最新八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)(專業(yè)17篇)

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最新八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-12-15 07:44:07     小編:琉璃

總結(jié)也是一種不斷進(jìn)步和提高的動力,幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。總結(jié)要言之有物,不要過于空泛,要具備一定的可操作性和可執(zhí)行性??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論反映了不同領(lǐng)域和行業(yè)的實(shí)際情況,有助于我們拓寬視野和提升認(rèn)知。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、政治思想工作方面:

我們積極參加學(xué)校黨總支組織的政治學(xué)習(xí)活動,從來不遲到、不早退、認(rèn)真聽講座。每一天都堅(jiān)持收聽廣播和收看電視,關(guān)心國家大事。身為教師,時(shí)刻不忘自己教書育人的使命。尤其是工作在陸郎中學(xué),我們時(shí)刻感受到自己就是工作在充滿愛河的圣壇上。

二、業(yè)務(wù)工作方面:

1、在常規(guī)教學(xué)中,我們堅(jiān)持好中加優(yōu)。

我,陶勇和陳維源三位老師都是多年的老教師,而且都是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,我們?nèi)藞?jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,深挖教材,大量的涉獵各種參考資料,并且想盡各種方法通過多種渠道弄到最新的考試題為同學(xué)們服務(wù),充實(shí)我們的課堂教學(xué)。在日常的教學(xué)的工作中,我們堅(jiān)持相互聽課,相互研討,幾乎是天天探討教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和感受。我們的講課的進(jìn)度和方法基本一致。遇到問題我們一同商量,一同探討。由于我們的想法和做法是基本的一致,很多方面是不謀而合,畢竟是一直工作在教學(xué)崗位多年的老兵,這樣,我們歷史教學(xué)工作一直開展的非常的順利,我們的合作也是非常的愉快。

2、在出考試題和平時(shí)的練習(xí)題方面,我們基本上是堅(jiān)持用最新的考試題和堅(jiān)持自己創(chuàng)造。所以,我們是非常的有信心迎接區(qū)統(tǒng)一考試。在這里我們非常感謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)注,引導(dǎo)我們的思路,啟發(fā)我們的思路,給我們以提示,這對我們的幫助很大。

3、教學(xué)工作完成的情況。

初一、二、三年級都按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。而且復(fù)習(xí)是比較的細(xì)致,單元練習(xí)是逐一進(jìn)行的,并且每一本書結(jié)束以后我們都進(jìn)行考試,及時(shí)的檢測,及時(shí)的反饋學(xué)生的情況。

4、本學(xué)期的出考試題情況。

本學(xué)期我們自己進(jìn)行兩次大型考試,一次階段考試和多次的單元檢測,可以說是考務(wù)量是非常的大。但是,我們是一路艱辛的做了過來,我們的學(xué)生也確實(shí)是在進(jìn)步和成長。我們進(jìn)行的每一次校內(nèi)考試都是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,我們從來沒有用過現(xiàn)成的考試卷子,盡量是綜合各方面的考試題,而且是運(yùn)用最新考試題,并且爭取自己創(chuàng)新??梢院敛谎陲椀恼f,每一次考試我們是要參考十本以上的參考書,反復(fù)的篩選有關(guān)的試題,并且結(jié)合我們自己的感覺反復(fù)的推敲和琢磨,每一次出考試題要用十天以上的時(shí)間,而且是考試題完成以后,只要是一有時(shí)間,我們兩個(gè)人就拿出試題來研究,盡量作到每一次的考試都讓自己的學(xué)生們有比較深的印象。正是由于我們的認(rèn)真的態(tài)度,仔細(xì)的鉆研的精神,全方位的思考,所以,我們的學(xué)生整體的提高還是比較的快的。

5、今后的打算和對策。

綜觀本學(xué)期的教學(xué)和考試情況,我們的感覺是自己的學(xué)生是普遍追求上進(jìn),積極好學(xué),但是這里也存在個(gè)別的學(xué)生不夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),而且學(xué)生中的差距是比較的大,有些學(xué)生成績較差。

關(guān)于我們備課組的下一步的設(shè)想和打算,那就是初三爭取盡快結(jié)束新課,為中考復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。初一、二要夯實(shí)基礎(chǔ),為初三的歷史教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇二

學(xué)期將要結(jié)束,作為八年級數(shù)學(xué),一學(xué)期都在圍繞“提成績,抓實(shí)效”這兩個(gè)主題進(jìn)行中,可以說任務(wù)艱巨,壓力較大。八年級備課組下學(xué)期工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。

學(xué)期將要結(jié)束,作為八年級數(shù)學(xué),一學(xué)期都在圍繞“提成績,抓實(shí)效”這兩個(gè)主題進(jìn)行中,可以說任務(wù)艱巨,壓力較大?,F(xiàn)將本學(xué)期備課組的工作總結(jié)如下:

一、思想上的極大壓力和高度重視。

上學(xué)期成績下來后,由于成績落后較大,所以大家思想壓力都很大,并且在學(xué)校的要求下,每個(gè)人都制定了自己新學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)和所要采取具體措施,并且立下了必須前進(jìn)的軍令狀。

二、在集體備課上,按照學(xué)校要求進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和監(jiān)督。

學(xué)校實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,責(zé)任追究制,年級備課組捆綁式評價(jià)。所以備課組內(nèi)互幫互助,備課時(shí)進(jìn)行有目標(biāo)有目的有規(guī)律可循時(shí)的研討,備課圍繞備課標(biāo)、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備手段進(jìn)行。重點(diǎn)研討上課的流程和學(xué)生的.學(xué)情。除集體備課外,備課不分時(shí)間地點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)研討。

三、備課組互幫互助,實(shí)行動態(tài)督導(dǎo)。

備課組是一個(gè)整體,一榮俱榮,一辱俱辱。有經(jīng)驗(yàn)的教師多幫助新入崗的教師,有時(shí)間隨堂聽課,及時(shí)查找原因,特別是今年八年級數(shù)學(xué)組有一位新入崗教師,雖然工作非常努力,但經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以備課組內(nèi)更應(yīng)該互相幫助。本學(xué)期由于特殊原因,我校還新招了一名優(yōu)秀代課教師,經(jīng)驗(yàn)非常豐富,給大家提供了很多指導(dǎo)性的方向和復(fù)習(xí)建議。

四、提高課堂效率,精選作業(yè)設(shè)計(jì)。

由于數(shù)學(xué)課堂時(shí)間本身就少,所以容不得浪費(fèi),一旦效率低下時(shí)間就很難補(bǔ)回,所以思想也很重視。只要有時(shí)間,學(xué)?;蛘邆湔n組就會適當(dāng)聽課,查找原因,幫助提高。重視作業(yè)設(shè)計(jì),精選作業(yè),提高教師業(yè)務(wù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這是按照區(qū)教研室的部署進(jìn)行。經(jīng)過對近幾年的期末試題研究,我們發(fā)現(xiàn),每年試卷上都有課本上的原題或者原題稍作改變來的題目,借助這個(gè)機(jī)會,我們研讀課本,充分挖掘課本,整編題目,改變題目,拓展發(fā)散,提高了題目的質(zhì)量和使用率。

誠然,我們還有很多不足和一些現(xiàn)實(shí)的問題。比如,班額較大,每個(gè)班人數(shù)都在60人以上,個(gè)別班級甚至超過65人。由于歷史原因,班內(nèi)低分學(xué)生較多,分層教學(xué)方面存在困難,教師業(yè)務(wù)水平依然有限,這都是我們本次成績依然不理想的原因,但針對這樣的問題,我們會繼續(xù)深入研究對策,提高效率,切實(shí)提高學(xué)生的成績。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(xx)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù),一學(xué)期以來,我遵紀(jì)守法,積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和實(shí)踐潛力,在教學(xué)過程中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力鉆研教材,探索教法,用心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

1、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。

人常說:功在課前,因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù),不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)資料的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感。

3、多聽課、講公開課。

在聽和講的過程中,能夠?qū)W到很多很多適合自己的東西,也能夠暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來后最深的體會。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。

4、作業(yè)及時(shí)批改,

對于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)資料的最好方法,因此作業(yè)務(wù)必勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要思考;

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,落實(shí)課標(biāo)理念,讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材,體會新課標(biāo)理念,認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、通過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生用心參與知識建構(gòu),營造民主、和諧、平等,學(xué)生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。

4、通過實(shí)踐探索,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理潛力和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素。

6、進(jìn)行分層教育的探索,讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇四

學(xué)期將要結(jié)束,作為八年級數(shù)學(xué),一學(xué)期都在圍繞“提成績,抓實(shí)效”這兩個(gè)主題進(jìn)行中,可以說任務(wù)艱巨,壓力較大?,F(xiàn)將本學(xué)期備課組的工作總結(jié)如下:

上學(xué)期成績下來后,由于成績落后較大,所以大家思想壓力都很大,并且在學(xué)校的要求下,每個(gè)人都制定了自己新學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)和所要采取具體措施,并且立下了必須前進(jìn)的軍令狀。

學(xué)校實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,責(zé)任追究制,年級備課組捆綁式評價(jià)。所以備課組內(nèi)互幫互助,備課時(shí)進(jìn)行有目標(biāo)有目的有規(guī)律可循時(shí)的研討,備課圍繞備課標(biāo)、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備手段進(jìn)行。重點(diǎn)研討上課的流程和學(xué)生的學(xué)情。除集體備課外,備課不分時(shí)間地點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)研討。

備課組是一個(gè)整體,一榮俱榮,一辱俱辱。有經(jīng)驗(yàn)的教師多幫助新入崗的教師,有時(shí)間隨堂聽課,及時(shí)查找原因,特別是今年八年級數(shù)學(xué)組有一位新入崗教師,雖然工作非常努力,但經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以備課組內(nèi)更應(yīng)該互相幫助。本學(xué)期由于特殊原因,我校還新招了一名優(yōu)秀代課教師,經(jīng)驗(yàn)非常豐富,給大家提供了很多指導(dǎo)性的方向和復(fù)習(xí)建議。

由于數(shù)學(xué)課堂時(shí)間本身就少,所以容不得浪費(fèi),一旦效率低下時(shí)間就很難補(bǔ)回,所以思想也很重視。只要有時(shí)間,學(xué)?;蛘邆湔n組就會適當(dāng)聽課,查找原因,幫助提高。重視作業(yè)設(shè)計(jì),精選作業(yè),提高教師業(yè)務(wù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這是按照區(qū)教研室的部署進(jìn)行。經(jīng)過對近幾年的期末試題研究,我們發(fā)現(xiàn),每年試卷上都有課本上的原題或者原題稍作改變來的題目,借助這個(gè)機(jī)會,我們研讀課本,充分挖掘課本,整編題目,改變題目,拓展發(fā)散,提高了題目的質(zhì)量和使用率。

誠然,我們還有很多不足和一些現(xiàn)實(shí)的問題。比如,班額較大,每個(gè)班人數(shù)都在60人以上,個(gè)別班級甚至超過65人。由于歷史原因,班內(nèi)低分學(xué)生較多,分層教學(xué)方面存在困難,教師業(yè)務(wù)水平依然有限,這都是我們本次成績依然不理想的原因,但針對這樣的問題,我們會繼續(xù)深入研究對策,提高效率,切實(shí)提高學(xué)生的成績。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇五

本備課組共3位教師,在教育教學(xué)工作中,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展課改活動,在課改方面,進(jìn)行了大膽有益的嘗試,并取得了一定的成效。期本將至,現(xiàn)把本備課組在本期的工作總結(jié)如下:

在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)先前的備課組計(jì)劃,結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際,每4周定時(shí)定點(diǎn)舉行備課組活動,討論教學(xué)工作內(nèi)容,對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識,明確教育教學(xué)目標(biāo),協(xié)同工作,收效好。

初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我們本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想,針對本年段學(xué)困生多,學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),在開學(xué)初我們即對各班學(xué)生進(jìn)行摸底、分析,確定導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計(jì)劃。每周一次或不這定期的義務(wù)輔導(dǎo)活動,得到了學(xué)生的歡迎與響應(yīng),許多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)也有不同程度的提高。

全組教師根據(jù)課改的相關(guān)精神,堅(jiān)持我校的課改”問題導(dǎo)入式”,督導(dǎo)組內(nèi)每一個(gè)成員的導(dǎo)學(xué)案編寫,定時(shí)和不定時(shí)地督導(dǎo)教學(xué)”六認(rèn)真”,為提高年級的教學(xué)成績提供了保障。

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,本備課組要求各班或年級內(nèi)或在全校甚至更上級別中開展了豐富多彩的第二課堂活動,如講故事活動、作文競賽活動、提高聽力質(zhì)量活動、課本劇表演、辯論賽等,這些活動深受學(xué)生喜愛。學(xué)生在寓教于樂的活動中,實(shí)現(xiàn)了美好情感的自我教育。

總之,初二年語文教學(xué)在教師們的共同努力下較順利地完成了,但仍存在著一些不足,如備課的形式、檢查的力度等都應(yīng)有一定的改進(jìn),因此今后為提高學(xué)生的整體水平而還應(yīng)繼續(xù)努力。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇六

我們八年級語文備課組本著"自主、互動、合作、探究"的思想,樹立有效教學(xué)的理念,攜手并進(jìn)較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真制定備課組教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期伊始,我們備課組共同研討整冊教材,明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果,結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、實(shí)施教學(xué)一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,后期也就是在備課組活動交流討論,統(tǒng)一思想(同一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一練習(xí))。在平時(shí)教學(xué)過程中我們及時(shí)調(diào)整,互通有無,以期節(jié)時(shí)增效。具體做法是:

課文閱讀教學(xué)中,實(shí)行分工合作集體備課。因?yàn)樾陆滩男枰檎业馁Y料特別多,因此充分調(diào)動大家的力量,實(shí)現(xiàn)分工合作顯得非常有必要,并且非常有實(shí)效。備課教師說課,組內(nèi)評課研討,以求更好的教學(xué)效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動每一個(gè)教師的聰明才智,增強(qiáng)每一個(gè)教師的集體意識,又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴,有利于備課組整體實(shí)力的提高。

3、積極開展組內(nèi)聽課活動、互聽互評,相互交流,相互取長補(bǔ)短。搞好師徒結(jié)對活動,師傅上示范課,徒弟上匯報(bào)課;徒弟聽師傅的超前課,說超前課,并請同仁對比矯正。本學(xué)期,八年級備課組一共開設(shè)了13節(jié)組內(nèi)公開課。同時(shí)在本學(xué)期視導(dǎo)活動中開設(shè)的2節(jié)示范課,受到了語文組教師的一致好評。

4、組織好學(xué)生各方面的語文活動。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育,我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動,如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、名著閱讀及名著競賽等,這些活動深受學(xué)生喜愛。在寓教于樂的活動中,既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,更陶冶了學(xué)生情操,使其情感在活動中得到美化與提升。

5、積累的經(jīng)驗(yàn):集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動性,提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平。本學(xué)期備課16位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋,在備課上充分爭鳴、各抒己見,提出問題研究問題,工作中大家都服從安排不計(jì)個(gè)人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時(shí)間集體備課,在其他需要的時(shí)間也時(shí)常進(jìn)行探討,正因如此,我們30個(gè)班齊頭并進(jìn),班級差距不斷縮小。

緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個(gè)特色。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色,即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容每個(gè)班也會產(chǎn)生不同的效果。所以我們在新學(xué)期的備課組活動時(shí)就統(tǒng)一了這一思想。無論是新授課還是復(fù)習(xí)課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。

學(xué)校推行的“日新課堂”教學(xué)模式很符合八年級語文課堂的特點(diǎn)。所以在教學(xué)過程中我們努力實(shí)踐賞識用語,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),努力提高教學(xué)的有效性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們組的教師年齡相距甚大,今后我們要擠出點(diǎn)時(shí)間多讀書,不斷更新知識儲備,積淀自己的語文素養(yǎng),適應(yīng)新時(shí)期語文改革對教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、青年教師要盡快成長,努力承擔(dān)工作,抓住機(jī)會展示自己,教學(xué)更快地獨(dú)當(dāng)一面。

3、作文教學(xué)備課要努力系統(tǒng)化,階梯化,立足現(xiàn)在,展望未來,使之有序又有效。

總之,一個(gè)學(xué)期的共同努力,本備課組已完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。下學(xué)期本備課組將一如既往地同心同德,努力工作,把工作做得更好。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇七

每周的教研活動如期召開,形式多樣,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),效果很好。

按照學(xué)校的要求,組內(nèi)的每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,鉆研教材,寫好課堂體會,并認(rèn)真聽課評課,互相取長補(bǔ)短,共同提高。

完成了學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組布置的出卷任務(wù),還認(rèn)真組織了數(shù)學(xué)競賽活動。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作,我們本組教師認(rèn)真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,把時(shí)間合理的分配到各個(gè)章節(jié)及知識點(diǎn)上。做到了有計(jì)劃的復(fù)習(xí),資料的撰寫也采取了合理的分工,達(dá)到了事半功倍的效果。

總而言之,我校八年級數(shù)學(xué)備課組圓滿完成了本期的各項(xiàng)工作,爭取以后再接再厲,取得更加優(yōu)異的成績。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇八

學(xué)期將要結(jié)束,作為八年級數(shù)學(xué),一學(xué)期都在圍繞“提成績,抓實(shí)效”這兩個(gè)主題進(jìn)行中,可以說任務(wù)艱巨,壓力較大。現(xiàn)將本學(xué)期備課組的工作總結(jié)如下:

一、思想上的極大壓力和高度重視。

上學(xué)期成績下來后,由于成績落后較大,所以大家思想壓力都很大,并且在學(xué)校的要求下,每個(gè)人都制定了自己新學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)和所要采取具體措施,并且立下了必須前進(jìn)的軍令狀。

二、在集體備課上,按照學(xué)校要求進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和監(jiān)督。

學(xué)校實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,責(zé)任追究制,年級備課組捆綁式評價(jià)。所以備課組內(nèi)互幫互助,備課時(shí)進(jìn)行有目標(biāo)有目的有規(guī)律可循時(shí)的研討,備課圍繞備課標(biāo)、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備手段進(jìn)行。重點(diǎn)研討上課的流程和學(xué)生的學(xué)情。除集體備課外,備課不分時(shí)間地點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)研討。

三、備課組互幫互助,實(shí)行動態(tài)督導(dǎo)。

備課組是一個(gè)整體,一榮俱榮,一辱俱辱。有經(jīng)驗(yàn)的教師多幫助新入崗的教師,有時(shí)間隨堂聽課,及時(shí)查找原因,特別是今年八年級數(shù)學(xué)組有一位新入崗教師,雖然工作非常努力,但經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以備課組內(nèi)更應(yīng)該互相幫助。本學(xué)期由于特殊原因,我校還新招了一名優(yōu)秀代課教師,經(jīng)驗(yàn)非常豐富,給大家提供了很多指導(dǎo)性的方向和復(fù)習(xí)建議。

四、提高課堂效率,精選作業(yè)設(shè)計(jì)。

由于數(shù)學(xué)課堂時(shí)間本身就少,所以容不得浪費(fèi),一旦效率低下時(shí)間就很難補(bǔ)回,所以思想也很重視。只要有時(shí)間,學(xué)?;蛘邆湔n組就會適當(dāng)聽課,查找原因,幫助提高。重視作業(yè)設(shè)計(jì),精選作業(yè),提高教師業(yè)務(wù),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),這是按照區(qū)教研室的部署進(jìn)行。經(jīng)過對近幾年的期末試題研究,我們發(fā)現(xiàn),每年試卷上都有課本上的原題或者原題稍作改變來的題目,借助這個(gè)機(jī)會,我們研讀課本,充分挖掘課本,整編題目,改變題目,拓展發(fā)散,提高了題目的質(zhì)量和使用率。

誠然,我們還有很多不足和一些現(xiàn)實(shí)的問題。比如,班額較大,每個(gè)班人數(shù)都在60人以上,個(gè)別班級甚至超過65人。由于歷史原因,班內(nèi)低分學(xué)生較多,分層教學(xué)方面存在困難,教師業(yè)務(wù)水平依然有限,這都是我們本次成績依然不理想的原因,但針對這樣的問題,我們會繼續(xù)深入研究對策,提高效率,切實(shí)提高學(xué)生的成績。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期特別忙,過得也特別快,我們備課組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真研讀中考說明,讓我們的課堂更有效,讓每位學(xué)生得到不同的進(jìn)步。

在本學(xué)期,一我們總共組織了6次備課組活動,2次學(xué)生活動,同時(shí)我們組的蘇**和陳**老師參加了區(qū)教研活動的一次講座,都得到兄弟學(xué)校老師的一致好評,我們的學(xué)生活動是百題知識競賽和請溫十七中的葉**老師給a班學(xué)生做考前學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)生們受益匪淺,都覺得這位老師的講座非常精彩,學(xué)生都意猶未盡。

在備課方面,我們組根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的教學(xué)常規(guī)的要求,規(guī)范備課,同時(shí)我們在上課時(shí)注重思想方法的滲透,讓學(xué)生能做一題,知一類題,在改作方面,我們每天批改復(fù)習(xí)導(dǎo)引,并讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)真訂正錯(cuò)題,并反思錯(cuò)題產(chǎn)生的原因。

我們在每次全區(qū)模擬考試后,都會組織大家進(jìn)行成績分析,與以前的成績進(jìn)行比較,并想出相對應(yīng)的對策,讓學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提升。為了提高學(xué)生基礎(chǔ)題的得分,我們備課組決定把近5年各地中考試卷的前8題,和填空題的前4題組成一小張?jiān)嚲恚寣W(xué)生在10分鐘內(nèi)完成并校對,來提高學(xué)生的解題速度,并讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識,這點(diǎn)我們組做得很成功。

我們在最后還進(jìn)行的針對性的專題復(fù)習(xí),提高學(xué)生的綜合解題能力,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

最后,希望學(xué)生能在中考中取得好成績!

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十

隨著時(shí)間的流逝,20**春的教學(xué)工作已接近尾聲了。在這期間,我們八年級數(shù)學(xué)備課組的4名成員-----zz盡自己的所能,順利第完成了教學(xué)任務(wù)。將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認(rèn)真鉆研教材教法,學(xué)法。下面總結(jié)本學(xué)年的工作情況如下:

每周一下午第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間,本組老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,對學(xué)生出現(xiàn)的疑難,困惑進(jìn)行分析強(qiáng)調(diào),預(yù)測在教學(xué)中可能會遇到的問題,適時(shí)適度的進(jìn)行分析和提示。讓學(xué)生能夠愉快學(xué)習(xí)是我集體備課的首要任務(wù)。大家在一起共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,毫不隱瞞,真正做到資源共享,共同進(jìn)步共同提高。

本學(xué)期共有五章教學(xué)內(nèi)容,每周一個(gè)主備課人,由他對本周的教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn),進(jìn)行主備課發(fā)言,老師們認(rèn)真聽取主備課教師的發(fā)言后,在實(shí)施教學(xué)的過程當(dāng)中,老師們又可以根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際情況,作適當(dāng)?shù)淖儎?,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。真正實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu)。同時(shí)確定每周制卷人,實(shí)行滾動性制卷,讓學(xué)生能夠及時(shí)溫故而知新,也不便將前面的知識遺忘。

“讓課堂煥發(fā)生命的活力”是我們備課組工作的的核心。本學(xué)期我們八年級數(shù)學(xué)備課組相互聽課,同組每人講了一節(jié)公開課在全校數(shù)學(xué)老師中互相交流。通過聽課我們備課組各成員的交流,最終達(dá)到成共識,從而有效地指導(dǎo)和改進(jìn)我們今后的教學(xué),提高課堂45分鐘的效率。

老師平時(shí)多選一些題。集體備課是大家相互交流,哪些適合我們的`學(xué)生,哪些有價(jià)值值得一做。所以每次的備課組活動,大家在一起交流題型,說明一周來學(xué)生常規(guī)性錯(cuò)誤的好時(shí)期,這樣可以使我們大大地提高了工作效率。

總之,我們八年級數(shù)學(xué)組是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),更是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)橐宦酚心銈?,使八年級?shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。我相信,我們八年級數(shù)學(xué)備課組每位教師將更加踏實(shí)努力的工作,再接再厲,為個(gè)人今后的成長打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十一

隨著時(shí)間的流逝,教學(xué)工作已接近尾聲了。在這期間,我們八年級數(shù)學(xué)備課組的4名成員-----周容,戢剛,劉友波,丁后勤盡自己的所能,順利第完成了教學(xué)任務(wù)。將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認(rèn)真鉆研教材教法,學(xué)法。下面總結(jié)本學(xué)年的工作情況如下:

每周一下午第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間,本組老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,對學(xué)生出現(xiàn)的疑難,困惑進(jìn)行分析強(qiáng)調(diào),預(yù)測在教學(xué)中可能會遇到的問題,適時(shí)適度的進(jìn)行分析和提示。讓學(xué)生能夠愉快學(xué)習(xí)是我集體備課的首要任務(wù)。大家在一起共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,毫不隱瞞,真正做到資源共享,共同進(jìn)步共同提高。

本學(xué)期共有五章教學(xué)內(nèi)容,每周一個(gè)主備課人,由他對本周的教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn),進(jìn)行主備課發(fā)言,老師們認(rèn)真聽取主備課教師的發(fā)言后,在實(shí)施教學(xué)的過程當(dāng)中,老師們又可以根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際情況,作適當(dāng)?shù)淖儎?,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。真正實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu)。同時(shí)確定每周制卷人,實(shí)行滾動性制卷,讓學(xué)生能夠及時(shí)溫故而知新,也不便將前面的知識遺忘。

“讓課堂煥發(fā)生命的活力”是我們備課組工作的的核心。本學(xué)期我們八年級數(shù)學(xué)備課組相互聽課,同組每人講了一節(jié)公開課在全校數(shù)學(xué)老師中互相交流。通過聽課我們備課組各成員的交流,最終達(dá)到成共識,從而有效地指導(dǎo)和改進(jìn)我們今后的教學(xué),提高課堂45分鐘的效率。

老師平時(shí)多選一些題。集體備課是大家相互交流,哪些適合我們的學(xué)生,哪些有價(jià)值值得一做。所以每次的備課組活動,大家在一起交流題型,說明一周來學(xué)生常規(guī)性錯(cuò)誤的好時(shí)期,這樣可以使我們大大地提高了工作效率。

總之,我們八年級數(shù)學(xué)組是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),更是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)橐宦酚心銈儯珓?,劉友波,丁后勤),使八年級?shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。我相信,我們八年級數(shù)學(xué)備課組每位教師將更加踏實(shí)努力的工作,再接再厲,為個(gè)人今后的成長打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期八年級社思備課組在學(xué)校及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,服從學(xué)校大局安排,又結(jié)合本組情況,積極展開工作。現(xiàn)小結(jié)如下:

一、結(jié)合學(xué)校大局和組內(nèi)情況,制訂了備課組計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。

二、重點(diǎn)抓好教學(xué)工作。本組老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n,多次交換意見,研討導(dǎo)學(xué)案編寫如何進(jìn)一步改進(jìn),每位老師積極整理資料,爭取在期末取得較好成績。備課組還結(jié)合各階段教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。

三、業(yè)務(wù)方面,組內(nèi)教師不斷加強(qiáng)自身知識的再提高、再學(xué)習(xí),增大與學(xué)科知識相關(guān)的書報(bào)、雜志的閱讀量,及時(shí)了解國內(nèi)、外政治、教育、教學(xué)的最新動態(tài)并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和水平。

四、學(xué)生特色活動方面,除了配合教研組的活動外,本備課組舉行評價(jià)歷史人物演講比賽,核心知識梳理比賽。為了順利開展學(xué)生活動,召開課代表會議,充分動員和利用學(xué)生力量。

我們只有不斷努力進(jìn)取、努力開拓,才能不辱使命,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,相信在課改中會取得成效。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年,我擔(dān)任了八年級政史地生備課組組長,和其他備課組不同,別的學(xué)科有4——5個(gè)教師可以商量著備課、上課、復(fù)習(xí),而我們備課組4個(gè)人教著4個(gè)學(xué)科,每科都只有一個(gè)人,所以每個(gè)人都怕一點(diǎn)疏忽,影響全級的教學(xué)成績。于是在日常的在教學(xué)工作中上,我們4個(gè)人會經(jīng)常在一起探討各方面的工作,爭取做到:發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ)。

為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),做得更好,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)年工作如下:

我們學(xué)校在課程改革的大氛圍下,一直在探索著課堂教學(xué)改革,在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索的基礎(chǔ)上,于xxxx年提出了切實(shí)有效可行的課堂教學(xué)模式:“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式。”在學(xué)校以人為本教育思想的導(dǎo)向下,在民主、科學(xué)、開放的課程平臺上,在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求下,課堂教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我們4小科積極響應(yīng)學(xué)校課改的號召投身到“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式。”的實(shí)踐探索中。經(jīng)過兩年的探索,現(xiàn)在,各個(gè)學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)年,我們四小科繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的課改精神,積極商量研討,根據(jù)自己學(xué)科的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的學(xué)案和教學(xué)模式。根據(jù)聽課反饋,以及老師們提出的寶貴意見,我們對自己的課堂進(jìn)行了大刀闊斧地改革,注重課堂實(shí)效,調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的能力,從而使學(xué)生有一個(gè)全面的進(jìn)步提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

在教學(xué)上,有疑必問。我們四小科老師經(jīng)常在一起交流,探討上課模式,學(xué)案設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)方法以及怎樣加強(qiáng)對學(xué)生的知識鞏固等等。交流學(xué)科特點(diǎn),怎樣專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生。此外,一旦發(fā)現(xiàn)有不清楚的問題,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,徹底解決,不留死角。同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望以此能夠,豐富自己的知識,增加自己的見聞,提高自己的能力,做一名稱職的教師。

總之,在以后的備課組工作中,我會繼續(xù)努力,充分開動腦筋,解放思想,多想、實(shí)干,爭取更大的進(jìn)步。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,科學(xué)組以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動,共進(jìn)行了6次的教研組活動,下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié):

1、教研活動以點(diǎn)帶面。

本學(xué)期,老師積極參加教研活動,在多次活動中都能暢談學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗(yàn),然后與其他成員共同交流討論、共同反思,共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究,共同進(jìn)步。

2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生的實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期,鄭雪康老師在校教研活動開設(shè)了展示課《月相》,廖建勝、吳策、盧翔等老師上了八年級的探討課。

3、在反思的過程中逐步得到提高。

“要給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”,為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初,我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn),每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中更新自己的教學(xué)理念,豐富自己的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期中后,全組教師外出巖頭學(xué)習(xí)省、市領(lǐng)軍老師的培訓(xùn),老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。學(xué)期末,我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會。通過交流,教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。

4、積極開展聽、評課活動,提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來,本組教師精誠團(tuán)結(jié),互相幫助,相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動,通過聽、評活動,相互切磋,取長補(bǔ)短,爭取在一次次真情的評課中,促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,提升聽課教師的看課、評課能力,每位教師有所得有所獲,每位教師有所思有所悟,為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺,從而達(dá)到使教師共同成長。

5、反思與改進(jìn)。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說明了老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著,面對新的科學(xué)教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),進(jìn)而尋求新的突破,追求新的超越。

科學(xué)教研組。

xx年6月3日。

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八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十五

一、學(xué)期初的計(jì)劃。新學(xué)期伊始,我們便按照學(xué)校的工作部署制定了本年級的工作計(jì)劃。此計(jì)劃包括教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃依據(jù)《課程批準(zhǔn)》確定的本冊教材的重點(diǎn)難點(diǎn),單元章節(jié)的具體內(nèi)容,本學(xué)期應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù),以及上學(xué)期學(xué)生檢測中出現(xiàn)的問題,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力制定。我們通過集體研討,具體得出了突破重點(diǎn)難點(diǎn)的策略,按內(nèi)容的多少統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,且要求進(jìn)度必須統(tǒng)一。包括每周作業(yè)批改的次數(shù),名著閱讀的方法,聽課記錄,作文次數(shù)等等。

二、學(xué)期中具體工作。按照教務(wù)處的要求在備課組會議上不斷強(qiáng)調(diào)寫導(dǎo)學(xué)單應(yīng)該注意的問題,比如要認(rèn)真?zhèn)湔n,要做到詳細(xì)撰寫,認(rèn)真寫反思,同學(xué)科之間要認(rèn)真聽課,互相學(xué)習(xí)。按照教科處的安排認(rèn)真組織了本組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)示范課和青年教師獎賽課賽課的初賽,組織觀課,提出修改意見,最后推到學(xué)校參賽,進(jìn)一步提高了年輕教師的教學(xué)能力。安排教師命制期中檢測試卷,組織改卷,統(tǒng)計(jì)并分析數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)找出差距,分析得失的原因。此外,組織備課組內(nèi)教師為學(xué)生的各種賽事做好指導(dǎo)工作。

三、學(xué)期末的工作。期末統(tǒng)一課程結(jié)束的時(shí)間,確保有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)。最重要的工作是組織編寫期末復(fù)習(xí)資料。由每個(gè)老師各自負(fù)責(zé)一個(gè)知識點(diǎn),然后匯編。

四、不足之處。由于期末時(shí)間緊迫資料匯編的倉促,我的審核工作做得不到位,再加上有的老師不太認(rèn)真,復(fù)習(xí)資料還是有些粗糙。以后要早布置,早安排,認(rèn)真審核,力求精細(xì)。

下學(xué)期,我們將團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極開展各項(xiàng)工作,讓八年級備課組的整體教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十六

本備課組共六位教師,我們在“相互學(xué)習(xí),共同提高”的知道思想下,認(rèn)真研究教材教法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展各項(xiàng)活動,完成了教育教學(xué)和教研工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一.認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的課。

除互相聽課外(本學(xué)期我數(shù)學(xué)組教師平均聽課10節(jié)以上,多的達(dá)20余節(jié)),我們還安排每星期三聽本組老師的課,每人都舉行了一次年級組內(nèi)公開課和學(xué)校公開課。

二.開展教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

由于中青年教師較多,在數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下,我們積極開展了教研活動,實(shí)行每周集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補(bǔ)短,效果明顯。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。

三.組織各種活動,配合數(shù)學(xué)教學(xué)。

針對初二學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn),本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)”的原則,我們數(shù)學(xué)組的老師們組織了各種形式的數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四.學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

很多公開課中都較好地使用現(xiàn)代教育手段。許多教師利用微機(jī)備課,做數(shù)學(xué)課件。發(fā)揮了多媒體的輔助作用。

五.熱愛教育事業(yè),注重品德修養(yǎng),努力做一位好教師。

本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提初思想政治覺悟,做到既教書又育人,嚴(yán)格要求自己,每位教師都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,工作量大,但大家勤勤懇懇,任勞任怨,沒有遲到曠課現(xiàn)象。

但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差,在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對此,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

總之,這學(xué)期老師們配合默契,不斷探索開拓,表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里,再接再厲,共創(chuàng)輝煌佳績。

八年級備課組整學(xué)期工作總結(jié)篇十七

教研是教育之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位,組織好備課組教學(xué)活動,對于提高教研組的整體實(shí)力,形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體,提高教學(xué)質(zhì)量,有著重要作用。八年級英語備課組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,關(guān)注每位學(xué)生,努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展,因此,在全體八年級英語教師的共同努力下,我們八年級備課組在這學(xué)期做了如下工作:

一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,由一位老師總結(jié)中心發(fā)言,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,有效利用“集體備課”平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備學(xué)生、備教材、備方法、備考試。通過相互間的教學(xué)交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法,少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》,考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。從集體備課、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識和濃厚的教研氛圍。

夯實(shí)基礎(chǔ)。課上帶領(lǐng)學(xué)生一塊背單詞。通過一段時(shí)間的觀察、了解,我們發(fā)現(xiàn)每班有大部分學(xué)生能夠有課下復(fù)習(xí)單詞、詞組的習(xí)慣,能按時(shí)完成老師交給的背記任務(wù),也有一些學(xué)生默寫總是不合格,甚至有交白卷的同學(xué)。但是,對于學(xué)生來說,單詞的記憶是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。離開了單詞的記憶,其它都無從談起。于是,我們備課組通過討論之后決定把背誦單詞帶進(jìn)課堂。在課堂上背單詞有很多好處:首先,我們可以教給學(xué)生背單詞的方法,把稍微難一點(diǎn)的單詞分成幾部分,然后讓學(xué)生按照讀音去背。而且,我們把單詞按詞性歸類,講給學(xué)生同一詞性的單詞常作哪些成分,再按照分類講解、舉例。另外,讓學(xué)生速記單詞,每個(gè)單詞給學(xué)生10秒鐘的時(shí)間,然后馬上提問,在這種互相競爭的氛圍中學(xué)生積極性非常高,單詞背得又快又牢。

向全組組員提出活動的一些紀(jì)律要求,如:準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動。真正實(shí)現(xiàn)資源共享等等。各成員積極配合教研組活動,積極參加學(xué)校教教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。

為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中知識掌握不牢固的地方,以便有的放矢地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,我組教師先后依次制作單元測試卷。這為家長及時(shí)了解孩子在校的英語學(xué)習(xí)情況提供了一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),又可以讓老師通過檢測發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

當(dāng)然,我們在工作中還存在一些問題:如備課組教學(xué)進(jìn)度還是沒有達(dá)到一致,班與班之間還是存在有差距,成績的兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重;相當(dāng)一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣還有待于進(jìn)一步的保鮮和鞏固;一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和技能都需要在今后的工作中加強(qiáng)指導(dǎo)。以后的教學(xué)工作將帶著這些問題有針對性地開展。我相信,只要我們?nèi)M英語教師共同努力,我們備課組會更加的優(yōu)秀。

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