讀后感是我們與作品之間的對話與交流，能夠讓我們與作者建立心靈上的共鳴。寫讀后感時，可以使用一些修辭手法和文學(xué)語言，來提升表達的藝術(shù)性和感染力。這篇讀后感既有理性的分析和評價，又有感性的表達和共鳴，充分展示了作者的思維深度和感受力。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇一
這次，我看完了一本告訴我們要正視痛苦的一本書——《青銅葵花》，他給我們講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。12歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。
書中有許多令我感動的地方。比如，在小說的第四章《蘆花鞋》中，大家用抓杏仁的方式來決定青銅和葵花誰上學(xué)。雖然青銅很渴望上學(xué)，但為了讓葵花得到更好的教育；他用了一些辦法，最后讓葵花去上了學(xué)。還有第六章中葵花穿了一件漂亮的衣服，但缺少了一條銀項鏈做配飾。青銅知道了，就取下房檐上的冰凌，敲碎后精挑細選出好的冰珠，吹出小洞。每吹一個都要六七分鐘，青銅吹的腮幫子都麻了。
從這些細節(jié)中我們可以體會到青銅非常愛自己的妹妹葵花，他愛護她、保護她，能為她做出任何犧牲，而葵花也很愛自己的哥哥青銅。例如，在第五章《金茅草》中，葵花知道哥哥青銅渴望上學(xué)，也知道哥哥因為不會寫字而被人笑話，就決定教青銅寫字。為了給青銅買本子和筆，她省下買頭繩的錢，有空就帶著青銅在沙地上寫字。
這些讓我感動的故事讓我明白了這樣的道理：我們應(yīng)當(dāng)敢正視痛苦；尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌；痛苦又何嘗不值得贊頌！這是兩位姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是體味他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我以后也要像青銅和葵花學(xué)習(xí)，做一個正視痛苦、尊敬痛苦的人。
現(xiàn)在的一些人，已經(jīng)陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂主義社會中，懶惰成為了習(xí)慣。我想提醒那些不能正確面對苦難的人：“朋友們，請從懶惰的世界中脫離出來吧！向那些不屈不撓的人學(xué)習(xí)，笑對命運，百折不撓！這樣才能看見未來幸福的曙光！才能擁有幸福的未來、幸福的生活！”
古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒香來”，是誰造就了戰(zhàn)火英雄？是苦難！是苦難激發(fā)他們的斗志，釋放出他們內(nèi)心的力量，張揚出他們的愛國主義之精神！這真可謂是“亂世出英雄”?。?/p>
當(dāng)然，書中的主角青銅與葵花也遭遇過非常人能接受的苦難：葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨使屋子倒塌……這些無疑不對這兩個幼小的心靈帶來了沉重的打擊！
然而，他們沒有屈服，而是正確地面對苦難，快樂地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對苦難，滿載著希望的小船，一次又一次地在苦難面前起死回生！
這本書給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費，為了給家里減輕負擔(dān)，便和大人們出去撿銀杏。她的`手已傷痕累累，但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭，不幸的是，和藹可親的奶奶還是永遠離開了他們……在生活的磨練下，兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場”上變得更成熟！領(lǐng)略到生活的多變！
《青銅葵花》這個故事，同時也反映了一個國家的不屈之魂，那就是我們偉大的祖國——中國！
中國從2008年新春雪災(zāi)到2010年的江西水災(zāi)這兩年中經(jīng)歷了多少數(shù)不勝數(shù)的災(zāi)難?。?。12汶川大地震、12。20臺灣花蓮6。8級大地震……但中國人民卻越挫越勇，紛紛伸出援手，全國人民眾志成城，捐款捐物，體現(xiàn)了中國人民“一方有難，八方支援”的高尚情操！
《青銅葵花》將青銅與葵花面對的苦難淋漓盡致的展現(xiàn)在大麥地這個神奇的地方，它教會了我們怎么尊重苦難，面對困難。同學(xué)們，課余時間讀一讀《青銅葵花》這本能讓我們深有感觸的書吧，相信你會有不少收獲的！
《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花，青銅11歲，葵花7歲?？ㄊ莻€文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時生了一場大病，不幸去世?？ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來，這個地方叫作大麥地，爸爸在葵花七歲時，被龍卷風(fēng)卷到河中，離開人間。從此，葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”，葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽，第六口是一只可愛的小牛。后來，奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家。葵花是個孝順的孩子，為了讓奶奶好起來，背著父母去外地摘銀杏。回來時，奶奶已經(jīng)去了天堂。最后城里人把葵花接走了。
《青銅葵花》讓我知道，面對一切困難，都要用一顆勇敢的心去面對，先是正視它，然后接收它，最后戰(zhàn)勝它！我們要戰(zhàn)勝困難，而不是逃避困難。
苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴重創(chuàng)傷等……大家有沒有想過：在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時，雪崩將一片片歡聲笑語深深的埋在厚而冰冷的白雪中時，當(dāng)非洲難民在塵土飛揚寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時候，在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下，以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命，這是多么一個龐大的數(shù)字??！在中國礦山之中，連連因試驗失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字，我們難到還會以為，這個世界中只會有歡樂與幸福嗎？災(zāi)害來臨我們?nèi)匀豢朔讼聛?，是因為我們有著一顆勇敢的心，這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界，讓我們在絕望里拾起了希望的火花。
這就是我讀了《青銅葵花》后內(nèi)心的真實感受。走進《青銅葵花》，相信你也會有更多收獲！
青銅葵花本是一件事物，在曹文軒的筆下，它們成為了兩個個性鮮明的人物，在書中展現(xiàn)了一個個動人的故事。在這個寒假，我讀完了這本書——《青銅葵花》這本書讓我受益匪淺，感受頗深。
《青銅葵花》主要講了青銅和葵花是好朋友，在葵花唯一的親人——爸爸去世后，成了青銅的妹妹，他們遇到了很多的困難，但是都互相鼓勵，最終戰(zhàn)勝了困難。12歲那年，葵花被城里人帶走，啞巴的青銅思念葵花，喊出了她的名字。
我印象最深的是葵花，她很可憐，葵花的生命道路十分坎坷，媽媽在幾年前病死，之后爸爸又隨她而去，葵花成了孤兒。在決定由誰來撫養(yǎng)自己時，又面臨兩家人的選擇。住進青銅家后……生活的十分艱苦，可是她不怕困難和她的親人們一起與命運抗爭，雖然生活貧窮，她卻樂觀向上，對未來充滿希望。
那我們呢？捫心自問，難道我們的生活也如此困難嗎？答案是否定的。但有些人會說，我們周一到周五要早起，去上學(xué)那是困難的，我們……如果我們再想一想，比起她們是不是顯得微不足道呢？其實上學(xué)是幸福的。我們都說“學(xué)校是知識的搖籃”在學(xué)校里我們可以學(xué)到很多知識，從而增長見識，開拓視野。知識還可以把你變成一個學(xué)富五車、講究文明的好公民。同時，在學(xué)校里你也可以交到許多的朋友。而像青銅、葵花等山區(qū)里的孩子就沒有這么幸運了，他們的生活條件差，上不起學(xué)。每日要洗衣做飯，吃不飽穿不暖。比起他們，我們的困難真的不算什么。再比一下精神，誰能如此對待生活，又有多少人會與命運抗爭，少之又少。所以我們要向青銅、葵花這種人學(xué)習(xí)。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇二
這本書是著名的文學(xué)作家曹文軒寫的，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹自稱的朋友，它們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方。
我非常喜歡這本書中的兩個小主角青銅和葵花，他們兩個都非常的聰明、可愛、機靈、有愛心、有孝心。而且整本書都是由青銅和葵花清苦、樸素，并且快樂的生活小事累積而成的，每當(dāng)看到使我感動的地方，我還會流下激動的淚。
記得那一次狂風(fēng)暴雨后，青銅的家沒有了，大家只能在沒有燈的棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè)，結(jié)果葵花的'作業(yè)還是受到了老師的表揚，后來同學(xué)們由于嫉妒，還不讓葵花再到她們家做作業(yè)了，葵花只能借著月光寫作業(yè)。這事被青銅知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一個晚上的時間去河邊抓螢火蟲，放在十朵未開始的南瓜花里，幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈?？吹竭@兒，我的心跟著葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來，嘴巴笑得合不攏了。心想：青銅真是個肯開動腦筋的機靈鬼，別看他是個啞巴，但是他有好多別人比不上的地方，還有，他喜愛的葵花的心也是別人都比不上的呀!而葵花是個可愛、漂亮、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)的好孩子，他們兩個都非常值得我去學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇三
農(nóng)村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成為了兄妹，他們一起生活、長大。
青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋；為了葵花上下學(xué)的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，為了掙錢給奶奶治病，放棄學(xué)業(yè)，獨自一人去江南撿銀杏；為了讓哥哥在別人面前自信起來，她想方設(shè)法教啞巴哥哥認字······從此種種看來，每一段都讓人感動青銅與葵花之間的兄妹情。
在文中那個生活艱辛的家中，沒有一人愁眉苦臉，每個人有說有笑，因為他們總向往著，今后是美好的未來。我覺得不論什么時間、地點，苦難與艱辛總不可避免，用不著平時為自己的一點小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個面對挫折與苦難的堅強心態(tài)，這就是我對這本書的感悟。
葵花，是城市女孩，可愛機靈；青銅，是鄉(xiāng)村男孩，善良聰明，一個特別的機緣讓兩個孩子成為兄妹好像是上天注定。
青銅一直保護葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來的天使，葵花知道青銅在想什么，總逗青銅開心，自從葵花來到青通的世界里，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內(nèi)向的性格也漸漸變得開朗。
葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時候，葵花田里的葵花一株株，長得皆很健壯，爸爸走后葵花田里的葵花經(jīng)歷一場大暴雨，風(fēng)停雨歇時，只見一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤，低垂著，面朝滿是花瓣的土地。青銅家無微不至的照顧，葵花田里的葵花一只只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒有向著太陽。命運又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見了葵花，用盡平生的力氣，大喊一聲：“葵——花！”
自從葵花進了這個家門，大麥地，沒有一個瞎了眼的，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來，給了葵花。為了讓葵花上學(xué)，他們家該賣的都賣了，還把所有的積蓄都拿了出來，他們家為了讓葵花過上好日子，不讓她在外面丟臉，個個都拼命賺錢。就連年紀已大的奶奶也出動了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時天黑了，還不回家?？梢钥闯觯棠?、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。
青銅對葵花的感情更不用說，那是付出一切代價的。青銅對葵花是好到極點，青銅什么都讓給葵花，就連他渴望已久的上學(xué)，他也要讓給葵花。而且，為了葵花的安全，不論刮風(fēng)下雨，青銅一定要接送葵花上學(xué)、放學(xué)，青銅每天都要護送葵花的原因有兩個：1、因為葵花還不太熟悉周邊環(huán)境，她小小人兒，獨自一人上下學(xué)，總會有點不放心。2、這樣可以防止嘎魚欺負葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災(zāi)。有一天，青銅好不容易捕到一只野鴨，于是，他就放到家里煮了。他雖然很餓，但他卻沒有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢都會笑。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇四
今天我看了一本書，叫《青銅葵花》。這本書的作者是曹文軒，內(nèi)容非常感人。
我還被葵花的堅強感動了，葵花面對失去父親，不僅沒有一直傷心下去，而是繼續(xù)堅強、勇敢、樂觀地活下去。
我青銅葵花相比，我覺得自己太幸福，太軟弱，我不用賣鞋掙學(xué)費，不用因為肚子餓而苦惱；我也不會像青銅葵花那樣面對困難表現(xiàn)出堅強樂觀。所以，我也要做一個堅強、樂觀的人！
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇五
讀完《青銅葵花》，我對“勇氣”這個詞又多了一些理解——人，沒有生來就是勇敢的，勇敢并不是不害怕，而是學(xué)會克服恐懼。
我印象最深的是，葵花坐船去大麥地，嘎魚來搗蛋，把船弄壞了，葵花掉到了水里。這時青銅看見了，騎著牛去救葵花，那時，他那么不顧一切，直到把葵花救上來為止。從那時起，我就被他的勇氣震撼了。后來，他為了葵花過上好日子，把腳上的那雙蘆花鞋也脫了下來賣掉，他光著腳、迎著風(fēng)向家走去；他為了在暴風(fēng)雨中找到葵花，不顧被蘆葦稈戳穿的雙腳....
他的這份勇氣，這份執(zhí)著，深深地刻在了我心上，還影響著我以后的生活。
我最害怕的就是游泳，每一次游泳，我都感覺水像大怪獸把我抱著，我非常害怕，怕被大怪獸吞噬。
但是媽媽還是堅持給我報了游泳班。我也沒有辦法，只能硬著頭皮，像蝸牛一樣來到游泳館。
我一進游泳館，看見水就想逃走，任憑媽媽怎么說，我都離得遠遠的，嘴里不停中喊著：“我不要游泳，我不要游泳，我怕被淹死……”
這時一個教練走了過來，拉起了我的手，對我說：小朋友，水是很溫柔的，不會被淹死的。來，我教你?！边€沒等我反應(yīng)過來，我就被他拉著來到了游泳池邊。
做完熱身運動，慢慢地下到水里，水太涼了，我身子不由得想往回縮。教練笑笑說：“不要害怕，放輕松?！苯叹気p輕地扶著我下到了水中。
教練讓我深吸一口氣，把頭埋入水里，不要呼吸。我一聽，驚呆了。我肯定做不到。我的頭剛扎進去沒兩秒，我就憋得不行了。我怎么都不想練了。當(dāng)我從游泳池里出來，想回家時，不知怎的，腦中竟然浮現(xiàn)出了青銅的身影。他可以不顧危險去救葵花，他可以忍受鉆心的痛，為什么我不行呢？我的內(nèi)心一下子涌起了一股力量，一種去占用自己懦弱的力量。
不，我不能這么軟弱，我已經(jīng)是十歲的孩子了，別的小朋友能做到的，我也一定可以做到。我又回去跳到游泳池里，按照老師教的方法去練。一秒，兩秒......我總是嗆水，難受得喘不過氣來，可是，我知道，我不能放棄，我一定要像青銅一樣，成為一個男子漢。
隨著練習(xí)我憋氣的時間越來越長，身子也漸漸浮了起來。
后來，又學(xué)習(xí)游，就是“收翻蹬夾”。顧名思義就是把腿向內(nèi)收起來，翻腳，再用力向兩邊蹬出去，最后迅速夾在一起。這很費力氣。當(dāng)腿酸疼時，我總是會想到青銅，他總是激勵我向前游去......
書，讀了一遍又一遍。青銅，他的勇氣，在我的心里刻印地越來越深。
勇氣，就是直面眼前的困難。想放棄時堅持一下，就會看到不一樣的風(fēng)景。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇六
我用了四天時間讀完了曹文軒的《青銅葵花》，故事可悲可泣，讀后感慨萬千。
文中的葵花是一個城市女孩，她的爸爸媽媽都是孤兒，在葵花還很小的時候，媽媽就病逝了。后來，葵花的爸爸被調(diào)到和大麥地村隔河相望的七八干校去勞動?？ㄒ哺职秩チ四莾?。干校里就葵花一個孩子，她感到非常的孤獨。一次偶然的機會，葵花認識了居住在大麥地村的啞巴青銅，兩個孩子經(jīng)常在一起玩耍，結(jié)下了深厚的友誼。
12歲那年，命運之神再次將葵花召回城市，從此，青銅每天都爬上大草垛，遙望蘆葦蕩的盡頭，那是葵花所在的城市。
書，我讀完了，而心情卻久久不能平靜，我為兄妹倆的友情親情所感動，對他們的苦難深表同情，我要學(xué)習(xí)葵花的堅強和勤奮，學(xué)習(xí)青銅的善良和真誠。我要加倍珍惜自己所擁有的幸福生活，更加努力的學(xué)習(xí)。
書的序言中有這一段話，充滿詩意和哲理，"每個時代的人，都有每個時代的痛苦，絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種面對痛苦的風(fēng)度，長大后才能是一個強者。"。
是的，只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值。
指導(dǎo)教師：楊筱銘。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇七
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地照顧著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當(dāng)他吹完的時候已經(jīng)是傍晚了，他的`手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。
《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風(fēng)景；如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，由于他們把挫折當(dāng)成了歷練。他們不埋怨命運，反而向磨難鞠躬，堅定的面對著現(xiàn)實，以倔強的姿態(tài)向命運挑戰(zhàn)，最終才能迎來美好的將來。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇八
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者”。
上述，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇九
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅強。
書中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰?；葹?zāi)—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時，但當(dāng)試卷發(fā)下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結(jié)識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園?？嚯y，字典上這個詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇十
我讀過許許多多的課外書，但我最喜歡的還是曹文軒寫的《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言、動人的故事把我感動了。
青銅是個有情有義的男孩，為了讓葵花上學(xué)，他去賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋賣光時，還有一個人沒有買到。他為了多賺一點錢，也為了滿足那個人的愿望。
讀了這本書，我知道了，苦難是永恒的。每一個時代都有每個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的。
每次我們信心滿滿地開始考試，但當(dāng)試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)成績并不是那么理想的時候，我們就會感到失落。再長大一些，到了初中、高中階段，結(jié)識了一些壞孩子，我們所會面臨的說不定就是頹唐了。而2008年四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人、家園。
苦難，字典上這個詞的含義就是痛苦和災(zāi)難。但我覺得苦難是一種鍛煉，會讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種歷練，就沒有那么害怕。所以我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力、是神。凡是不兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味到它們的，方懂得人活著的價值和離開人生時的平靜。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇十一
我是個愛讀書的女孩，我讀過很多書：有《笑貓日記》、《阿q正傳》、《魯濱遜漂流記》、《青銅葵花》……其中我最喜歡《青銅葵花》了。
他們做事情首先想到的是他人，而不是自己，為了賺錢養(yǎng)家，他們冒著大雪去賣鞋，獨自一人到江南去采銀杏。這是一種無私的境界，一種忘我的付出，一種崇高的精神。我想這就是人間大愛，難道我們不要以他們?yōu)榘駱訂?？正如歌詞所說：只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇十二
曹文軒是我喜歡的文學(xué)作家，《青銅葵花》則是我最喜歡的文學(xué)小說，它講述了一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事?，F(xiàn)在就隨我一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧。
當(dāng)我讀到葵花在喪父之后，堅定不已得選擇了青銅家時，我不禁覺得這也許就是緣分吧。老天讓葵花的生命中有了個轉(zhuǎn)折點，有了個好歸宿。
當(dāng)我讀到青銅在大雪紛飛的天氣出門賣鞋時，我不禁被他感動。他雖是啞巴，可他多愛自己的妹妹啊。餓了，就啃冷冰冰的面餅。終于十雙鞋賣完了?？伤麨榱四芏噘嶅X，將自己的鞋也擺了出來，就為了供妹妹上學(xué)。
當(dāng)我讀到葵花為能讓奶奶看病自己出門賺錢，我不禁被他的孝心所感動。一個九。十歲的女孩獨自出門，這需要多大的勇氣呀！幸好一路上嫂子們的出手幫忙，讓葵花滿載而歸?？磥砝咸鞝斠脖凰男⑿乃袆幽?！
當(dāng)我合起書本，閉上眼睛，回想著青銅因思念而成功吶喊出葵花的名字時，不禁想起一句話：“愛，能讓奇跡發(fā)生”。
青銅葵花讀后感青銅葵花的讀后感篇十三
在暑假里，我看一本書。這本書就是著名的純美文學(xué)家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨。
一種特殊的機緣讓他們成朋友，成兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動得熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去相依為命的父親，成一個無依無靠的孤兒?？ǖ拿\真是坎坷痛苦啊!
青銅五歲時在一場高燒之后失去語言交流能力，成一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)碓S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼，用愛創(chuàng)造一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤我的眼睛，震撼我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!
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