不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗和智慧，不斷提升自己的能力。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。每個人的總結(jié)都是獨一無二的，沒有標準答案。
英語初中日記篇一
這是我們的職責(zé)，保護我們周圍的環(huán)境。
當我們上學(xué)時，我們應(yīng)該騎自行車或乘公共汽車。當我們出去活動時，我們不應(yīng)該踩草地。我們不能到處畫畫。當我們?nèi)ベ徫飼r，我們用布袋。在家我們可以節(jié)約用水和用電。當我們離開房間時，我們應(yīng)該關(guān)掉ligts。在學(xué)校我們可以收集廢紙回收的東西，如瓶、易拉罐、塑料袋。我們不應(yīng)該聽流行音樂或吐痰在公共。
讓我們做些事情來保護我們的環(huán)境。
英語初中日記篇二
古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。
“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作。可以是數(shù)則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風(fēng)味。當然，捧一本好書時，也不必像古人圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發(fā)著蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
朋友，愿好書與你我常伴。
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英語初中日記篇三
今天是我上小學(xué)第一個寒假的第一天。雖然是放假，但是我依然按時起床，沒有睡懶覺。因為昨天晚上媽媽開完家長會回來后，讓我今天要完成一項任務(wù)。那個任務(wù)就是要讓我今天制定一個寒假計劃。這樣可以讓我過一個充實、快樂的寒假。想了好久，最后在媽媽的幫助下，終于將一個寒假計劃完成了。
具體內(nèi)容是：
1，每天早睡早起，堅持鍛煉身體，不許賴床。
2，按自己的習(xí)慣，每天看書一個小時。并且寫好讀書筆記。
3、每天背會一篇《日有所誦》。
4，每天完成語文、數(shù)學(xué)各一份卷子。
以上計劃我堅決執(zhí)行，雖然媽媽沒有說，如果不完成的話如何來懲罰我，但是，我認為既然自己說過的話，那么就一定要兌現(xiàn)，這樣才是一個誠信的人。
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英語初中日記篇四
只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——《目送》。
〉〉〉簡簡單單。
古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，今有“兒行千里母擔(dān)憂”。母愛，或蕩氣回腸，或*淡溫暖。在愛的領(lǐng)域里，父愛，似乎總是充當著被遺忘的角色。而現(xiàn)在我搜盡了腦海中所有美麗的詞匯，竟找不到一個適合形容你的，第一次覺得文字是如此的蒼白?；蛟S，任何過于華麗的詞藻放在你身上都是對你的褻瀆，老爸的愛，只是簡簡單單的。
〉〉〉對我好不要求我償還，因為這份愛，是天下無雙。
我不知道自己的蛻變是否曾讓你們感到無比的心涼。小學(xué)的時候我曾是你們所有人的驕傲，身上承載著你們所有的期望。因為有著優(yōu)異的成績。而現(xiàn)在只是安靜地順從生活的軌道漸行漸遠?？墒悄銋s從不罵我不爭氣，只是告訴我要努力。在你的印象里，我應(yīng)該只是個倔強的無以復(fù)加的不太乖的女兒。我總是和你無休止爭吵，總是為了一件小事情和你發(fā)生爭執(zhí)，然后倔強地從不肯認輸。你說讓我長大了接管你的公司，可是我卻倔強地不同意，因為我堅信著能闖出自己的一片天。你也從不罵我不懂事。你總是盡全力滿足我的需求，床邊的柜子里安靜地躺著早已被我弄壞的手機和mp4，還有眼前這臺發(fā)光的機器和我天天捧著的p5，也是你為了讓我跟上時代的步伐，而我總是學(xué)不會珍惜，總是不明白那是你的心血。可是你卻從不罵我是敗家子，只是告訴我要珍惜。
〉〉〉也許曾讓你失望，你從不放在心上。
或許是因為坐在眼前的屏幕前久久不肯離開。
或許是因為倔強地不肯剪掉我深愛的手指甲。
或許是因為劉海太長但還是固執(zhí)地不肯去剪。
或許是因為太懶不愿幫媽媽分擔(dān)干些家務(wù)。
或許是因為名次又落后了幾名。
或許是我又因為某些小事情和你吵架。
或許是我總是不能理解你們的艱辛與勸導(dǎo)。
總之我一次次的讓你們感到失望，可是你卻從不會把這些當作親戚朋友面前的話題。我多么幸運，有一位無比開明的老爸。
〉〉〉在你心中我有別人沒有的漂亮。
親愛的老爸，我有那么多的不美好。可是你還是愛著這樣不太乖的女兒。每次走在你身邊，別人向你問起我是誰，你總是一臉欣喜地告訴他們這是你女兒，然后像個小孩子一樣滿足地看著他們驚訝的表情——你怎么會有這么大的女兒。我也總是埋怨老爸你都快奔40的人了，怎么還長著一副大學(xué)生臉龐，每次和你出去別人都對此不可置信，所有人都說我們像兄妹而不是父女。而你總是寵溺地朝我笑笑?？臻e的時候我總會去翻出那些小時候你給我寄的信，那種收到信滿足而欣喜的感覺總是在我輕撫信封的時候重現(xiàn)。記憶里你從不夸我，不管是在眾人前還是私底下，而那些信里你卻說我其實很聰明，只是有些調(diào)皮，你還說我有難能可貴的一貫的誠實。每當看到這些簡單的文字，我都會驕傲的笑笑，很滿足的笑。
〉〉〉握著你的手我不愿放，千金不換的溫暖。
從小到大握過的最溫暖的手，就是你那雙不太光滑但是有力的大手。過馬路的時候喜歡握著它，坐公交車的時候喜歡握著它，和你逛街的時候喜歡握著它，遇到坎坷過不去的時候喜歡握著它。握著它就像握緊了所有的希望與勇氣。我知道這雙有力的大手會吃掉我心里所有的不安與膽怯。清楚的記得小時候某年你剛從遠方回來就去外婆家接我回家，剛見到你你就用那雙有力的大手把我撐的老高，我看到那個時候的你像個孩子一樣笑著，你是這樣深深愛著在你心里那么乖巧懂事的女兒，我望著旁邊那些羨慕的目光，感覺眼前的你，就是我生命中的神?，F(xiàn)在長大了，我多怕神的愛會隨著我的長大漸漸遠去，帶著那些勇氣遠去。
〉〉〉有你在我才學(xué)會勇敢，堅持我夢想。
我們共同深愛著一個女人，而那個女人也深深地愛著我們。那就是媽媽。每次你回家的時間都不長，我和媽媽總是意猶未盡地想起你，想念你那孩子氣的如陽光般溫暖的笑容。你總是像個老頑童一樣和我們鬧，媽媽總是笑你怎么和小孩兒一樣，而你總是說要保持年輕的心態(tài)。從小到大，不管做任何事情，你總是鼓勵我們自己去嘗試，而你卻總在一旁充當著“冷爸”的角色，那時候我就想，面前這個男人到底是不是我的親爸，然后我還拉著你去醫(yī)院驗血，結(jié)果你還真去了。其實我就是搞不懂身為老爸的你應(yīng)該教我們怎么做，而不是什么都讓我們自己做，老爸怎么可以這么懶。長大后在學(xué)校學(xué)會了一個詞，叫做獨立。原來老爸只是希望我們獨立。突然想起你的一句話：要你自己去適應(yīng)社會，而不是讓社會來適應(yīng)你。原來那些道理，老爸從小就開始教我。
〉〉〉感謝你，當我的，避風(fēng)港。
14年的成長旅途，有您的點綴而更加精彩。
我堅信著，有您在的地方，就有無比溫暖的陽光。
老爸老爸，若有來生，我還愿當您的女兒。
英語初中日記篇五
1.課前認真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。
2.讓學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節(jié)問題，否則千里之堤，毀于蟻穴。
3.課后及時復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對當天老師講的內(nèi)容進行梳理，可以適當?shù)刈鲂┑恼n外題?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外。
4.單元測驗。這是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況，其實分數(shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，要及時做到課后復(fù)習(xí)。
在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題及提高準確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的。還要將所學(xué)的知識用到生活中去，做到學(xué)以致用。
2.今年有xx，根據(jù)某一個方面，設(shè)計一些容易操作的問題，進行一次社會調(diào)查;調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問題設(shè)計的思路、操作調(diào)查的設(shè)計、調(diào)查過程中的體會、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿，做好開學(xué)初的交流準備。
3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識，假期休閑的時候，和父母共同認識一下?lián)淇伺?，再來點思維挑戰(zhàn)：算算24點。開學(xué)后，帶著問題和同學(xué)、老師交流。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。
4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語、數(shù)學(xué)謎語等;利用假期可以擴大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。
英語初中日記篇六
吃泥螺（一）。
今天是我舅母的生日，舅母燒了好多樣菜請我和爸爸媽媽去吃。
我最喜歡吃的是泥螺。為了吃泥螺，還出了個洋相呢!我沒吃過泥螺，舅母要教我。我說：“這還不容易啊，我會!”說著，我便拿起泥螺，學(xué)著舅母的樣子往嘴里吸，接著就大口嚼，誰知弄得滿嘴沙子，爸爸媽媽笑的臉都紅了。
觀察顧老師（二）。
今天，我仔細觀察了顧老師，發(fā)現(xiàn)他有這么一個特點：顧老師休息的`時候，很喜歡和老師、同學(xué)們說說笑笑，可是一拿起筆來工作，他就像耳朵里塞著隔音紙，不管人家在辦公室里講什么，他都好像沒聽見，注意力很集中。難怪他的課上得那么好，事情做的那么快。
學(xué)騎車（三）。
今天，哥哥教我騎自行車，雖然一開始車子不聽我的話，晃晃蕩蕩的，害我摔了幾個跟頭，但我沒有放棄，而是繼續(xù)練習(xí)。終于，我能自由自在的騎了。
難過（四）。
今天，媽媽把一只母雞殺了。我很難過，因為這只雞是我親手喂養(yǎng)大的?，F(xiàn)在母雞已經(jīng)能生蛋了，我媽媽卻把它殺了。你說我心里有多難過!吃飯的時候，媽媽把香噴噴的雞肉夾到我碗里，()叫我多吃點，可是我怎么也咽不下去....
拍蒼蠅（五）。
今天，我們?nèi)业酵馄偶易隹停馄徘辛艘粋€大西瓜給我們吃，正當大家吃得津津有味的時候，突然一只蒼蠅落在一塊西瓜上，我揮拳打去，結(jié)果蒼蠅沒打著，卻弄得滿手是瓜瓤。
梧桐樹（六）。
今天，我在小區(qū)里看到幾棵樹，地上落了很多枯黃的葉子，葉子上邊上都有小小的果子。
我問爺爺：“這是什么樹?”爺爺說：“這叫梧桐樹，現(xiàn)在還不大，過幾年會長大，果子也會結(jié)得很多。如果果子多，可以炒著吃，味道是很香的，很好吃。”我明年要多拾點果子，炒了品嘗一下。
英語初中日記篇七
我的童年充滿了母親的愛，在我幼小的心靈里，母親強壯而健康，從不生病。她每天帶我去小學(xué)和家。無論何時下雨或刮風(fēng)。
但是有一天，我們放學(xué)回家后，媽媽走進臥室，躺在床上。我不知道發(fā)生了什么事。
我坐在她旁邊，媽媽對我說：“沒關(guān)系，媽媽只是頭疼。“我過一會兒就好了”，雖然母親這樣說，但我發(fā)現(xiàn)她眼中的淚水因為疼痛，那時我知道大人也生病了，哭了。我決定從那時起我會照顧我的母親。
英語初中日記篇八
報紙是人類的精神糧食，它讓我們能與世界聯(lián)系，是一種傳達資訊的讀物。在我國,著名的報紙有《星洲日報》、《南洋商報》、《中國報》等，這些報紙都使我們獲益良多。
閱讀的好處很多，俗語說：“秀才不出門，能知天下事?！边@句話說明了報紙的重要性，其中最重要的是讓我們知道國內(nèi)外發(fā)生的大小事，增廣見聞。例如，通過閱讀國際新聞，我們可以知道世界各地發(fā)生的'天災(zāi)、人禍、疾病等。閱讀本地新聞，則可以讓我們知道我們周遭的事。
報章還給我們提供許多資料，從科學(xué)、教育到醫(yī)藥保健等，應(yīng)有盡有。閱讀這類資料能使我們增加知識。此外報障也提供了許多趣味性十足的文章，如文娛、消閑、廚藝……這些文章不但能娛樂心情、松弛緊張的情緒，還能陶冶我們的性情。
養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，能夠提高我們的語文能力。多讀別人的文章，能加強我們的寫作水平和表達能力。
增廣見聞、擴大視野，是學(xué)生們的首要任務(wù)，而閱讀保障能達到這兩項目標。因此，我們應(yīng)該多閱讀報紙。以上所說的都是閱讀的好處。
英語初中日記篇九
開學(xué)的時候，周邊村完小的五六年級學(xué)生并到了本部。擴班后新進來的教師沒有地方擺放辦公桌，就暫時在鎮(zhèn)中心學(xué)校的會議室里辦公。粗笨的木制報夾首先從閱覽室兼會議室被請了出來，擱置在樓道到頂層的小平臺上。樓坐南朝北，空蕩蕩的走廊特別招風(fēng)，報夾上大大小小的報紙被疾風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響：哈哈，清風(fēng)不識字，竟附庸風(fēng)雅地翻起了報紙！可憐的報紙又仿佛年長色衰的棄婦在屋外低聲啜泣，傾訴著滿腹的委屈和哀怨。
都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是，在這個傳遞文化、播撒知識、弘揚文明的圣潔之地，竟放不下一個小小的.報夾！我于心不忍，試探性地讓她倍受冷落，看看如果我不來一番人棄我取，會不會再有憐香惜玉之人。
失望之后，我將粗笨的報夾小心地搬到自己擁擠的辦公室，用濕抹布上上下下、里里外外地擦拭幾遍，讓她體面而有尊嚴地為他人服務(wù)，卸下幾周前的略微發(fā)黃的報紙，將新到的報紙上夾，排列整齊。
信息社會傳媒多元?？旖莸木W(wǎng)絡(luò)、電視、手機報占盡風(fēng)騷，相形之下，傳統(tǒng)的報紙少人問津，而“棘輪效應(yīng)”讓單位的報紙只增不減：三級黨報一個都不能少，含英咀華的文摘剪報，《教師報》、《南方周末》等，因為獨有的品位特色讓我們相識相交相守，一年又一年。
平常的日子，上午第三節(jié)的時候，郵遞員像鬧鐘一樣準時地推開辦公室的大門，把一匝厚厚的散發(fā)著油墨芳香的報紙放在桌上。報紙多了，夾報紙成了力氣活，非手腳利索不可。一向優(yōu)哉游哉的我，從作業(yè)山里探出頭來，起身站在桌旁，舒展筋骨，習(xí)慣性地邊瀏覽報題邊夾報紙，往往是一節(jié)空堂從報紙縫里滑過渾然不覺。積極的休息中，在與報紙親密接觸中，真切地感受時代脈搏的律動，欣賞副刊中名家大腕的新作風(fēng)采，把握一些素未謀面卻熟悉得不得了的網(wǎng)友辛勤筆耕的最近動態(tài)。
遇到惡劣天氣，報紙送得不夠及時或者出差在外，缺少新報紙，我像掉了魂似的坐立不安，總是打開電腦收藏夾，點開心儀的《池州新聞網(wǎng)》報紙電子版解饞，按捺著怦怦的心跳，懷揣著忐忑和期待的心情，查找相關(guān)的版面欄目，是不是有自己推敲斟酌再三，躊躇滿志地投出的稿件受到老編的青睞，可有本地網(wǎng)友文友散發(fā)著濃郁生活氣息的博客在網(wǎng)報互動中脫穎而出，在先睹為快或者拾遺補缺中，借他山之石攻玉，磨快自己遲鈍的筆鋒，刺激自己因為平淡生活漸漸麻木的感覺神經(jīng)，在比較與磨礪中不讓自己沉淪和墮落。
英語初中日記篇十
今天是母親節(jié)，我為媽媽準備的賀卡終于派上了用場。我的賀卡是用兩張折紙對折起來，正面有三個蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)卡住一個卡片，卡片上有我想對媽媽說的話。于是，趁媽媽不注意，我悄悄地把賀卡放在媽媽手里，媽媽一看，高興地叫起來，情不自禁地說：“寶貝，你真長大了，懂事了，知道疼媽媽了，謝謝你！”。我聽了這話，心里想吃了蜜一樣甜，于是我想;等會兒再幫媽媽干家務(wù)吧。媽媽一走，我立刻開始“戰(zhàn)斗”起來，把桌子擦得干干凈凈，椅子擺得整整齊齊。到了中午，媽媽下班回家，看到這情景，高興地說：“這是我收到的最好的禮物！”
今天是母親節(jié)，可我感覺我比媽媽更開心！
英語初中日記篇十一
下午第一節(jié)課是英語課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。
呀！到我們這組了。千萬不要叫我??！老師千萬不要叫我??！“那個叫什么艷婷，上來?！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運怎么這么慘?。∠氲玫降牡貌坏?，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒辦法。
我只好無奈的上去了。
開始報數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦啊！到我了，我該報幾?。】靾髈ne，快報one??！one，哎呀！好險啊！還好及時反映過來了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽不見，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧?，重新報數(shù)?！钡诙珠_始，20，我趕緊站出來報數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來報數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來，one。
隨后，“叮鈴鈴?！薄岸ｂ忊彙！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無險啊！
英語初中日記篇十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分數(shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當老師點開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因為呀，他這樣就為我們搶到了一分??！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀律好，我們很快又齊頭并進，分數(shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語初中日記篇十三
今天是我最快樂的一天，因為我去參加了英語劍橋考級。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因為適應(yīng)了速度，一點都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
英語初中日記篇十四
因為今年我的英語考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補英語。
每天起床的時候，就要打開復(fù)讀機，一頁一頁地聽。
晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
小朋友們，相信我哦!
英語初中日記篇十五
昨天，爸爸下班回家時，手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語，四年級上冊”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學(xué)了，好期待哦！
最開心的呢，不光是我能學(xué)到新知識，將來還可以跟的外國人去交流，更期待有一天我能看懂外國的書籍，那就太好了。
所以我決定這個暑假繼續(xù)我的英語旅程！
英語初中日記篇十六
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安?？h下路村。在村書記王小強的帶領(lǐng)下，我們來到下路村的煙草種植園，在王書記的解說下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進新型經(jīng)濟作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元，我們還走進了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時候阿婆不時在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實踐，我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時間很快的就過去了，我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟文化建設(shè)。讓我們在此次的活動中翻開了充滿意義的第一篇。
英語初中日記篇十七
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧?！比缓笪揖团懿?、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說：“我們一起玩飛機吧。”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開大一點，老師就開得大了一點。
今天的英語課上來tt這個t呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經(jīng)都會了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
英語初中日記篇十八
星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。
今天我非常激動，因為我第一次化妝和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個難忘的英語節(jié)?。∥蚁Ｍ€有下一次！
英語初中日記篇十九
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱藝穎同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級英語角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當然，除英語外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因為我有出色的家長。
在她眼中，爸爸對工作認真負責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進自己學(xué)習(xí)的動力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時報》、《世界博覽》之類的報刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時不時能聽到這個低調(diào)的小大人冒出一兩句有點語重心長的話來。
英語初中日記篇二十
自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣，每天堅持跟我學(xué)英語，現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè)，仔細聽讀英語錄音；老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的單詞。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨?，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會犯同樣的錯誤！
英語初中日記篇二十一
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領(lǐng)先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了，結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了，老師說：“這個項目是考驗?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統(tǒng)計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊要加油?。 ?/p>
下課了，我們的隊員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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英語初中日記篇二十二
下午，第一節(jié)是體育課，老師進來了，我也不知道他說了些什么，就聽見體育老師說：“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙，一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
然后，我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字，帶的鉛筆也用不著。
我們班上有十幾個同學(xué)參加了，我是跟梁清雅一起進去的。她先上臺自我介紹，她說的很好。
等我上臺了，老師說：“會自我介紹嗎?”
我說：“不會。”
他就問我叫什么名字，幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單，最后，他又問我叫什么名字，我說了，他問完，就讓我出去了。
我沒想到就是這么簡單，我之前想的就是難的。
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