在讀完一本書后，我們可以通過寫讀后感來記錄自己對這本書的理解和思考。在寫讀后感時，可以通過對作品的比較、對話，展示對作品的獨特理解和見解。以下是小編為大家精選的讀后感范文，希望對大家的寫作技巧和思路有所啟發(fā)。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇一
六年級學生《不想長高的男孩》讀后感從前有一個男孩，他叫姚小明，名字是他爸爸姚富林取得。為什嗎呢，因為他想讓姚小明長得高，和姚明一樣。但是姚小明卻不想長高，因為他老家蓋房子，家里欠了一堆債，所以想省點錢，但他完全想錯了。姚小明是一個很懂規(guī)矩的男孩，每天坐公交車的時候說一米二一下免票，但姚小明還是會量一量，每天公交車上只有他一個人，好像專門送他上學一樣。但是從此有一個有錢男孩來了以后,因為有一次男孩沒有零錢,司機也找不開,男孩把目光轉(zhuǎn)移到姚小明身上,姚小明害羞了,以為男孩要向他找錢,但姚小明沒有帶錢,從此以后,姚小明都躲著那個男孩,上最后一排去,辦得很自卑。有一天母親給姚小明一件羽絨服，他一下猜出來是夏天買的，母親騙他說是的。他上了車，一會兒，男孩也上來了，姚小明突然摸到了百元大鈔，男孩說那是他的，“不可能”?！澳悴恍呕丶覇柲銒寢??！敝形缁丶覌寢尨蟪砸惑@說：“你身上的衣服都不是,我以前去那個男孩家做過鐘點工，他媽媽送給我的?！闭f完去還錢了。放寒假那天下午，游樂場工地發(fā)生了塌方事故，一死三傷，姚富林被砸斷了一條腿。工地賠了錢,夠姚小明一家抵債了。寒假最后幾天，姚小明長到了1米35，他們決定回老家還債，姚小明要推遲回家的時間，他想見到那個男孩。姚小明為了給家里省錢，寧愿不長高，但父母很著急，每個父母都會想，寧愿花許多錢也要讓自己的孩子長高。公交車上因為一次找不開錢的`故事和在公交車上的故事讓他們成了朋友還有姚小明和母親知道了錢是那個男孩的，立馬去還了錢。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇二
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景，讓我們走進草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得他筆下的故事讀來娓娓動人，讓人有身臨其境之感。
讀罷全書，我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已，書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
1.認識自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢利導地運用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風勢全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時間不過十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細致的觀察，營造了“山雨欲來風滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
人不是狼，但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來的，而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學習草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應用策略的能力。
主動的去觀察和學習，積極的思考，在面對不同的情況時采用不同的方式，在實戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機意識。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動物的逃生本能還有來自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險境之中，隨時都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會是競爭的社會，只要你有絲毫的放松，就可能會被社會淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機意識，嚴格要求自己，時時給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢更能激發(fā)一個人、乃至一個社會的潛能。“背水一戰(zhàn)”，“破釜沉舟”，也許正是這個道理。
4.勇氣和血性。
當狼逃生時，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時，它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當搬遷時，小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓老虎易，訓小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中頑強生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強勢動物，最終之所以只有狼強大而獨存，原因就在于此吧!
社會如戰(zhàn)場，危機四伏，如果沒有應對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進步，才能成長。
5.團隊精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進則同進，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無往不利。比如圍捕黃羊的時候，分工明確：有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊;在總攻的時候合作默契，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時候也井然有序：猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。
現(xiàn)代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
狼在人們的記憶和印象中，絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞，但《狼圖騰》這部書，狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
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“2017年二年級暑假專題”專門為二年級的小朋友們提供了二年級暑假作息安排、暑假。
學習計劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報。
等二年級暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇三
讀完《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系，老師和學生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的愛。
“愛”是我們經(jīng)常掛在嘴邊上的一個字。可是，有時候我們也常會忽略周圍的愛，如：父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘所產(chǎn)生的師生之間那種長輩的愛、朋友間互相幫助所體現(xiàn)出的友情的愛……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會，如果你體會到了，你會對人生感到無限的美好。
當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，好像全世界都在跟自己作對，甚至抱怨這個世界上沒有人愛自己；有的人則更悲觀，會浮現(xiàn)出輕生的念頭，來表示他的消極，真是可悲、可嘆！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們，我們多幸福呀！
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中；你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走屬于你自己的愛的人生。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇四
在狼嗥聲中，一本書的扉頁被風吹動了，五十萬珠言化作五十萬頭惡狼，嗥叫連綿不斷，直插人心；五十萬對雪亮的眼睛，射出凌厲的光芒，如同利刃一樣刺破人心的防備，一陣對視，書，又輕輕的合上了，只露出版面三個白得耀眼的大字——《狼圖騰》。
這本以北京知青陳陣，楊克養(yǎng)育草原小狼為主線的動物小說，是由姜戎所寫的小說《狼圖騰》。講述了主人公從狼窩中掏到小狼，在喂養(yǎng)中的經(jīng)歷和波折，以及與它一同成長為主線期間穿插了大大小小數(shù)個人與狼與草原深入人心的故事。
本書出現(xiàn)了許許多多的人物，有的貪婪無恥，殘殺天鵝；有的忠守職位，保衛(wèi)草原，守護羊群……印象最深的'是畢利格老人，他德高望重，氣宇非凡；他悉知狼性的一切，卻又不去過度的捕殺它們，懂得草原規(guī)矩，是一位睿智的老者。在大批無知的人們?nèi)テ茐牟菰纳鷳B(tài)平衡下，他卻不斷地悲壯挽救，卻無力回天，最終魂歸騰格里。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇五
前幾天，我看了《狼圖騰》這本書，它樸實但真誠的文字就像一塊磁鐵，把我給深深地吸引住了。
兩個知青因為對狼的好奇心，掏了一窩狼崽，自己留下了一只最強壯的，其它的都被殺死了。養(yǎng)狼被當?shù)啬撩褚暈榇竽娌坏?，小狼差一點被牧民殺死。小狼漸漸長大，狼的本性漸漸顯露出來，因為咬傷了主人，被拔除了四個牙尖，失去了尖利的武器。在一次大搬遷中，小狼希望自由，死活不肯上牛車，結(jié)果把自己弄成重傷。但在知青的細心呵護下，傷快好了，可是遠處傳來的一聲狼嗥聲，讓小狼無法阻擋自己血液里奔騰的狼性，急切的一起嗥叫?？煲系膫谒毫眩r血四濺!知青不忍看到小狼的痛苦，親手結(jié)束了小狼的生命!
合上書，我的心久久不能平復，小狼的命運深深地牽動著我的心，讓我心痛惋惜!其實狼并不像大人們說的那么壞，它們堅毅，勇敢，高傲，富有愛心，可人類的無知遮蔽了他們愚昧的雙眼，為了自己眼前的利益，瘋狂的捕殺!把狼逼入絕境。對于小狼來說，死亡也許是一種安慰!一條威風八面的狼，失去了牙尖，沒有了獵食武器，活著還有什么意義?騰格里也許是它最好的歸宿!
現(xiàn)在，在廣袤的蒙古草原上再也看不到草原狼了!人類在為自己的惡劣行徑付出代價!狼，是草原食物鏈的最頂層，也是最重要的一層，如果人類為了眼前的利益濫殺草原狼，老鼠和兔子就沒有了天敵，導致過度繁殖，從而霸占整個草原，最終，草被老鼠和兔子吃光，人類的牛羊也會跟著遭殃，整個草原以及草原上的生物都將面臨著生存危機，以往昌盛的草原將不復存在。世界上，所有的物種都是在相互約束中生存的，無論哪一條食物鏈中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會導致整條食物鏈的癱瘓。大自然造就了萬物，自然是有它們生存的道理，作為人類——萬物之首，應該來維護地球的生態(tài)平衡，絕對不應該濫殺生物!
我喜歡《狼圖騰》它用文字清晰的揭露了人類對狼的惡劣態(tài)度，使在草原上馳騁的狼幾乎滅絕，我也喜歡草原，藍天，白云，牛羊還有小狼!我要成為它們的守護者!堅定的守護者!
提起狼，人們大都會想到兇殘的狼、可怕的狼、討厭的狼、無惡不作的狼……可看了這本書，我竟然如換了腦一樣，敬佩起狼了。
人們想起狼，就會不知不覺想起與狼相對的羊，在生活中，羊是溫順可愛的;而狼是貪婪兇猛的。但在無邊無際的大草原里，羊是討厭的，而狼卻是蒙古人敬佩的，是蒙古人的神。書里有一段精彩的臺詞，是蒙古阿爸說的，我也記不太清了，大概就是這樣：“狼捕捉黃羊和野兔，雖然看上去兇殘，但是黃羊和野兔才是我們真正的敵人，它們吃草原的草，要是草吃光了，牲畜怎么活?”就是這句話，讓我把對黃羊、野兔和狼的映像顛覆了。
還有一個片段更是讓我顛覆了對狼的映像。蒙古人們?yōu)橘u狼皮賺錢去打狼，有兩只狼不愿意讓人剝皮賣掉，一只跳下了懸崖，另一只鉆進洞里，挖土把自己活埋了……我記得看到這兒時，鼻子一酸，眼淚緊跟著流了下來。狼竟然寧死也不愿被剝皮!
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇六
看完《狼圖騰》，很欣賞狼那種獨立崖端，冷觀萬物，蓄勢待發(fā)的架勢，用生命堅守自我，堅守尊嚴。它只向廣袤的天空低頭，碧藍高遠，純潔無暇。其實，這也就是它們的理想，賦予生命純潔的尊嚴，絕不沾染一絲凡塵。
我的理解，在所有物種中，狼是最純粹的動物，我不知道它們?yōu)槭裁磿羞@樣的品格，是與生俱來還是環(huán)境使然。它們非常清楚自己該如何去生存。由此反思我們自己，相比之下，人類活得倒有些不倫不類。
我們應該怎樣活著？怎樣勾勒自己的人生？我們應該堅守什么？應該放棄什么？現(xiàn)實的世界，似乎很少人去想這些問題。出生，學習，讀書，工作，戀愛，結(jié)婚，生子……（不要求順序完全一致，依個人能力而定），一條平凡的人生軌跡，就像程序員設(shè)計的一段生硬的代碼，在每個人的.血液里不停地24小時運行著。我們朝九晚五，疲于奔命，驅(qū)動著生命的程序不停向前運行，奔向終結(jié)。我們小心翼翼，維系著這條軌跡，似乎少了中間的某個環(huán)節(jié)便會運行不下去了。現(xiàn)時如此，我無法改變什么，這或許就是狼的慶幸，人的可悲。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇七
“胡漢三回來了!”一句悲恨的話使潘冬子勾起了童年的回憶，那時候，冬子只知道胡漢三戴高帽子游鄉(xiāng)是件好玩的事，而現(xiàn)在，他知道修竹哥和爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移了，媽媽也為了掩護同志壯烈犧牲，爸爸臨走時留下來的一顆八角帽上的紅五星。在艱難的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之路，堅定了他爸爸一定會回來、紅軍一定會勝利的信念。當映山紅再次開滿山野的時候，長大了的冬子肩扛鋼槍，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在了解放全中國的隊伍中。
這本書給我的印象非常深刻，潘冬子他們一家都是鬧革命的。因為潘冬子是革命的后代所以背反動派胡漢三追殺。他經(jīng)過了很多很多的地方，有很多時候會失去信心，可每當他看到那顆爸爸留下來的閃閃的紅星時，就會想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行義。他就是這樣堅持了下去，又一次偶然的機會讓他當上了解放軍。在去北方的路上，潘冬子手握著閃閃的紅星，每當絕望時，遇到困難時都會看看它，使自己變得更加有信心，使自己堅持下去。在生活中的我，過著豐富多彩的生活。但我卻不像書上的主人公潘冬子那樣頑強，碰到自己一些大困難就有放棄的念頭。人生道路坎坷，不可能風平浪靜，事事順心。而我們要做的，就是讓自己充滿信心，有勇氣地面對一切。
以后我也一定要像潘冬子那樣，成為一個遇到困難永不放棄的人，如果就因為這么一點點的困難就放棄的話，那一個人活著就等于沒有了屬于自己的精彩故事。
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現(xiàn)了19世紀俄-國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。
我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現(xiàn)夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想!
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇八
我們學習了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑那對工作一絲不茍的精神感動了。
中國要提出修筑京張鐵路，面對外國人的嘲諷，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然的接受了任務。他白天帶著工人，到黃沙漫天的.去定點、測繪;晚上就在油燈下繪圖、計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工人們：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，’大概‘’差不多‘這類說法不應該出自工程人員之口?！痹傩蘧佑龟P(guān)隧道時，采用的是從兩端同時向中間鑿進的辦法;再修八達嶺隧道時，采用的是“中部鑿井”法。在青龍橋修路時，詹天佑發(fā)明了一種“人”子形線路。在詹天佑的努力下，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
讀完這篇課文后，我想到了我自己……。
我身為一個組長，也應該學習詹天佑一絲不茍的品質(zhì)。那天，是我們組值日，我們拿著掃帚，認真地掃地。死角的地方，我們也把垃圾弄出來，掃走。打掃完后，看著那亮得能照出人影的地板，那一塵不染的窗戶……我們心里像吃了蜜一樣甜，笑容不輕易地浮在臉上。
詹天佑那一絲不茍的精神一直激勵著我前進、前進!
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇九
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個天真、可愛、總愛鬧笑話的二年級小女生。
有一次，毛毛蟲老師問小朵朵長大了想當什么？小朵朵大聲地回答，“我長大了想當一個媽媽！”看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛呀！
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛它，都叫它“白雪公主”。同學們輪流把“白雪公主”帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛吃素菜的她甚至答應媽媽自己也吃。一天，“白雪公主”在外面不小心吃了剛打過農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著“白雪公主”，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過來。
這本書里還有很多像這樣的'故事，一會兒逗得你哈哈大笑，一會兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
成語主人翁：當家作主的人。如：鄧小平《各民主黨派和工商聯(lián)是為社會主義服務的政治力量》：“我們熱誠地希望各民主黨派和工商聯(lián)都以主人翁的態(tài)度，關(guān)心國家大事?！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第五卷第37章：“因此，很多人對煤礦沒什么主人翁感?！?/p>
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇十
這本書的作者是李佳格，這本書有從四面八方來的著名作家，也有從五湖四海搜集來的小故事和格言。這本書中，讓我記憶深刻的有兩個故事。
生命如歌就是其中一個，走這是艾明波，其中最感動的句子是：人生短暫，瞬間即過，擁有生命最大的幸福最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我。生命如詩，生命如歌。
青春，期待你早日燦爛，作者是王安雄。你是花，我就是你的葉。我不去擁抱挺拔的竹，不去迷戀垂發(fā)的'柳，不去依偎繁多根系支撐的榕。我已將太多的選擇統(tǒng)統(tǒng)放棄，已將太多額可能一一舍去。一生只為期待你，期待你早日燦爛，由我托起。為著期待你，踩著坑坑洼洼，我也活得舒舒展展；為著期待你，縱然一片貧瘠，我也充滿盎然生機。
讀了這本書不僅是我的心情豁然開朗，而且讓我愛上讀書，并且明白了讀書的真諦：讀書使人明智，讀書使人思辨，讀書使人進步。每一個青少年的美好人生，都要從讀一本好書開始！
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇十一
《八十天環(huán)游地球》這篇小說記敘了主人公福格先生和牌友打賭要在八十天環(huán)游地球一周。在這當中，被執(zhí)著的警探菲克斯誤當作偷竊英格蘭銀行的大盜，一路上追蹤通緝、追捕。最終經(jīng)歷了種種離奇遭遇，排除重重千難萬險，和仆人路路通環(huán)繞地球一周旅行，利用時差正好節(jié)約一天的時間，在誤以為遲到五分鐘，無意中卻又意外獲得勝利的故事。
這是一部經(jīng)典的科幻小說，筆調(diào)生動活潑，富有幽默感。作者凡爾納匠心獨具，布局巧妙，以生動傳神的筆法，時而將我?guī)У揭粋€詩情畫意的`境界，時而將我?guī)塍@險刺激的場面。我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書，借這次機會和大家分享下我對主人公福格先生性格特點的介紹。
福格是一個標準的英國紳士，生活規(guī)律近乎刻板，是對時間要求極其精確的一個怪人，從一出場他就像鐘表一樣站在那里，像鐘表一樣嚴肅，像鐘表一樣精確，不管發(fā)生什么事，他都像鐘表一樣從不著急也從不生氣，只是按照自己的節(jié)奏往前走去。他按時進餐，按時就寢，甚至到俱樂部打牌如書中說11點30分，福格先生準時走出房間，右腳575步，左腳576步，到達改良俱樂部。仆人端上的刮胡子的熱水是華氏84度，比他要求的少了兩度，就以此為理由辭退。這就是他，凡事要求一絲不茍，做事有目標有計劃，事事要求一分不多一秒不差?，F(xiàn)實生活中還是很難達到，但計劃規(guī)律的做事，當然是一個很好的生活習慣，我也應該向這方面再努力。
?？讼壬愿窆缕Ю涞瑤缀醪恢v話，要說也是簡單明了幾個字，270頁的一本書，?？讼壬f的話頂多只占六七頁。但是，他不開口則已，一旦開口，就意味著他對一件事情要做出決定了。說了就做，如高價格買大象，燒毀船上木材保證速度，說用80天時間可以環(huán)球一周，帶上仆人起來就走，沒有多余一個字。從這可以看出福格是一個既謹慎又果斷的人，并且對自己所說所做負責。一旦面向公眾認定一件事可以做到，那么，他就勇于去證實給世人看。
?？讼壬x報與玩惠斯特牌是他唯一的消遣，從而達到每天不間斷的學習和開動腦筋，所以他敢打賭兩萬英鎊包括自己的全部家當，去做逢山開路遇水架橋的路費，沿途車船路途，包括特殊事件等等各種狀況設(shè)在自己掌控之中，這與他平日看報分析，提前準備充電，足智多謀拿主意息息相關(guān)。
最后，也是最重要的，一個紳士，在知道自己賭輸了、失敗了，破產(chǎn)了，仍是那么嚴肅，那么沉靜，那么干凈利索，不埋怨仆人路路通，不痛恨警探菲克斯，從容安排艾達夫人以后生活。積極主動的面對，沉著冷靜的思考，這是福格先生最優(yōu)秀的人格品質(zhì)，也是現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚暮B(yǎng)，人很浮躁，遇事沖動。每每看到報道某人受不了打擊，做出更為愚蠢的事情，都是了解的知識少，不能正確面對失敗，關(guān)鍵時刻需要保持冷靜的頭腦，采取積極向上的有效處理方法。
《八十天環(huán)游地球》也是中國版的《西游記》，福格和仆人路路通就像唐僧師徒西天取經(jīng)必經(jīng)九九八十一難一樣，走歐洲，過非洲，越亞洲，跨美洲，沿途不惜一切代價利用了輪船、火車、馬車、游艇、商船、大象和雪橇等等一系列交通工具，所以說福格先生真正重視的不在輸贏，甚至不在世人的認可，他所追求的是要證明80天環(huán)球一周的可行性，他要的是一種真正的實現(xiàn)，他要的是知道自己的價值。
回想整篇小說，我深刻的體會到要想取得滿意成績，知識武裝是根本，優(yōu)秀品質(zhì)是保證，充滿自信是方向，堅定意志是動力。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇十二
雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，它教育我們利用時間去多做一些有利于人們、社會的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，仍時間一分一秒的溜走，去過他們認為天堂般的`生活——打游戲機、看電視……此時此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們喊道：“覺悟吧，沉迷于‘歡樂’的人們，快去珍惜這些寶貴的時間吧，別讓時間再次流逝?！蔽闹杏幸痪湓?，是我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”仔細想一番覺得這句話不無道理！當我們因貪玩，而是身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你滿無目地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明的時候，才會留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明，我想：第一天我會用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災區(qū)看望那些受傷的人們。第三天我會陪父母親一起去看日出。
狼圖騰讀后感小學六年級讀后感篇十三
吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發(fā)現(xiàn)了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強，有七十二般變化，一個筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經(jīng)，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經(jīng)的路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點，但是我覺得他十分可愛。
沙和尚是一個忠厚老實的人。在唐僧的三個徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠勤勞踏實。他從未說過“取不成經(jīng)就不去西天”，一直用心地保護著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標有決心，在去西天取經(jīng)的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經(jīng)。因為有了徒弟們的忠心保護，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會武功，但三個徒弟都聽他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅韌，做一個真正的男子漢。
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