯的惡補(bǔ)，以提升寫作能力。另外，練習(xí)寫作也是提升語言表達(dá)能力的有效方法，透過大量的寫作習(xí)作，可以加深對語言的理解和運(yùn)用。
綜上所述，成功完成一篇英語續(xù)寫作文需要注意解讀題目、保持連貫和邏輯的發(fā)展、掌握時間和空間的刻畫、描寫人物的情感以及語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些都是我在學(xué)習(xí)英語續(xù)寫作文中所積累的心得體會，也是我在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力的方向。通過不斷的練習(xí)和積累，我相信我的英語續(xù)寫作文會越來越好。
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