總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺。寫總結(jié)要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)。在下文中，將為大家提供一些寫作總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇一
《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開時節(jié)，沒命地干活，直到累死，還講了養(yǎng)蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。
讀完這篇文章，我懂了在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工的精神。趕在時間的前面做好自己應(yīng)該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時間，趕在時間的前面，為將來建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。一到了假期，我就覺得時間還長著，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，可已經(jīng)來不及復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識，每天都非常緊張?，F(xiàn)在我才領(lǐng)會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時間?！?/p>
時間是寶貴的，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出卓越的貢獻(xiàn)。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇二
記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時間意義以及它是那么的寶貴。
《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累死；還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛勞。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。
文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節(jié)性的，只有及時趕花，不誤花時，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會到了這個趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應(yīng)該趕在時間的前面，做時間的主人。
古往今來，許多有志之士，都把時間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后中，他除了校對古書、澤書、為幾部長篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時間，趕在時間的前面，為建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時，成績嚴(yán)重下降，名次落到了班級十名外。于是，我便決心在假期補(bǔ)起來?？墒?，假期一到，我就覺得時間還長著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才追悔莫及?，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時間，趕在時間前面，爭分奪秒，躍馬前進(jìn)。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇三
具體步驟：
將一張正方形紙(我的圖是紅色朝上，黃色朝下)沿對角線對折，再將此對角線對折，成為三角形，形成新的折痕。
展開，將紙兩邊往中間折痕對折，展開紙張，將靠近的一角兩邊往中間對折形成折痕。
展開后，將下面的邊往對角線折疊，壓出折痕，左邊同樣操作。
沿折痕將左右兩邊的紙內(nèi)折，然后左右兩邊往中間壓平，圖中黃色部分沿折痕折。
再將頂部水平往下折一部分，將紙逆時針旋轉(zhuǎn)90°后上面部分往后面對折。
翻轉(zhuǎn)面，使直角部分在右邊，上下的頂角部分沿水平往外翻折，背面同樣操作，形成水平的折痕。
將右邊的直角部分往水平的折痕對折，折好后將上面的直角小角向內(nèi)折入，下面的一層小角往上層的間隔折入。
將下面部分如圖折疊后捏起，使重疊的部分向下，上面是三部分。將中間部分的上層紅色往上略微卷起，也可翻到背面將手指往內(nèi)塞入使中間撐起。左右兩邊同樣使紙張成為花瓣形狀。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識4個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解含義深刻的詞句的意思，領(lǐng)會作者語言的深妙。
4、理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。
課時安排：一課時。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
二、初步感知。
1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，質(zhì)疑。
2、交流反饋。
3、指名讀課文。說一說：作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？
三、細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)。
1.仔細(xì)閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語，聯(lián)系上下文想一想為什么會有這樣的變化。
2.投影出示，請學(xué)生完成下面的填空。
作者最初看見草地時，感到_________,因為___________;。
離開維也納前，感到______,因為_______________;。
看見花的原野時，感到____________,因為____________;。
體會到小花的氣魄時，心頭_____________,因為_____________。
四、研讀課文，品味語言。
1.自主研讀：
a.再讀課文，把自己喜歡的部分多讀幾遍，仔細(xì)體會作者的內(nèi)心感受，把自己的感受也寫在傍邊。
b.將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)品味，想一想作者這樣寫有什么好處。
2.全班交流：說一說自己喜歡的地方及原因，教師引導(dǎo)學(xué)生共同就某些地方展開評議，各抒自見。
五、感情朗讀，交流感悟。
1.有感情地朗讀自己喜歡的部分，談一談自己的感受。教師引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，讀出聲、讀出形、讀出情。
2.讀了這篇課文，你對生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟？結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對生命的思考。
六、積累語言，拓展閱讀。
1.抄寫自己喜歡的段落、語段或詞語。
2.這篇課文選自當(dāng)代著名作家馮驥才的散文《維也納春天的三個畫面》，請同學(xué)們課后仔細(xì)閱讀這篇優(yōu)美的散文。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇五
這篇文章通過寫作者小時候在故鄉(xiāng)養(yǎng)蜜的生活，說明了“只能讓人去趕花，不能讓花來趕人”的道理，它啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有趕花的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，將一事無成。
我對這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)終究會落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，所以就“?！毕聛砹?，不向前進(jìn)。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少了，所以就要不停地向前“趕”，成績也就不斷的上升。就像養(yǎng)蜂人那樣，一年四季不停地趕花，才能得到更多的.花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但是向前“趕”的精神仍然不足。我下決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂人那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的學(xué)到更多有用的知識。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇六
鈴蘭花也叫山谷百合，鈴鐺造型的鈴蘭花的外型非?？蓯?，受到眾多人的喜愛，那么鈴蘭花的花語是什么呢?下面由本站小編給大家?guī)淼拟徧m花的花語是什么意思，希望各位客官喜歡!
在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。
如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風(fēng)中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應(yīng);鈴蘭的氣質(zhì)如同風(fēng)中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。
一、生態(tài)習(xí)性。
鈴蘭花比較耐寒，但忌干燥、炎熱，喜歡半陰、涼爽濕潤的環(huán)境，如果鈴蘭花長期處于高溫狀態(tài)下則植株葉片會提前枯黃。鈴蘭花只要處于陰涼的環(huán)境下，它的根莖就會迅速繁殖，所以遮陰和潮濕肥沃的土壤是鈴蘭花種植的重要條件。
二、繁殖方法。
鈴蘭花通常情況下以分株繁殖為主，也可進(jìn)行種子繁殖。分株繁殖的最佳時間是在春季和秋季進(jìn)行，在鈴蘭花的根莖上有大小不等的幼芽，把每個頂芽且要帶有根莖將其剪下來進(jìn)行栽培。種子繁殖可在秋季進(jìn)行，用熟透漿果中的種子進(jìn)行播種即可。
三、栽培管理。
由于鈴蘭花生性強(qiáng)健的特點在管理方面比較粗放，在萌芽后經(jīng)常施用一些餅肥就可促使鈴蘭花開花茂盛，注意在花葶抽出后就要停止施肥，花謝后可再施一兩次肥以促使根莖的萌發(fā)。給鈴蘭花澆水要根據(jù)溫度和土壤濕度來進(jìn)行補(bǔ)充水分。
傳說亞當(dāng)和夏娃聽信了大毒蛇的謊言，偷食了禁果，森林守護(hù)神圣雷歐納德發(fā)誓要殺死大毒蛇。當(dāng)對雷歐納德與大毒蛇的搏斗中，最后精疲力竭與大毒蛇同歸于盡。在他死后的土地上，長出了開白色小花狀似小鈴檔的具有香味的鈴蘭。那塊冰冷土地上長出的鈴蘭就是圣雷歐納德的化身，凝聚了他的血液和精魂。根據(jù)這個傳說，把鈴蘭花贈給親朋好友，幸福之神就會降臨到收花人的.
烏克蘭有個美麗的傳說，說是很就以前有一位美麗的姑娘，癡心等待遠(yuǎn)征的愛人，思念的淚水滴落在林間草地，變成那芳香四溢的鈴蘭;也有人說那是白雪公主斷了的珍珠項鏈灑落的珠子，還有人說那是7個小矮人的小小燈籠;還有一個傳說是一個叫“瑯得什”(俄文中鈴蘭的音)的少年，為了他的愛人“維絲娜“(俄文中春天的意思)離他而去而傷心欲絕，少年的淚水變成了白色的花朵，而少年破碎的心流出的鮮血變成了鈴蘭紅色的漿果。
鈴蘭是古時候北歐人傳說中日出女神之花，是用來獻(xiàn)給日出女神的鮮花;鈴蘭也是北美印地安人的圣花。浪漫的法國人還有一個專門的“鈴蘭節(jié)”，在五月的“鈴蘭節(jié)”那天法國人互贈鈴蘭小花，象征幸福和吉祥的到來。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇七
學(xué)了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“?！绷讼聛恚蝗ハ蚯啊摆s”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進(jìn)集體，讓我們每個人的學(xué)習(xí)成績不斷提高！
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鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇八
火炬花葉形似蘭，長30~60厘米，近基部叢生，四季長青。5月上旬至6月中旬，花莖自葉叢基部抽出，高60~90厘米，莖頂生長16~28厘米火紅色的總狀花序。
每個花序由200多朵圓筒形的小花覆瓦狀排列而成，自下而上先后開放，每個花序可開兩周左右。盛放時，香甜芬芳，花蜜溢滴，蜂飛蝶舞。
播種或分株繁殖。播種春、夏、秋三季均可進(jìn)行，但以春季播種為最好。分株以9月上中旬為好。
火炬花原產(chǎn)于南非，分布于海拔1800~3000米高山及沿海岸線的巖石泥炭層上。性強(qiáng)健而稍耐寒，越冬最低氣溫不得低于-10℃，要求陽光充足，忌低澇積水。
對土壤要求不嚴(yán)，但以腐殖質(zhì)豐富、排水良好的黏壤土為宜，耐微堿性土壤。定植地應(yīng)選擇地勢高燥、背風(fēng)向陽處。定植前多施一些腐熟的有機(jī)肥，并增加磷、鉀肥。
苗高10厘米左右定植，株行距30厘米×40厘米，栽后澆透水2次，然后中耕、松土、蹲苗，促發(fā)新根。夏季要充分供水與追肥，則生長迅速，在25~28℃又有充足陽光的條件下，約5個月可抽穗開花，花莖出現(xiàn)時，應(yīng)進(jìn)行2~3次磷酸二氫鉀的根外追肥，每次間隔為7~10天，濃度為0.1%；或用1%~2%濃度的過磷酸鈣，作土壤追肥一次，可以增加花莖的堅挺度，防止彎曲。
花后應(yīng)盡早剪除殘花枝不使其結(jié)實，以免消耗養(yǎng)分。秋季進(jìn)行分株、分栽前要灌透水，并用干草或落葉覆蓋植株，防止干、凍死亡。早春去除防寒覆蓋物，注意倒春寒的襲擊，防止植株受損傷。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇九
將下面一角的兩邊向中線對折。
上面的也向中線對折。
將上邊折下的部分折開，如下圖。
將另一邊也折成對稱的。
將上面超過折痕的部分，沿著折痕向里折。
將上面4角都折成這樣。
用圓珠筆將折好的4片花瓣卷彎，讓它更有花朵的感覺。
整理內(nèi)部，讓鈴蘭花內(nèi)部鼓起來，一個鈴蘭花朵就做好了。
用膠水和鐵絲將鈴蘭與葉片組合起來，就是漂亮的鈴蘭花束。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十
每隔2~3年重新分栽一次，以促進(jìn)新根的生長，提高根系吸收能力。分栽時間以9月下旬至10月上旬為最好。多露地栽培，也可盆栽。
火炬花植株強(qiáng)健，小花下垂，整個花序好似點燃的火炬。因其適應(yīng)性強(qiáng)，不擇土壤，可在園林中廣泛應(yīng)用，既可在路旁、街心公園叢植或條植，也可在坡地片植。用于插瓶與花籃裝飾，觀賞效果極佳。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十一
露地栽培鈴蘭，種植地以深耕肥沃為好。栽植鈴蘭需覆土5厘米以上，栽后澆透水，地栽鈴蘭需每隔3-4年分栽一次。鈴蘭生長期應(yīng)經(jīng)常保持土壤疏松濕潤，早春和秋末各施一次充分發(fā)酵的追肥。
鈴蘭春季萌發(fā)后，每15天追肥1次，天旱時注意澆水，花莖抽出后停止施肥。鈴蘭花凋謝后需及時剪去花梗，再追肥1-2次。晚秋地上部枯萎后，覆蓋腐葉、牛糞，保護(hù)根莖及其休眠芽露地越冬。
盆栽鈴蘭可將低溫處理過的根莖栽植，整個栽培期間溫度維持在18-20℃左右，注意肥水管理，保持土壤濕潤，約一個月左右，鈴蘭就可以開花。鈴蘭開花后宜及早剪掉莖枝，仰使養(yǎng)分集中供給根莖。盆栽鈴蘭多選擇肥裝而碩大的根莖芽，每盆栽4-5個芽，需每年換盆一次。
鈴蘭生性強(qiáng)健，管理粗放，若春季鈴蘭萌芽后經(jīng)常施用腐熟的餅肥，鈴蘭則會花繁葉茂。，鈴蘭花葶抽出后需停止施肥，花謝后恢復(fù)施肥1-2次，這樣能夠促進(jìn)鈴蘭根狀莖萌發(fā)新蘗。
鈴蘭一般用以分株繁殖為主，也可用播種繁殖。鈴蘭的根莖上有許多大小不一的幼芽，秋季待地上部枯萎后挖起根莖，將每個頂芽帶莖段剪切下來分植，即能長成新株，一般第二年均能開花。
鈴蘭的播種繁殖是從秋季紅熟的果實中取出種子后，將鈴蘭種子直接播于露地苗床，第二年春季即會發(fā)芽。鈴蘭苗床宜保持濕潤并適當(dāng)遮陽，及時拔除雜草。鈴蘭幼苗生長緩慢，一般3-4年才能開花。
鈴蘭株形小巧，花香怡人，花為小型鐘狀花。在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，是法國的鈴蘭節(jié)，在這一天，浪漫的法國人會互贈鈴蘭花，祝福對方一年幸福。獲贈人通常會將這白色的小花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。
鈴蘭在法國的婚禮上常?？梢钥吹健Ｋ瓦@種花給新娘，是祝賀新人幸福來臨。大概是因為這種形狀像小鐘似的小花，令人聯(lián)想到喚起幸福的小鈴鐺吧。
另外，也因為鈴蘭的生長地域不大，又被稱為“山谷百合”，給人一股“純潔清新”的感覺。在友情交往中，鈴蘭歷來表示“幸福、純潔、處女”的驕傲，“幸福賜予純情的少女”等美好的祝愿。
如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風(fēng)中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應(yīng);鈴蘭的氣質(zhì)如同風(fēng)中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。
鈴蘭花只伴著五月的春風(fēng)開放，她的花語是幸福歸來(returnofhappiness)。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十二
芍藥在我國已有一千多年的種植栽培歷史，因為花色多姿，花朵碩大，株形優(yōu)美而備受文人墨客的喜愛，自古更是媲美牡丹。
作為一款喜溫暖的植物，芍藥適宜溫度14-16攝氏度之間最為合適。喜濕潤的環(huán)境，相對濕度保持在70%-80%之間更容易生長。喜歡疏松、肥沃土層比較厚的土壤，不宜種植在堿性土壤中，不然容易出現(xiàn)黃葉甚至死亡的現(xiàn)象。芍藥抗旱性能和耐寒性能也是不差的，所以即使是比較干旱的環(huán)境也能存活，在北方寒冷的露地之中稍加保暖就能很好的過冬。
芍藥花想要發(fā)芽就必須要過冬，也就是能在零下1℃到10℃度之間養(yǎng)活一個多月才能正常發(fā)芽開花，如果沒有過冬就不能進(jìn)行栽培。
芍藥可以露地種植也可盆栽，但盆栽要格外注意，需要在花蕾即將開放的時候?qū)⑸炙幷麍F(tuán)帶土一起移植，不能傷害根系。最佳移盆時間在每年的9月-10月期間，因為它喜歡厚土，所以所選擇的盆土也盡量選擇深盆，深度在40-50cm最為合適，一般一盆栽種兩棵芍藥就差不多了。
因為對水分需求比較大，故而要時常保持芍藥盆土的濕度，不過要注意不要讓盆土出現(xiàn)積水。春天和秋天芍藥生長比較旺盛，故而澆水要勤快;秋冬兩季可以適當(dāng)減少澆水。
芍藥生長得好就容易枝繁葉茂，為了保證觀賞性，保證花朵碩大就要對芍藥進(jìn)行疏蕾，一年兩次左右。
春季是芍藥生長的關(guān)鍵期，要注意在早春澆水時適當(dāng)添加一些薄肥，提高生長速度?；ɡ倨冢墒┘訌?fù)合肥，然后噴灑一些磷酸二氫鉀肥液，保證花色艷麗?；ㄆ诤笠⒁庑藜?，然后追加一次含氮量比較高的液肥，促進(jìn)幼苗的生長。冬季芍藥處于休眠期所以這時候就需要中耕土壤適時的添加一些餅肥或者廄肥，補(bǔ)充植株所消耗的養(yǎng)分做好明年壯肥的準(zhǔn)備。
芍藥其實四季養(yǎng)護(hù)很簡單，主要是澆水合理得當(dāng)，做好松土除草的準(zhǔn)備，保障土壤的肥力，土壤的透氣性以及土壤的疏松性，這樣就可以讓整體植株長勢良好。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十三
鈴蘭的.美為天性浪漫的法國人所青睞。從20世紀(jì)初開始，受寵的鈴蘭就有自己的節(jié)日，每年5月1日是法國的“鈴蘭節(jié)”。英國人也是鈴蘭的超級粉絲，“谷中之百合”，便是英國人對鈴蘭的俗稱，此外，鈴蘭在英國還有“淑女之淚”等雅稱。中國把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯(lián)想起孔子所稱揚的“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳;君子修道立德，不為困窮而改節(jié)”的高尚人格。
傳說亞當(dāng)和夏娃聽信了大毒蛇的謊言，偷食了禁果，森林守護(hù)神圣雷歐納德發(fā)誓要殺死大毒蛇。當(dāng)對雷歐納德與大毒蛇的搏斗中，最后精疲力竭與大毒蛇同歸于盡。在他死后的土地上，長出了開白色小花狀似小鈴檔的具有香味的鈴蘭。那塊冰冷土地上長出的鈴蘭就是圣雷歐納德的化身，凝聚了他的血液和精魂。根據(jù)這個傳說，把鈴蘭花贈給親朋好友，幸福之神就會降臨到收花人的。
烏克蘭有個美麗的傳說，說是很就以前有一位美麗的姑娘，癡心等待遠(yuǎn)征的愛人，思念的淚水滴落在林間草地，變成那芳香四溢的鈴蘭;也有人說那是白雪公主斷了的珍珠項鏈灑落的珠子，還有人說那是7個小矮人的小小燈籠;還有一個傳說是一個叫“瑯得什”(俄文中鈴蘭的音)的少年，為了他的愛人“維絲娜“(俄文中春天的意思)離他而去而傷心欲絕，少年的淚水變成了白色的花朵，而少年破碎的心流出的鮮血變成了鈴蘭紅色的漿果。
鈴蘭是古時候北歐人傳說中日出女神之花，是用來獻(xiàn)給日出女神的鮮花;鈴蘭也是北美印地安人的圣花。浪漫的法國人還有一個專門的“鈴蘭節(jié)”，在五月的“鈴蘭節(jié)”那天法國人互贈鈴蘭小花，象征幸福和吉祥的到來。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十四
在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。
如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風(fēng)中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應(yīng);鈴蘭的氣質(zhì)如同風(fēng)中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。
如果你不能從夜風(fēng)中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香，又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護(hù)，怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人，鈴蘭隨風(fēng)輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。
為了獲得真愛，鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風(fēng)開放，她的花語是幸福歸來。
鈴蘭是多年生草本植物，鈴蘭花是一串串的懸掛在花莖上，花開有淡淡的清香。在每年的5月6月是它綻放美麗的時候，那時候你就可以一睹鈴蘭花美麗的容顏了。
鈴蘭是喜好半陰、濕潤環(huán)境的植物，溫度不宜過高，光照不要過于強(qiáng)烈，需要涼爽的生長環(huán)境。
當(dāng)溫度高于20度以上時，鈴蘭就不會開花，所以溫度的高低會影響花開。
土壤的如果干旱或者土壤的物質(zhì)成分缺少也會影響鈴蘭花的開放。
施肥過少或者沒有追肥澆水一樣會影響鈴蘭開花。
盆栽鈴蘭的換盆次數(shù)時間也會影響鈴蘭開花。
鈴蘭也不可以與丁香花還有水仙放一起，會影響鈴蘭的生長。
想讓鈴蘭開花就要為它準(zhǔn)備好它所需要的環(huán)境，營養(yǎng)等。
首先是溫度，因為鈴蘭喜好涼爽半陰，所以要將溫度保持濕潤不干燥，不要高于20度也不要低于17度左右，總之溫度不宜過高。
其次是土壤要保證濕潤，不要積水，土壤還要含有腐殖質(zhì)物質(zhì)或者是沙質(zhì)土壤都可以。
再就是水肥的管理，每半個月進(jìn)行一次施肥，在鈴蘭花葶抽出后要停止施肥，之后再追肥。
最后盆栽鈴蘭需要每年換一次盆，注意除雜草，松土。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十五
鈴蘭株形小巧，花香怡人，花為小型鐘狀花。每種鮮花都有它的花語，鈴蘭花也不例外。下面本站小編為大家整理了鈴蘭花的花語，希望大家能夠喜歡。
在法國，鈴蘭是純潔，幸福的象征。每年5月1日，法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思，獲贈人通常將花掛在房間里保存全年，象征幸福永駐。
如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣，鈴蘭的幸福會來得格外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風(fēng)中星星若有若無的嘆息，茫然而幽靜，只有有心才能感應(yīng);鈴蘭的氣質(zhì)如同風(fēng)中女子堅貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透，只有凝神才能淺嘗。
如果你不能從夜風(fēng)中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香，又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護(hù)，怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人，鈴蘭隨風(fēng)輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。
為了獲得真愛，鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風(fēng)開放，她的花語是幸福歸來。
鈴蘭是多年生草本植物，鈴蘭花是一串串的懸掛在花莖上，花開有淡淡的清香。在每年的5月6月是它綻放美麗的時候，那時候你就可以一睹鈴蘭花美麗的容顏了。
鈴蘭是喜好半陰、濕潤環(huán)境的植物，溫度不宜過高，光照不要過于強(qiáng)烈，需要涼爽的生長環(huán)境。
當(dāng)溫度高于20度以上時，鈴蘭就不會開花，所以溫度的高低會影響花開。
土壤的如果干旱或者土壤的物質(zhì)成分缺少也會影響鈴蘭花的開放。
施肥過少或者沒有追肥澆水一樣會影響鈴蘭開花。
盆栽鈴蘭的換盆次數(shù)時間也會影響鈴蘭開花。
鈴蘭也不可以與丁香花還有水仙放一起，會影響鈴蘭的生長。
想讓鈴蘭開花就要為它準(zhǔn)備好它所需要的環(huán)境，營養(yǎng)等。
首先是溫度，因為鈴蘭喜好涼爽半陰，所以要將溫度保持濕潤不干燥，不要高于20度也不要低于17度左右，總之溫度不宜過高。
其次是土壤要保證濕潤，不要積水，土壤還要含有腐殖質(zhì)物質(zhì)或者是沙質(zhì)土壤都可以。
再就是水肥的管理，每半個月進(jìn)行一次施肥，在鈴蘭花葶抽出后要停止施肥，之后再追肥。
最后盆栽鈴蘭需要每年換一次盆，注意除雜草，松土。
鈴蘭花的教學(xué)設(shè)計篇十六
鈴蘭植株矮小，幽雅清麗，芳香宜人，是一種優(yōu)良的地被和盆栽植物?；ㄆ谝话愣荚诔跸?至5月，果期于6月。
除了常見的白花外，變種有大花鈴蘭及紅花鈴蘭。特別是大花鈴蘭，在四月間會從一對深綠色長橢圓形葉子上伸出彎曲優(yōu)雅的花梗，綻開清香純白的花朵。除單瓣，更有重瓣鈴蘭品種。有的園藝雜種呈現(xiàn)斑葉，稱為斑葉鈴蘭?；ㄏ汊?，清麗優(yōu)雅，入秋時紅果嬌艷，十分誘人。常作為落葉林下、林緣和林間空地及建筑物背面最好的喜半陰的地被植物。也可與其它花卉配置于花壇和花境，亦可用于切花。由于所有花朵都向下綻開，當(dāng)切花使用時，應(yīng)以細(xì)鐵絲和透明膠帶特別處理，讓花朵看起來比較明顯。此外，鈴蘭是一種名貴的香料植物，它的花可以提取高級芳香精油。
落葉林下、林緣和林間空地及建筑物背面最好的喜半陰的地被植物。也可與其它花卉配置于花壇和花境。鈴蘭植株矮小，幽雅清麗，芳香宜人，是一種優(yōu)良的地被和盆栽植物。鈴蘭是十分理想的盆栽及花壇、花境、草坪用花，也可用于切花栽培及地被植物。
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