現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用。總結(jié)是自我反思的過程，可以促使我們不斷進(jìn)步。通過情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
一次摘水果小學(xué)生篇一
今天是星期六，我寫完作業(yè)，媽媽就帶著我去超市買水果。我們走到水果區(qū)，哇！這里的水果可真多??！各種各樣的水果被整整齊齊的擺在柜臺(tái)上，有黃澄澄的橘子，像許許多多的小太陽聚在一起；有粉嘟嘟的桃子，像妹妹害羞的臉蛋；有紅彤彤的大蘋果，還有一串串黃燦燦的香蕉，真誘人啊！我真想馬上咬一口。
看，那邊還有碧綠碧綠的大西瓜。我跑過去捧起一個(gè)大西瓜，這個(gè)西瓜又大又圓，沉甸甸的，我費(fèi)了好大的.力氣才把它放進(jìn)購物車?yán)?，它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣，在車子里滾來滾去，調(diào)皮極了。
我和媽媽帶著我們精心挑選的水果去收銀臺(tái)結(jié)了帳，就高高興興的回家了。
一次摘水果小學(xué)生篇二
今天，我懷著興奮的心情，和爸爸。媽媽。還有爸爸的同事，一起去鐘落潭摘水果。
到了以后，我們看到，果園十分大，旁邊是水庫，山上有樹木，還有很多雞和狗走來走去。于是，就由農(nóng)場主阿姨帶我們沿著小路上去。
在途中，我們看到了番鬼荔枝，但還沒熟，而荔枝又已經(jīng)過時(shí)節(jié)了，所以，我們只好摘龍眼了。
阿姨看到一棵橄欖樹，據(jù)她介紹，橄欖煲湯對喉嚨好，于是，我們就上去小山坡，阿姨就爬上樹，爸爸就用力把樹枝往下拉，媽媽就摘橄欖，有時(shí)一拉樹枝，橄欖就掉在地上，我和媽媽就撿起橄欖放到袋子里，而樹水就把衣服弄濕了。
我們繼續(xù)往下走，后來看到草叢里有一棵果實(shí)較大的龍眼樹。于是，我們穿過草叢去摘。爸爸用鉗子把一串龍眼摘下來，媽媽就把龍眼從枝中弄出來，我就拿著袋子放龍眼。
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的努力，我們終于收獲了一大袋龍眼，而媽媽就和農(nóng)場主去摘紫貝菜，半小時(shí)后，他們出來了，于是我們就離開農(nóng)莊，去吃飯了。
雖然這是我第一次摘龍眼，十分辛苦，但可以吃到自己親手摘的水果，這種辛苦是值得的。
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一次摘水果小學(xué)生篇三
水果拼盤給我的收獲石家莊市四十中學(xué)初一0803班張一凡這次的班會(huì)是制作水果拼盤。水果拼盤，長這么大我們肯定吃了不少。那些水果在神廚的刀下變得栩栩如生，擺在盤子里，真是讓人食欲大增。不過吃了那么多的果盤可我們都沒做過，這是我感起了興趣。星期六，買好了水果后，開始找資料。真是不看不知道，一看嚇一跳。品種還真多，都不知道做哪種好了。百里挑一，找了一個(gè)簡單一點(diǎn)的學(xué)著做。只是一個(gè)天鵝就琢磨了半天，最后終于做好了。把一切準(zhǔn)備都做好了之后，那才是萬事具備只欠東風(fēng)了。星期一終于開始了，由于組長拿的刀有點(diǎn)難用，光是切個(gè)蘋果就費(fèi)了半天事兒，最后裝好了盤之后也費(fèi)了不少功夫收拾東西。由于我們一開始就有目的，所以很快就完成了。后來老師又讓說喻意，這回就傻眼了，我們就沒想過，鵝有嘛用?。℃稀谤Z”奔月！有這個(gè)詞我們組又編出來了演講詞。下午的班會(huì)上，老師說的獲獎(jiǎng)的里面沒有我們組，我就郁悶的說：“難道大家的審美都像畢加索一樣嗎？”可后來又說有我們組，這才高興起來。這次班會(huì)讓我感到事前準(zhǔn)備的重要性。
一次摘水果小學(xué)生篇四
我的家鄉(xiāng)也有好吃的水果，我給大家介紹一下。
我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是楊梅，它很像草莓，它的味道甜甜的，很好吃。我的家鄉(xiāng)夏天還有西瓜、柚子、葡萄。我的家鄉(xiāng)的西瓜大的像一個(gè)橢圓形的盆子，小的像一個(gè)綠色的皮球，切開西瓜，一顆顆瓜籽兒躺在里面，拿一塊吃，爽極了。我家鄉(xiāng)的柚子大的像巨大的葫蘆，小的像一個(gè)小小的葫蘆，切開柚子，柚子肉甜極了。我的家鄉(xiāng)還有好吃的葡萄，在的'葡萄像珍珠，小的像爆米花，摘一串葡萄來吃，味道好極了。
看，我的家鄉(xiāng)的水果多么好吃啊！
一次摘水果小學(xué)生篇五
秋天到了，秋天到了！這是一個(gè)涼爽的季節(jié)。菊花盛開，果實(shí)成熟。我媽說要讓我爸帶我們?nèi)ス麍@摘水果。聽到這個(gè)消息，我迫不及待地跳進(jìn)車?yán)铮杆僮尭赣H開車送我們。
“哇，好多水果！”我一邊在果園里跑一邊喊。果園里，有一股淡淡的香味。梨很香，菠蘿很甜，蘋果和橘子有很多甜味。我拿起籃子，“哦，哦，為什么水果這么高！”我跳起來說。只好讓爸爸爬起來，我來撿。我左右跑了一會(huì)兒。媽媽在幫我加油。最后，我拿起一個(gè)大籃子，高興地回家了。
我愛果園里的香味，更愛香甜的水果。我真的希望秋天永遠(yuǎn)和我在一起。
（三年級作文，）。
采摘水果。
這一天，我媽媽帶我去了我家?；氐郊?，我想帶我去挑日期。
當(dāng)我們來到果園時(shí)，我看到果園里有梨樹、蘋果樹和棗樹。我來到一棵棗樹下，拿了一根竹竿。當(dāng)我準(zhǔn)備摘的時(shí)候，我心想：“要是能摘滿一筐就好了，我會(huì)受到表揚(yáng)，吃個(gè)好飯?！?/p>
我用竹竿打了幾下大樹，一顆棗都沒掉。掉落的只是樹葉。想了想，拿了根竹竿，打在棗子的根部。我用力打了一下。嘿，一顆棗掉到了地上。我立刻把它撿起來，放進(jìn)籃子里。按照剛才的方法，我已經(jīng)玩了幾十個(gè)了，開心極了。玩了一會(huì)兒，終于裝滿了一個(gè)籃子。我喜出望外，非常開心。回到家，我開心的吃著棗。
秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡。
（三年級，300字）。
風(fēng)景宜人，秋風(fēng)涼爽的季節(jié)是什么？對了，這個(gè)季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，秋天——。
秋姑娘就像一個(gè)神圣的使者。她輕輕地把米彎了，想讓農(nóng)夫的叔叔趕緊“扛”回家。鵝在天上排成“一”和“八”字形。它似乎在告訴我們：“冬天快到了！冬天來了！”
看著如此美麗優(yōu)雅的風(fēng)景，我和哥哥去果園摘水果。“哇！有那么多碩果累累！”我不禁好奇。于是我找到了一棵又高又厚的蘋果樹。我看見蘋果樹上鮮紅的蘋果像可愛的小精靈?！靶【`”似乎在對我說：“孩子們，我已經(jīng)成熟了，來接我吧！”我毫不留情地拿走了蘋果。
夕陽西下，我和哥哥提著一籃子水果，包括黃澄澄的梨、紅蘋果、酸甜混合的橘子……我和哥哥高高興興地回家了。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。秋天帶給我收獲的喜悅。秋天是一幅多彩的畫面。秋天也是人們最喜歡的季節(jié)，尤其是我最喜歡的季節(jié)。
（小學(xué)四年級，）。
一次摘水果小學(xué)生篇六
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。
秋天是什么時(shí)侯來的呢？好像誰都沒有怎么注意，但是秋天的確來了，它不知不覺地來到我們身邊。
同學(xué)們干得熱火朝天，一點(diǎn)兒也沒感覺到累，都是笑嘻嘻的。我也摘了一大口袋水果，心里美滋滋的。
當(dāng)時(shí)間姑娘告訴我們：天黑了，爸爸媽媽該想我們的時(shí)侯，我們才恍然大悟，早該回家了。于是，我們告別了這所農(nóng)家小院，依依不舍地離開了。
這次行動(dòng)，我們不僅欣賞了秋天迷人的景色，還感受到了秋天帶給我們的快樂。呵，今天收獲還真不小咧！
一次摘水果小學(xué)生篇七
我可愛吃石榴啦！雖然它的紅里透黃的“衣裳”不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶瑩剔透，多像一顆顆漂亮的粉紅小水晶?。∷植诘墓?，有很大的藥用價(jià)值哦。
榴蓮是水果之王，它那一身威武的土黃色鎧甲非常厲害，沒準(zhǔn)還可能扎出血呢！它的果肉聞起來臭臭的，可是吃起來卻香香的、甜甜的、糯糯的。不過榴蓮吃多了就會(huì)上火，誰來降火？那就需要水果皇后——山竹的幫助，山竹的果肉白白的、軟軟的、滑滑的，像是棉桃里還沒開放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃極了。
火龍果真好看，它一身都是“火苗”，它的肉白白的、軟軟的，吃起來甜甜的，籽兒黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！
葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。
你們看水果是不是很有趣？
2水果。
夏天過去了，豐收的季節(jié)--秋天到來了，水果都成熟了。有圓圓的大西瓜，有深紅色的楊梅，有像一輪彎月的香蕉，但我更喜愛吃能讓我們身體健康的蘋果。
酷熱的夏天過后，樹上便結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，真是讓人饞涎欲滴。
蘋果圓溜溜的，仿佛是我經(jīng)常玩的小球。它那臉蛋紅里透黃，多像一位正在害羞的小姑娘啊!我用手輕輕地?fù)崦?，并拿起它，聞了聞，它散發(fā)出一陣陣清香。我小心翼翼地削了蘋果，啊!露出了黃燦燦的果肉，仿佛是蘋果媽媽最疼愛的孩子。咬一口，蘋果的汁水就留進(jìn)了你的喉嚨，甜滋滋的，如吃了蜂蜜一般，加上那甜津津的果肉，你會(huì)情不自禁地發(fā)出“好吃、好吃”的聲音。
蘋果不僅好吃，而且它還有很多用途：媽媽常會(huì)對我說：“吃了蘋果能讓身體更加健康呢!”而且，在家里，大家一定喝過蘋果汁吧!它，就是用蘋果做的。它還能做成蘋果派，供人們品嘗。
3水果。
姑姑從她家?guī)砹撕芏嗍瘢屛壹?xì)細(xì)觀察它：它的表皮是很光滑的'，顏色則是紅色和黃色相間，形狀象個(gè)球，更讓人喜歡的是剖開后，看到里面有紅色的、白色的果粒、它們像一粒粒小珍珠擠在一起，亮晶晶的，好看極了。我好久沒有吃到了，有的酸、有的甜，非常的好吃。我很喜歡吃，真的要謝謝姑姑了。
4水果。
我喜歡吃的水果有好多種。不過，我最愛吃的水果就要數(shù)是桔子了。
桔子的產(chǎn)地是福建。有好多好吃的桔子。它成熟時(shí)穿著一件金色的衣裳，在整棵桔子樹上看著他們就像一個(gè)個(gè)的小燈籠一樣。從遠(yuǎn)處看他們就是金色的花朵點(diǎn)綴在綠油油的草底上?？善亮四?。在樹上小小的桔瓣你擠我，我擠你，斗得不可開交。小小的空間里多的有十幾個(gè)桔瓣。桔子的形狀圓溜溜的。就像小皮球一樣。仔細(xì)一看，它的皮面并不光滑，坑坑洼洼的，像一張老奶奶的臉。
剝開一看，一層白乎乎的東西給桔子添了一層保護(hù)膜一樣，十幾瓣“小月牙兒”緊緊地挨在一起?？雌饋砗貌粺狒[。吃起來甜甜的，酸酸的，脆脆的，一顆顆果粒從嘴里甜到我的心里。一小瓣的桔子里面似乎有好多的果粒，果粒里面還有果汁，嘻嘻可好吃了呢。
桔子不僅美味可口，還能起到美容養(yǎng)顏，補(bǔ)充維生素a的作用呢!
你愛吃桔子嗎？
一次摘水果小學(xué)生篇八
今天下午，老師讓大家做一份水果拼盤。
一放學(xué)，我就跟一媽一一媽一一起去水果店買水果。我們分別買了一個(gè)梨、一盒藍(lán)梅、一袋小葡萄?；氐郊液螅医g盡腦汁，思考著到底要做什么樣的才好。
結(jié)果我還是想不出到底可以做什么，就跑去求助于一媽一一媽一。最后聽從了一媽一一媽一的建議，決定做只孔雀.
我們商量好后，就開工了。我們先把梨切下一半當(dāng)孔雀的身一體，再在孔雀的.周圍用小葡萄擺出扇形的尾巴，并用牙簽連接固定好。再在上面有規(guī)律地?cái)[上藍(lán)梅當(dāng)點(diǎn)綴。這樣孔雀漂亮的尾巴就做好了?？兹缚傆心_吧，一媽一一媽一從廚房拿出一胡一蘿卜，幫我把它切出了兩個(gè)腳丫丫，還有三角形的小嘴巴。我用牙簽把它們固定在了梨子上?？粗?，總感覺還少點(diǎn)東西，對了，眼睛沒有！怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)一媽一一媽一炒菜用的豆子還有剩下，就靈機(jī)一動(dòng)，拿了兩顆當(dāng)眼睛。就這樣，一只活靈活現(xiàn)的小孔雀就展現(xiàn)在了盤子里?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我們都笑了！
一次摘水果小學(xué)生篇九
它的大小和一個(gè)雞蛋差不多，是橢圓形的。披著一件棕色的棉襖，棉襖上覆蓋著一層細(xì)細(xì)的毛。亮綠色的果肉里有一排排黑色的種子。請問這是什么水果？這就是奇異果。
奇異果清香鮮美，酸甜宜人，果實(shí)肥厚多汁，耐貯藏。適時(shí)采收下的鮮果，在常溫下可放一個(gè)月都不壞；在低溫條件下甚至可保鮮五六個(gè)月以上。
奇異果營養(yǎng)豐富，除了含有大量的維生素c、a、e以及鉀、鎂、纖維素之外，還含有其他水果比較少見的營養(yǎng)成分——葉酸、鈣、黃體素、氨基酸。它的含鈣量是蘋果的17倍、香蕉的4倍。因其維生素c含量在水果中名列前茅，一顆奇異果能提供一個(gè)人一日維生素c需求量的兩倍多，被譽(yù)為“水果之王”。因此，它的營養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)超過其他水果。
奇異果對我們還有許多幫助。奇異果含有豐富的葉酸，是構(gòu)筑健康體魄的必需物質(zhì)之一。此外，奇異果還含有豐富的葉黃素。葉黃素在視網(wǎng)膜上積累，能防止因斑點(diǎn)惡化而導(dǎo)致的永久失明，為白內(nèi)障朋友實(shí)現(xiàn)“千里眼”之夢助一臂之力。
這就是奇異果，是各種常用水果中營養(yǎng)成分最豐富、最全面的水果。
一次摘水果小學(xué)生篇十
像往常一樣，我下了火車，便匆匆地出了火車站。因?yàn)閷γ娴墓卉囌旧险緷M了人，所以我朝著這個(gè)車站的上一站走去。走近了水果攤，心想買一點(diǎn)水果帶回去。此時(shí)一位看起來比較清秀，穿著也挺干凈，說話還帶著微笑的中年婦女向我吆喝：“好水果，快來買?！蔽姨暨x了一下，買了8元的水果，其中有幾根香蕉是貨主為了充重量而塞給我的。我拿出3張10元，一張50元的紙幣，遞過去10元，給她找，她說要50元，我看看她手中全是10元的，于是將50元遞給她。就在她開始找錢給我的時(shí)候，突然從旁邊躥出一個(gè)中年婦女，嘴里嘰里咕嚕說個(gè)不停，意思是向我要錢，我頓時(shí)心里打鼓，我們不認(rèn)識(shí)，她為什么要向我要錢呢？是買火車票缺少錢？還是大腦不對蛋（有問題）？正當(dāng)我陷入不解之中時(shí)，貨主一邊用我的手把錢握住，一邊說快走，不要把錢給她。根據(jù)貨主的眼神，我判斷那個(gè)女人肯定是大腦有點(diǎn)問題。
走在路上我還在想，剛才那個(gè)女人為什么要向我要錢呢？我郁悶！走到報(bào)亭邊，我開始慢慢意識(shí)到，貨主找給我的錢是不是有點(diǎn)問題，想到這里，我將錢拿了出來，令我意想不到的是，竟然少了20元，我很自然地回過頭，看看是不是丟了，這時(shí)第三個(gè)中年婦女從后面跟了上來，說我的錢是被一個(gè)小孩撿走了，邊說邊用手指著對面的那個(gè)小孩。我看著小孩，心里最初的想法便是怎么將小孩的錢給要會(huì)來，可是想想也不對啊，怎么可能丟呢，我的手捏著錢，絲毫也沒有放松過。此時(shí)這個(gè)婦女仍堅(jiān)持說我的錢是被小孩撿了。我開始懷疑了，這個(gè)婦女在騙我，哦，這三個(gè)婦女都可疑，都在騙我，對，是在合伙騙我，我越想越害怕。想到這，我立即朝水果攤方向奔去。
我氣憤地對賣水果的婦女說：“你少找了20元錢”。她說：“哦，不是的，是剛才的小孩給借走了?！贝藭r(shí)旁邊賣水果的人也在幫她說話，盡管如此，我更加堅(jiān)定我是被騙了。我鎮(zhèn)定地說：“我的手一直是捏著錢，分秒也沒有放松過，你肯定是少給了，你不要把這事看成是小事，如果你再不給的話，我就要打電話報(bào)警了?！?/p>
聽我這么一說，貨主或許是害怕，或許是因?yàn)榭吹搅宋冶貏俚难凵瘢詈蠼K于妥協(xié)地說：“我真的沒有少給你錢，是被一個(gè)小孩借走了，一邊說著，一邊從口袋里拿出20元遞給我，讓我不要說了，算了。我將錢拿在手里，感覺輕松多了，還好經(jīng)過一番舌戰(zhàn)和心理戰(zhàn)，終于將錢要了回來，心里如釋重負(fù)。
一次摘水果小學(xué)生篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo):。
1.感受樂曲活潑、歡快的性質(zhì),初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。
2.通過觀察教師的示范動(dòng)作,總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語言提示,并根據(jù)語言提示模仿學(xué)習(xí)舞步。
3.積極參與活動(dòng),感受摘果子的樂趣。
二、重、難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:《摘果子》的音樂、動(dòng)作圖譜、ppt(果園豐收視頻)、一籃水果。
四、活動(dòng)過程:。
(一)看果園豐收的視頻,引起活動(dòng)興趣。
1.幼兒圍坐成半圓,教師播放果園豐收視頻。
(1)師:秋天到了,果園里的果子都怎么樣了啊?(播放ppt圖片)。
(2)師:農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)兔φ?你們愿意嗎?怎么去?
(二)學(xué)習(xí)、掌握踵趾小跑步的動(dòng)作要領(lǐng),能跟著音樂節(jié)奏合拍的表現(xiàn)踵趾小跑步的動(dòng)作。
1.教師示范踵趾小跑步,幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。
(1)教師示范,幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。
(2)出示圖譜1,看圖譜分析動(dòng)作。介紹這叫_踵趾小跑步_。
(3)教師小結(jié):原來是腳跟、腳尖、跑、跑、跑,跑著去的,一共跑三下。
(4)師幼一起看圖譜練習(xí)踵趾小跑步。
2.師幼一起聽音樂練習(xí)做_踵趾小跑步_。(前奏及第一段)。
(1)師幼聽音樂練習(xí)做_踵趾小跑步_。
(2)再請兩名幼兒上前做一做_踵趾小跑步_,再次播放音樂,師幼再來一邊。
(三)學(xué)習(xí)拿籃子,找果樹;摘果子的`動(dòng)作。
1.學(xué)習(xí)拿籃子,找果樹的動(dòng)作。圖譜2。
2.學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作。圖譜3。
(1)提問:我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了,怎么摘?
(2)幼兒自由練習(xí),教師重點(diǎn)提示:眼睛看著手摘果子、放果子。
(3)教師示范正確動(dòng)作并總結(jié)。
(4)師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。
3.師幼聽音樂練習(xí)拿籃子,找果樹;摘果子的動(dòng)作。
(四)學(xué)習(xí)展示成果,擦汗;跑去送果子的動(dòng)作。
1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)一圈展示成果,擦汗的動(dòng)作。圖譜4。
2.學(xué)習(xí)跑去送果子的動(dòng)作。圖譜5。
3.師幼聽音樂練習(xí)展示成果,擦汗;跑去送果子的動(dòng)作。
(五)出示完整的圖譜,一起說一說圖譜內(nèi)容。
1.師幼共同完整的說一說做一做圖譜內(nèi)容。
(六)幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。
1.播放音樂:聽音樂,完整做律動(dòng)。(第一遍音樂完了后:這邊的果子摘完了,那邊還有很多果子,我們再到那邊去摘一摘吧。第二次音樂教師可帶領(lǐng)幼兒往相反方向去摘果子)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
1.教師出示農(nóng)民伯伯為感謝小朋友們幫忙摘果子送的水果。
2.*室品嘗水果。
一次摘水果小學(xué)生篇十二
我喜歡吃黃澄澄的鴨梨，喜歡吃紫瑩瑩的葡萄，還喜歡吃紅彤彤的蘋果，但是我最喜歡吃的水果是香甜可口的西瓜。
有的西瓜圓圓的，像一個(gè)皮球。有的西瓜是橢圓形的，像一個(gè)橄欖球。西瓜是淺綠色的，上面布滿了深綠色的花紋，像波浪形的斑馬線。西瓜皮摸起來滑滑的，像打了一層蠟一樣。我把鼻子湊到西瓜皮上，聞到了淡淡的清香。西瓜成熟的時(shí)候，拍起來能發(fā)出“咚咚”的敲門聲。把刀輕輕地放在西瓜上，稍微一用力，只聽“咔嚓”一聲，它就把嘴巴咧開了，紅紅的汁水一下子流了出來，聞著甜甜的。我迫不急待地拿起一塊就往嘴里送，咬上一口，汁水立刻布滿了我的小嘴，流到喉嚨里。
西瓜不但可以解渴、降暑，還可以美容。吃完的西瓜皮可千萬不要扔哦，它還可以做成一道美味的家常菜呢！西瓜還可以入藥，西瓜霜就是由它制造成的。怎么樣？心動(dòng)了吧，還不快去買個(gè)西瓜嘗嘗吧！
一次摘水果小學(xué)生篇十三
“蘋果和葡萄、柑橘、香蕉并稱世界四大水果。”蘋果是最重要的濕帶水果，土質(zhì)以沙壤最適宜。我們這里種植蘋果已有2000多年的歷史。一直都用嫁接繁殖的。栽培的品種有100個(gè)左右。蘋果嫁接4—5年開始結(jié)果，盛果期一般維持15—30年。
蘋果要多吃！因?yàn)楣麅?nèi)含有豐富的糖類、維生素和人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記憶之果。”
一次摘水果小學(xué)生篇十四
今年10月3日，我們陽光天使小記者來到了農(nóng)家果園品味采摘水果的快樂，這是我第二次來到農(nóng)村了，自然的氣息沁人心脾，滿目的青翠怡人心神，讓我有一種回歸自然的感覺。我迫不及待地鉆進(jìn)果樹林，感受著自然的恬靜，也享受著采摘的樂趣。只是那些圓潤飽滿的蘋果和棗都長在樹梢，我拿不到。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，突然看到在山坡上立著一些長木棍，我就拿來了一根，讓爸爸拿著它打果子，我在樹下?lián)旃樱斋@了許多。在撿果子的過程中，我看到地上長著一些齊膝高的草，覺得它們很礙事，就一把它們揪了起來。這時(shí)，我看到土下面露出了半截白色的好像是果實(shí)的東西，我就用一根木棍把它掘了出來。我第一眼看過去，呀！人參，這下可把我樂壞了。但沒過一會(huì)兒，我就意識(shí)到了，它不是人參，因?yàn)樗鼪]有人參那么多的須，經(jīng)過仔細(xì)辨認(rèn)后，我發(fā)現(xiàn)它是一根白蘿卜，白蘿卜的秧苗是鋪在地上散開的，而胡蘿卜和紅蘿卜的秧苗則是直立的，像蒿草一樣。對我而言，這是一個(gè)不小的收獲。這次的采摘活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了生活在城市中所沒有的樂趣，也讓我學(xué)到了不少書本里學(xué)不到的知識(shí)。
一次摘水果小學(xué)生篇十五
星期天，我在家做作業(yè)，媽媽說，她要和爸爸去買衣服。我說：“媽，你也給我買一身唄?！薄翱纯粗！薄鞍??！眿寢屪吆?，住了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，就看了會(huì)書。閑著無聊，就想做點(diǎn)什么。哈，我眼睛一亮，就想起大耳朵圖圖之?dāng)?shù)字王國里的《水果大拼盤》。剛好家里有水果。
我準(zhǔn)備了一把小刀，幾個(gè)西紅柿，幾個(gè)橙子，幾根香蕉，幾個(gè)橘子，幾個(gè)蘋果。開始制作了。我先把西紅柿切一塊一塊的，放在拼盤的最外面一圈，透明的水果盤上有紅色的西紅柿，像花瓣一樣。我又拿起一個(gè)橙子，把它切成一片一片的，均勻地鋪在盤子的中間，橙橙的，誘人極了。我看這誘人的水果口水不禁往下流。實(shí)在忍不住了。我把剩下的水果全吃了。做完后，我總覺得少點(diǎn)什么。正好把香蕉切成片，放在空隙處。做完了，我把水果拼盤放在桌子上，左看看，右瞅瞅，總覺得太單調(diào)了些。想了一會(huì)兒，決定用橘子做張笑臉。忙了半天，令人迫不及待的去吃。我做的水果大拼盤終于“誕生”了！
過了一小會(huì)，媽媽和爸爸回來了，手里拎著大包和小包。說：“我去店里給你買了一身，你先過來穿穿看”?！巴邸?，我一看，是我最愛、最喜歡的顏色—橙色。我一穿上，就覺得我神氣十足，非常有把握，讓媽媽喜歡這個(gè)水果大拼盤。我小心翼翼的把水果大拼盤拿出來，媽媽說：“挺好”。我心里暗笑。
當(dāng)天晚上，我夢見媽媽變成了那張笑臉，正對著我咪咪笑呢！
一次摘水果小學(xué)生篇十六
聽說他家有遙控飛機(jī)呢，我也好去瞧瞧。
人怎么樣的時(shí)間最長？等待的時(shí)間最長。所以，我們倆“開殺水果”，我的好朋友最新記錄是448分，我也新手上任，一直在專心的“切水果”，運(yùn)氣雖好可我不爭氣，才拿了125分，炸彈王稱號(hào)。于是我氣得發(fā)飆了，使出雙殺幻影刀，刀過之處，水果盡切兩半，最后的石榴我發(fā)飆切了50分，456加50再加附加分總共578分，殺破最高記錄，我的好朋友目瞪口呆，“真牛！······高手”，這時(shí)，手機(jī)沒電了。也到了他家了。
于是，我也就去了他家，大飽眼口手福了——玩遙控飛機(jī)，吃蛋糕。
一次摘水果小學(xué)生篇十七
我從小對水果情有獨(dú)鐘，今天還學(xué)會(huì)了做水果沙拉。
記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤水果沙拉吧。”我說：“沒問題，這點(diǎn)小事難不倒我。”
說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤水果沙拉就做好了。我隨手抓了個(gè)水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的?！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味?！眿寢寚L了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試。”我說：“媽媽，我本來以為水果沙拉很簡單，沒想到費(fèi)了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭?lì)我說：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅(jiān)持，我相信你一定能做好！”
聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時(shí)，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的水果沙拉吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝?！闭f著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口?！鞍パ剑鹆?！”“算了算了，我不做了，浪費(fèi)這么多水果也沒做好。”我氣餒地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，堅(jiān)持就是勝利?！?/p>
聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。
通過這次做水果沙拉，我明白了：做什么事，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功！
一次摘水果小學(xué)生篇十八
“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門話題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點(diǎn)的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理：只要是自己親自動(dòng)手做的，不論怎么不好看，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。
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