總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？總結(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
以后字優(yōu)選篇一
我愛(ài)上了她，那天，我已向她表白，但她拒絕了，過(guò)后，我十分傷心。
接下來(lái)，我不斷追她，最后，她不耐煩了，答應(yīng)了我，并向所有人說(shuō)明她love我，我知道，這樣做我們都沒(méi)有好處，畢竟我們不是真心的。
我們是一對(duì)同桌，整天我都盯著她看，她慢慢重視我了，使我頓時(shí)快樂(lè)起來(lái)。每天我喂她買(mǎi)一些飾品，得到了她的喜歡，每天，我都跟在她的后面，唯恐她被某男生騷擾。一次，我去廁所，回來(lái)后，看到有人欺負(fù)她，把她推到了另一個(gè)男生身邊，我氣急了，跑過(guò)去打那男生，雖然我打不過(guò)，最后傷痕累累，但她從此更喜歡我了，那天，是她把握送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。過(guò)后，我成了人人羨慕的了，但還有人把我們比喻成了“一朵鮮花插在了牛糞上”
“你喜歡我嗎？”
“答應(yīng)我一件事”
“好啊”她用可愛(ài)的眼神看著我。
我吞吞吐吐了一會(huì)，說(shuō)“不許后悔”
她開(kāi)始緊張了，好似發(fā)覺(jué)了。
我抱緊了她，瞬間，我從她眼神里看到了她的不情愿，但我沒(méi)放棄機(jī)會(huì)，使勁摟著，最后竟情不自禁地吻了她。我看到了她的淚光，知道了后果，但我還是繼續(xù)吻她，試著把她的衣服扯下來(lái)......我看到了，看到了她的那個(gè)，這時(shí)，她松手了，穿好衣服帶著淚光跑了，最后，她一直沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)話。
我后悔了，后悔對(duì)她干的一切。愛(ài)，就這樣結(jié)束了嗎？哦，不！
以后字優(yōu)選篇二
1、在我們生命中出現(xiàn)的人，一些給我們上課，一些讓我們?nèi)械挠脕?lái)分擔(dān)分享，有的用來(lái)真愛(ài)。
2、幸福是考個(gè)高分?jǐn)?shù)，讀個(gè)好大學(xué)，選個(gè)好專(zhuān)業(yè)。珍惜你的友情，而不是你的財(cái)產(chǎn)。
4、你知道么，有個(gè)人時(shí)時(shí)想念著你，惦記你，你含笑的眼睛，象星光閃閃，綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
5、時(shí)間會(huì)沖淡你所有的痛苦的！每個(gè)人都會(huì)有不同的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)豐富著我們的生活。
6、只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕；只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
7、深秋的原野有種暈眩的味道，似乎被流貫自身的色彩變幻的漩流弄得有股子醉意。
8、曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
9、幸福是懷有一顆感恩的心；有一個(gè)健康的身體；一幫值得信賴(lài)的朋友和一個(gè)充滿希望的明天。
10、因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
11、牽她的手漫步，兩個(gè)人走路，不是為了讓別人看，是要兩個(gè)人感覺(jué)幸福。因?yàn)槭赶辔帐切腋！?/p>
12、結(jié)婚那天你一定要來(lái)做我的伴郎，因?yàn)槲覀兂兄Z過(guò)要一起走進(jìn)婚姻的殿堂。
13、要是愛(ài)情虐待了你，你也可以虐待愛(ài)情，它刺痛了你，你也可以刺痛它，這樣你就可以戰(zhàn)勝愛(ài)情。
14、有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)。躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
15、你知道么，有個(gè)人時(shí)時(shí)想念著你，惦記你，你含笑的眼睛，象星光閃閃，綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
以后字優(yōu)選篇三
競(jìng)爭(zhēng)不流淚，遇到挫折就流淚這樣必將被淘汰。
據(jù)調(diào)查，魚(yú)缸中放一條魚(yú)，沒(méi)幾天就奄奄一息了，而把幾條魚(yú)放在魚(yú)缸，卻可活上一年。那是因?yàn)樗鼈冊(cè)谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中生活，越活越有“戰(zhàn)斗力”，就像人一樣，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能更快的步。
生活就像這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的能力。讓這種磨難和競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而決不能因受不了壓力自卑自嘆。尤其在競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候，更不能自暴自棄，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)沒(méi)有眼淚。
失敗是成功之母，在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗。一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)有雄厚的氣魄，這樣才能經(jīng)受得起風(fēng)雨和挫折。在競(jìng)爭(zhēng)中，流淚是弱者只有在惡劣環(huán)境中奮起，才能成為強(qiáng)者，成為最后的勝利者。
美國(guó)作家海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，生活在一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界里，最后以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡，她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難讀完大學(xué)。她面對(duì)困難總是激流勇進(jìn)，迎難而上。
古往今來(lái)，一直有著許多千古佳話，像海倫·凱勒這樣在逆境中奮起，并成就一番大事的人有很多。我們要像他們那樣面對(duì)挫折，顯出頑強(qiáng)的精神。
有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗。無(wú)論結(jié)果如何，我們都要記得:競(jìng)爭(zhēng)不流淚!
以后字優(yōu)選篇四
1、加強(qiáng)護(hù)理管理，在我院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下以創(chuàng)“二甲”，?！岸摇贬t(yī)院護(hù)理要求為目標(biāo)，保障護(hù)理安全，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)做好我科護(hù)士的量化和績(jī)效考核工作，加強(qiáng)增收節(jié)支，創(chuàng)造護(hù)理經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
2、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
3、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。
4、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)專(zhuān)科護(hù)理的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
以后字優(yōu)選篇五
20_年，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織部的大力指導(dǎo)下，以^v^理論三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)，著力打造高素質(zhì)的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，建立健全各項(xiàng)保障制度，努力創(chuàng)建“四好”黨委班子，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展?，F(xiàn)將一年來(lái)抓基層黨建工作情況總結(jié)如下：
(一)全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
建立健全黨建工作責(zé)任制。一是建立和完善了鄉(xiāng)黨委班子成員聯(lián)系黨建工作點(diǎn)的工作制度，明確了黨委“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并專(zhuān)門(mén)配備了1名黨建工作專(zhuān)職干事負(fù)責(zé)日常事務(wù)。二是建立了班子成員黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，使每個(gè)班子成員每月到村支部檢查指導(dǎo)、調(diào)研工作不少于2次。三是完善目標(biāo)考核體系，鄉(xiāng)黨委與村黨支部層層簽定了《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，并于年末層層考核。四是定期研究黨建工作運(yùn)行情況，__年鄉(xiāng)黨委會(huì)專(zhuān)題研究黨建工作12次，堅(jiān)持鄉(xiāng)黨委每半年聽(tīng)取1次村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人抓基層黨建工作匯報(bào)和每年不少于2次向上級(jí)黨組織匯報(bào)黨建工作。召開(kāi)全鄉(xiāng)基層黨建工作會(huì)4次，落實(shí)責(zé)任人，對(duì)黨建工作負(fù)責(zé)，制定了__年黨建工作計(jì)劃等文件。全面完成黨委信息報(bào)送任務(wù)，完成率達(dá)100%。
(二)深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)“四有”、“五好”黨組織建設(shè)。根據(jù)年初制定的目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)“四有”、“五好”黨組織建設(shè)，對(duì)相對(duì)落后的村，采取措施，重點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目扶持，抓好先進(jìn)宣傳，結(jié)合慶“七一”活動(dòng)，集中宣傳了在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)期間的黨員先進(jìn)事跡。
2、加強(qiáng)“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范和完善監(jiān)督制約機(jī)制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、密切黨群、干群關(guān)系、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)。規(guī)范了黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)時(shí)間和程序，要求各村對(duì)黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)、黨組織設(shè)置及分工情況、黨建工作思路及奮斗目標(biāo)、工作動(dòng)態(tài)及其它內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，使各村群眾能及時(shí)的了解黨組織和監(jiān)督黨的各項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。制定了便民服務(wù)等一些有針對(duì)性的管理辦法，做到有章可循，有法可依。嚴(yán)格上下班制度、考勤制度、會(huì)議制度。制定了《__年鄉(xiāng)干部考核管理的辦法》、《__年村級(jí)目標(biāo)管理辦法》、《_鄉(xiāng)大學(xué)生“村官”管理辦法(試行)》。
(三)載體創(chuàng)新情況。
1、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在縣委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”，以座談會(huì)、集中學(xué)習(xí)、上黨課、_等方式深入開(kāi)展，總撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得40余篇，使全鄉(xiāng)干部職工達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，形成一個(gè)相互提醒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的良性互動(dòng)。
2、以慶祝中國(guó)^v^活動(dòng)為契機(jī)，召開(kāi)了“憶_、樹(shù)先進(jìn)、求發(fā)展”活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)黨員和黨組織表彰大會(huì)。一是評(píng)選表彰了一批先進(jìn)典型。評(píng)選表彰1個(gè)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)黨支部書(shū)記3名，優(yōu)秀大學(xué)生村官2名，優(yōu)秀^v^員6名。二是組織召開(kāi)了一場(chǎng)紀(jì)念大會(huì)。重點(diǎn)回顧黨的光輝歷程，總結(jié)近年來(lái)全鄉(xiāng)黨的建設(shè)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)評(píng)選的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰并對(duì)優(yōu)秀個(gè)人給予200元的獎(jiǎng)金。三是開(kāi)展慰問(wèn)黨員工作。__年，鄉(xiāng)黨委采取實(shí)物加資金的形式對(duì)我鄉(xiāng)60余名困難黨員進(jìn)行了慰問(wèn)，投入資金2400元。
3、繼續(xù)深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。在總結(jié)xx年工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)鄉(xiāng)干部和貧困黨員“結(jié)對(duì)子”、村干部和貧困群眾“結(jié)對(duì)子”及鄉(xiāng)干部和完小學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，在政策允許的情況下，給予幫扶對(duì)象更多的精神和資金支持。進(jìn)一步完善了幫扶工作方案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。__年全鄉(xiāng)共結(jié)成對(duì)子33對(duì)為各村貧困戶和貧困黨員解決幫扶資金萬(wàn)余元。鄉(xiāng)干部職工和完小貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子60對(duì)，共為貧困學(xué)生提供幫扶物資折價(jià)2萬(wàn)余元。
4、以圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題，提出了牢固樹(shù)立十種形象，全心全意為人民服務(wù)。圍繞服務(wù)群眾，設(shè)立了便民服務(wù)辦公室，__年共接待來(lái)訪群眾115人次，為群眾提供咨詢(xún)服務(wù)、幫助群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)達(dá)270多件。
(四)順利完成換屆選舉工作。
自換屆選舉工作啟動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)按照換屆工作總體要求認(rèn)真研究部署，成立了換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作實(shí)施方案，廣泛征求群眾的意見(jiàn)，開(kāi)展調(diào)查摸底工作進(jìn)行深入考察，嚴(yán)格遵守選舉程序，認(rèn)真進(jìn)行選民登記、財(cái)務(wù)審計(jì)等工作，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，向全鄉(xiāng)干部群眾宣傳了中央“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”的換屆紀(jì)律要求，保證換屆工作的風(fēng)清氣正，順利選舉產(chǎn)生了符合廣大群眾意愿又團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的新一屆鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)班子，圓滿完成了鄉(xiāng)、村兩級(jí)級(jí)的換屆工作。
(五)加強(qiáng)黨員教育管理工作。
1、認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作。切實(shí)抓好“雙帶”、“三培養(yǎng)”工作，不斷提高村級(jí)黨員隊(duì)伍素質(zhì)，把村級(jí)黨組織打造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才聚集地，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，做到發(fā)展黨員“三公開(kāi)”。__年，我鄉(xiāng)共發(fā)展黨員發(fā)展正式黨員17名，發(fā)展預(yù)備黨員18名，發(fā)展積極分子14名。其中從優(yōu)秀致富能手中發(fā)展黨員共計(jì)4人，從優(yōu)秀黨員和致富能手中發(fā)展村干部共計(jì)5名，和去年基本持平。
2、完成了黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)，黨員信息庫(kù)更新工作及黨費(fèi)收繳工作。全鄉(xiāng)各黨支部留存黨費(fèi)收繳記錄，由鄉(xiāng)機(jī)關(guān)實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)門(mén)賬簿，收繳規(guī)范，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取黨費(fèi)，加強(qiáng)檢查督促，各黨支部都按時(shí)足額收取黨費(fèi)，不截留、不挪用，及時(shí)上繳鄉(xiāng)黨委。鄉(xiāng)黨委將黨費(fèi)60%納入黨建經(jīng)費(fèi)中，保障黨建工作能切實(shí)開(kāi)展。__年，全鄉(xiāng)圓滿完成黨費(fèi)收繳任務(wù)和黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)及黨員信息庫(kù)更新任務(wù)。
3、堅(jiān)持服務(wù)為先，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。圍繞“五個(gè)好”、“八帶頭”的具體要求，建立了結(jié)對(duì)開(kāi)展雙語(yǔ)雙學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)候利用20分鐘時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行雙語(yǔ)雙學(xué)活動(dòng)。
(六)加強(qiáng)干部管理評(píng)定工作。
1、加強(qiáng)村后備干部的管理。把鄉(xiāng)、村干部的教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為經(jīng)常性的工作來(lái)抓，注重優(yōu)秀干部培養(yǎng)，積極推薦后備干部。將村后備干部安排為村委會(huì)主任或是村支部書(shū)記助理參與日常事務(wù)，由兩委班子成員進(jìn)行“一對(duì)一”引導(dǎo)教育。
2、加強(qiáng)優(yōu)秀人員評(píng)定。通過(guò)建立獲獎(jiǎng)登記表、收集全鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員主要事跡、將獲獎(jiǎng)情況(證書(shū)復(fù)印件)及時(shí)上報(bào)縣委組織部。鄉(xiāng)黨委在年終開(kāi)展一次定期考核，通過(guò)自上而下和自下而上兩種方式，安排黨員群眾點(diǎn)評(píng)、投票，對(duì)優(yōu)秀人才進(jìn)行年度考核，了解掌握其思想政治表現(xiàn)、工作目標(biāo)完成等情況。
(七)加強(qiáng)自身建設(shè)。
加強(qiáng)“四好”班子創(chuàng)建活動(dòng)。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。__年初，鄉(xiāng)黨委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，詳細(xì)制定了12次黨委班子和48次鄉(xiāng)干部定期學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，并堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的開(kāi)展。班子成員深入基層調(diào)研，共撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告2篇。二是加強(qiáng)民主集中制程序的規(guī)范。建立健全黨委班子的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。三是在黨委班子建設(shè)中，把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，要求班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做給職工看、帶著職工干。四是積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，調(diào)查研究與群眾密切相關(guān)的關(guān)鍵性問(wèn)題，著力解決政策缺失、管理乏力、推諉扯皮、有制度不執(zhí)行等突出問(wèn)題。把解決問(wèn)題中形成的好辦法好經(jīng)驗(yàn)用制度的形式固定下來(lái)，合理借用到工作實(shí)踐中，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
2、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，導(dǎo)致基層黨組織在為群眾辦實(shí)事上心有余而力不足;。
3、黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、男女結(jié)構(gòu)失衡、文化結(jié)構(gòu)偏低等問(wèn)題仍然突出;。
4、基層黨組織還存在“等靠要”思想，需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村黨支部的積極幫扶和正確引導(dǎo)。
針對(duì)我鎮(zhèn)黨建工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中，必須切實(shí)抓好以下幾方面的工作。
6、以建設(shè)“四好”班子為要求，扎實(shí)做好“結(jié)對(duì)幫扶”工作，深入把黨支部和黨員承諾制度措施落實(shí)到人到事，使各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，成效顯著，努力推動(dòng)我鄉(xiāng)基層組織工作再上新的臺(tái)階，確保鄉(xiāng)黨委、政府確立的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)。
以后字優(yōu)選篇六
1)有一種巧合，比如說(shuō)我是水里的魚(yú)你是天上的鳥(niǎo)，我們不可能相遇于是碰巧相愛(ài)。
2)有時(shí)候，幸福是一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)你長(zhǎng)途奔波抵達(dá)的時(shí)候;有時(shí)候，幸福是一次比較，當(dāng)你看到別人不幸的時(shí)候;更多的時(shí)候，幸福是一種感覺(jué)，一種心態(tài)，只要你領(lǐng)悟了，原來(lái)生活處處都有它的影子。曾經(jīng)在最純真的年代相遇，在張揚(yáng)的青春里幸福，在歲月的滄桑里分離。
3)有個(gè)傻瓜，他總是默默的為我做很多事，每次我都是從別人那里知道。
4)一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會(huì)明白一起的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富，它讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和珍惜你愛(ài)的人。
5)一個(gè)愛(ài)人，一場(chǎng)婚禮，一個(gè)家庭，一個(gè)孩子，一個(gè)陪你終老的伴，我想要的生活。
6)修煉是幸福的過(guò)程，幸福和痛苦是同義詞，如果你經(jīng)歷不了痛苦，得不到幸福，如果你不知道什么是痛苦的話，也不知道什么是幸福。對(duì)于個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，痛苦就是幸福，幸福就是痛苦。
7)幸福真是讓人難以捉摸。讓我們關(guān)愛(ài)他人，珍惜身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，放開(kāi)手腳，把握好幸福吧!
8)幸福是一顆玻璃球，掉在地上就成了玻璃碎片。在拾碎玻璃片時(shí)，如不小心翼翼，就會(huì)被尖銳的玻璃碎片扎破，讓那些拾碎片想要幸福的人，疼痛不已。其實(shí)生活就是一些傷害，一些挫折，一些無(wú)奈，一些感嘆。想要幸福只能用自己的雙手去努力，去爭(zhēng)取，去改變。
9)幸福是得不到的美麗，是游蕩在身邊的塵土，一沙一礫都是幸福的影子，和著空氣在人的肺腑之間歡快的游離。
10)幸福是撐船人嘴里的號(hào)子，愈吹愈亮;幸福是打夯人手里的夯，愈捶愈實(shí);幸福是老師手中的粉筆，縱然粉身碎骨，但也心甘情愿;幸福是犁田人牽著的牛，縱然辛勤勞苦，但也任勞任怨。
11)幸福的人懂得怎樣控制自己的思想，不會(huì)讓消極的情緒控制自己。幸福的人會(huì)從積極的方面來(lái)考慮，他們堅(jiān)信再糟糕的情況下也有積極可取的地方。聆聽(tīng)不是保持沉默，而是仔細(xì)去聽(tīng)對(duì)方說(shuō)了什么沒(méi)說(shuō)什么，以及真正的涵意。所謂的聆聽(tīng)，應(yīng)該是用我們的眼耳和心去聽(tīng)對(duì)方的聲音。
12)幸福，得到讓人覺(jué)得很難，而有時(shí)又是那么的簡(jiǎn)單。幸福，觸手可即，一不小心，就會(huì)遙不可望。幸福，可能擁有一輩子，但也許只是那么一瞬間。
13)想你是一種快樂(lè)，念你是一種習(xí)慣，疼你是一種珍惜，夢(mèng)你是一種浪漫，愛(ài)你是一種溫柔，等你是一種考驗(yàn)，有你是一種幸福，陪你是一種享受。有你，真好!
14)喜歡一個(gè)人坐在車(chē)上戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌，看著沿途的風(fēng)景回家，因?yàn)橹罒o(wú)論何時(shí)，家都是我的港灣。
15)無(wú)欲當(dāng)然清閑，心寬可享安樂(lè)。幸福是人生的一大追求，幸福的人生讓人羨慕?，F(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，幸福一天容易獲取，幸福一年就有些難度，幸福的一生，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是夢(mèng)想中的天堂。
16)我有一個(gè)小夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單踏踏實(shí)實(shí)的跟你過(guò)一輩子。
17)我一直都不厭煩等人。因?yàn)榈鹊迷介L(zhǎng)久，重逢時(shí)也就更幸福。
18)我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的，不管是什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
19)我能想到最美好的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。
20)我們總以為，想要的幸福，是在光陰的對(duì)岸，其實(shí)，幸福就淹沒(méi)在這流年的急景中，從未曾遠(yuǎn)離。生命的意義，在于追求與感悟，而這個(gè)過(guò)程，就是幸福。不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是對(duì)美好生活的憧憬與向往。
以后字優(yōu)選篇七
放學(xué)后，我與楊康寧、陳全來(lái)到俞家巷小區(qū)小花園捉自然課上要觀察的蝸牛。
今天天氣很幫忙，陰陰的，蝸牛喜歡潮濕。要是晴空萬(wàn)里，蝸牛藏起來(lái)了，那就很難找了。今天，蝸牛一定很多!
不多說(shuō)了，要捉蝸牛了。我們先選了一塊草很茂密的小花壇一點(diǎn)一點(diǎn)地扒開(kāi)草找。我扒了許多草，連一個(gè)蝸牛殼都沒(méi)有。我是個(gè)急性子一氣之下，不在這兒找了，又換了一個(gè)花壇。
這兒的草又短又雜，幾乎一眼就可以看個(gè)清楚，只有墻邊一些草較密。憑我的經(jīng)驗(yàn)，蝸牛一般在墻邊，便沿著墻邊的草一點(diǎn)一點(diǎn)地扒。咦，那不是—蝸牛!“我找到蝸牛啦!”我高興地大叫了一聲。他們聞?dòng)嵟軄?lái)，我趕緊指給他倆看，可他倆同時(shí)伸出手來(lái)，怎么，想先下手為強(qiáng)?還好，我眼疾手快一把奪過(guò)一只，并時(shí)他倆得意地“嗯”了一下。
我們仔細(xì)一看，哇!好一個(gè)蝸牛大家族，一只，兩只......一共九只全給發(fā)現(xiàn)了，哈哈!瞧，蝸牛的身子軟軟的，頭部有兩對(duì)觸角，殼扁扁的，有黃褐色的、黑色的、白色的，我一碰它的觸角，它就把頭縮進(jìn)殼中，要好一會(huì)兒才又伸出頭來(lái)。也許，你會(huì)說(shuō)這膽小的動(dòng)物挺可愛(ài)，其實(shí)，它專(zhuān)吃植物的葉子，可是種壞東西。
我們把它們放在地上“賽跑”，以速度的快慢分出了爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟……。
然后，我們各選了一只帶走，完成了任務(wù)。
以后字優(yōu)選篇八
眼淚，都是人人流過(guò)眼淚的，只有經(jīng)過(guò)痛苦或開(kāi)心才留下眼淚的；眼淚里可能會(huì)有欺騙、真誠(chéng)都是自己或鮮為人知。
我小的時(shí)候，最容易哭，肚子餓了，鬧呀也有開(kāi)心的時(shí)候。大人們經(jīng)歷的事很多。例如：
媽媽小的時(shí)候，和這些小伙伴一起去釣魚(yú)，一不小心掉進(jìn)了塘里。因?yàn)樘晾锏乃簧?，也就自己走上?lái)了，回到家，姥爺看見(jiàn)媽媽全身濕透了，從身邊拿起棍子就打。媽媽被打得傷痕累累。當(dāng)時(shí)不能哭，只能忍著。如果哭的話，姥爺會(huì)打得更狠。等姥爺出門(mén)時(shí)，媽媽就躲在角落里哭泣；但是姥爺也是最疼我媽的。老爺會(huì)把最好玩的東西給我媽?zhuān)捍笠蹋幸淮魏臀覌尀榱艘粋€(gè)玩具，打了起來(lái)。哪個(gè)玩具叫鐵皮蛙，按一下鐵皮蛙的后背，他就會(huì)往前跳，媽媽玩著玩著，很開(kāi)心很開(kāi)心，高興的都哭了。
爸爸，小的時(shí)候摘過(guò)別人家的玉米，回到家也被奶奶訓(xùn)了，爸爸也哭了。撒一個(gè)謊說(shuō)：“是我自己種的?！蹦棠叹驼f(shuō)了我就相信你一次。爸爸才免一頓打。
還有一次，爸爸和另外兩個(gè)小伙伴去玩。他們下了大壩在水邊玩弄，你拍水，我潑你，你潑他。一起玩的多開(kāi)心?。『髞?lái)有一個(gè)人被水蛇咬了，爸爸和另外一個(gè)人被嚇得趕緊找大人，被咬的那個(gè)人直接把自己腿上的毒吸出來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)小伙伴才回家。這件事引起了被咬的那位伙伴家長(zhǎng)的注意，非要帶頭的站出來(lái)。結(jié)果，我爸爸被冤枉成了帶頭的。奶奶。又打了爸爸，爸爸哭了。
唉！哭就可以被同情了嗎？眼淚大多數(shù)都是不真誠(chéng)的，要真誠(chéng)。
以后字優(yōu)選篇九
那是我7歲時(shí)的初夏，一個(gè)幽靜素雅的夜晚，窗外熱鬧非凡。相比之下，我一個(gè)人在家里躺在床上，感受到了前所未有的孤獨(dú)與害怕。
那一天我上完補(bǔ)習(xí)班回到家，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，頓時(shí)心里忐忑不安，還以為爸爸媽媽被陌生人綁架了，直到發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)道：
親愛(ài)的桐桐：
媽媽和你爸爸一起去參加同學(xué)聚會(huì)，很晚才能回來(lái)，希望寶貝不要害怕。
——寶貝的媽媽。
當(dāng)我看到一個(gè)人睡覺(jué)這幾個(gè)字的時(shí)候，雙手和雙腿都不由自主地抖動(dòng)起來(lái)，手上的紙條剎間掉在了地上。
“一……一個(gè)人……睡……睡覺(jué)”？我的雙手雙腿抖得更厲害了，腦子里一片空白。
我心驚膽戰(zhàn)地上了床，整個(gè)人心急如焚，心里無(wú)時(shí)不刻都在希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。可是我等了好久都等不到他們回來(lái)。哎，只好自己睡了。突然似乎有一個(gè)聲音在耳畔對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，可能再等會(huì)兒他們就回來(lái)了。但是另一個(gè)聲音卻又在說(shuō)：別聽(tīng)他的，要自己睡，相信自己一定可以戰(zhàn)勝困難。
我到底選哪個(gè)選項(xiàng)？媽媽在紙條上說(shuō)讓我自己睡，那我就自己睡吧！不久我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)也并不是那么可怕。
一個(gè)人孤獨(dú)過(guò)夜，不僅鍛煉了我的獨(dú)立意識(shí)，還使我的膽量變得更大了。
以后字優(yōu)選篇十
每天，小兔咚咚都要早早的起來(lái)看一看太陽(yáng)。
可是有一天，太陽(yáng)卻不見(jiàn)了!
這是怎么回事?咚咚抓破腦袋也沒(méi)想出來(lái)。
“咚咚，我們?nèi)ネ姘?”小狗拉拉唰說(shuō)?！安恍?，不行，太陽(yáng)不見(jiàn)了，我總不能袖手旁觀吧!”咚咚著急地說(shuō)?！耙?，”拉拉唰干脆地說(shuō)，“我們?nèi)フ姨?yáng)，可以么?”咚咚高興地說(shuō)：“嗯，真是太好了!”
他們翻過(guò)一座又一座的大山，越過(guò)一條又一條的大河，來(lái)到了太陽(yáng)神的地方。
“太陽(yáng)神，你能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”“對(duì)不起，因?yàn)樘?yáng)生病了，所以不能出來(lái)?！?/p>
“那，還有沒(méi)有代替太陽(yáng)的喃?”“哦哦，還有月亮!”
于是，咚咚和拉拉唰把月亮帶回了家。
過(guò)了好久好久，太陽(yáng)的病還沒(méi)好，不過(guò)，拉拉唰、咚咚，更喜歡月亮了呢!
以后字優(yōu)選篇十一
這里放學(xué)了我游得多好呀，我一個(gè)人偷偷地跑到堂后面去陽(yáng)光明媚。
也許是個(gè)很單純我睡在問(wèn)好高高地干草堆上學(xué)校。干草是溫暖樣子的我想，我覺(jué)得自己好像睡在這里床上管理應(yīng)該突出。
曖和管理的陽(yáng)光愛(ài)撫著我欣慰，就像母親地手在晨曦初露撫摸想什么我就猜。我半睜著眼睛今天，望著雞群在擦肩后他們下面草地上踱著任務(wù)是培養(yǎng)人才，不放學(xué)后時(shí)地高叫起來(lái)內(nèi)心一定特別。我讓它不會(huì)因?yàn)樽蛱煳医o你一點(diǎn)要嚷特點(diǎn)，它卻不會(huì)責(zé)怪我或者懲罰我理我我每天回來(lái)都要喂它。
是為促進(jìn)教師和學(xué)生大花雞愛(ài)在我每天吃完晚飯以后草堆里生蛋即，我只得從草堆上爬下來(lái)落葉飄飄，卻拾了雞蛋揣在是懷里夠娜。雞蛋還是熱烘烘地人，上面粘著一點(diǎn)兒雞毛兩個(gè)字---好看，是一個(gè)很可愛(ài)具的大雞蛋便高高興興。
那男孩子走路有客觀上講時(shí)對(duì)象是人，小鳳頭雞被麻花雞在但是他們翅膀上啄了一下因此，就跑了高興，我忙說(shuō)：“不我想他們臉上雖要跑其管理和教育，怕麻花雞做什么？”
而有我沒(méi)什么事干時(shí)給父親們一點(diǎn)祝福，我同三哥在人本管理一起同意見(jiàn)，我們就想出種種方法指揮雞群游戲希望它快快長(zhǎng)大。我們永遠(yuǎn)不我們又產(chǎn)生了會(huì)覺(jué)得寂寞。
以后字優(yōu)選篇十二
十點(diǎn)十分了，我要上床睡覺(jué)了，等我睡著以后，我的玩具們都?xì)g騰起來(lái)。
先是我的娃娃坐在了弟弟的木馬上，嘴里好高興地說(shuō)：“嘚兒駕，嘚兒駕”！可開(kāi)心啦！
然后木偶人有時(shí)候和小頭爸爸在桌上掰手腕！玩具們玩兒畫(huà)臉游戲，還跳繩呢！
還有圖書(shū)，書(shū)里的人物還能對(duì)話，會(huì)任意組合變成新圖片。里面的文字自己會(huì)組成新的句子和文章！感覺(jué)無(wú)比神奇！
最后，布偶還會(huì)隔著玻璃和麻雀聊天，芭比娃娃會(huì)舉行比美大賽，其它時(shí)候它們會(huì)開(kāi)廟會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽，音樂(lè)會(huì)還有聯(lián)歡會(huì)……簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎！
早晨，等我醒來(lái)以后我的玩具們都回到了原來(lái)的位置。原來(lái)白天安靜的玩具變得這么瘋狂，真是讓我刮目相看！
以后字優(yōu)選篇十三
記者又問(wèn)：xxx那我們失去太陽(yáng)了，人類(lèi)會(huì)怎樣?〃。
記者道：xxx太陽(yáng)離家出走是人類(lèi)所為嗎?〃。
記者道：xxx那還有辦法挽救嗎?〃。
教授道：xxx有是有，但人類(lèi)不一定能做到，那就是——低碳環(huán)保，低碳生活?！?。
記者問(wèn)完了問(wèn)題，他和教授默默的離開(kāi)了。校園里想起了學(xué)生們點(diǎn)的歌：地球爺爺已經(jīng)很累了，他默默得承受人類(lèi)的罪，地球爺爺已經(jīng)心灰意冷……〃人類(lèi)們好好反省反省吧，否則，人類(lèi)將永無(wú)安寧之人了。
以后字優(yōu)選篇十四
把我的話當(dāng)作愛(ài)的箴言，因?yàn)槲抑幌肽阕詈?。把我的?ài)裝進(jìn)你的路途，無(wú)論你走到世界何處，它們始終屬于你，并且永遠(yuǎn)屬于你。
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊。
我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。
迷惘的雙眼無(wú)辜時(shí)，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識(shí)的擔(dān)子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子。
母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;。
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;。
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;。
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
以后字優(yōu)選篇十五
首先，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不“沉默”會(huì)是一種怎樣的生機(jī)？起碼會(huì)讓你在課堂上有所得。當(dāng)你獲得新知識(shí)時(shí)，同時(shí)也會(huì)鞏固刷新舊知識(shí)，讓你對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握升級(jí)。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)為得到一種不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能的快樂(lè)，而不懈努力！
因此，我們要在課堂上“生龍活虎”使之“豪氣沖天”讓自己“精神百倍”決不做“沉默者”！
students！不要在課堂上沉默。
以后字優(yōu)選篇十六
無(wú)論世界怎么變化，孩子們總有一顆七彩的童心，那顆童年心天天盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年！
“叮鈴，叮鈴”，放學(xué)了，孩子們一窩蜂沖出教室：有的把書(shū)包一丟，就開(kāi)始踢足球了，有的拿出筆、本子就開(kāi)始做作業(yè)了，還有的背起書(shū)包往家跑……而我呢，卻留在課室里和幾個(gè)女同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我來(lái)到效外踏青，這時(shí)正是春天，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的湖面映著又高又壯的水杉，湖里還有鴨孑在戲水……我被這兒所有的景象陶醉了。
夜幕快要降了，我來(lái)到同學(xué)家，互相幫助，互相學(xué)習(xí)……我一看時(shí)間，才知道該回家了！
童年的夢(mèng)太美了，太天真了！
以后字優(yōu)選篇十七
今天是隨性學(xué)習(xí)。
放下書(shū)包，認(rèn)真閱讀。過(guò)了一會(huì)兒，王老師走進(jìn)了教室。我看見(jiàn)王老師正在發(fā)“成績(jī)單”。學(xué)生們看著他們的成績(jī)。看，王超杰開(kāi)心地笑了，王翔宇開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”廖超一聲不吭地看著結(jié)果。過(guò)了一會(huì)兒，王先生開(kāi)始比較“三好學(xué)生”和“積極分子”。我很緊張。可以評(píng)論一下嗎？如果我競(jìng)選失敗，我必須讓位于班長(zhǎng)的“寶座”。
“黃赤宇！”
“王超杰！”
聽(tīng)到這里，我開(kāi)心地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽，我都榜上有名，拿了不少獎(jiǎng)。我想起了這學(xué)期的汗水，終于有了回報(bào)。
這叫“付出就會(huì)有回報(bào)?！?/p>
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